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高考感言演講稿

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高三家長會家長發言稿

有一種魔力吸引了我,有一位老師感動了我。

那天,窗外的天空陰沉且灰暗,媽媽給我了一張聽課證,讓我去上作文課,說實話,我不想去,一想起來除了學校的作文要寫還有這個補習班的作文,我就心煩意亂,可是媽媽勸我,不嘗試怎么會知道不合適

不努力怎么會知道不成功

人生就是在這樣一次又一次的挫敗后又  都說師傅領進門,修行在個人,在作文這道厚重深沉的門口,是文帶領著我走入了那片神奇的天地,我感受到了寫作的快樂,領悟到了學習的魅力,我已經不再是當初那個一聽到作文就會痛不欲生的小姑娘了,我相信總有一天我會在這片文學的土地上生根發芽,直到我長成一棵參天大樹。

  拿什么拯救你,我的作文

我要用快樂的心讓你變得五彩斑斕。

  拿什么拯救你,我的作文

我將會讓你感受我的喜怒哀樂和似水年華。

  拿什么拯救你,我的作文

我將用一顆感恩的心與你一起成長。

求趙澤老師高考勵志演講感想稿

這個月我正式開始高三的學習了,說實話我挺迷茫的,我沒有夢想,都說清華、北大好,可是以我的水平也考不上,我不知道自己要考哪個大學。

老師、家長都讓我好好學習,我壓力有點大,但又不知道該做些什么。

今天學校邀請了趙澤老師做“挑戰高考極限,夢想成就未來”為主題的高考勵志演講,早讀還沒結束,我們就在操場集合了。

八點半,演講正式開始。

趙澤老師用一個同學間相互揉肩捶背的小互動拉開了演講的序幕,然后又講了一些他的個人經歷,互動加幽默風趣的開場白,很快點燃了同學們的熱情,現場持續不斷的掌聲就是最好的證明。

讓我觸動最大是:趙澤老師邀請同學們上臺大聲喊自己理想的環節。

本來我沒有夢想、也沒有勇氣上臺,但是趙澤老師說“人有目標才會有動力,每個人都有無限潛能”

可能是這句話觸動了我,我第一次鼓起勇氣登上舞臺,大聲喊出了自己當時能想到的大學,在那一刻我覺得有夢想是很神圣的,也是在那一刻我知道了自己想要什么,知道自己要為什么全力以赴

我相信,只要我努力就一定會有收獲,即便最后不能實現夢想,我也不會有遺憾

讓我感動最深的是:有一個環節趙澤老師讓一位同學做300個俯臥撐,然后班里所有的男同學都去幫助他共同分擔,讓我看到了同學之間深深的友情;當時趙澤老師還邀請了那位男同學的班主任幫他分擔俯臥撐,老師二話沒說就做起了俯臥撐,讓我看到了濃濃的師生情。

后來,我們一起向老師和校長鞠躬表達感激之情。

我之所以很感動是因為,在生活和學習中,我們一直向父母和老師索取,卻從來沒有不懂的感恩和回報,而他們卻毫無怨言。

趙澤老師的演講讓我懂得了感恩和感動,即便是為了他們,我想大家也定會拼勁全力,交給他們一份滿意的高考答卷

趙澤老師的演講風趣幽默,洋溢著激情,他講的不是一些假大空的心靈雞湯,而是通過多種互動,讓同學們在互動中懂得一些被我們忽視的道理,極大的調動了同學們的熱情,比之前學校邀請的團隊要好得多。

而且趙澤老師在演講的最后,還用科學的方法指導我們如何調整心態,緩解備考壓力,輕松備戰高考;如何管理時間,提高學習效率;如何樹立自信,超越自我,挑戰高考極限……通過這次演講,我覺得我學到了很多,面對高三,我不再迷茫

面對高考,我不再畏懼

我相信通過我的努力,奮戰一年,我一定會取得成功

在最后,我想感謝趙澤老師,謝謝您讓我明白了感恩,讓我有了目標和夢想

我也想感謝我的父母,謝謝你們給了我生命

我想感謝我的老師,謝謝你們無怨無悔的為我們付出

我也想感謝我自己,還好醒悟的不算晚,讓自己的生命變得有意義

高考擺宴席的發言稿

我們都知道,父母盼兒早成龍,那么,留給孩子的卻是寒窗苦讀幾秋冬?今天,我們的\\\/\\\/\\\/同學不負眾望,沉著冷靜,憑借他多年的努力和拼搏,憑借他多年的自信和執著,終于能夠馳騁考場展身手,真才識學見真功。

