教務(wù)員獲獎感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-14 18:39:55 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

優(yōu)秀教師發(fā)言稿，優(yōu)秀教師如何發(fā)言

【第1句】：優(yōu)秀教師演講稿一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天我能作為教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸。

首先，請允許我對上述獲獎的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀! 接著，我?guī)е鍌€感謝而來：第一個，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。

第二個感謝，感謝學(xué)校個各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實(shí)現(xiàn)夢想。

第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經(jīng)驗，讓我能夠這么快的成長;我所在的科組是一個優(yōu)秀的教研組，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。

第四個感謝，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對你們老師工作的理解與支持。

在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側(cè)面幫助了我的成長。

。

我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進(jìn)取，為我們美好的明天而奮斗。

第五個感謝，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，才有了我的今天。

生命之旅如爬山，成長要過十八盤。

成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。

下面我對同學(xué)們再說幾句話。

【第1句】：領(lǐng)先同學(xué)，心態(tài)歸零。

成績屬于歷史，今天屬于自己。

人生之旅如登山，無限風(fēng)光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。

學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時刻仰望星空，志存高遠(yuǎn)，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點(diǎn)，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風(fēng)光。

【第2句】：后進(jìn)同學(xué)，關(guān)上后門。

是的，人生就是要關(guān)閉后門，向前邁進(jìn)。

同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在向前!今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關(guān)在門后。

明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。

太陽如青春，每天都是新的!我們也可以在風(fēng)雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思想溝通，目標(biāo)確定，辦法找到，哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。

要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，但問耕耘，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。

【第3句】：享受過程，精微至大。

同學(xué)們，要取得勝利，就要瞄準(zhǔn)自己，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越，讓自己滿意，享受過程，精微盡，致廣大。

在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影;自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。

嚴(yán)格自律，環(huán)節(jié)扎實(shí)，不懈攀登，讓自己不后悔!我們x中的老師可以說很苦，因為為了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。

因為老師的夢想和榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。

我相信，正中師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天!最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學(xué)們，有作為才會有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會在你身上奇跡般的產(chǎn)生!堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利!

【第2句】：優(yōu)秀教師演講稿二金秋歲月，秋高氣爽。

在第我們中復(fù)中學(xué)地處紅軍長征第一村，在這紅色的熱土上工作倍感榮幸和光榮。

同時我們也深知南山鎮(zhèn)有兩所中學(xué)，加上長汀教育的特殊性，我校每年招生數(shù)在減少。

學(xué)生數(shù)的多少，將決定一個學(xué)校的生存與發(fā)展。

“人無遠(yuǎn)慮必有近憂”。

我們要有“校興我榮，校衰我恥”的主人翁的責(zé)任感。

因此，我覺得在新的歷史時期，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

【第1句】：要有危機(jī)感。

古人云：生于憂患，死于安樂。

要為學(xué)校分憂，也就是為學(xué)校的生存著想。

在自己的崗位上，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)。

【第2句】：要有責(zé)任感。

我們要深切認(rèn)識到未來社會的發(fā)展，未來民族的進(jìn)步，都需要教育這塊最堅實(shí)的“奠基石”。

今天，我們之所以能夠為人民貢獻(xiàn)我們的聰明才智。

為人師表，無尚光榮。

振興半溪峒的希望在教育，振興教育的希望在我們教師。

【第3句】：要有質(zhì)量意識。

農(nóng)民希望風(fēng)調(diào)雨順，大豐收，有個好年成。

工人希望產(chǎn)品質(zhì)量好，效率高。

我們教師盼望的是學(xué)生成人成才。

因此我們要愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

要落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，更要向45分鐘要質(zhì)量。

讓我們一起做到：認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)編寫教案，設(shè)法上好課，及時檢測、批改作業(yè)。

靜心坐班，勤于輔導(dǎo)。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，“黑發(fā)積霜強(qiáng)日月，粉筆無言寫春秋。

”今天我以能為中復(fù)中學(xué)貢獻(xiàn)自己的聰明才智感到莫大的榮幸。

相信，明天的中復(fù)中學(xué)一定會以我驕人的成績?yōu)闃s。

祝老師們節(jié)日快樂，謝謝大家。

如何提高小學(xué)教學(xué)成績教導(dǎo)主任發(fā)言稿

一﹑抓教研組，備課組的工作，提高學(xué)科的整體質(zhì)量高度重視，目標(biāo)明確，正常有序，保證質(zhì)量的教研組活動，是推動學(xué)校教學(xué)工作，教改工作，教研工作的有力保障。

我校高度重視教研組在教學(xué)管理和實(shí)踐過程中的重要作用。

制定“教研組成為教師成才的搖籃”，教研組組長要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)全面負(fù)責(zé)的目標(biāo)。

【第1句】：重視教研組長的選拔和培養(yǎng)，我們選配業(yè)務(wù)精湛，工作負(fù)責(zé)，有威信的教師擔(dān)任教研組長，特別注意提拔青年骨干教師擔(dān)任此職，以此增強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作活力。

【第2句】：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自組織教研組長學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變觀念。

