畢業六年的學生高考完后來看望老師,老師的感言

親愛的同學 我們一起走過了6個春秋 其中 我們傷心的哭過。

我們開心的笑過。

我們之間有發生矛盾的時候。

我們又不開心的時候。

但現在。

它們即將成為我記憶中最珍貴的一頁。

多么想再次享受童年，多么想永遠不要與我們的老師分開，所以，每當想起畢業，我的眼角都會悄悄的濕潤了。

我有時候還傻傻的想著：我們為什么要畢業

我們在一起相處了六年的同學 為什么要分開

就像現在，我們開開心心 永遠都這么團結 難道不行嗎

--------可是 我們總要走向另一個陌生的世界，不管有多么的舍不得，我們必須分開

同學們，我們不應該哭泣，我們更不應該難過。

我們雖然不想分開，但我們必須分開，那我們就好好的珍惜小學里最后一點時光，在最后。

能夠微笑著為小學六年來畫上一個完整的句號

（這位同志，我也是六年級的學生 看到你這個問題，我就有很多說的，這一字一句都是我自己想的，都融入了我的真情實感，~）

關于高考的感悟

高考后感悟近幾天忙于考試，沒有寫任何東西，興許是我喜歡文字的節奏，總想把自己最真實的想法寫出來與大家一起分享，雖說我的文筆很爛吧。

今天一年一度的高考正式結束，想想兩年前的今天我也是放下所有的包袱，開始我的新的生活。

今天看見考生們走出考場的那一瞬間仿佛見到了當年的自己，那一個個充滿稚氣的臉頰，那仿佛寫下千斤重擔的欣喜，一幕幕是那么的熟悉，是啊，這一切不正是自己昨天所經歷的么，那時的我們那高傲的性格讓人們難以觸及，而今面對現實不得不低下我們高傲的頭顱，這不是一種屈服，而是褪去那稚嫩翅膀的改變。

高考，中國第一大考，多少寒門學子通過它完成真正的鯉魚跳龍門那一躍，高考，考的不單是考生，考的是一個家庭，一個社會甚至是一個民族，高考聚集這多少人的希望，面對考場外那一位位焦急等待的家長，仿佛坐在考場里的就是他們自己；交警頂著炎炎烈日守護在考場周邊的各個路口，烈日執勤流鼻血，為每一位考生站好一班崗，彰顯著一個城市的形象，我僅代表每一位考生，向這兩天來，考場外面焦急等待的家長道一聲，爸爸媽媽，你們辛苦了；向每一位默默為高考奉獻人，充滿正能量的人道一聲，謝謝你們，謝謝，相信我，我一定是最棒的。

高考告一段落，在接下來近百天的假期里，打算做什么

想好了么

今天我看了一段微視頻《你能和最親的人對視三分鐘嗎》我告訴你結局：三分鐘或不到三分鐘，對視二人雙雙落淚，我不敢想象如果我去和我爸媽對視三分鐘，我會怎樣，二十多年來，我真的沒仔細觀察過父母，當我去面對那因為我們而逐漸衰老的面頰時，除了流淚，我想不出其他的表情。

高考結束，同時也結束了那長期以來繁重壓抑的生活，假期我們在放松自己生活的同時，應抽出更多的時間來陪陪爸媽，當九月開學級來臨，我們開始遠走他鄉，開始我們新一輪的求學路，留下來的只是我們以前的衣服陪著年邁的父母，大學甚至以后等我們想陪父母了，卻抽不出富裕時間了，世間有一種東西不能等，那就是“孝”，孩子，咱做一個游戲，回家面對你的爸爸媽媽和他們對視，自己去真正感悟一下

