寫一張《小學生閱讀卡》，需要有篇名、內容摘要和閱讀心得。

祖國媽媽，我想對您說一聲謝謝。

是您用那甘甜的乳汁哺育了我們14億華夏兒女，讓我們幸福安寧地生活。

在您生日到來之際，祝福您，我相信中國夢，一定會實現

閱讀心得卡的圖片

選擇其中一種設計即可，每個學生至少制作一張，也鼓勵學生制作多張。

要求：圖文并茂，圖片要與文字內容吻合。

書寫工整，正確。

布局合理。

【第1句】：好書推介卡學生選擇自己最欣賞、最喜愛的好書，在認真閱讀的基礎上，把好書中的主要內容（或重要篇章的主要內容）、值得閱讀的原因，以及部分精彩語句，摘錄、編寫在“好書推介卡”上，并填上推介人的學校、班級、姓名。

一張卡以介紹一本書為主。

“好書推介卡”由學生個人或小組自行設計，形狀、色彩、紙質等不限，A4紙大小即可，既可以手工制作，也可以用電腦制作。

提倡圖文并茂，但文字與配圖內容要相吻合。

原則上閱讀心得卡以學生個人為單位，鼓勵學生與父母共讀共寫心得。

鼓勵學生多閱讀，一人可制作多張好書推介卡。

【第2句】：閱讀心得卡學生按分級閱讀要求和老師指導閱讀基礎上認真閱讀書本后，把自己的感受和啟發寫在閱讀心得卡上，并填上閱讀的書名、書作者，出版單位以及填卡人的學校、班級、姓名。

一張卡以寫一本書為主，約300——500字。

低年級學生可以用繪畫形式表達，或部分文字用拼音表達。

閱讀心得卡由學生自行設計，形狀、色彩、紙質等不限，A4紙大小即可，既可以手工制作，也可以用電腦制作。

原則上閱讀心得卡以學生個人為單位，鼓勵學生與父母共讀共寫心得。

鼓勵學生多閱讀，一人可制作多張閱讀心得卡。

如何做讀書心得卡

找個結實點的本子，或者卡片本讀文章的時候，寫題目，作者，閱讀日期在讀的時候把全文的邏輯結構里整理清楚。

一篇文章的優秀可能是構思，可能是結構，可能是事例，可能是中心主題。

然后在全文讀完了以后你覺得這個文章好不好，哪里好，在卡片上自己評價一下。

然后把好的中心，結構，或者語句抄抄下來。

最后，自己有什么生發出的感想寫在最后。

讀書卡 書名： 作者： 內容： 好詞好句： 感想;

【第1句】： 書名如給我三天光明　　作者：·凱勒國女作家、教育家。

　　：海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。

然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈佛大學德吉利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。

創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。

海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界 。

　　好詞好句：知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂

　　感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。

要像海倫·凱勒一樣熱愛生活，勇于向命運挑戰。

【第2句】： 書 名： 綠野仙蹤　　作者 （美）弗蘭克·鮑姆 國 籍 美國　　內容概括說：　　多露茜和叔叔嬸嬸住在堪薩斯州草原。

有一天，龍卷風把房子和多露茜、托托（狗）一起卷走了，到了猛奇金人的地方，剛好壓死了東方的惡女巫，把東方惡女巫的水晶鞋穿在自己的腳上，多露茜想回家，北方的善女巫叫她去最厲害的大魔法師奧茨那。

她和稻草人、鐵皮人、獅子做伴。

實際上，他（奧茨）根本不是什么大魔法師，叫她去找南方的的善女巫，最后，還是東方惡女巫的水晶鞋幫助了她。

　　讀后感受深入談：　　我喜歡奧茨，雖然，他不是真正的大魔法師，但是，他還是為多露茜“仙人指路”

