表示農民工勵志句子有哪些

在接到支教的正式通知后，為自己在農村的工作和學習的情景曾經作過無數次的夢，夢里仿佛又回到兒時快樂的殿堂。

那兒的空氣帶著泥土的氣息，帶著花草的芬芳，那兒的孩子更是帶著質樸的笑容，天真，純潔。

夢想春天來臨，呼吸著濃濃的春意，倘祥在花“洋”草“?！崩?，吟誦著“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，閑適盡在眼前又何須趕著周末擠著人流去踏青。

夏天，更可以溪里捕魚，河里捉蝦，戲水于江河之邊，納涼于濃蔭之下，讓涼涼的夏意沁透心脾。

秋天，可以山坡上“采菊東籬下，悠然見南山”，喜看黃澄澄的稻穗綻開農民喜悅的笑容。

甚至還夢想著把課堂搬出教室之外，在晴空萬里下，在廣袤無垠的天地間，帶著僅有的幾個學生海闊天空 ?? 然而，現實是殘酷的，同時也不得不驚訝于現代農村的高速發展。

高樓大廈，現代化的廠房比比皆是，一碧萬里的農田已不復存在，簡陋的教室濟濟一堂的是農民工的子女。

進入一個全新的環境擔任四年級的語文教學工作。

教材是新的，學生是新的，領導同事是新的。

盡管之前已調整好心態做好“入鄉隨俗”的應適。

但初接觸還是恍恍然然。

這些孩子的文化知識遠不如城里的孩子，是由于父母文化水平的局限，教育觀念的偏差，忙于打工等因素的影響，對孩子缺乏必要的激勵和引導，關注孩子學習的甚少，孩子回到家里要么看電視，要么在外面玩耍，甚至流連于游戲廳，網吧等。

各方面發展是“自然狀態”——順其自然。

學生雖天真淳樸，卻顯得有些木納。

學生思維緩慢，語言蒼白，作業拖拉也就不足為奇了。

學生的認知水平遠在意料之外。

通過與學生的接觸并向同事請教之后，對教學工作的策略作了一些調整。

原來，自以為成功的方法方式不再是金科玉律，只好想了一些點子，一切從頭開始。

半期考試卷發下來了，望著一張張以離題論處的作文試卷，評講課上我不再為考出4個100分而沾沾自喜，不由得陷入了沉思，毫無疑問，平時作文教學的形式僅在課堂上，憑著老師一張嘴間或寥寥幾個學生的發言，內容僅限于教材的要求，對于我們這樣一所以農民工子女居多的學校來說已完全不能引起學生的興趣了。

孩子們的思想被完全地禁錮，下筆猶有千斤重。

對于他們，由于父母出于對生活的考慮，極少有外出旅游的機會，難以有效地拓展知識面，再因為父母本身知識水平的限制，他們極少有機會能大量閱讀到課外書籍，從而從書本中汲取到豐富的精神食糧。

作文教學更是難上加難，正所謂：巧婦難為無米之炊。

我的目光再一次落到試卷上，深究了作文的題目，我想應該順應兒童的心理構建作文的過程。

于是我就地取材，想到讓孩子們上一節自由活動課，想怎么玩就怎么玩。

這些農民工的孩子幾乎沒有什么有益身心的玩具，我幫他們從體育室借來所有可以或不可以用的器材。

這些想法付諸實施后，隨著一聲“耶”的歡呼，久違了游戲的孩子們拋掉了手中的試卷奔向了操場，頓時，操場成了一片歡樂的海洋，完全沒有了課堂上正襟危坐時的呆滯與茫然。

他們有的三五成群跳繩，有的打羽毛球，有的玩陀螺，更有一群男孩子玩起了踢足球（受條件的限制，只有前鋒和守門員），乒乓球桌邊更是熱鬧非凡，每一粒飛球都緊扣著孩子們的心，引得歡呼聲陣陣。

每一個孩子都不閑著，他們都投入到自己喜歡的游戲中去。

望著玩興正濃的孩子們，作為老師我也不閑著，我在他們中間為他們喝彩，替他們加油，我注意地觀察著孩子們每一張神采飛揚的臉，留意著每一個小組活動的過程，他們的每一個漂亮的動作，每一句經典的評論，每一個隨著勝負而不同變化的神情都深深的地留在我的腦海中。

時光飛逝，隨著下課的樂曲聲響起，游戲活動結束了，孩子們興味盎然，他們一邊走向教室一邊談論著剛才激動人心的活動————我想評講這樣一節活動類的作文應該是水到渠成了。

于是我趁熱打鐵，在第二堂課上，我讓孩子們再次審題（半期考的作文題目要求），向孩子們簡單地介紹了活動類作文的一些寫法，包括由點及面寫法的應用，側重了描述活動過程及人物心里感受的重要性。