進入高中后的感言

（一）高中生活一過了三分之一了。

在初中的時候總盼望讀高中，進了高中才知道并不是自己想要的那樣，很多的煩惱 每天多是重復三件事：吃飯 睡覺 讀書。

每天一樣 ，也不一樣。

早上一起來就盼望天黑，晚上又想著白天的事，過者杞人的生活。

明知道有一些事情是不可能發生的，卻依然在幻想。

剛才上看到一些小學生背著書包，成群結伴的上學，有說有笑 。

又想到現在的我們：同學之間好象有很大的隔膜。

有時候在想：是不是年齡的增大，人與人之間的距離也就越大了呢

、、、、、、 在學校只聽到同學們在議論 誰與誰在談戀愛。

真的搞不明白 在學校就沒有單純的友誼了嗎

也許是我想的太多 了吧。

也許 這就是高中生活吧。

（二）高中的三年，或許有很多的不愉快于痛苦，但是卻使我們重中學會了堅強，學會如何去感受這個世界，學會了如何去愛一個人，縱使有萬般多的后悔不如意，也讓我們回想起來的時候心感欣慰，當有一天歲月流逝，青春將會變成回憶，但是我們在那個時代所做的和所夢見的。

。

。

即使在忙碌的現實生活中暫時被遺忘。

。

。

卻絕對不會消失，永遠在心底淀放光芒

所以。

。

。

希望大家別忘記

在你心中閃爍的寶石，只要把手伸出，隨時都能再次展露光華，隨時都會成為你有力的肩膀

并且。

。

。

即使在看不見的未來時，也能成為引導你前進的燈盞。

因為正是有了這三年才讓我們能徹底的成長

（三）轉眼間已臨近畢業，回想一下高中的生活，我有很多感受，在這三年終我也學會了很多東西，從一個有些幼稚得初中學生城長成了一個即將邁入大學校門的大孩子了。

同時我也感覺到在自己身上更多了一些責任，對自己，對家庭，甚至是對社會的責任，因為我已經成人了。

所有這些都與我的高中生活密切相關，是它讓我變得更加成熟。

回想高一剛入學時的情景，雖然還是在同一所學校，但還是有很多新鮮感，畢竟是進入了一個重要的學習階段。

那是的我對未來充滿了憧憬，躊躇滿志，準備在高中大顯身手。

可是高一開始時的不適應給了我一個小小的打擊。

現在我已經快上完高三了，但想想還是高一最重要。

那個時候覺得高中確實和初中有很大的不同，知識系統更加復雜，理論知識更加深刻，需要我們有較強的學習能力才能應付得了。

所以我在開始時學的并不是很輕松，后來我慢慢的從失敗中吸取了教訓，總結了經驗，改進了我初中的學習方法，逐漸得能應付自如了。

現在覺得在這種時候首先是保持自信心，要始終堅信自己已經經過那么多年的學習，無論是在學習方法還是在接受知識的能力方面都已經有了一定的基礎，這些小小的困難是不在話下得，其次就是要及時的改正自己的錯誤認識，畢竟人的思想要隨客觀條件的變化而變化。

通過這些努力我就可以在學習上應運自如了，取得了優秀的成績。

進入高二和高三后我保持著我的學習方法和學習習慣，效果都很好，會考的成績也很理想。

在高三時被評為北京市三好學生。

在高中我在班里擔任團支書的工作，這對我的鍛煉很大。

通過這個工作，我的組織能力大大的提高了，先后組織同學進行了很多志愿服務工作，受到社會的好評。

并且在組織委員的協助下，是我們班成為全校唯一的團員班，為班級爭得了榮譽。

在課余時間我積極參加學校預備黨員培訓活動，認真學習了黨的知識，最后順利畢業。

在這期間我多次被評為優秀團員和優秀團干部。

高中生活中對我影響最大的就是我參加的科技俱樂部，這不僅豐富了我得課余生活，最重要的時她是我的眼界變的開闊了，從中我學到不少科學知識。

一年前，我們在老師的指導下，選擇了《重金屬cu cd對小球藻和斜生柵列藻的聯合毒性》，當時也只是出于興趣，也沒有想到這一次選擇對我們以后的生活有了很大的影響。

當時我們對于環境這個領域可以說是一無所知，所以我們面臨的第一個問題就是先熟悉一下知識。

看著導師提供的材料，我們的信心就下降了一半，都是些專業術語和莫名其妙的公式，每個人都是一頭霧水，當時就決定分頭去查資料。

后來我和薛蕊就像無頭的蒼蠅撞到了中日環境研究所，這期間的辛苦只有我們兩個人才知道，但是，有了第一次的嘗試，以后的查閱工作就輕松了很多，畢竟我們都積累了經驗，再查資料這一方面也有了很好的方法，節省了很多的時間。

