名師點評2022年浙江高考作文題

2022年高考題目公布后引來了，各地名師的點評，下面是小編整理的2022年浙江高考作文題，歡迎大家參考!
 

【2022年浙江高考作文題】

網上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成為當下很多人生活中不可或缺的一部分。

業內人士指出，不遠的將來，我們只需要在家里安裝VR(虛擬現實)設備，便可以足不出戶地穿梭于各個虛擬場景：時而在商店的衣帽間里試穿新衣，時而在診室里與醫生面對面交流，時而在足球場上觀看比賽，時而化身為新聞事件的“現場目擊者”......

當虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現實世界中的“現實”時，是選擇擁抱這個新世界，還是刻意遠離，或者與它保持適當距離?對材料提出的問題，你有怎樣的思考?寫一篇論述類文章。

要求：①角度自選，立意自定。②標題自擬。③不少于800字。④不得抄襲、套作。

【名師點評】

寧波諾丁漢大學附中桂維誠：讓每個人做出自己最好的選擇

果然不出所料，2022年的高考作文并沒有出現大的改變，還是沿襲近年來“思辨類型題目”的思路，二元乃至多元思辨已經成為近幾年高考作文的常見形式之一。從命題形式上看，如今的高考作文題目越來越規避單一角度的話題，越來越重視從多元關系的角度進行考查，而且越來越注重閱讀積累和文化積淀。這是一道貼近社會現實，十分接地氣的思辨型新材料作文題。并如大家所猜測的那樣，文體上限定寫一篇論述類文章。

這則材料不同于以往以名人名言或哲理性語句作導引的材料，明顯帶有“任務驅動型材料作文”的某些特征。其最大特點是“就事論事、就事選例、就事說理”;而不像一般議論文那樣“緣事發揮、談古論今、類比對照”。所以，跟往年材料作文相比，今年所給的材料針對現實，更接地氣，并給出了審題立意的多個指向，使學生有話可說，可從不同角度來靈活表達。這種“任務驅動”的特征增強了論述文對象的限定性、思維的論辯性和內容的規定性。

考生應該注意考題中的提示語：“對材料提出的問題，你有怎樣的思考?”這就是要求考生充分利用“照應材料回扣法”，分析所給材料選好角度，確定立意，擬好標題，完成論述類文章的寫作任務，來解決現實的問題。今年的高考作文，可以使考生既能避免宿構成文，也能避免離題跑題，這都是值得肯定的變化。

我以為，網上有人把此題僅僅歸結為“虛擬和現實”是欠全面的，這其實只是文章顯而易見的論述對象，而真正的關鍵詞應該是“選擇”。“選擇”也是我們當下正在進行的深化課程改革的要旨，對明年即將開啟的“新高考”也具有普適的指導意義。

請注意，作文的材料列舉了“擁抱這個新世界，還是刻意遠離，或者與它保持適當距離”這樣三種態度。這就是要求考生首先對信息時代的“虛擬和現實”采取什么態度，做出自己的“選擇”;接著對此進行分析，發表個人看法和感想;然后引出問題的由來背景、發生原因以及對社會的影響，最好是以新聞報道或現實事例作為論據;最后由此得出結論，提出解決的辦法或進行呼吁，從而引起更多人的關注。從結構上看，這種論述類文章一般可以通過“引——議——聯——結”等幾個環節而快速構思成文：首先引述材料，提出觀點;然后充分論證，分析利弊;接著聯系現實，由點到面;最后點題作結，勸勉呼吁。

在高考作文的發展等級中，特別要求考生能夠“透過現象看本質”。只有開掘深刻，立意深邃，發人所未發，才能讓人看到隱藏在深層的本質;不僅要“知其然”，更要“知其所以然”，這才能給人啟迪，催人深思，發人深省。因此，考生必須進行“從特殊到一般”的演繹推理，并聯系現實生活，探究并解釋某種現象存在的背景、它們的共同特征及其特殊含義。

虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現實世界中的“現實”，這已經成為不爭的事實。高考前，我讀到《東南商報》的一篇報道：隨著AR(增強現實)技術的興起，AR圖書已經成為兒童圖書市場的新寵，一種讓孩子“眼見為實”的虛擬現實，受到很多家長和孩子的追捧。據業內人士介紹，AR的全稱是增強現實，與現實結合也可以做很多文章。有專家預測到2022年，AR市場的份額可以趕超VR(虛擬現實)。【恐龍在眼前“復活”AR圖書成兒童圖書市場新寵】

無獨有偶，前幾天我還剛好看到某報推出了一個辯題：“對機器人，你怎么看?”據報道，谷歌最近給人工智能(AI)看了2865本小說后，AI寫出了超帶感的懸疑風格微小說;“被機器取代風險最高的職業”話題更在最近登上微博熱搜榜。近年來，關于機器人融入社會的新聞常見諸于報端。在人工智能越來越發達的今天，機器人似乎越來越全能，在帶給我們生活便利的同時，我們不禁也思考：未來機器人真的會成為人類最大的競爭對手嗎?而人類又該如何和機器人共存并發揮其作用，讓生活更美好?

