成績(jī)進(jìn)步的發(fā)言稿

發(fā)言稿：尊敬的各位老師，家長(zhǎng)，親愛的各位同學(xué) 大家好，我是**班的**，很高興能在這里發(fā)言，也感謝老師給我這次機(jī)會(huì)能跟各位家長(zhǎng)們，同學(xué)們進(jìn)行交流。

在過(guò)去的學(xué)習(xí)時(shí)光里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很理想，其中，有些科目對(duì)于我來(lái)說(shuō)是難點(diǎn)，這也一直困擾著我，不管我怎么學(xué)習(xí)，成績(jī)還是上不去，父母對(duì)我也抱有很大希望，希望我能考好一點(diǎn)，這是我前進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)也給了我一定的壓力。

后來(lái)，老師告訴我，要提高成績(jī)，首先需要把自己學(xué)習(xí)中薄弱的項(xiàng)目提高，針對(duì)這些多多練習(xí)，多向老師，同學(xué)請(qǐng)教。

然后，不管學(xué)習(xí)哪一個(gè)科目，除了需要足夠多的努力還需要有一定的方法和技巧，合理的學(xué)習(xí)會(huì)讓成績(jī)變的更好，達(dá)到事半功倍的效果。

通過(guò)這一段時(shí)期的努力和老師同學(xué)的幫助，我的成績(jī)終于有所提高，比以前的學(xué)習(xí)好一些，這讓我重新對(duì)學(xué)習(xí)有了自信，相信自己也可以通過(guò)努力獲得更好的成績(jī)。

在這里，我要感謝老師們的督促和同學(xué)們的幫助。

當(dāng)然，這樣的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是我的目標(biāo)，在以后的日子里，我會(huì)更加投入的學(xué)習(xí)，讓自己有更高的提升。

謝謝大家

（PS;我是一個(gè)字一個(gè)字打的，如果覺得還行，麻煩給一下分，還有一些具體學(xué)習(xí)提升的內(nèi)容可以自己加上去。

）

初一至初三表彰大會(huì)(學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng))的感受600字

還記得一年我邁進(jìn)大學(xué)校門的那一刻，我萬(wàn)分。

大學(xué)是新天地，它將是我人生的段旅程。

　　大一第一學(xué)期，我的成績(jī)很不理想，而且還掛了科。

當(dāng)看了自己的成績(jī)后，心里很是難過(guò)。

那天夜里，我躲在被子里哭了，夾雜著淚水，我想到了爸爸媽媽。

他們供我上這所學(xué)校很是不容易，但我卻以這樣的“成績(jī)”回報(bào)他們。

那個(gè)寒假，那個(gè)春節(jié)，我沒有過(guò)好，我暗自發(fā)誓，一定要努力。

　　也許是第一學(xué)期的沉重打擊吧。

我的成績(jī)相對(duì)第一學(xué)期有了進(jìn)步。

因而，這次評(píng)優(yōu)中我獲得了“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”。

雖然這個(gè)獎(jiǎng)與一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金相比的話，有些“微不足道”。

但我想，這是對(duì)我努力的一種肯定。

對(duì)于這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得，我有些意外也有些激動(dòng)。

我不是一個(gè)很聰明的人，但我會(huì)很努力的去做好每一件事。

我的舅舅也對(duì)我說(shuō)過(guò)：“勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛”。

我也相信：where there is a will,there is a way.只有鍥而不舍，不斷努力才會(huì)有進(jìn)步。

這只是我的一個(gè)小小進(jìn)步，我不會(huì)以此為終點(diǎn)，我會(huì)提醒自己在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持這種刻苦學(xué)習(xí)的精神。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　在人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)校園里，我們每個(gè)人似乎都是得那么的渺小，唯有自信，拼搏才能揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

