中國共青團(tuán)學(xué)習(xí)心得體會

中國共青團(tuán)學(xué)習(xí)心得 此次活動給我?guī)砹苏J(rèn)識上的進(jìn)步以及思想上的提高。

平時對共青團(tuán)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。

此次經(jīng)過這樣一個比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對共青團(tuán)的政策導(dǎo)向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識： 歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。

而中國共青團(tuán)是一個在成立之初就具有先進(jìn)性的青年團(tuán)表率，一直以來領(lǐng)導(dǎo)著中國青年在革命實踐中逐步走向成熟之路。

在成為青年團(tuán)隊組織后，如果還僅僅靠著在革命實踐中得到的那些經(jīng)驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國青年團(tuán)只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國青年人不斷前進(jìn)。

而這個先進(jìn)性并不是一個靜止的標(biāo)準(zhǔn)線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進(jìn)性教育就是要培養(yǎng)大家與時俱進(jìn)的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識教育工作顯得尤其重要。

我們要摒棄只有青團(tuán)才要保持先進(jìn)性的錯誤認(rèn)識，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為國家注入先進(jìn)的血液

“三個代表”思想是新時期加強黨建，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的指導(dǎo)思想，是我國領(lǐng)導(dǎo)人針對中國實際作出的精辟概括。

其實我覺得“三個代表”不止是黨的指導(dǎo)思想，也是新時期加強團(tuán)建和黨的青年工作的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“三個代表”重要思想的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，始終保持團(tuán)組織的先進(jìn)性，把“三個代表”重要思想貫徹到團(tuán)的各項工作中，是加強新時期團(tuán)的組織建設(shè)的根本保證。

黨的十六屆三中全會更加突出地強調(diào)了“三個代表”重要思想的歷史地位和現(xiàn)實指導(dǎo)意義，團(tuán)的十五大提出要廣泛開展以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的團(tuán)員先進(jìn)性教育。

這是新世紀(jì)新階段對團(tuán)的建設(shè)做出的重要部署，而作為接受過該等教育的大學(xué)生團(tuán)員，我們更應(yīng)該深刻理解“三個代表”重要思想作為共青團(tuán)指導(dǎo)思想的意義，.認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及專業(yè)知識，并注意將知識結(jié)合應(yīng)用，為以后代表最先進(jìn)文化的發(fā)展方向和最先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求打好基礎(chǔ)；同時多關(guān)注實事動態(tài)，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么。

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從現(xiàn)在作起，將“三個代表”的貫徹落到實處。

團(tuán)是由每個團(tuán)員個人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進(jìn)性，中國共青團(tuán)在現(xiàn)在的或是將來的歷史時期中，都會以最先進(jìn)的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國而不斷奮斗

【第9句】：18的感言

九·一八事變指1931年9月18日在中國東北爆發(fā)的一次軍事沖突和政治事件。

沖突雙方是中國東北軍和日本關(guān)東軍。

根據(jù)沖突爆發(fā)的日期，史稱“九·一八事變”。

由于當(dāng)時中國東北地區(qū)稱為滿洲，因此日本方面將這次事變稱為“滿洲事變”。

九·一八事件爆發(fā)后，日本與中國之間的矛盾進(jìn)一步激化，而在日本國內(nèi)，主戰(zhàn)的日本軍部地位上升，導(dǎo)致日本走上全面侵華的道路。

這次事件爆發(fā)后的幾年時間內(nèi)，東北三省全部被日本關(guān)東軍占領(lǐng)，因此被中國民眾視為國恥，直至今日，九月十八日在中國許多非正式場合都被稱為“國恥日”。

在國際上，這起事件經(jīng)常被拿來與納粹德國的國會縱火案相提并論。

事變背景 主要人物：張學(xué)良、板垣征四郎

【第1句】：日本國內(nèi)情況 1921年華盛頓會議后，日本開始大規(guī)模裁軍。

1921年日本的軍費為七億三千萬日元，1930年則裁減到五億日元以下，裁減額達(dá)40％。

可是大規(guī)模裁軍卻引起了軍人們的強烈不滿。

自從明治維新以來，日本一直奉行軍事優(yōu)先的原則，培養(yǎng)了大批職業(yè)軍人。

對于職業(yè)軍人來說，除了軍事以外他們沒有其他特長，裁軍等于砸他們的飯碗。

此外，裁軍以前職業(yè)軍人是社會上最受尊敬的人，軍隊是最光榮的職業(yè)。

但裁軍開始后，職業(yè)軍人一下變成社會上多余的人，最好的學(xué)生不再報考軍事院校，一些飯店甚至拒絕穿軍服者進(jìn)入。

裁軍給職業(yè)軍人們帶來的失落感和焦躁感是可想而知的。

不滿的軍人開始秘密集會，天劍黨、櫻會、一夕會等軍人秘密組織紛紛成立，后來廣為中國人所熟悉的東條英機、岡村寧次等人，都是一夕會的成員。

不過當(dāng)時最有名的還是石原莞爾，是他提出“滿蒙生命線”的理論。

石原也是后來9·18事變的主謀。

【第2句】：日本控制東北鐵路 1905年，日本在日俄戰(zhàn)爭中獲勝，通過日俄講和條約，將中國旅順、大連等地的租借權(quán)和長春－旅順的鐵路及附屬設(shè)施的財產(chǎn)權(quán)利占為己有。

此后，日本創(chuàng)立“南滿洲鐵道株式會社”，并有關(guān)東軍負(fù)責(zé)鐵路沿線的警備。

【第3句】：田中奏折 1927年6月，日本召開“東方會議”，并制定了《對華政策綱要》（即田中奏摺）。

在田中奏摺中曾經(jīng)提到：“惟欲征服支那，必先征服滿蒙，惟欲征服世界，必先征服支那。

倘支那完全可被我國征服，其他如小中細(xì)亞及印度、南洋等異服之族，必畏我敬我而降于我。

”這份奏摺在1929年被曝光，當(dāng)時的南京國民政府以及日后的中華人民共和國政府均認(rèn)為是日本奉行侵略中國政策的證明。

田中奏摺的真實性受到包括中國社會科學(xué)研究院日本研究所所長蔣立峰在內(nèi)的學(xué)者質(zhì)疑，當(dāng)前的主流說法多認(rèn)為其應(yīng)為國民政府所偽造。

