求每日格言和值日感言

(每日格言) 讀一書，增一智。

不吃飯則饑，不讀書則愚。

不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。

樹不修，長不直；人不學，沒知識。

用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。

蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。

知識是智慧的火炬。

寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。

茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。

星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。

造燭求明，讀書求理。

糧食補身體，書籍豐富智慧。

世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。

（緬甸諺語） 書籍備而不讀如廢紙。

（英國諺語） 積累知識，勝過積蓄金銀。

（歐洲諺語） 謙虛是學習的朋友 泰山不是壘的，學問不是吹的。

天不言自高，地不語自厚。

水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。

包子有肉，不在皮上；人有學問，不掛嘴上。

不實心不成事，不虛心不知事。

不自是者博聞，不自滿者受益。

虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長。

自贊就是自輕。

自滿是智慧的盡頭。

如果有了胡子就算學識淵博，那么，山羊也可以講課了。

成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。

吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。

言過其實，終無大用。

知識愈淺，自信愈深。

訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

寬闊的河平靜，博學的人謙虛。

秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。

山不厭高，水不厭深。

驕傲是跌跤的前奏。

驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。

驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。

說大話的人像爆竹，響一聲就完了。

鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。

謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。

趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。

虛心使人進步，驕傲使人落后。

虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。

強中更有強中手，莫向人前自夸口。

滿足現在的成就，就窒息了未來。

喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。

人唯虛，始能知人。

滿招損，謙受益。

滿必溢，驕必敗。

知識貯藏在謙虛的大海中。

（朝鮮諺語） 學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。

（蒙古諺語） 懂得自己無知，說明已有收獲。

（拉丁美洲諺語） 學問學問，不懂就問 刀鈍石上磨，人笨人前學。

以人為師能進步。

試試并非受罪，問問并不吃虧。

善于發問的人，知識豐富。

不聽指點，多繞彎彎。

不懂裝懂，永世飯桶。

智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。

不能則學，不知則問，恥于問人，決無長進。

學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。

井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。

手指有長有短，知識有高有低。

學無前后，達者為師。

邊學邊問，才有學問。

若要精，人前聽。

只要是有益的話，小孩的話也要聽。

要學蜜蜂采百花，問遍百家成行家。

老姜辣味大，老人經驗多。

請教別人不折本，舌頭打個滾。

怕問路，要迷路。

嘴勤不走冤枉路。

書籍備而不讀如廢紙。

（英國諺語） 不問的人永遠和愚昧在一起。

（東非諺語） 耳朵沒有底，可以從早聽到晚。

（非洲諺語） 世上無難事，只要肯登攀 一分耕耘，一分收獲。

一藝之成，當盡畢生之力。

一個不想蹚過小河的人，自然不想遠涉重洋。

針越用越明，腦越用越靈。

學在苦中求，藝在勤中練。

不怕學問淺，就怕志氣短。

才華是血汗的結晶。

才華是刀刃，辛苦是磨刀石。

上如階盡管費力，卻一步比一步高。

不經過琢磨，寶石也不會發光。

心專才能繡得花，心靜才能織得麻。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

日日行，不怕千萬里；時時學，不怕千萬卷。

多練多乖，不練就呆。

只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。

困難是人的教科書。

汗水和豐收是忠實的伙伴，勤學和知識是一對最美麗的情侶。

學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。

先學爬，然后學走。

心堅石也穿。

好記性不如爛筆頭。

勤勉是成功之母。

好高騖遠的一無所得，埋頭苦干的獲得知識。

百藝通，不如一藝精。

同時趕兩只兔，一只也捉不到。

一回生，二回熟，三回過來當師傅。

學如逆水行舟，不進則退。

學習如趕路，不能慢一步。

學問之根苦，學問之果甜。

學問勤中得，富裕儉中來。

注意力是智慧的門戶。

要得驚人藝，須下苦功夫。

只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。

拳不離手，曲不離口。

常說口里順，常做手不笨。

最淡的墨水，也勝過最強的記性。

搓繩不能松勁，前進不能停頓。

瞄準還不是射中，起跑還不算到達。

沒有艱苦的學習，就沒有最簡單的發明。

（南斯拉夫諺語） 誰游樂無度，誰沒空學習。

（法國諺語） 誰要懂得多，就要睡得少。

（亞美尼亞諺語） 知識好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。

（丹麥諺語） 知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘。

（尼泊爾諺語） 學如駕車登山，不進就退。

（日本諺語） 書讀百遍，其義自見 讀了懂不了，用處也不大。

一竅通，百竅通 心里沒有眼，有眼也無用。

仔細考慮一天，勝過蠻干十天。

吃別人嚼過的饃沒有味道。

盡信書，莫如無書。

燈不撥不亮，理不辯不明。

沒有意志的人，一切都感到困難；沒有頭腦的人，一切都感到簡單。

