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四年級下冊抄背三句名言-經典名人名言

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小學四年級下冊語文第3單元重點文案摘抄

用來到,只見寫一處景色:我和媽媽來到池塘邊,只見成行的白楊和垂柳沿著岸邊向池塘里伸展,形成了一條綠色的綢帶。一陣風吹過,水面微波蕩漾,片片樹葉隨風飛舞,有的落在樹下,有的'餓落在池塘里。深綠色的水面上漂浮綠油油的浮蓮葉片。浮蓮花開滿池塘,散發出陣陣迷人的香氣,直入心脾。啊!這里的景色真讓人心曠神怡!

小惠考試沒考好,難過得哭了。我會對她說:小惠,別難過了。考試過程中誰都會緊張,難免會失誤。這次,只是一時疏忽造成的。失敗是成功之母!我相信你下次一定能考好。

小敏家里發生了不幸,在傷心流淚。我會對她說:小敏,既然事情已經發生了,我們應該勇敢地去面對。因為一個人不能被不幸擊倒,相**,它會使我們變得更堅強。來吧,抬起頭來,做生活的強者,讓我們一起去迎接生活中的風風雨雨吧!

語文學習并不難,只要大家合理使用復習資料,認真努力地學習,就一定會學好!希望我們提供的小學四年級下冊語文第3單元重點文案,能幫助大家迅速提高語文成績!

四年級上冊語文第4單元重點文案總結

【第1句】:先體會詞語的用法,再學會使用。

(1)只要你不向任何人泄露我的住處,就算是知恩圖報了。

(2)國王無奈,只好張貼皇榜,重金懸賞捕捉九色鹿。

(3)他發誓永不暴露我的`住地,誰知他竟然見利忘義!

【第2句】:結合課文語境,先理解劃線詞語,再文案文案的意思。

(1)他發誓永不暴露我的住地,誰知他竟然見利忘義!您與這種靈魂骯臟的小人一起來殘害無辜,難道不怕天下人笑話嗎?

(2)他斥責調達背信棄義,恩將仇報,并重重懲罰了他。

【第3句】:了解仿寫文案的基本要求,并學習簡單的仿寫。

(1)紅嘴紅腳,灰藍色的毛,只是后背還沒有生出珍珠似的白點;它好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。

(2)一會兒落在柜頂上,一會兒神氣十足地站在書架上,一會兒把燈繩撞得來回晃動。

(3)信賴,不就能創造出美好的境界嗎?

四年級下冊語文課文第3單元作文

四年級下冊語文課文第3單元作文是寫動物帶給我們的啟示,哪些動物會成為我們作文的主角呢?

  四年級下冊語文課文第3單元作文篇一:

悠閑地在這遍地枯黃的葉子的林中漫步,溫暖的陽光從葉片間的空隙透入,清澈的溪水從林間的河道流過,是那么美好、那么迷人。在自然界的不斷循環中,我感受到自然是有情的,寬容的,隨著心中的向往,落葉飄舞在天地之間。

放眼望去,一片片的葉子從樹上掉落,就好像人間那功成名就的人,但歷經了歲月的折磨,光彩不在,必像枯黃的落葉,終有掉落的一日??吹礁呱缴细叽蟮乃蓸洌匆娏耸澜绲慕涍^,看見了這幾十年人類的所作所為;在它觀看著人類發展的同時,它也要有比其他生物有更強的、更堅韌的毅力,才能生活下去,這也告訴人類,不要因困難的挑戰而退縮,應該堅忍不拔,就算再困難也要試一試。如果生長在寒冷高山的植物,連做都不做,就不用提長得像高大松樹。它讓我了解想要成功就要試,不然連成功的機會都沒有。

森林中的蟬鳴鳥叫,是那么的美妙,是那么的悅耳,它們從出生到能飛,都需要花時間,又花力氣,只是為了養育后代,就像我們的父母給子女無微不至的愛一樣地用心。

大自然給我們的啟示有很多,都在你我身旁,無時無刻,大自然都在教導我們,只要用心體會,就會有豐收的成果。

  四年級下冊語文課文第3單元作文篇二:

雨過天晴,天邊出現了一道美麗的彩虹,我高高興興地跑出家門,去觀看雨后那美麗的彩虹。走著走著我來到了樹下,樹葉上那一顆顆晶瑩透亮的雨珠,還有那一串串滴落的雨絲,發出“滴答,滴答”的聲音,真好聽,像跳動的音符。

突然一個蠕動的生物從我眼前慢慢地爬過,那是什么?好奇心驅使著我看個究竟。我蹲下一看,原來是只小蝸牛,可是它爬的那么慢,它能干些什么呢?