在教研組長會議上，分管校長、教導(dǎo)主任、教研組長學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)理論，教改動態(tài)，要求教研組長首先端正教育思想，改變教育觀念，加快課堂教學(xué)改革，提高研究意識，樹立新的質(zhì)量觀，學(xué)生觀，教學(xué)觀，要求我們的教研組明確“教是為了不教”，從“教法”的研究過渡到“學(xué)法”的研究，同時針對我校生源的實(shí)際情況達(dá)成了“因為差，更要抓，不講差，只有抓”的共識。

【第3句】：時間規(guī)定，地點(diǎn)固定，保證教研組活動的質(zhì)量。

我們保證教研組，各備課組活動能正常有序開展。

兩周組織一次教研組長的會議，布置階段性的工作要求，保持每個教研組工作繼續(xù)正常的有條不紊地開展。

每次教研活動都有要求，有目的，有收獲，把課堂教學(xué)工作的開展作為一個學(xué)期的重要內(nèi)容之一。

因為教學(xué)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，要深化課堂教學(xué)改革，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和興趣性。

4﹑領(lǐng)導(dǎo)直接參與教研組的各項活動，保證教研組活動質(zhì)量。

分析教育教學(xué)情況，并堅持做好二項工作。

一是參與集體備課，強(qiáng)化備課意識，提高備課質(zhì)量。

二是堅持聽課，評課及時指導(dǎo)反饋，提出改進(jìn)意見。

領(lǐng)導(dǎo)深入教研組參與教研活動，保障了教研組活動的正常開展。

領(lǐng)導(dǎo)真正做到了了解教學(xué)，參與教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)。

使學(xué)校始終處于不斷研究，不斷探索，逐步提高的狀態(tài)中。

同時全面落實(shí)備課組建設(shè)。

發(fā)揮每個備課組作用，各備課組的老師長處和不足都能體現(xiàn)出來，做到取長補(bǔ)短，各備課組根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況可靈活組織備課活動，有利于老師加強(qiáng)教學(xué)研究，對于教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時討論，共同研究。

各備課組都能做到定時，定點(diǎn)，定內(nèi)容，定進(jìn)度，定檢查的常規(guī)工作，提高了備課組的作用。

把教學(xué)與教育結(jié)合起來，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到事半功倍的效果。

二、抓老師的課堂教學(xué)質(zhì)量教師的課堂教學(xué)主要抓好五個環(huán)節(jié)，即備課。

課堂上講課，課后輔導(dǎo)，批改作業(yè)，檢查考試等五個環(huán)節(jié)。

教導(dǎo)處要指導(dǎo)和檢查教師做好這五個環(huán)節(jié)的工作。

提出了具體的要求。

【第1句】：備課：要求教師備好兩方面的內(nèi)容，即教學(xué)大綱規(guī)定的教材上的內(nèi)容及學(xué)生具體情況的內(nèi)容@教材上的內(nèi)容是死的，學(xué)生具體情況是活的。

我把這兩個面的內(nèi)容定位硬件和軟件。

硬件是容易解決的，軟件是變化的。

要求老師花力量研究這個軟件。

這軟件有：學(xué)生的基礎(chǔ)，接受能力，班級情況等。

其主要目標(biāo)是通過軟件研究開發(fā)，使學(xué)生對學(xué)習(xí)提高興趣。

興趣使學(xué)習(xí)的動力。

學(xué)生對學(xué)習(xí)積極性提高了，教學(xué)效果也會越來越好。

【第2句】：課堂講課方面：我校開展全體教師每學(xué)期“一人一課”公開課的活動。

形成了教學(xué)研討的氛圍，提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，做到了一人開課，大家聽課。

課后評課的現(xiàn)象，老師們感覺到上好一堂課必須要鉆研教材教法，研究學(xué)生，各教研組的老師同心同德，一人上課，組內(nèi)老師共同出謀劃策，提供建議。

積極地投身于課堂教學(xué)改革地潮流中來。

做到在教學(xué)中研討，在研討中成長。

在一人一課廣泛開展的基礎(chǔ)上，由各教研組推薦出優(yōu)秀教師為學(xué)校舉辦的題為《好課與實(shí)踐》全校教學(xué)交流評比活動。

此次活動的宗旨是總結(jié)、發(fā)掘自身的教學(xué)特色，通過相互交流相互探討共同提高教學(xué)理論水平和實(shí)際業(yè)務(wù)能力，提高我校的集體教學(xué)水平，同時也提高了廣大教師運(yùn)用多媒體的能力。

【第3句】：課后輔導(dǎo)：要求老師對一般學(xué)生輔導(dǎo)課堂上未掌握的內(nèi)容，對好的學(xué)生輔導(dǎo)提高的內(nèi)容。

【第4句】：批改作業(yè)：通過改作業(yè)，可以了解教和學(xué)兩方面的情況，主要是了解學(xué)生掌握知識的情況、認(rèn)真做作業(yè)的情況。

這樣可以擴(kuò)大“軟件”內(nèi)容。

研究分析教學(xué)中的問題。

改進(jìn)教學(xué)教法，提高教學(xué)效果。

【第5句】：檢查考試：主要抓考試前的教學(xué)內(nèi)容總結(jié)，分析要求師生共同進(jìn)行。

我們教導(dǎo)處就從這五個環(huán)節(jié)抓教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，組織好每次的月考，期中，期末考試工作，保證考試的質(zhì)量，做好質(zhì)量分析　　我校每一次月考制度，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的循序漸進(jìn)也是對老師教學(xué)質(zhì)量檢查的手段。