他是一個很好的人

【第3句】： 作品:《三國演義》　　作者：羅貫中　　內容：諸侯割據，三國鼎立，互相用計

　　好詞好句：玄德大哭曰：十數萬生靈，皆因戀我，遭此大難；諸將及老小，皆不知存亡：雖土木之人，寧不悲乎

” 可看出，劉備的仁慈和愛民如子　　人生感悟：從這一場場血腥的戰爭中，我體會到了戰爭的殘酷。

我希望世界永遠和平，永遠不要戰爭　　4 .1）書名： 《簡愛》　　（2）作者： 夏洛蒂·勃朗特　　（3）內容簡介：簡愛從令人討厭的學校畢業,在羅契斯特先生的莊園找了份家教的工作,負責教育羅契斯特先生的女兒,在此過程中兩人擦出愛的火花,但在兩人結婚當天,意外得知羅契斯特先生的前一位夫人并沒有死,而是瘋了并且正關在莊園里,于是簡愛離開莊園,并碰到自己的表哥表妹,正當簡愛猶豫是否與表哥一起離開英國做傳教士的妻子時,羅契斯特的莊園由于瘋妻縱火毀于一旦,他本人也受傷致盲,心靈有所感應的簡愛趕回莊園,兩人從此幸福的生活在一起.　　好詞好句： 生命太短暫了，不應該用來記恨。

人生在世，誰都會有錯誤，但我們很快會死去。

我們的罪過將會隨我們的身體一起消失，只留下精神的火花。

這就是我從來不想報復，從來不認為生活不公平的原因。

我平靜的生活，等待末日的降臨　　感想：《簡·愛》的獨特之處不僅在于小說的真實性和強烈的感染力，還在于小說塑造了一個不屈于世俗壓力，獨立自主，積極進取的女性形象。

小說中簡·愛對羅切斯特的愛情故事，生動地展現了的那火一樣的熱情和赤誠的心靈，強烈地透露出她的愛情觀。

她蔑視權貴的驕橫，嘲笑他們的愚蠢，顯示出自強自立的人格和美好的理想。

【第5句】：　　《寶葫蘆的秘密》　　作者：張天翼　　主要內容是：　　小學生王葆，好吃零食，又愛幻想，希望自己也能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事不操心地獲得一切。

一天，他的愿望終于實現。

他有 了一個寶葫蘆，心里想要的東西，那個東西就會擺在他的眼前。

什么金魚、畫報、玩具……要什么便有什么。

他和同學下象棋，想吃掉對方的某一 只棋子，那只棋子會倏地飛進他的嘴里。

他想炫耀一下自己的本領，為班里做一個起重機模型，這個模型即刻在教室里出現。

可當模型倒坍后，大家要求他重新安裝起來時，他卻手足無措，當眾出丑。

考算術時，他望著考卷發楞，可別人完成的考卷與他的空白考卷卻在不知不覺中互相對換， 此事被監考老師當場發現，使他羞得無地自容。

王葆有了寶葫蘆，不但沒有得到幸福和歡樂，反而增添了不少麻煩和苦惱。

他逐漸認識到寶葫蘆不是好東西，便毅然表示與這個“寶貝”決絕。

從此，他懂得了必須認真學習，決不能投機取巧的道理。

　　感想;天下沒有免費的午餐，一分耕耘一分收獲

【第6句】： 《王子與貧兒》　　作者：馬克吐溫　　主要內容是：它描寫王子愛德華和貧兒湯姆通過一個陰差陽錯的偶在機會互相換了位置，王子變成了貧兒，貧兒成了王子。

貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮里盡享榮華富貴，還當上了英國的新國王。

而真正的王子愛德華卻在外四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。

在好人霍頓的幫助下，愛德華王子經歷了重重劫難，改正了自己的壞習慣，最后終于回到了王宮。

而貧兒湯姆在良心的譴責下，將不屬于自己的王位還給了真正的王子。

此后，愛德華成了一位仁慈的君主，和他的子民一起過著幸福的生活。

　　感想：故事的想像極其豐富、語言幽默風趣，在帶給我們快樂的同時，能極大地激發我們的想像力和對純潔、善良、美好事物的向往。

【第7句】： 長襪子皮皮　　作者：[瑞典]阿斯特麗德.林格倫　　主要內容：一個名叫皮皮的小姑娘媽媽去世了，爸爸在一次航行中被卷進了大海，皮皮提著爸爸留下的一箱子金幣來到一個小房子住下，這里，她的生活可以完全自理，還結識了好朋友杜米和阿妮卡，她們一起過著無憂無慮的生活。