我們的試驗不像其他同學在大學的實驗室進行，我們就是在學校現有的條件下一點一點的探索。

條件是比較艱苦的，儀器不夠，錐形瓶不多……我們就靠著導師開始給的試驗材料和高三的學長開始一步步地試驗。

因為不是在大學的實驗室，所以老師不能及時的給與指導，遇到很多問題都是靠我們查資料解決的，還有很多沒有解決的，只能通過實驗來驗證。

由于器材的問題，光是準備實驗中得藻種預培養就花費了十幾天的時間，大大超過了預期的天數，我們差點就要放棄了，多虧了老師的教導，我們才重新鼓足了信心。

高考結束后家長感言..速度..感謝學校之類的..

不能忘記的是老師們的培育之恩。

校長的辦學理念，和老師們的辛勤付出，讓孩子們受益終身。

無論是學習環境還是學習氛圍，對孩子的性格和養成良好的學習習慣，都起著非常重要的作用。

學生對老師的感言

【第1句】：教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方

【第2句】： 我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。

【第3句】：老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開放.

【第4句】：老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。

【第5句】：敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻上為您編織的神圣光環,祝福您歲歲愉快,年年如意!

【第6句】：教誨如春風,師恩似海深。

【第7句】：學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融.祝福您,節日愉快!

【第8句】：別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現;您的教誨,常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!

【第9句】：我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節日,您的學生愿您永遠年輕!

【第10句】：恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。

【第11句】：敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!

【第12句】：您給了我燦燦如金的生活真諦,經過歲月的磨洗,彌久而愈明!

【第13句】：刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!

【第14句】：學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。

祝福您，節日愉快

【第15句】：教師節祝福語我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節日,您的學生愿您永遠年輕!

【第16句】：學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。

祝福您，節日愉快

【第17句】：辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。

祝您：節日快樂

幸福永遠

【第18句】：老師，您好嗎

很想您，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您---我最親愛的老師

【第19句】：老老實實育人，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹成材。

【第20句】：敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您

【第21句】：世界上有一種情，超越了親情、友情。

那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情。

我真心祝福老師萬事如意、永遠健康，永遠HAPPY!

【第22句】：老師，您就像是蠟燭，點燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發，費盡了心血。

在教師節之際祝您身體健康、萬事如意

【第23句】：祝各位老師身體健康、萬事如意、工作順利、開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天

【第24句】：教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方

【第25句】：祝老師桃李滿天下，心好，一切都好。

【第26句】：您授予我們知識，您，指給我們向前的路。

你如同母親一樣我們。

作為您的學子祝身體健康，一帆風順

【第27句】：老師是神圣的職業，你們為了我們的學習、成長，不辭辛勞的教導、教育我們。

在這個神圣的節日中，我們要說一聲：老師，您辛苦了

【第28句】：敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心

【第29句】：一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過。

不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師

【第30句】：如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。

如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。

【第31句】：心血育桃李，辛勤扶棟梁。

節日快樂，敬愛的老師

【第32句】：追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是；老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實的雙手拖起我們燦爛的明天。

【第33句】：讓陽光送去美好的期待，讓清風送去我們深深的祝福，讓白云和藍天永遠點綴你的餓生活，愿你的生活充滿快樂

【第34句】：祝福是真心意，不用千言，不用萬語，默默唱著心曲，祝教師節日快樂

一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您

【第35句】：像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂

【第36句】：用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

【第37句】：一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。

祝福您，親愛的老師

【第38句】：講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。

【第39句】：想念您，懷念您——老師!對您的懷念與祝福將于日俱增,讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿,好人一生平安

【第40句】：面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環

【第41句】：將來,無論我會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!