學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。

聞而不審，不若無聞。

讀書不知義，等于嚼樹皮。

吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。

讀書不想，隔靴撓癢。

溫故而知新。

刀越磨越利，腦越用越靈。

身怕不動，腦怕不用。

強記不如善悟。

思索，就是跟自己爭論。

（西班牙諺語） 一次深思熟慮，勝過百次草率行動。

（南斯拉夫諺語） 知識無底，學海無涯 萬川歸海海不盈。

山上的石頭能背完，河里的流水能舀干，世上的知識學不完。

書囊無底。

生命有限，學問無涯。

走不完的路，知不完的理。

學如積薪，后來者居上。

學到知恥處，方知藝不精。

到處留心皆學問。

泉水挑不干，知識學不完。

做到老，學到老，活到八十還學巧。

聰明的樵夫，應該是既善于砍柴，也善于磨刀的。

聰明來自見多識廣。

（阿拉伯諺語） 不愿看的人，比瞎子還瞎；不愿聽的人，比聾子還聾。

（法國諺語） 學者的一天，比不學無術的人的一生還有價值。

（阿拉伯諺語） 數不盡的土粒，渡不盡的學海。

（蒙古諺語） 知識無底，學海無涯。

（蒙古諺語） 時間是寶貴的財富 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

少而不學，老而無識。

少壯不努力，老大徒傷悲。

太陽落山了，人才感到陽光的可貴。

記得少年騎竹馬，轉身便是白頭翁。

有錢難買少年時。

失落光陰無處尋。

節約時間就是延長壽命。

守財奴說金錢是命根，勤奮者看時間是生命。

時間是最寶貴的財富。

你和時間開玩笑，它卻對你很認真。

補漏趁天晴，讀書趁年輕。

把握一個今天，勝似兩個明天。

清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學，誤一生的事。

等時間的人，就是浪費時間的人。

最珍貴的財富是時間，最大的浪費是虛度流年。

黑發不知勤學早，白頭方悔讀書遲。

揮霍金錢是敗壞物，虛度年華是敗壞人。

誰把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。

珍寶丟失了還可以找到，時間丟失了永遠找不到。

懶人嘴里明天多。

一日無二晨，時過不再臨。

熟讀游泳學，不如下大河 人在山外覺山小，人進山中知山深。

萬事莫如親下手。

荊條編小籃，看著容易做著難。

不見不識，不做不會。

不下水，一輩子不會游泳；不揚帆，一輩子不會撐船。

不爬崎嶇的高山，不知大地的平坦。

見識，見識，不見不識。

天平是輕重的衡量器，實踐是是非的試金石。

發一回水，澄一次泥；經一回事，長一回智。

有錢難買經驗多。

有知識不會運用，如同耕耘而不播種。

閉眼怎看三春井，出水才看兩腿泥。

書到用時方恨少，事非經過不知難。

聽不如看，看不如干。

近水知魚性，靠山識鳥音。

經常出門的孩子，比父母知道的多。

讀千賦者善賦，觀千劍者曉劍。

讀書如果不與實際結合，知識不過是天空的浮云。

站在森林外邊，就不能完全了解森林。

欲知對岸事，就要渡過河。

聰明人聽到一次，思考十次；看到一次，實踐十次。

舞劍是一回事，作戰是另一回事。

（朝鮮諺語） 打鐵才能成為鐵匠。

（法國諺語） 敏而好學，不恥下問——孔子 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈 學而不思則罔，思而不學則殆——孔子 知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 三人行，必有我師也。

擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子 興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子 己所不欲，勿施于人——孔子 讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修 讀萬卷書，行萬里路——劉彝 黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙 書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向 少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。

長歌行》 莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮 勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》 書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游 問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾 書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡 讀書百遍，其義自見——《三國志》 千里之行，始于足下——老子 路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原 奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹 吾生也有涯，而知也無涯——莊子 非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮 玉不啄，不成器；人不學，不知道——《禮記》 千里之行,始于足下---老子 路漫漫其修道遠,吾將上下而求索---屈原 讀書破萬卷，下筆如有神。

——杜甫 讀一本好書，就是和一個高尚的人交朋友。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原 奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹 吾生也有涯，而知也無涯——莊子 非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮 玉不啄，不成器；人不學，不知道——《禮記》 讀書的名言

【第1句】：讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。

【第2句】：讀書使人成為完善的人。

---培根（英國）

【第3句】：書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。

---培根（英國）

【第4句】：有些書只需品嘗，有些需要吞咽，還有少數的應該細嚼。

---培根（英國）

【第5句】：人類智慧和知識的形象將在書中永存；它們能免遭時間的磨損，并可永遠得到翻新。

---培根（英國）

【第6句】：書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。

---培根（英國）

【第7句】：在讀書的時候，我們與智者交談；在生活的事務中，我們通常都是與愚人交談。

---培根（英國

【第8句】：讀書使人充實，談話使人敏捷，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人精密，科學使人深刻，倫理使人莊嚴，修辭使人善辯，邏輯使人謹嚴；凡有所學，皆成性格。

