馬云退休后想當老師，有人質問：他是否還有當老師的資格

今年5月14日，馬云當年在杭州電子工業(yè)學院（現(xiàn)杭州電子科技大學）的學生李先生找到一張1994年的《杭電報》，上面刊登了馬云當選學校首屆優(yōu)秀青年骨干教師的一段感言。

有網(wǎng)友感嘆：原來馬云早在1994年就“C位出道”了。

作為一名前英語教師，馬云后來在多個場合表露了對教師這份職業(yè)的熱愛。

在9月5日的2024 XIN公益大會教育分論壇上，馬云在演講中透露，自己最后還是會回到老師這一行，未來會把所有精力和想法都放在教育上。

“我做老師能得心應手，而且也是性格決定的，我對很多東西充滿好奇和想象。

”

關于成長比成功更重要的演講稿

比成功更重要.成一顆鉆石，而成長則是一條充滿荊棘的道很多了那一顆鉆石而披荊斬棘，卻不知享受自己不斷超越阻礙奔向成功的成長之路。

在成長的過程中，我們收獲了比鉆石更珍貴的人生經(jīng)驗。

通過這人生經(jīng)驗，我們甚至可以得到幾十顆更大更美的鉆石。

因此，成長比成功更重要。

　　比成功更重要。

成功是每個人的目標，我們在努力達到這個目標時可能會成功，也可能會失敗。

但無論結果怎樣，我們都能享受到這追逐成功的過程，享受這過程中我們不斷成長的痕跡，收獲人生的“鉆石”。

現(xiàn)在想起我的一次追逐成功的經(jīng)歷時，還記憶猶新呢

　　記得初一時，我的英語基礎很差，面對著我的英語書，總感覺像在看“無字天書”，有時老師清淡的說了一聲：“我請一位同學講一下這道題

我便像觸了電似的緊張得手心發(fā)汗，感覺周圍好靜，驚得好像連我的心跳聲也能聽得到。

若老師問到我，我更是一問三不知。

后來有一次英語演講比賽，老師鼓勵我參加。

可我當時說英語都結結巴巴的，更不必說去參加比賽了。

但我還是決定去試一試。

當時老師一發(fā)下演講稿來的時候，我頓時感到有些天旋地轉的感覺，心想：“我怎么可能背得下這么長的演講稿呢。

可眼見周圍的人都那么賣力，我也就慢慢放棄了退出的想法。

　　既然我打消了退出的想法，接下來便要努力準備比賽了。

放學后，我坐在教室里背演講稿，一開始，我感到許多詞都很陌生，有的甚至讀上十遍也記不住，更不必說背了。

于是我決定采用各個擊破的戰(zhàn)略來攻克這些難關。

昨天我記住了三個，今天我記住了五個，漸漸的，我能讀完文章……我又能記住文章大意了……終于能流利的背下演講稿了。

接下來的問題就是怎樣設計表演時的動作。

冥思苦想了好幾天，還是沒有些許頭緒。

恰好老師說要讓我們分組練習，我跟一些英語很棒的同學分到了一組，白天排練，我仔細觀察他們的動作，放學后，我便在鏡子面前模仿排練他們的一些動作。

琢磨一些細節(jié)上的處理，慢慢的，我的表現(xiàn)漸入佳境。

現(xiàn)在萬事俱備，只欠東風了。

　　終于，決戰(zhàn)的時刻到了，我在臺上用英語流利的說出了我的演講稿，連我自己都很驚訝原來自己能說得這么好。

即使后來沒能進入決賽，我仍覺得在比賽的過程中成長了不少，我說英語變得流利了，也更加自信了。

老師在課上提問時，我總是挺起胸膛坐著，翹首盼望著老師能快點叫我的名字。

在這追逐成功的過程中，我收獲了自信，也明白了努力就能做好的人生真諦，即使我最后沒能進入決賽，沒有取得成功。

但是我成長了，我收獲了努力與自信這兩顆寶貴的“人生鉆石”，我就是最大的贏家。

這是我用多少成功都無法換來的珍寶。

　　通過上面的事例，我們跟能體會到成長比成功更重要，成功是一種結果，而成長則是一個過程我們不能一味的追求結果，卻忘記了享受過程，過程是最重要的，成長比成功更重要

　　讀過一本書，叫《成長比成功更重要》。

我非常認同書中這樣一個觀點：“在追求成功的過程中，最重要的并不是‘打敗別人’，而是做一個‘最好的自己’

