感謝和朋友一起去旅行,感言

我也是在大學四年的游行中結(jié)識了很多來自五湖四海的朋友，我們都有著不同的人生，不同的境遇，當下不同的人生，我們能一起經(jīng)歷便是緣分。

當年我第一次獨自旅行是去的中國最北 漠河，零下三十多度，我和一群驢友打雪仗，吃東北殺豬菜，從那以后我便喜歡上了旅行，并且一發(fā)不可收拾。

我想你也是和朋友在旅途中有過難忘的經(jīng)歷才有感而發(fā)。

這都讓我們從此愛上履行，愛上那些和自己一起經(jīng)歷美好的人。

旅游結(jié)束感謝同行朋友的話

非常感謝您對我的熱情款待，我這一路玩得非常開心，祝您身體健康，開開心心過沒一天。

旅游結(jié)束后離別時如何說

【實踐活動】：世博志愿者　　作為世博會志愿者，在暑期我參與到了這個期盼已久的盛會之中。

在一整天的服務過程中，從一開始的緊張興奮，到后來的手足無措，再到最后的輕車熟路，毫無疑問我們經(jīng)歷了一次蛻變。

在同伴們的相互扶持中，我感受到了團結(jié)的強大力量，更重要的是，我們學會了思考，學會了在困難面前決不妥協(xié)，而是用自己的力量來克服的精神。

　　為了能準時參加服務，我們五點多就起床了，穿上不久前剛發(fā)下來的世博志愿者服裝，我心中充滿了喜悅。

一身的苗苗綠，我們在去學校的路上顯得格外顯眼，一路上，我們聽到最多的話就是：“是世博志愿者耶，加油

”欣喜之余又多了一份責任。

　　八點鐘，我們到達了服務地點，世博園A片區(qū)的卡塔爾館前。

還未站定，就被指導老師拉到了一個預約站點前，原來，由于市民們對中國館等幾個需要預約的場館抱有極大地熱情，以致大量人流涌向了這四臺預約機前，頓時這片小小的廣場擠滿了人，然而很快，預約機由于承受不了這巨大的壓力，系統(tǒng)癱瘓了，一時間人們開始變得焦躁不安，場面難以控制。

但是志愿者們沒有被嚇退，而是圍成了人墻，維持秩序，并對市民們進行疏導，耐心講解。

很多人不理解我們的工作，其中的一個同伴甚至因承受不了市民們的抱怨，委屈的哭了，但卻沒有人離開，沒有人去辯解，只是默默承受著。

終于，混亂結(jié)束了，帶著欣慰，我們回到了卡塔爾館前。

然而，此時的我們卻又遇到了又一個困難，那就是對園區(qū)并不是很熟悉的我們回答不了游人們提出的問題，一時間，場面變得很尷尬。

我們很快認識到自己做的準備是遠遠達不到作為一名園區(qū)志愿者的基本要求的，于是，我們利用為游人指路的機會，和他們一起學習，在休息的時間我們也沒有閑著，而是拿著一張地圖仔細研究者，很快，我們便對園區(qū)熟識了。

　　中午，天開始下起了雨，我們戴著帽子，在雨中佇立，卻沒有人喊苦喊累。

吃飯回來的路上，雨下大了，手里拿著傘，卻始終覺得作為一名志愿者，不應該在服務期間打傘，最終，我們把唯一的一把傘送給了一位沒有帶傘的老人，因為穿著志愿者的服裝，我們所代表的就不再是自己個人，而是志愿者這個大的團體，代表的是世博，是上海。

　　晚上八點，我們一天的服務結(jié)束了，站了十二個多小時，大家卻都沒有感覺到勞累，在回去的路上，我們談到白天遇到的各色各樣的事情，碰到的各種各樣的人們，充滿了共鳴感，這一天是忙碌的，是充實的，更是快樂的。

我們享受著幫助他人的快樂，回味著游人飽含贊許的眼神，更欣慰于自己的成長。

十月份，我們還有十四天的機會，我們是幸運的，我們準備好了

《海底兩萬里》讀書心得10篇，200字

《海底兩萬里》: 這真是一片奇妙又少見的海底森林，生長的都是高大的木本植物，小樹上叢生的枝權(quán)都筆直伸向洋面。

沒有技條，沒有葉脈，像鐵桿一樣。

在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長著帶有生動花朵的各色珊瑚。

美麗極了

爾后，潛艇經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻等危險，安然駛向印度洋。

這時發(fā)生了一件離奇的事。

尼摩船長從海面上望見了什么，突然充滿了憤怒和仇恨。

他粗暴地把阿龍納斯及其同伴們禁閉在小房間里，并強迫他們?nèi)怂?/p>

翌日，阿龍納斯醒來，尼摩船長請他治療一個身受重傷的船員。

船員不治身死。

尼摩船長哀痛地帶著送葬隊伍，把死者埋在海底光彩奪目、瑰麗無比的珊瑚樹林里。

他說：在這里，珊瑚蟲會把死者永遠封閉起來，不受鯊魚和人的欺負

印度半島南端的錫蘭島在面前了。

阿龍納斯接受尼摩船長的建議，步行到海底采珠場。

忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。

尼摩船長手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗。

在尼摩船長被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕對，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。