——培根

【第9句】：書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之. 參考資料：網絡

愛心家長護學崗感言

“愛心家長護學崗”工作感言（一）時光荏苒，日月如梭，兒子已經在小學學習生活快三年在這三年里除了開家長會外，我很少去兒子的學校，基本上每次都是在學校門口把兒子放下，就開車從學校門口經過。

在我印象中不知從何時起，學校門口出現了一批穿著制服、手持小紅旗指揮交通的家長們，義務參與學校上學、放學時間的交通疏導、安全維護工作，維護校門口的交通順暢與安全，給孩子鋪就一條安全的上學之路，同時也督促家長自覺遵守交通規則。

對他們，我心里一直充滿了敬畏，故當兒子拿“愛心家長護學崗”的報名通知單回家時，我毫不遲疑地報了名，滿懷熱情地期待這神圣一天的到來。

五一小長假前的最后一個工作日，我們三（8）班參加護學崗的家長們一起接受了學正小學的護學崗崗前培訓。

老師詳細講解了護學崗的要點及規則，圖文并茂的詳細解說、周到全面細致的考慮讓我們對護學崗的工作有了一個清晰的認知，知道了怎樣去指揮交通、怎樣和其它的家長的相互配合、怎樣護送孩子們安全過馬路而又不影響交通等等，于細微處彰顯了學正小學對此次培訓及學生安全的重視程度，更讓我們覺得我們的工作神圣、偉大而光榮。

五一小長假后的第一周，我們終于上崗了，穿上護學崗的制服、戴上黃色的小帽、揮著手中的紅旗，頓時感覺自己的形象高大了許多，那一刻我們激動萬分。

當過馬路的孩子們一次又一次給我們敬禮感謝時，我們的心里都會升起一股股暖流；當步行送孩子的家長投給我們贊許的目光時，我們的心里

酒后駕車學習后的體會300字

學習原因，學習經過及得到的收獲，下步打算，保證

三百字足夠了

送兒子上大學,臨走時的感言怎么說

兒子，你即將進入大學校園，新生活的各方面即將在你眼前全面展開，你也會逐漸建立起你面向社會、面向成人的思維方法和行為方式。

面對一個成人，我不想再以過去的思維和行為來說教，僅僅想把我站在現下對我當年大學生涯的感慨傳達給你，希望你能體會和理解其中從過去到現在發展的邏輯與其中以人生歲月換回的真切體驗，希望這些內容能對你的大學生涯乃至今后的人生有所裨益。

回首從上大學迄今的經歷，默思假如今天能初登大學殿堂的話，我該積累些什么、實踐些什么、最不能錯過些什么，我的腦海中自然而然的出現了這樣的內容：首先，我會遵循普瑞瑪法則：如果把一件更難完成的事情放在比較容易完成的事情前面做。

那更難完成的事情就可以成為比較容易完成的事情的強化刺激（解釋：把不愿意干的任務或者工作放在喜歡完成的任務之前。

如果經常完成困難的、有挑戰性的任務，那么工作能力就會增長；相反的話，工作能力就要下降。

更通俗的說，把好玩的事情留在后面做），會去精讀很多理論化著作而非武俠、言情、穿越或軍旅等通俗作品，會潛心于從西方古典哲學到中國先秦諸子百家的東方哲學，從世界通史、音樂史到美術史，從“國富論”到“浮現中的數字經濟”，從Peter F Drucker到科特勒，從排隊論（queuing syetem)到博弈論，從荷馬史詩、圣經到克洛維茨的“戰爭論”。

雖然，求讀這些經典之路在起步時會很艱澀，很無趣，很不合群，初期的成效也很低微，但只要牢記清代彭端淑在其“為學”中所云：“天下事有難易乎

為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。

人之為學有難易乎

學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。

”，只要深徹理解求讀經典之路對未來自己的境界高度、思想深度、性格堅韌與學習能力一舉多得之益，那么就會有耐心、有毅力來持續閱讀、消化與吸納這些經典內蘊的巨大能量。

邁入工作后的高強度和強世俗會讓人的心靈變得躁動與懶散，在那個時間再去弄些垃圾食品類的書來派遣、放松最合適，那個時候再去品經讀典將是一個真正成功人士的奢侈。

人的境界高下成型于大學，經典和大師的艱澀、沉重、深邃與博大只有在大學這樣的環境中才能去靜心品鑒與吸納，這將給你打造一生堅實的境界勢能基礎，會決定一個人未來在社會與生活中的能量、格調、圈子和成就

同時，我還要把自己全方位的融入生活的浪潮，從低到高來力求擴大自己的生活空間，從而獲得對貧富、貴賤、榮辱更深刻的體會，從而讓自己更淡然于未來生活品質、生活內容與生活方式的跌宕，讓自己在這個社會能有更柔韌的堅剛。

