我的成長感言
某小，五年級某班的女同學：每一個人都在不斷成長，成長的道路不會一帆風順，可能會雜草叢生，荊棘密布。
只有不斷努力，才會有一番滋味非常的收獲，學無止盡，不恥下問。
我們不能被困難所阻擋。
怎樣理解成長中經歷的挫折帶給他的感悟，遠比他生命中的成功更加深刻
長大是痛苦的蛻變蛇在蛻皮的過程中長大，鳳凰在浴火中涅槃，而我們注定要在痛苦中成長。
說是痛苦，因為我們不斷的脫離了父母的庇佑，就像扯去樹的遮擋的小草，在風雨中任意飄搖。
面對困難，我們變成了沖鋒軍，第一個迎難而上，且敗且戰，在遍體鱗傷后才收獲勝利。
因為長大意味著承擔，只有承擔自己身上的苦難不幸，承擔未來的困難曲折，我們才是真正的長大了，而這個蛻變無疑是痛苦的。
長大是通往新世界的唯一通道我們在成長的過程中因為不斷的汲取知識，我們懂得道理，識別人心，對這個世界有了更多的憧憬和不滿足。
世界那么大，我們總得去看看，年齡的增長、體格的強健不止給了我們生理上的條件，而且讓我們心理上越加成熟。
面對新事物，我們多了一些接受。
我們不愿永遠做一個孩子，純真但是無知，我們在長大的時候，唯一滿足的便是我們“知道”了見識了很多。
在挫折中成長的作文材料
思路提示 挫折在人生路上是不可避免的，我們不應該一遇到挫折就氣餒。
挫折本身并不可怕，可怕的是經受挫折之后一蹶不振。
對待挫折應該保持一種樂觀的精神，這樣才能由失敗走向成功。
即使身處順境之中，也要居安思危，隨時準備經受挫折。
名言 種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨練。
——夏衍 大海里沒有礁石激不起浪花，生活中經不住挫折成不了強者。
——諺語。
苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。
——〔法〕巴爾扎克 人生布滿了荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過。
——〔法〕伏爾泰 失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有價值。
——〔美〕愛默生 失敗乃成功之母。
——俗語 苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。
——〔德〕貝多芬 經典素材 挫折擋不住強者（張海迪立志成才） 張海迪自幼就嚴重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，身體可算弱的了。
可是20多年來，她學會了4門外語，翻譯了16 萬多字的外文著作，獲得了哲學碩士學位，并自學了針炙技術，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大的貢獻。
與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當做些什么呢
勇把挫折當動力（凡爾納的 16 次投稿） 19世紀法國著名的科幻小說家儒勒。
凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社，均不被賞識，第16次投稿才被接受。
美國作家杰克。
倫敦最初投稿，也沒有一家出版社愿意發表，以致他不得不去干苦力。
后來他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一舉成名。
丹麥著名童話家安徒生處女作問世，有人知道他是一個鞋匠的兒子，即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。
但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。