然而時至今日查考史料及歷史脈絡(luò)，當(dāng)時日本圖謀全面侵華已久確為事實。

【第4句】：皇姑屯事件與東北易幟 當(dāng)初，日軍與東北軍閥張作霖維持了合作關(guān)系，但漸漸的，日本開始將張作霖視為障礙。

1928年，關(guān)東軍將張作霖乘坐的列車炸毀，張作霖重傷不治身亡，史稱皇姑屯事件。

日本關(guān)東軍希望籍此事件造成東北出現(xiàn)群龍無首的局面。

皇姑屯事件并未引起日軍所期待的東北混亂，相反，1928年12月29日，張作霖的繼承人張學(xué)良突然宣布全東北易幟，接受中華民國國民政府的領(lǐng)導(dǎo)。

張學(xué)良進(jìn)一步對日本采取不合作的態(tài)度，并開始在南滿洲鐵路附近建設(shè)新的鐵路設(shè)施，通過低廉的價格與之競爭，導(dǎo)致南滿洲鐵路陷入了經(jīng)營危機。

感到危機感的關(guān)東軍不斷提出抗議，但張學(xué)良并不愿意妥協(xié)。

因此日軍石原莞爾、板垣征四郎等人決定發(fā)動戰(zhàn)爭來奪得主導(dǎo)權(quán)。

【第5句】：萬寶山事件 1931年，中國人郝永德，未經(jīng)政府批準(zhǔn)，騙取萬寶山村附近12戶農(nóng)民的土地，并違法轉(zhuǎn)租給188名朝鮮人耕種水稻。

這些朝鮮人開掘水渠，截流筑壩。

這一工程侵害了當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的利益，馬家哨口200余農(nóng)民上告。

吉林省政府批示：“令朝僑出境”。

然而日本駐長春領(lǐng)事田代重德，派遣日本警察制止朝鮮人撤走，且限令于7月5日前完成筑渠。

7月1日，中國農(nóng)民400余人，聯(lián)合起來平溝拆壩。

7月2日，日本警察鎮(zhèn)壓平溝的中國農(nóng)民，雙方對峙，后日本增武裝警察，在日本軍警保護(hù)下，工程于7月5日完成。

同時，日本通過朝鮮日報記者金利三，捏造新聞，說朝鮮人在萬寶山被殺，掀起朝鮮半島大規(guī)模的排華活動，當(dāng)?shù)厝A僑死傷數(shù)百人。

日本卻以此次事件誣陷中國傷害朝鮮僑民。

【第6句】：中村事件 1931年6月，日本關(guān)東軍中村震太郎大尉和井杉延太郎在興安嶺索倫一帶作軍事調(diào)查，被中國東北軍興安屯墾公署第三團(tuán)團(tuán)副董昆吾發(fā)現(xiàn)并扣留，在證據(jù)確鑿情況下，團(tuán)長關(guān)玉衡下令秘密處決中村震太郎。

日本藉機宣稱東北軍士兵因謀財害命而殺死中村，威逼中國交出關(guān)玉衡，并在日本民眾中煽風(fēng)點火，用“中村事件”和“萬寶山事件”誣陷中國“損害日韓移民”。

事變經(jīng)過

【第1句】：柳條湖事件 1931年9月18日傍晚，日本關(guān)東軍虎石臺獨立守備隊第2營第3連離開原駐地虎石臺兵營，沿南滿鐵路向南行進(jìn)。

夜22時20分左右，不部隊長官柳條湖分遣隊隊長河本末守中尉為首一個小分隊在奉天（現(xiàn)沈陽）北面約7．5公里處的柳條湖南滿鐵路段上引爆小型炸藥，炸毀了小段鐵路。

并將3具身穿東北軍士兵服裝的中國人尸體放在現(xiàn)場，作為東北軍破壞鐵路的證據(jù)。

爆炸后，駐扎中方北大營和沈陽城的日軍兵分南北兩路，向中國軍隊駐地北大營進(jìn)攻。

南軍為平田幸弘指揮關(guān)東軍第2師步兵第2旅第29團(tuán)，北軍為島本正一指揮的鐵路守備隊第2營。

當(dāng)時，北大營駐守的東北軍第七旅毫無防備，被打得措手不及。

而事前張學(xué)良曾訓(xùn)令東北軍不得抵抗，駐守部隊并未做出激烈反擊。

第七旅三個團(tuán)中有兩個團(tuán)按指示撤走，只有王鐵漢的620團(tuán)未及時接到撤退命令，被迫自衛(wèi)抵抗，最后突圍撤走。

由于執(zhí)行不抵抗命令，北大營逾萬名守軍被只有500多人的日軍擊潰。

【第2句】：遼寧、吉林主要城鎮(zhèn)淪陷 日軍在沈陽當(dāng)獨立守備隊向北大營進(jìn)攻的同時，關(guān)東軍第2師第3旅第29團(tuán)向奉天城攻擊。

9月19日凌晨，關(guān)東軍司令本莊繁下令：遼陽的第2師主力增援對奉天的進(jìn)攻；獨立守備隊第3營進(jìn)攻營口、第4營進(jìn)攻鳳凰城、安東（今丹東）；第2師第3旅主力、騎兵第2團(tuán)、獨立守備第1營分別進(jìn)攻長春寬城子、二道溝、南嶺等地。

至9月19日10時，日軍先后攻占奉天、四平、營口、鳳凰城、安東等南滿鐵路、安奉鐵路沿線18座城鎮(zhèn)。

長春地區(qū)的東北軍自發(fā)反擊，戰(zhàn)至次日，長春陷落。

9月21日，東北邊防軍駐吉林省副司令長官公署參謀長熙洽率部投敵，日軍第2師主力占領(lǐng)吉林。

【第3句】：黑龍江主要城鎮(zhèn)淪陷 10月1日，東北軍黑龍江洮南鎮(zhèn)守使張海鵬投敵，且奉日軍命令派出3個團(tuán)進(jìn)攻齊齊哈爾。

10月16日在嫩江橋，被黑龍江省防軍擊退。

守軍炸毀嫩江鐵路橋的第

【第1句】：第

【第2句】：第5號橋，以阻止日偽軍進(jìn)犯。

10月26日，關(guān)東軍第2師第29團(tuán)占領(lǐng)四洮鐵路沿線主要城鎮(zhèn)。

11月4日，關(guān)東軍嫩江支隊攻擊嫩江橋北守軍。

黑龍江省政府代主席兼代東北邊防軍駐江副司令長官馬占山指揮3個旅，5個團(tuán)共1．6萬余人進(jìn)行江橋抗戰(zhàn)，戰(zhàn)至11月18日，終因傷亡慘重而棄守省城齊齊哈爾，撤往克山、海倫。