”那么，如何做一個“最好的自己” 呢

請允許我通過一個數(shù)學問題來和大家一起分享我在教育工作中的點滴體驗和收獲。

　　問題是這樣的：“若您手里有一張足夠大的白紙。

現(xiàn)在，把它反復折疊51次之后，它大約會有多高

”　　猜想一下：一個人那么高

或者金茂大廈那么高

都差太多了

折51次意味著其厚度是原來的 倍。

若一張紙本身厚度為 ，那么折完51次之后的厚度（ 公里）已經(jīng)是地球與太陽之間最大距離（ 公里）的

【第1句】：48倍

　　折疊51次的高度如此“恐怖”，但如果僅僅是將51張白紙壘在一起呢

差異是多么巨大啊

當我每年獲獎的論文或課題報告，數(shù)量從一篇進步到了幾篇；獎項從二等進步到了一等，獎級從市一級進步到了國家級的時候；當我指導的青年教師們充滿自信地連奪3屆教學比賽上海市一等獎的時候。

我欣慰，我所付出的每一滴汗水都不是徒勞的

我想，這也許就是一種折疊。

　　不過，這個數(shù)學問題還有一個讓人意外的結論：目前世界上能找到的紙最多只能對折8次

可見，若我們把每一次“折疊”看作一次進步，那每上一個臺階我們所要付出的努力將會越來越艱巨。

人生何嘗不是一種“折疊”

與其對折疊高度的追求，我更愿意享受“折疊”的過程

　　今天在這里演講，我最想展現(xiàn)的是我最珍惜的東西，這是一種在理性的思維中逐步形成的品質。

它不會慫恿我去迎合什么，但它會鼓勵我在問題面前嚴謹?shù)亻_展分析；它不會容忍我在困難面前退卻，但它會提醒我在成績面前保持平靜。

我相信，它不止會帶給我，也會帶給我們在座所有同齡人“做一個最好的自己”的力量，這種力量會激勵著我不斷完善、不斷提升、不斷超越

　　——2008年系統(tǒng)評選十佳青年，本文為2分鐘競選演講稿　　我身邊的一個同學一直在抱怨，自己高中時的成績很好，如果不是高考失手，早就是名校的學生了，哪還在這三流的鳥不生蛋的湛師呆呢，老天對我真是太狠了。

　　我剛開始還有些同情她，后來聽多了就覺的很煩。

后來她再向我抱怨的時候，我就對她說：“如果你覺得你是個人才，很不甘心的話，你就端正你的態(tài)度，朝自己的目標努力，而不是抱怨湛師，湛師沒有錯，它不應該承受你的指責。

”事實上，很多非名校出身的，經(jīng)過自己的努力，最終開啟了成功的大門，麻雀變鳳凰并不僅僅發(fā)生在童話當中。

　　名校就一定等同于成功嗎

不一定的。

例如，經(jīng)過3次高考才被杭州師范學院錄取的馬云，畢業(yè)后當上了一名最普通的大學教師，拿著每月100-120元的微薄工資。

他曾應聘過不少工作，但一直被拒門外。

　　機緣巧合，幾年后，馬云用借來的2000美元，創(chuàng)建了自己的公司。

在之后的那些年里，經(jīng)過不斷努力，他一手創(chuàng)建的阿里巴巴成為中國最大的B2B網(wǎng)站，并成功在香港上市，作為CEO，馬云一舉成了億萬富豪。

僅2007年上半年，阿里巴巴的營業(yè)額就達

【第1句】：29億美元，凈利潤3900美元。

　　其實，出身非名校的精英并不只有馬云。

　　在2005年的兩院院士名單中，化學工程學專家李洪鐘畢業(yè)于太原理工大學，生態(tài)學專家方精云畢業(yè)于安徽農業(yè)大學，物理學家姚建年畢業(yè)于福建師范大學，生物化學與分子生物學家王恩多畢業(yè)于曲埠師范大學。

　　新東方教育科技集團董事長兼總裁、中國青年企業(yè)家協(xié)會副會長俞敏洪曾向媒體提供了這樣一組數(shù)字：國內近千名青年企業(yè)家中，只有10%畢業(yè)于北大、清華、復旦等名校；80%均畢業(yè)于國內普通的大中專本科院校；其余10%的青年企業(yè)家，學歷從小學到高中不等。