　　在這一年的大學(xué)生活中，我的舍友姐妹們成為了我生活中的一部分。

也因?yàn)樗齻兊膸椭⒅С峙c信任使我收獲了很多。

　　成功是每個(gè)人的夢(mèng)想。

目標(biāo)雖各有不同，但奮斗是永遠(yuǎn)不變的真理。

機(jī)會(huì)是平等的，抓住時(shí)間與機(jī)遇，就會(huì)抓住成功。

我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)是為了父母讀書。

其實(shí)，我們讀書還是為了我們自己，為了將來(lái)能養(yǎng)活自己，為了將來(lái)有份理想的工作。

　　我很喜歡賈平凹的一段話：我拒絕用青春去賭明天。

那彌足珍貴的季節(jié)，怎能經(jīng)得起一擲千金，千金可以收回，但無(wú)論是，一小時(shí)，一分鐘……失去了便無(wú)處可尋了。

青春屬于自己，把握它，運(yùn)用它，珍惜它，才能收獲金秋的碩果。

　　在這個(gè)金秋十月，桂花飄香，豐收碩果的日子里，我也贏得了一份屬于自己的果實(shí)。

電工優(yōu)秀員工獲獎(jiǎng)感言

卞海林同志作為行理部的后勤保障長(zhǎng)，自覺遵守公司各項(xiàng)規(guī)章，工作盡職、公正無(wú)私，嚴(yán)把采購(gòu)審核以及對(duì)供貨方的合格評(píng)定關(guān)，在采購(gòu)過(guò)程中做到貨比三家、價(jià)廉物美才確定購(gòu)買，多種日常必需品的采購(gòu)價(jià)格最少下降15%，基本杜絕了不必要的浪費(fèi)。

并改變了員工飯卡的使用形式，為公司增創(chuàng)了效益。

同時(shí)，對(duì)車隊(duì)工作從嚴(yán)管理，加強(qiáng)對(duì)駕駛員的安全教育，全面樹立駕駛員是“勤務(wù)員、安全員、保密員”的觀念，在確保行車安全的同時(shí)降低消耗，去年一年，僅保險(xiǎn)和維修兩項(xiàng)就為公司節(jié)省近25000元。

丁義春同志是技術(shù)保障部電工班的班長(zhǎng)，工作中能做到吃苦耐勞，帶領(lǐng)班組完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)員工，善于與員工之間進(jìn)行溝通，合理安排好班組工作，牢固樹立安全生產(chǎn)意識(shí)，預(yù)防為主，把各種安全隱患消滅在萌芽之中。

在對(duì)園區(qū)各項(xiàng)設(shè)備的維修中，始終控制維修成本，堅(jiān)持以修為主，以換為輔的原則，降低營(yíng)運(yùn)成本。

在班組建設(shè)管理上，每位員工都落實(shí)了責(zé)任區(qū)，建立健全了班組臺(tái)帳，實(shí)現(xiàn)人機(jī)相符，從而達(dá)到有效的班組管理。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)和鉆研園區(qū)各項(xiàng)游樂(lè)設(shè)備的技術(shù)資料，在實(shí)際操作中，解決了許多問(wèn)題，也為公司節(jié)省了不小的開支。

陳建福同志是公司較早開赴上海開展工作的成員之一，對(duì)上海市場(chǎng)的開發(fā)充滿熱情、兢兢業(yè)業(yè)，為2003年1-3月份上海市場(chǎng)的突破作出了很大的貢獻(xiàn)，即使在“非典”期間，仍然心系市場(chǎng)，堅(jiān)持每天和旅行社保持電話聯(lián)系。

非典解禁后，第一批返回上海，為九月上海市場(chǎng)的重新啟動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，出色地完成了銷售任務(wù)。

陳建福同志在上海工作期間，除了做好本職工作外，作風(fēng)正派，始終把公司的榮譽(yù)放在第一位，在公交車上撿到別人的錢包后，乘車輾轉(zhuǎn)數(shù)小時(shí)，終于找到失主并將錢包歸還，體現(xiàn)了龍園人拾金不昧的高尚品德。

技術(shù)保障部處長(zhǎng)劉文昌同志一年中帶領(lǐng)全體技術(shù)保障處的全體員工，對(duì)一、二期工程設(shè)備進(jìn)行了全面維修整改工作，對(duì)一些設(shè)備的主要部位，容易造成故障的零配件進(jìn)行一系列的改革，解決了很多問(wèn)題。

在重大設(shè)備的大修工作中，前期采用自己設(shè)計(jì)、自己制作的方法，解決了一些技術(shù)難題，也降低了返修率，為公司節(jié)約成本數(shù)萬(wàn)元。

