我想成為網(wǎng)絡(luò)工程師感言

工程師是科學(xué)家；工程師是藝術(shù)家；工程師也是思想家。

一位偉大的工程師曾經(jīng)提出過這樣的一段感言。

不錯(cuò)，工程師是利用自然科學(xué)來創(chuàng)造工程的人。

工程既是物質(zhì)的也是思想上的。

許多不朽的工程，偉大的發(fā)明以及出神入化的技術(shù)方案

我心目中的好老師 家長感言

我下面給你兩篇文章看看。

（第一篇雖然很長，但寫得蠻好，去仔細(xì)看看哦

~\ 我心目中的好老師首先是形象儒雅的，看上去和藹可親的那一種。

她談吐得體自然，好像懂得的知識永遠(yuǎn)比我們多得多。

她像春風(fēng)，為我們播撒知識的種子；像春雨滋潤我們求知的心田。

老師是知識的化身，她為國育才，為人師表，與自己尊敬的老師朝夕相處，我們的心中始終灑滿陽光始終充滿快樂。

\ 我心目中的好老師，同時(shí)應(yīng)該是調(diào)控課堂氣氛的高手，她的課堂體現(xiàn)著她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)著不知不覺的親和力，使不愿意聽課的學(xué)生也不由自主的精力集中的聽課，為她優(yōu)秀的講解所吸引。

要知道設(shè)計(jì)好這樣的課堂需要多少心血和智慧啊

我想，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒有一桶水甚至一缸水的知識容量是很難實(shí)現(xiàn)課堂創(chuàng)新的。

那么，我希望心目中的好老師不滿足現(xiàn)狀，積極改進(jìn)每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴(yán)謹(jǐn)，活潑而充滿幽默感。

這樣上起課來才不枯燥乏味，在輕松中讓學(xué)生掌握科學(xué)知識，在快樂中我們健康成長，這樣的高手老師誰不喜歡呢

可見，寓教于樂是一位好老師永遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。

\ 我心目中好老師更要有愛崗敬業(yè)的精神，要有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、全力負(fù)責(zé)的態(tài)度。

這樣的老師具有陽光心態(tài)，我們會(huì)親切的稱她為陽光老師。

她會(huì)精心備課，會(huì)嘔心瀝血的批改每一份作業(yè)。

并對班里的優(yōu)等生和差生一視同仁，做到公平公正。

尤其是對待差生的態(tài)度上，一定要心平氣和，切不能使用毀滅性的語言打擊學(xué)生的自尊心，要知道老師的一言一行可能給學(xué)生造成終生的影響。

老師要懂得欣賞學(xué)生的長處，多給學(xué)生以鼓勵(lì)和自信。

我上一年級時(shí)，成績很差，老師非但沒有歧視我而且經(jīng)常鼓勵(lì)我，我才慢慢有了自信心和與優(yōu)等生一比高下的勇氣。

假如老師對我很不耐煩，假如老師挫傷了我的上進(jìn)心，那么，很難想像我現(xiàn)在是怎樣糟糕的學(xué)習(xí)狀況。

\ 我心目中的好老師也是一個(gè)具有愛心的人。

我覺得愛心是一個(gè)好老師的表情。

她能傳遞溫暖傳遞真情。

上學(xué)期，我因?yàn)樯]有來上課，老師晚上就打來電話問寒問暖，后來還抽出時(shí)間給我補(bǔ)了課，現(xiàn)在想起來我心里還暖融融的。

這關(guān)切的一個(gè)電話不正是一個(gè)好老師的生動(dòng)寫照嗎

還有一次，班里開展了為貧困生捐款的活動(dòng)，開始同學(xué)們都不太情愿，而老師卻告訴我們：同學(xué)之間相互友愛，相互幫助是應(yīng)該的。

老師還毫不猶豫的帶頭捐了比學(xué)生多好幾倍的善款。

通過這件事，我看到了“人類靈魂工程師”的高貴心靈，她施愛心于他人，把溫馨送給需要幫助的人的舉動(dòng)深深的影響了我，打動(dòng)了我。

可見，一個(gè)好老師也應(yīng)該是心中充滿愛的人。

\ 這就是我心目中的好老師，我希望所有教我的老師都這么優(yōu)秀。

\ ==========================================\ ②老師，是一個(gè)多么高尚的職業(yè)啊

在我的小學(xué)生涯中遇到了許許多多的好老師。

有和藹可親的、有幽默風(fēng)趣的、還有嚴(yán)格要求的。

每一個(gè)老師都有每個(gè)老師的風(fēng)格，反之每個(gè)學(xué)生心目中也都有一個(gè)衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn)，我也不例外，現(xiàn)在就來聽聽我心目中的好老師的形象吧

\ 我心目中的好老師是一個(gè)完美的老師，年紀(jì)大小無所謂，不過最好是個(gè)年級稍輕的女老師。

她呢，最好要保持原有的黑發(fā)，不要染發(fā)，因?yàn)槲蚁矚g長著一頭烏黑亮麗、柔順頭發(fā)的女老師，要是再配上一對炯炯有神的、會(huì)說話的大眼睛那就再好不過的了。