我讀后也寫了一段時評，表達了“以敬畏之心面對”虛擬現實的觀點——

在“人機大戰”中，“阿爾法狗”最終以4：1獲勝!它告訴人們：人工智能真的來了。然而，這種變革讓不少人感到惶恐，許多人認為人工智能技術的興起會對人類生存構成威脅。人工智能會不會被惡意利用?專家認為，這個擔心是完全沒有必要的。因為無論是自動控制機器人還是“阿爾法狗”的技術進展都是來自于10年前“深度學習”方面的突破，它只能進行簡單重復的模式識別，相當于腦力里面的機械運動，而在真正的所謂人類思維方面，到目前為止連基礎理論都還沒有發現和突破，更何談工程應用?科技的進步將會使我們的生活更加方便，但我們必須以敬畏之心去面對!人類最應該擔心的不是“人工智能”機器會奴役人類，而是它會讓人類喪失斗志，無所事事。也許這才是“人工智能”可能帶來的真正危機!

高考前一天，高三的一些考生讓我輔導一下“任務驅動型材料作文”的寫法，我就把上面的這些文字跟他們做了一番交流。其實不經意間，這個話題已經走進了我們的現實生活。我想，即使在緊張的高三備考復習中，大多數同學們也會接觸到此類話題，并生發出一些想法的。此刻，坐在考場里的他們，應該不會遭遇搜索枯腸的尷尬。

譬如，如今不少青年人成了“手機控”，也許他們所看到的一切只不過是一些假象。假如有一天你離開了網絡，就會發現自己生活在一個令人困惑的世界中。一個本應該自己主宰的世界，卻被其掌控了。在那個虛擬的世界里，你的個人信息被商人兜售著。人們似乎每天在分享著美好，卻不帶任何真情實感。人生中最快樂的事就是和別人共享美好的生活，但如果你親愛的人都不在現場，你還能一樣快樂嗎?如果我們只在不停發送和接受許多無用的訊息，甚至不惜花上一整天的時間，卻沒有跟親朋好友有任何真實的聯系。如果讓自己的生活追隨浮華的網絡，也許沒有什么比這更糟糕的了。應該給人們你的“愛”，不要給他們你的“贊”。寫到這里，你就會大喝一聲：抬起頭吧!放下手機，走出門去，去面對一個真實的世界!

也許，“零距離”地擁抱這個新世界，或者刻意遠離這個并不真實世界，都不是最好的“選擇”，而冷靜地與它保持適當距離，為我所用，才是最理智的“選擇”。你同意嗎?即使不同意也沒關系，每個人都可以做出自己的最好“選擇”，因為這是一個多元的世界。但不管怎樣的立意和理解，都要求考生們有嚴密清晰的思辨和準確生動的論述，通過對事物之間關系的思考、分析、探究，體現出辯證性、周密性、靈活性、深刻性等思維品質，這正是高考作文的目的所在。(記者沈莉萍)

杭高語文老師鐘峰華：對于網絡世界的利與弊學生們會很有話說

今年5月底，有媒體曾采訪杭州高級中學語文教師鐘峰華，對于今年的高考語文作文題，考前鐘老師曾明確指出，建議考生關注一對關鍵詞——信息時代的喜與憂，可以說與今年的作文題非常接近。

同時，鐘老師在考前也曾提醒，今年的高考作文會更強調議論文。因為《2022考試說明》中的參考試卷采用了2013年浙江卷的作文題，寫作要求“綜合上述材料，你有什么所思所感?寫一篇論述類文章”，透露出兩點信息：一是考生本人的思考和感悟，二是對文體的明確規定。今天上午的高考作文題果然是要求寫一篇不少于800字的論述文。

為什么鐘老師會有這么準確的預感?今天下午，鐘老師再次接受了媒體的采訪。

對于網絡世界的利與弊學生們會很有話說

“今年的作文題非常貼近當下的現實生活，互聯網和每個人的生活都息息相關。對于網絡世界的利與弊，學生們會很有話說。作答時，學生可以從如何利用信息時代帶給我們的便利來立題，要做出自己正確的選擇，警惕互聯網帶給我們的干擾。”杭州高級中學語文教師鐘峰華說。

對于虛擬與現實的.關系，鐘老師有自己的認識。他說，怎樣在現實世界和虛擬世界做出選擇，在網絡信息時代的潮流背景下，這個問題和每個人的生活息息相關。比如，學生帶著手機到學校，注意力就容易被網絡分散掉。可另一方面，互聯網+也可以推動教育的發展，教育信息通過網絡能夠得到更廣泛的應用。

鐘老師說，除了考題貼近時代背景，今年的作文題目對文體也做了明確的規定。要求寫一篇論述類文章，這是往年沒有出現過的新變化。“高考作文對論述文的要求在今年的考試說明中就有明確的導向，樣卷中特別標注寫一篇論述類的文章。在備考過程中，我們學校也加強了對論述文的訓練。”

鐘老師強調，總的來說，今年高考作文文體的變化體現了浙江對學生思辨能力的重視，通過考試引導他們關注當下的生活，不要孤立地學習課本上的知識。對于虛擬世界，不管是貼近還是遠離，學生都要有自己判斷的能力。

來看看你的作文能打幾分吧

鐘峰華老師還特別分享了高考作文的評分標準，來看看你的作文能打幾分吧。

高考作文評分標準分為“基礎”和“發展”等級，其中基礎等級又分為“內容”和“表達”兩個方面。優秀的高考作文，在內容方面的要求是，題意切合、中心突出、內容充實、情感真摯，在表達方面的要求是，文體明確、結構嚴謹、語言流暢、書寫工整。