為此，我不會只去看自己關心的體育、娛樂等簡單熱鬧節目，而會主動去看社會新聞，去體會這個社會的政治、經濟、軍事和風俗；不會只簡單值守在圖書館和宿舍，更不會只跟當下的同學和往日的朋友一起廝混于球場、酒吧、歌廳與餐館，而要走向農村、工廠、金融單位和科技機構，面向那些或者卑賤、或者高尚、或者平庸、或者出色的人們，來用自己的眼、耳、嘴、腦去體味真實的社會之于我的關系和距離；不會只做自己熟悉的事情，只吃自己熟悉的食物，只聽自己熟悉的歌曲和只看自己熟悉的影視、文學作品，而會在保證生理和心理健康的前提下去做好跌倒、被譏諷、被看低和被朋友遺棄的心理準備，去勇于試試一些自己不懂的、甚至有些懼怕的事情，去品嘗一些自己以往厭煩的食物、歌曲和文藝作品，讓自己的認識和意識在更廣闊和更現實的基礎上為自己的行動提供真實、可借鑒的客觀世界；不會固執于一己之見，更不會掩耳盜鈴、自欺欺人的偏聽偏信，而要通過兼聽、咀嚼的揚棄達成包容、系統與健康的自主思想；不會把冒失、淺薄、懶惰和盲從當成勇氣、合群、享受和時尚，而會用理智的分析與判斷武裝自己的頭腦、用雅致的氣質裝飾自己的談吐、用勤勉的習性耕耘高層次的快樂，用設身處地、量入為出構造自己可控的生活基礎，如此之后的我將在未來的人生中把中流砥柱牢牢的植入自己的身心，把世上一切的捧譽作為錦上添花、一切的詆毀作為隔靴搔癢，這樣的我會更強、更自由、更無掛礙

生活空間的大小將直接影響著從戀愛對象到職業方向，從愛好選擇到能力培育，從物質到精神

并且，我會以“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”的警訓時時告誡自己：盡可能在校里校外每一次球賽、每一天宿舍日常生活、每一段學習周期去累積慈、儉、勤、謙恭、好學、律己等好習慣，為未來做正確的事和把正確的事做正確來積累判斷和抉擇的好感覺；盡可能遠離類似煙、酒、賭、貪、懶等惡習，來戒除威脅未來生活的點滴隱患。

我將對暴富、驟得、不勞而獲等天上掉餡餅的事情一笑置之，而會牢牢把績效（performance)兩個字銘刻在自己的思維中，讓自己把老子所云“圖難于其易；為大于其細。

天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。

是以圣人終不為大，故能成其大。

”變成自己日常思維與行為自然而然的習慣，從而在舉手投足之間就與自然之道契合

回首大學生涯和之后人生的足跡，有那么多的悔恨和慶幸，有那么多的假如和也許，也有那么多的偶然和必然，對過去痛切與深徹的思考獲得了以上的片斷感悟。

希望你能珍惜一個過來人發自肺腑的體會。

假如在大學里，你能積聚了良好的知識和境界，擴展了生活空間與勇氣，培養了健康的習慣和性格，那么在走出校門后，無論面對的社會有多復雜、無論生活的條件有多嚴酷，何懼之有

在一個新的開端之始，我期望著你能以新的態度、新的行動和新的成果為走上更廣闊的人生之旅奠定扎實與健康的基礎

到父母日常工作的地點，利用半天時間體驗父母工作的艱辛，并寫出感言謝謝

一個月前，我孩子的中學發了一張通知單，要求在11月6日這一天，請安排孩子到父親或母親的公司實習一天，并寫出實習報告。

我看到這個通知，我還真有些為難，想想在國內，平時家里人到公司找我，連門都不許進的，更不用說還讓一個毛孩子在公司折騰一天了。

所以我就把這個通知放在了一邊。

過了幾天，吃中午飯時，我的一個中國同事說：公司早上發了個Email，是關于上九年級的中學生到父母單位實習的事，問我有沒有收到。

我一聽，飯也沒顧上吃，趕緊回去查Email。

果然，公司上層對這個省教育局提出的中學生實習項目非常重視，由公司人力資源部統一安排在11月6日這天，凡是公司員工，家里的上九年級的中學生孩子，一律歡迎到公司來實習一天。

我趕緊填了表，報了名。

不幾天，公司發了很詳細的實習時間安排，從早上8：00直到下午4：00，日程安排得滿滿的。

到11月6日這一天早晨，我開車帶著我孩子，趕到公司，到前臺報到后，公司早已給每個人都準備好了寫有個人名字的工作牌。

負責接待的辦公室秘書Lina告訴我：孩子們將在8：20 到公司大會議室**，先由公司總經理介紹總體情況，然后到各個部門參觀實習。

中間過程，家長不用專門陪同。

中午有1小時的休息，孩子們可以和家長共進午餐。

我給孩子交待了幾句，就返回我的辦公桌開始上班去了。

直到中午，我接到電話說可以到大會議室,午餐開始了。

我到了那。

看到不少家長和孩子已經在那里相互交談著，公司專門買了很多pizza，來招待孩子們和家長，我見到我孩子，問他怎么樣

他說：早晨主要是總經理和各個部門經理做presentation，介紹公司的部門組成，職能，經營理念等，有幻燈，電影和實際演示，我看到每一個人都發了一個大的夾子，里面有不少有關公司的情況介紹，有的連我都不太清楚。