11月19日，日軍攻陷齊齊哈爾。

【第4句】：錦州、哈爾濱淪陷 張學(xué)良在事件爆發(fā)后離開奉天，帶領(lǐng)屬下轉(zhuǎn)移到錦州。

1931年10月8日，關(guān)東軍派出12架轟炸機空襲錦州。

對此，南次郎陸軍大臣依然對若槻禮次郎首相聲稱“由于受到中國軍隊的防空炮火攻擊，才不得已采取自衛(wèi)行動”，此后關(guān)東軍發(fā)表公開聲明，宣稱“張學(xué)良在錦州集結(jié)大量兵力，如果置之不理，恐將對日本權(quán)益造成損害。

為了盡快解決滿蒙問題，關(guān)東軍有必要驅(qū)逐錦州政權(quán)。

”此后，幣原主張的國際協(xié)調(diào)主義外交政策受到了嚴(yán)重的挫折，日本在軍國主義的道路上越走越遠(yuǎn)。

日軍攻占黑龍江省主要城鎮(zhèn)后，開始進(jìn)攻遼西地區(qū)。

12月15日，關(guān)東軍進(jìn)攻錦州。

12月17日，日本陸軍中央部由日本本土增派混成第8旅，并從朝鮮調(diào)第20師司令部、混成第38旅、重轟炸飛行中隊以增援關(guān)東軍。

12月28日，第2師主力渡過遼河進(jìn)攻錦州；12月30日，混成第39旅進(jìn)攻打虎山（今大虎山）。

1932年1月3日，第20師司令部率混成第38旅占領(lǐng)錦州。

駐錦州的東北軍第

【第12句】：第20旅和騎兵第3旅已奉命撤退至河北灤東地區(qū)和熱河。

1月28日關(guān)東軍第3旅由長春向哈爾濱進(jìn)犯，同時從遼西地區(qū)調(diào)第2師增援。

當(dāng)時為了轉(zhuǎn)移國際社會對滿洲的關(guān)注，日本在國際大城市上海挑起事端，引發(fā)了一·二八事變。

1月31日，依蘭鎮(zhèn)守使兼第24旅旅長李杜率吉林自衛(wèi)軍進(jìn)行哈爾濱保衛(wèi)戰(zhàn)。

激戰(zhàn)五天，自衛(wèi)軍傷亡慘重，撤往賓縣。

2月5日，日軍攻陷哈爾濱。

【第5句】：滿洲國成立 由于受到了國際輿論的普遍譴責(zé)，關(guān)東軍不敢悍然武力占領(lǐng)滿洲全境，因此考慮建立傀儡政權(quán)。

當(dāng)時擔(dān)任特務(wù)機關(guān)負(fù)責(zé)人的土肥原賢二大佐游說了已經(jīng)退位的清朝末代皇帝溥儀。

當(dāng)時關(guān)東軍以復(fù)興滿清為條件，說服溥儀回到東北。

11月10日，溥儀從天津出發(fā)，11月13日到達(dá)營口，最后停留在駐守旅順的日本軍營內(nèi)。

1932年3月1日，日本扶植的滿洲國正式成立。

溥儀擔(dān)任國家元首，首都定在「新京」（現(xiàn)在的長春），年號定為「大同」。

上述宣言都在東北行政委員會委員長張景惠的公館發(fā)表。

國際聯(lián)盟強烈譴責(zé)日本政府的行為，并不承認(rèn)滿洲國政府的合法性。

日本表示抗議并且脫離國際聯(lián)盟。

3月9日，溥儀登基儀式在新京舉行。

1932年9月15日，日本與偽滿洲國簽訂《日滿議定書》，滿洲國承認(rèn)日本的既得權(quán)益，并允許關(guān)東軍在滿洲國內(nèi)駐軍。

各方反應(yīng)

【第1句】：國民政府

【第1句】：外交努力 9月19日，中國駐國際聯(lián)盟的全權(quán)代表施肇基向國聯(lián)報告事件，請國聯(lián)主持公道； 9月19日，中國外交部長王正廷向日本公使重光葵提出嚴(yán)重抗議； 9月21日，施肇基正式向國聯(lián)提出申訴； 9月23日，中國政府就此事照會美國政府，希望對方「深切關(guān)懷」。

【第2句】：不抵抗政策 1991年其重獲自由后，張學(xué)良在各種場合多次承認(rèn)“不抵抗”的決策完全是其一人所為。

與蔣介石無關(guān)。

盡管日本在萬寶山事件和中村事件多次挑釁，張學(xué)良仍于9月6日致電東北軍參謀長榮臻及東北三省政務(wù)委員會：“現(xiàn)在日方對我外交漸趨積極，應(yīng)付一切，極宜力求穩(wěn)慎，對于日人無論其如何尋事，我方務(wù)須萬方容忍，不可與之反抗，致釀事端。

希迅即密電各屬，切實注意為要。

” 在九一八事變中，張學(xué)良落下了“不抵抗將軍”的評價。

然而對于張學(xué)良的不抵抗行為，后來逐漸評價為：他錯誤判斷日軍目的，若其知道日軍并非“尋事”，而是要吞并東北。

作為東北少帥，他不至于會將東北拱手讓給日本。

張學(xué)良1990年接受日本國營電視臺采訪時，表示他當(dāng)時認(rèn)為「戰(zhàn)爭不合乎日本政府的利益，日本政府應(yīng)會約束關(guān)東軍」。

【第2句】：中國共產(chǎn)黨 9月20日，中國共產(chǎn)黨中央委員會發(fā)表《為日本帝國主義強暴占領(lǐng)東三省事件宣言》，譴責(zé)日軍侵略。

9月22日，中共中央通過《關(guān)于日本帝國主義強占滿洲事變的決議》，向全黨指出：“立刻發(fā)動與組織廣大工農(nóng)群眾反對日本帝國主義占領(lǐng)滿洲”是黨的中心任務(wù)，特別在滿洲應(yīng)組織武裝力量，“直接給日本帝國主義以嚴(yán)重打擊”，并連續(xù)多次發(fā)表宣言，作出決議，聲討日本法西斯的侵略罪行，揭露蔣介石國民黨的反動政策，號召全國人民奮起抗擊日本侵略者，以民族革命戰(zhàn)爭，驅(qū)逐日本侵略者出中國，以求中華民族的徹底解放和獨立。