其中，結構是高考評分標準中非常重要的一項。結構嚴謹的意思是，要求文章的結構布局嚴密細致，這當然是對非常優秀的作文的要求。

對作文結構的基本要求是完整。所謂結構完整，是指作文結構安排恰當，布局合理，層次分明，條理清楚，首尾呼應、中間有過渡，不顛三倒四，沒有殘缺不全等毛病。

閱卷一般要求是分項打分，但在具體操作中閱卷教師根據自身的經驗，會綜合打分，有些文章也許其他方面不太讓人滿意，但如果其結構嚴謹，那么這篇文章也可能會得高分。

分享高考作文的黃金得分點

鐘老師說，一名優秀的閱卷教師，一般會以以下幾點來評判作文好壞。

【第1句】：看整體卷面，獲取作文的印象

閱卷老師面前是一個電腦屏幕，屏幕上跳出一篇作文，立即會對這篇作文有一種基本感覺并迅速形成一個整體判斷，從卷面書寫到某些語句的表達。只需花很短的時間，閱卷老師便大致能判斷這是一篇好文章還是一篇壞文章。

【第2句】：看標題，看觀點，是否離題

作為閱卷老師，如果是自擬標題的作文，你會非常重視標題帶給你的信息：文章要表達什么觀點?這一觀點是否離題?于是你應該知道擬定一個靠譜標題的重要性了吧。

【第3句】：看開篇，看是否現場寫作，是否離題，表達了什么觀點

閱卷老師非常重視開篇，希望在開篇能把握考生是現場寫作還是宿構套作，是否離題，是否提出了觀點，持什么觀點。從開始到看完開篇，閱卷官已經能夠大致判斷該文章能拿多少分了。

【第4句】：看文章主體，看邏輯結構思路材料

文章主體雖然沒有文章首尾重要，但閱卷老師絕不會略過它們不管。通常而言，閱卷官會在文章主體部分問這樣幾個問題：如何展開?思路清晰嗎?材料用得好嗎?合乎邏輯嗎?有自己的真情實感嗎?語言表述好嗎?如果都是肯定的，分數在45分的基礎上還會往上漲，反之，則可能跌破40分大關。

【第5句】：看結尾，看是否扣題、呼應與否、結構完整與否等

閱卷老師們看到文章結尾時，通常會比較興奮，這篇文章到底該給幾分已到了最后的確認時刻，通常需要確認的是：結尾扣題了嗎，呼應前文了嗎?結構完整嗎?語言表達好嗎?這樣想來，文章結尾對于最終的作文成績可說是關鍵中的關鍵。

諸暨市草塔中學邊建松：審題難度不大，寫作難度有點大

我對2022年浙江高考作文的評價是：“延續浙江特色，回歸作文本質。”

首先是擬題上，延續浙江特色。浙江特色體現在兩個方面，一是擬題形式穩定，二是審題難度不大。

浙江高考命題專家在不同場合多次提過：“不要過度審題”。浙江高考只要讀懂命題材料，便可以得出觀點，所以“審題難度不大”。2022年也是如此，需要我們對虛擬現實做出自己的判斷。

三段文字，第一段和第二段在說虛擬技術走近大眾，是一個現象;第三段則是面對這個現象，大眾最基本的三種反應。這樣的擬題很貼近考生，讓每一位考生都可以找到對應的話題。

但審題難度不大，并不表明寫作難度不大。

本題的寫作難度還是有點大的，因為對這三種態度的選擇，則體現了考生的精神世界和對新事物的關注度。

一般來說，面對新事物，我們用應該熱情擁抱，積極面對;但若刻意回避以保持自身獨立，也未免不可;而若保持距離，謹慎小心，也不失為一種態度。能夠自信面對這個科技話題，自圓其說，自有自理，皆可。

其次是寫作中，回歸作文本質。作文本質體現在兩個方面，一是規范文體，二是重視表達過程。

本題可以看做是證明性議論文，要提供證據和道理來證明自己的觀點。用全國高考命題組組長張偉明先生的話來說，寫作就是“用思維表達語言的過程”，也是我剛才提到的有寫作難度。

面對新科技(VR)，是一個話題的引子，即使不知道VR，也可以面對這個話題進行論述，如何“論述”才是關鍵。浙江卷不注重“如何寫對”，而在于“如何寫好(表達具體)”，“如何寫實(內容實在)”，“如何寫清(思路清晰)”。也就是說，浙江卷考查的是考生的寫作能力，寫作者需要達到的寫作能力、寫作素質，明在考作文，實際在考語文素養。

要寫好，必須言之有物，要視野開闊;要寫清，必須言之有序，要講邏輯;要寫實，必須老實講理，不云山霧罩。這個題目，套作大為減少，面對新世界的優秀考生將體現出更多的優勢。

湖州羊剛老師：延續特色，悄然升級

——對2022浙江高考語文題的首讀印象

作文題簡直就是2022“文品與人品”的升級版。

【第1句】：“可寫”與“防套”統一。與2022題相比，防套性依然鮮明，可寫性明顯增強。考生必須回答“材料提出的問題”，“宿構”難以照搬，有利于保證考試公平公正。虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現實世界中的“現實”，對此人人有“生活”，個個有話說。

【第2句】：“思辨”與“想象”共存。無論選擇“擁抱”或者“遠離”或者“保持距離”，都得認清“虛擬世界”與“現實世界”關系。鼓勵獨立思考，凸顯理性思辨，命題用意昭然。然而“虛擬世界”畢竟存在于“不遠的將來”，需要在“想象”中體驗，從這個意義上說，想象力不可或缺。

【第3句】：“生活”與“哲理”兼容。人借助網絡技術和數字化虛擬創造的“虛擬世界”給人的生存帶來的便利和困擾，憑借生活常識、個人經驗便可論說;“虛擬世界”與“現實世界”的關系，人與物、人與科技、人與自我的牽扯，則最好有點抽象的思考;至于“虛擬”與“現實”哪個更真實，近于“玄”卻很有趣。題目本身能兼容各個層次的論說，對考生來說，能掌控哪個層次就在哪個立意，難度系數和“動作”完美匹配，方為明智之選。

2022年浙江臺州中考作文題名師點評

2022年浙江臺州中考已經結束了，下面是小編整理的2022年浙江臺州中考作文題名師點評，歡迎閱讀。

　　作文材料：

馬云說，我在做你在看。最后，馬云做成了阿里巴巴。引起大家爭議!