在園區(qū)設(shè)備每個(gè)月的月檢中，一絲不茍地檢查所有設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，馬上整改，使重大游樂(lè)設(shè)備天天處在良好的狀態(tài)中。

吳阿平同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，獨(dú)立承擔(dān)了恐龍園和園博園的花草養(yǎng)護(hù)工作。

尤其是籌備江蘇省第三屆園藝博覽會(huì)期間，對(duì)恐龍園和園博園相關(guān)部分進(jìn)行綠化調(diào)整，累計(jì)栽種各類樹種2萬(wàn)多株，鋪設(shè)主、次入口草坪5000多平方米，為配合園博園的延期開放，克服時(shí)間緊、天氣熱以及黃梅多雨影響，日夜加班，及時(shí)組織了20萬(wàn)盆草花，按時(shí)完成了任務(wù)，園博園工程中累計(jì)為公司節(jié)省近20萬(wàn)元。

2003年度苗圃累計(jì)生產(chǎn)各類草花41萬(wàn)盆，20多個(gè)品種，并有計(jì)劃地引種了一批新品種，以豐富園區(qū)草花品種，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)常規(guī)管理，使用有機(jī)肥料，改造土壤環(huán)境，使草花有效花期延長(zhǎng)。

施嬌莉同志進(jìn)入恐龍園工作至今，進(jìn)步顯著，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，常得到游客的贊揚(yáng)。

注重導(dǎo)游技巧的運(yùn)用，針對(duì)不同層次的游客，采用不同的講解方法，同樣受到良好的效果。

工作之余，常閱讀和摘抄相關(guān)旅游資料，以豐富自己的專業(yè)知識(shí)和講解內(nèi)容，已取得全國(guó)導(dǎo)游人員資格證書，并被評(píng)為新北區(qū)“巾幗建功”先進(jìn)個(gè)人。

秋游時(shí)，有一位女學(xué)生把鞋弄濕了，凍得渾身發(fā)抖，施嬌莉同志看見后，主動(dòng)把自己的工作鞋借給她，并和她一起把鞋烘干。

平時(shí)看到年紀(jì)大的老人，也會(huì)上去扶他一把，提醒他們看清路面。

張武威同志在平凡的崗位上做著平凡的工作，面對(duì)工作環(huán)境的艱辛，絲毫沒有怨言，而以一顆真摯的心熱忱地為每一位進(jìn)園游客服務(wù)。

每天開園之后，總是站在收銀房前，看見游客主動(dòng)上前介紹游玩項(xiàng)目。

在高空滑索，遇到游客因?yàn)榭謶侄疵プ跅U不敢滑行的時(shí)候，張武威同志會(huì)以微笑和家人般的親和、溫馨的話語(yǔ)給游客勇氣和信心，也因此得到了游客的廣泛贊賞，許多游客在臨出園前還特意趕來(lái)向他再次道謝。

錢偉同志身兼商業(yè)管理部業(yè)務(wù)拓展處、綜合財(cái)務(wù)處處長(zhǎng)職務(wù)，針對(duì)園區(qū)禮品品種單一、款式陳舊的特點(diǎn)著重對(duì)園區(qū)禮品進(jìn)行了調(diào)整和開發(fā)，并根據(jù)每個(gè)時(shí)段不同的消費(fèi)群體開發(fā)和增加了不同的品種，同時(shí)還在降低禮品成本的問(wèn)題上痛下工夫，根據(jù)園區(qū)特點(diǎn)自己設(shè)計(jì)開發(fā)了一批新品。

在下半年參與園區(qū)的禮品超市改造，通過(guò)改造極大的拉動(dòng)了園區(qū)禮

進(jìn)步學(xué)生發(fā)言稿（初三）

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好

今天能夠作為進(jìn)步生代表上臺(tái)講話，我感到非常榮幸。

在剛剛過(guò)去的期中考試中，我從級(jí)部75名進(jìn)到了級(jí)部33名，我能取得如此大的進(jìn)步，首先要感謝各科老師的辛勤教導(dǎo)，當(dāng)然也離不開自己的努力。

