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賽前培訓感言

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急求一篇關于比賽獲獎后的感想

賽后感想 ----參加全國電子商務大賽感想 2006年6月分我參加了由國家勞動保障部主辦的“環迅杯”第二屆中國電子商務大賽。

我能在此次國家級一類競賽中賽出全省第四名的好成績,欣喜若然,感慨萬分。

面對陜西省技術能手的榮譽稱號和電子商務師二級資格證書,我深知這不是我自己一個人努力的結果,它和關心、幫助我的老師們是分不開的。

現在回頭想想,這次大賽能取得這樣的成績我內心深處最想感謝的是系領導和培訓時講課的老師們。

賽前那段日子真的很苦,正處在三浮天里,又趕上放暑假。

本應該是老師們放假的日子,可是老師和系領導為了能夠讓我們學到更多的知識,能夠更有準備的參加大賽,他們犧牲自己的休息時間給我們輔導。

系領導為了給我們找一個舒適的學習環境,向學校申請了電子商務實訓基地的教室。

在最困難的那段時間里,記得每天都是和老師在一起的,從早晨8點到下午6點一整天都在機房里和老師們一起學習、探討。

連中午吃飯都是和老師在機房里隨便吃一點簡餐。

可以說沒有關心幫助我的老師和領導就沒有我今天的輝煌。

作為一名民辦院校的學生,我參加大賽能得到老師和校領導的大力支持,讓我感到非常的欣然,我更加肯定自己當初選擇歐亞是正確的,選擇電子商務專業更是值得驕傲的。

從大賽中我學到的更多的是專業知識,提高了我的整體技能水平。

網絡營銷實踐環節讓我可以在競賽平臺上進行網上開店,實際體驗在網上進行營銷、促銷服務、售后服務等。

為以后就業打下了堅實的工作基礎。

經過這次大賽的洗禮,我更加清楚的認識到現階段電子商務行業的狀況以及需要什么樣的人才。

我會在剩下的一年半里好好學習,繼續努力,汲取別人的長處,彌補自己的不足,學好專業知識,為自己以后的工作打下堅實的理論基礎。

對于這次比賽,我還有一個更深的感觸。

那就是一定要有自信,一定要堅持到最后。

周圍有好多同學朋友在參加完初賽后就自己放棄了,當時我也有過要放棄的想法,認為自己的專業知識還不夠豐富,根本就沒有獲獎的可能,所以在那幾天里我很消極。

我向老師說了我的想法,老師只給我說了一句話:“機會是給有準備的人的。

”回來之后我就告訴自己,不可以放棄,要相信自己能行,堅持就是勝利

我開始從新看待自己,努力學習,認真練習。

本著不到最后一刻決不放棄的念頭繼續參加比賽

開始的理論和技能賽里優異的成績讓我信心大增,在加上平日里本身就善于答辯,所以在最后的論文寫作和答辯中,我顯的很從容。

自信又給了我一次機會。

最后,再次感謝關心我的老師和領導,感謝幫助我的同學和朋友

比賽只是一個經歷,成績只能代表過去,我會帶著你們的祝福、你們的關愛、你們的鼓勵,揚起學習的風帆,在知識的海洋里遠航

孩子學習英語的獲獎感言

國慶假期舉行的第三屆泡泡全國少兒英語風采大賽早已煙消云散。

說實話,我沒有其他小同學那么激動,因為我知道,我的路才剛剛開始。

此時回眸,我還能回憶起自己一點一滴小心踏過的腳步。

在南昌、上海和北京新東方的日子其實對于南昌新東方學校,早在創立之初我就有了憧憬。

我曾經去過南昌航空航天大學聽過新東方張卓和強浩等名師的巡回演講,在笑聲中我體會更多的是一種振奮。

07年暑假,由于南昌新東方剛建立不久,還沒有開設托福班,于是我選擇到上海新東方上托福課。

上海的托福班規模非常大,人數超過400人,我不得不仰著頭,通過看監控電視完成了三周的課程。

08年寒假我去了北京新東方上SSAT課,連春節也是在北京新東方總部度過的。

除夕之夜,俞敏洪(微博)校長來到了我們身邊,還和我們一起聯歡吃餃子,他的平易近人給我留下了深刻印象。

今年暑假我參加了南昌新東方的英語演講精品班,這是一個通過自由報名的方式挑選出口語尖子組成的培訓班,每個人都經過了南昌新東方名師毛成軼老師的嚴格把關,最后免費接受了為期十天的賽前培訓。

