學習后的感想和收獲

司機很幸福，一直在各條道路上行駛一覽沿途的風景，司機是一個閱人無數的職業，每一個乘客都會敬佩這樣一位為自己提供出行方便的師傅。

司機還是一個嚴肅的職業，只有司機師傅的作風嚴謹，才能報每一位乘客的安全，司機的每一個溫馨的解答都會迎來贊揚的目光。

司機的態度是否親和也影響了大家對其的整體評價。

希望每一位可敬的司機都能以最美的微笑帶領乘客游覽路上的風景

小學生怎么寫收獲感言

你好，你可以先說時間很快，寒假飛逝，玩心仍在。

經歷了很多溫暖的事。

然后這一段寫事情經過。

例如電視劇劇情，小說劇情，走親戚。

最后一段隨著年齡增長，感觸頗多。

又一次感到驕傲與自信的差別等等。

就這么寫。

若幫到請采納，謝謝

去游樂場的感想和收獲

去游樂園玩昨天是我最快樂的一天，因為我和爸爸、媽媽一家人去少年兒童樂園玩。

我懷著喜悅的心情一蹦一跳地走進了游樂園里。

一進園，我就看見門口中央雕刻著一條很長很長的大龍。

龍的尾巴后面有一輛帶傘的車子，車上坐著一位美麗的仙子，人們叫她嫦娥。

這組巨大的石像下面是美麗的噴泉。

噴泉水柱忽高忽低，就像一條條斷了線的珍珠，在陽光下閃閃發亮。

游客們被這美景吸引，都在旁邊紛紛拍照留念。

爸爸叫我和媽媽一起拍了很多照片。

美麗的風景固然好看，可是游樂園的游玩設施卻更加吸引著我。

我迫不及待地拉著爸爸去買票。

、碰碰船、碰碰車、峽谷漂流……我們把整個游樂場都玩了個遍，好開心哦!其中最有趣的是科幻電影，電影院里的椅子會搖晃，影片中如果下雨了，天花板上就會滴水，后面會吹風，滴滴答答的水聲和著呼呼的風聲，讓人有一種身臨其境的感覺。

眼前的景物好象是真的向我們走來，嚇得我把鞋子都抖掉了。

我最喜歡玩的是碰碰車，我一系好安全帶就想向別人發起進攻，其他的人也趁機對我發起進攻。

兩輛車子撞在一起，“嘭”一聲，我被震動了一下，好刺激好緊張哦!時間過得飛快，我們要回家了，我真有點依依不舍。

游樂園給帶來了許多歡樂。

學習古詩后的感想和收獲

學習古詩后的感想和收獲如下：　　古人云：為文之道在于厚積而薄發。

在古詩文閱讀訓練中十分重視學生的古詩文量的積累，學生只有背誦大量的古詩文，實現“量”的積累，才能充分地汲取古詩文的精華，得到古詩詞的浸潤，從而豐富自己的語言，達到思維和能力上的“質”的提升。

因而在平時的教學中，教師需要努力創造機會，搭建平臺，讓學生每天與古詩文見面。

　　開始，選一些短小易懂的古詩寫在黑板一角，每日在課前幾分鐘里讀一讀、在晨讀時間背一背，同時在教室的墻壁上貼著一些古詩，并定期更新，讓學生既好奇又感新鮮，愿意主動去誦讀，記憶，營造古詩文閱讀的良好氛圍，學生在與古詩“朝夕相處”下“日久生情”，使誦背古詩文成為學生的一種自覺學習行為。

　　其實目前很多教師都是這樣做的，在正式上課之前，學生會先背一首古詩或者“弟子規”、“三字經”之類的古詩文，這也足以說明現在的教育已經開始重視古詩文的教學，注重孩子對一些蒙學讀物的學習，學習中國深厚的文化精髓，陶冶情操。