而其他同學(xué)也在此次考試中找到了自己的位置。

歲月匆匆，我走入了高三年級(jí)的緊張階段，我很清楚這一年意味著什么。

面臨人生第二次考驗(yàn)，我們需要冷靜、沉著地去面對(duì)。

我感受到了班級(jí)其他同學(xué)都有了很大變化，仿佛一夜之間都長(zhǎng)大了。

“一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸”，我也是這種情況，有了班級(jí)良好的秩序、老師的鼓勵(lì)、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，我才會(huì)有所進(jìn)步，成為我們高三一班進(jìn)步生的一員。

下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會(huì)：

【第1句】： 劃分學(xué)習(xí)目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)。

人有了目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。

中考是近階段我的最大目標(biāo)，只有在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，順利升入我理想中的高中，我的明天才會(huì)更美好。

現(xiàn)在距離中考還有一段時(shí)間，還有期末、下學(xué)期期中和模擬考試共五次拉榜考試，把中考這個(gè)大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，然后目標(biāo)明確讓自己在著五次考試中每次都穩(wěn)中有近，分步實(shí)現(xiàn)，就會(huì)消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。

【第2句】： 注重學(xué)習(xí)方法，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好的方法，那就可以加快前進(jìn)的步伐了。

上課認(rèn)真聽講，這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識(shí)點(diǎn)、推理過(guò)程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止，另外課堂上我總是積極回答問(wèn)題，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中，一堂課下來(lái)，有很多收獲。

另一個(gè)我常用的辦法，那就是“問(wèn)”，只有多問(wèn)才能有提高，同時(shí)也活躍了學(xué)習(xí)氣分。

【第3句】： 注重鞏固加深。

知識(shí)只有經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)運(yùn)用后，才會(huì)牢牢記住。

作業(yè)是必做的，但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過(guò)的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的原因，而我呢

我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由，中考并不是大部分都是難題，拔高題也只不過(guò)一兩道，因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達(dá)到熟能生巧的境界。

【第4句】： 知識(shí)重在積累。

為難題不會(huì)有情可原，但基礎(chǔ)和講過(guò)的題必須會(huì)，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，這對(duì)理科的學(xué)習(xí)很重要。

，小卷的改錯(cuò)尤為重要。

只有真正弄懂錯(cuò)在哪，才有進(jìn)步。

【第5句】： 科學(xué)安排時(shí)間。

時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一樣的，但若注意提高學(xué)習(xí)效率，就相當(dāng)延長(zhǎng)了時(shí)間。

特別是周末，我也不放松，總是限定時(shí)間，集中精力完成，再適當(dāng)放松。

我們一天中早上、中午、晚上都有課余時(shí)間。

我利用早上頭腦清醒背需要強(qiáng)化記憶的知識(shí)，中午哪怕只有一刻鐘，我也計(jì)劃好完成哪個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。

晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，再完成作業(yè)。

成績(jī)已屬于昨天，我會(huì)放眼明天，以積極向上的心態(tài) ，認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。

希望這次考試成績(jī)不理想的同學(xué)，不要?dú)怵H繼續(xù)努力，相信功夫不負(fù)有心人，讓我們堅(jiān)定信念，共同進(jìn)步

求初三學(xué)生進(jìn)步生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

我們的時(shí)代正處在一個(gè)不斷變革的時(shí)代，改革開放方興未艾。

教育也不例外，教育改革的浪潮席卷全國(guó)，素質(zhì)教育、課程改革不斷深化。

教師的教學(xué)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都在發(fā)生深刻的變化。

現(xiàn)在的小學(xué)生也已不是過(guò)去的小學(xué)生，他們視野開闊、思維活躍、興趣廣泛，但對(duì)于學(xué)業(yè)的“敬業(yè)”精神也明顯遜色于過(guò)去。

動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流學(xué)習(xí)方式的不斷運(yùn)用，探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的不斷開展，使得教師成功駕馭學(xué)生越來(lái)越變得富有挑戰(zhàn)性。

建立起一套有效、長(zhǎng)效、高效的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，是新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展的需要。

一、次探索——紅、黃、綠卡評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。

　　一朵小紅花，一顆五角星，一個(gè)大蘋果……曾經(jīng)成了多少兒童津津樂(lè)道的話題，夢(mèng)以求的目標(biāo)。

但小學(xué)生到了四年級(jí)以后，隨著年齡、知識(shí)的增長(zhǎng)，這種低段式的激勵(lì)雖然在學(xué)生身上也有一定的作用，但其吸引力、新鮮感、有效性卻大大降低。