給我們上課的是富有大賽經驗的艾黎莎和李佳玉老師,她們曾經分獲CCTV杯英語演講大賽的全國冠亞軍。

比賽的訓練過程其實并不魔鬼化,她們逐一點評每個人的演講,不斷操練,讓我們將自己的演講真正理解透徹。

當我拿到江西賽區第一名后又有南昌新東方青少部的龔婷老師再次對我的稿件進行了刪改,從而保證了不會因超時而扣分。

就這樣,我順利并充分地完成了我的賽前準備。

比賽經驗是賽出來的其實我的英語起步不比同學早,我是在小學三年級才開始英語小灶的,。

這個小灶指的是學校之外的英語補習。

我沒有上英語輔導班,而是媽媽給我請到了江西師大英語系的兩個學生做家教,當時她們也只有大一和大二,而這兩個人不是別人,正是李佳玉和艾黎莎老師。

我的英語基礎打得好也有運氣在里面,不過話說回來,媽媽是打聽了許多老師后才找到她們的,所以運氣也青睞有準備的人。

源于自己對英語的興趣,我從小就花了大量的時間在英文動畫片上,以后又不間斷地閱讀英文原著。

從小學四年級起我開始參加各種校內外英語比賽,基本包攬了江西省大大小小英語比賽的冠軍。

同時我還是04年第五屆CCTV希望之星小學組的全國第9名,07年第八屆CCTV希望之星初中組的全國第11名以及機智靈活獎和全國中學生英語能力競賽一等獎。

這些比賽經驗與名次讓我有信心去沖擊更好的成績,也培養了我在局面不利時能保持較好的心態的能力。

我是主隊的泡泡少兒英語風采大賽總決賽時情景劇的抽簽正是一個良好的例證。

由于出發前車票出了問題我們一行晚到北京一天,因此就喪失了抽簽機會,我拿到的是無人要的角色。

這個情景劇角色共有四個:一個是汶川地震后受傷需要截肢的學生,一個是她的母親,還有一個醫生和一個志愿者,我得到的是需要截肢的學生的角色。

初看這個角色并不好演,搞不好還會笑場。

我靜靜分析后忽然高興起來,因為只有這個人物才是主角,其他每個人物都在與她發生關系,她是劇中的核心。

對自己有了這個定位,我就有了底,不愁自己表演時沒話說。

所以說,有時壞事可以變成好事,要換個角度思考才行。

在C組,我是最后一個出場的選手,我深深知道當評委看了十幾位選手后一定會出現審美疲勞,我將如何壓好這個軸呢

由于有了賽前預演走臺,我基本做到心中有數:論參賽經驗,我是豐富的;論實力,經過這么多大小考驗我是有底的;雖然在北京,可我對自己說,我是新東方的,我在海淀中心的總部上過課,也在大廈里見過將要頒獎的王強老師,我是主隊的呀