而當今美國的500家大公司的CEO當中，只有10%畢業(yè)于常春藤名校。

　　這些例子告訴我們，名校并不等同于成功，而那些名校出身的，給我們這些非名校出身的人帶來了新的希望—只要我們不再怨天尤人，只要我們端正自己的態(tài)度，朝著所定的目標堅持不懈，麻雀變鳳凰就不再是童話。

孤身一人背井離鄉(xiāng)去上大學 曾經(jīng)我以為我可以的 什么都會好好的 結果現(xiàn)在的我感到真的好想家

一個男人，是需要孤獨的，如果你忍受不了孤獨，只能說明你內心還不夠強大

很多男生認為能證明自己的魅力在于自己有多少朋友，有多么漂亮的女朋友，那么我只能說你真的還需要成長，一個真正的優(yōu)秀男人一定是樸實無華，甚至是謹小慎微的，一定是一個孤獨者，因為只有靜才能生智，而不是急

還有，我曾經(jīng)在鄭州大學說過怎么看一個男人是否將來會很優(yōu)秀，那就是長的比我還要難看的，卻能很自信的笑的男生。

為什么，因為在大學中，這種男生一般不會太引人注意，他們更不會受到女生的青睞，于是，他們只能做好自己的事，來彌補被人冷落的空虛。

可事實證明，干好自己的事情，比被誰青睞都更有價值

自己不哭沒淚，走好自己的路，才能走出未來

第三，感謝那些離開你的女生，男人可以不勇敢，可以不斯文，但不能沒有胸懷，有多大的心就有多大的未來

何況調查發(fā)現(xiàn)，一個男人要被4到5個女人傷害才會變成熟，所以可以說是離開你的那些女人造就了你的優(yōu)秀，何況人家是在用一個女人最美好的時光來教育你，這個投資應該說相當大了，所以你應該感激

這就是為什么俞敏洪，馬云，史玉柱，李陽，這些老男人能有今天，你可以去看看，我們當初有誰在學校特別被人歡迎

沒有

我們倒是都自卑過，因為長相，因為窮

所以，不要認為你一無所有，當你一無所有的時候，是上帝幫你倒空了垃圾，讓你裝進去對你最有用的東西，此時，你離那個人生騰飛點已經(jīng)很近了

” 所以在校的大學生們，只要你自己認為，你比愈敏洪長的難看，比他上大學時還窮，但你同樣的擁有著自信，就把這篇文章轉走好好的看看，“別在自己最美麗的年華去投資一個女人”假如你已經(jīng)有了女朋友，別整天都把你們的情情愛愛放嘴上，認真的做好你自己的事，努力的提高自己，假如她感覺你為了做自己的事而冷落了她，她因此也離開了你。

那么我敢說這樣的女生是沒有遠見的，你不要也罷。

但假如她理解你，認為你就是一個潛力股，那么當你升值時，千萬別讓人家貶值，人家可是用自己最美麗的年華在等你阿

愛了，讓她自由。

不愛，讓愛自由。

最后加一句: 一個 人獨自在外闖蕩，受了再大的委屈，也不要放棄，早晚有一天，你也會成功的。

一輩子不長，不要活在回憶里，不要做讓自己后悔的事，要做，就做讓別人后悔的事。

不要相信誓言，不要相信承諾，真正愛你的人，不需要給你太多的誓言和承諾。

不要太依賴一個人，因為依賴，所以期望；因為期望，所以失望。

用俞敏洪的話對你說一下

巜死亡爬行》觀后感400字

布洛克：很痛

　　　　教練：別放棄

要盡力

　　　　布洛克：他很重

　　　　教練：我知道。

　　　　布洛克：我快沒力氣了

　　　　教練：再找更多的力氣

　　　　布洛克：很痛

　　　　教練：我知道很痛，你繼續(xù)吧

　　　　布洛克：我的手臂像火燒

　　　　教練：讓它燒吧

　　　　布洛克：太困難了

　　　　教練：不會太困難，繼續(xù)，加油

……　　　　這是勵志短片中的一幕。

一支球隊在教練的指揮下做一項 死亡爬行 的。

一人半臥在地，膝骨不能著地，背上再壓一個人，沿著球場爬 50米 .所有的隊員都認為這是不可能完成的任務，在途中不到 30米 就全軍覆沒。

這時候，教練叫出了球隊中較優(yōu)秀的隊員布洛克，讓他再做一次 死亡爬行 .這一次，他用一塊布把布洛克的眼睛蒙上，希望他能走得更遠不要放棄。

　　　　布洛克爬行時，教練始終在旁鼓勵，喊了 13 次 對了 、 15 次 加油 、 23 次 別放棄 、 3 次 不要停 、 48 次 繼續(xù) …… 教練告訴布洛克，上帝賜予我們的智慧和能力，不要浪費