船長救起那個窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。

由此，阿龍納斯感到在尼摩身上有兩點值得注意：一是他無比勇敢，二是他對人類的犧牲精神。

看來，這個古怪的人還沒有完全斬斷他愛人類的感情。

從紅海到地中海，若走好望角，需繞行非洲一周。

但尼摩船長沿著他所發(fā)現(xiàn)的一條阿拉伯海底通道潛行，不到二十分鐘，就通過蘇伊土地峽，到達地中海。

書中寫道： 諾第留斯在沿著又黑又深海底地道直沖過去。

隨著地道的斜坡，潛艇像箭一般隨急流而下。

地道兩邊狹窄的高墻上，只見飛奔的速度在電光下所畫出的輝煌紋路，筆直成條。

令我們心跳不止。

潛艇向康地島駛?cè)ァ?/p>

這時，又發(fā)生了一件蹊蹺事：隨著凌晨潛艇窗前一個潛水人的出現(xiàn)，尼摩船長從櫥內(nèi)取出數(shù)百萬黃金，寫上地址，派人用小艇送走。

這么多金子送到哪里呢

阿龍納斯覺得，神秘的尼摩與陸地仍有某種聯(lián)系。

潛艇穿過桑多林島火山區(qū)海域的沸騰的水流，從直布羅陀海峽出來，駛到大西洋，停在維多灣海底。

這里是1702年時的海軍戰(zhàn)場，當時給西班牙政府運送金銀的船只在此沉沒，海底鋪滿了金銀珠寶。

尼摩派出船員，把千百萬金銀裝進潛艇。

阿龍納斯對這許多財富不能分給窮人表示惋惜。

船長聽了激動地回答：“我打撈這些財物是為了我自己嗎

你以為我不知道世上有無數(shù)受苦的人們，有被壓迫的種族，有要報仇的犧牲者嗎

”阿龍納斯于是明白了尼摩船長那次途經(jīng)康地島時送出去的數(shù)百萬金子是給誰的。

在大西洋海底，阿龍納斯隨尼摩船長去做了一次新奇旅行；他們腳踩在沉沒了的大陸——一大西洋洲的一座山峰上，觀賞一座火山的海底噴火口噴出硫磺火石的奇景。

眺望山腳下一座破壞了的城市—一整個沉沒水底的龐貝城。

書中描述傳說中的海底古城： 遠處是一座火山。

山峰下面，在一般的石頭和渣滓中間，一個闊大的噴火口吐出硫磺火石的急流，四散為火的瀑布，沒入海水里，照著海底下的平原，一直到遠方的盡頭，我的眼下是一座破壞了的城市，倒塌的房屋，破損零散的拱門，倒在地上的石柱。

遠一點，是一些小型工程的廢墟。

更遠一些，有一道道倒塌下來的城墻，寬闊無人的大陸，整個水下淹沒的龐貝城，現(xiàn)在都復活過來，出現(xiàn)在我眼前了。

然后，諾第留斯號大膽向南極進發(fā)，潛艇航行在成群的鯨魚中間。

尼德·蘭要求追打鯨魚。

尼摩部長不同意傷害這些善良無害的長須鯨。

當海面上出現(xiàn)殘酷的大頭鯨向長須鯨進攻時，尼摩船長決定援救長須鯨。

諾第留斯號用它那鋼制的沖角，直穿大頭鯨。

經(jīng)過一場惡斗，海上滿浮著大頭鯨的尸體。

穿過南極點后，潛艇又歷經(jīng)冰山封路、章魚襲擊等險情，都是尼摩船長以驚人的冷靜和毅力，帶領船員戰(zhàn)勝了困難。

最后，潛艇駛過被稱為風暴之王的大西洋暖流，來到了一艘法國愛國戰(zhàn)艦沉沒的地點。

尼摩滿懷激情地講述了這艘“復仇號”戰(zhàn)艦的歷史。

這引起阿龍納斯的注意，把尼摩船長和他的同伴們關閉在諾第留斯號船殼中，并不是一種普通的憤世情緒，而是一種非常崇高的仇恨。

那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船只嗎

那個葬在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號引起的沖突的犧牲者嗎

而在所有的海面上，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機器

當諾第留斯號慢慢回到海面上來時，便有爆炸聲發(fā)出：有艘戰(zhàn)艦正向諾第留斯號發(fā)動攻擊。

尼摩船長決心把它擊沉。

阿龍納斯試圖勸阻，但船長說：“我是被壓迫，瞧，那就是壓迫者

由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女他們?nèi)劳隽?/p>

所有我仇恨的一切，就在那里

”船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸跟“復仇號”的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。