那么,在這金秋鴻雁報佳音的日子里,我們看到的將是,人逢喜事精神爽,金榜提名家運旺,披荊斬棘朝前闖,成功祝賀福滿堂!現在,讓我們以熱烈的掌聲隆重請出今天的的最佳(男、女)主角讓孩子對父母和朋友說一些感謝和祝福的語言家長也說一下表示感謝的語言借著親人和朋友的祝福讓我深深感到今天的喜慶和自豪,同時讓我們共同祝賀\\\/\\\/\\\/學業有成金榜折桂,希望\\\/\\\/\\\/同學在今后的人生旅途上再接再厲取得更優異的成績來回報父母的養育,回報親朋的關愛,回報家鄉的沃土,祝福你在不遠的將來繼續深造,高官得坐,讓你的光彩照亮你的理想,照亮你的人生,照亮你的錦繡前程!

高考后家長聚會發言稿

"發言稿尊敬的各位家長,各位領導,各位老師,親愛的同學們:大家好

今天,我們全校師生和家長朋友聚集在一起,隆重召開2010——2011年第二學期期中總結大會。

首先,請允許我代表全校師生,對在本次考試中取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀!同時,也向在本次考試中取得了進步的同學表示祝賀和殷切的期望!在此,我號召大家一起向這些追求進步、勤奮的學生學習!今天我能站在這里代表中學組的老師跟大家分享我在教學中的一些感想和體會,感到很榮幸也很激動,希望我的發言能起到拋磚引玉的作用,也希望各位領導和老師提出批評和建議,這次考試成績的取得,首先離不開領導給予的機會及搭建的平臺,學校領導一直以來堅持向課堂要高效向老師要實效。

李主任也指導我們實踐互幫導學法,這些都讓我受益匪淺。

成績的取得也離不開兩位班主任的全力支持,無論是我所任教的英語課,還是別的科目。

班主任總是時時關注,事事關心,什么時候都是心懷大局。

成績的取得更離不開學生對老師的信任和他們所付出的辛勤的汗水,忘不了宋振興同學對每一個細節刨根問底的鉆研,忘不了同學那張近似完美的考卷,忘不了小助手李鵬舉每節課前對老師課堂要求的詢問,忘不了楊慶賢同學對自己苛刻的的要求,這些事跡都在感動著我想成為一個和你們一樣完美的老師。

所以我一直在努力著

同時我也想借此機會向同學們提一些要求:態度端正、目標明確、勤奮上進、養成的好習慣”。

【第1句】:,我給我的每一屆學生都說過這樣一句話:凡是值得做的事,都值得做的盡善盡美。

學習是我們現在最值得去做的事,很大同學可能已經盡了百分之八十的努力。

一個題目你已經學會了一大半,但你終究沒有學會,為什么不再稍稍努力爭取百分之一百呢。

那樣才不辜負你前面付出的努力。

【第2句】:目標要明確。

我們的目標要實實在在的,那就是想一想將來要上哪一所高中,以后要進哪一所大學。

其實學習是通向成功的一條捷徑。

有一天當我去接學畫畫的兒子時,等他放學的那會,我看到了一輛一輛的轎車魚貫而入,甚至都錯不過來了。

我很有感觸,所以我接兒子出來的第一句話就是,你一定要好好學習,將來有出息。

在這兒我也想對我的學生說。

你們一定要好好學習,將來有本事了比什么都重要。

【第3句】:勤奮是成長的階梯。

書山有路勤為徑,學海無邊苦作舟。

說一說我們上高中時的班長,他是我們班里年紀最小的一個,每天都是他負責我們學校的起床鈴聲,我們是5點50起床,但他每天不到五點就起來了,他學習了近一個小時后才打鈴。

最后他考取了,保送德國留學,現定居美國。

不是提倡大家熬夜早起,但沒有非常之方法是不會取得非凡之成就的。

【第4句】:要有良好的。

學習不是一蹴而就的事情,學習需要持之以恒的不懈努力。

所以培養良好的是很重要的。

播種一個行為收獲一中習慣,播種一種習慣養成一種性格,而最終,所以我們要時刻有一種積極向上的學習情緒,把學習當成生活中一個習慣。

期中總結之后又是一個新的起點,同學們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧。

我堅信,你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學校會因為你們所取得的成績而增添光彩,社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。

 謝謝大家!

