企業(yè)內(nèi)訓師獲獎感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-12 22:43:44 加入收藏我要投稿點贊

培訓師獲獎感言發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：　　大家下午好!　　今天我有幸站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。

身為教師，教書育人，教出成績是我們的職責，而我們也只是做了分內(nèi)的事，卻受到了學校領導的表彰和獎勵，此時此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝職教中心給了我這樣一個展示的平臺。

二要感謝學校各位領導，是你們的關心與鼓勵，給了我最大的支持和動力，讓我能安心工作。

三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫助，使我的教學水平有了極大的提高。

四要感謝我任教財會10-1班、畜牧10-1班的學生們，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對老師工作的支持與理解。

　　成績已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線。

　　借此機會，我想對同學們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學生。

社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優(yōu)異的成績回報家長、學校和老師，為學校增光添彩。

　　作為一名教師，我愛我的學生。

哪位學生有了困難，我都想方設法解決;哪位學生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開;誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。

記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談。

　　作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。

我會把“認真負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。

我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。

我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。

　　作為教師，我深感使命光榮，責任重大。

在新學年里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質(zhì)量，力爭在新的學期里取得更大的成績。

我們將秉承學校多年來形成的樂于奉獻、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，以先進的職業(yè)教育理念為指導,刻苦鉆研，虛心請教，認真研究教材、教法;認真?zhèn)湔n、上課，形成自己的教學風格。

我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關注每一位學生的成長，嚴導其行、愛暖其心、為人師表。

為每一位學生的卓越成才和終身幸福奠定基礎，為每一位學生的騰飛插上翅膀。

　　我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè)，那么就讓我們攜手共進，風雨同舟;給上級領導一個驚喜，給定州教育一個奇跡，給自己一個交代，給學生一個未來，我堅信，借助這次表彰大會的東風，“職教中心”這艘教育上的大船，一定會在總舵手李校長的引航下，在我們的奮力搖槳下，揚帆遠航!　　我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。

內(nèi)訓師需要具備什么條件

一、講到不等于聽到，聽到不等于學會。

以學員接受的結(jié)果為準，培訓的層次主要包括知識、技能、素質(zhì)三個層次的培訓。

擺在首要位置的是知識培訓，這是最基本的培訓；其次為，這個層次的培訓內(nèi)容較多，對學員的影響力較大；最后為素質(zhì)培訓，素質(zhì)是個抽象概念，主要是指個人價值觀、態(tài)度等要素。

這三個層次的關系緊密聯(lián)系，缺一不可。

而作為一名培訓師或會議發(fā)言者站在臺上，滔滔不絕，把你的知識或想法排山倒海一樣拋向?qū)W員，學員是否聽到絕對是個未知數(shù)，本次培訓中最大收獲就是明白面授培訓中如何才能讓學員更好聽到并學會。

要讓學員聽到，最好辦法是讓學員在快樂中學習，其次是在壓力中學習，學員要在快樂中學，首先要了解學員的需求，激發(fā)學員的興趣，激起學員共鳴，在培訓過程中要實行，盡可能把課堂一半的時間交給學員自己，讓學員在互動中心動，心動中行動，行動中感動，每20分鐘切換教學方式，提高學員注意力，每7分鐘互動提問，讓學員便于思考、善于思考，不斷提問題，不斷找答案，在培訓中、在培訓后多做換位思考，讓每位學員都積極參與，鍛煉全方位思維能力，挖掘內(nèi)在潛能，提升“KSA”等人力價值。

二、學習、學習、再學習；練習、練習、再練習。

要成為一名優(yōu)秀培訓師，沒有捷徑，必須經(jīng)過反復學習和練習才能達成。

學習力是培訓師的知識或技能累積的基礎。

培訓師必須具備謙虛好學和誨人不倦的和職業(yè)道德。

“三人行，則必有我?guī)煛保轿粚W習，細致請教，縝密思考，虛心接受批評，即使有人對我們的培訓不屑一顧甚至當面批評，我們?nèi)匀灰兄x他，因為他的批評就是我們做得不好不對的地方，聽的批評多了，從中總結(jié)的教訓也就多了；學習對象不僅僅局限于培訓業(yè)內(nèi)人士，擴張知識層面，改善個人劣勢，身邊的每一個朋友都可以幫助我們，作為培訓的旁觀者，他們往往更清楚市場的需求所在。