在教練的激勵下，布洛克不僅走了 50米 ,他還背著一個 80公斤 的隊友爬完了全程 （ 100 米 ）。

一個普通人釋放自己最大的能量，堅持到底不愿放棄的過程振奮人心。

　　　　相信嗎

因為不放棄，看似不可能完成的事會變成奇跡；因為不放棄，很多平凡人超越自己戰(zhàn)勝困難成為不平凡 …… 很多人不會想到，今天意氣風發(fā)、指點江山的 CEO ，在十多年前只是一個落魄的互聯(lián)網(wǎng)推銷員，高考三次才考上大學。

當有人問起成功的原因是什么

淡定地說： 我覺得是永不放棄，沒有放棄。

馬云將 永不放棄 四個字作為座右銘，他在演講中說過， 今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好。

在這個過程中，很多人都倒在明天晚上。

這激勵了無數(shù)草根英雄為夢想而戰(zhàn)，為了成功不輕言放棄。

放棄是一個念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。

　　　　現(xiàn)實中，我們經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的念頭， 太累了 、 好困啊 、 算了吧 、 真的很難 …… 有時，你會感激為你加油打氣，提醒你再堅持一下的老師、領導、家長和朋友。

但是，更多的時候，你在前行時是寂寞孤獨的，你需要自我調整、 —— 告訴自己，為了目標，不要放棄；在日記本寫下，為了夢想，相信自己；甚至在夜深人靜的那盞燈光下鞭策自己，不認輸、不放棄

　　　　回想自己的成長，同樣歷經(jīng)無數(shù)次關于放棄還是堅持的選擇。

初中時，身處特長班壓力巨大，我不和別人比較，只想盡力而為，從不放棄努力；在平常的工作中，隨便一個打擊可能都會讓我退縮，也曾厭倦朝夕不變的工作，走過彎路，甚至繞到別處，最終才發(fā)現(xiàn)原來自己要堅持的，()才是那。

　　　　永不放棄，一定會痛苦的，而這種痛，只有自己清楚；永不放棄，一定會不斷失敗的，問題是你會不會重新再來

耐心等待，讓自己一分一秒地強壯起來

永不放棄不容易，這不是賭氣的誓言，而需要一步步去努力。

想放棄，可以找到無數(shù)的理由，而堅持下去，是需要足夠的理由的。

永不放棄，不僅僅是為了升學與求職，更不僅僅為了掌聲與成功，這是一場戰(zhàn)勝自我的戰(zhàn)役，一個鍛造堅韌品質的過程，這是貫穿一生的寶貴財富，這是一次意義重大的自我蛻變，甚至會讓世界大吃一驚。

觀　　　　永不放棄的人總會成功——觀后感（二）　　　　一部名為的視頻短片，使我看后深受啟發(fā)：當所有隊員對死亡爬行訓練都沒有信心的時候，教練喊出了隊長布洛克讓他做。

布洛克自己訂的目標是 30 碼，但教練要他挑戰(zhàn) 50 碼，并且要他保證一定要盡力。

教練拿出一條頭巾蒙住了布洛克的眼睛，挑戰(zhàn)過程中，布洛克自己也不知道自己爬了多遠，只是覺得累了、背上的隊友向一座山一樣壓的他筋疲力盡。

他想休息一下，但是教練一直在鼓勵他不要放棄，要他不要忘了要盡全力去完成挑戰(zhàn)的目標，并提示他目標越來越近了。

當他爬完最后一步，精疲力竭趴倒在地的時候，他已經(jīng)爬到了底線（超過 100 碼）。

　　　　一個人要想成功，必須有目標、有自信、有關心支持你的親人、領導和朋友，短片中布洛克很成功地走完了全程，他靠的就是有堅定的信念和不懈的努力，教練的激勵，以及永不放棄的精神。

正如我曾經(jīng)看到的一則名人故事一樣。

　　　　有位出身貧寒的年輕人，到一家電器工廠去謀職，這家工廠的看著面前的小伙子衣著骯臟，身體又瘦又小，覺得很不理想，信口說：我們現(xiàn)在暫時不缺人，你一個月以后再來看看吧。