高三目標發言稿 100字

,感覺第一個比較好 希望可以幫到你吧1,講話稿 向著成功努力的過程,乍一看,就像一條黑漆的隧道,望不到頭,比如高三畢業班的學生,每天有做不完的作業,忙不完的事,睡不夠的覺,許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨,地挑燈夜戰”,每天在“兩點一線”之間勞碌……一天天的生活就像復印機里印出來的,一切都在重復。

別忘了,太陽是新的

全新的,是一種最美的心境

新的太陽,難道這不是一種希望嗎

每天都看見希望,就像是在黑口的夜里看見曙光,難道這不是一種幸福嗎

是的,沉重的負擔壓得我們幾乎崩潰了,太高的期望將我們緊緊地釘在地上,但也許最沉重的負擔同時也是一種生活充實的象征。

尼采說,受苦的人沒有悲觀的權力,所以我們不一定要向著勝利微笑,但面對暫時的困難,我們必須微笑,而且是會心動微笑。

埋首于通向成功征途,是必須真真正正“埋”下去的,這段日子需要休沉下來,靜下心來,只有保持“心靜如水”的狀態,才能投入最后的沖刺。

我們好比是在乘一輛車前往目的地,沿途的風光很美,很誘人,但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力,而要使目光一直朝著終點的方向看,如果忍不住跳下車去欣賞暫時的美景,這輛車就開走了,也許你會看到另一輛車,也許最后你同樣到達目的地,但那也不是你人生準點的時刻了。

人生在特定的階段有著特殊的使命。

求學的階段,就是為實現人生目標邁出重要一步的時候,如果錯過這個機會,你將追悔莫及,所以狠狠心,女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮,男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲,放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧

夏天不摘秋天的果。

摘下來,食之不甜,棄之可惜,所以還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧

擱置一下與前進無關的心事,抬頭望天,用心靈看世界,因為太陽常新。

輕輕對自己說:“如果沒有我,世界將少一個人欣賞這美麗的太陽。

”就是這樣一種心境,讓你始終把精彩留給自己

春天,鳥語花香,微風拋面;夏天,百花開放,蝴蝶飛舞;秋天,天高云淡,紅葉似火;冬天,寒風刺骨,白雪皚皚,無論寒來暑往,春夏秋冬,太陽照常升起…… 知足者常樂,不知足者常進,很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想,我們只能不斷前進、前進,再前進,“一萬年太久我們只爭朝夕”

只爭朝夕,在你茫然的時候;只爭朝夕,在你沮喪的時候;只爭朝夕,在你懶散的時候,只爭朝夕,在你還擁有夢想的時候;太陽每天都是新的,生活永遠充滿希望,現在就開始吧,把握每個瞬間,不要再猶豫2,天空是碧空萬里,霞光絢麗,沒有烏云,沒有雷霆,沒有暴風雨;高三的初三開學演講稿道路是一馬平川,金光大道,沒有崎嶇,沒有泥濘,甚至沒有塵土飛揚;高三的河流是波瀾不驚,水平如鏡,沒有巨浪,沒有驚濤,沒有漩渦——這只能是幻想。

相反,高三的天空中時常有電閃雷鳴,高三的河流總會有驚濤駭浪,高三的道路上必定是荊棘叢生。

而這些合成了驚心動魄的高三交響樂。

馬克思、恩格斯說:“在科學的入口處,正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創造人生的輝煌,要想實現生命的價值,就要敢于承受“地獄”的折磨,“地獄”的挑戰。

須知,經受得住暴風雪的撲打,松柏才會更加青翠;經受得住嚴寒的磨煉,百花才會分外嬌艷;學子經受得住高三的砥礪,生命之樹才會郁郁蔥蔥。

怎么闖過險象環生的高三

重要的是要有好心情。

給心靈以春光,我們就會擁有好心情。

自然界的冷暖,我們沒有辦法改變;而心情的優劣,我們可以調控。

心靈中布滿明媚的春光,外界的天寒地凍也會退避三舍。

有位老師說得好:“其實,一生都是在路上。

擁有一顆快樂的心,再長的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境,漫長的路上可以是一道道燦爛的風景。

