優(yōu)秀教師發(fā)言稿，優(yōu)秀教師如何發(fā)言

【第1句】：優(yōu)秀教師演講稿一尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好!今天我能作為教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸。

首先，請允許我對上述獲獎的教師與同學表示衷心的祝賀! 接著，我?guī)е鍌€感謝而來：第一個，要感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我。

第二個感謝，感謝學校個各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現夢想。

第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經驗，讓我能夠這么快的成長;我所在的科組是一個優(yōu)秀的教研組，很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導青年教師，這非常有利于我們的教學水平的提高。

第四個感謝，是要感謝我的學生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對你們老師工作的理解與支持。

在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側面幫助了我的成長。

。

我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進取，為我們美好的明天而奮斗。

第五個感謝，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，才有了我的今天。

生命之旅如爬山，成長要過十八盤。

成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。

下面我對同學們再說幾句話。

【第1句】：領先同學，心態(tài)歸零。

成績屬于歷史，今天屬于自己。

人生之旅如登山，無限風光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。

學習成績優(yōu)秀的同學要時刻仰望星空，志存高遠，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個別階段的領先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領略無限風光。

【第2句】：后進同學，關上后門。

是的，人生就是要關閉后門，向前邁進。

同學們，尤其是后面跟進的同學們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現在向前!今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關在門后。

明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。

太陽如青春，每天都是新的!我們也可以在風雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思想溝通，目標確定，辦法找到，哪怕是再大的風、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風景、短暫的誘惑。

要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠方的目標，但問耕耘，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。

【第3句】：享受過程，精微至大。

同學們，要取得勝利，就要瞄準自己，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應該做的事盡量做得精細卓越，讓自己滿意，享受過程，精微盡，致廣大。

在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影;自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。

嚴格自律，環(huán)節(jié)扎實，不懈攀登，讓自己不后悔!我們x中的老師可以說很苦，因為為了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。

因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。

我相信，正中師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天!最后用兩句話結束發(fā)言：同學們，有作為才會有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會在你身上奇跡般的產生!堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利!