　　作文點評：

不易跑題，細節更加打動人心

“作文蠻好寫的，不容易離題。”嚴新積說。

這7年的中考作文，其中2010年到2012年是半命題、全命題形式，2013年和2022年作文題是選擇性的`，如“這就夠了，這還不夠”，是個人生命的體驗，講求思辨性，最近三年則是材料作文。

作文材料來自于馬云的演講稿，原文比較長，可能有些考生也聽過。針對馬云所說的一句話談談感想，指向性比較明確。

材料中的關鍵詞是“我在做，你在看”，我最終成功了，而你沒有成功，將我和你進行了對比，得出了行為方式決定成敗。

個人覺得，材料與時俱進，一些社會熱點、時事新聞可能會成為考點，比如說成為現代文、小作文、大作文等材料，這也就要求學生不要“閉門”讀書。

作文有話可寫，不過要寫得好、寫得出彩有難度。大部分考生可能會從自身的角度出發，如為了達到學習的目標，努力在做，這樣可能會造成千篇一律的審美疲勞。考生也可以換位思考，如“我”可以是直接，也可以是別人，比如說媽媽等，“你”也可以是自己。

在構思上，考生也可以嘗試書信體等形式，給人一種面對面訴說感覺，形式新穎。當然，一篇好的作文離不開細節，如寫自己在做的過程中，受到打擊、嘲諷后的掙扎、痛苦的心理過程，再到重新振作、堅持下去走向成功，這樣的細節會打動人心。
 

2022各地高考作文題名師點評盤點

昨天，高考科目語文考試已于昨日上午結束，作文題目成為考場內外及社會關注焦點，無論是作文內容突破還是形式變化都牽動人心。考生、老師及網友表示，作文題目體現變革和創新，選題貼近生活，但要寫出新意不易。

以下是小編整理的高考作文題名師點評，僅供參考!

【2022北京卷】

從下面兩個題目中任選一題，按照要求作答。不少于700字。

①在中華民族發展的歷史長河中，從古至今有無數英雄人物：岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先......，他們為了祖國，為了正義，不畏艱險，不怕犧牲;他們也不乏兒女情長，有普通人一樣的對美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。

請以“假如我與心中的英雄生活一天”為題，寫一篇記敘文。

要求：自選一位中華英雄，展開想象，敘述你和他(她)在一起的故事，寫出英雄人物的風貌和你的情感。將題目抄寫在答題卡上。

②《說起梅花》表達了作者對梅花“深入靈魂的熱愛”。在你的生活中，哪一種物使你產生了“深入靈魂的熱愛”，這樣的熱愛為什么能深入你的靈魂?

請以“深入靈魂的熱愛”為題作文。

要求：自選一物(植物、動物或器物。梅花除外)，可議論，可敘述，可抒情，文體不限。將題目抄寫在答題卡上。

【高考語文名師簡評】

二選一，對大多數同學而言，“深入靈魂的熱愛”可寫的內容更多，而且我們考前準備的也十分之充分，“人與自然”是最好寫，也最討巧的主題。命題也充分體現了“回歸傳統、貼近生活”這一趨勢。寫此文，可以引經據典，可以貼近生活。比如，我們選寫植物，萬千具有詩意的植物皆可入文，也許此刻你會發現，詩詞意象掌握得好，詩詞背誦得牢，幫助不是一點點。比如，談到芭蕉，走進我們靈魂的詩詞怕要首推蔣捷《一剪梅·舟過吳江》中那句"流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。"詞句以生動形象的植物變化寫出了抽象的時光流逝，實在是讓人叫好不絕。

【2022上海卷】

根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。

人的心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對待它們，將關系到能否造就和諧的自我。

【高考語文名師簡評】

上海卷作文跟浙江卷作文特別像，熱忠于富有辯證色彩的材料，常涉及對立事物或者事物的對立雙方，且先對比一下上海近些年的作文試題：一切都會過去和一切都不會過去(2011)、微光的舍棄與否(2012)、更重要的事(2013)、自由與不自由(2022)、堅硬的與柔軟的(2022)。

看到今年的上海卷最先想到的是李寧品牌之前的廣告叫“試著和你的身體和解”，第一眼便被吸引，語言雖平凡，主張卻是異乎尋常地脫俗。這就好比曾經考“溝通”這個話題，不少同學都著力于人與人之間的溝通，轉換一下視角，寫寫與自己的溝通，寫寫人與自然的溝通，是否會給你帶來不一樣的感觸呢?今年上海卷作文亦是如此，不妨也轉換一下視角，材料談到的“堅硬的”和“柔軟的”其實也可轉換為我們最熟悉的“剛柔相濟”的觀點。“剛柔相濟”雖出自于道家哲學，卻也是我們的生活哲學，也是從古至今人們追求的一種至高的人生境界。譬如，我們可以著筆于歷史無數仁人志士的人生態度與追求。杜甫一生雖沉郁寡歡卻情系民生，剛的是執著，柔的是民生;韓信雖遭胯下之辱卻胸懷寬廣，剛的是胸懷，柔的是智慧;蕭伯納雖身處逆境卻風趣幽默，剛的是信念，柔的是坦然。