中高年級(jí)小學(xué)生迫切需要一套全新的激勵(lì)機(jī)制，以適應(yīng)學(xué)生年齡、心理、知識(shí)的變化。

而對(duì)教師，尤其是非班主任老師（學(xué)生一般是比較聽班主任的話）更加需要一套行之有效的調(diào)控學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的激勵(lì)手段。

在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，筆者在電視新聞中看到某校在德育教育中采用紅、黃、綠卡獎(jiǎng)勵(lì)制度，深受其啟發(fā)，于是把這項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度移植到學(xué)生的學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)上。

紅、黃、綠卡獎(jiǎng)勵(lì)辦法基本體現(xiàn)在下面“給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”上。

　　　給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信：教育孩子是學(xué)校家庭的共同責(zé)任，望子成龍是每個(gè)家庭的共同心愿。

孩子能不能在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)，關(guān)鍵在平時(shí)的每一天學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

因此每位家長(zhǎng)要切實(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，給孩子的學(xué)習(xí)以更多的關(guān)心、鼓勵(lì)。

必要的精神激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)都是不可少的。

下面是一位家長(zhǎng)的家庭教育獎(jiǎng)勵(lì)協(xié)定，也許對(duì)各位家長(zhǎng)有一定的啟發(fā)各和參考作用。

　　家庭教育獎(jiǎng)勵(lì)協(xié)定:　　為了搞好孩子的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)，特制訂本獎(jiǎng)勵(lì)協(xié)定，希全家共同遵守。

一、孩子在校要認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，上課認(rèn)真聽，積極舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，回家后要先做作業(yè)再去玩。

二、根據(jù)班級(jí)數(shù)學(xué)老師制訂的紅卡、黃卡、綠卡獎(jiǎng)勵(lì)制度（詳見下面），鼓勵(lì)孩子多得獎(jiǎng)勵(lì)。

取得以下成績(jī)之一，獎(jiǎng)勵(lì)紅卡：

【第1句】：?jiǎn)卧獪y(cè)驗(yàn)成績(jī)100分或全班第一名；

【第2句】：每周作業(yè)全部正確100分；

【第3句】：連續(xù)3周保持作業(yè)字跡認(rèn)真、工整；

【第4句】：連續(xù)2周上課紀(jì)律全優(yōu)。

　　取得以下成績(jī)之一，獎(jiǎng)勵(lì)黃卡：

【第1句】：?jiǎn)卧獪y(cè)驗(yàn)成績(jī)95分以上；

【第2句】：每周作競(jìng)賽獲得升級(jí)資格的；

【第3句】：連續(xù)2周保持作業(yè)字跡認(rèn)真、工整；

【第4句】：一周上課紀(jì)律全優(yōu)；

【第5句】：一周作業(yè)全部按時(shí)完成；

【第6句】：在某一方面表現(xiàn)顯著的。

　　取得以下成績(jī)之一，獎(jiǎng)勵(lì)綠卡：

【第1句】：?jiǎn)卧獪y(cè)驗(yàn)成績(jī)90分以上；

【第2句】：每周作業(yè)競(jìng)賽班級(jí)前10名；

【第3句】：一周保持作業(yè)字跡認(rèn)真、工整；

【第4句】：連續(xù)3天上課紀(jì)律全優(yōu)；

【第5句】：兩天作業(yè)全部按時(shí)完成；

【第6句】：在某一方面進(jìn)步顯著的。

三、根據(jù)孩子在校取得的成績(jī)，家庭給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

獎(jiǎng)勵(lì)辦法如下：

【第1句】：每周一小獎(jiǎng)。

　　根據(jù)孩子每周的獲獎(jiǎng)數(shù)，及時(shí)給予總結(jié)，好的鼓勵(lì)，不足的指出改正。

并根據(jù)紅3黃2綠1的比例給孩子添置些學(xué)習(xí)用品或發(fā)給零化錢由孩子儲(chǔ)存起來(lái)。

【第2句】：每月一中獎(jiǎng)。

　　總結(jié)孩子一個(gè)月的學(xué)習(xí)，根據(jù)孩子一個(gè)月的獲獎(jiǎng)數(shù)，及時(shí)給予總結(jié)，好的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，不足的批評(píng)教育。