英國詩人拜倫19歲時寫作的《閑散的時光》出版后，即有人把他罵得“狗血淋頭”，說他“把感情抒發在一片死氣沉沉的沼澤上”。
然而拜倫并未退卻，而是以更為優秀的詩作來回敬那個誹謗者。
逆境奮爭，苦中尋樂（高士其苦斗病魔） 高士其是我國科普作家。
在外國留學時，有一次做實驗，一個裝有培養腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。
從此留下了身體致殘的禍根。
他忍受著病毒的折磨，學完了芝加哥大學細菌學的全部博士課程。
回國以后，他拖著半癱的身子，到達延安工作。
解放后病情惡化，說話和行動都十分困難，連睜、合眼都需要別人幫助。
但他仍以驚人的吃苦精神進行創作，先后寫成100多萬字的作品。
有人問他苦不苦，他笑著說：“不苦
因為我每天都在斗爭，斗爭是有無窮樂趣的。
” 苦難也是一筆財富（“西部民歌之父”王洛賓） 王洛賓，這位被譽為中國“西部民歌之父”的音樂大師，一生歷經飲坷，身陷囹圄，妻離子散，長期處于心理壓力極大的逆境中。
然而他卻以“勝似閑庭信步”的態度，投身于大西北的沙漠孤煙之中，創作了《在那遙遠的地方》等多首西部民歌。
經歷挫折，更能發憤（貝利與記者） 貝利成名后，有個記者采訪他。
“你的兒子以后是否也會同你一樣，成為一代球王呢
”貝利回答：“不會。
因為他與我的生活環境不同。
我童年時的生活環境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環境中磨練我堅強斗志，使我有條件成為球王，而他生活安逸，沒有經受困難的磨練，他不可能成為球王。
” 面對挫折決不氣餒（愛迪生不被火災嚇倒） 一場大火，把實驗室燒成一片瓦礫。
愛迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。
他的老伴難過得哭了出來：“多少年的心血，叫一場火燒了個精光。
而今你已年邁力衰，這可怎么辦啊
”愛迪生也很傷心，但他決不會由此趴下。
發明電燈時，他就先后試驗了7600多種材料，失敗了8000 多次，仍不氣餒，終于獲得成功。
眼下這場火災也同樣不能使他后退。
愛迪生對老伴說：“不要緊，別看我67歲了，可是我并不老。
從明天早晨起，一切都將重新開始。
” 能屈能伸是俊杰（臥薪嘗膽的勾踐） 越國兵敗吳國于公元前494年。
越王勾踐只好“審辭厚禮”向吳求和，等待東山再起。
勾踐先用美女、金銀珠寶賄賂吳王和眾臣，還用妻子作人質，自己為吳王當馬夫。
勾踐還為吳王送茶送飯，端屎端尿，終于贏得了吳王信任，得以被釋放。
勾踐死里逃生回國后，臥薪嘗膽，一面繼續進貢吳國，一面聚兵訓練。
最后他率精兵數萬，徹底打敗了吳國，實現了洗辱復國的志愿。
以樂觀打敗挫折（牛頓等人面對挫折） 古今中外，因為有極強烈而有效的樂觀主義，戰勝各種艱難險阻取得勝利的大有人在。
牛頓發明地心吸力學說的時候，全世界人反對他；哈維（Harvey ）發明血液循環學說的時候，全世界人反對他；達爾文宣布進化論的時候，全世界人反對他；貝爾（Bell ）第一次造電話的時候，全世界人譏笑他；萊特（Wrigt ）初用苦工于制造飛機的時候，全世界人譏笑他。
講到孫中山先生，最初在南洋演講革命救國的時候，有一次聽的人只有三個。
這許多人都因抱著樂觀主義的精神，而為世人所稱道。
極強烈而有效的樂觀主義，能使人們戰勝全世界的糊涂、盲從、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。
而且工作愈偉大，所受的反抗也愈厲害，簡直成為一種律令，對付這種厲害的反抗，最重要的武器就是樂觀主義。
一個人，缺少了樂觀主義精神，難免在各種惡魔面前敗下陣來。
幼兒園小班成長感言怎么寫
小孩面對挫折與失敗，哭鬧是非常正常的心理活動。