在每次考試質(zhì)量分析中，對老師教學(xué)成績突出的給予一定的獎勵，鼓勵。

體現(xiàn)了老師的敬業(yè)精神與奉獻(xiàn)精神。

同時每次月考命題中，做到命題的科學(xué)性，也作為培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)水平的一次實(shí)踐不斷提高命題水平。

四、抓好教導(dǎo)處教務(wù)員的工作　　教務(wù)員是教導(dǎo)主任進(jìn)行教學(xué)管理的具體工作人員，是教導(dǎo)主任的助手，教務(wù)員工作的好

學(xué)習(xí)委員的發(fā)言稿

學(xué)習(xí)委員的發(fā)言稿：　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：你們好

我是來自***

我今天要競選的職位是學(xué)習(xí)委員。

周所周知，學(xué)習(xí)委員主要負(fù)責(zé)班級日常學(xué)習(xí)事務(wù)，安排課代表、考試、教務(wù)等報名工作；經(jīng)常與任課老師交流，向他們反映同學(xué)的意見和要求；及時獲得各學(xué)科的教師筆記和課件以及積極搜集考試復(fù)習(xí)資料，復(fù)印和分發(fā)筆記，資料等；負(fù)責(zé)班級同學(xué)成績查詢，做好重修、補(bǔ)考等事項的通知工作；帶頭搞好學(xué)習(xí)，營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍；配合學(xué)院工作，協(xié)助班長抓好學(xué)習(xí)紀(jì)律，重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)風(fēng)氣整治。

了解同學(xué)在學(xué)習(xí)上的困難和要求，計劃并組織班級內(nèi)的學(xué)習(xí)活動（如學(xué)習(xí)興趣輔導(dǎo)小組）。

我相信，在同學(xué)們的支持和我的努力下，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)委員，更好的服務(wù)于廣大同學(xué)。

謝謝大家

說起來，非常歉意。

因為開學(xué)一段時間以來，我并沒有位同學(xué)們提供多少幫助，因此我想為同學(xué)們做點(diǎn)事情的愿望便更加強(qiáng)烈。

我不能說我是最有經(jīng)驗的，也很可能不是最優(yōu)秀的，但我能保證，如果大家給我這個機(jī)會，我一定是最努力和最認(rèn)真得的。

當(dāng)然，如果同學(xué)們?nèi)藶橛斜任腋m合這個職位的，我也一定和同學(xué)們一道，支持班干部的工作。

我想，作為班級的一員，能夠幫助建設(shè)一個優(yōu)秀的班集體本身就是為我們的班級做貢獻(xiàn)。

我相信我能行，就像同學(xué)們相信自己的眼睛

給我一個舞臺，我會給你一片精彩

補(bǔ)習(xí)班圓滿結(jié)束學(xué)生代表發(fā)言稿

值此培訓(xùn)結(jié)束，我能代表xxx學(xué)院國培學(xué)這里發(fā)言，深感榮首先，請允許表全體參加培訓(xùn)的同仁（全體體育學(xué)員）向組織這次骨干教師培訓(xùn)的國家教育部表示誠摯的感謝

向落實(shí)培訓(xùn)計劃的“xx師范大學(xué)”表示誠摯的感謝

向這三個半月以來在講臺上嘔心瀝血向我們傳授知識的各位教授、專家表示誠摯的感謝

特別是向培訓(xùn)期間一直陪伴著我們、兢兢業(yè)業(yè)管理我們這個班級，和藹可親又平易近人的體育學(xué)院李吉慧院長和班主劉宏超老師表示我們由衷的感謝

10月11日，我們25名農(nóng)村小學(xué)體育教師來到xx師大體育學(xué)院里，開始了為期三個半月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)期間，體育學(xué)院給我們提供了舒適良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們創(chuàng)造一切可以學(xué)習(xí)實(shí)踐的條件，雖然有一些地方不盡人意，但院領(lǐng)導(dǎo)總是能像朋友一樣為我們排憂解難、對我們關(guān)懷備至。

老師們更是十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，通過理論聯(lián)系實(shí)踐的學(xué)習(xí)，達(dá)到了更新思想觀念、理清工作思路、提高理論水平、增強(qiáng)工作能力的培訓(xùn)目的和要求。

對于本期培訓(xùn)，我認(rèn)為有以下幾個特點(diǎn)值得肯定：一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視在培訓(xùn)實(shí)施階段，體育學(xué)院的李吉慧院長、王彤副院長及教務(wù)科馮瑞科長，和負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)的班主任劉宏超老師在第一時間深入培訓(xùn)課堂和學(xué)員宿舍，組織召開座談，了解學(xué)員們對培訓(xùn)教學(xué)的建議、對食宿安排和業(yè)余生活的意見等，從各個方面主動關(guān)心學(xué)員。