而且這時不早不晚曾經懸掛在教室里的橫幅“從絕望中尋找希望,人生終將輝煌”的名言浮現眼前激勵我,這樣我的心里優勢就有了。

當主持人介紹最后一個上場的是來自南昌的趙曉理時,我對自己說這次南昌隊要完勝了

果不其然,出色的發揮使我得到了冠軍。

這個比賽是我好運的開始,我的第一個全國冠軍由此誕生了。

比賽早已謝幕,回程的列車轟然而出,筆直的鐵軌綿延伸向遠方,載著我一顆漸漸起飛的心。

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索

我需要更多的是一份堅持和執著,伴著我,走向更加美好的未來。

舞蹈比賽后的賽后感言作文

尊敬的領導、各位佳賓、各位評委、女士們、先生們、小朋友家好

首先十分主辦單位“中國少兒文化管理學會”給我這個發言機會。

我們且來自遙遠的西部歌舞之鄉號稱西部黑明珠的石油城-----新疆克拉瑪依市雙語藝術學校參賽隊。

我是領隊姜平。

經過這幾天的培訓與緊張的賽事,由“中國少兒文化管理協會”主辦的“中國少兒歌舞之星”大賽在喜氣洋洋的氣氛里落下了帷幕。

在這次比賽中,我們得到了主辦單位“中國少兒文化管理學會”及陳愛蓮舞蹈學校的大力支持,在此我謹代表新疆克拉瑪依雙語藝術學校向主辦方及陳愛蓮舞蹈學校為我們會務期間精心周到的安排的觀摩交流活動表示衷心的感謝。

同時也向認真負責的工作人員和持有公平、公正,具有時代眼光的專家評委們表示感謝

  我們都知道舞蹈是一種糅合音樂、美術、文學、肢體語言和表演的綜合性藝術。

一個舞蹈一般不超過四、五分鐘,但就是這短短的幾分鐘里舞者就能引領觀眾進入到他所需要的情緒和故事中去。

雖然我們的孩子還未達到一個專業舞者的水平,但在這次大賽中我看到了各個參賽隊藝術色彩紛呈的作品,為我展示了新世紀少年兒童的自信、勇敢、勤奮和快樂。

在參賽過程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度,藝術展現形式等方面無不滲透著指導老師和小朋友們的喜怒哀樂,我認為孩子們的表演很精彩,在這次活動中真是受益匪淺。

  今天是大賽日程的最后一天,在這一天里,我看到了各個參賽者精神抖擻傳神的表演,創造出一個又一個好成績,從而充分展現出了教師們的智慧和孩子們強烈的表現欲望,在這一天里,我看到了老師們不辭幸苦的與孩子們同喜同優,盡職盡則,任勞任愿的精神;在這一天里,我看到了塌實有序的工作人員嚴謹的工作態度,為此次大賽提供了強有力的賽況保障;在這一天里,我看到技術精湛的藝術家們與評委們認真、專業、公正、公平的評價與耐心細致地總評;每一個賽場細節,無不滲透著一種精神。