介紹完，我并不忙著讓孩子寫作文，而讓他們先好好回味一下剛才游戲的過程，把你快樂的回憶介紹給同組成員聽（課堂上孩子們都樂意把游戲過程介紹給他人，樂于把游戲時的情趣表達出來與他人分享）。

在濃烈的氣氛中，我也不失時機地敲邊鼓給予肯定性的鼓勵，給他們出出點子，想幾個好詞好句，引得他們興味盎然。

然后我讓孩子們打開自己的考場作文，再仔細閱讀。

我注意地觀察，孩子們的臉上大多寫滿了不滿意。

我趁機引導他們修改自己的作文。

課堂上出現了難得的安靜，只看到埋頭奮筆疾書的身影，只聽見沙沙的寫字聲。

不久，一篇篇新文便誕生了。

重新謄寫后的作文與考場作文已“面目全非”，閱讀之后，欣喜之情溢然臉上。

心里竊想：真不枉操場上那一頓筋疲力盡地來回穿梭，口干舌燥地不斷鼓勵啊。

我又舉一反三例舉了另一些活動作文的寫法，鼓勵孩子們進行練筆。

通過這樣一堂課我深有感觸，像指導這樣一類的活動作文，應該根據題意積極開展各種各樣的活動或創設生活情境，讓學生通過參加各項活動，獲得一定的生活體驗，使作文成為在教師指導下學生主動傾吐情感的過程，讓學生痛痛快快地大玩了一把，而后下筆成文寫過程談感受，學生的興奮之情自然躍然紙上。

這樣的作文又何其稱難呢

面對家庭教育嚴重缺失的農村小學，語文老師的作文教學更是任重而道遠，它需要老師的熱情更需要老師的智慧。

與孩子相處久了，就會慢慢感受到孩子們對老師的那份愛是何等的純真,“老師，我幫你抱作業本”“老師，下課后我們一起玩．．．．．．同時，我也深刻體會到了做教師的艱辛，以前，我總認為教師是多么舒服的一個職業呀

每年有兩個可供自己支配的假期。

整天和孩子們在一起分享快樂從而擁有年輕的心態和思想，同時也就的教師是受人敬重的一個行業，因為在精神和物質上都收益不少．．．．．．．而當自己親自走上講臺，這才發現，以前看老師只看到了他們頭上的光環，所以才顯得處分外的神圣，偉大。

身處其中，就會發現，老師也是一個普普通通的人，有著自己的優點和缺點。

唯一不同的是老師出于自己的職業道德和為人師表的職業要求，需要付出比其他人更多的心血和精力。

“人類靈魂的工程師”是燃燒自己照亮別人后得到的榮譽。

這其中所凝聚的又豈是筆墨所能道明說清的

短短的一個星期帶給我非常大的收獲，也重新激起了那些早已沉淪的思想，讓我以純真的眼光來看待世間的點點滴滴，讓我學會了換位思考，也讓我更加珍惜這美好的生活。

我會不由自主去看照片，腦海里浮現出一張張天真無邪的臉，又想起那群可愛的孩子，我清楚地記得，我們班好動的“百靈鳥”張金翠，記得班長王紅杏那燦爛的笑容，記得李一青給我畫的畫，記得聰明好動的王鑫，記得被別的學生打哭給我告狀的姚耀祖。

記得他們每個人的面孔與聲音。

更讓我會之不去的是在我每次上課的時候，他們都會把黑板布置得非常漂亮，還會寫一些打動我的話語“歡迎李老師來教我們”“李老師辛苦了”等等，就是這些真摯，樸實的話語足以讓我把在那里經歷的每一秒鐘都變成為永恒的烙印。

老師要走了，我親愛的學生，請不要拽著我不讓離去，請不要再問我“可不可以在留半天”．．．．．．

離別是人生的一大悲境，真正感受它的時候，才知道心是熱的，淚卻是咸的。

人生相遇或許偶然，或許緣份，離別便是偶然和緣份之后的一種痛，這種痛將深深地烙印在我的心中。

就是這樣純樸，這樣真誠的孩子們用他們那顆純凈的心靈，讓我一次又一次地向發自內心地對他們說：能當你們的老師，是我今生最大的幸福． 莫大的感動和動力，促使我努力學習更多知識，豐富自己，積蓄能量，再來教這些我親愛的學生們．路，還要繼續走下去，愛，仍然在繼續?? 一星期的支教工作就這樣結束，但一顆牽掛的心還留在那里。

也許我的到來不能馬上改變什么，可是我想至少通過我能給他們帶來一縷清新的空氣。

一星期來，可以說隨時隨地每時每刻都面對一種挑戰，我用行動戰勝自我，戰勝困難，走過這一星期的歷程，將在我的實踐生涯中寫下不平凡的一頁，也是對我人生經歷的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。