無論什么事情，小孩總希望自己比別人強，能夠得到別人的認可，但因為年齡小，什么都不懂，不熟悉自己的強項和弱，當他們做得不如意，或在比賽中輸了以后會哭鬧，我們家長這個時候千萬不要去責怪他們，而應該在他們哭鬧過后，幫他們正確面對挫折和失敗。
一是不要用大人的標準來要求我們的小孩不要給小孩太多的壓力，標準放低一點。
父母可以用一些嚴厲的話來要求小孩，但不能用過度，不能經常用。
而應該以鼓勵為主，鼓勵小孩堅持完成任務，循序漸進。
一旦有了第一成功之后，小孩自然就會體會到成功的美好體驗，時間長了次數多了，不輕言放棄的性格就漸漸形成了。
二是不要培養“常勝將軍”的心態來培養小孩俗話說“人生不如意十之八九”，人生如此，個人也是如此，所以小孩偶爾做錯事，完不成任務也是非常正常的。
我們不應該盯住結果，更應該盯住小孩做事的過程，在過程中去培養小孩謀事、做事的能力三是試錯也是一種鍛煉當孩子做錯面對挫折與失敗時，我們家長應該鼓勵孩子以及試錯的心態再次去完成未完成的任務，在試錯中鍛煉自己面對挫折和失敗時堅毅的性格。
這個時候，父母的鼓勵往往會成為小孩繼續做下去的動力，不要罵，不要生氣，小孩成長的過程，其實也是大人成長的一個過程。
四是父母也應該給小孩自尊當小孩遇到挫折與失敗的時候，往往會糟糕同伴或同學，甚至有些家長的嘲笑，有的小孩會因此失去信心，不再愿意參加類似活動。
我們父母遇到類似情況怎么辦
維護小孩自尊
在平時我們應該觀察孩子的進步，在日常中肯定小孩的閃光點，消除他們面對挫折和失敗的恐懼。
所以建議父母一定不要在親戚朋友面前揭小孩的短處，更不要當眾責備小孩，這樣會讓小孩的自尊心很快消失得無影無蹤。
五是讓小孩樹立失敗并不是沒有用的觀念讓小孩明白“做我能做、盡力而為”即可，即使失敗了，也不代表自己沒有用。
當孩子遇到挫折和失敗的時候，給予一定的安慰和鼓勵，并告訴小孩：‘我知道失敗對你而言，有些不開心，不過這次并不代表每一次都如此，只要我們繼續努力，只要盡力用心參與其中，總會有辦法成功的”。
六是培養小孩面對失敗的勇氣和堅毅的性格很多父母認為小孩還小，等大一點再說，所以從小就呵護有加，心疼不已，但往往大了就沒有辦法糾正了，猶如樹的生長一樣。
所以我們從小就要培養孩子面對失敗的勇氣，讓小孩跌倒（指挫折與失敗）了自己爬起來，只有這樣，小孩才能越來越堅強，越來越勇敢，今后做事才更加
在生活中你有什么困難你有什么感想作文600
回首往昔,幸福溢滿心間,關于感悟生活的作文.成績下降時,老師的一句鼓勵是一種幸福;傷心難過時,朋友的一聲安慰是一種幸福;栽倒在地時,同學的熱心扶起是一種幸福;品行不端時,父母一次批評也是一種幸福……而有的同學卻說初中生活種種之苦,非也,我認為生活處處有幸福,只不過你未發覺罷了.如果說初中生活是一望無際的大海,那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花.在初中生活中,挫折幾乎成了家常飯,沒有挫折的一天不是完整的一天.有了挫折,才使我們的生活更有情趣;有了挫折,才使我們的人生更值得回味.有首歌唱得好：不經歷風雨,怎能見彩虹……不經歷挫折,怎能有成功.我們要正確對待挫折,在挫折中摸爬滾打,越挫越勇!如果說初中生活是一片湛藍的天空,那么失意則是其中一朵飄浮的白云.在初中生活這片天空里,失意總是難免會有的,考試成績不理想是一種失意;與朋友鬧矛盾是一種失意;自己遇到的種種不幸,都可以看作是一種失意.面對失意,我們切不可悲觀,不可灰心,要以堅強的毅力贏得勝利;面對失意,我們更不可絕望,陽光總在風雨后,失意后的天空必定晴空萬里,失意后的道路,必定筆直寬廣.……在初中生活這繽紛的舞臺上,我們隨時都在扮演不同的角色,但無論角色如何,我們都要扮靚自己,使其不負眾望.在初中生活這廣袤的田野上,我們隨時都在播種希望的種子,但無論結果如何,我們也應該精心耕耘,使其茁壯成長.在初中生活這經濟市場上,我們隨時會接受不同的挑戰,但無論戰績如何,我們還要運籌帷幄,使其強我慧我!