【2022天津卷】

閱讀下面的文字，按要求作文。

近年來社會上流行一個詞——“范兒”，并派生出“中國范兒”“文藝范兒”“潮范兒”“有范兒”等一系列詞語。“范兒”多指好的“風格”“做派”，近似于“有氣質”“有情調”“有品位”的意思。一個民族有一個民族的“范兒”，一個時代有一個時代的“范兒”，不同職業有不同職業的“范兒”，一個人也可能有一個人的“范兒”……

請根據上面的材料，結合你的生活體驗與思考寫一篇文章。

【高考語文名師簡評】

“范兒”這個詞其實已經流行好久了，都快被人遺忘之時，天津卷又一次的讓我們關注到它。“范兒”自然更多時候以一個正面的詞匯出現在我們的視野里。什么樣的風格才算“范兒”?也許很難準確界定，但至少有一點必須滿足，那就是個性不隨眾。當微博微信搶占了我們的生活閑暇時間之時，獨守窗邊、捧書細讀似乎又成了一種范兒。當大多數人都成了重慶卷作文材料中的缺少同理心的乘客之時，見義勇為、當仁不讓似乎又成了一種范兒。

【2022新課標I卷】

一位父親在高速公路開車打電話，旁邊的孩子一再提醒，父親不要撥打電話，可是父親不聽勸阻，最終孩子選擇報警。警察前來后對父親進行批評教育，此事引起社會爭議。以此為內容，寫一封信800字的信。可選擇給違章當事人、女兒、警察寫。

(新課標全國一卷適用地區：河南、河北、山西、江西、陜西)

【高考語文名師簡評】

這個題目出來也是有爭議的，即時通信時代卻來考查書信寫作，這也許是很多人的疑問，但可以肯定的是，這正是高考語文回歸傳統、貼近生活的最好體現。在當今這個微信微博流行的微時代里，我們更多人只是淺閱讀和微寫作，離傳統文化也越來越遠。是時候引起重視了。此題兩點關乎傳統，一是書信的形式，二是女兒舉報父親的行為，這一行為在現在看來難以理解，孰不知，早在《孟子》中便有著名的三不孝，“阿意曲從，陷親不義，一不孝也”，根據漢代趙岐的《十三經注》的闡釋可知，孩子有意的曲從大人之意，即使大人犯錯了也不指正，這便是不孝的表現。由此可見，材料中女兒舉報父親違法，正是古人所提倡的孝道的表現。

寫信并不是聊天，也是需要圍繞一個主題展開的，因此，作文的基本功還是很重要的，需把你的觀點用書信的形式表達出來。圍繞什么主題，這就好比作文的立意。

題目提示可以給違章當事人、女兒、警察三個對象任選一個寫信。這就至少有三個角度可以去展開思考，確定寫信的主題了。最好寫的當屬給女兒寫信，對這種超乎尋常的另類的孝舉表達敬意。

女兒舉報父親的這種“大義滅親”的行為，恰恰體現了對社會對他人的高度責任感，也是對父親的負責任的一種體現。

[參考]這也是一種孝，責任

【2022新課標II卷】

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁”。這三個人中，你認為誰更具風采?請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

(新課標全國二卷適用地區：青海、西藏、甘肅、貴州、內蒙、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、云南、廣西、遼寧、海南)

【高考語文名師簡評】

總體觀之，新課標II卷作文比新課標I卷來講，更易下筆，三個人中，你認為誰最具風采?這個答案是豐富多彩的。但是你的選擇，就決定了你的立意，不同的人物在材料中將給出了不同的立意提示，且來逐個分析一下。

小李的角度：“小李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。”用提取關鍵詞的辦法，也不難看出“篤學”“創新”“貢獻”“團隊”這些主題皆可立意，再用因果分析法可知，歸納小李之所以成功的原因，除了以上主題，還可以有做事的決心(矢志)，有理想高遠并付諸行動。也可以從尋找美好品質的角度出發可知，除了以上主題，還可以有志向(志存高遠，必成就大業)，責任感(為破解生命科學之謎而努力)。

老王的角度：“老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。”用提取關鍵詞的辦法可知，“愛崗敬業”(社會主義核心價值觀內容之一)。用因果分析法可知，老王之所以成功除了愛崗敬業還因為他練就了一手絕活，將技術變為藝術，這與個人努力是密不可分的，若非專注于自己的技術，亦不可能變為藝術。由此觀之，專注可寫。用尋找美好品質的方法可知，老王最可貴的品質除了敬業和專注，“上進”這一品質自然在可寫作之列，正是因為老王懂得上進，憑借個人努力，最后才走出了一路與眾不同的“大國工匠”之路。另外，也可以從學有所長，技有所專的角度立意。