第二天，可怕的打擊開始了

諾第留斯號故意讓敵人接近，再在推進器的強大推動下，用那厲害的沖角對準戰(zhàn)艦浮標線以下的薄弱部位，從它身上橫穿過去

瞬間，戰(zhàn)艦船殼裂開，繼而發(fā)生爆炸，迅速下沉。

它的桅檣架滿擠著遇難人。

然后，那黑沉沉的巨體沒入水中，跟它一起，這群死尸統(tǒng)統(tǒng)被強大無比的漩渦卷走…… 阿龍納斯目睹這場慘景，對尼摩船長極端厭惡：“雖然他從別的方面可能受過很大的痛苦，但他沒有權(quán)利來做這樣殘酷的報復。

”阿龍納斯在船上聽到了尼摩船長的最后幾句話：“全能的上帝

夠了

夠了

” 在挪威沿岸一帶的危險海域中，阿龍納斯和尼德·蘭、康塞爾，乘坐小艇脫離了諾第留斯號，結(jié)束了這次穿過太平洋、印度洋、紅海、地中海、南北兩極海洋的海底兩萬里環(huán)球旅行。

阿龍納斯希望：“如果尼摩船長老是居住在他所選擇的海洋中，但愿所有仇恨都在這顆倔強的心中平息

……但愿他這個高明的學者繼續(xù)做和平的探工作

” 這部小說中情節(jié)設置古怪離奇，生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界。

語言生動有趣，既是藝術的語言，又是科學的語言，對各種海底事物的說明人木三分，惟妙惟肖。

1 《海底兩萬里》讀書筆記 作者的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據(jù)。

他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現(xiàn)。

更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。

他的作品情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。

所有這些使他的作品具有永恒的魅力。

《海底兩萬里》寫于一八七0年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。

這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。

這事發(fā)生在一八六六年，當時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。

其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。

潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。

尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。

他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。

最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。

書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。

尼摩根據(jù)自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。

他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。

這個神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。

這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。

曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。

作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。

讀來引人入勝，欲罷不能。

就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。

鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當?shù)臍v史文化的文明古國。

鸚鵡螺號從日本海出發(fā)，進入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。

潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。

然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。

在將近十個月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速，緩緩行駛。

我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。

整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。

書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質(zhì)學。

阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。

但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。

這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。

這本書把我深深地吸引住了。

在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時惶恐不安，有時輕松愉快。

這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。

但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。

并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。

整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說。

備注：小說中的長度單位“里”是法國歷史上的古里，長度因省份的不同而有所差異，還有古驛里、古陸里和古海里之分。

阿羅納克斯教授在書中用的是古陸里，一古陸里大約等于四公里，因此，海底兩萬里就是能夠繞地球兩圈的八萬公里。

-------------------------------------------------------------------------------- 又一篇 凡爾納在作品是我所十分喜愛的。

之前看過他寫的《神秘島》，給我的感覺十分震撼。

他描寫的場景和人物的生活真可以用“栩栩如生”來形容，誰能想到這是純粹的科幻小說呢

《海底兩萬里》是他的三部曲第二部，風格和我兒時看的《神秘島》非常相象。

這本科幻小說講述的故事真可謂是大膽至極。

凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德·蘭誤進“鸚鵡螺”號后的種種經(jīng)歷。

盡管凡爾納沒有下過海，但是在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實又驚險的冒險會讓人喘不過氣來。

凡爾納是個聰明的人，也許有人說他是賣弄知識，可他的確是很富有智慧地將許多科學知識結(jié)合到了文中，細細看來竟然涉及了許多領域。

比如生物學、氣象學、物理學、化學等等。

由此可見，他能把海底世界寫得如此生動和美麗也是不足為奇的了。

我很喜歡和佩服《海底兩萬里》的原因是它有眾多的知音。

現(xiàn)在的中小學生都很前衛(wèi)，不太喜歡看傳統(tǒng)的名著，也包括我，對于語文新課標推薦的小說、古文我不僅都不喜歡，而且是有點厭惡情緒的。

這些所謂的名家之筆在我看來是無聊之至，有很多語句是前后不通，大有賣弄文采之嫌。

可是《海底兩萬里》不一樣，它雖然是語文新課標的推薦書目，又是一部本身非常棒的作品。

它的風格可以跟當代風靡全球的《冒險小虎隊》、《雞皮疙瘩》書系想媲美。

一本寫于八十年代的外國作品等在當代仍然有那么多的知音，這的確是非常了不起的。

撇開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧

開頭小說就讓我走進了它所描述的世界，什么飛逝的巨礁啊、巨大的怪物啊，都讓我看了刺激不已。

法國人阿龍納斯、康塞爾及捕鯨手尼德·蘭進入神秘的“鸚鵡螺”號之后，和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行。

海底的世界非常美妙，我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見那飄動的海底生物。

而文章也不失驚險，其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫得最為精彩。

幾個人在海底無法呼吸到新鮮的氧氣，對缺氧癥狀的描寫讓我都不禁感到難受，開始大口大口地呼吸氧氣，也讓我由衷感嘆：人能活著，真好

雖然文章的結(jié)尾讓我有些恍惚，但我是真地沉浸在這部優(yōu)秀的作品中了。

其實我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分，包括尼摩船長。

尼摩船長可以說是一個傳奇人物，他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的“鸚鵡螺”號，并和著那么多忠心耿耿的水手們在海底探險，這并非是常人能夠完成的。