為我們安心進(jìn)行培訓(xùn)做好了保障服務(wù)工作。

二、培訓(xùn)方式有創(chuàng)新，研修形式多樣體育學(xué)院上至院長下至普通教授都在講授中為我們平時體育教學(xué)的一些教法學(xué)法進(jìn)行現(xiàn)身說法，為我們體育教學(xué)疑難案例進(jìn)行劈荊斬棘。

如李吉慧院長的足球基本素質(zhì)拓展案例教學(xué)；鄭旗教授的《新課改視域下的體育教師專業(yè)發(fā)展》；樊臨虎教授的《體育課程資源開發(fā)與利用》，馮瑞科長的體操教法中的保護(hù)與幫助及學(xué)生錯誤動作形成的原因及糾正方法；每位專家名師們都親自為我們做示范，為我們解疑答難，就像李吉慧院長所說，“我們不因該只關(guān)注大的政策，更應(yīng)該注意教學(xué)中的細(xì)節(jié)問題”。

三、主題明確，聯(lián)系工作實(shí)際需要，研修內(nèi)容豐富按國培辦的要求，學(xué)院精心設(shè)計了教學(xué)實(shí)施方案，遴選省內(nèi)外知名的體育專家、教授，如北京體育大學(xué)的魏宏文博士、xx省體育高級教師潘榮慶、鄧建成、柴增溫等知名的一線專家對我們進(jìn)行了培訓(xùn)，觀點(diǎn)精深，對目前教學(xué)實(shí)際中廣泛存在的問題、困惑和誤區(qū)進(jìn)行梳理、分析、點(diǎn)撥，提出并闡述了“上好體育課”的觀點(diǎn)，特別是鄧建成老師就教師最關(guān)心的評職稱要進(jìn)行的說課進(jìn)行示范表演，激情洋溢，語態(tài)親切自然，過程清晰流暢，受到了學(xué)員的熱烈歡迎。

四、學(xué)員全身心投入學(xué)員自培訓(xùn)開始就對培訓(xùn)寄予很高的期望，并做了大量的工作，包括配合訓(xùn)前調(diào)研、培訓(xùn)需求、撰寫學(xué)習(xí)心得，培訓(xùn)簡報等。

各位同仁主動克服了地域差異帶來的生活上的困難，迅速適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，以飽滿的激情投入到培訓(xùn)活動中，充分發(fā)揮自己作為主體的作用。

在課堂上，認(rèn)真傾聽，積極互動；在課后，書寫心得總結(jié)，分組聚談等。

在短暫的戀家后，忘情地依戀在其樂融融的培訓(xùn)大家庭中。

招生動員大會發(fā)言稿

我校各項工作長足發(fā)展的一年。

這一年，盡管生源減少，困難重重，我校也實(shí)現(xiàn)了中專招生XX人、大專招生200人良好結(jié)局。

這一年，我們兩次接受了省教育廳師教處和職教處的檢查督導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)們稱贊我校“辦學(xué)方向正確，校園氣氛和諧，管理制度民主，學(xué)生心態(tài)陽光。

”這一年，我們首次參加唐山市技能展示周，我們的展臺和展品成為一道風(fēng)景，受到社會各界及市教育局領(lǐng)導(dǎo)的交口稱贊。

這一年，我們上下齊心、團(tuán)結(jié)奮斗，工作業(yè)績得到了各級政府的認(rèn)可，學(xué)校再添三塊獎牌：市人社局“民辦職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校先進(jìn)單位”，市教育局“民辦教育先進(jìn)單位”，區(qū)教育局“依法辦學(xué)誠信學(xué)校”。

為了提升學(xué)校的實(shí)訓(xùn)生產(chǎn)能力，今年學(xué)校加大了硬件設(shè)施投入，加強(qiáng)了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

首先，我們投資XX萬元，新建了XX平方米的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場地，購置車床等相關(guān)設(shè)備，學(xué)校具備了機(jī)械加工與制造的基本能力；我們加強(qiáng)了學(xué)前教育專業(yè)課教室建設(shè)，增加美術(shù)教室，聲樂教室，舞蹈教室各一個。

建立了幼兒潛能開發(fā)實(shí)驗室、兒童心理與行為觀察室、兒童玩具館等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室；購置計算機(jī)40臺；增加琴房一個，添加鋼琴40臺。

使學(xué)前教育專業(yè)的辦學(xué)能力進(jìn)一步提升。

新進(jìn)職員代表發(fā)言稿

新員工代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同事們：大家好

我是來自XX崗位的劉XX，畢業(yè)于XX大學(xué)XXXX系XXXX專業(yè)。

很榮幸能夠坐在這個地方和大家一起分享作為一名XX公司人的興奮與幸福

同時，也很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個難得的機(jī)會，讓我與大家一起來交流、學(xué)習(xí)。

謝謝你們

從崗前培訓(xùn)班開始到現(xiàn)在，每一天都會有新的感悟，都會有一些新的啟發(fā)。

在此，我將我的一些淺薄的想法和一些經(jīng)歷匯報給大家，希望能夠拋磚引玉，集思廣益，就算是為XX公司的發(fā)展盡的第一份綿薄之力吧

如果說在XX公司工作的兩個月時間里，我已經(jīng)對公司有了初步的了解的話，那么這些天的新員工培訓(xùn)使我對公司的發(fā)展及其文化有了更深一層的了解。