到下午下班時，秘書Lina專門把我孩子領到我的辦公桌旁，說：實習結束了。

我急忙表示感謝，再一看，孩子手里塞滿了禮物，包括：公司T恤一件，印有公司名字的工作手冊一本，公司的鋁制紀念牌一枚，還有一些文具，真可謂是滿載而歸了。

我問他下午都去了那些地方，他說去了生產線和倉庫，還到公司的電腦網絡中心參觀，說實話，那些地方，連一般的公司員工都是需要特別允許，才準進的。

回家的路上，孩子累得倒頭大睡，我想這次，可以找到機會開導開導他了，平時看他對老爹老媽不以為然的樣子，這回讓他看看，老爹老媽是怎么工作的

你才一個八小時，就累成這樣，我們可是天天八小時啊。

這次實習，盡管對孩子來說，是走馬看花，浮光略影，但對他們未來的個人職業選擇和專業學習，必將產生不可估量的積極影響，回想起當年我的中學時代，連大學和公司是什么樣都沒有任何概念，考大學，報志愿完全是瞎摸亂撞，有的人因為報志愿失誤，后來就長期從事他不喜歡的專業，因而郁郁寡歡地度過了一生，如果當年有這個項目，那該有多好啊。

如何讓孩子學會自我保護

“缺乏安全感”，這是現時人們對于日益復雜、高速發展的社會現實的一種真切感受。

同時，由于現在農村的家庭基本也只有一兩個孩子，家長對孩子的人身安全感到更加憂慮。

有的孩子讀小學五六年級了，上學放學家長還要親自接送。

有的孩子回家后不準獨自出外與小朋友玩，只能關在窄小的空間范圍內；家用電器、爐具一律不準孩子摸，怕有意外。

孩子在家里就像個被捆住了手腳的機器人。

還有的孩子當受到不法侵害或遇到危險時，不知如何保護自己，茫然失措，或忍聲吞氣，或逃避躲避，使身心健康受到極大的損害。

其實，家長的消極舉動并不能起到保護孩子的實質作用，關鍵還是要培養孩子自己建立起的安全意識。

在培養孩子自己建立起的安全意識上，家長需要做些什么呢

（1）讓孩子掌握基本的安全知識。

對于小學生，完全可以把一些安全知識教給他們：家用電器的使用和安全注意事項；煤氣爐具的安全使用；化學物品、藥品的標識及使用；如何遵守交通規則；上學放學路上要與同學結伴走，不要隨便與陌生人搭話或吃陌生人給的食物；注意保護自己的身體，不能讓硬物、銳器損傷身體任何部分等。

兒童天生好奇、好動，不能硬性限制其活動，但一定要讓其掌握安全知識，否則后果不堪設想。

（2）教給孩子意外發生時的應急措施。

如懂得一些自護自救知識，如怎樣止血、防毒、防火、防凍、防震等；煤氣泄漏時要先切斷氣源，開窗通風，千萬不能馬上開燈打火，否則會引起爆炸；遇到意外，比如遇到他人敲詐勒索時，會打報警電話、急救電話如1

【第10句】：119等；萬一被人強行拐帶走，要懂得找機會逃脫或找當地公安機關、政府部門等。

（3）教育孩子掌握或了解保護自己的相關法律知識。

如未成年人保護法、義務教育法、社會治安管理條例、交通法規等，家長要結合實際，深入淺出地給孩子詳細講解某些具體條款。

（4）培養孩子的自控力。

有的孩子也懂得安全知識，但天性淘氣、貪玩、貪吃，自控力差，有時玩起來忘了安全，造成自己受傷或損傷別人，或控制不住自己，吃陌生人的東西而上當受騙。

因此，家長平時要教育孩子不可隨意接受陌生人的邀請或好處，以免誤入陷阱；注意孩子防范不測和自控能力的培養。

《學習安全知識的感想》500字

安全第一這句話人們經常會說，但真正做到卻有點困難，學了安全教育這個專題之后，使我感受 頗深，如果做任何工作不把安全放在第一位，就不可能有一個好的結果，做好安全工作真是太重要了， 作為一名班主任以后我要對學生加強安全方面的教育，把問題消除在萌芽狀態，在交通方面我要教育我 的學生過馬路要小心要遵守交通規則，在飲食方面教育學生不要吃變質的食物，多給學生灌輸防震防溺 水等方面的知識，增強學生的自我保護意識。

安全教育利在當今，功澤后世，尤其是在現在，絕大部分家庭都是獨生子女，稍一疏忽孩子出了 安全問題，將會給家長造成永久性的創傷，希望社會家庭學校要從細節做起，讓每個家庭和諧美滿，讓 整個社會和諧發展。