也許他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行為是在逃避。

但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。

他的消失也是凄美的，讓我看后感覺鼻子也是酸酸的。

無論如何，這次在書中的勇敢者的探險讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。

我現(xiàn)在在大連上大學，對海洋的感情就更深了~

《海底兩萬里》讀書筆記 (2007-05-27 17:04:27) 分類：讀書筆記 儒勒.凡爾納，《海底兩萬里》的作者,他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據(jù)。

他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現(xiàn)。

更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。

他的作品情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。

所有這些使他的作品具有永恒的魅力。

《海底兩萬里》寫于一八七0年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。

這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。

這事發(fā)生在一八六六年，當時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。

其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。

潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。

尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。

他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。

最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。

書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。

尼摩根據(jù)自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。

他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。

這個神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。

這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。

曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。

作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。

讀來引人入勝，欲罷不能。

就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。

鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當?shù)臍v史文化的文明古國。

鸚鵡螺號從日本海出發(fā)，進入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。

潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。

然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。

在將近十個月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速，緩緩行駛。

我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。

整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。

書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質(zhì)學。

阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。

但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。

這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。

這本書把我深深地吸引住了。

在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時惶恐不安，有時輕松愉快。

這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。

但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。

并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。

整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說。

《海底兩萬里》讀書筆記2008年02月03日 星期日 09:57我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。

鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當?shù)臍v史文化的文明古國。

鸚鵡螺號從日本海出發(fā)，進入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。

潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。

然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。

在將近十個月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速，緩緩行駛。

我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。

整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。

書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質(zhì)學。

阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。

但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。

這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。

這本書把我深深地吸引住了。

在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時惶恐不安，有時輕松愉快。

這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。

但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。

并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。

整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說。

《海底兩萬里》這本書主要描寫的是主人公凡爾納和他的仆人以及幾個朋友去捕捉一種無名類的鯨魚。

他們也經(jīng)歷了風風雨雨、困難、挫折，但他們沒有后退，而是像萬眾一心抗擊非典那樣團結(jié)，一旦遇到困難就想方設法克服它，不悲觀、不氣餒。

他們拔山涉水，經(jīng)過了大風大浪才取得了最終的勝利，就像有一首歌里唱到：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……。

” 主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。

他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進行大規(guī)模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。

他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。

在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件.這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。

這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。

作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。

讀書引人入勝，欲罷不能。

這的確是一本很值得一讀的好書 .

暑假生活與感悟(500-600字)

給你幾篇參考：篇把課余生活改成暑假生了

【第1句】：　　如今，放假已幾個周了，可是回憶起來，這個暑假我到底做了些什么呢

想到了什么

感悟到了什么

難道就是每天除了寫作業(yè)，或者與幾個知心朋友出去瘋玩一陣。

可是，回過頭來想想，當初我天天在電視或電腦上虛度光陰，是多么的傻。

想必大家曾經(jīng)都有這樣的感悟　　我這幾天就在想一個問題，放假這么多天了，我到底干了些什么，明白了哪些道理，可是我苦思冥想，想著每一天我干了哪些事，就這個暑假，我第一次決定寫日記，把每天的所發(fā)生的事記錄下了，這是我不在老師的監(jiān)督下，我覺得，我這是第一次做的一個正確決定。

我一邊看著日記，一邊回憶著發(fā)生的事，可是我發(fā)現(xiàn)我每天基本上都是在虛度光陰，現(xiàn)在，我回想放假的那天，好像還是昨天發(fā)生的事，發(fā)生的事都清晰記在我的腦中，沒發(fā)覺到，暑假已經(jīng)度過了一半了。