在中國共產(chǎn)黨的號召和一些地方黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民掀起了空前規(guī)模的抗日救國高潮，北平、上海、南京、天津、杭州、武漢、太原、廣州、濟(jì)南、福州等地的大中學(xué)生和市民紛紛集會游行，通電抗日救國，并結(jié)隊赴南京請愿、示威，要求政府出兵抗日。

【第3句】：日本政府

【第1句】：內(nèi)閣不擴(kuò)大方針 1931年9月19日，日本政府召開緊急內(nèi)閣會議。

南次郎陸軍大臣強調(diào)這是關(guān)東軍的自衛(wèi)行動，但是幣原喜重郎外務(wù)大臣（男爵）懷疑這是關(guān)東軍的陰謀，并且試圖通過外交手段解決這次事端。

9月24日，內(nèi)閣會議決定了「不將事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大」的方針。

然而關(guān)東軍無視政府的決定，以自衛(wèi)為名，不斷擴(kuò)大戰(zhàn)線。

【第2句】：若槻禮次郎內(nèi)閣總辭 12月11日，若槻禮次郎內(nèi)閣總辭。

次日，犬養(yǎng)毅任首相兼外相，荒木貞夫任陸軍大臣。

6五一五事件 1932年3月12日，犬養(yǎng)毅內(nèi)閣作出決定“滿蒙市從中國本土分離獨立的統(tǒng)治地域，今后，（日本將）幫助其建立國家體制。

”事實上，日本政府在這次事件上被動地被獨斷專行的關(guān)東軍制約。

（同年日本爆發(fā)五?一五事件，犬養(yǎng)毅被暗殺。

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【第4句】：國際社會 國際聯(lián)盟及李頓調(diào)查團(tuán) 國際聯(lián)盟派出調(diào)查團(tuán)調(diào)查事變始末。

1932年10月2日，該調(diào)查團(tuán)發(fā)表李頓報告，指出日本發(fā)動的事變是侵略中國的行為。

由于國聯(lián)拒絕承認(rèn)滿洲國為獨立國家，令日本撤出國聯(lián)。

調(diào)查團(tuán)在事變后一年多后才發(fā)表報告，誠然是為時已晚——日本不理會國聯(lián)的譴責(zé)，繼續(xù)侵略行動。

我國駐英公使郭泰祺在國聯(lián)特會上演說，反對國聯(lián)對中國問題不顧多數(shù)國家的反對，僅秉英、法兩國之意旨草擬袒日報告書。

【第5句】：美國 1932年1月7日，美國國務(wù)卿亨利·史汀生向日本和中國發(fā)表照會，宣布日本對滿洲的侵略是對中國領(lǐng)土內(nèi)政的干涉，違反了凡爾賽和約，因此美國政府對此不予承認(rèn)。

這被稱為“史汀生主義”。

中國和當(dāng)時歐洲各國對此都普遍表示贊同，但是日本卻無視這一通告。

美國對“九·一八”事變的反應(yīng)，經(jīng)歷了一個由消極觀望，到與國聯(lián)合作，再到“不承認(rèn)主義”的過程，總的趨勢是朝著逐漸強硬的方向發(fā)展。

但由于美國沒有采取強有力的實質(zhì)性行動，美國的反應(yīng)對日本的遏制是軟弱無力的。

民間運動 東北抗日聯(lián)軍 ⑴游行集會 9月28日，北平20萬人舉行抗日救國大會，要求對日宣戰(zhàn)，收復(fù)失地。

9月28日，南京、上海的二千多學(xué)生請愿，沖擊國民政府外交部。

外交部長王正廷被學(xué)生打傷，后被迫辭職。

⑵抵制日貨運動 1931年7月，由于萬寶山事件，日本煽動朝鮮排華反華，中國國內(nèi)再次爆發(fā)抵制日貨運動；九一八事變后，運動愈演愈烈。

文藝作品 張寒暉《松花江上》1931年9月18日，日本侵略軍大舉進(jìn)攻中國東三省，蔣介石采取不抵抗政策，驅(qū)趕“剿共”前線的東北軍官兵，攜老帶子，布滿西安街頭。

他們被迫流亡關(guān)內(nèi)，有家不能歸，有仇不能報，卻要為反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)去賣命，從心頭都郁結(jié)著悲苦怨憤，要傾吐，要爆發(fā) 。

正是在如此的背景下，張寒暉譜寫了這首感人肺腑的獨唱曲，以含著熱淚的哭泣似的音調(diào)，唱出了悲憤交加的聲音。

他把自己的這首歌教給學(xué)生、群眾演唱，然后，他帶領(lǐng)群眾到西安的城墻上，街頭中去演唱，悲怨壯烈的歌聲深深打動了廣大東北軍官兵的心，竟有數(shù)萬名官兵聽后落淚。

“西安事變”爆發(fā)前后，西安城里已到處可以聽到《松花江上》的歌聲，并迅速傳遍全國。

“我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦。

還有那滿山遍野的大豆高粱……”這是上個世紀(jì)三四十年代曾被譽為“流亡三部曲”之一，而風(fēng)靡中華大地的抗戰(zhàn)歌曲《松花江上》。

西安事變前夕，西安愛國青年去臨潼請愿時，行至十里鋪，張學(xué)良將軍驅(qū)車趕來，勸導(dǎo)學(xué)生勿去臨潼，怕有危險。

這時，有人唱起了“九一八，九一八，從那個悲慘的時候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄那無盡的寶藏。

流浪，流浪……”悲壯的歌聲令人斷腸。

張學(xué)良聽了，沉痛地說:“請大家相信我，我是要抗日的……我在一周之內(nèi)，用事實來答復(fù)你們。

” 抗戰(zhàn)開始后，周恩來曾代表中共八路軍駐西安辦事處出席東北軍軍官會議。

會議結(jié)束時，周指揮與會軍官唱了這首歌。

悲憤的歌聲激起了大家思念故鄉(xiāng)的情緒。

當(dāng)歌聲進(jìn)入“哪年哪月才能夠回到我那可愛的故鄉(xiāng)