可以這樣說，XX公司就象一本書，我是讀者，初為其扉頁的優(yōu)美文雅而吸引，每讀一頁就對其了解深一些，而這些東西卻又能吸引著你不停的走下去。

一天的培訓(xùn)我受益匪淺：董事長的開朗豁達(dá)消除了我面對領(lǐng)導(dǎo)時的壓力。

“我是農(nóng)民出身，十幾年前也和你們一樣在工廠勞動……”毫不隱晦的自我介紹顯出了他為人的豁達(dá)，很快就拉近了員工和領(lǐng)導(dǎo)之間的距離，他的講話詼諧生動，渲染了參加培訓(xùn)的所有員工，為這次培訓(xùn)開了一個好頭，也使我們對公司的發(fā)展、規(guī)模及企業(yè)文化有了大概的了解。

最年輕的中層領(lǐng)導(dǎo)，CI辦公室XX主任，給我們樹立了榜樣。

她對公司CI的發(fā)展做了介紹，并詳細(xì)的解說了CI的內(nèi)容。

在講解的過程中措辭比較適當(dāng)，尤其是舉了很多生動的例子，使難以理解的各種理念很容易的被理解。

同時，她也把自己在博深的一些感受及經(jīng)驗講給了我們，以己為例告訴我們：只要努力，就一定有回報。

“進(jìn)取無止境”。

對公司的了解越多，越能感覺到自己在許多方面的欠缺與不足。

這次培訓(xùn)為我以后的工作指明了方向，也使我在發(fā)展自己的方面能夠有明確的目的。

XX公司給了我空間，給了我舞臺，XX公司的前輩們?yōu)槲掖詈昧颂葑愉伜昧寺罚覒?yīng)當(dāng)趁著這大好時機(jī)趕快行動，在各方面得到充分的發(fā)展，把“XX公司”四個字印在心里，把自己的利益和公司的利益高度統(tǒng)一起來，和各位同事一道，人人努力，天天努力，人人學(xué)習(xí)，天天學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流，為了我們共同的目標(biāo)而奮斗

初三期中考試后家長會學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好

首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持和厚愛。

時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。

在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。

把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。

在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。

這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內(nèi)，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。

而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志。

這時，對于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。

把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。

所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油

把握高考，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考。

成功伴著汗水。

喜悅伴著艱辛。

花經(jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。

目前，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。

平時復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系，達(dá)到“通－項、會－片、高－步”的目的。

復(fù)習(xí)，就是一個查漏補(bǔ)缺的過程，一個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。

我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。

再則，就是要處理好平時與參試的關(guān)系。

平時復(fù)習(xí)，一定要有周密的學(xué)習(xí)計劃，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。

周密計劃能夠充分利用空余時間學(xué)習(xí)，合理安排時間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實(shí)又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。

最后，對于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。

如果把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。

最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。

愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪

謝謝

家長會發(fā)言稿各位家長、老師、同學(xué)們：下午好

我是初一（4）班朱云琦，首先我代表初一（4）班全體同學(xué)歡迎來參加今天家長會的全體家長們。

和大多數(shù)同學(xué)一樣，2003年的夏季，我與南師附中江寧分校簽約了，來到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。

小學(xué)到初中，走讀到寄宿，一個學(xué)期下來，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣，我們和家長都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了。

下面我向家長們匯報一下一個學(xué)期來我們的感受與體會：首先：寄宿制是對我們極大的考驗。

寄宿使得我們的業(yè)余時間可以被學(xué)校充分的利用，但同時副作用是我們沒有了家長的約束，因此培養(yǎng)自我控制能力、獨(dú)立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要，江寧分校給我們提供了鍛煉的平臺。

這就使得，自我約束力強(qiáng)的同學(xué)得到了更好的發(fā)展，而這種能力較差的同學(xué)也得到了鍛煉與提高。

其次：小班化分層次教學(xué)對我們是個全新的體驗。

由于外地和南京這里的英語教學(xué)進(jìn)度不一致，外地的學(xué)生有些英語學(xué)的較少，有的甚至一點(diǎn)沒學(xué)，為此，學(xué)校實(shí)行了英語分層次教學(xué)，分為A,B+,B－,三種不同層次來分別教學(xué)，這樣，滿足了不同層次的需要，做到各有所需，各盡其能。

并且，不在A班的同學(xué)都在刻苦地學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)入A班，和我們大家在一起。

這幾次英語考試，我們班的不少同學(xué)都考得很好，已經(jīng)回到了A班。

第三：這里課堂上老師認(rèn)真?zhèn)湔n、悉心教導(dǎo)，生活上老師嚴(yán)格管理，體貼入微，同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助，一個學(xué)期過去了，形成了活潑、積極、向上的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

我們感覺4班的特點(diǎn)是能自主式的學(xué)習(xí)。

說實(shí)話，我們班的紀(jì)律方面實(shí)在不算最好。

不過，這可沒什么大不了的，反而造就了我們班上課活躍，發(fā)言積極。

每當(dāng)老師提出問題時，講臺下馬上成為一片“林海”，是同學(xué)們在搶著發(fā)言，每個同學(xué)都很投入，有了競爭，有了壓力。

不過，更多的是對同學(xué)的尊重，對知識的尊重。

每當(dāng)有同學(xué)發(fā)言精彩，臺下就會響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿的是對發(fā)言者真誠的感謝和尊重。