那就是為舞蹈藝術教育事業做鋪路石的精神。

  短短幾天時間,不足讓我們揮淚激情,更不足以歷史銘記,但可以記載一種精神,傳承一種動力。

正如即將在首都北京召開的2008年奧運精神一樣,永不氣餒。

幾日的點點滴滴使我們彼此更加了解加深了我們之間的友誼,將近日的每一個精彩片段串成了我們最美好的回憶。

  希望“中國少兒文化管理學會”能夠多提供此類交流活動,以便為幼兒們創建更好的展示機會,為教師們搭建藝術教育交流平臺。

衷心的希望主辦單位也能走進西部與遙遠的新疆克拉瑪依地區多交流。

  最后祝愿大賽圓滿閉幕

  祝愿:尊敬的各位來賓、領導、藝術專家評委們身體健康,萬事如意

  祝愿:小朋友們生活愉快,滿載而歸,希望你們通過這次展示平臺快快成長。

為自己的奮斗目標勇往直前,正如我們的作品《快樂的孩子們》一樣做一個追求快樂的人。

  希望大家到新疆克拉瑪依來做客

  我的發言完畢,謝謝大家

篇二: 3月23日我懷著緊張又興奮地心情參加了個人舞蹈項目的初賽。

到了比賽地點——天津華夏未來少兒藝術中心,看到滿大廳參賽選手和家長,我的手心都出汗了。

換好服裝,按甲乙組集合后,跟隨工作人員乘電梯來到大賽考場,抽簽選號。

事先爸爸媽媽鼓勵我重在,但我有些緊張。

抽簽完畢,參賽的選手來到指定教室賽前熱身。

我的手心里一直濕濕的,直到喊道我的選號,當音樂響起時,我找到了自信。

前52名選手了決賽,我以初賽名(初賽成績)的成績了決賽。

決賽考試。

選手們都來的很早,依舊是抽簽選號。

有過初賽的經歷,決賽我到放松了。

比賽完畢工作人員帶領回到大廳。

爸爸媽媽姥姥立刻圍問:“怎么樣

的行嗎

”,“挺好的”,聽到我的回答看到我的笑容,大家都笑了。

媽媽常說一句話,“做任何事情都要持之以恒,付出就會有回報。

”這是我次參加天津市正式的舞蹈比賽,能的成績,與多年來刻苦的訓練和老師的教導是分不開的,我非常感謝舞蹈王老師多年來對我的教導,感謝班主任李老師一直的支持與鼓勵。

今后我會努力,不驕不躁,進取,爭做一名德智體美勞發展的好學生,的成績為二年一班、為萬全道小學爭光。

合唱表演后的感想

很榮幸與的老師和同學們,參加了“xxxxxxxx拉丁舞大賽”

第一次,參賽我們沒有經驗,參賽前總感覺很緊張、手足無措,為此老師利用課余的時間,根據參賽要求對我們進行了嚴格的訓練和每一個小細節切分的訓練,并不斷鼓勵我們,使得我們在參賽前有了充分的思想準備。

參賽是緊張而激烈的,但對自己又是一種鼓動和激勵,有句歌詞這樣唱“不經歷風雨,怎么見彩虹……”,這次比賽讓我們的比賽道路上進步、成熟了不少,盡管一路走來分辛苦,但是卻使我們多了一種充實自我的經歷,多了一份比賽的經驗,多了一份坦然面對的自信。

獲獎說明我們具有實力,能經受考驗與挑戰,我們的努力終于得到回報。

或許明年的今天,我們會強進的對手比賽,但是我們要繼續不斷的努力和籌備,爭取在比賽中發揮我們最好的水平。

更加希望我們明年有更加出色的成績。

雖然這次舞蹈比賽取得了好成績,但不能驕傲自滿,停滯不前。

我要繼續堅持好的學習習慣,總結以前的經驗教訓,在漫長的學習道路上更上一層樓。

求5篇正面新聞的時事評論...300字左右

【第1句】: 近聞秋季開學后,某地衛生局組織各學校、托構食堂,對學校衛生專項檢發現有食堂里土豆已發霉。

衛生局按照相關規定,給予該校行政處罰。

  看后,不禁聯想到“奶粉門”

難以想象,連發霉的土豆都敢用來做菜提供給學生吃,那么,食堂里提供的其他食品安全到底有多大保證

可以假設,如果衛生部門沒有及時對學校衛生進行專項檢查,那么,學生們就有可能像“”事件的嬰兒一樣到生病吃藥才“如夢初醒”———原來,平時食堂吃的東西有毒

那后果不堪設想

  因此,“黑心食堂”無視學生人身安全,安全重于泰山,衛生部門除根據法律罰款外,還應該勒令整改,撤換食堂失職人員,以儆效尤。

但愿這一記警鐘能夠使人“”。

  

【第2句】: 歲末最后一天,總署公布了一份最新的審計報告。

報告披露四川救災資金出現濫用等問題。

報告說,截至2008年11月底,共接到群眾舉報1962件,其中有176件有較明確的問題線索,已批轉審計機關核查168件,轉地方政府處理8件。

  由于元旦假期,這份掛在審計總署網站上的報告沒有引起內地媒體注意,卻沒有躲過香港媒體的關注。

香港媒體稱,在2008年8月4日至10月底,在對的審計中發現了“六大”問題,移送給紀檢、監察和司法部門的案件146起,涉案人員162人。

  

【第3句】: 近看報道,某地一12歲男孩因其媽媽非要求他中斷玩耍去補習班學習不可,竟爬上樓頂欲跳樓,以此威脅媽媽。

相信很多人讀罷都會感到緊張和心痛。

  生活中,常會聽到一句耳熟能詳的話:不能讓孩子輸在起跑線上。

望子成龍、望女成鳳心切使家長暗自競爭,生怕自己孩子落后,常常早早就讓他們讀這個班或那個班。

要是自己的孩子課余時間沒去參加培訓班,父母就會覺得孩子是在“虛度光陰”。

于是,不少孩子整天忙于學習,暈頭轉向,幾乎連點玩的時間都沒有,臉上笑容越來越少。

  其實,孩童自有其成長規律,大人不應強行扭曲。

假如父母總是把孩子日常生活安排得,不僅會讓孩子覺得不自由,且會很低。

更重要的是,過多、過早開發孩子智力,會使他們早早失去童真童趣,失去作為孩子應有的天性,這對孩子的積極性和學習興趣產生負面影響,還會扼殺孩子的獨立精神和創造性,對孩子的成長是很不利的。