【第2句】：優(yōu)秀教師演講稿二金秋歲月，秋高氣爽。

在第我們中復中學地處紅軍長征第一村，在這紅色的熱土上工作倍感榮幸和光榮。

同時我們也深知南山鎮(zhèn)有兩所中學，加上長汀教育的特殊性，我校每年招生數在減少。

學生數的多少，將決定一個學校的生存與發(fā)展。

“人無遠慮必有近憂”。

我們要有“校興我榮，校衰我恥”的主人翁的責任感。

因此，我覺得在新的歷史時期，應該做到以下幾點：

【第1句】：要有危機感。

古人云：生于憂患，死于安樂。

要為學校分憂，也就是為學校的生存著想。

在自己的崗位上，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)。

【第2句】：要有責任感。

我們要深切認識到未來社會的發(fā)展，未來民族的進步，都需要教育這塊最堅實的“奠基石”。

今天，我們之所以能夠為人民貢獻我們的聰明才智。

為人師表，無尚光榮。

振興半溪峒的希望在教育，振興教育的希望在我們教師。

【第3句】：要有質量意識。

農民希望風調雨順，大豐收，有個好年成。

工人希望產品質量好，效率高。

我們教師盼望的是學生成人成才。

因此我們要愛崗敬業(yè)，無私奉獻。

要落實好教學常規(guī)，更要向45分鐘要質量。

讓我們一起做到：認真?zhèn)湔n，仔細編寫教案，設法上好課，及時檢測、批改作業(yè)。

靜心坐班，勤于輔導。

尊敬的領導，親愛的老師們，“黑發(fā)積霜強日月，粉筆無言寫春秋。

”今天我以能為中復中學貢獻自己的聰明才智感到莫大的榮幸。

相信，明天的中復中學一定會以我驕人的成績?yōu)闃s。

祝老師們節(jié)日快樂，謝謝大家。

優(yōu)秀員工發(fā)言稿

從幼兒園開始就對閱讀有了興趣。

雖然那時候我的拼音還不是很好，認的字也不是很多，但正因為這樣才讓我有了要學好拼音多認字的想法。

在幼兒園的課堂上，我認真聽老師講課，回家后，常常一個人看電視學習拼音。

因為喜歡，所以學習起來并不難，掌握得也比較好。

學會了拼音，認識的字就多了，看起書來也容易懂了。

以前不認識的字常常要問媽媽，現在學會了拼音，已經很少再問媽媽。

一個人的時候，我覺得拼音就是我的老師，書就是我最好的朋友。

書里有很多我喜歡的故事，也有很多我想知道的知識。

看書，讓我度過了很多快樂的時間，讓我學到了很多以前不知道的知識。

我常常利用課余時間看我喜歡的書，回到家后，我也堅持在睡覺之前看一會兒書。

在放假的時候，媽媽常常陪我去新華書店，有時也把喜歡的書買回家。

現在我不但有了自己的小書柜，書柜里也擺了很多我喜歡的書。

除了看書，我還喜歡參加學校和班里的各種活動，唱歌、跳舞、畫畫都是我喜歡的事情。

作為班里的語文課代表，我在學習方面對自己的要求比其他同學更嚴格。

課堂上，我能認真聽老師講書中的知識，積極思考和發(fā)言，課后我也能認真完成老師布置的作業(yè)。

在學校，我常常做一些力所能及的事情，有時也帶領同學們一起復習當天學過的課文。

雖然在這個集體里我做的事情不是很多，但只要老師需要我，只要同學們需要我，我會很開心地做老師的小助手，做同學們的小幫手。

小學優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿樸實簡單

尊敬的各位領導，敬老師：大家好

金秋送爽，佳果飄香這喜慶祥和的美好時刻，共同迎來了第25個教師節(jié)。

能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。

在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝教職員工節(jié)日快樂、幸福安康

選擇教師這一職業(yè)，我無怨無悔。

記得童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。

用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。

今天我也成為了一名教師，我明白了教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標

回想四年前，我剛從師范學院藝術系畢業(yè)到**這片民風淳樸的熱土時，我擔任了音樂教學工作，雖然沒有教具輔助教學，但工作的熱情讓我充分利用聲音這一最好的最方便的樂器，從最簡單的基本音符開始教，讓學生在學習科學文化知識的同時，放松心境，陶冶情操，讓愉快的歌聲環(huán)繞在校園上空。

其次，每年我還承擔了音樂特長生輔導的工作，無論是平時輔導還是帶學生外出參加專業(yè)考試，我都感受到了沉重的責任感和使命感，使我常常徹夜無眠。

面對教學中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，但每當看到學生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績時，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報。

每當聽到高一級的藝術學校里，有我手把手輔導的特長生時，我也變得更加自信

因此，在這四年的教學事件中，我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的，孩子們的情感是真摯的

孩子們的天空是浩瀚的

老師始終是他們的模仿的榜樣

老師始終是他們尊敬的楷模

老師始終是他們成才的基石

老師永遠是他們人生的明燈

教師是偉大的，可我并不是一個偉人

我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工，無論春秋冬夏，無論烈日風暴，我——不能后退

我只能在這塊溪流上把我的學生一個又一個地送往彼岸

我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生

教師其實是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一栗。

教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知……相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎

大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。

然而，無論是在過去還是現在或是將來，無論是在物質貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣

也正是他們，堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。

四年光陰，彈指一揮間，自畢業(yè)后選擇教師這一職業(yè)，我在時間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動。

現在我逐漸明白“燃燒自己，照亮別人”的真正含義，教師這一職業(yè)實為一種奉獻，一種犧牲，奉獻我們的青春，犧牲我們偉大的志向。

然而這四年我也懂得什么是責任和使命。

為人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤，需要我們用細心去發(fā)現孩子的需求，選擇做一名教師，我無怨無悔。