這時，我就很無奈的念叨，時間過得真快啊，再轉(zhuǎn)眼間，又快開學了，我一邊感到時間飛快的消逝。

又感受到光陰似箭的可怕。

想到《莊子》的那句“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”。

　　其實我覺得，暑假不僅僅是為了讓我們放松，我們應該要做更有意義的事，讓我們的暑假生活變得更加精彩，更加有意義，你說難道不是嗎

【第2句】：帶著快樂上路 我的課余生活是怎樣度過的，你想知道嗎

我愛看課外書，愛畫畫，愛唱歌，更愛放風箏。

我的課余生活總是那么輕松愉快，那么豐富多彩，多么快樂。

陽光明媚,百花爭艷的春天，我喜歡到新天生態(tài)廣場上放風箏。

走在綠茵場上，手拿一只美麗的風箏，放松一下緊張了一天的神經(jīng)。

在廣場上，放風箏的人可真不少。

一只只美麗的風箏飛揚在天空上，頓時，天空被裝扮的五彩繽紛.。

天空上，有蝴蝶風箏、燕子風箏、蜈蚣風箏……大家都在放風箏，我也不例外。

我的老鷹，在風的幫助下展翅高飛了。

在所有的風箏中，它飛得最高，飛得最遠，飛得最穩(wěn)健。

它像高空中的一個獵手，正在巡視目標。

新天廣場邊有連綿起伏群山，滿山高大的郁郁蔥蔥的林木是那么賞心悅目。

風兒陣陣，樹葉發(fā)出沙沙的聲響多么令人心情舒暢。

這時，我感覺生活是那么美好。

我要用真誠去熱愛周圍的人們，欣賞漫天美麗的風箏，獲得內(nèi)心的一份充實，一份快樂；擁抱這和諧美麗的世界，獲得自然給予我的無限溫暖。

我不禁從內(nèi)心發(fā)出：呵，我屬于你——大自然

課余，我還喜歡打籃球。

在籃球場上，我和同學們誰跳得比高、比誰的力量大、比誰的速度快。

在體育的競技場上，我找到了快樂，找到了真正的自我。

在烈日當空的暑期，游泳池便是我的樂園。

蔚藍的天空倒映在藍藍的池水里。

一到游泳池，我就像一條歡樂的魚兒，自由地在水中嬉戲、玩耍。

自從我學會游泳之后，我每天都在盼望著夏天的到來。

可是今年是閏二月，所以冬季比較長，而夏季比較短。

所以，今年夏天我也沒有游幾次泳。

在許多游泳姿勢中，我比較喜歡蛙泳。

因為這種方式游起來比較輕松，姿勢也很美觀。

許多人說游泳是一項輕松的體育運動。

他們想錯了，游泳是一項十分耗體力的體育運動。

游泳不但可以鍛煉身體，還可以增強體質(zhì)。

你看，我長得多結(jié)實啊

我愛到野外觀賞陽光明媚、萬紫千紅的春天；炎炎夏日，我愛欣賞滿池綠色的荷葉，還有點綴其間紅色的、白色的荷花；秋高氣爽時節(jié)，我喜歡和朋友騎車去花溪看遍地落葉，在金黃色的地毯上翻滾跳躍；寒風凜冽雪花紛飛的冬天，我和同伴們堆雪人、打雪仗。

我的課余生活似蒼翠大樹上一片生機勃勃的綠葉；如歡樂海洋中一個小小的音符；像沉浸在自然界內(nèi)一首充滿趣味的詩。

豐富多樣的課余生活給我?guī)頍o限的樂趣

愿你的課余生活同我一樣帶著快樂上路

【第3句】：　　有個笑話說的是 “四季如春”——有一天老師文學生“四季如春好嗎

”同學們異口同聲說“不好，那樣就沒法過暑假了。

”老師無語。

　 　　說真的，每一個在座的同學，沒有余個不想放假的，可是放假了又想上學，上了學又想放假，其實這只是一個無聊的想法——好不容易迎來的一個暑假，除了復習功課外當然是痛痛快快的玩一場了

至于開了學，本質(zhì)身為一個學生的任務就是 學習。

不需要去想什么暑假不暑假，在周末也可以放假出去玩。

但有些人可不一定是 這樣想，畢竟才兩天嘛。

不過說到底還不就是一樣無聊

無論是上學還是放假都是一樣無聊。

　 　　這不，我暑假去了廈門，還不跟沒放假一樣，而且更無聊，在學校還有很多人玩，可在廈門呢，沒幾個人好玩的，而且那些旅游地方都去了不愛去了。

就想起了學校的生活，真是棒極了

在暑假里，我想了很多，很多。

　 　　有時候真覺得認真聽課真好，有種奇妙的感覺，說真的初一以來自己沒有幾節(jié)課是完全，認真的投入近去，在暑假里我后悔了，后悔自己真是沒用，就那么簡單的課程自己卻不會，眼看著周圍人一天比一天進步，而自己卻還在原地，雖然也有進步，但和別人比起來差得遠了，于是決定了——其實不放假也沒什么不好的，認真上課不是更好嗎

三年級下冊讀書筆記20篇好詞好句好段感受

題目：《海底兩萬 作者：儒勒?凡爾納主要內(nèi)容：1866年,海上發(fā)現(xiàn)了一只被為獨角鯨的大,人們都感到非常驚奇.邀請法國生物學家阿龍納斯參加追捕,他在追捕過程中不幸落水,但他并沒有淹死,恰恰落到了怪物的背脊上.其實這怪物不是獨角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船,正是這艘船救了他.船長邀請阿龍納斯海底旅行,他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島,印度洋、紅海、地中海,進入大西洋,看到了許多海底生動植物和水中奇異景象,又經(jīng)歷了許多驚險曲折,最后潛水船到達了娜威海岸.好詞：奇幻莫測 美不勝收 驚天動地 無窮無盡 屹立不動好句：

【第1句】：你只有探索才知道答案

【第2句】：信不信,到底也沒有什么關系.

【第3句】：固然他的命運是離奇古怪,但他也是崇高偉大的.

