用腳步丈量世界的美六年級(jí)作文
我愛旅游,它不僅給了我知識(shí),也豐富了我的生活。它就像一個(gè)個(gè)腳印,印在我們成長(zhǎng)的道路上,是必不可少的一部分。
尋找美,其實(shí)很簡(jiǎn)單,就在身邊,只要你留心,愿意發(fā)現(xiàn)。
這次來到?jīng)_繩,我看到了大海。那里的天是藍(lán)的,海也是藍(lán)的,令你分不出交界線。海水雖藍(lán),卻清澈見底。稍走遠(yuǎn)幾米,低頭就可以看到珊瑚礁。幾種小魚成群結(jié)隊(duì)地出行,它們是那樣活潑,那樣自由。團(tuán)結(jié)的力量是大的,它們整齊,協(xié)調(diào),輕輕擺動(dòng)身體,它們就能游出好遠(yuǎn)。我的心情也愉悅起來。
明媚的`陽光射入水中,經(jīng)過水的折射,映出一道道彩虹,水下的石頭也換上了新裝。海浪向我涌來,在沙灘上,像千萬朵盛開的雪蓮,又快速凋零。海浪在給我?guī)砬逅耐瑫r(shí),也帶來了驚喜。第一次,小珊瑚一塊。第二次,一瓣完整的貝殼。接著,還有海螺,小魚,甚至小螃蟹!這種境界,既讓我愉悅,又讓我驚喜,使我舍不得離開。
美不僅在大海里,可能在任何一個(gè)角落。我愿去發(fā)現(xiàn)美,用腳步丈量世界的美。
用欣賞的眼光看世界的作文
在生活中,有許多身影值得我們肅然起敬。不光是那些社會(huì)上的人,在大自然,同樣有許多不起眼的小生靈值得我們?nèi)バ蕾p,去贊美。
我家旁的一棵樹,長(zhǎng)得歪歪扭扭,聽說這棵樹原先被斧子砍倒過,只剩下了光禿禿的樹墩,本以為這棵樹會(huì)死,但過了很多年,這棵樹的樹干上萌芽了,最終,它接著那個(gè)斷裂的樹干長(zhǎng)了起來,變成了現(xiàn)在的樣子,我欣賞這課樹的`品格,它并沒有在最危險(xiǎn)的時(shí)候放棄生的希望,而是等待時(shí)機(jī),繼續(xù)萌芽,活了下去。它的品格令我折服。
同樣,在蜜蜂這種小動(dòng)物身上,我也發(fā)現(xiàn)了值得我欣賞的品質(zhì)。
蜜蜂家族十分弱小,許多動(dòng)物都是他們的天敵。當(dāng)熊或狼等兇猛的動(dòng)物來搶奪它們的勞動(dòng)成果——蜂蜜時(shí),它們就奮不顧身地把毒針插到敵人的身上,注射了毒液,把敵人趕跑,然后,結(jié)束了它的一生。蜜蜂為了自己的家族得以長(zhǎng)存,獻(xiàn)出了自己的生命,毫不畏懼死亡,把生的希望給了別人,把死的可能留給了自己,它這種舍己為人的精神,難道不值的我們欣賞它們嗎?
朋友,讓我們用欣賞的眼光看待世間萬物吧!這樣我們就會(huì)從其它生物身上學(xué)到許多我們平時(shí)都不具備的品質(zhì)和精神,學(xué)會(huì)欣賞萬物,就能夠發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的世界。
以丈量自己為題作文
孫子云:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆。”兩千多年前的孫子已告訴了我們“知己”的重要。人無完人,必定會(huì)有差錯(cuò),不妨“丈量”一下自己,“量”出自己的優(yōu)點(diǎn),“量”出自己的缺點(diǎn),“量”出自己的極限,我們一定會(huì)“百戰(zhàn)不殆”。
“山鷹墜落”這也是一件登山的事。北京大學(xué)“山鷹社”遇險(xiǎn),引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。分析原因,固然有外因,但他們是不是過高的估計(jì)了自己的能力了呢?他們是否“丈量”自己了呢?