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕

謝謝大家

郵政十大感動人物發(fā)言稿

大家好，很高興區(qū)局團委能給我這個機會，讓我能在這里與其他優(yōu)秀的團員青年一起相互學習、相互交流、相互促進。

我叫李強，男，24歲，同力達職工，于2024年進入方莊郵電局，從事儲蓄營業(yè)員工作，雖然進入郵局的時間并不長，但是憑著對郵政工作的熱愛和做事不愿服輸的韌勁，在自己平凡的工作崗位上也取得了一些成績。

在05年底被評為區(qū)局文明職工;在 年5月管局的五筆練功比賽中獲得管局第13名， 年6月的區(qū)局五筆練功比賽中獲得第1名; 年9月區(qū)局的英語比賽獲得團體第二名。

以下就是我的一些工作、學習心得，如有不足之處希望大家批評指正。

記得自己剛進入郵局工作的時候，對業(yè)務知識了解的非常少。

看著其他同事在辦理業(yè)務的時候都是非常的熟練，就暗自下決心自己一定要努力的學，有一天能和他們一樣。

在剛開始學臺的時候，我總是用心的去觀察師傅們辦業(yè)務時的操作流程，和與用戶交流時的語言神態(tài)，并在心里反復的記憶，但時間一長，我覺得只是坐在師傅們旁邊看是不行的，于是就把每項業(yè)務的具體操作都詳細地記下來，在業(yè)務不忙的時候用已經辦好的業(yè)務模擬練習。

通過刻苦的學習，很快就適應了我局忙碌的工作狀態(tài)，通過考核順利上崗。

我不僅注重在業(yè)務上下苦功，在服務上也是一絲不茍，時刻從用戶的角度出發(fā)，為用戶著想。

有一次，一位用戶急需用錢，想把定期的錢取了，拿走一部分，剩下的再存起來。

我就建議他辦理部分提前支取，取走的錢按活期算，剩下的還按定期算，這樣不會損失太多的利息。

用戶聽完后，對我說：“小伙子，你真是把用戶當親人了，我以后還是要把錢存在你們郵局來!”其實，這樣的事情在每天的工作中會遇到很多，有時也會有用戶不理解的情況發(fā)生，這種情況我都會耐心的和他們去講每一個細節(jié)，直到他們聽明白了為止。

一次，一位老大爺在我這里存歌華有限電視費，一年216元，他當時覺得應該沒那么多，還說我不會算數，一定是給他弄錯了。

我忍著委屈的心情，還是很耐心的跟這位老大爺仔細的解釋說：一個月18元，十個月是180，再加二個月的36元，12個月正好是216元。

這時老大爺拍著腦門說：老了，老了，都老糊涂了。

小伙子，不好意思了。

我認為：“只有在你把用戶當成親人一樣對待的時候，他們才能用心和你去溝通，這樣才會做出另用戶滿意的服務工作來。

【郵政十佳員工發(fā)言稿】郵政十佳員工發(fā)言稿。

”今年初，區(qū)局進行了五筆的普測，從中挑選錄入速度快的去參加管局的五筆練功比賽。

那時候，我的五筆錄入水平在區(qū)局中還算可以的，大概每分鐘90個字左右。

但為了使自己的水平提高得更快，我給自己制定了一個練習方案：每天下班回到家除了日常的事情以外，就是要坐到電腦前面練習五筆，這已經成為了一個習慣。

開始練習的時候，每天提高的速度都不大，有的時候只是幾個字的提高。

我非常著急，面對著電腦不知道該怎么辦才好。

但是一直有一個堅定的信念支持著我，那就是不管多辛苦都要堅持下去。

為了能更大幅度的提高錄入速度，我把每天的練習時間加長了一些，而且不管多晚，每天都會堅持打1-2個小時。

記得好幾次，因為下班比較晚，回家吃完飯?zhí)貏e的累，根本不想再去練習了，但一想到別人能做到的事情我也一定能做得到，一想到這，我的精神也提高了幾分，那幾天晚上都是打到