這本來是個推辭，沒想到一個月后這位年輕人真的來了，那位負責人又推托說：有事，過幾天再來吧。

隔了幾天這位年輕人又來了，如此反復了多次。

主管只好直接說出自己的態(tài)度：你這么臟兮兮的是進不了我們工廠的。

于是，這位年輕人立即回去借了錢買了一身整齊的衣服，穿上再來面試。

負責人看他如此實在，只好說：關于電器方面的知識，你知道得太少了，我們不能要你。

不料兩個月后，這位年輕人再次出現(xiàn)在的面前：我已經(jīng)學會了不少有關電器方面的知識，您看我哪方面還有差距，我一項項來彌補。

這位緊盯著態(tài)度誠懇的這位年輕人看了半天才說：我干這行幾十年了，這是第一次遇到像你這樣來找工作的。

我真佩服你的耐心和韌性。

于是，這位年輕人以這種不輕言放棄的精神打動了主管，他得到了這份工作。

這位年輕人就是日本的創(chuàng)始人，被譽為經(jīng)營之神的松下幸之助 !　　　　松下的成功告訴我們，挫折并不可怕，更是一次機會。

它可以使我們找到自身的缺點并加以完善，在工作和生活中，我們無法回避挫折，還記得劉翔永不放棄的速度，中國女排永不放棄的頑強，愛迪生永不放棄的勇氣嗎

他們之間有一個共同的特點，那就是堅信挫折是人生的考驗。

這不是看你的技術，而是靠的毅力。

毅力才是決定考驗成敗的關鍵。

這一切都告訴我們，永不放棄的人總會成功。

求幾篇大學學生會晨訓心得

求幫助

在……的這些日子，最大的快樂就是每天都在變化，每天都能學到很多新的東西。

先前的晨會學習一直是……在培訓，今天在劉老師的邀請下……來到……為我們的伙伴講了一堂非常有深度的課程。

其實任何培訓課的肯定是不一樣的，就好比今天龍老師講的課程一樣，同樣是聯(lián)合……的人，有一部分人聽了就覺得非常不錯，而有一部分人可能就覺得不太適合自己。

我個人認為：知識、觀點、思想是沒有對錯的，主要是看你站的角度，和是否適合你。

那對我而言，今天老師講的對我就很有用。

首先：我不談他講的東西是否有多專業(yè)，但是作為一個演講者站在講臺上的那種自信、激情、互動他已經(jīng)做的非常好了，通過投球的故事給我們闡述了一個觀點：一個人的潛意識很重要。

更多的是一個人在生活、工作上的一個原則，只要我們內心有了一個認定的原則，那外界因素對我們基本就不是很有用了。

通過鼓掌這個游戲我想到的是：其實很多時候我們可以尊重我們的領導，但絕對不是完全、盲目的去服從。

如果我覺得我可以有更好的辦法去完成這樣的任務的話我們就要踴躍的站出來。

在我們傳統(tǒng)的企業(yè)里面一般都是領導說什么可能并不能給員工帶來什么影響，但是領導做了什么

這個一定能影響下面的員工的一個言行舉止。

當然上述只是這個課程的小小引入而已，今天老師講的這堂課我從三個方面來闡述我對這堂課程的理解和認知。

第一：原則。

在這個課程中老師不止一次的強調“原則高于制度，制度高于領導”。

在很都傳統(tǒng)企業(yè)剛好相反，他們往往是“領導高于制度，制度高于原則”。

其實造成這樣一種局面不是哪一個領導人的問題，也不是哪一個員工的問題。

而是中國幾千年封建歷史的發(fā)展釀造了這樣一個現(xiàn)象。

我們看古裝劇上面都經(jīng)常講道：“天子犯法與庶民同罪”，但是有哪個看到皇帝犯法了真的是與庶民同罪的

歷來就沒有

今天的政府官員都善于玩弄權術，那不也是古代帝王常玩的伎倆嗎

用也用，會用也會用。

所以，要改變這樣的一種觀念不是每天喊一喊口號，說一說目標就可以的。

在這個原則的基礎里面，作為中國人的我們又把另外一個東西參合在里面了，那就是“面子”。

大部分中國人都確實有這樣一種因素在里面，總喜歡打腫臉充胖子。

其實這樣苦的也是自己。

而從工作的角度來分析這個面子，很多時候我們都知道領導的決定是錯的，可是我們就是不敢說，很多時候如果我們的員工或是下級有不同的意見，領導一般用一句話語就回答了下面的不同意見，而且這句話百說百靈，這句話就是：我們這個是軍隊化管理，可以建議，但是要絕對服從