”時，全場軍官有的熱淚盈眶，有的低頭哭泣，有的舉起了拳頭，“一定要打回老家去

”的決心，充溢著歌唱者的胸膛。

《松花江上》初由省立二中唱起，后流傳東北軍，并迅速唱遍了大江南北和長城內(nèi)外。

當(dāng)時，這首歌曲并沒有出版，而且誰也不知道作者是張寒暉，可是，那旋律中凝聚的血淚卻強烈地感染著愛國的中華兒女們，人們爭相傳抄傳唱，在祖國破碎山河的上空，到處飄蕩著歌曲中的呼號。

1938年7月7日晚，武漢舉行了抗日周年的盛大活動，十多萬群眾分乘幾百條木船，舉著火把匯聚在長江之上。

這時候，不知是誰領(lǐng)頭唱起了《松花江上》，立即引起大家的呼應(yīng)，十幾萬人的歌聲掀起了巨大的聲浪，匯成了人間罕見的、血淚凝聚的感情的交響。

一直埋頭苦干的革命音樂家張寒暉，就是這樣代表著人民傾吐呼號，為我們留下了這首不朽的戰(zhàn)斗性的悲歌。

歌曲賞析 這首歌以帶尾聲的二部曲式為結(jié)構(gòu)。

傾訴性的音調(diào)貫穿全曲，并兼有敘事和抒情的特點，真切感人。

旋律以環(huán)回縈繞，反復(fù)詠唱的方式引伸展開，感情越來越激動，具有回腸欲斷的效果。

當(dāng)尾聲唱出呼天喚地似的旋律時，歌曲達(dá)到了高潮，在聲淚俱下的悲痛中，蘊藏著要求起來抗?fàn)幍牧α俊?/p>

歌詞全文： 我的家在東北松花江上， 那里有森林煤礦， 還有那滿山遍野的大豆高粱。

我的家在東北松花江上， 那里有我的同胞， 還有那衰老的爹娘。

“九一八”，“九一八”， 從那個悲慘的時候。

“九一八”，“九一八”， 從那個悲慘的時候。

脫離了我的家鄉(xiāng)， 拋棄那無盡的寶藏， 流浪

流浪

整日價在關(guān)內(nèi)流浪

哪年，哪月， 才能夠回到我那可愛的故鄉(xiāng)

哪年，哪月， 才能夠收回那無盡的寶藏

爹娘啊，爹娘啊， 什么時候， 才能歡聚一堂

紀(jì)念活動 中華人民共和國政府在1991年9月18日在沈陽開放了九一八事變陳列館。

前日本首相橋本龍?zhí)稍?997年訪華時拜訪過這個地方。

9月18日被不少中國人認(rèn)為是「國恥日」，而中國民間要求將9月18日定為國恥日的訴求也不時出現(xiàn)。

沈陽市從1995年始，每年在9月18日晚上鳴響防空警報3分鐘，以警示民眾勿忘國恥。

事變思考 1931年的今天，日本軍國主義發(fā)動了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭。

這場侵略戰(zhàn)爭給中國人民帶來了空前的災(zāi)難和損失，也給后人留下了深刻的歷史血鑒。

今天，面對第76個“九一八”，勿忘國恥，我們思考的應(yīng)當(dāng)更多、更深。

其一，勿忘國恥當(dāng)思國運。

走進(jìn)沈陽市“九一八”歷史博物館，讓人深思再三的莫過于“國運”二字。

從高聳的殘歷碑到蜿蜒的展廳，如同是用一串串“難”字勾畫出的國難圖，國家的災(zāi)難、民族的苦難、抗?fàn)幍哪ルy……撫今追昔，百感化作一念：當(dāng)苦日子離去的時間越久遠(yuǎn)，當(dāng)富日子光臨的越急匆，我們心系國家、民族的命運，如何才能讓國恥一去不復(fù)返

歷史實踐告訴我們，國家與民族的興衰成敗，需要全國人民的人心支撐，而要把十三億人的力量凝集起來，惟有堅持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。

其二，勿忘國恥當(dāng)思發(fā)展。

76年前，我國經(jīng)濟(jì)落后也是造成國門洞開、生靈涂炭的一個重要原因。

看昨天知國恥，看今天想國興，看明天盼國強。

只有致力于解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，不斷增強綜合國力，國家才能長治久安。

為了不再做“弱肉”，不再被“強食”，我們必須勵精圖治、奮發(fā)圖強，以科學(xué)發(fā)展來大踏步地向前追趕。

我們要清醒地看到，我國仍是一個發(fā)展中國家，人口多、底子薄，生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的狀況沒有根本改變；我國經(jīng)濟(jì)總體規(guī)模雖然比較大，但人均國內(nèi)生產(chǎn)總值還排在世界100位之后。

面對現(xiàn)實，倍感發(fā)展之急迫，不思發(fā)展就如同當(dāng)年的不抵抗，有發(fā)展才談得上民族尊嚴(yán)，才能在抓住機遇迎接挑戰(zhàn)中，使我們的民族、我們的國家真正巍峨挺立。

其三，勿忘國恥當(dāng)思憂患。

古往今來，我們的民族不乏“憂論”：憂國憂民、居安思危、先憂后樂、進(jìn)亦憂退亦憂，等等。

憂，具有很重要的道理：“生于憂患，死于安樂”。

然而，這個道理，似乎沒有“直奔主題”，沒有“坐落”到目的上——憂患是為了圖強，而圖強又必須先進(jìn)。

如今，我國人民先進(jìn)意識大大增強，國家也正在欣欣向榮地強大起來。

這是個大醒、大幸。

然而，世界風(fēng)云變幻，“落后就要挨打”還將是一個長久而嚴(yán)酷的現(xiàn)實。

因此，面對76年后的“九一八”，正如中央領(lǐng)導(dǎo)同志指出，“居安思危”應(yīng)成為我們須臾不可忘卻的憂患意識。

史路迢迢，多有一鑒：“兢兢以強，迤迤乃亡”；“盛世不怠，奮發(fā)圖強”。

惟有人人不怠，才有舉國不怠；惟有舉國不怠，我們民族才能長盛不衰，明天才會更加美好。

策動人員 “九一八”事變的策動者及其結(jié)局 1931年9月18日，盤踞在我國東北境內(nèi)的日本關(guān)東軍精心策劃制造了震驚中外的“九一八”事變，拉開了日本侵華戰(zhàn)爭的序幕。