并根據(jù)紅3黃2綠1的比例以一個(gè)月的累計(jì)數(shù)量，獎(jiǎng)勵(lì)孩子圖書若干本，或有益的玩具幾件，或帶孩子去公園玩一次，或上一次肯德基店。

【第3句】：期末一大獎(jiǎng)。

　　總結(jié)孩子一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，根據(jù)孩子一個(gè)學(xué)期的獲獎(jiǎng)數(shù)，給予認(rèn)真的總結(jié)，好的繼續(xù)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，不足的批評(píng)教育。

并根據(jù)紅5黃4綠3的比例以一個(gè)學(xué)期紅、黃、綠卡的累計(jì)數(shù)量，獎(jiǎng)勵(lì)孩子外出旅游一次，或大型學(xué)習(xí)用具一件，春節(jié)增加押歲錢等。

四、對(duì)于孩子獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，家庭應(yīng)及時(shí)發(fā)放、兌現(xiàn)，不得隨意拖欠。

英語(yǔ)比賽獲獎(jiǎng)感言中文

我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)大致分為兩個(gè)階段，“外向型學(xué)習(xí)”和“內(nèi)在型學(xué)習(xí)”。

由于我就讀的小學(xué)當(dāng)時(shí)尚未普及英語(yǔ)教育，所以我剛進(jìn)杭外時(shí)，英語(yǔ)基礎(chǔ)幾乎為零。

但現(xiàn)在看來(lái)，零基礎(chǔ)的學(xué)生似乎非常適合杭外的英語(yǔ)教育，因?yàn)檫@免去了老師糾正你之前學(xué)習(xí)偏差的工作，就如在一張白紙上畫畫比在一張初稿上作修改更方便一樣。

我天性開朗外向。

在我最初接觸英語(yǔ)時(shí)，這種外向型的性格給了我很大的幫助。

上課時(shí)，我會(huì)積極抓住每一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，說(shuō)英語(yǔ)、唱英語(yǔ)歌、演英語(yǔ)短劇、做英語(yǔ)演講等各種形式的教學(xué)安排基本上我都會(huì)參與。

課余時(shí)間老師會(huì)組織各色各樣的英語(yǔ)活動(dòng)，比如英語(yǔ)配音、戲劇表演和英語(yǔ)小故事比賽，我也會(huì)積極報(bào)名參加。

因此，我幸運(yùn)地獲得了更多說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，練就了在公眾面前表達(dá)自己的能力并培養(yǎng)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

雖然我參與的活動(dòng)多與英語(yǔ)口語(yǔ)有關(guān)，但我所收獲的確不只局限于口語(yǔ)方面。

杭外形形色色的英語(yǔ)活動(dòng)除了鍛煉口語(yǔ)之外，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)感和學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的作用也是十分顯著的。

我初一時(shí)的英語(yǔ)成績(jī)徘徊在班級(jí)下游，但初三的時(shí)候已經(jīng)穩(wěn)定在中上水平了。

然而平時(shí)我并沒有刻意花時(shí)間去提升自己的英語(yǔ)筆試成績(jī)。

我覺得這應(yīng)歸功于我豐富的英語(yǔ)活動(dòng)經(jīng)歷。

總之，初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)應(yīng)該在參與老師安排的各項(xiàng)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，沒有必要埋頭鉆研英語(yǔ)筆試的內(nèi)容。

前者是杭外英語(yǔ)教育的特色，學(xué)生應(yīng)該充分利用。

高一時(shí)期，我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上遇到了一些的瓶頸。

我在英語(yǔ)活動(dòng)中有著出色的表現(xiàn)，但我缺乏內(nèi)在的深厚積淀，給人一種華而不實(shí)的感覺。

從那起，我開始將學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放到內(nèi)在的積累上來(lái)。

在高二階段，我系統(tǒng)地自學(xué)了高中英語(yǔ)語(yǔ)法，有意識(shí)地?cái)U(kuò)充自己的英語(yǔ)閱讀量并在該學(xué)年堅(jiān)持每天晚上熄燈前聽讀cnn新聞聽力30分鐘。