“諸葛亮揮哭斬馬謖”中軍賬內(nèi),孔明已成淚人,眾將下跪求情。法場(chǎng)上,馬謖反綁,追悔莫及。念馬謖飽讀兵書,多出良策,而此刻血染法場(chǎng),仰天長(zhǎng)嘆,是孔明不念人情嗎?錯(cuò)只錯(cuò)在馬謖不能好好的“丈量”自己,以致送了性命。
“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。”詩仙李白,官場(chǎng)失意,卻仍想著:“學(xué)得文武藝,貨賣帝王家。”德國(guó)著名哲學(xué)家黑格爾說過:“一切存在的都是合理的'。”李白也許不適合做官吧。“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。”這才是我們想看到的李白,這才是李賀口中的“太白星精”如果他能好好“丈量”一下自己,也不會(huì)“舉酒澆愁愁更愁,橫刀斷水水更流了。”
相反,十七世紀(jì)最偉大的數(shù)學(xué)家高斯,在上大學(xué)時(shí)無意中解決了三等分角問題后,毅然改學(xué)數(shù)學(xué),終成一代名家大師。定遠(yuǎn)侯班超,“寧為百夫長(zhǎng),勝作一書生。”毅然投筆從戎,亦成就了一番事業(yè)。
如果成功是邪高聳入云的大廈,那么“丈量”自己就是那最穩(wěn)固的基石。
如果成功是那將要遠(yuǎn)航的巨輪,那么“丈量”自己就是那最堅(jiān)硬的桅桿。
如果成功是那滾滾東去的大江,那么“丈量”自己就是那無數(shù)條的清泉。
想那登山愛好者“丈量”自己了嗎?他做到“知己”了嗎?“盡力而行,量力而為。”如果他“不知己”那么他是一個(gè)逃兵,他錯(cuò)過了一次大好機(jī)會(huì)。如果他“知己”,那么他的確是一位勇士,我要向他學(xué)習(xí)。
腳步作文六年級(jí)
腳步無處不在,走路是一個(gè)一個(gè)腳步,而人生也是一個(gè)一個(gè)腳步。
最近學(xué)習(xí)騎自行車,因我小時(shí)只會(huì)騎帶安全輪,且媽媽嫌騎自行車太危險(xiǎn),堅(jiān)持不讓我騎,所以我到這么大歲數(shù)了還不會(huì)騎自行車。最近,我想騎自行車的欲望愈發(fā)強(qiáng)烈起來,所以我借了一輛共享單車,學(xué)騎了起來。
剛跨上去的時(shí)候,我還有點(diǎn)怕,怕會(huì)摔下來。爸爸教我技巧。一開始,我沒把龍頭扶正,騎第二腳的時(shí)候,差點(diǎn)就倒下來,摔個(gè)狗啃泥。幸虧我腿長(zhǎng),剛好踩到地面,沒摔下來。我毫不氣餒,又一次地練習(xí)。第二次我把龍頭扶正了,但右腳沒踩上,又差點(diǎn)摔了,又經(jīng)歷了幾次失敗,我越挫越勇,繼續(xù)練習(xí)。
自己慢慢琢磨,時(shí)間流逝地飛快,練了一個(gè)小時(shí)了,還是有幾點(diǎn)沒掌握好,再加上體力快透支了,力不從心,今天就結(jié)束了。
第二天,又是這樣,不過更加熟練了,再加上爸爸在后面推,有一點(diǎn)找到感覺了。我又開始練習(xí),一點(diǎn)沒休息,一次又一次的練習(xí),一點(diǎn)又一點(diǎn)的進(jìn)步,一滴又一滴的汗水,匯聚成了一巨大且普通的`成就。
第三天,我終于會(huì)騎車了。雖然沒有騎得很順暢,但是我掌握了一項(xiàng)技能就等于獲得了一項(xiàng)成就,掌握一項(xiàng)技能總比沒有掌握要好吧。
我又在人生的這條道上印上一個(gè)成就,印上了一個(gè)腳印。
腳印是靠自我的毅力和別人的幫助得來的。
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