楊冠玉家長：生命不應該打草稿，要珍惜每一次機會，認真對待每一天。今天應該掌握的知識，不能留待明天掌握。一周的回顧總結，希望找到未掌握的或掌握得不全面的知識點，趕快補上。

黃靈瑩家長：懈，是對自己不能嚴格要求；嚴，不僅是家長老師的要求，只有自己做到，才能不斷進步。不積累知識，就無法靈活應用。假如一條路無法走通，請換個思維的方法，也許就會走出迷途。

姜小易家長：你認真看《常州教育》上那位班主任老師的寄語了嗎？

“你今天的生活是昨天的生活態度和堅持的結果。

你明天的生活將取決于你今天的所作所為。”

好好珍惜你的今天吧！

卞佳祎家長：對于你的每一次進取和進步，我們很感欣慰。然而，你后面還有很長的路要走，人是活到老，學到老，永無止境。假期的一頓平常的午餐，我想你一定和我一樣深受感觸，他們的每一個服務員在任何時候一直傳遞的微笑和表達的細節，強烈的服務意識和自信，這就是主觀能動性的最好體現，它能徹底改變一個人的精神面貌。

武止境家長：常外教師不僅有認真嚴謹的教學作風，更有對學生的平易近人和循循善誘，對我們這些苦于追趕大部隊的學生尤為重要。在新的學年，新的開始，讓我們一起攜手，再給孩子多一些關愛和鼓勵。

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2)班家長寄語

學生的成長，離不開學校和老師的關心和愛護。老師是學生面前的一面明鏡，老師的一言一行都是同學們的榜樣，而現在的學生就需要一個像明鏡一樣的好老師。美國心理學家威譜 詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識。”的確，沒有賞識，就沒有教育。賞識是溝通，是平等，是生命之間交往的橋梁。我們家長會多鼓勵多肯定孩子，配合老師再接再厲，把學生培養得更好，更出色！——八

（12）班吳逸歡家長

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（12）班劉姝家長

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。每天的小小點進步，不斷積累，方能攀登理想的高峰。

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（12）班耿愷辰家長

做每一件事都要先規劃好，為了目標而努力，爭取完美，如果每一件事都打折扣，那最后的結果就是失敗。

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（12）班繆迪家長

因開學初的努力，周夢淵成績有所提高，增強了信心，狀態也有很大的改觀，我們也希望借此契機，讓他有大的突破。但似乎國慶長假的作業有所松懈，應付之勢略顯。希望周夢淵以此為警鐘，努力調整到最佳狀態。堅持！努力！

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（12）班周夢淵家長