版權(quán)聲明：培訓總結(jié)(內(nèi)訓師選拔培訓班)由找范文網(wǎng)原創(chuàng)首發(fā)，找范文網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請注明出處，未經(jīng)授權(quán)禁止用作商業(yè)用途,本文作者：部。

臺上10分鐘，臺后十年功，優(yōu)秀培訓師都適用3\\\/10法則，準備10分鐘只說3分鐘，厚積而薄發(fā)。

培訓師必須學習所講課程的理論知識，充分理解消化后，并利用魚刺圖、心智圖、圖片等輔助工具形成自己的理論框架，而決不能照本宣科。

這就意味著培訓師對課程領域的知識、信息、技能具備相當?shù)睦碚摴Φ住?/p>

培訓師在具備“講”的文功基礎上，還需武藝超群，培訓現(xiàn)場的控制能力、現(xiàn)場氣氛的調(diào)動、外在形象、氣質(zhì)等方面，都是學員關注焦點。

當自己登上講臺時免不了心跳加速，雙腿顫抖。

要克服緊張情緒，想成為培訓師第一實踐活動就是培訓。

珍惜并抓住每一次培訓機會，讓學員作為培訓評委，積極獲取反饋信息，完成自我認知，避免出現(xiàn)在臺上自我感覺良好，但是學員并沒有“聽到”的尷尬局面。

三、培訓的QQ碼培訓師需具備良好的EQ和健全IQ，培訓師應該擁有廣泛的和溝通技能，并需屢屢“破冰”，富有創(chuàng)新力。

培訓成功很大程度取決于老師與學員之間的關系，培訓師必須具有與學員建立友好關系的能力，培訓師必須多與學員進行坦誠交流，聽取他們意見及希望，要能夠聆聽，多肯定，多贊美，提出能激發(fā)熱情的適當?shù)膯栴}，經(jīng)常做出清晰、直接的反饋，要相信每個人都是一座沉默的火山，每個人都會在一定機會中爆發(fā)，每個是無限的，培訓師更多要看到每個人的優(yōu)點，對每個人都充滿信心，讓學員在老師肯定的話語中得到鼓舞和前進的動力，讓每個人都覺得是備受尊重的人，積極的思想演化為最積極的行動，建立起亦師亦友關系，培訓會顯得更加貼切、有益。

復制和模仿是培訓師成長的第一步，但是要脫穎而出，最重要的武器是“IQ急轉(zhuǎn)彎”，進行創(chuàng)新，不斷嘗試、不斷挑戰(zhàn)自己，讓學員選擇自己。

四、學以致用，在自己崗位上做到最好。

好的培訓師都是營銷高手或富有成效的管理者，我們在日常營銷工作中，管理工作中，每次會議、每次調(diào)研座談會、每次客戶聯(lián)誼會、每次時尚沙龍，都是一次同事間、客戶間心與心溝通過程，都可以視同為一次或大或小的培訓活動，我們有必須發(fā)揮出優(yōu)秀培訓師所具備各項潛質(zhì)，投入富有“感染力”的熱情、“能做好”的自信、完成任務的充沛精力、面對拒絕時的韌性和決斷力、承擔新風險和挑戰(zhàn)的意愿，經(jīng)常激勵自我，超越自我，在平凡的崗位上做得最好。

【第18句】：培養(yǎng)內(nèi)部講師企業(yè)怎樣培養(yǎng)內(nèi)部講師就目前培訓市場的火爆程度來看，可以知道很多企業(yè)把內(nèi)部培訓，放在重要地位而不是以前的從屬，甚至有些公司建立內(nèi)部講師制度，把培訓講師的培養(yǎng)，當作大事來抓。