小劉的角度：“小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：‘你帶我們品味大千世界’‘你幫我們留住美麗鄉愁’。”愛好、興趣自然可談，愛好也能走出迷人風采。無論什么興趣愛好，只要是積極的，只要我們懂得堅持，終將有所建樹。而且，也可從談成功的角度談一談，小劉酷愛攝影，捕捉了時間美景，帶給大家精彩的視覺和精神享受，這又何嘗不是一種成功呢?一個人只要是對社會有益，就實現了他的人生價值和社會價值，也就才是一種真正意義上的成功。小李、老王的成功是時下人們所追逐的，小劉的成功是為當下社會所忽略，卻是更加值得鼓勵的，一如2012浙江卷作文題“坐在路邊鼓掌的人”，社會需要小李，需要老王，更需要小劉。社會本該精彩紛呈，人生亦是。

【2022四川卷】

一次班會課上，同學們圍繞“學會做人，我看老實與聰明”展開討論。

甲：老實就是實誠、忠厚，聰明就是機制、敏銳。

乙：老實和聰明可為一個人兼而有之。

丙：老實是另一種聰明。聰明不一定是真聰明。

自選角度寫一篇不少于800字的文章，標題自定，文體自選，不得抄襲，不得套作，用規范漢字書寫。

【高考語文名師簡評】

老實是另一種聰明，吃虧是福這類的民間俗語并不算得新鮮，但其中所蘊含的真理卻是充滿大智慧的。對于這類發表觀點的材料，立意入手須知，有多少個觀點就至少有多少個審題立意的角度以供參考寫作。丙同學的觀點最具辯證性，值得一寫。

【2022廣東卷】

閱讀下面的文字，根據要求作文

看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開電視，可知全球天氣，缺少了靜觀云卷云舒的樂趣。

漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性;輕點鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。

從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。

要求：(1)自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限，(2)不要脫離材料內容及含義的范圍，(3)不少于800字(4)不得套作，不得抄襲

【高考語文名師簡評】人與自然，熱點話題。自然給了我們生命，更給了我們生活的指引。徐志摩在《翡冷翠山居閑話》中說“只要你認識了大自然這一部書，你在這世界上寂寞時便不寂寞，窮困時不窮困，苦惱時有安慰，挫折時有鼓勵，軟弱時有督責，迷失時有指南針。”寫自然實在是有太多太多可寫的了。讀一讀2022·安徽卷散文閱讀考題·[美]西格德《獨木舟之道》，定能于自然中感受到不一樣的人生與社會的哲理;讀一讀2022·湖南卷散文閱讀考題·學群《糧食》，看學群如何溫情地向我們講述自然，教我們珍愛糧食、尊重自然、敬畏生命。

【2022年安徽卷】

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

為了豐富中小學生的課余生活，讓同學們領略科技的魅力，過一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動。活動期間，科研人員特地設計了一個有趣的實驗，讓同學們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。

通過這臺可以看清納米尺度物體三維結構的顯微鏡，同學們驚奇地發現：原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，顯現出奇妙的凹凸不平的結構。

原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因為具有特殊的微觀結構，才會在光線的照射下呈現出繽紛的色彩....

要求自選角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息;書寫規范，正確使用標點符號。

【高考語文名師簡評】

探索創新才能有真發現，實踐出真知。這都是平常不過的話題了，本題并非在審題上設置難度，關鍵在于如何去行文寫作。

“立意是形象到抽象的轉化，寫作是抽象到形象的再現”這是波波老師上課常講到的。作文命題大多希望同學們能從具體的事件中讀出抽象的品質，或是從自然的世界里啟發社會的思考，考題中蝴蝶翅膀本無色，只因光而美麗，這一自然現象給我們人類社會的啟示何在呢?類比一下，不難發現，這里的光可以是一種好的品質，人本平凡，卻因美好的品質而偉大。

現象與本質的辯證關系也常出現在考題中，此題亦要從此出發寫作，若非實踐，怕是沒同學會知道蝴蝶翅膀本無色，只是因光而美麗。此一點足已說明看問題不能只停留在表象之上，欲知真理，還需透過現象看本質，而實踐便是我們走近本質的最佳選擇。

【2022江蘇卷】

智慧是一種經驗，一種能力，一種境界。和大自然一樣，智慧也有他自己的樣子。請以此寫一篇不少于800字的作文，題目自擬，文體不限，詩歌除外。

【高考語文名師簡評】

不知道還有多少人記得“近代環保之父”奧爾多·利奧波德名篇《像山那樣思考》，山的智慧卻少有人了解和懂得。《論語》有言“仁者樂山”，意為仁愛的人喜愛山，實指像山一樣平靜穩定，寬容仁厚，不為外在的事物所動搖。材料中關鍵詞“像大自然一樣”意在提示我們可以寫自然給我們的啟示。再次搬出東山魁夷的名篇《一片樹葉》來文案吧，作者通過一片樹葉來闡釋生命的感悟，最后得出“人應當謙虛地看待自然和風景。”這一主張。在文章結尾，作者亦是“以身作則”，且看最后一句，“這就是我觀察庭院里的一片樹葉所得的啟示。不，這是那片樹葉向我娓娓講敘的生死輪回的要諦。”一個“不”，前后僅僅是主體的調換，卻盡顯自然的主體地位，充分體現了對自然的敬畏。當然，東山魁夷筆下的自然亦是有著十足的智慧的。作者自然中得到的智慧感悟摘錄在此，以供思考：

“生活在世界上的萬物，都有一個相同的歸宿。一葉墜地，絕不是毫無意義的。正是這片片黃葉，換來了整個大樹的盎然生機。這一片樹葉的誕生和消亡，正標志著生命在四季里的.不停轉化。同樣，一個人的死關系著整個人類的生。死，固然是人人所不歡迎的。但是，只要你珍愛自己生命，同時也珍愛他人的生命，那么，當你生命漸盡，行將回歸大地的時候，你應當感到慶幸。”