有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。

支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規律，要具備吃苦耐勞的精神。

它同時給了我一個鍛煉的平臺，讓我學有所長。

支教工作時間雖然短暫，但很充實。

我將把這段經歷永遠地珍藏在心里。

有多少付出，就有多少收獲。

對于支教給予的清泉，我要讓它細水長流，生命也因為它而更加豐富和精彩，這將是我今后工作的不竭動力。

贊美勞動模范的句子有哪些

我是一個從平凡的鄉村走出來的孩子，父母親都不是文化人，也就只能干力氣活把我、弟弟和姐姐供著上學。

可憑著家里的幾畝田和這些力氣活賺的那幾個錢是無法供我們姐弟幾個全部上學的，姐和弟最終都相繼輟學，只有我，父母一再堅持要送我上大學

他們一遍又一遍對我說，他們就是砸鍋賣鐵也要送我去上大學，可一年一萬幾的學費和幾千的生活費，對于他們來說就是天文數字

第一學期，爸媽左借右湊才交了第一學年學費，而生活費再也拿不出，在我開學時，媽只給我不到五百塊，對我說：“這是你生活費，你省著用啊

沒有，我和你爸再想辦法。

”拿著這皺得不能再皺的錢，我點點頭，這是我踏進大學校園的第一天，在這天我就告訴自己：在這里，我要做個堅強的人，不要讓家里的父母操心。

因為對我來說，上大學的機會來得是那么的不容易。

我來到學校以后，學院領導知道了我家的情況，先后為我申請了國家助學金，校三等獎學金，以及用于資助我的生活，使我暫時度過了難關，但是我知道人生的路還很漫長，而我的父母均為農民，靠種地為生，收入低微，總有一天自己總會走入社會的，所以，我非常想靠自己的力量去打點工。

這時學院又向我介紹了一些勤工助學崗位，雖然工資不高，但是我還是表示愿意去做一些力所能及的事，因為即使是一點點的收入對我而言都能減輕父母的負擔。

這樣我在其他新生都還在為軍訓叫苦時，我上崗了，每次拿到自己親手賺到的錢，我有說不出的激動，我能坐在寬敞明亮的教室里的學習，不僅是靠自己努力，也有親朋師友的關心，更有學校、黨和政府的關懷。

是的，如果沒有這么好的政策，我就不可能獲得學校的各種獎學金和助學金，夢想也許會在我家境的窘迫之下成為泡影。

當我拿到國家助學金和時，感覺很榮幸，同時也多了分憂慮。

因為我想起了輔導員對我們的教導：你們獲得了國家的資助，一是要懷著感恩的心，回報社會；二要合理計劃，把錢花在值得的地方。

我對自己說我會有條理有計劃地利用國家給我的助學金和獎學金，讓它在我手中發揮最大的效用。

做到勤儉，決不奢侈浪費。

就是這份憂慮深深地留在我的心里，是感激，是鼓勵，是愛心，也是責任。

助學金和勵志獎學金對我的幫助，不僅僅是錢的問題，更多的是它給我帶來了言之不盡的鼓勵和發自內心的責任感，使命感，于是我更加明白我的任務是什么，我不會輕易放棄，一定要更加努力，不讓國家和學校失望，對自己負責，同時也感謝黨和政府對我的關愛。

，以后等我自己經濟獨立后我也將去幫助那些有困難的需要幫助的人。

黨和政府對我的幫助不僅僅是物質上的幫助，也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我感受到溫暖，讓我安心學習，享受這來之不易的學習機會，挑戰生活，挑戰自己，此時此刻我感到很榮幸，心里充滿著感激，感謝國家的助學政策，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經濟負擔。

感動國家和學校對學生的關懷如此無微不至。

它像一陣及時雨，滋潤了我的心田，打消了我對缺錢的憂慮，使我可以全身心投入學習生活中去。

如此細微的關懷不僅讓我感受到了愛的溫暖，更讓我感覺到我肩上的擔子重了。

洪戰輝的一句話講得好：貧窮并不是博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的。

我決不能讓學校失望，我要學會自強，在學習生活中不斷完善自己，使自己成為一個對國家有用的人。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意。

我感激黨和國家完善的獎助學體系。

黨和國家的助學政策幫助與培養了無數個像我這樣的貧困學子，使我們在黑暗中擁有了無比珍貴的光明，從而可以到達勝利的彼岸。

借此機會我想表達一個心聲，感謝黨和政府對我的關懷，感謝學校對我的培養，我會繼續努力，懷著感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任，投身于構建和諧社會偉大工程中去，用智慧和知識來回報國家，回報社會

在一個擁有愛的國度，我們的黨和政府對那些生活困難的群眾給予無私的幫助，不僅幫助他們脫貧，還幫助他們的孩子，使其都不因為家境的窘迫而輟學，使他們能夠走進理想的大學，去追求自己心中的夢想，去實現自己美好的未來。