正如英國心理專家拉里近日指出的,對孩子來說,“虛度光陰”是一種休息和能量儲備,適度讓孩子“虛度光陰”更有利于孩子成長。

  

【第4句】: 近日,粵東某媒體報道現在幼兒園的孩子在學小學一、二年級的功課。

據老師介紹,這是為讓孩子更好地上好小學的功課。

讀著報道,筆者的心里真不是滋味。

在此,筆者想借助媒體也來談談自己孩子的情況。

  我的孩子剛上小學一年級,成績尚可。

可近期上課總是精神恍惚,作業也馬虎應付。

翻開他的作業本,確實是雜亂無章,我嚴厲批斥他一頓。

孩子眼含淚花告訴我,不是他不想寫好作業,而是因為老師布置的作業太多了,班里多數同學的作業也是馬虎應付。

每天中午,他在學校寫作業的時間要一個多鐘頭,晚上回到家又要寫一個多鐘頭。

他又告訴我,這個星期天的作業一共要做十多頁,每頁還要抄個二、三遍,忙得每天讀點課外書的時間都沒了。

  坦率地說,現在的孩子真可憐,為了“不輸在起跑線上”,每個周末,除了應付繁重的作業外,還要參加各種技能和知識培訓,試問孩子們的童年快樂嗎

是誰剝奪了他們的快樂童年呢

  

【第5句】:關注教師的“道德地位”  教師節我們一再呼吁提高教師的地位,關乎教師的社會地位,提高教師待遇是關系教師的經濟地位,現在終于關注到教師的道德地位上了。

  毫無疑問,教師不但應占有一個較好的社會經濟地位,而且必須有一個較高的道德地位。

這并不是說,老師就必須是崇高道德的化身,但老師應起碼是公民道德的躬行者和高尚人格的真誠傳播者。

師德水平如何,決定了下一代公民素質水準高低。

傳道授業,這是職業精神所在;而為人師表,是以身體力行,做修養、道德、正義、操守的躬行者,這就是教師事業精神的寫照。

時事評論 400字左右 6篇

關注教師的“道德地位” 事件:教師節我們一再呼吁提高教師的地位,尊師重教關乎教師的社會地位,提高教師待遇是關系教師的經濟地位,現在終于關注到教師的道德地位上了。

評論:毫無疑問,教師不但應占有一個較好的社會經濟地位,而且必須有一個較高的道德地位。

這并不是說,老師就必須是崇高道德的化身,但老師應起碼是公民道德的躬行者和高尚人格的真誠傳播者。

師德水平如何,決定了下一代公民素質水準高低。

傳道授業,這是職業精神所在;而為人師表,是以身體力行,做修養、道德、正義、操守的躬行者,這就是教師事業精神的寫照。

望子成龍、望女成鳳事件:看報道,某地一12歲男孩因其媽媽非要求他中斷玩耍去補習班學習不可,竟爬上樓頂欲跳樓,以此威脅媽媽。

相信很多人讀罷都會感到緊張和心痛。

評論:生活中,常會聽到一句耳熟能詳的話:不能讓孩子輸在起跑線上。

望子成龍、望女成鳳心切使家長暗自競爭,生怕自己孩子落后,常常早早就讓他們讀這個班或那個班。

要是自己的孩子課余時間沒去參加培訓班,父母就會覺得孩子是在“虛度光陰”。

于是,不少孩子整天忙于學習,暈頭轉向,幾乎連點玩的時間都沒有,臉上笑容越來越少。

其實,孩子自有其成長規律,大人不應強行扭曲。

過多、過早開發孩子智力,會使他們早早失去童真童趣,失去作為孩子應有的天性,這對孩子的積極性和學習興趣產生負面影響,還會扼殺孩子的獨立精神和創造性,對孩子的成長是很不利的。