但我個人認為企業(yè)建立內(nèi)部講師隊伍不是個好事，如果思路錯誤，將浪費很多資源。

說到這里，有人會問：“你整天在外面給企業(yè)上課，如果企業(yè)的課都讓內(nèi)部講師上了，那你們這些專業(yè)做培訓的怎么辦

”這樣的說法有道理，但顯然太偏激。

一般來說企業(yè)建立內(nèi)部講師隊伍，會有下面幾個問題。

培訓講師的專業(yè)性問題。

如果企業(yè)內(nèi)部的講師真的很厲害，那他為什么不出來做

出來做專業(yè)講師，收入比內(nèi)部講師高，社會地位高，時間由自己安排，不用看上司臉色，不好的課可以不接，多自由多快活

這么厲害的人，企業(yè)怎么能留得住

如果企業(yè)內(nèi)部講師的水平不高，那他在企業(yè)里面也做不好，怎么能是個好的講師

只能勉強對付內(nèi)部的初級員工而已。

優(yōu)秀和一般中間的狀態(tài)將很難把握。

另外，學員認為外部的講師，專業(yè)性好，而內(nèi)部的講師，專業(yè)性要差一點，所謂的“家花不如野花香”，這也是客觀事實。

內(nèi)部講師長處，在對企業(yè)的了解上，外部講師的長處，在課程體系和授課的技巧上。

所以從這個角度來說，內(nèi)部講師本身將是非常不穩(wěn)定的職業(yè)，企業(yè)培養(yǎng)他們的成本會很高，一不小心就飛走了。

本人以前就是企業(yè)內(nèi)部講師，后來出來做專業(yè)講師的。

選擇內(nèi)部講師也是個問題。

接觸過講師這個職業(yè)的人都知道，培訓工作對講師的要求是很高的，不是一般人可以做到的。

培訓講師需要有相關課程的實戰(zhàn)經(jīng)驗，要有充足的理論基礎，有良好的個人形象，有很好的口才，有以別人為中心的思想模式，總之對企業(yè)來說，優(yōu)秀講師是很難找到的，也是很難培養(yǎng)的。

這個選擇講師的過程，讓社會來做，要比企業(yè)來做更便宜。

況且特別優(yōu)秀的人，不會以講師為職業(yè)方向，講師很大程度上是“體力活”，每天都罰站，就是一年講上100天課程，收入又能有多少呢

特別優(yōu)秀的人都做顧問，或者是企業(yè)的高層管理者，拿幾百萬的收入了。

所以講師其實是個人化非常強的職業(yè)，只有“好為人師”的人，只有以“聚天下英才而教育之”，為樂趣的人，才可以長期從事的行業(yè)。

對企業(yè)來說，培養(yǎng)這樣專業(yè)的講師，將非常不現(xiàn)實。

課程的研發(fā)問題。

企業(yè)內(nèi)部的講師一般來說，都要成為萬金油，什么課都要上，都能上，才是合格的內(nèi)部講師。

這些萬金油的課程，只適合基層的員工，或者是企業(yè)文化、溝通、團隊之類的課程。

這些課的質(zhì)量不高，能講的人很多，已經(jīng)逐漸走下坡路，內(nèi)部講師研發(fā)的課程，將很難做到深入和提升。

而社會上的企業(yè)，要求專業(yè)講師是某方面的專家，如果講師什么課都能講，那一定會被淘汰，也沒有人能講得好。

以上是從專業(yè)性、選擇講師、課程研發(fā)，這幾個關鍵點出發(fā)，來探討培養(yǎng)內(nèi)部講師的困難，只是一些角度的觀點。

對于一些企業(yè)，它的規(guī)模大，內(nèi)部講師可以用比較長的時間來開發(fā)課程，一個課程可以講很多很多次，那么開發(fā)課程的成本，可以降下來，用內(nèi)部講師就是合算的。

如果老板給內(nèi)部講師比較好的薪酬，和一些靈活的工作方式等之類的說法，那當然可以留住優(yōu)秀的講師。

有些課程的專業(yè)性很強，外部講師做不了，或者要價太高，還是內(nèi)部講師更好。

當然了，這些都是適合于某些企業(yè)的特例，具體問題還是要具體分析。

說了這么多困難，和一些特例，那企業(yè)怎么理順培養(yǎng)內(nèi)部講師的思路呢

要不要在企業(yè)倡導內(nèi)部講師制度呢

我覺得老板該喊的口號還要喊，借助培訓市場的東風，把優(yōu)秀分子留住一段時間，也是好事。

但在操作上要注意下面幾點，如果給基層員工的基礎課程數(shù)量不大，就沒有必要設立內(nèi)部講師。

和企業(yè)實際密切相關的課程，可以給高級經(jīng)理上，成為他們的一部分，讓他們結(jié)合自己的業(yè)務實際，來培訓中間層次，給他們一個教育別人的機會。