生活在這樣的國度里，我們當應該感到幸運，因為我們不會因為家境的貧困而失學，也不會因為家境的貧困而失去追求自己理想的機會。

我們當應該有一顆感恩的心，感恩給予我生命的父母，對我的栽培。

謝謝給予我生命的父母，感恩給予我關懷的家人、朋友，是你們給了我溫暖和愛。

感謝我的偉大的祖國，是你給予我生長的土地，給予我光明的未來，是的，我愛這個溫馨的國度。

因為它給予了我生存的陽光。

如果沒有這縷陽光，我這個來自鄉下的孩子說不定已經因為家境的貧困而枯萎了

而在感恩的同時更要下決心去努力學習，努力拼搏，我的家雖然窮，但是我有志

我相信自己將來一定可以成長為一個對社會有用的人才，去報效這個曾經給過我們很多很多的祖國母親

最后我想說的是，在農大大家庭的溫暖與關愛中，在國家與社會無私的接納和奉獻中，我要懷揣感恩，自立自強，貧而志堅，刻苦學習，擁抱明天，擁抱希望，擁抱屬于我的未來

用智慧和知識來回報國家，回報社會

我為生活在這樣擁有愛的國度而自豪

首先，感謝國家對我們貧困大學生的關懷和關愛。

我是職業技術學院2007級班的學生。

我很幸運地來到這所學校，因為它不僅幫助了我實現了大學夢，而且慶幸自己可以在這里安心地學習，不必因為家里貧困的經濟狀況而為大學的生活費發愁，從而成為我學習的一個絆腳石。

因為國家幫助了我，我不必太拮據地生活著。

在過去的一年里，我一直很刻苦地學習，學習成績一直保持班級前列;在擔任班級干部期間，認真負責地完成每一項工作;對自己要求非常嚴格，爭取精益求精，牢記明德求真，篤行自強的校訓，努力充實和完善自我。

我就刻苦讀書、努力鉆研，以求靠知識改變自己的命運，改善家里貧困的處境。

，近一年來的學習，由于我的刻苦努力，國家的關懷和學院的關心支持和幫助我。

我獲得年度，對于我來說是雪中送炭，不僅解了我的燃眉之急，同時又是對我最大的鞭策。

我看到，我院各級領導都高度重視獎學金和助學金的評審工作。

近段時間來，他們嚴格按照國家獎勵和資助學生的相關政策，集體討論，民主評論，切切實實把國家的獎學金和助學金政策落實到每一個優秀學生和貧困學生。

公開、公正、公平的評選出每一位享受和助學金的學生，并張榜進行公示，充分說明學院領導在認真為學生辦實事，辦好事，看到這一切，我深受感動，在這里我想說一聲：你們辛苦了，我向你們表示深深感謝!我一定會努力學習，全面發展，決不辜負你們的期望! 大學是人生的關鍵階段。

這是因為，進入大學是我終于放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣。

這是我離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。

這是我不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。

大學是人生的關鍵階段，也是我一生中最后一次有機會系統性地接受教育。

這是我最后一次能夠全心建立我的知識基礎。

這可能是我最后一次可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。

這也許是我最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。

大學也是成長的關鍵階段。

在這個階段里，所有大學生都應當認真把握每一個第一次，讓它們成為未來人生道路的基石;在這個階段里，所有大學生也要珍惜每一個最后一次，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。

在大學四年里，大家應該努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向，奠定事業基礎。

我知道上大學的不易。

因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質上的滿足，我不能跟其他同學一樣，買名牌衣服和隨意消費等等。

我只知道我要一心學習爭取在大學期間掌握扎實的理論知識。

以便為今后的工作打下堅實基礎，回報我在大學期間幫助我的那些好心人，報答父母的養育之恩。

在學習上我態度端正。

努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一的原則。

為了自己的目標與理想，我利用課余時間閱讀了大量的有關提高自身素質和專業技能的書籍。

本文地址：在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負擔，在空閑和休息時間不影響自己學習的同時，我還參加了勤工儉學等活動以解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。

鑒于以前的學習生活，我不是幸運的，但又是萬幸的，得到了老師和同學的幫助，對于之后的生活有了更明確的目標追求，積極參加社會實踐活動，為增加自己的社會經驗打下基礎，使自己變得更成熟。

國家助學金給了我很大的幫助，他實現了我的夢想，而且大大減輕了家庭負擔，我會合理運用這些錢，好好學習天天向上，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量，感謝你們，感謝國家。

在今后的日子里我會更加努力，爭取取得更優異的成績。

走好未來路使我的勇氣和自信的見證，我會用青春的激情和毅力創造更加炫麗燦爛。

，我要珍惜這來之不易的國家助學金，以自己最大的努力來回報黨和國家對我的關懷，來感謝學院領導和老師對我的支持和關心幫助!再次感謝您們! 各項承諾范文2;我是啲學生, 來自山區啲一個貧困家庭。