同學十年再次相見感言

同學，各位兄弟姐妹：　　大家好

　天，我情非常激動，有同學，我真的是十年沒見了。

不怕大家笑話，那天小松在群里說起準備同學聚會之前的某一天晚上，我做了一個夢，夢見不知道什么原因，我們全部同學都回到了華工再進修兩年，因此同學們不得不離開工作崗位，回到以前的宿舍，又過起了以前的集體生活。

稍為不同的是，這次很多人都是拖家帶口的，因此也發生了很多趣事。

具體怎樣有趣我已經想不起來了，但是我清楚地記得我在夢中那種發自內心的笑聲。

十年之前，我們離開學校走向社會的時候，想必是帶著一種迫切的心情的吧，似乎都在磨拳擦掌想干出一番事業出來。

但是很奇怪的是，十年后當我收到聚會的通知之后，我也是迫不及待地想回來見見大家，還有我們呆了四年的校園。

　　我還不瞞大家，雖然這些年跟大家見面不多，但我對大家、對華工的感情卻是越來越深。

我曾經幾次回清遠途中專門路過華工校園看了一下，甚至在某次心情很不好的時候，一個人回到了12號樓以及西湖廳坐了差不多一個白天。

我始終覺得，這里是我成長的地方，也是我能夠回歸心靈平靜的最好去處。

　　十年光陰，仿佛一晃就過去了。

我一直都有一種很強烈的感覺，這十年過得比大學四年還要快。

我還非常清楚地記得，十年之前的那個早上，蔡華生同學把我送到商業街打的去東站的情景，甚至我還能夠把96年進大學時的很多細節回想起來。

人這輩子印象能夠如此深刻的東西估計不多，大學生活毫無疑問是其中的一個。

　　不過，十年時間畢竟不算短，十年當中可以發生的事情太多了，相信在座的同學們大多已經找到了自己的另一半，做了爸爸媽媽，組建了屬于自己的小家庭，跟從前剛出來社會闖蕩時已經大不相同了。

我有個初中同學，時不時都會來深圳出差，十年之前，他經常會為了節省公司發的一百多元住宿費而到我宿舍里跟我擠在90公分寬的鐵架床上，大熱天也是兩個人一起吹風扇。

但是現在，他寧愿自己住幾百塊錢的酒店，也不接受我的邀請到我家睡客房。

這說明什么

說明大家的生活條件、生活品質以及交往的方式都已經發生了比較大的變化。

　　呵呵，說了一大堆我對分別十年的感受，現在該介紹一下我自己的情況了。

可能我真的不是一個學習能力特別好的人，這在大學期間其實已經體現出來了，呵呵。

真的，我記得大概是0

【第1句】：02年的時候，我曾收到過鄭舒蕓同學的電話，問我畢業這一年多有什么變化，我很坦率地說：“好的沒有學到多少，壞的也沒有學到多少。

”這是我的真心話，也是我這十年來的真實寫照。

我覺得這十年我學到最有用的東西也就是開車和打電腦，而官場上的東西，我也是至今無法融入進去。

所以，不管是性格、興趣愛好、生活方式、人生觀世界觀，我感覺我可能還是停留在十年前，沒有怎么“長大”。

　　個人情況來說，這十年變化最大的當然是結婚生子了。

跟同學們相比，我結婚應該算是比較遲的，剛好30歲的時候才結的，現在兒子還不到14個月，剛會走，但還不會叫人。

樣子長得很像我，但性格現在看來跟我差別很大，我都會奇怪怎么生了個這么調皮、倔強的小家伙，呵呵。

我現在的生活基本是兩點一線，不是上班就是在家做宅男，社會交際非常少，最大的娛樂也就是每周一次的羽毛球了。

其實我對生活的要求也就是這樣，下了班就回家帶小孩，做家務，然后有個人給我做飯吃。

在行政單位這么多年，我還很不適應單位的飯局，所以基本上都會推得一干二凈。

　　工作上來說，我畢業之后便成了“可惡的城管”。

我知道大家肯定會笑，我剛出來工作的時候，就有同學開玩笑對我說“你們收到水果就叫我過來吃啊”，但實際情況真的不是這樣的，城管沒有這么壞。

社會上都說城管是“打砸搶”的代名詞，又說城管都是素質低下的人，但我覺得我身邊的同事，也跟社會上絕大部分人差不多，不覺得城管的整體素質就比社會上的低。

當然，任何地方都是有素質高以及素質低的人的。

而且，一說到素質這東西，真的不是看一個人的學歷等外在條件就可以下定論的，我們這里大學生大把，但是工作性質是決定了我們就是要做一些得罪人的事，所以找罵是應該的，呵呵。