【2022湖南卷】

有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛的休息場所。飛禽、走獸們談論著自己去各地旅行的經歷。大樹也想去旅行，于是請飛禽、走獸們幫忙。飛禽瞧不起大樹沒有翅膀，拒絕了。大樹于是想請走獸幫忙。走獸說，你沒有腿，也拒絕了。于是，大樹決定自己想辦法。它結出甜美的果實，果實里包含著種子。果實被走獸們吃了后，大樹的種子傳播到了世界各地。根據此材料寫一篇作文

【高考語文名師簡評】

解析到此，是否發現了，2022年的各地真題充滿了“智慧”與“創新”,大樹用事實證明了“求人不如求已”的現實道理，孟子在《勸學》告訴我們，“君子生非異也，善假于物。”學會憑借，本身就是一種智慧。大樹巧借走獸而撒播世界各地，實為大智慧。換個角度，從飛禽、走獸們的角度出發，拒絕大樹的請求，實為一種缺少智慧的表現。飛禽、走獸們缺少發展的眼光，沒有長遠的計議，不懂得利人利已的道理。在現實生活中亦不鮮見。“他們”即“我們”，“飛禽、走獸們”即現實生活中的“某些人們”。對于這類寓言類的故事和漫畫類材料有著異曲同工這妙，常常都借動物的世界來暗喻人類的社會。考生若懂得由此及彼、類比社會，自然不難立意。

【2022重慶卷】

一個剛上車的小男孩請公交司機等一等他媽媽，過了一分鐘，孩子媽媽還沒到，車上乘客開始埋怨，說母子倆耽誤了大家時間。這時，那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上了車，所有人都沉默了。

要求：

【第1句】：結合材料的內容和含意，選準角度，明確立意;

【第2句】：自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字;

【第3句】：不得套作，不得抄襲。

【高考語文名師簡評】

貼近生活，人文關懷。當老人跌倒之后，扶不扶成了一個問題，更多的人選擇了冷漠。在一個少了溫情、多了冷漠的社會生活是何等的悲哀!高考作為中小學教育的指揮棒，理應發揮其思想上的引導作用，讓更多的人關注現實、懂得關愛，特別是而今高考作文關注者已遠遠不是考生們，每年的高考作文都成為了6月7號這一天最熱議的話題，事實上，像重慶卷這般打動人心的作文題又何償不是給全民上了一課呢?我承認，看到這則材料我也深深地被觸動了，特別是看到結尾部分，就像被重重地煽了一記響亮的耳光，讓人尷尬至極。倘若乘客們懂得換位思考，事情也許不會這么尷尬，試想，就算母親無殘疾，要是我們的親友一道同行，你是否也會請司機多等一會兒呢?答案必須是會。那為何別人就不可以了呢?人際交往中不少的怨與恨往往是我們不能設身處地為對方著想所致，也正是我們缺少換位思考的同理心所致。以前我們提到過的《元覺勸父》的典故，不也是換位思考的典型素材。2011湖南卷由“大家好，我來了”轉而為“謝謝大家，你們來了”，都無不在說明換位思考的重要性，換言之，人要有同理心。因此，不難看出，呼吁關愛、同理心皆可入文。

【2022湖北卷】

作文材料為：泉水在地下蓄積。一旦有機會，它便驕傲地涌出地面，成為眾人矚目的噴泉，繼而匯成溪流，奔向遠方。但人們對地下的泉水鮮有關注，其實，正是因為有地下那些默默不語的泉水的不斷聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。

自選角度，不少于800字，標題自擬。

【高考語文名師簡評】

量變到質變。重讀關鍵觀點句“正是因為有地下那些默默不語的泉水的不斷聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。”我們知道，材料中只要有明確的觀點句，就是立意的提示。此關鍵句中最重要的觀點傾向就是強調量變的重要性，換言之，就是積累的重要性，學習需要積累，工作經驗亦需要積累。“不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。”說的不也正是這個道理么?

再看關鍵觀點句，為何要說默默無語，新材料作文強調多元思維，角度自選，不妨從默默無語切入，可從個人、社會、國家層面談，時代變遷之時推動歷史進步的默默無聞的貢獻者。

【2022山東卷】

鄉間有諺語，“絲瓜藤，肉豆須，分不清。”意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的藤須一旦糾纏在一起，是很難分開的。

有個小孩想分辨兩者的不同，結果把自家庭院里絲瓜肉豆的那些糾結錯綜的莖葉都扯斷了。

父親看了好笑，就說：“種它們是挑來吃的，不是用來分辨的呀!”你只要照顧他們長大，摘下瓜和豆來吃就好了”

要求：【第1句】：選準角度，確定立意;【第2句】：自擬題目;【第3句】：除詩歌外，文體不限;【第4句】：問題特征鮮明。

【高考語文名師簡評】

大自然的啟示可寫，過程與結果的辯證關系可寫。父親的態度暗喻了當下只重結果的社會現象，由此展開寫作，亦可行。

探索創新亦可寫。小孩子想要分辨，父親應持鼓勵態度更佳，此立意寫作易下筆易展開。

【2022福建卷】

材料：世上本沒有路，走的人多了，也就成了路;

有時，走錯路也是有意思的。如果沒有走錯路，就不會發現新的路;