母親患病多年, 假如沒有黨和國家啲幫助, 僅靠我自己, 完成大學學業將困難重重。

幸運啲是, 黨和國家非常關心青年學生啲成長, 注重人才啲培養。

今年, 為優秀大學生和貧困大學生提供了額度很大啲、國家勵志獎學金和國家助學金。

這為大學生非凡是貧困大學生掃清了學習知識、創造人生啲道路上啲障礙。

作為一個貧困生, 我對此更是深有體會。

貧困生面臨啲最主要啲問題是生活問題和心理問題。

國家啲資助無疑解決了第一個問題, 同時也部分解決了第二個問題。

獲得資助之后, 我不必再為生活問題而東奔西走地兼職, 節省下來啲時間, 我系統地補習了課程, 成績有了明顯啲提高。

21世紀啲大學生應該全面發展, 善于創新, 于是, 在學好專業課啲同時, 我大量閱讀了社會科學方面啲書籍, 內容包括心理學、法律、文學、藝術等。

至今, 我借閱過啲書已經超過300冊。

老師和同學也給了我很多啲幫助。

伴隨著學習成績啲提高, 我變得更加自信, 自信使我布滿激情和活力。

我積極參加院系和社團啲工作, 我在班級承辦學院“支部大舞臺”藝術節中承擔了部分組織和策劃工作, 這也使我與同學啲關系日益密切。

參加競賽活動也是我啲一大樂趣, 如參加“標志設計大賽”等。

經過自己不斷啲努力, 黨組織啲認真培養以及老師與同學啲熱情幫助, 這個學期, 我光榮地成為一名中共, 我將更加努力地工作和學習。

如今啲我, 活力四射, 滿面陽光。

正是因為有了國家啲資助, 我啲大學生活才能如此豐富多彩。

黨和國家培養、幫助了無數個像我這樣啲貧困學生, “”, 但一定要感恩。

為問路啲人指一條路, 為成功啲人喝一聲彩, 為努力啲人送一點鼓勵, 為郁悶啲人分憂解愁, 這都是感恩。

每一次感恩, 這個社會便多了一分和諧, 我們啲祖國便向前發展了一步。

感恩有時看上去很簡單, 卻非常重要。

范文3：漫長的求學之路猶如漫漫長夜，雖算不上非常艱苦，但迫于家中的窘況，仍飽含了許許多多的辛酸。

一路跌碰地走著，就一心想著：上了大學就好了

事情仿佛是事與愿違，在高考上，我跌倒了，沒能考上一間學費較低一點的學校。

一學年的學費對家中而言已是一筆不容易拿出的錢了，三學年，能否完成更是一個未知數

這事讓整個家長久地蒙上了一層陰影。

但爸媽最終仍是咬著牙硬是把學費給湊夠了，其中的心酸我怎會不知

這一切都只是因為，我學業的完成是他們的心愿。

看到家中每況愈下，我是千百個不愿意再去上學了，但看到爸媽熱熾的眼神，我才明白輟學才是最大的不孝。

于是我又走在了求學這條路上，仍是一路跌碰，一路堅持。

終于進入了大學

各種費用像雪花一樣紛紛落在我身上，像要將我埋起來，好冷。

我變得郁郁寡歡，精彩豐富的大學生活離我太遠了，并不屬于我。

非但這樣，就連課程也因為無法專心學習而開始跟不上了。

想著停滯不前的成績，再想想爸媽，我就很焦急，心理壓力很大。

陷進了這樣的惡性循環中，我真的感到進退兩難，很無助…… 就在我感到最最困難的時候，我申請到了國家助學金。

我根本無法一下子回過神來，這是真的嗎

我太開心了，說真的，雖說不上救于水深火熱之中，但絕對是一條救命稻草

是這筆助學金，讓我過上了真正的大學生活。

我不用再因為沒錢的緣故而害怕參加各種活動了，更重要的是可以減輕家里的負擔，能讓家里每個月少寄一點錢來。

是這筆助學金，又給了我大學期間的一次溫暖，它讓我看到了我的世界也有了美麗的色彩。

是這筆助學金，它真正震撼了我的心靈，改變了我的價值觀，知道了生活并不是沒有希望，知道了這個社會充滿了愛。

是這筆助學金，讓我有了追逐夢想的機會，找到了自己前進的方向，并且帶著一份堅持的關愛一直走下去。

漫長的求學之路猶如漫漫長夜，雖然算不上非常艱苦，但迫于家中的窘迫狀況，仍飽含了許多的辛酸，一路跌碰地走著。

就一心想著，上了大學就好了。

然而，進入大學，各種費用像雪花一樣紛紛地落在我的身上，像要將我埋起來，好冷。

精彩豐富的大學生活，離我太遠了，并不屬于我。

父母最大的驕傲就是自家的孩子考大學。

在他們看來，讀大學是開闊眼界，是充滿著對知識和外部世界的向往。

人大代表，清華大學藝術中心教授肖紅說：國家的助學貸款制度實行了七年，受益的貧困生240多萬，助學貸款解決了學費，政府相關部門和學校也建立了一套以勤工儉學，助學金為主體的幫扶體系，這樣能使貧困生得到相應的支助。