【第4句】：但愿所有的仇恨都在這顆倔強的心中平息!感想：主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人.他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號）,他與潛水船在海底進行大規(guī)模的科學研究,但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的.他躲避開他的敵人和迫害者,在海底搜尋自由,又對自己孤僻的生活感到悲痛.在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄,扣人心弦的事件.題目：《鋼鐵是怎樣煉成的》作者：尼古拉?奧斯特洛夫斯基主要內(nèi)容：奧斯特洛夫斯基出生在烏克蘭一個工人家庭,父親是一家釀酒廠的季節(jié)工,母親在大戶人家當廚娘,家境十分貧寒.因此,他只念了三年的書,十歲左右就開始干活謀生.奧斯特洛夫斯基干過各種職業(yè),如幫人家牧馬,在車站食堂當小伙計,在發(fā)電廠當助理司爐等,貧困屈辱的生活培養(yǎng)了他對舊世界的仇恨和反抗性格.好詞：聲色俱厲 皮膚松弛 兇神惡煞 心驚膽戰(zhàn) 提心吊膽好句：

【第1句】：不管一個人多么有才能,但是集體常常比他更聰明和更有力.

【第2句】：光明給我們經(jīng)驗,讀書給我們知識.

【第3句】： 所謂友誼,首先是誠懇,是批評同志的錯誤.

【第4句】：對時間的慷慨,就等于慢性自殺.感想：讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,感觸很深.讀時的心情是隨著保爾?柯察金的成長、命運而起伏.細細品味著這本書,品味著保爾的精神.越發(fā)覺得我們應從保爾精神中汲取營養(yǎng),堅定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀.記得書中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的.當他回首往事的時候,不應該為碌碌無為而悔恨…… 題目：《三國演義》 作者：羅貫中主要內(nèi)用：三國演義寫的是東漢末年群雄紛爭,三國鼎立的故事,三國演義里有很多紛繁錯雜的人物,他們的性格各有特點.好詞：一臂之力 一親芳澤 七步成詩 三顧茅廬 下筆成章 不出所料 不由分說好句：煮豆燃豆萁,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急.愿助兄一臂之力,共誅國賊.臨表涕泣,不知所云.芳澤無加,鉛華無御.感想：這本書里體現(xiàn)了作者對那個時代的獨特的洞察力和維護皇室正統(tǒng)的思想局限.我總是忘不掉趙云在長坂坡七進七出為救少主不顧自身的安危,這是何等偉大的精神啊.我還忘不掉關羽身在曹營心在漢的忠心,就這一點就需要我好好學習.雖然最后的結(jié)局違反了我的期望,但這本書真是一本好書.題目：《水滸傳 》 作者：施耐庵主要內(nèi)容：水滸傳寫的是宋朝一次豪俠起義的故事.好詞：從長商議、徹里徹外、重巒復嶂、以禮相待、徹里至外好句：一切諸煩惱,皆從不忍生.見機而耐性,妙悟生光明.禍福無門,惟人自招.心安茅屋穩(wěn),性定菜羹香.世味薄方好,人情淡最長.感想：人們都說：少不看水滸,就是因為水滸傳會讓年輕人激情燃燒,壓不住自己的火氣.這話說得真是沒錯.比如魯智深拳打鎮(zhèn)關西,我被魯智深的正義感震撼了,一邊看一邊在心中暗暗地為魯智深吶喊助威. 題目：《西游記》 作者：吳承恩主要內(nèi)容：西游記寫的是一些神怪妖魔的故事,說的是孫悟空如何護送唐僧前往西天取經(jīng),普渡眾生.好詞：臥魚將腳 飄揚翠袖 搖拽緗裙 玉筍纖纖 金蓮窄窄好句：海闊憑魚躍,天高任鳥飛.自古紅顏多薄命,懨懨無語對東風..閨心堅似石,蘭性喜如春.嬌臉紅霞襯,朱唇絳脂勻.感想：我覺得古人真是了不起,居然有這么豐富的想象力.孫悟空這個人物簡直是寫活了,有的時候我甚至覺得他不像是一個神仙,這本書真能吸引人.題目：《童年》 作者： 高爾基主要內(nèi)容：高爾基的自傳體三部曲最初發(fā)表1913年,它既是作者童年至青年時期生平的自述,也是舉世公認的藝術珍品,是作者根據(jù)自己親身的生活經(jīng)歷,對俄羅斯19世紀末期社會政治生活所描繪的一幅生動的歷史畫卷.好詞：忽如其來 飄忽 興趣盎然 熠熠生輝好句：伏爾加河藍色的水面上,桔紅色的輪船在逆流而上,而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下.我非常害怕外祖父,總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看.那曲子激昂中含著憂傷,仿佛是從高山奔流而下的河水,激蕩在房間中.感想：作者將主人公當時所處的骯臟的環(huán)境寫得很到位,在語言描寫上很有功夫.使文章生動,令人身臨其境,對美與丑及人復雜的感情有了更深層次的了解.題目：《神筆馬良》 作者：洪汛濤主要內(nèi)容：從前有個孩子叫馬良,他特別愛畫畫,畫什么都像活的一樣.他的家里非常窮,買不起筆.一天,他干完活回到窯洞里休息.在這時,窯洞里亮起了金色的光芒,一個白胡子老爺爺給了他一支神筆,并交代要好好用它.好詞：神筆 元寶 半夜 鄉(xiāng)親 洶涌好句：

【第1句】：馬良有了這支神筆,天天給村里的窮人畫畫.