后來，皮皮找到了爸爸，她依依不舍地離開了這里……　　好詞：小心翼翼 若有所思 風和日麗 津津有味 井井有條 全神貫注 異口同聲　　紋絲不動 呆若木雞 心平氣和 千叮萬囑　　翩翩起舞 清流淙淙 鳥語花香 大名鼎鼎　　好 句：

【第1句】：美麗的日子一個接著一個，這是一個溫暖、明媚的世界，充滿了陽光，還有碧波粼粼的海水和沁人心脾的花香。

【第2句】：“那里很久沒有生火了，一定會很冷很冷。

”　　“只要心熱就行，心臟在跳動，人就不會感到冷。

”　　

【第3句】：永不停息的海浪聽起來簡直像是一種優美的音樂在伴奏。

【第4句】：他們夜以繼日地航行，不知過了多少周、多少月，有時穿過風暴呼嘯的大海，有時駛過波平如鏡的大洋，天空有時月明星稀，有時漆黑可怕，有時驕陽高照。

　　感想：獨立自強，不能永遠在父母的懷里長大

【第8句】： 西游記　　吳承恩　　好詞好句：翠蘚堆藍，白云浮玉，光搖片片煙霞。

虛窗靜室，滑凳板生花。

乳窟龍珠倚掛，縈回滿地奇葩。

鍋灶傍崖存火跡，樽罍靠案見肴渣。

石座石床真可愛，石盆石碗更堪夸。

又見那一竿兩竿修竹，三點五點梅花。

幾樹青松常帶雨，渾然象個人家。

　　內容：唐僧師徒四人經歷九九八十一難到西天取經　　感想：團結很重要，四個人如果沒了一個，他們可能都到不了西天　　

【第9句】： 《魯濱遜漂流記》　　丹尼爾·笛福　　好詞好句：永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎

　　內容： 風暴、海嘯，全船除魯濱遜外，無一幸免。

魯濱遜是個偉大的人，是個堅毅的人，他孤身一人在這個荒蕪人煙的孤島上生活了28年。

他敢于同惡劣的環境作斗爭，勤奮勞動，竟把小島經營得有條不紊。

他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業

　　感想：只有堅持才能勝利，只有實干才能擺脫困境，實干比信念更重要……我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄

【第10句】： 《 童年》　　作者：高爾基　　內容:《本書通過講述阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層勞動人民的生活狀況。

主要人物有：阿廖沙 聽外祖母講故事，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

　　感想：黑暗后總是光明，我們要學會“等待”

　　邊想邊找邊打，花了很久啊，希望采納，多加點分啦

幼兒園的幼兒成長檔案里的在家表現家長寄語怎么寫

寶寶要上幼兒園了嗎

您是家長代表要發表家長寄語是吧。

恭喜了，寶寶長大了。

參考一下吧。

新寶寶們，上幼兒園啦

你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨立的走向集體生活。

這意味著一天中的大部分時間不能都待在家里了，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。

但是你們會發現，幼兒園又是一個美麗的新世界。

這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢

相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂。

在幼兒園，你們會學到更多的知識，懂得更多的道理，在那里，老師會真誠地幫助你們，讓你們學會獨立、學會堅強、學會做人。

在你們成長的道路上，會發生許許多多的事情，你們要學會勇敢地去面對，老師和爸爸媽媽都會在身邊支持你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長大。

相信你們一定會有出色的表現

努力吧，孩子們

加油