教育部部長周濟表示：按照總理要求，讓孩子們，貧困生上好學，辦人民滿意的教育，提高全民族的素質，這是最大的教育公平。

國家助學金是為了資助品學兼優且家庭經濟困難的校貧困大學生，助其完成學業，讓貧困生也擁有同等的受大學教育的機會。

我也堅信在中國共產黨的正確領導下，中國未來將沒有學生會因為交不起學費而輟學，我國的全民文化素質也會得到較大的提高。

我們所有受資助的大學生應該正確合理地使用這項資金，讓它發揮應有的作用，切實保證自己正常地學習與生活。

同時，我們也要正確認識國家助學金的意義與作用。

國家助學金的幫助，不但大大減輕了我的家庭經濟負擔，讓我的生活與學習得到了物資保證。

讓我能夠更加安心預祝安心地學習，而且還增加我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報，培養了我的生活自信心，增強了我的社會責任感。

我要懷著感恩的心，努力學習專業知識，珍惜時間，拼搏奮斗，立志成才。

國家的助學金使我前行的道路變的更加寬廣，我的心靈不再寂寞無助。

感謝國家，感謝政府，感謝你們給了我光明的大學生涯，我相信，黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨。

國家的助學金，它給了我大學期間的一次溫暖，它讓我看到了我的世界也有美麗的色彩。

它真正震撼了我的心靈，改變了我的價值觀，知道了生活并不是沒有希望，知道了這個社會充滿了愛。

國家的助學金和助學貸款，滿足了我們貧困生迫求追求知識海洋的夢想，讓我們充滿了感恩的心，平凡的我們會因有了感恩的心而變得不平凡。

十一五期間，中央財政也拿出了100個億用于加強職業教育基礎努力的建設，并且每一年都拿出一定的資金資助大中等職業學校的貧困生，使經濟來源減輕一些負擔。

求知的我們，有了前進的指明燈，踏上了奮斗的旅程。

我們會懷著自信心，感恩的心開拓未來，用自己的力量為社會作出貢獻。

助學金給我們開啟了希望的燈光，溫暖了我的心靈。

讓我們有了追求夢想的機會，找到了自己前進的方向，并且帶著一份堅持的關愛一直走下去。

落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩；思縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩；因為感恩才會有這么多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

——題記 我叫沈波，是一名普通的中職學生，來自安徽省蕭縣，我出生在一個并不富裕的家庭，經濟十分拮據。

每次回到家，看到父母那日漸憔悴的臉龐，我又輟學打工的沖動，可是，每次看到父母那期盼的眼神，我的沖動被打入了萬丈深淵…… 2009年中考，由于考的不太理想，我在升學與打工中抉擇著，掙扎著，我清楚的知道自己并不想放棄學業，因為那是我的夢啊

于是，我仔細思考了一夜，上學

那一夜我深深感受到了自己身上那份責任和家庭的負擔……也就是為了能讓父母生活的好些。

我選擇了上學，因為我相信淮北衛校，相信它不會阻止一個有夢的孩子去飛翔。

于是，我帶著媽媽的叮囑，系著家人的希望，背著自己的夢想，懷著將來能為人民服務的心，同時也懷著一顆忐忑不安的心邁進了神圣的醫學殿堂。

課堂上老師引用了革命導師馬克思的名言：“如果我們選擇了最能為人類服務的職業，我們就不會被沉重的負擔壓倒。

我們的幸福將屬于億萬人。

”這是我第一次認識倒醫學事業的崇高，也是第一次觸摸到這樣崇高的濟世理想。

當我意識到我的夢想僅靠我一個人的力量，僅靠一個家庭的力量是實現不了這一點時，我真的感覺到自己的無力與心酸。

心中喜悅與不安交織著，自卑與怯弱也伴隨著，責任與使命更是如影隨行……正當我迷惘的時候，國家助學金政策拯救了我的夢想，她不僅僅解決了我一部分經濟上的難題，更重要的是她讓我燃燒了繼續奮斗的勇氣。

家庭的負擔減輕了，我卻不能放松，因為我要肩負起國家和家庭兩方面的厚望，去創造自己美好的未來。

我必須更加自強，我要出類拔萃。

上個學期，我獲得第三名。

盡管不是太好，但我為之去努力過，我問心無愧。

我還會更加努力，為了追夢，為了更好的為人民服務

國家發放的這些助學金盡管不夠，卻讓我接觸了后顧之憂，而且給了我努力向前的動力。

這學期，國家、學校還實行了“農村貧困學生免除學費”的政策。

我雖然沒能享受到，但是看到國家能出臺這么好的政策，給同學們這么好的機會，我的心中也不禁熱乎乎的產生一種對祖國的自豪感!是國家的助學政策讓我自立、自強，讓我的命運有了如此大的轉變。