【第11句】：12點鐘才睡覺。

凡事熟能生巧，巧能成精。

要想提高五筆的速度唯一的辦法就是苦練，想要投機取巧更是不可能的。

之后的每一天我都會按照我的目標練習五筆，把那些不常打的字記下來然后反復練習，直到熟悉為止。

有時在工作中也會遇到一些難字，我每次都是認真的把這個字記在心里，工作后反復的練習幾遍，直至看到這個字后不用再去想怎么拆就能打出來。

平常路上要是看到字的時候也會不自覺的用手指比劃幾下，把它打出來。

這已經成了一個習慣，見到字就想拆。

我始終相信，只要堅持和努力就一定可以打得更快。

功夫不負有心人，經過長時間的練習，我的錄入速度漸漸有了提高。

從每分鐘90個字到100個字，再到110個字……。

最終從區(qū)局的第4名升到了第1名，在管局的比賽上獲得了第13名。

發(fā)揮自身的英語優(yōu)勢，為做好 年 的服務工作打下良好基礎。

我憑著自身的英語優(yōu)勢，被局里推薦到區(qū)局進行英語集訓。

這次集訓把郵政和 相結合，主要是針對郵政英語， 英語和日常英語幾個方面進行相關知識的培訓。

但這次的英語是以郵政營業(yè)為主，而我是儲蓄員，對營業(yè)的知道不是很了解，為了能更好的跟上學習進度，我就經常利用自己休息的時間去營業(yè)組學習郵政營業(yè)知識。

要想提高英語水平首先需要記大量的單詞，詞匯量是學好英語的必要前提。

于是，我把書上的生詞記在一個本子上，而且把注解都標注上，在休息或課余時間里就拿出來背背。

背單詞對于每一個學習英語的人來說都是一件很煩惱的事情，尤其是在一個單詞有多種意思的時候背起來就費勁了。

我找到了一個適合自己學習單詞的方法，就是一邊背的時候一邊在紙上反復的寫幾遍。

這樣不但可以加深對單詞的理解，而且也有助于記憶。

另外我之前相對于比較弱的就是口語，和別人用英文交流的時候不是很流利。

對于這個問題，我意識到只有多說才行。

周圍沒有良好的語言環(huán)境，只有自己給自己創(chuàng)造一個環(huán)境，讓自己全心的投入進去。

上課的時候我會仔細聽老師是怎么說的，然后就學著老師的語調去練習。

開始學習的時候，還不敢放大聲去說，怕說錯了別人會笑話，但如果不放開口去說，就永遠沒有提高。

我試著一點一點的放聲去朗讀或者和別人交流，即使在家練習的時候也是放開口大聲去說，而且會時刻都注意自己的語調是不是好聽。

只要感覺不對就馬上糾正，然后再繼續(xù)練習。

在這次南區(qū)組織的英語比賽中，我與我局另外兩名同志榮獲區(qū)局團體第二名的好成績。

全國優(yōu)秀班主任發(fā)言稿

全國優(yōu)秀班主任發(fā)言稿

【篇一：全國十佳班主任發(fā)言稿】全國十佳班主任發(fā)言稿學生取得優(yōu)秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質，對于孩子的成長，太重要。

作為教師，我們比誰都知道分數的重要。

可是，那比分數更重要的，我們時刻不敢忘記。

第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力；第四，成績優(yōu)秀。

對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己——天長日久，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨者。

當然，教師會竭盡全力，不讓這種情況發(fā)生。

作為家長，對此更負有不可推卸的責任。

“在家很任性。

”這實在是家長自己應當深刻檢討的事情。

現在的孩子，性格成型早。

希望父母高度重視，及時扭轉。

否則，學校教育的效果只能被抵消。

“對于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長中。

當大家都動起來，群策群力了，這個集體才叫厲害呢

”有人說老師帶的不是一個班，而是兩個，一個是學生班，一個是家長班。

我非常贊同三分之一的家長積極行動，步步緊跟；三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應付；三分之一家長基本沒有能力跟得上。