板垣征四郎、石原莞爾、土肥原賢二，是“九一八”事變的直接策劃者和實施者。

坂垣征四郎被稱為關(guān)東軍的“大刀”。

他1916年從日本陸軍大學(xué)畢業(yè)后，任陸軍參謀本部中國課課員，1919年任中國駐軍參謀，之后任云南、漢口等處日軍特務(wù)機關(guān)長，1929年任關(guān)東軍高級參謀。

1930年6月，坂垣征四郎在與石原莞爾進(jìn)行了多次密謀后，組織了橫跨中國東北三省的“參謀旅行”。

“參謀旅行”是他們策劃“九一八”事變的前哨戰(zhàn)。

他們在哈爾濱、錦州、旅順等地制定了日軍在這些地區(qū)作戰(zhàn)的攻防戰(zhàn)略，在“旅行”中提出了日本占領(lǐng)滿蒙的計劃，并稱，“在對俄作戰(zhàn)上，滿蒙是主要戰(zhàn)場，在對美作戰(zhàn)上，滿蒙是補給的源泉。

實際上，滿蒙在對美、俄、中的作戰(zhàn)上，都有最大的關(guān)系”。

石原莞爾被稱為關(guān)東軍的“大腦”。

1918年，他以全校第二名的總成績畢業(yè)于日本陸軍大學(xué)，當(dāng)時曾有人評價說，石原莞爾的頭腦是陸軍大學(xué)“有史以來第一的頭腦”。

1922年，他留學(xué)德國，研究過拿破侖軍事思想和第一次世界大戰(zhàn)史，但他的全部興趣和愛好，都集中在如何完成日本的侵略擴(kuò)張方面。

1928年10月，他由日本陸軍大學(xué)教官調(diào)任關(guān)東軍作戰(zhàn)參謀，與坂垣征四郎、土肥原賢二形成團(tuán)伙，策劃發(fā)動了“九一八”事變。

土肥原賢二是日軍中的“中國通”。

他1912年從日本陸軍大學(xué)畢業(yè)后，任職于日本陸軍參謀本部，隨即被派往中國，開始了長達(dá)30年的特務(wù)生涯。

他能講一口流利的北京話，還會講幾種中國方言，1930年任天津特務(wù)機關(guān)長，“九一八” 事變前30天，他調(diào)任沈陽特務(wù)機關(guān)長。

雖然“九一八”事變發(fā)生時，他不在沈陽，但由他主持的土肥原特務(wù)機關(guān)卻是發(fā)動事變的中心。

事變發(fā)生后3天，土肥原賢二即從東京返回，就任沈陽市市長。

“九一八”事變后，坂垣征四郎任沈陽特務(wù)機關(guān)長、偽滿洲國軍政最高顧問，1936年任關(guān)東軍參謀長，并在1937年以日軍第五師團(tuán)長的身份率日軍入侵中國華北。

戰(zhàn)后，他被遠(yuǎn)東國際軍事法庭判定為甲級戰(zhàn)犯，并于1948年12月23日被處以絞刑。

事變后，石原莞爾被任命為關(guān)東軍副參謀長，后升任日本陸軍中將。

1945年日本戰(zhàn)敗投降后，石原莞爾見風(fēng)使舵、混淆視聽，逃脫了遠(yuǎn)東國際軍事法庭的審判。

1949年8月15日，他因膀胱癌病死家中，終年60歲。

“九一八”事變后，土肥原賢二還參與策劃了一系列侵略中國的陰謀事件，如“華北自治”、扶植汪精衛(wèi)偽政權(quán)、“張北事件”“七七”事變等。

日本戰(zhàn)敗投降后，土肥原賢二被遠(yuǎn)東國際軍事法庭判定為甲級戰(zhàn)犯，并處以絞刑。

1931年日軍為取得更大利益，于當(dāng)年9月18日突然對東北軍發(fā)動攻擊。

在不抵抗命令下，東北軍撤出東北，日本策劃偽滿州國成立，從此東北民眾開始了日軍統(tǒng)治的14年悲慘生涯。

抗戰(zhàn)勝利后，每年的9月18日被中國人視為國恥日!參考資料：

加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)感想100字

《 入團(tuán)第一課》時長 約 四十 五分鐘 左右，立足于青少年的接受特點，運用情景拍攝等方式。

通過虛擬表兄妹角色晨軒、雨涵圍繞入團(tuán)這一主題的簡約故事情節(jié)，生動展現(xiàn)了黨的關(guān)懷團(tuán)的歷史身邊的共青團(tuán)等內(nèi)容

共青團(tuán)學(xué)習(xí)心得600字 原創(chuàng)的

長假期間，認(rèn)真的研讀了。

知道了與中國共產(chǎn)黨之間的關(guān)系，作為團(tuán)員的基本要求。

團(tuán)員應(yīng)該履行的義務(wù)，團(tuán)員的權(quán)利，團(tuán)的組織制度，團(tuán)的中央組織，團(tuán)的干部，團(tuán)旗，團(tuán)徽的意義等等。

“充分發(fā)揮黨的聯(lián)系青年的橋梁與紐帶作用，積極協(xié)助政府管理青年事務(wù)，在維護(hù)國家和人民利益的同時代表和維護(hù)青年的具體利益。

圍繞黨的中心任務(wù)，開展適合青年特點的獨立活動，關(guān)心青年的工作、學(xué)習(xí)和生活，切實為青年服務(wù)，向黨和政府反映青年的意見和要求，開展社會監(jiān)督，同各種危害青少年的現(xiàn)象作斗爭，保護(hù)和促進(jìn)青少年的健康成長。

”我想這應(yīng)該對是團(tuán)員（組織）的要求吧。

要完成現(xiàn)階段的基本義務(wù)，必須不斷加強團(tuán)的建設(shè)。

要發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，生動活潑，富于創(chuàng)造性地開展工作，把青年團(tuán)建設(shè)成為團(tuán)結(jié)教育的堅強核心。

“這是把青年團(tuán)建設(shè)成為團(tuán)結(jié)教育的堅強核心的前提。

其實，雖然說在入團(tuán)以前參加過團(tuán)校的學(xué)習(xí)，但是，我認(rèn)為自己對于團(tuán)組織的了解還是很少，對于團(tuán)員的基本要求，團(tuán)員的權(quán)利、義務(wù)都不清楚，因為在上團(tuán)課時只是忙于記筆記，所以將這些都忽略了，但是記完后，因為團(tuán)校考試是開卷的，也就不愿意在翻看筆記了。