生活中，與同學之間互相團結，互相幫助，我的自理能力有了很大的提高；學習中，樂觀奮進，不斷總結自己的不足之處，充分發揮自己的特長，努力改善各個方面。

我內向的性格改變了好多——這都是助學金給我的動力

為此，我心懷感恩，感謝這一切的資助。

她吹暖的是寒門學子的心，吹響的是奮斗的最強音。

《感恩的心》不由的在我心中想起：“感恩的心……感謝有你……” 有了助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。

我相信，平凡的我因為有了感恩的心而不在平凡。

我要用我的實際行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮斗去擔起我肩上的那份責任。

作為承載未來和向往明天的學生，我應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的斗志，務實的行動書寫合格的青春答卷。

俗話說：“滴水之恩當涌泉相報。

”作為學生，一個深受國家、社會關懷的中專生，我深知社會、家庭對我的期望：刻苦學習，學到真本領、好技術，成為人才，服務社會，報效祖國。

我會懷著一顆感恩的心完成我的學業，我將用精湛的護理技術、高尚的醫德、滿腔的熱情詮釋男護存在的意義，將來用自己的青春與熱情報效我們偉大的祖國和人民。

因為這叫愛，用善良、用愛心筑成的城墻。

為無助的同胞擔起一片避風港，去沐浴一片藍天下的陽光，去擁抱微笑…… 善良是可以有翅膀的，可以飛翔到很遠很遠的山那邊，為干涸的大地送去雨露。

讓我們搭上那對載滿感恩的翅膀飛向遠方，飛向未來的天空，將這份恩情傳遞下去…… 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地感恩。

白云在蔚藍的天空飄蕩，繪畫出一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天感恩。

因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才能讓我們懂得珍惜生命的真諦。

伴隨著中考的失利，我面臨著就業和繼續上學的選擇，父母為了我將來的發展，毅然決定繼續供我上學，我深知這將使我那本不富裕的家加重無形的負擔。

就在我迷茫之際，國家助學的政策照亮了我眼前的路。

“條條大路通羅馬”，去不了高中，讀中專、升大專，費用少，既能學習一技之長又可以減輕家庭負擔，將來同樣可以找到用武之地。

就這樣我滿懷信心地邁進了輕工業學校的大門。

從進學校的那一天起，我便感受到黨和國家以及學校對貧困學生的關懷和支持。

我首先享受了到了國家助學金，又申請了勤工儉學的崗位。

我決心利用各種機會回報學校對我的關懷,盡自己最大的力量減輕家長的負擔。

從那時起，我開始追逐自己的職業理想。

第一次離開家，參與集體生活，開始學會獨立，與人合作。

第一次在學習專業理論的同時開始學以致用，親身實踐。

我深知任何一個人的成功都是通過自己的勤奮努力獲得的，如果不認真學習知識和技能，將缺乏立足于社會的資本，浪費了大好時光，辜負了父母的含辛茹苦，更無以回報國家和社會。