【第42句】：對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師，祝您萬事如意

【第43句】：老師你是我一生最難忘的人,因為有了你,讓我的生活出現了樂趣,有了你我的人生出現轉折,謝謝你

【第44句】：老師—感念的季節風吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您

【第45句】：恩師永銘記，師恩久難棄.祝天下老師快樂開心節日快樂

幸福永遠

【第46句】：當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發。

向您致敬，敬愛的老師

【第47句】：人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧 謝謝您

老師 愿您永遠 健康

愉快

幸福

【第48句】：秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。

祝福您親愛的老師...

【第49句】：在著美好的節日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩……

【第50句】：老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……

【第51句】：悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花 都受時間的限制 只有我的祝福永恒 永遠永遠祝福您 給我智慧之泉的老師

【第52句】：一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。

祝福您親愛的老師

【第53句】：手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,這愛染白了您原本烏黑的頭發。

在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了

【第54句】：撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福

【第55句】：一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您

【第56句】：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

老師，你辛苦了

【第57句】：希望今天，所有的老師都會從心里微笑，為了桃李滿天下

只要老師快樂，我們就快樂

高考結束后是什么感受

高考過后，沒有人愿意重來，沒有人希望落榜，所有人都義無反顧的選擇了權力以赴。

高三，我們幾乎沒有假期，就算有可憐的幾天，也會被成堆的試卷填滿。

這對于多數高三生來說，已經是在尋常不過的事情了。

我們曾經抱怨過，反抗過，掙扎過，但最終還是選擇了妥協，因為我們已經高三了

于是，在里，不再是愛的吐露與回應，不再是傷感的文字與圖片，而是換上了陽光的色調，寫下了自己的夢想與信仰，更多的是對自己的鼓勵。

大家都過上了“教室--食堂--宿舍（家）”三點一線的生活。

手機要么關機，要么停機，愛上的網也斷網了。

課桌上的書越來越多，卻不再有言情、漫畫、科幻之類的，除了輔導書還是輔導書，寧愿買來不看，也不愿讓它躺在書店里，至少那樣會讓自己心安一點。

做題、看書、吃飯、睡覺、聽課、考試……日子一天天重復著，我們像被操控著的機器人，生活而又機械規律。

但沒有人會停下腳步，因為大家都在跑，就算你不想跑，至少你也得快走，反正，你就是不能在原地站著，那樣，就等于提前宣布你被高考判了死刑。

我們都只有一個信念：向大學前進

步子匆忙而堅定，誰也不想在這最后的一程中失敗。

多少年了

三年幼兒園、一年學前班、六年小學、三年初中、三年高中，十六年的時光就為了一個理想的大學。

只有拼了，也只能拼了

在高三，你永遠不要以為你就是最勤奮的、最刻苦的那個， 除非你不吃不睡，一天24小時都是在學習。

看見過不吃三餐的人么