” 給心靈以春光,擁有好心情

高中畢業演講稿

畢業演講稿>時光荏苒,們的身過 歲月如歌,在我們的心刻 記得林蔭下的那張舊椅 經默默地支持著你 記得教室角落的那張舊案 它曾經分擔了你的疲憊 多少癡心迷醉的日夜 多少臥薪嘗膽的朝夕 多少勝利失落的激動 多少唯我獨清的感慨 陽光,照耀了我無盡的喜悅 寒冬,磨礪了我堅強的意志 不能忘記共苦的知己 那是你永遠的美麗 不能忘記共同的努力 那是我們恒久的珍貴記憶 許許多多的昨天 都在記憶之外日歷之外行李包之外 今天 在夕陽里沉默著 惟恐不小心弄出聲響 明天便順著宿舍樓的梯級一層層的滾落 最后一堂課,是和老師的告別 最后一場考試,是和母校的告別 明天 我們畢業 三年 三年其實就是這樣 像一本線裝書 在陽光很輕或者浮云很重的日子 飽浸了山泉水蘸濃了霓虹的年紀 被我們一頁頁翻過 看秦皇漢武 看關關雎鳩 看層林盡染 崢嶸歲月,四載風華 多少風雨的錘煉,多少奮斗的艱辛 即將暫別象牙塔的寧靜 去更廣闊的天地揮灑、搏擊 在時間的隧道里構筑藍色的夢想 在歲月的長河里架設堅定的信念 在那比海更遠的地方,在那比天更高的地方 放飛夢想,燃燒希望 明天 我們畢業 并不是所有的花 都能夠成為春天的寵物 并不是所有的夢 都那么令人神往 命運

可以是一尊神像 青春是種子必須向上 天接云濤連曉霧,星河欲轉千帆舞 在成長的道路上前進 在布滿荊棘的荒野中劃過一道道藍色的閃電 讓我們緊握住時間的長鞭,追趕著成功 放飛夢想,燃燒希望 明天 我們畢業 三年 三年其實并不遙遠 為相思的灼熱睡不著覺的季節不遙遠 為神六一飛沖天而狂歡的夜晚不遙遠 詩不遙遠夢不遙遠故鄉的風不遙遠 遙遠的是昨天 厚厚的紀念冊灑滿別離鎖滿相思 長不大的是童年唱不盡的是明天 有過無奈,有過欣喜 有過迷茫,也有過暢想 有過寂寞,有過充實 有過厭煩,也有過亢奮 畢業不是船兒歸港,而是揚帆出航 畢業不是學習的終點,而是新生活的開始 在離開母校之前 留下燦爛的微笑,留下深情的懷念 明天 我們畢業 明天 早已曝光 在溫暖的南方多雨的季節 在偶然的回眸一笑之中 在大西北海南島招聘人才的廣告里 明天 是一個季節 在所有的季節之外在昨天和今天之外 明天 已蓋上郵戳寄出校園 希望得到哪怕沒有座號的車票 趕上正點運行的列車 駛向朝陽或是暮雨平原或是山地 駛出故鄉遙遠的地平線 明天 我們畢業! 再見了母校 快要畢業了,也即將告別我親愛的母校.這時涌上心頭的是深深的眷戀之情.心中一千一萬個舍不得.但我們仍然是默默走開了. 清晨我獨自漫步在母校,細細觀賞著這里的每一個角落. 這里的一草一木在微風中向我搖頭,仿佛在和我這個已經朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,讓我回想起:春風中,我們在這里嬉戲,玩耍. 踏進和我們共同度過三年的教室.進門,目光便直接射入教室后面的黑板.五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字.幾年來,我沒少操過兒了.為此碩果,我的臉上呈現出欣慰的笑容! 教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊.但仿佛都已經那么蒼老了,上面是被我們用刀子刻上去的折痕,又是那么深.我不由得走向自己以前的座位,坐下,望著黑板出神,臉還?著一絲歡樂的神情,似乎在認真聽老師講課,而且十分專注的樣子......許久,我才從幻想中醒悟過來.慢慢站起來,邁著沉重的腳步,走出了這間寬敞明亮的教室. 校園里回蕩著我的腳步聲. 隨步來到操場,這里有幾棵我們親手栽下的楊柳.經過我們的辛勤培育,長得很茂盛.這是我們播種下的希望,但愿它茁壯成長. 想想自己,想想這些樹,不是很相似嗎?它們不論嚴寒酷暑,總是那樣生長著,我們是跨世紀的新一代,要學習更多有用的知識,深造祖國,成為祖國的有用之才.何況說:不經風雨,怎能見彩虹. 頓時,我信心倍增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更藍了,云更白了,太陽金光四射,使花更艷,樹更蔥 ,一切便得更加美好了. 我望著校園里高高飄揚的五星紅旗深情地說了句:謝謝你,母校!再見了! 此刻我覺得自己精神煥發,是那樣輕松,同時也懂得了今后該怎樣去做.想到這里我便邁著輕盈的步子,離去了......

剛考上大學,村里發獎金,讓我發言,誰幫忙寫份演講稿啊

第一段寫感謝的話,感謝村里的栽培;第二段寫為什么感謝,具體寫你得到了那些幫助,受到那些鼓勵;第三段寫怎樣感謝,表決心好好讀書來報答村里等等。

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