正如英國心理專家拉里近日指出的,對孩子來說,“虛度光陰”是一種休息和能量儲備,適度讓孩子“虛度光陰”更有利于孩子成長翱翔-------------劉翔因傷退出比賽 事件: 劉翔由于在2004年雅典奧運會中勇得110米欄冠軍而引起了全世界的關注,好似在人們的記憶力,田徑賽場的領獎臺上就沒有中國人沒有亞洲人,沒有黃種人。

看著其他國家的運動員如風一般的奔馳,我們中國人卻有不甘,但也無能為力。

劉翔的出現就是田徑賽場上的一團火,把中國人所有的興奮與激情點燃。

8月18日,鳥巢里人潮涌動,在這場欲賽前人們完全沒有料到在幾次艱難的嘗試跨欄之后,劉翔留給了全場人,全中國,全世界一個背影。

教練孫海平說,劉翔的腳上已經有七年,16日進入奧運村后,診斷跟腱發炎。

此后的發布會上教練傷心的落下了淚水。

評論:劉翔作為一名運動員,因傷退賽是一件很正常的事。

只因他身上背負了太多人的希望才是他的退賽如此的受關注。

他本人也希望能夠在自己家門取得好成績,但是,遺憾總會有的,是不可避免的。

劉翔并沒有跌倒

他仍舊是國人眼中充滿力量與希望的飛翔者

我們期待劉翔,并不是想給他壓力,反而是希望他能發下一切的包袱,認真做自己,在110米賽場上自由翱翔

這正如奧林匹克的精神,重在參與。

劉翔退賽帶給中國人的不僅僅是遺憾悲傷,更多的是中國年輕人奮發向上的信念與希望

是幸運還是悲哀

我們的菲爾普斯實例:(2009年02月01日)英國著名的《世界新聞報》曝出驚天丑聞,在北京奧運會上獨得8枚金牌的美國泳壇神童菲爾普斯竟然是個吸食大麻的癮君子,通過世界新聞報公布的照片可以清晰的看到菲爾普斯沉迷于吸食大麻的滿足感。

而一旦此事被官方證明屬實,奧運歷史上的第一人將面臨長達4年的禁賽期,菲魚2024的倫敦夢也將提前宣布結束。

(2009年7月10日)菲爾普斯繼“大麻門”后重新回到巔峰,經歷了“大麻門”事件和禁賽三個月的菲爾普斯于2007年7月10日100米蝶泳奪冠并打破世界紀錄,充分顯示出了“飛魚”良好的競技狀態。

根據選拔規則,獲得美國游泳錦標賽各項目前兩名的選手(并達A標)將代表美國參加本月17日在羅馬舉行的世界游泳錦標賽。

評論:公眾人物 明星 吸毒 自殺 我們早已司空見慣了。

他身上所具有獨特天賦,是在和平年代里人們所期盼的英雄,這使他被媒體和國家由后臺生生的被推到了前臺,推到了時代的風口浪尖,推到了教科書的封皮。

他轉眼間就從無名小子晉升到了國家英雄

全世界都在關注他

他,他的家人,他的國家,他的贊助商,關注他的人。

社會給予了他最深的關注,國家給予了他最大的幫助,贊助商給予了他最好贊助

但是這一切都是他想要的嗎

我覺得不是。

是社會給他的壓力太大了,他想釋放,但是他沒法釋放

或許被禁賽的時候,他會恐懼,他會興奮。

在一切急促的灌入他腦子里時,他又以一個英雄的身份,八金王的身份登上了舞臺。

綜上所述 他是幸運的,也是悲哀的。

大學生“畢業扔”扔掉了什么

實例:據重慶商報報道,大學生畢業離校前夜,各大高校無一例外地遭遇了“畢業扔”:大學畢業生們肆無忌憚地向樓下扔酒瓶雜物、焚燒書本等等,無論是發泄還是“慶賀”,這種行為都同大學生的身份格格不入,是大學生的恥辱,也是大學教育的恥辱。