擁有了初中生活,你就擁有了快樂;體味了初中生活,你就會用坦然的心情面對一切.感悟生活,讓愉悅、陽光、幸福相伴你的每一天!生活是一個無法破譯的謎,一萬個人就有一萬個謎;生活是一部無字的書,每個人都有自己的讀法;生活是一道無解的題,無論怎么演算都是徒勞,作文素材《關于感悟生活的作文》.生活是一種經歷,是一種感覺,是一種悟性,是一種心境.我不曾經歷過大風大浪的洗劫,對生活有些一知半解.往事回首,有過成功的喜悅和自豪,也有過失敗的悔恨和自責,曾有歡聲笑語伴隨耳旁,也曾有寂寞孤獨與我相伴.生活的片斷猶如點點風帆,隨波逐流,頃刻間,即消失的無影無蹤,只留下一片生命的大海和天邊合而為一.我站在生命的海邊玩耍,總覺得自己太平凡,太渺校煩悶的我躲了起來,生活從此平淡,與世無爭.但這靜得像沉睡的夜一般的生活,有著更多的孤獨與苦悶.于是,我再次返回轟轟烈烈的大海,重新揚帆出發.我突然明白--生活無法逃避,只有面對.當夕陽漸漸在視線中下滑,晚霞染紅了半邊天的時候,我喜歡喊上鄰居家的孩子(與我同齡)一起出去走走.一次,我們看夕陽西下時,空中正好一群麻雀嘰嘰喳喳地飛過,她說：你我都是‘空中鳥’,天空好比生活的大籠子.我頗有所悟,無論我們怎么飛,都飛不出生活的大籠子.慢慢地,我開始注意生活的點點滴滴.品嘗過生活的苦與樂之后,我發覺生活的確很苦,但苦中有樂卻是以前所不曾發現過的.生活本應該是美好的,要學會捕捉生活中每一個精彩的瞬間.我贊嘆過旭日的輝煌,也驚異過落日的燦爛;我感慨過星空的浩瀚壯觀,也贊美過大海的博大深沉.可我面對烏云密布或大雨滂沱的天氣,也許就會不自覺地皺眉頭.其實換一換心情,我就可以感受到雷雨來臨前每一絲氣氛的變化,也可以看到中國水墨畫在烏云上的體現;還可以奔進大雨中,切身體會大雨的氣勢,也可以靜下心來聆聽雨點敲擊玻璃的聲音,是跳躍的,是美好的,也是動聽的.生活本來就有兩面：有愁云必定就有晴空;煩惱的背后也許就是美麗.有人認為生活并不都是真實的,追求真實會讓人無法生存.所以人們常常要在無可奈何之中,臆造出一種使自己滿足的假象.在痛苦時浮現出的笑容,煩惱時體現出的輕松,那都是人們慰籍他人或自己的假象.也許人認為生活來不得半點虛假,制造假象的人,都是在逃避現實.兩種說法好像都對,又好像都不對.生活,真的很難解釋清楚.它永遠是個無法破譯的謎.青年人喜歡隨心所欲的生活,所以總是打破常規;老年人喜歡按部就班的生活,所以總有看不慣的事情;男人感受生活的輪廓,所以總是粗枝大葉;女人感受生活的細節,所以總是細致入微.有人因無所事事,而讓生活變得煩惱;有人因無所用心,而讓生活變得毫無意義;有人因無動于衷,而讓生活變得麻木;有人因無所適從,而讓生活變得無可奈何……一萬個人便有一萬種生活.因為生活的真諦對每個人來說都是不同的,每一個人對生活的感悟也都是不同的.以你特有的方式,去經歷生活,去感受生活,去感悟生活,去品味生活,讓生活好好地進行下去吧!熱愛生命必然熱愛生活,熱愛生活才是熱愛生命.
小學生四年級成長感言怎么寫
樓主，我覺得成長感言這些東西，說得好聽就是感言，其實還不是拍馬屁的東西嗎
多寫自己在這個學期做了些什么，做成功什么事，然后捧一下班主任，最后泄一下自己在來年的目標，要“好好學習天天向上，改正缺點改善長處，自信而不自滿，謙虛而不自卑”，就行了
關于人生中逆境轉折的故事，要有哲理，有感悟
德國音樂大師巴赫，他9歲時就失去了母親，第2年又失去了父親，成了一個孤兒。
為了學習音樂，十幾歲的孩子，沒有旅費，一個人步行400多公里到漢堡去拜師求藝，為了學習名家名曲，想借他哥哥的曲譜，可他哥哥執意不同意，他偷偷抄曲譜，一抄就是半年。
他哥哥不支持他學音樂，可他對音樂情有獨鐘，矢志不渝，含辛茹苦，勤奮追求，終于獲得成功。
所以，有人說他是在逆境中成長起來的。
一代偉人毛澤東，小時候因無錢買書，竟然徒步走了二十多里的路，到親戚朋友家去借書讀。
白天出去放牛，晚上就在昏黃的豆油燈下苦讀。