世上沒有走不通的路，只有不敢走的人。

根據這三句話自選角度寫作文。

【高考語文名師簡評】

探索創新、勇氣皆可入文。路是人走出來的，而且路還因人而宜，成功是不可以復制的。契訶夫也曾說：“路是人的腳走成的，為了多辟幾條路，必須多向沒有人的地方走去。”創新才是個人或社會或國家成功的必由之路。“窮則變，變則通”《周易》的這句名言人人皆知，這也告訴我們事物是變化發展的，不變則不通，因循守舊只會阻礙事物的發展，不斷創新符合事物的發展規律。創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。一個國家需要創新，一個民族需要創新，一個社會也需要創新，一個人更要創新。歌德有言“真正有才能的人會摸索出自己的道路。”對于國家社會個人三個層面寫創新，考生最熟悉的要算是個人層面的，也最易下筆。創新是需要勇氣的，歷朝歷代的改革家若是沒有勇氣，改革也只能是淺嘗輒止。

另外，走錯路也是有意思的，如果沒走錯路，就不會發現新的路。多么棒的辯證思維方式。其實，凡事皆有兩面，事情本無絕對好壞，關鍵在于看問題的角度。若能以此切入寫作亦是不錯的選錯，至少思想深度是有了。

【2022浙江卷】

材料如下：古人說：“言為心聲，文如其人”。性情偏急則為文急促，品性澄淡，則下筆悠遠，這意味著作品的格調趣味與作者的人品應該是一致的。金代元問好《論詩絕句》卻認為“心畫心聲總失真，文章寧復見為人”藝術家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。

【高考語文名師簡評】

跟歷年浙江卷比對，不難發現，作文仍然體現了一種十足的辯證思想，跟之前浙江卷作文“門與路”(2022)、豐子愷等三位名人的話(2013)、“坐在路邊鼓掌的人”(2012)等十分相似，都有著極強的辯證色彩，一分為二地看問題不應讓其塵封于哲學教材中，應用到生活，應用到寫作，皆可。人品與文品的關系，更應用一分為二的辯證思維來看待。我們可從不同的角度來立意寫作，從材料的整體出發，可寫仁者見仁，智者見智。這也正體現了高考新材料作文強調多元思維的特點。當然，也可以站在突出“文如其人”這一角度來立意寫作，人品是承載文品的基石，只有人品超然，文章才可望有大成。若是站在這一角度寫作，那么金代元好問所言之現象便可作為特殊現象了，現實中的確有很多“文品和人品不一”的少數現象，但不能因此就以偏概全。清朝劉熙載在《藝概》中亦有“詩品出于人品”之說。譬如，讀杜甫詩，我們讀出的是苦難中仍知堅守的民生精神;讀李白詩，我們讀出的是不得志時仍曉曠達的飄逸情懷;讀岳飛詞，我們卻讀出的是報國無門仍思盡忠的志士氣節。何嘗不是呢?若非心懷蒼生、懷抱壯志、篤志報國，杜甫、李白、岳飛又怎么會有感人至深的經典詩詞傳于后世呢!

2022年北京卷高考作文題目名師點評

2022年北京的作文題目早已公布，下面是小編整理的北京卷高考作文題目名師點評，歡迎大家參考!
 

【北京卷高考作文題目】

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

①《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上，可以說“老腔”已超越其藝術形式本身，成為了一種象征。

請以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫一篇議論文。

要求：從老腔的魅力說開去，不要局限于陳忠實散文的內容，觀點明確，論據充分，論證合理。

②書簽，與書相伴，形式多樣。設想你有這樣一枚神奇的書簽：它能與你交流，還能助你實現讀書的愿望……你與它之間會發生什么故事呢?

請展開想象，以“神奇的書簽”為題，寫一篇記敘文。

要求：表現愛讀書、讀好書的主題;有細節，有描寫。

【名師點評】

2022年北京的高考作文最大的特點是“穩”，平穩。沿用了去年的高考模式，兩個大作文任選一個，一個是議論文，一個是記敘文，形式與去年一樣，考生一看就很眼熟，心里踏實。

第一個作文題“老腔何以令人震撼?”是從閱讀的文本中引發出的。這樣有利于學生快速構思，減少審題、立意、構思的時間，有感而發，也有利于引導學生將閱讀與寫作有機結合。這是一個很好的命題方式。

這篇作文怎么寫?一方面要緊扣題中兩個字“何以”，講出震撼的原因。它為什么有如此強大的魅力?聽了“老腔”的人為什么有一種酣暢淋漓的感覺?考生要深入闡述“老腔”的文化內涵。“老腔”是我們中華民族優秀傳統文化的一種唱腔，除此之外，還有很多，如：京劇、武術、曲藝、國畫、書法、對聯、燈謎……，考生應聯系其他藝術形式進行論證，以體現對我國優秀傳統文化的深入認知。

第二個作文題是“神奇的書簽”，顯然是與讀書有關。“多讀書、愛讀書、讀好書”是語文課程標準提出的教學理念和要求，全國倡導“書香校園”，開展讀書活動，北京的作文提倡大家與書相伴，既是考生熟悉的內容，又有助于全民閱讀活動的`開展，很有意義。

題目在設計上選擇與書密切相關的“書簽”為對象，著重考查考生的想象力和生動的記敘能力。作文特別要求“有細節”、“有描寫”，

在緊張的考場上要編一個情節曲折、引人入勝、豐富多彩的讀書故事，是不容易的。這對于擅長寫記敘文、編故事的同學是有利的。