我比較偏愛那些聲音甜美的老師，這讓我不由自主地想起了我的小學(xué)語文老師，她的聲音就十分甜美、動(dòng)聽，我們時(shí)常陶醉在她朗讀的課文之中，不能自拔。

\ 我心目中的好老師他和藹、她可親，她和我們不但是老師和學(xué)生，還是無話不談的朋友。

上課時(shí)，她嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的為我們講課，不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問。

下課后，她搖身一變，成了一位活潑的、友善的大朋友，和我們一塊兒嬉戲、打鬧，還會(huì)時(shí)不時(shí)地教我們一些有趣的、從未玩過的游戲，使我們在課間時(shí)度過了一段愉快地十分鐘。

有時(shí)，我們同學(xué)間發(fā)生了矛盾，又解不開疑問，便會(huì)不由自主地想起了這位知心姐姐，有時(shí)在我們認(rèn)為上是十分困難的問題，在她眼中是那樣的簡單，幾句話就使我們豁然開朗了。

\ 我心目中的好老師還是一個(gè)知識淵博的博士生。

\ 她的學(xué)識十分的高，不但懂得語文、數(shù)學(xué)和英語三門主課，連物理、化學(xué)等高難度的學(xué)科她也了如指掌。

在我們眼中，她就像是一臺電腦，給我們?nèi)≈槐M的知識。

\ 這就是我心目中的好老師，一個(gè)和藹可親的、完美的好老師。

現(xiàn)在生活在我周圍的老師各個(gè)都很好，我很高興能和這樣的老師在同一屋檐下生活著，共同學(xué)習(xí)、共同成長。

\ 認(rèn)真看看哦

~\ 也許對你會(huì)有很大的幫助呢

畢業(yè)感言

急急

朋友嘛 自然有感情深淺之分 我覺得身邊的才是最重要的 只要身邊的人 就別太帶太多顧及 別人一樣會(huì)很愉快的接受你的 象你現(xiàn)在快畢業(yè)了，既然都在一起三年了 雖然平時(shí)和一些人很少說話 都快要分開了顧及那么多干嗎 同學(xué)情，值得珍惜的 等你畢業(yè)了還會(huì)有更多的朋友值得你去交往 把自己的心放 海納百川，有容乃大 多一個(gè)朋友，你將會(huì)多一個(gè)傾訴的對象 很值得的

對老師的感言怎么說

您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 …… 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。

您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您。

您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。

您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。

這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

啊，老師 ―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵

老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲 ―― 老師

在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程

毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。

老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰

有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础?/p>

我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。

您在學(xué)生的心目中，是 “ 真的種子，善的信使，美的旗幟 ” 。

您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈 ―― 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘

品質(zhì)工程師前途

不建議參加那培訓(xùn)，本做QE，品程師需要的能力概括下以下幾

【第1句】：數(shù)據(jù)的分析能力，就是邏輯能力，一般正常人都能干，呵呵

【第2句】：較好的人際關(guān)系能力，現(xiàn)實(shí)中品質(zhì)的和生產(chǎn)部的那幫土鱉打交道，他們現(xiàn)實(shí)就是只管蒙頭生產(chǎn)，弄出一堆垃圾來，較好的人緣可以是你的工作順利很多。

對于質(zhì)量方面的專業(yè)知識主要2歌方面

【第1句】：質(zhì)量管理體系，一句話說不來，就是宏觀的質(zhì)量保證能力的一個(gè)證明。

【第2句】：品質(zhì)工程，就是來料檢查，生產(chǎn)過程監(jiān)控，出貨檢查，質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。

對你的建議：品質(zhì)工程師和質(zhì)量工程師是一回事，現(xiàn)實(shí)就是這樣。

你是找不著工作才參加培訓(xùn)想拿證找工作的嗎

如果只是想做品質(zhì)，隨便進(jìn)一家公司，生產(chǎn)制造型的，都會(huì)有品質(zhì)部門，進(jìn)去干一年基本都會(huì)了。

對于品質(zhì)的前途，宏觀來說是光明的，21世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì)嘛，哈，我長拿這個(gè)來哄哄自己。

具體要看你自己做的怎么樣了，其實(shí)公司里面干什么不重要，只要有能力，會(huì)得到提升的，若說品質(zhì)這一專業(yè)領(lǐng)域的前途和方向，個(gè)人覺得是管理的咨詢工作，品質(zhì)管理和企業(yè)的組織管理已經(jīng)混合在一起了，可以說品質(zhì)是一個(gè)企業(yè)的生命，以后的方向就是管理咨詢業(yè)，導(dǎo)入心得方法，使企業(yè)效率提高：比如導(dǎo)6西格瑪，導(dǎo)LP精益生產(chǎn)，導(dǎo)TOC,約束管理理論，呵呵，多是騙錢的，哈哈，外國用比較好，適合國情的生產(chǎn)理論和方法還沒出來。

靠自己吧