企業(yè)要培養(yǎng)這些高級經(jīng)理做講師的技能，或講課的興趣。

然后再適當?shù)匾M一些外部講師，給他們學習和交流的機會，這樣內(nèi)外結(jié)合的方式，比較平衡，可以避免前面說的幾個問題。

酒店前廳優(yōu)秀員工推薦理由跪求。
。
具體說名：1前臺人際關系很好。
2多次受到客人口頭表揚

給你一篇范文姓名：職位：PA服務員入職日期：2008年4月部門：房務部評價結(jié)果：該員工自入職以來，做事踏踏實實，能虛心接受他人的意見，改正自己的不足之處；不斷的增強自己的業(yè)務技能。

在工作和生活中，她是一位樂于助人的人，盡管在工作中已經(jīng)很疲憊了，但同事需要幫助時，她仍積極主動的幫助同事，深受同事的好評；為使工作區(qū)域變得干凈、整潔，經(jīng)常在工作區(qū)域看到她那不停忙碌的身影。

在2010年底時由于部門工作需要，增加了PA的工作量，她按質(zhì)按量的努力配合部門展開工作，起到了好的帶頭作用，為所有同事樹立了良好的工作榜樣。

自2008年5月入職以來，工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。

在平時的工作中仔細、認真、負責，不但工作效率高，而且有積極向上的工作態(tài)度，能主動協(xié)助其他同事工作，并且能按時完成上級領導安排的工作。

希望她在今后的工作中再接再厲，不斷提高、成為大家學習的榜樣。

特此推薦她為本年度的優(yōu)秀員工。

提供一份資料

被選為銀行內(nèi)訓師，去給銀行員工講課培訓，對自己的職業(yè)發(fā)展有好處嗎

合易認為：例會是一級管理者部署、了解、檢查、督促工作的重要管理形式和管理手段，肯定是必要的和合適的。

例會根據(jù)周期的不同，有：季度例會、月度例會、周例會、日例會等；根據(jù)管理范圍不同有：公司例會、系統(tǒng)例會、部門例會、科室車間例會、項目例會等，甚至班組的班前會實際上也是例會的一種；根據(jù)會議形式的不同有：正式會議、現(xiàn)場會議、碰頭會等；而根據(jù)內(nèi)容的不同，例會就更多，比如：經(jīng)營管理例會、經(jīng)濟活動分析例會、績效評估會例會、質(zhì)量例會、安全例會、生產(chǎn)例會、計劃平衡例會等等。

雖然例會的周期、范圍、形式、內(nèi)容不同，但基本要求和注意事項都有共同之處：

【第1句】：例會的主題應明確：所謂例會，都應有相對明確的主題，相對固定的參會人員，相對結(jié)構(gòu)化的會議流程；

【第2句】：例會的召開時間應嚴肅：所謂例會，按照其管理特性，是有較明確的時效性的，因此，通常應按時召開，不能有時開，有時不開，執(zhí)行者就會無所適從，即使因為情況特殊不開，也應在相關事項得到提前溝通落實的情況下，正式通知取消；

【第3句】：例會應注意效率：有話則長，無話則短，不要為開會而開會；

【第4句】：例會的重點要突出：必須緊緊圍繞會議的主題，以及和主題相關的工作目標的推進落實來開展；

【第5句】：例會的準備要充分：會前應根據(jù)會議要求做充分準備，避免會上無準備的討論，無法形成會議決議，最好會前做具體議題征集和相關情況了解；

【第6句】：例會結(jié)論要明確：應針對相關事項的要求，做出明確的會議決議，形成會議紀要，并下發(fā)執(zhí)行；

【第7句】：例會的要求要落實：例會不光是布置工作，同時也要檢查工作，歷次例會的要求，都要在例會上跟進落實情況，情況變化了，需要及時調(diào)整要求，形成新的決議。