所以我十分珍惜這來之不易的學習機會，上課認真聽講，課后用心完成作業。

為了學好專業技能，在休息日，把自己的專業圖紙帶回家，修改加工，精益求精。

在生活上，我熱愛勞動，節儉樸素。

在學委工作中，我用心負責，幫助同學，起帶頭作用，為老師分憂。

功夫不負有心人，在這幾年里我曾多次榮獲校三好學生、優秀干部等稱號，并多次獲得校獎學金及3000元政府獎學金。

更令我欣喜的是這學期我還享受到了政府推出的免學費政策。

這一項項助學政策的撲面而來，讓我仿佛置身于溫暖的海洋。

它大大減輕了我的家庭負擔，這為我追逐職業理想插上了騰飛的翅膀。

我珍惜每一分錢的花費，在支付了自己的學費和伙食費的基礎上，剩余的錢用來買一些專業的書籍與課外書來開闊視野，增長見識。

我還利用業余時間為班級和學校工作，不僅鍛煉了自己，而且以此來回報學校和社會對我的關懷。

現在我還是一名學生，我深知學生感恩國家和父母最好的方法就是努力學習知識和技能，只有具備知識和技能，才能為建設祖國貢獻更大的力量。

也許，前方還有許多困難在等著我，但我的心卻異常堅定，是國家的資助政策和學校的關懷，給了我力量去戰勝人生的挫折。

我要回報的不僅僅是父母，還有關心我的學校和老師，更有讓我重新點燃心中理想的黨和國家

適合二年級學生的數學小故事。

數學神童高斯1960有1777年4月30日，高斯出生在德國一個農民家庭。

小時候，高斯就很喜歡數學。

在呀呀學語時，高斯常常趴在院子里數小雞。

稍大一些，他就跟著鄰居的孩子做數學題，每次都算得又快又準確。

上學后，高斯對數學特別感興趣。

但是數學老師看不起鄉下的孩子，常常出一些難題刁難學生。

一次，老師讓他們求從1加到100的和，并規定做不出就不許回家吃飯。

孩子們連忙動手算起來。

可是數字太多，算著算著，一不小心就錯了。

正在大家手忙腳亂的時候，高斯站起來報告：“老師，我做好了。

” 老師在一邊看著小說，他頭也不抬地說：“你肯定錯了，重新算過。

”但高斯非常自信，拿著答題板走到老師的旁邊讓他看。

突然，老師瞪 大了眼睛。

5050

答案是正確的

老師驚奇地問他用了什么方法。

高斯胸有成竹地說：“1+100=101，2+99=101，3+98=101……這樣共有50個101。

101乘以50就是我們要做的題目的答案。

老師，您看我做得對嗎

”老師非常慚愧。

從此以后，他專心教書，對高斯更是精心輔導。

高斯學習非常努力。

后來，他在數學上取得了巨大的成就。

同時，他還在天文學、電磁學、大地測量等科學領域里做出了杰出的貢獻。

作文:高考失利后勵志篇

一個人可以沒有學歷，但不能沒有學力；可以不進大學，但不能放棄學習。

沒有夢想，何必遠方

夢想越豐滿，現實越骨感，越需要“懷著火熱的耐心”，朝氣蓬勃地擁抱生活和工作。

勇敢面對各種挑戰、挫折和失敗，成功也必定就在不遠處等著你。

有這樣兩份名單，一份是王云錦、劉福姚……另一份是顧炎武、蒲松齡……多數人對后者耳熟能詳，而對前者則十分陌生。

其實，前者都是清朝的科舉狀元，后者則是同時代的落第秀才。

曾經顯赫的卻寂寂無聞，曾經落寞的則與日爭光。

歷史表明，考試只能定一時之勝負，真正能留下英名、有所成就的，靠的是嘉言懿行和才具事功。

　　高考是人生的重要門檻，是青春的特殊歷練。

金榜題名固然可喜，理想受挫也不必悲觀。

對高考失利的青年學子來說，“緊要處”的這一步沒走好，可能會在追逐夢想的征途上付出更多汗水，但也不能一蹶不振。

正如詩人所說，“如果你因錯過太陽而流淚，那么你也將錯過群星”。

　　“莫為霜臺愁歲暮，潛龍須待一聲雷。

”俞敏洪曾經兩度高考落榜，第一次高考英語成績只有33分，但他立志要做爬上金字塔的那只“蝸?！保罱K攻下了英語難關，后來他成功創辦了一家著名培訓機構。

阿里巴巴的創始人馬云三次參加高考，兩度名落孫山。

然而，學外語出身的他，卻成為互聯網經濟的領軍人物。

在人的一生中，往往會遭遇很多次失敗，但我們決不可讓它成為邁不過的絆腳石。

　　與其說“高考改變命運”，不如說“學習改變命運”。

一個人可以沒有學歷，但不能沒有學力；可以不進大學，但不能放棄學習。

初中畢業的許振超，自學專業知識，苦練一身絕活，成長為“橋吊專家”“金牌工人”。

他的感悟是：“要成就一番事業，必須堅持不懈地學習。

”農民工張立勇，在清華大學食堂打工期間，堅持自學英語，通過了國家四、六級考試，托福考了630分。

后來，如愿上了大學讀了研究生。

腹有詩書氣自華。

沒有知識的渴求，就很難擺脫庸常的干擾、了解全新的世界、實現精神的完滿，也不可能掌握改變命運的“金鑰匙”。

　　“現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。

”奮斗，是描繪青春的底色，是走出逆境的光芒，是改變命運的力量。

恰如詩人郭小川所吟誦的：“青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林，大膽的想望，不倦的思索，一往直前的行進，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本份。

”人生可怕的不是挫折，而是遇到挫折偃旗息鼓，迷失方向；青春慨嘆的不是短暫，而是辜負韶華，碌碌無為。

　　沒有夢想，何必遠方

夢想越豐滿，現實越骨感，越需要“懷著火熱的耐心”，朝氣蓬勃地擁抱生活和工作。

臺灣青年作家“九把刀”寫道：“夢想不是掛在嘴邊炫耀的空氣，而是需要認真的實踐。

等到對的風，我們展翅翱翔。

沒有風，只要擁有足夠強壯的翅膀，我們照樣拔地飛行。

”心有多大，舞臺就有多大；夢有多遠，路就能走多長。

歐陽自遠的飛天夢、羅陽的航母夢……可以說，是夢想讓追求的腳步更加堅定，讓人生不怕風雨兼程。

　　有首歌唱得好：“日落是沉潛，日出是成熟。

只要是光，一定會燦爛的。

海闊天空，在勇敢以后……”勇敢面對各種挑戰、挫折和失敗，生命的天空是有色彩的，成功也必定就在不遠處等著你。