【第2句】：大官明白了,那支神筆離開了馬良,就成了一支普通的筆了.

【第3句】：從前,有個孩子叫馬良.

【第4句】：馬良很喜歡畫畫,可是家里窮,連一支筆都沒有.感想：我從馬良身上學到了善良.懂得了：用自己的能力盡力幫助別人.同時,也從馬良身上學到了不怕困難,同壞人斗爭到底的勇氣. 題目：《漁夫和金魚》 作者：普希金主要內(nèi)容：漁夫捕獲一條金魚又把它放生后,他那貪婪的妻子對它無情的斥責及對金魚提出的各種要求,金魚為報恩而不斷滿足她,但她的貪得無厭最終還是使她變回了最初的樣子,一無所有.好詞：骯臟 別墅 清澈 愿望好句：

【第1句】：忽然,釣鉤猛地往下沉,沉得很深很深,都快沉到海底了.

【第2句】： 他來到海邊時,海水綠得泛黃,也不像以往那樣平靜.

【第3句】：漁夫心情很沉重,本來是不想去的.感想：今后,我也要努力學習,吸取漁夫的教訓,不依賴他人,要靠自己的勞動,創(chuàng)造真正屬于我自己的美好未來!題目：《魯賓遜漂流記》 作者：丹尼爾?笛福主要內(nèi)容：主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊,他被漂到了一個沒有人煙的孤島上.他的心中充滿了無助和孤獨.但他卻不斷地安慰自己,憑著自己的智慧和勇氣,克服了種種困難.好詞：擱淺 兜底 吞噬 山坳好句：

【第1句】：我的這種天性,似乎注定了我未來不幸的命運.

【第2句】：這種幸福足以補償我曾經(jīng)遭受的和可能遭受的全部不幸還有余.

【第3句】：人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊!感想：一個鮮明的例子告訴我們：只有勇敢的面對困難,我們才會越戰(zhàn)越勇,永遠做勝利的強者!題目：《神筆馬良》 作者：洪汛濤主要內(nèi)容：從前有個孩子叫馬良,他特別愛畫畫,畫什么都像活的一樣.他的家里非常窮,買不起筆.一天,他干完活回到窯洞里休息.在這時,窯洞里亮起了金色的光芒,一個白胡子老爺爺給了他一支神筆,并交代要好好用它.好詞：神筆 元寶 半夜 鄉(xiāng)親 洶涌好句：

【第1句】：馬良有了這支神筆,天天給村里的窮人畫畫.

【第2句】：大官明白了,那支神筆離開了馬良,就成了一支普通的筆了.

【第3句】：從前,有個孩子叫馬良.

【第4句】：馬良很喜歡畫畫,可是家里窮,連一支筆都沒有.感想：我從馬良身上學到了善良.懂得了：用自己的能力盡力幫助別人.同時,也從馬良身上學到了不怕困難,同壞人斗爭到底的勇氣. 題目：《漁夫和金魚》 作者：普希金主要內(nèi)容：漁夫捕獲一條金魚又把它放生后,他那貪婪的妻子對它無情的斥責及對金魚提出的各種要求,金魚為報恩而不斷滿足她,但她的貪得無厭最終還是使她變回了最初的樣子,一無所有.好詞：骯臟 別墅 清澈 愿望好句：

【第1句】：忽然,釣鉤猛地往下沉,沉得很深很深,都快沉到海底了.

【第2句】： 他來到海邊時,海水綠得泛黃,也不像以往那樣平靜.

【第3句】：漁夫心情很沉重,本來是不想去的.感想：今后,我也要努力學習,吸取漁夫的教訓,不依賴他人,要靠自己的勞動,創(chuàng)造真正屬于我自己的美好未來!題目：《魯賓遜漂流記》 作者：丹尼爾?笛福主要內(nèi)容：主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊,他被漂到了一個沒有人煙的孤島上.他的心中充滿了無助和孤獨.但他卻不斷地安慰自己,憑著自己的智慧和勇氣,克服了種種困難.好詞：擱淺 兜底 吞噬 山坳好句：

【第1句】：我的這種天性,似乎注定了我未來不幸的命運.

【第2句】：這種幸福足以補償我曾經(jīng)遭受的和可能遭受的全部不幸還有余.