某些大學畢業生以“裸奔”、“畢業扔”之類的方式告別大學生活,由此展現的素質確實讓讓失望。

其貽害可能會波及整個大學生群體,甚至使社會對大學生的期望和評價降低,進而影響社會的用人選擇。

傳統觀念里,高校應該是培養高素質人才的地方,正是基于這樣的共識,大學生被看作天之驕子,才受到了社會的百般寵愛,要風得風,要雨得雨。

時下大學生不再稀缺,但并非就是大學生的貶值,一些學生不注重修養,自我放縱才是大學生貶值的內在因素。

評價: “畢業扔”雖然是學生的病,但是這病是學校,是父母種出來的。

學校是教育機構,他們在灌輸給我寶貴的知識同時,有沒有給我們純潔的素質教育

說到學生我們更應該反思老師,學生是老師教出來的,可以說有怎樣的老師就有怎樣的學生。

有行為不檢點的老師,有違背了教育道德把學校搞成了盈利機構的領導,有如山的作業。

反省老師更應該反思現在的教育制度。

老師也頂著每天教3課的壓力,哪有時間搞什么道德素質教育

哪有不發泄的道理

哪有上課不犯困的道理

大學生“畢業扔”扔掉了什么

我們不應該單方面看學生怎么怎么了。

我們要大的看這整個社會,我們沒有改變的能力,只好有意識的防范,三思而后行注意別扔掉寶貴的東西。

急求學生會學習部部長的述職報告

競選學習部部長的述職報告 學習部的部長: 你好

以下是我對競選學習部部長的述職報告: 首先說說我對學習部職責的認識,我認為學習部是平常在不影響同學學習的情況下,組織同學開展一些知識競賽,作文比賽,知識講座,各種有利于同學學習交流的活動。

在學校領導下,大力提倡學習知識,并幫助學生樹立正確的學習目標,端正學習態度,轉變學習態度,并開展一些相關的活動。

積極配合學校和各部門開展各種大型活動。

然后就是我對學習部部長的看法:部長的職責就猶如“過度段”首先要把上面的思想、任務要傳達給下面的干部,其次是把下面的工作成果、出現的難題、干部的意見傳給上面的領導,最后把部門的內外事安排好、管理好。

所以這個職位很重要,是一個頂梁柱

學習部是學生會下屬開展學習、學術相關活動的專職部門。

我希望在新的學期里,學習部將以“創造良好學術氛圍,促進綜合素質提高”為努力的方向,開展一系列工作,向既定目標邁進。

例如各種活動的開展: 組織本校同學參加學校的各項活動學校每年組織的各種知識競賽、演講賽、辯論賽是培養人才、展現我校學生風采的良好機會。

我部將積極組織我校同學參賽,搞好賽前培訓,力爭創出佳績。

以下是我對學習部的工作上的建議:

【第1句】: 我本人希望部員參與到每次具體工作中來,并說出自己的想法。

【第2句】:在學習部的內部日常管理中,堅持每隔一段時間招開會議,布置近期工作,交流各班工作情況,討論具體的活動工作方案。

以促進之間的了解和解決問題。

【第3句】:舉辦學習經驗交流會,鑒于新同學們對學校的認識和課程的學習還不是很清楚的,為了他們更快地適應,我們會邀請了一些老師、優秀的學生與他們進行經驗交流。

【第4句】:在課余時間舉辦辯論賽 ,舉辦辯論賽的主要目的在于加強學風建設,提高邏輯思維能力,心理應變能力以及口頭表達能力,豐富大家的課余生活,增進他們對社會的了解和認識。

【第5句】:可以舉行知識交流,優秀圖書推薦的活動,促進大家的知識層面,促進知識共享,有利于大家學習的進步。

【第6句】:不定時舉辦交流會,把大家不懂的問題提出來,大家一起解決,促進大家的交流和合作。

以上就是我對學習部的建議,請多多指教

以上報告,請審閱,如有不足之處,請批評和指出。

20XX年XX月XX日 XXX

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