每當(dāng)這時，我都會有發(fā)自內(nèi)心的感動，這就是一個家，生活著40位友善、團(tuán)結(jié)的孩子……隨著這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的40分鐘，很快的就過去了。

老師講得很愉快，同學(xué)們也聽得很輕松，該掌握的知識也就這么輕松、愉快地掌握了。

這樣，往日一貫嚴(yán)肅、死板的課堂氣氛被改變了，老師上課唱主角的身份也被改變了，很好的進(jìn)行了師生交流。

更重要的是，把機(jī)械的被動灌輸式的學(xué)習(xí)，變成了自主的參與學(xué)習(xí)，有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)的得更廣，更活

這樣組成了團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。

第四：我們對學(xué)校的建議：每天能增加我們聽廣播、看新聞的時間。

進(jìn)一步開闊視野、擴(kuò)大我們的知識面。

第五：我們對家長們想說的是，欣賞你自己的孩子，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長大，我們會積極向上。

最后：我們對自己說，提高我們的自信心，只要努力，就能成功，做最好的我自己。

初中三年，我們將要在這里一同感受、一同體驗我們從兒童到成人之間的青少年時期，在這里一同享受、一同走過我們從幼稚變成熟的過渡時期。

愿我們在家庭、學(xué)校引導(dǎo)教育下，學(xué)有所成，身心俱健

謝謝

我們的快樂生活初一〈7〉班班長彭一會各位老師，各位家長：大家好。

我是初一〈7〉班的班長，很榮幸能在這里向在座的各位說說我們在附中分校的學(xué)習(xí)生活。

首先我簡單介紹一下我們初一〈7〉班。

我們的班級是個優(yōu)秀的集體，獲得了不少令人稱贊的榮譽(yù)，在歷次期中期末考試中我們總分一直名列前茅，與第一名也只是零點(diǎn)幾分的差距。

在校內(nèi)外各項比賽中，我們班更是捷報頻傳。

這些驕人的成績是我們初一〈7〉班每位老師同學(xué)努力的結(jié)果，是大家用汗水換來的。

我們初一〈7〉班的口號是“在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中爭先”。

我們班同學(xué)都為達(dá)到這個境界而不懈努力，讓我們首先把鏡頭切換到宿舍。

整潔干凈，一切都井然有序。

可能是因為每天要打掃衛(wèi)生吧，大家都特別珍惜你我的勞動成果，在不知不覺中，養(yǎng)成了一種良好的生活習(xí)慣。

事事都得自己做，再加上快節(jié)奏的生活節(jié)拍，使得我們在不經(jīng)意中成長，在不經(jīng)意中懂得了許多。

甩去了剛來時的不適應(yīng)，抹去了因為想家而流的淚，初一〈7〉班的每位同學(xué)都以一個嶄新的面貌告訴大家“我長大了”。

聽操場上奔跑的聲音，看籃球場上跳躍的身影。

我媽總是說我來到附中黑了不少，但是我卻覺得我身體棒了不少。

一個星期四節(jié)體育課給了我們自由釋放的空間，我們不會再被囚禁在鳥籠一樣的教室里，我們可以在操場上找尋屬于自己的藍(lán)天。

一周一次的體育選修課，更是我們個性飛揚(yáng)的天堂。

我是排球班的一員。

當(dāng)然還有跆拳道，籃球等等。

在這里我可以告訴每個人“在附中分校我很快樂”。

附中分校的老師那幽默，風(fēng)趣而不乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂同樣吸引著我們，老師那滑稽的詞語引著我們走進(jìn)一個個學(xué)習(xí)殿堂，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了學(xué)習(xí)中的風(fēng)景。

像得到我們所有同學(xué)一致好評的李滔老師，他幽默風(fēng)趣的上課風(fēng)格，使我們許多同學(xué)都深深愛上了語文，在李滔

你對學(xué)校教育教學(xué)工作的建議和意見

為進(jìn)一強(qiáng)我校的教學(xué)工切實(shí)提高我校的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。

校領(lǐng)導(dǎo)在假時就安排在假期思考對學(xué)校的發(fā)展由和好的意見

我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾點(diǎn): （一）切實(shí)抓好隊伍建設(shè)，不斷提升隊伍素質(zhì)

【第1句】：切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。

學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范教師的師德行為和品行操守，學(xué)校結(jié)合實(shí)際、多渠道、多層次地開展師德師風(fēng)教育。

【第2句】：切實(shí)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

一是落實(shí)好教師的培訓(xùn)；二是落實(shí)好教研學(xué)習(xí)制度，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有計劃、有專題發(fā)言人、有專題發(fā)言稿存檔、有記載；三是落實(shí)好教師自學(xué)，每位教師建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)摘記本，并注重實(shí)用、真實(shí)，克服流于形式現(xiàn)象。

【第3句】：切實(shí)加強(qiáng)骨干教師和學(xué)科帶頭人的管理，發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用。