看見過體育課、自習課在教室拼命做題的人么?看見過走的地方用跑，還恨不得自己長雙翅膀可以飛的人么

看見過凌晨4點鐘就起床背書的人么

看見過把教室當做家，把午休當成自習、把抱枕搬到教室里來的人么

看見過數學題沒做完就罰自己一天不許吃飯的人么

看見過一年不回家只為了能多節約一點時間看書的人么

看見過把課本背的滾瓜爛熟、哪個單詞在哪頁都記得的人么

看見過……如果你還沒有見過這樣的人，那么在高三，你一定能見到。

還記得曾經一個同學的座右銘：“高三一年不是人，以后年年人上人

”因為夢想，因為信仰，因為未來，因為家人，我們沒有理由說放棄，沒有臉說放棄，沒有勇氣說放棄。

我們相信、。

我們要去遠方，不管路有多遠；我們要去追夢，不管路有多窄；我們要有未來，不管路有多險。

會哭，但淚水不代表懦弱，而是象征堅強。

會笑，但笑容不代表開心，而是象征執著。

其實，高三很幸福，因為它充實有意義，你的人生有了規劃，不再盲目；你的人生有了方向，不再迷茫；你的人生有了目標，不再空虛。

高三無情，總是痛苦比歡樂多。

我們需要放棄，放棄游戲，放棄課外書，放棄與高三無關的一切。

高三有情，讓我們的才智與勇氣與日俱增。

整理書籍時，那堆比自己還高的書，舍不得賣掉也舍不得送人，特別是那些筆記本，那是365天一天一天寫下的。

那一個又一個的本子上記錄的是對夢想的堅持，見證的是高三那個倔強的自己-——不肯向現實妥協，不肯有愧于自己，不肯讓自己失望，大有“不到大學非好漢”的氣魄。

可是，無論一個人咋樣追求完美，他也不能完美。

那個書柜里還有多少沒看過的輔導書，還有多少沒做過的習題集，但是，過了6月8日，它們便在沒有意義了。

這一刻，我望向窗外，天在、云在、樹在、花在、草在，只是時光不再，青春不再。

高三，其實沒有什么。

它很甜，很美，卻沒有人愿意再那樣，再那樣為夢想而改變從前的自己，再那樣為大學舍棄太多的愛好，再那樣哭著說幸福。

或許，每個人都會在地獄一般的生活里感受天堂的美好。

或許，有了高三這段五味俱全的日子，以后在面對挫折時，我們可以諷刺它，鄙視它，戰勝它，對它說一句：“高三我都過來了，還怕你嗎

”或許，我們每個人都應用高三那樣實實在在的生活來清清楚楚地證明自己確確實實在世上認認真真地活過。

高三，其實，沒有什么，走過了，你就會懂得，它真的沒有什么。

—— 此文僅獻給2024年高考的莘莘學子

關于感受高考的作文

高考，這是考生們望眼欲穿的日子，可以釋放高中三年積蓄的能量，將所有經歷過的痛苦，失落，焦慮，喜悅，來過徹底的喧泄。

能不能取得成功，取決于能不能控制住以秒計箅的時間運用，巧妙破解難與易的辯證法，凌駕語言的熟練程度。

即使遇到溝溝坎墳，信念不滅，嬴得高考就是贏得明天。

就能贏得一片藍天。

應該看到，在起跑線上起步，關鍵是邁出第一步。

由于受到各種因素的局限，讓那些尙未完全脫掉稚氣的考生看凊客規條件給自己帶來的局限固然不客易，看清目己主觀上的局限就更難。

他們并不去考量這些局限性，只想充分發揮自身力量，展現三年苦讀的過程。

這是才智的比拼，力量的較真，更主要的是種心態的競爭。

他們中有些人不乏有著清醒的頭腦，知道彼此的力量相差無幾，勇者取甠來源于自信，積極的心態。

其實高考說穿了，就是考生心理素質的較量。

在考生這個群體中，呈現著兩頭小中間大的狀態。

即出類拔萃的人少，碌碌無為的人少，中庸者居多。

因此總有少數人被高考淘汰，社會不應該企視他們，給予理解和寬容，作為政府層面上講，應該出臺政策，妥善安排落榜的考生就業，成為一種機制，就會使每年高考的考生有多一份選擇，不至于都去擠獨木橋。

個人活動天地愈大，得到的發展機會就愈多，從而找到自己，形成自己，表現自己，貢獻自己。

隨著時間的推移，全民關注這道高考風景線會淡出人們的視線，高考僅僅是教育的一個結點，人們關注度的熱情將會退燒。

高考那天老師讓我們去看一下，然后寫感想，應該怎么寫

500字左右，我是高一的學生

以前覺得高考沒什么好緊張的 結果考試快結束的時候因為緊張手抖得連字都寫不了。

懊惱以前沒在認真一點 會的多不一定考得好 像今年 考得東西很多都沒做過 還是靠能力吧。

哎。

總之后悔個。

覺得悵然若失、