我曾經在電梯里遇到一個外表看起來應該是受過教育的人，他看見我穿著制服，就指著我的鼻子說：“你們都不是人。

”對此，我只能苦笑，沒有跟他爭論什么，但在我心中，我會有個感覺，無端端地在這么多人面前隨便羞辱一個人，也不見得素質有多高。

當然，城管的“可惡”是有深層次的社會原因的，這個工作經不起表揚，因為我們確實在很多方面做得不好，但是如果只是一味地批評甚至謾罵的話，又會讓我們覺得很委屈。

其實我現在已經學會了不跟行外的人來談工作了，真的，一談肯定是要爭吵一番的了，呵呵。

怎么說呢

各有各的難吧，大家盡可能做到互相尊重、理解吧。

可能真的是陰差陽錯吧。

我記得初中的時候，我的學校門口的街道上就有很多小販，每天中午放學的時候，也就是城管出來收東西的時候，我也是在后面指著他們罵“有牌爛仔”，沒想到若干年后，自己做了這一行。

不過，現在我已經很少去理會別人的看法了，更不會去論壇上跟人爭吵城管怎么怎么，我只記得尤煒教我的那句話：工作不過是為了混口飯吃，真正的生活在業余。

這么多年來，我一直將它作為座右銘。

人這一輩子就是在尋找自己的位置，找到了，風高云淡，找不到，那就茍茍營營吧。

從工作的角度來說，我屬于后者。

　　除了工作和家庭生活，我現在也在嘗試做一些別的有意義的事情。

我現在是《體壇周報》旗下網站乒乓球和羽毛球兩個項目的供稿人之一，并為國內幾個有影響的乒乓球網站做一些關于乒乓球運動的宣傳工作。

另外，我還是深圳紅十字會的義工及造血干細胞捐獻宣傳志愿者，有時間的話，我會到血站為一些捐血者服務。

2007年3月，我也曾為一位白血病患者捐獻過造血干細胞，也就是我們俗稱的“骨髓”。

這些事情，都不能為我帶來什么經濟收益，即便是稿費，其實也是低得可憐。

就像我老婆說的那樣，賺點奶粉錢就算了，別指望靠它吃飯。

我去做這些東西，其實真的完全是為了小時候的理想，對體育的理想，還有對公益事業的理想。

　　人這一輩子，沒有幾個十年。

我們剛剛走完了進入社會的第一個十年，這可能是一個初生牛犢的十年。

接下來，我們可能就要跨進一個壓力最大的十年了。

家庭、工作、車子、房子、孩子，等等，將很大程度地困擾著我們，影響到我們的情緒甚至生活質量。

不過這也是每一個人必經的階段人生無常。

從我自己的感想來說，家庭和健康真的是最重要的，所以我生活的重心始終也會在這方面。

　　今天一別，又不知道要多少年才能有如此規模的聚會了。

我曾在群里打趣地跟同學們說，如果幸運的話，可能畢業二十年聚會的時候，我還來這里見大家。

真的，尤其是在近年來目睹了楊佳案、湖南永州法院槍擊案、廣西梧州法院硫酸案、深圳社保局錘擊案等之后，讓我現在對自己的人生都產生了一種茫然。

兩個月多前，我也曾被執法相對人跟蹤到家門口并進行威脅、恐嚇。

再加上天災人禍、生老病死，我真的不知道自己能否出現在二十年聚會的大合影上。

我說這些聽起來真的很悲觀，也可能影響到某些同學的情緒，但我更多地是想表達，希望大家都能珍惜今天重聚的一刻，珍惜我們曾經一同度過的大學時光，珍惜彼此之間的感情，珍惜在這個世界上的每一天，珍惜自己身邊愛你和你愛的人。

下面，就讓我們為此而干杯吧

　　十年同學聚會感言（二）　　春風桃李一杯酒，江湖夜雨十年燈。

　　十年前的那個夏天，十年前鳳凰花開的那個七月，在國旗和紫荊花紅旗的映照下，我們經歷了中國一個歷史性的時刻，香港回歸中國，經過了激動人心的歡慶，我們又馬上面臨著告別，帶著青春的夢想，帶著和同窗離別的傷感，離開了母校，踏上了社會。