這時,爸爸不知什么時候站在了我的.身邊,他好像看透了我的心思,說:“別看它爬的那么慢,可是它的作用非常大,它可以做藥材,給人們治病;而且蝸牛的殼非常的堅硬,能補充鈣質,還能保護自己的身體,不受其它動物的侵犯。從這些你能想到你能用什么來保護自己呢?”

聽完爸爸的話,我的思維瞬間加速:爸爸媽媽可以保護我,可是爸爸媽媽也需要保護,那時時刻刻保護我們的當然是家了。想到這里我便對爸爸說:“是房子,原來我們人類的房子,是從蝸牛這里得到的啟示呀!”聽完我說的話,爸爸說:“說的非常對,房子可以讓我們遮風避雨,能讓我們過上幸福的生活,所以家是每個人心中溫馨的港灣。

通過今天的觀察我終于明白,一些不起眼的事物往往能給人們很多的啟發,開動腦筋,仔細觀察你就會發現更多自然界的奧秘了。

  四年級下冊語文課文第3單元作文篇三:

昨天,我和媽媽一起到一家藥店買藥。因為買藥的人很多,我就蹲在藥店門口外的一塊草地上等媽媽出來。無意中,我發現一只小螞蟻在搬一塊蘋果渣。只見它十分吃力地從后面推蘋果渣,可是它怎么推也推不動,它又轉到前面去推,可那一塊蘋果依然紋絲不動,小螞蟻見無計可施,只好調頭了。

我看見小螞蟻走了,也準備離開了??墒俏覄傋叱鰩撞接只貋砹?,心想:那只小螞蟻還會回來嗎?不一會兒,我見那只小螞蟻果然回來了,而且后面還跟了一排螞蟻,就像一隊出征的士兵,最令人不可思議的是,這一些螞蟻都是沿著第一只小螞蟻走過的路線走的。

我自言自語地說:”螞蟻是怎么知道路線的呢?是不是有什么記號呢?”我趕緊趴在螞蟻爬過的地方仔細觀察,想看看它們是否留下了甚么記號,可甚么也沒看到?;氐郊依?,我急忙查閱有關螞蟻的資料,這才明白;原來一只螞蟻一旦發現食物,就會在回家的路上排出一種分泌物,而這這種分泌物我們用肉眼是看不見的。螞蟻回到家把消息傳遞給同伴后,所有的螞蟻就會排成長長的隊伍,跟著第一只螞蟻走。

螞蟻雖然沒有那么聰明,但它們團結一致的精神,真是令人佩服。我覺得人也是一樣,現代社會講求團隊精神也是如此,一個人的力量是絕對敵不過團體的思維,因此,要讓自己能夠在團體中和別人分工合作,將是重要的課題。

  四年級下冊語文課文第3單元作文篇四:

我以前養過很多動物,我從幼兒園小班就開始養了,養的是一只小貓,那時它才剛出生不久,因為很小,所以奶奶把它裝在空的衛生紙盒里。有一天,我去上學不在家,小我三歲的妹妹想跟小貓咪玩,但她還小,不會控制力氣,不小心竟把小貓弄死了!我回到家,奶奶跟我說貓咪死了,兇手是妹妹。貓咪才來家里幾天,就這樣死了。

我小學的時候,搬了新家,離家不遠有一個夜市,我在那里買了一只兔子。那時我已經小學【第1句】:二年級,要上學,不在家。兔子不能喝很多水,否則會死掉,但我妹卻一直給兔子喝水,等到我回家一看,籠子里的兔子不見了!媽媽說兔子死了,兇手又是妹妹!

又有一天,奶奶坐在門口,突然,有一只流浪的黃金鼠從奶奶的腳旁走過去,奶奶就把它抓起來交給我養。它很聰明,會自己打開籠子跑出去,結果被我找回來。后來,我又買了兩只公公鼠,可是等我上學回來,三只老鼠卻都不見了!我猜它們是自己打開籠子,從我家后門跑出去的。這一次找不回來了。

經過這些事,媽媽說不要再養小動物了,不是被妹妹弄死,就是自己開籠子溜出去,花那么多錢!

五年級下數學第3單元復習重點

【第1句】:正方體也叫立方體。

【第2句】:長方體的特征是:①長方體有6個面;②每個面都是長方形(特殊情況下有兩個相對的面是正方形);③相對的面完全相同;④有12條棱;⑤相對的棱長度相等;⑥有8個頂點。

【第3句】:相交于一個頂點的三條棱的`長度分別叫做長方體的長、寬、高。

【第4句】:正方體可以看成是長、寬、高都相等的長方體。正方體是特殊的長方體。

【第5句】:正方體的特征是:①正方體有6個面;②每個面都是正方形;③所有的面都完全相同;④有12條棱;⑤所有的棱長度都相等;⑥有8個頂點。

【第6句】:長方體的棱長總和=(長+寬+高)×4

【第7句】:正方體的棱長總和=棱長×12

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