而這，就是及格、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因。

”孩子學習是艱辛的，這是一個爬坡過程，一旦上了路，對于您的家庭、對于教師，都是一件幸事。

在這個過程中，教師自然要竭盡全力引導、幫助他們，如果在能得到家長的幫助，那孩子將多么幸福。

站在同一起跑線上，看起來沒有差別——五

優(yōu)秀數學教師發(fā)言稿從哪幾方面寫

優(yōu)秀的演講稿是演講成功的重要因素之一,古詩詞以其獨特的魅力,能很好地為演講增色增彩。

今天學習啦小編整理了十佳百優(yōu)小學生演講稿3篇，供你參考。

　　十佳百優(yōu)小學生演講稿篇1　　尊敬的校領導、老師、同學們：　　我是三年級一班的學生，我叫xx。

首先，我要感謝老師和同學，對我一直的關心和愛護,使我不斷的成長。

我是歷年的全面發(fā)展星、學科技能小能手、文明少年、小小書法家，榮獲書香家庭、科技手抄報一等獎，科幻畫二等獎，科技小論文等各種獎項。

2024年在日照市少兒美術、書法大賽中榮獲色彩獎。

2024年在國際天使藝術節(jié)第七屆全國青少年兒童文化藝術展評活動中，榮獲繪畫類少兒組一等獎。

　　我從小喜愛讀書，小小的書柜里擺滿了各種各樣的圖書。

上一年級時就喜歡讀《兒童文學》、《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《100個寓言故事》、《100個父愛故事》、《100個母愛故事》、《湯姆叔叔的小屋》、《愛麗絲漫游記》、《愛的教育》、《森林報》、《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《增廣賢文》……二年級時能背古詩二三百首，三年級我讀了四大名著等。

現在我已綠色閱讀已過了六級。

隨著年齡的增長，讀書成了我生活中不可缺少的一部分，讀書使我學到了不少知識，懂得了不少道理，同時也提高了我的作文水平。

我也是學校綠色悅讀活動的真正受益者。

　　“別人能做到的，我也能做到，別人做不到的，我也一定要做到”這是我的座右銘。

我從小堅持記日記，記下自己的不足，記下成功的經驗，也記下自己的親身感受。

在家里，在家里，我孝敬父母，幫助他們干家務活。

我的紅領巾、襪子、桌布都是自己洗，從不讓媽媽插手，養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣。

我還處處以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》嚴格要求自己。

在學校，能夠關心他人，尊敬老師，熱心幫助同學。

　　我不僅學習認真，還有一顆關心他人、樂于奉獻的美好心靈。

我在幼兒園的時候，就向汶川地震災區(qū)捐款。

在一年級的時候，學校開展獻愛心活動，我把自己的零花錢獻給了災區(qū)的孩子。

我還向班級圖書一角捐獻圖書，讓同學們與我一起分享讀書的快樂。

　　我這次要競選的是十佳少年，首先，我要再次感謝老師和同學們，是你們對我的支持和鼓勵，才讓我有勇氣站在這里，我不敢說我是最棒的，但是我會盡力亮出自己的風采。

如果我這次競選成功，我會努力使自己更加優(yōu)秀，在各方面起帶頭作用。

一切的競爭重在參與，不論成敗與否，參與了，我就是勝利者，我還會繼續(xù)努力，我雖然沒有華麗的詞語，沒有光輝的業(yè)績，但我會坦然做好一個全新的自己。

希望大家支持我，我不會讓大家失望!　　十佳百優(yōu)小學生演講稿篇2　　尊敬的老師、各位評委，親愛的同學們，大家下午好!　　我叫黃幼敏，今天我很高興能站在這里和大家競選十佳隊員，我感到非常自豪。