那你說我們還能說什么呢

最好的選擇就是像老師一樣，領導永遠是對的，我們如果覺得確實格格不入，OK

你走就可以了。

總有適合你的公司。

這個也是龍老師今天講的一個潛在觀念。

很多時候我們的員工覺得公司不好，領導的決策不好，往往不是出來問題，而是我們的員工想了經(jīng)理該想的問題，但是他的心胸和格局卻不是站在經(jīng)理的覺得去想的，所以導致了這樣的一個落差現(xiàn)象。

通過龍老師這樣一說我也明白了自己今后在工作中的定位，我只要做好我的本質工作就可以了，不該我考慮的我完全沒有必要去考慮。

第二：團隊執(zhí)行力。

這堂課程的主題就是“團隊執(zhí)行力訓練營”。

如何打造專業(yè)且優(yōu)秀的團隊

如果打造一個執(zhí)行力強的團隊作為決策者如何提高團隊的執(zhí)行力。

他在講到如何提高團隊執(zhí)行力的時候提到了傳統(tǒng)企業(yè)經(jīng)常會走入的三個誤區(qū)：規(guī)章制度、薪酬問題、素質問題。

在老師的眼里一個團隊執(zhí)行力的保證其實和這三個因素沒有關系，更多的還是這個團隊的凝聚力，這個團隊有沒有一個核心的東西，這樣一個核心的動力會趨勢下面的員工去執(zhí)行這樣的一個事情。

就好比我們聯(lián)合一百一樣，沒有高的工資，沒有高的待遇，但是我們聯(lián)合一百的人都會心甘情愿的去為這樣一份事業(yè)付出

這就是團隊要具備的核心。

當然不同的公司肯定有不同的管理制度。

同時一個團隊是否能很好的去執(zhí)行員工還要弄清楚另外三個問題：什么是公司

公司是不是家

什么是人性化管理

第一個問題主要是想告訴員工，任何公司是以賺錢為目的的，如果這個公司的成立不是贏利，而是在虧損，那基本上這個公司就是在犯罪。

第二個問題的話主要是要員工明白，任何公司打造家的文化并不是說公司就是家，這兩個詞語覺得是不能化等號的。

就好比我們聯(lián)合一百，我們每天的確是在營造一種家的氛圍，可這并不是我們的家。

公司的財務，公司的財產等等一切那都是我們不能像家一樣隨隨便便就能動的，也不能說就真的像家一樣你想坐就坐，想站就站。

公司有公司的制度。

第三一個問題談的是老板對員工的一個管理、包容度。

如果一個員工同樣的錯誤犯兩次這是絕對不可原諒的。

同時，一個團隊的執(zhí)行力得以保證，還有一個很關鍵的東西, 那就是我要講的第三一點：團隊里面的人是否都是職業(yè)人。

說到職業(yè)人很多人可能都覺得我穿上西裝，打上領帶，每個月有客觀的收入就是一個職業(yè)人了。

其實不是這樣的，老師在這里并不是用職業(yè)人來形容的，老師講的是職業(yè)選手，這樣一個名詞我是分開認識的，什么是職業(yè)?什么是選手

職業(yè)就是無論任何時候，任何情況，都不會放棄自己所做的工作，

選手就是無論我的對手是誰，在結果沒有出來的時候我都堅信我能贏，在選手的心理沒有輸，就像喬丹投球一樣，在他的潛意識里就只有贏球，沒有輸球的概念。

所以他直到投到十八個的時候才沒有進球。

這就是我所理解的職業(yè)選手。

同時這里作為一名職業(yè)選手除了你要具備這樣的素質之外，你還應具備商業(yè)人格。

什么是商業(yè)人格

商業(yè)人格就是：獨立---責任，獨立----原則。

商業(yè)人格的兩個標準：一個是成人的邏輯，另外一個是社會人的心態(tài)。

通過老師的這堂課我也想清楚了為什么我在聯(lián)合一百的這些日子沒有任何的業(yè)績，就是我沒有用一個職業(yè)選手的心態(tài)去做這樣一份事業(yè)。

很多時候我都在反思自己。

既然我已經(jīng)認定了這樣一個模式我為什么不付出行動呢

我到底在等什么呢

這樣一個平臺我是等不了什么的。

所以我從今天開始將全身心的付出，如果成功了是我應得的，如果失敗了我也經(jīng)歷了，沒什么好后悔的

雖然不是大學生的，但是自己改一改吧