【第3句】：人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊!感想：一個鮮明的例子告訴我們：只有勇敢的面對困難,我們才會越戰(zhàn)越勇,永遠做勝利的強者!格式一：（摘抄形讀書筆記）好詞：鍥而不舍,孜孜不倦,堅持不懈,頑強不屈,不屈不撓,執(zhí)著追求,孜孜以求,持之以恒,日雕月琢,繩鋸木斷……佳句：①第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過.首先,我希望長久地凝視我親愛的老師,安妮·莎莉文·梅西太太的面龐,當我還是個孩子的時候,她就來到了我面前,為我打開了外面的世界.我將不僅要看到她面龐的輪廓,以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿?而且還要研究她的容貌,發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象,她正是以此來完成教育我的艱巨任務的.我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅強性格,并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對于全人類的同情.②我身旁的朋友,我了解得很清楚,因為經(jīng)過長年累月,他們已經(jīng)將自己的各個方面揭示給了我；然而,對于偶然的朋友,我只有一個不完全的印象.這個印象還是從一次握手中,從我通過手指尖理解他們的嘴唇發(fā)出的字句中,或從他們在我手掌的輕輕劃寫中獲得來的.③我重見光明的第二晚,我要在劇院或電影院里度過.即使現(xiàn)在我也常常出席劇場的各種各樣的演出,但是,劇情必須由一位同伴拼寫在我手上.然而,我多么想親眼看看哈姆雷特的迷人的風采,或者穿著伊麗莎白時代鮮艷服飾的生氣勃勃的弗爾斯塔夫!我多么想注視哈姆雷特的每一個優(yōu)雅的動作,注視精神飽滿的弗爾斯塔夫的大搖大擺!因為我只能看一場戲,這就使我感到非常為難,因為還有數(shù)十幕我想要看的戲劇.感想：讀完此書后,我的確受益不少.海倫的堅強勇敢,友誼的真摯,莎莉文老師的無私……許許多多都激起我心靈的共鳴與碰擊,每當我遇到煩惱時,特別是學習上,我就會想起海倫·凱勒,它是個盲聾啞人,但她同樣堅持學習,獲得學位.而我是個四肢健全的人,條件比她好幾百倍,但卻總輕言說放棄.以之相比,我是何等的渺小啊!《假如給我三天光明》給我的啟示遠遠不止這些,她的精神激勵著我面對一次次困難,并勇敢地戰(zhàn)勝它.我也相信,“征服一個困難,隨后而來的事情將會變得容易很多!”格式二：（不是摘抄形的讀書筆記）《假如給我3天光明》的讀書筆記海倫·凱勒是一個又聾又盲的人,但她寫出的《假如給我3天光明》卻影響了世上的千萬人. 《假如給我3天光明》是海倫·凱勒對于自己的一本自傳.里面記錄了海倫聾盲后到成年的點點滴滴,包括她在暴風雨中的害怕、無助等等.最后,海倫在自己的努力下,取得了巨大的成功. 海倫的親身經(jīng)歷讓我想起我們在上個星期一玩的那個“黑暗游戲”.那是一個白天如黑夜的暴風雨上午,教室的燈被老師一一關掉了.我們班的同學全身心地感受著黑暗,黑暗給我們帶來了恐懼.雖然那一次關燈之后還不是很黑,但也讓我感覺到了盲人在社會上遇到的困難.一個人是多么地需要光明呀!記得我曾經(jīng)看過中國第一位女盲人鋼琴調(diào)律師——陳燕的自傳.陳燕和海倫的經(jīng)歷都有一點相同,她們在生活中都遇到了困難,她們都是在自己努力了之后才獲得現(xiàn)在輝煌的成就的. 假設一下,如果每個人在成年之后都聾盲幾天的話,那這個人一定能體會到聾盲人的感受,也能更加珍惜自己所擁有的視力和聽力,而且能親身體驗到黑暗中的生活是怎么樣的.在他恢復視力和聽力之后,會像失去光明一樣的去感受大自然的奇妙!那對他來說將是一個超好的大好處呀! “如果每個人在成年之后都失去幾天的視力和聽力,那對他來說將是一種幸福!”這是海倫·凱勒的經(jīng)典名句,現(xiàn)在,我也非常贊同海倫的觀點——每個人在成年之后都需要聾盲幾天呀!附： 家長評論：該文是一篇讀后感,從“海倫·凱勒是一個又聾又盲的人,但她寫出的《假如給我3天光明》”開頭引入,到簡述《假如給我3天光明》內(nèi)容,開頭即觸及文章的中心,再通過聯(lián)想身邊的事,以及自己看過的書,總結(jié)歸納自己的讀書體會,通過假設,吸引讀者,讓讀者更深層次感受自己的讀書體會,最后,畫龍點睛結(jié)尾,讓讀者繼續(xù)回味思考,給讀者留下深刻的印象.文章結(jié)構(gòu)清晰,條理明晰,反映了靜怡寫作能力；對《假如給我3天光明》的正確感言,反映了靜怡正確的思維能力；能夠?qū)⑸钪械默嵤?以及所讀過的書與觀后感聯(lián)系在一起,反映了靜怡是一個善于觀察、思考和歸納的孩子.