這樣便導(dǎo)致了如今雖胸前帶著團(tuán)徽，光榮的成為了，但是，對于團(tuán)的一些基本知識仍然很模糊。

1922年5月5日，中國社會主義青年團(tuán)第一次全國代表大會在廣州召開，所以共青團(tuán)組織也已經(jīng)有83年的歷史了，在這一段很長的時間內(nèi)，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的人才，我想：我們應(yīng)該要朝他們看齊。

雖然我們可能做的沒有他們做的那么的出色，但是，我們也應(yīng)該要盡自己的所能去做到最好。

在過去的一段時間里，不清楚團(tuán)員的義務(wù)與權(quán)利，不了解團(tuán)的性質(zhì)，所以基本與普通的隊員差不多，沒有聯(lián)系學(xué)生與老師，也不曾有身為的意識與責(zé)任感，在今天認(rèn)真地閱讀了以后，我們不僅應(yīng)該要認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識，還應(yīng)該要將其化為行動。

記得9月30日運動會那天，我們班的同學(xué)與二班的班主任發(fā)生了矛盾，雖然爭論不休，但是作為溝通學(xué)生和老師，化解學(xué)生與老師矛盾的，我們中卻無人站出來，只是默默無語，有些甚至還與老師爭辯。

在以后的工作中，我會時時提醒自己，要以身作則，做到每件事都要得到大家的許可和信任，要以一顆無私的心為同學(xué)與老師服務(wù)

入黨推優(yōu)演講稿

敬愛的、親愛的同學(xué)們： 　　大家中午好先我對大家犧牲午休時參加推優(yōu)大會表示感謝

　　作簡單的自我介紹，我是一名積極向上、熱愛黨、熱愛人民、熱愛生活的大學(xué)生，我熱切的希望為黨、為人民貢獻(xiàn)一份力量

同樣我也懷著報效祖國的強烈渴望，懷著一名普通大學(xué)生的崇高理想，所以我熱切的期望能夠早日加入中國共.產(chǎn)黨

　　我們都知道，對于入黨，最總要的就是在思想上入黨，我們要切實的把馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，貫穿于我們黨員的日常工作與學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

　　作為一名大學(xué)生，黨組織是熔爐，而我就是需要錘煉的鐵。

我愿意積極投身于改革開放和社會主義建設(shè)的偉大實踐之中，經(jīng)受洗禮，接受鍛煉，在黨的哺育下茁壯成長。

以一個共.產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想，切實提高自身的政治素質(zhì)。

堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持黨和人民的利益高于一切，開展批評與自我批評，自覺糾正工作中的缺點和錯誤，業(yè)務(wù)上精益求精。

　　在生活中，注意從一點一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起，不以善小而不為，不以惡小而為之，努力培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)。

在生活中樂于助人、關(guān)心和團(tuán)結(jié)同學(xué)，還要注意經(jīng)常宣傳黨的思想、理論以及方針路線，堅持正確的原則與立場，對一些消極思想和不良傾向作堅決斗爭。

我們還要經(jīng)常鼓勵思想上進(jìn)的同學(xué)積極向黨組織靠攏，日常生活中體現(xiàn)一名優(yōu)秀黨員的模范帶頭作用。

另外，我們還要彌補自己的缺點和不足，加強對黨內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，切實的按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，爭取將來做一個優(yōu)秀的中共黨員。

　　請老師們在實踐中考察

請同學(xué)們在實踐中監(jiān)督

我深深地相信，中國共.產(chǎn)黨會融入我這一顆火熱的、赤誠的愛黨、愛國、愛民之心

　　最后，我向在座的各位老師，向在座的全體同學(xué)，更向我們光榮而又偉大的中國共.產(chǎn)黨，獻(xiàn)上我作為一名大學(xué)生的最高敬意

我的演講完畢，謝謝大家。

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關(guān)于共青團(tuán)歷史光輝的感想

中.國.共.產(chǎn).主.義.青.年.團(tuán)（以下簡稱共.青.團(tuán).或.團(tuán).組.織）是中國青年的先進(jìn)組織，是中國共.產(chǎn)..黨的有力助手和后備軍，是中。

國。

青年學(xué)習(xí)馬列...主義、毛.澤.東.思.想和鄧。

小。

平理論的大學(xué)校，是培養(yǎng)和造就四有青。

年的革命熔爐，是建設(shè)民。

主、文明、富強的社。

會。

主。

義祖。

國的生力軍。

她的最終目的，是在中國共。

產(chǎn)。

黨。

的領(lǐng)導(dǎo)下，實現(xiàn)共。

產(chǎn)。

主義的社。

會制。

度。

1919年五四運動以來，中國青年為爭取民主自由，向壓在中國人民頭上的三座大山進(jìn)行了長期艱苦卓絕的斗爭，但都失敗了。

1921年后，在中國共。

產(chǎn)。

黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民找到了馬克思主義的真理，并將之與中國。

革。

命的具體實踐相結(jié)合，堅持武裝斗爭，走以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國政權(quán)的革命道路。

共青團(tuán)堅決響。

應(yīng)。

黨的號召，積極組。

織和發(fā)動中國青年，沿著。

黨。

指引的方向，同反動派進(jìn)行了不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗，無數(shù)革。

命。

青年用自己的鮮血和卓著的功勛，為共青團(tuán)的歷史譜寫了不朽的篇章。

在社會主義革命和建設(shè)道路上，同樣留下了共。

青。

團(tuán)。

員和中。

國。

青年無私奉獻(xiàn)的足跡，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的偉業(yè)。

我為我們的共。

青。

團(tuán)感到自豪和驕傲

縱觀歷史，注目今朝，我們的共青團(tuán)無愧于中國青年先進(jìn)組織的光榮稱號，無愧于拋頭顱灑熱血的革命先烈，無愧于我們的祖國，無愧于我們的人民，乃是忠于黨、忠于人民，為我國青年所擁護(hù)和愛戴的革命組織，是高舉鄧小平理論偉大旗幟，把我國社。

會。

主。

義現(xiàn)代化事業(yè)全面推向21世紀(jì)的生力軍。

雖然可能不對，但我只想找到這點

被評為優(yōu)秀共青團(tuán)團(tuán)員感言

首先，要扼要表達(dá)一下自己的獲獎心情； 其次要簡單而全面地對你獲獎給予過幫助的師長、父母、同學(xué)、朋友甚至觀眾（要具體看你得的是什么獎而定）等等； 第三是要闡述一下自己對未來的目標(biāo)或設(shè)想，表示要再接再厲，爭創(chuàng)好的成績，并希望他們繼續(xù)支持你； 最后，要面帶燦爛的笑容，對聆聽你獲獎感言的在場的人們的衷心感謝