【第4句】：切實(shí)提高教師的學(xué)歷水平和教育教學(xué)技能。

【第5句】：切實(shí)抓好教學(xué)管理人員和英語、美術(shù)、音樂、體育、自然、科學(xué)、計算機(jī)等專任教師的專業(yè)培訓(xùn)工作，提高專業(yè)水平。

【第6句】：切實(shí)做好教師合理分配、流動，最大限度地優(yōu)化教師資源（二）落實(shí)教學(xué)管理制度，全面提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)期初，學(xué)校要組織教師在集體討論的基礎(chǔ)上制定出詳盡的、切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)、教研工作計劃，合理安排各種教研活動。

教研活動應(yīng)重點(diǎn)解決以下幾個問題：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)研究各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透課標(biāo)精神，把握教學(xué)方向，明確各學(xué)科教學(xué)總體要求。

（2）結(jié)合各年級實(shí)際，有針對性的開展專題性研究，如起始年級的銜接問題、畢業(yè)年級的復(fù)習(xí)問題、各種課型的課堂教學(xué)模式問題等等。

（三）抓常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。

教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理中最基礎(chǔ)、最重要的工作。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。

要轉(zhuǎn)變觀念，樹立高度的責(zé)任心和質(zhì)量意識，對教師備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生成績的考核與評價等教學(xué)基本環(huán)節(jié)提出明確具體的要求，并建立考評制度，嚴(yán)格考核辦法，把教師教學(xué)常規(guī)工作業(yè)績與年度考核、評優(yōu)、評模、評職等掛鉤。

（四）抓評價，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

各校要淡化教學(xué)評價的甄別與選拔功能，注重評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和教學(xué)改革的功能。

要發(fā)揮評價的正確導(dǎo)向作用，使評價有利于課堂教學(xué)改革，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量，有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

【第1句】：建立有利于教師主動發(fā)展的評價機(jī)制。

各單位要改變長期以來以學(xué)生學(xué)習(xí)成績作為評定教師教學(xué)能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)的做法，建立起多元的、符合素質(zhì)教育思想的、有利于教師成長的新型教師評價標(biāo)準(zhǔn)。

【第2句】：建立有利于課堂教學(xué)改革的評價機(jī)制。

新課程背景下的課堂，學(xué)生的知識來源于三方面：教科書提供的知識、教師個人的知識、師生互動產(chǎn)生的新知識。

各單位要重新確定“課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)”，要將教師在整個教學(xué)過程中的教育理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教師素養(yǎng)、即時效果等納入評價標(biāo)準(zhǔn)中，要重點(diǎn)突出教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

【第3句】：建立有利于學(xué)生自主發(fā)展的評價機(jī)制。

學(xué)生評價，主要應(yīng)發(fā)現(xiàn)和開發(fā)學(xué)生的潛能，幫助學(xué)生樹立自信心，促進(jìn)學(xué)生積極主動地發(fā)展。

在整個學(xué)生評價過程中，要做到：評價指標(biāo)多元化，評價方式民主化，評價機(jī)會多次化，評價內(nèi)容合理化。

應(yīng)采取自評、學(xué)生互評、小組評、家長評、教師評相結(jié)合的形式。

學(xué)校要充分利用學(xué)生成長記錄袋，在學(xué)生發(fā)展過程中做好指導(dǎo)和記載工作，學(xué)期末為每個學(xué)生做出全面、客觀的評價。

（五）抓習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使學(xué)生終生受益。

小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生興趣、習(xí)慣的黃金時期。

所以，我們要將學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成作為一項大事來抓。

家鄉(xiāng) 獎勵基金頒獎學(xué)生代表發(fā)言稿

第十五次周山教育獎勵基金頒獎儀式講話稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師、同學(xué)們：下午好

今天天氣雖然有些寒冷，但我們卻感到很溫暖，因為我們部分老師和學(xué)生站到了第十五次周山教育獎勵基金頒獎臺，享受成功的喜悅。

我們?nèi)w師生再次感到做周山教師光榮，在周山上學(xué)應(yīng)該。

60多年前，周山烈士把生命獻(xiàn)給了這片熱土，他的女兒高山女士，懷念先父，繼承父志，把周山作為她的第二故鄉(xiāng)，長期以來關(guān)心幫助周山的建設(shè)、發(fā)展，更是關(guān)心幫助周山教育的發(fā)展。

1996年，她以父親名字設(shè)立“周山教育獎勵基金”，先后捐款達(dá)80萬元。

近幾年來，周山教育工作者在周山烈士兩代人的精神感召下，團(tuán)結(jié)奮斗、努力工作，規(guī)范辦學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)精致管理，提高課堂效率，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)管理水平的提高，取得了一些可喜成績，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。

全鎮(zhèn)教育創(chuàng)建工作碩果累累，成功創(chuàng)建成區(qū)域現(xiàn)代化、揚(yáng)州市數(shù)字化校園、揚(yáng)州市平安校園、揚(yáng)州市綠色學(xué)校、高郵市模范家長學(xué)校、高郵市書香校園、高郵市文明單位、高郵高效課堂先進(jìn)單位……這些成績的取得首先與黨和政府及上級主管部門的正確指導(dǎo)和支持分不開的，與各位家長的關(guān)心關(guān)注分不開的，更與教育系統(tǒng)干部職工的共同努力分不開的。