就是這種追求知識的精神和堅韌不拔的毅力使他有著宏大的理想和抱負，才使他后來成為中國杰出的人民領袖。
著名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放棄一刻時間去看書，還常常在老板的皮鞭下偷學寫作，終于成為著名的作家。
美國的大發明家愛迪生，小時候家里買不起書，買不起做實驗用的器材，他就到處收集瓶罐。
一次，他在火車上做實驗，不小心引起了爆炸，車長甩了他一記耳光，他的一只耳朵就這樣被打聾了。
生活上的困苦，身體上的缺陷，并沒有使他灰心，他更加勤奮地學習，終于成了一個舉世聞名的科學家。
莎士比亞，為了謀生，為了追求他所熱愛的戲劇事業，獨自一個人來到倫敦闖天下，初到倫敦時，他舉目無親，人地兩生，到處碰壁。
后來總算進入了一家印刷廠做工。
在剩余時間，他不顧一天的勞累，每天到倫敦各戲院去尋找工作，后來也如愿以償。
他認為，環境越惡劣，越能錘煉人的意志和聰明才干。
無論在順境，還是逆境中，他都一如既往地追求自己的事業，最終獲得了輝煌的成功，登上了“戲劇大師”的寶座。
大作曲家貝多芬由于貧窮沒能上大學，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲不幸失去了聽覺，在愛情上也屢受挫折。
在這種情況下，貝多芬發誓“要扼住生命的咽喉。
”在與命運的頑強搏斗中，在樂曲創作事業上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。
逆境不但沒有嚇倒他，反而成了他獲得強大生命力的磁場。
曾經，因為潦倒，他將自己的詩僅賣了10塊錢，而被人嘲笑為“弱智”，而這首詩花了他整整10年的時間；曾經，“窮鬼”一詞變成了他的代名詞，生活的一連串打擊一度讓他幾近崩潰，走投無路。
他出生在美國的波士頓，是個苦命的孩子，3歲時就失去了雙親，成了可憐的孤兒。
后來，當地一位做煙草生意的商人收養了他，并送他上學讀書。
興趣經商的養父始終不理解愛寫詩的他，更不喜歡他，經常罵他是個“白癡”。
長大后，他的浪漫不羈與養父的循規蹈矩形成了鮮明的反差，兩人不可避免地發生激烈的沖突，最終他被趕出家門。
后來，他進了美國西點軍校就讀，酷愛寫詩的他竟然無視校規，不參加操練，被軍校開除。
從此，他用寫詩來打發自己的時光。
在他26歲時，他遇見了生命中最重要的女人——表妹唯琴妮亞，并不顧世俗的眼光與阻撓，兩人相愛并很快結婚。
這是一段令他刻骨銘心的時光，也是他一生中最難以忘懷的美好記憶。
婚后，因為貧困潦倒，他們甚至連每月3美元的房租無法支付，經常餓著肚子。
體弱的妻子不堪重負病倒了，他只能眼睜睜地看著，無能為力。
很多人嘲笑他、譏諷他，說他是個十足的“窮鬼”，連自己的妻子都保護不了，而她的妻子面對人們的譏笑，始終對他不離不棄。
他們用真愛詮釋了世間最牢固的愛情。
在這樣艱難的環境中，酷愛寫詩的他始終沒有放棄手中的筆，每天都在瘋狂地寫詩，將自己對妻子的愛深深融入文字中。
他渴望有朝一日能改變現狀，讓妻子過上好的生活。
就是這種愿望強烈地支撐著他，讓他忘記痛苦，忘記世間所有的不快，一心只想著要“成功”，要“奮斗”。
然而，盡管他從未放棄努力，深愛他的妻子還是帶著眷戀與不舍離開了他。
幾近崩潰的他忍著悲傷的淚水，將對妻子所有的愛戀付諸筆端，寫出了聞名于世，感人肺腑的經典詩作《愛的稱頌》，最終獲得了巨大成功。
“每次月兒含笑，就使我重溫美麗的‘安娜白拉李’的舊夢；每次星兒升空，就像是我那美麗的‘安娜白拉李’的眼睛，因此啊
整個日夜我要躺在——我愛，我愛，我生命，我新娘的身旁，憑吊那海邊她的墳墓……”如此深情的文字，讓人讀后唏噓動容，我想他的愛妻泉下有知，也該欣慰了。
他就是美國著名的作家和詩人愛倫坡，被稱為世界文壇上最著名最浪漫的文學天才之一。
他的經歷告訴我們，逆境中不要沉淪，唯有奮起，方能成就輝煌人生。