　　依然記得在山師北街上為了告別的聚會，依然記得學生公寓樓前的廣場上那些待發的行李，依然記得分手的送別、擁抱和淚水，這一切，都成為人生年輪的印記，永不褪色。

　　十年過去了，彈指一揮間。

當年我們青春年少，不識愁滋味；如今我們正值人生壯年，經歷風雨，閱識滄桑。

　　十年，每個人的生活都發生了很大的變化。

除了畢業當年考上研究生的那一批，更多的同學畢業后工作，工作之后，又選擇了考研究生。

這大概是同學中最常見的人生軌跡。

同學中的大多數，還是在縣市，做著教育工作，甘當人梯。

　　不管身在何方，不管做什么工作，我們都有共同青春記憶。

重返母校，是我們共同的夢想。

時光流水帶不走校園生活的片段。

我們一手握著昨天，一手握著今日，從四面八方來到故地。

十年過后見面，感慨良多。

　　當年在泰山上看一輪紅日從萬里云海中冉冉升起，振臂一呼，為豪氣凌云的青春留影。

如今的我們，已為人夫，為人妻，為人父，為人母，有了一個家，才知青春的虛妄。

當年睡在上鋪的兄弟，他的夢想是成為內地的李澤楷。

今天他只是一個小城的公務員，兢兢業業地工作，準時上下班，像鐘表一樣準確，他說，每天最大的樂趣就是回家親一親可愛的女兒。

那時候，我們年輕，不知柴米油鹽，不知血脈相連的骨肉親情，總以為自己是個頂天立地的人物。

原來的英雄氣短，變成了兒女情長。

　　只用十年的時光，社會與現實就校正了我們的人生向，青春的夢想與激情無無蹤跡，剩下的是務實，為家庭，為工作，盡自己的責任。

十年，我們懂得了人生要義和自己的責任。

　　十年聚散兩茫茫，不思量，自難忘。

走上社會，方意識到校園生活的美好；經歷洗禮，才知道惟有同學友情之可貴。

十年間，我們喝過無數次酒，走過不同地方的橋，看過各個地方的云，還是覺得同學最親。

十年里，和無數的人喝酒至微醺，愈來愈感覺生活就像啤酒的泡沫，有時世界如此柔軟動人，在清醒時覺得世界平淡無奇。

同學，就是能與你分享、分擔，能與你大醉一場的人。

　　同學聚會不需要理由，十年，只有這個數字就足夠了。

星散各地的同學趕到母校，所有的話語都在相逢一笑的握手中，在舉杯一碰的愉悅中。

十年聚會，是一個句號，也是一種新的開始。

　　不要說何時再相逢，不要說天下沒有不散的宴席。

我們期待下一次重聚。

　　感謝恩師，感謝母校，感謝同窗，感謝生活。

十年同學聚會，是敘舊，也是感恩。

　　讓我們舉起酒杯，共同祝愿。

祝恩師身體康健、萬事順遂。

祝福同窗事業發達、生活圓滿，祝咱們的下一代健康成長、青出于藍而勝于藍。

　　十年同學聚會感言（三）　　同窗友，非等閑，肝膽相照話無邊，心事總相連。

　　橫多年，豎多年，各奔東西難相見，惟有情連綿。

　　畢業時，我們揮揮手，淚中帶笑。

再相聚，我們抱抱肩，笑中帶淚。

哭過，又笑過。

離開過，又相聚過。

二十五年，我們雖天各一方，但月共一輪。

二十五年的風雨，二十五年的打拼，二十五年的共進，時空距離讓我們更加珍惜友誼，更加彼此思念。

　　相聚看到同學們都別來無恙，都很陽光。

二十五個春秋，彈指一揮間。

再見面時，同窗姐妹已成人婦，窗前小伙盡是頂梁柱。

真可謂是：鄉音未改風度添，定睛看去仍青年。

今天，微笑與友誼、喜悅與激情擁抱著我們每一位。

依稀的地方，恍惚的年代，埋藏在我們的記憶里。

一樁樁五彩斑斕的回憶，告訴我們那段最美的人生。

環視這一張張即將消失青春活力，卻又滿面春風的笑臉，我們多么欣慰，我們多么幸福

人的一生中，二十五年不算太短，()而我們已近“知天命”之年，前面，不會有太多的二十五年在等著我們。

所以，我們必須學會珍惜，學會享受，學會快樂

　　我們曾經的四年大學生活中，我們內心單純，我們情感豐富，我們思想成長，有親情的感覺，有愛情的萌動，更有友情的陽光，平平淡淡而真真切切的陽光。

四年的同窗苦讀和朝夕相處讓我們結下了不是兄弟姐妹勝似兄弟姐妹的血肉親情（同學們去云南看望生病的同學的日記就是最好的說明）。

難忘那單調乏味的飯菜，那昏昏欲睡的課堂；難忘那雖苦猶甜的思念，那悄然滋生而又欲說還休的愛慕……在校園的林蔭小道上，曾留下我們漫步的腳印；也許在那美麗的月色下，曾留下你倆的竊竊私語，留下你一輩子也難以忘懷的一段戀情。

四年的歡笑和淚水，四年的奮爭與苦悶，四年的書生意氣跟人生感傷，連同那段充滿純真與自信的青春歲月，都深深地銘刻在我們的內心深處。

　　千山萬水，隔不斷四年同窗的純真友誼。

二十五年滄海桑田世事變遷，二十五年人在旅途風雨兼程，花開花落，我們每個人的生命彩虹已出現在那湛藍的人生長空。

歲月雖遠，但情正濃，讓我們把握和珍惜這次難得的相聚，傾訴生活的甘甜，盡享重逢的喜悅。

我想通過這次聚會，讓我們把斷了的聯系接上，把淡了的感情加深，把忘了的初戀喚醒，把不如意的婚姻摧毀

　　同學們，相知無遠近，萬里尚為鄰。

不管你在國內國外，不管你是從商還是言政，二十五年后我們再次相聚，頻頻舉杯，暢飲友情的美酒，辣在嘴中，暖在心里；我們緊緊相擁，傾訴離別的相思，感動在今時，回憶在明朝。

親愛的同學們，想念的大伙，今日得歡聚，他日常聯系。