成績代表過去，發(fā)展要看未來，高山女士有個愿望：讓周山教育辦成高郵最好的教育，能夠吸引周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生和城市學(xué)生慕名來周山讀書。

她還有個要求：讓師生想拿周山教育獎勵基金，讓師生難拿周山教育獎勵基金。

細(xì)細(xì)體會高山女士的愿望和要求，深感她用心良苦，對周山教育美好明天的美好憧憬，同時我們也深感肩上的壓力重大。

為了能盡快達(dá)到高山女士的愿望和要求，借此機(jī)會給廣大師生今后工作學(xué)習(xí)提出幾點(diǎn)要求：一、學(xué)習(xí)周山烈士兩代人的無私奉獻(xiàn)精神周山是革命老區(qū)，經(jīng)濟(jì)相對薄弱，在周山工作就是要有吃苦精神，要有奉獻(xiàn)精神，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭，做到率先垂范，要以學(xué)校發(fā)展為重，學(xué)校的聲譽(yù)為重，學(xué)校的質(zhì)量為重，淡化個人的名利。

我們今天能拿著較高國家俸祿，在環(huán)境優(yōu)美校園安全地工作，是62年前成千上萬個周山烈士用鮮血和生命換來的。

現(xiàn)在仍有成千上萬名無私奉獻(xiàn)的戰(zhàn)士在捍衛(wèi)著來之不易的江山。

讀讀周山烈士的事跡，看看高山女士的博愛精神，我們應(yīng)該感受到自己思想境界要提升，工作態(tài)度要端正，工作干勁要加強(qiáng)。

（工作做到位，取得成績。

明的，領(lǐng)導(dǎo)、同志、學(xué)生、家長看到；暗里，周山烈士看到。

）二、要積極進(jìn)取，高效高質(zhì)做好本職工作幾年來，盡管大量優(yōu)質(zhì)生源外流，但我們不唯生源論，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，把相對好的學(xué)生教得更好了，考上了高一級學(xué)校，使相對差的學(xué)生成人了。

我們把黃土燒成了磚，把廢鐵煉成了鋼，沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望，沒有使家長失望，逐漸趨近高山女士的愿望。

我認(rèn)為年齡大的教師，走路可能慢一些，但教學(xué)經(jīng)驗應(yīng)該是豐富的，不要停止腳步，應(yīng)該青春煥發(fā)，不甘落后，年輕同志更是早上八九點(diǎn)鐘的太陽，朝氣蓬勃，是周山教育的希望，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭做思想的先進(jìn)者，工作的帶頭者，成績的優(yōu)勝者，勤奮工作，踏實(shí)工作，高效工作。

三、謙虛好學(xué)，更好更快提高自身素質(zhì)人生有涯，知識無涯，學(xué)無止境。

教學(xué)是一門藝術(shù)，不是任何人都能做教師的，做一名優(yōu)秀教師是很難的。

各位老師要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要充分認(rèn)識“三人行，必有我?guī)煛钡牡览恚龅较蛎藢W(xué)，學(xué)教藝；向書本學(xué)，學(xué)知識；向模范學(xué)，學(xué)做人；向英雄學(xué)，學(xué)奉獻(xiàn)。

今天拿到周山教育獎勵基金的同志，應(yīng)該是周山教育中的教學(xué)精英，教學(xué)骨干，希望你們不要小勝即滿，更要反思自己不足，認(rèn)識自己不足，盡快改正不足，爭取年年站到領(lǐng)獎臺。

沒有拿到周山教育獎勵基金的同志不氣餒，不消極，盡快選擇學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，要有明年不拿周山教育獎勵基金不罷休的決心。

四、遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的青少年各位同學(xué)要珍惜自己的青春年華，珍惜今天幸福生活，珍惜美好的讀書環(huán)境，珍惜教我們的責(zé)任心強(qiáng)的教師；要遵紀(jì)守法，自覺遵守中小學(xué)生行為規(guī)范，做到行為美、語言美、心靈美；做到上課認(rèn)真聽講，積極思考問題，不懂要問，爭當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵；做到尊敬師長，孝敬長輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助互學(xué)，熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)心他人，做一名優(yōu)秀的少先隊員和優(yōu)秀的共青團(tuán)員。

老師、同學(xué)們，近幾年，在黨委政府和上級主管部門的關(guān)心支持下，周山各校（園）發(fā)生了翻天覆地的變化，目前各校（園）環(huán)境優(yōu)美，硬件設(shè)施基本到位，教育教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)中有升。

十一月份，小學(xué)、幼兒園成功地為全市提供了精致管理現(xiàn)場，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致認(rèn)可。

但我們也深深認(rèn)識到，學(xué)校（園）的內(nèi)涵要再提升，教育教學(xué)質(zhì)量要飛躍，教師的責(zé)任心事業(yè)心要再加強(qiáng)，師德、師能綜合素質(zhì)要再提高。

我堅信，只要我們的教育干部以身作則，率先垂范，強(qiáng)化管理效能，提高執(zhí)行力，我們的老師挖掘自己的潛能，務(wù)真求實(shí)抓有效德育，上高效課，做精致事，周山教育輝煌的歷史將會再一次書寫。