十歲的我擔任班上的學習委員，在學習委員這個“神圣”的職位上，我必須刻苦學習，工作認真負責，因為我是同學們學習的楷?！　?。

　　我不但學習成績好，我的作文也很好，也許是遺傳了我爸爸的文學天賦，各類命題作文我都寫得好。

三年級作文比賽是獲得二等獎，四年級現場作文比賽中獲得一等獎。

　　我很喜歡讀書，我作文好也有愛看書的一份功勞。

看書使我分清了真、善、美與假、惡、丑;看書使我學會了感恩，學會了助人。

我每天堅持輔導卜素娟同學半小時以上;每次的募捐活動中，我都捐出了自己所有的零花錢。

所以，老師經?？湮沂且粋€德、志、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

本學期的期中考試中也取得了語文

【第97句】：5，數學100，英語

【第93句】：5的好成績　　老師常說;“有付出就會有收獲。

”今天，我能站在這里，我感到非常自豪。

班級好比靚麗多彩的星空，而我只是星空重的一顆星星，我也要努力散發(fā)屬于我的光芒;班級好比姹紫嫣紅的大花園，而我只是花園里的一朵小花，我也要努力散發(fā)屬于我的清香。

　　我的演講完畢，謝謝大家!”　　十佳百優(yōu)小學生演講稿篇3　　篇一：十佳少年演講稿(小學五年級)　　敬愛的老師，親愛的同學們：　　大家下午好!　　我是五年級三班的學生，我叫鄭思琪。

我從小喜愛讀書，小小的書柜里擺滿了各種各樣的圖書。

上三年級時就喜歡讀《兒童文學》、《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《海底兩萬里》、《湯姆叔叔的小屋》、《愛麗絲漫游記》、《苦兒流浪記》、《魯濱遜漂流記》、《增廣賢文》……四年級時能背古詩三百首。

隨著年齡的增長，讀書成了我生活中不可缺少的一部分，讀書使我學到了不少知識，懂得了不少道理，同時也提高了我的作文水平。

近三年來我，多次參加學校小學生征文比賽，2024年9月在縣舉辦的紀念《抗戰(zhàn)勝利六十周年》看電影征文比賽活動中我榮獲小學生作文二等獎。

近三年其它榮譽多多，2024年----2024年連續(xù)三年被學校評為“三好”學生;兩次被評為“環(huán)保小衛(wèi)士”;2024年秋在學校組織的數學技能比賽中獲三等獎;2024年春在北京世教精英教育研究所組織的“全國數學大賽”中獲二等獎;在學校組織的綜合性實踐活動中所辦的手抄報獲二等獎;在學校組織的英語聽寫單詞比賽中獲滿分獎……　　我不僅學習認真自覺，還有一顆關心他人、樂于奉獻的美好心靈。

學校開展獻愛心活動，我積極投入到這項活動，用自己的零花錢獻給了希望工程，獻給了災區(qū)的孩子。

班上何沁婷同學生病住院，我用自己僅有的零花錢買東西到醫(yī)院去看望，讓她體驗到班集體的溫暖。

班上徐月同學數學成績下降，我利用課余時間和徐月一起學習。

班上同學們看課外書困難，我在班上自發(fā)成立“快樂圖書角”，把家里的新書二十幾本帶到學校供同學們閱覽。

　　“從小事、小處做起”還是我的座右銘。

我每天堅持記日記，記下自己的不足，記下成功的經驗，記下自己的感受。

在學校里，不管自己是不是值日生，都搶著打掃衛(wèi)生。

在家里，自己的紅領巾、襪子、桌布都是自己洗，從不讓媽媽插手，養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣。

處處以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》嚴格要求自己。

在學校，關心他人，尊敬老師，幫助同學;在家里，我孝敬父母，幫助干家務活。

　　我平時還喜歡繪畫、唱歌、跳舞;繪畫、書法、文藝、體育等方面各有所長，在各類比賽中積極參加。

2024年報名參加了舞蹈和電子琴培訓班，2024年12月，被作為小電子琴演奏家參加學校樂器技能展示，受到同學們的好評;2024年秋在校組織的書法比賽中獲三等獎。

　　“小荷才露尖尖角”。

在今后的學習生活中我相信我會高標準，嚴要求，爭取更好的成績。

　　謝謝大家!