要條理清楚，簡單明快，飽含感情，用詞要字斟句酌，不能有錯漏。

X年X月X日X時X分X秒，時間，人物，地點。

XX的天氣迎來了我拿獎的時間

我今天能拿到這個獎...........抽泣...............擠眼淚.............抹眼淚...................................是公平的

!!!!! 我多么地努力啊,才拿到這個偉大,英明,神武的領(lǐng)導(dǎo)(拍拍馬屁,還可能當(dāng)即升職哦!!)頒的獎~~~~~~~ 首先,我要謝謝爸爸XXX(名字),謝謝媽媽XXX,謝謝姐姐XXX,謝謝妹妹XXX,謝謝弟弟XXX,謝謝表姐XXX,謝謝姑媽XXX......... 謝謝～～謝謝～～謝謝大家～～～

【第1句】：別裁心曲為風(fēng)雅，教益多年是吾師(馬屁型）

【第2句】：風(fēng)雨兼程又N年，一弦一柱寫華年(感慨型）

【第3句】：三分傲氣十分骨，一樣黃花百樣開（原創(chuàng)型)(放心使用，不收你版稅）

【第4句】：人于虎豹叢中健，天在峰巒缺處明（牛X型）

【第5句】：青衫磊落又何如，初踏山河志未舒 七尺男兒三尺劍，兩肩明月一肩書 縱令鬢發(fā)經(jīng)霜老，猶然襟抱涉世初 獨慕逍遙五湖客，煙波斜照任沉浮（還是原創(chuàng)型）

共青團(tuán)的超齡離團(tuán)是多大年齡

《團(tuán)章》第一條規(guī)定：團(tuán)員年滿二十八周歲，沒有擔(dān)任團(tuán)內(nèi)職務(wù)，應(yīng)該辦理離團(tuán)手續(xù)。

　　團(tuán)員加入共產(chǎn)黨以后仍保留團(tuán)籍，年滿二十八周歲，沒有在團(tuán)內(nèi)擔(dān)任職務(wù)，不再保留團(tuán)籍。

關(guān)于共青團(tuán)班會的感想。

【第1句】：倡導(dǎo)良好學(xué)風(fēng)。

堅持把基層共青團(tuán)的工作與教育教學(xué)工作相結(jié)合。

教學(xué)工作是學(xué)校教育的中心工作，對團(tuán)員青年的成才教育必須緊扣教學(xué)工作環(huán)節(jié)。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我院團(tuán)委把共青團(tuán)工作與教育管理相結(jié)合，認(rèn)真抓好團(tuán)員青年學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法等方面的管理工作。

起到營造學(xué)習(xí)氣氛、烘托學(xué)術(shù)氛圍、樹立良好學(xué)風(fēng)的作用;我院團(tuán)委還積極引導(dǎo)青年團(tuán)員在專業(yè)課的學(xué)習(xí)過程中，除了重視學(xué)習(xí)知識內(nèi)容，還要注重學(xué)習(xí)科學(xué)的理念和科學(xué)的方法，樹立正確的世界觀和方法論。

【第2句】：推進(jìn)學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新。

以大學(xué)生課外科技競賽為契機，結(jié)合我院學(xué)生特點，發(fā)揮共青團(tuán)組織活動能力強的優(yōu)勢，通過學(xué)生學(xué)習(xí)交流會、學(xué)術(shù)長廊和學(xué)生職業(yè)技能大賽等社團(tuán)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生科研立項，明確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的實際意義，增強主動學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和創(chuàng)新意識，從而提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

針對學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，組織學(xué)習(xí)好的團(tuán)員幫助其找出問題的根源，對癥下藥，指導(dǎo)他在學(xué)業(yè)上多請教、多訓(xùn)練，盡快趕上大部隊。

這樣不僅能幫助學(xué)生上進(jìn)，還能樹立起團(tuán)組織在青年中的威信和地位，也能因此得到教學(xué)方面的支持，確保共青團(tuán)的工作的順利開展。

【第3句】：加強社團(tuán)建設(shè)。

現(xiàn)我院共有學(xué)生社團(tuán)8個，其中理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)2個，學(xué)術(shù)科技型社團(tuán)1個，文體興趣型社團(tuán)2個、公益服務(wù)型社團(tuán)3個。

結(jié)合學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)和我院“學(xué)生職業(yè)技能大賽”等系列活動，以“活躍校園學(xué)術(shù)氛圍，展示社團(tuán)特色風(fēng)采”為主題，全院社團(tuán)競相爭輝，講座類、學(xué)術(shù)交流類、競賽類、觀摩類、展覽類、公益類六大板塊共50多次活動百花齊放。

健康有益、豐富多彩、特色鮮明的社團(tuán)活動，吸引了大批同學(xué)踴躍參與。

【第4句】：加強校園文化建設(shè)。

眾所周知，環(huán)境對人思想的成長與進(jìn)步有著潛移默化的影響，良好的校園文化對學(xué)生的成長成材有著積極的促進(jìn)作用，豐富多彩的文體活動為學(xué)生提供了鍛煉本領(lǐng)、施展才藝的廣闊空間。

由團(tuán)委主辦的學(xué)生職業(yè)技能大賽及文明禮儀月活動是我院團(tuán)學(xué)工作的一個亮點和傳統(tǒng)。

從 1997 起始終保持著開展職業(yè)技能大賽的傳統(tǒng)，從2001年起有增加文明禮儀月活動，并與校文明辦聯(lián)合起來看展全校性的文明禮儀宣傳活動，內(nèi)容安排豐富多彩，從開幕到閉幕儀式歷時兩個月，整體活動具有規(guī)模大、思想性強、參與面廣等特點。

幾年來， “青春同路人”迎新系列活動、“求學(xué)路”系列講座、“知榮明恥我先行”主題團(tuán)日活動、“青春、文明、健康”大學(xué)生形象討論、“老歌送學(xué)友”畢業(yè)晚會、元旦文藝晚會文藝匯演等各種文化活動的蓬勃開展，極大地豐富了學(xué)生的課余文化生活，培育了文明健康的校園環(huán)境和文化氛圍。