學習后的感想和收獲該怎么寫

做為一名家長參加了學校召開的，感受很多，通過此次，對教師的工作有了進一步的了解，也認識到對孩子的重要性。

只有老師和家長共同努力，才能夠教育好自己的孩子。

才能提高孩子的學習成績。

為了更好的配合學校老師做好工作，家長在家應該督促孩子按時保質保量地完成作業，及時檢查，認真輔導。

通過與會老師的講解，我們也學習到了很多實用有效的教育方式。

一、的培養

【第1句】：培養，使孩子能自覺自愿的學習知識。

【第2句】：家長輔導時注意幫孩子養成自己分析解決問題的習慣和方法，而不是直接告訴答案。

【第3句】：知答案，所謂授之以魚，不如授之以漁。

【第4句】：避免過度的批評和打擊，通過表揚、肯定、鼓勵和獎勵。

等正面的方式引導孩子學習，樹立。

【第5句】：堅持勤練、勤讀、勤算、勤寫，持之以恒必能有所收獲二、生活習慣養成

【第1句】：早睡早起，有良好的精神狀態才能保證正常的學習。

【第2句】：注意寫字姿態，，壞習慣一旦養成則很難糾正。

【第3句】：注意個人衛生習慣，使用垃圾袋和抹布，從小事做起。

【第4句】：養成自己記作業和整理次日使用書本文具的習慣。

只有現在幫孩子打好基礎，才不至于耽誤了他們的前途，相信總有一天孩子也會理解老師和父母的用心良苦。

希望在以后的時間能與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的學習階段。

怎樣寫假期的收獲和感言最好給一篇范文200-300字如題 謝謝了

不知道可不可以幫上你的忙啊,我是有幾篇作文的,就是不知道行不行啦: 寒假中的小收獲 今天中午，我做完作業后，看到爸爸媽媽疲倦的樣子，又看了看表，已經到午飯時間了，我決定大顯身手一回——動手做飯。

開始做飯了。

我看到筐里有幾根快壞了的黃瓜，把它削了皮，然后開始切黃瓜。

一開始，我模仿大人的樣子，自信地揮刀便切。

爸爸看著厚厚的黃瓜片，笑了。

我莫名其妙地看了看爸爸：“有什么不對嗎?”爸爸微笑著點了點頭，耐心地說：“切黃瓜時，左手五指并攏，指尖內收，第一關節外拱，緊緊按住黃瓜，右手持刀，到體貼著左手外拱的第一管關節，用力下切。

”我按爸爸說的要領，一刀一刀切下去，果真，又脆又薄的瓜片應刀而生了。

這使我更加咨詢自信了。

切完黃瓜，開始下鍋了，首先，我擰開煤氣，放上三勺油，待油熱了，我開始往鍋里磕雞蛋。

第一個雞蛋下鍋時，“滋拉”一聲，冒起了一股青煙，嚇得我尖叫一聲，后退兩步。

爸爸好像沒看到我害怕的樣子，朝我豎起大拇指。

于是，我壯著膽子磕第二個、第三個。

這時，一不小心把一小塊雞蛋皮掉進了鍋里，當我手忙腳亂地用筷子把它夾上來時后，鍋里的雞蛋就有點糊了。

我趕緊把黃瓜片倒入鍋中，不停地來回攪拌，然后加入少許水，再攪拌幾下，“黃瓜炒雞蛋”便“誕生”了。

同樣的辦法，“蒜薹炒肉”也上了餐桌。

最后，我做了“香腸拌耳朵”。

費了好大勁兒，幾個小菜終于上了餐桌。

開始熬湯了。

我先往鍋里倒適量的水，和好米面，然后，用勺子舀起一勺水，把米面倒入鍋中，再舀起一勺水，把碗里的米渣沖入鍋中。

湯沸騰了，好像宣布我“大功告成”了。

一切都完成了，我請“評委”——爸爸媽媽來品嘗。

他們異口同聲地說：“這么好的飯菜，我們可從來沒吃到過!”看著爸爸媽媽爭先恐后、狼吞虎咽的樣子，我心里美滋滋的。

今天這頓飯，也是我從小以來所吃過的最最香甜的飯菜。