平時(shí)說(shuō)英語(yǔ)時(shí)有意識(shí)地訓(xùn)練自己表達(dá)的邏輯性，有意識(shí)地運(yùn)用一些新學(xué)的詞匯和句型，使得自己的演說(shuō)更有內(nèi)容。

高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該是注重內(nèi)在積淀，扎實(shí)掌握所學(xué)知識(shí)。

其中持續(xù)堅(jiān)持的閱讀習(xí)慣、系統(tǒng)自學(xué)習(xí)慣、聽音習(xí)慣等扮演了非常重要的角色。

因?yàn)樗_保你每天有穩(wěn)定的時(shí)間接觸英語(yǔ)。

必須強(qiáng)調(diào)的是，積累的過(guò)程是非常漫長(zhǎng)的，它可能陪伴你一生。

優(yōu)秀員工發(fā)言稿

教官發(fā)言稿 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 大家好

迎著剛剛升起的朝陽(yáng)，我們又即將拉開新生軍訓(xùn)活動(dòng)的序幕，作為武裝部門的普通一兵，我很榮幸地來(lái)到貴校與老師、同學(xué)們一同訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和生活。

剛剛走出初級(jí)中學(xué)大門的你們或許對(duì)高中的學(xué)習(xí)方法，對(duì)軍訓(xùn)還帶有一份好奇，甚至還有著很多幻想，更會(huì)懷著一顆天真幼稚的心，在自己的腦海中美好的描繪它、構(gòu)造它。

因此，入學(xué)以后，你們的腦海里也許會(huì)生成這樣一個(gè)概念：軍訓(xùn)是什么

我們?yōu)槭裁匆娪?xùn)

進(jìn)入高中時(shí)代，對(duì)于一名學(xué)生而言是思想逐步走向成熟的過(guò)程，是建立正確人生觀、價(jià)值觀的起始點(diǎn)。

所以，有人認(rèn)為中學(xué)時(shí)代是鑄就一個(gè)人的“黃金時(shí)期”，能力、素質(zhì)的培養(yǎng)都視它為關(guān)鍵。

在這個(gè)人生必經(jīng)的黃金時(shí)段中，給學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)良的空間環(huán)境則就是必要的客觀條件，而這就需要我們每一個(gè)人共同努力去創(chuàng)造、去改善。

人都有惰性，更何況對(duì)于一名剛剛從初中畢業(yè)的學(xué)生而言，這就需要有一種東西去約束它、抑制它，那就是紀(jì)律，“不以規(guī)矩，不成方圓”，紀(jì)律以不同的形式存在于社會(huì)的每一個(gè)角落，并約束著人們的不良行為。

在部隊(duì)有這樣一句話：隊(duì)列看紀(jì)律，內(nèi)務(wù)看養(yǎng)成，這兩項(xiàng)也是我們學(xué)生軍訓(xùn)兩個(gè)突出的重點(diǎn)。

經(jīng)過(guò)對(duì)大家隊(duì)列、內(nèi)務(wù)和軍隊(duì)優(yōu)良等一系列的教導(dǎo)和幫帶，促使我們每一名學(xué)生的思想有所進(jìn)步，素質(zhì)、能力有所提高。

軍訓(xùn)的時(shí)間很短暫，但是經(jīng)歷過(guò)的人都對(duì)它感到眷戀。

因?yàn)檐娪?xùn)的過(guò)程雖枯燥苦澀，但結(jié)果卻是宜人芬芳。

因?yàn)樗附o大家的是積極向上的努力方向，它奠定的是樸素正直的做人基礎(chǔ)。

所以，希望同學(xué)們好好珍惜軍訓(xùn)這短暫的時(shí)光，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、超越自我的奮斗精神，同我們的教官、老師們一起把這次活動(dòng)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

請(qǐng)大家放心，我們?nèi)w教官都會(huì)全身心地投入到軍訓(xùn)中去，力爭(zhēng)將部隊(duì)的文化、精神和傳統(tǒng)傳遞給每一名入學(xué)新生，積極地同各位老師合作，堅(jiān)決完成訓(xùn)練任務(wù)，共同達(dá)到我們這次軍訓(xùn)的目的。

最后，預(yù)祝軍訓(xùn)圓滿成功

謝謝大家