勤能補拙似乎是一句至理名言-經典名人名言

由 文心雕龍 分享時間：2024-04-16 15:47:08 加入收藏我要投稿點贊

一句影響一生的名言

在我的成長道路上,許多話已經被我忘記,但是＂勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才＂卻一直銘記在我的心中，一句名言給我的啟示作文400字。

記得剛上小學的時候,我很拖拉，也很懶惰。做什么事情都不認真,馬馬虎虎。平時,我在課上女生女生女生老是開小差,多次被老師批評也無所謂。但是,女生都是要面子的嘛，老是被老師批評也不好。而且這樣,我做一個好學生的夢想也不就破碎了嗎?可是這又有什么用呢?正所謂＂江山易改,本性難移＂，不管怎么樣,每當上課我都會忍不住講話。也像往常一樣,被老師批評了，作文400字《一句名言給我的啟示作文400字》。

直到有一天，我無意中在書里看到了＂勤能補拙是良訓，一分辛苦一份才＂這句話。我一下子明白了一個道理：勤奮可以彌補笨拙，一分辛苦能換來一分收獲。

從那以后,我努力克服自己課上開小差的壞毛病，注意聽老師講課。就算同桌找我，我也不會理他，依舊埋頭于書本。沒過多久，我的成績上來了。

到了三年級，我幾乎每一次語文成績都是班里前7名，而且對待作業的.態度也很好。到了后來，我更是以全區考試得了98的成績獲得了全班同學的認可。我終于成為了名副其實的好學生。

＂勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才＂這句名言對我的啟示很大。

影響一生的名言

【第1句】：操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。(劉勰)

【第2句】：長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(李白)

【第3句】：不識廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)

【第4句】：不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)

【第5句】：不以規矩,無以成方園。(孟子)

【第6句】：采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)

【第7句】：倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱。(《管子》)

【第8句】：不塞不流,不止不行。(韓愈)

【第9句】：不識廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)

【第10句】：不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)

【第11句】：采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)

【第12句】：出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟。(杜甫)

【第13句】：春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(孟郊)

【第14句】：丹青不知老將至,富貴于我如浮云。(杜甫)

【第15句】：但愿人長久,千里共蟬娟。(蘇軾)

【第16句】：得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)

【第17句】：東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(劉禹錫)

【第18句】：讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)

【第19句】：讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。(朱熹)

【第20句】：非學無以廣才,非志無以成學。(諸葛亮)

【第21句】：富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。(孟子)

【第22句】：感時思報國,拔劍起蒿萊。(陳子昂)

【第23句】：古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅忍不拔之志。(蘇軾)

【第24句】：海內存知己,天涯若比鄰。(王勃)

【第25句】：海上生明月,天涯共此時。(張九齡)

【第26句】：江山代有才人出,各領風騷數百年。(趙翼)

【第27句】：筆落驚風雨,詩成泣鬼神。(杜甫)

【第28句】：博觀而約取,厚積而薄發。(蘇軾)

【第29句】：不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)

【第30句】：不患人之不己知,患不知人也。(孔子)

【第31句】：倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱。(《管子》)

【第32句】：沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)

【第33句】：感時思報國,拔劍起蒿萊。(陳子昂)

【第34句】：古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅忍不拔之志。(蘇軾)

【第35句】：會當凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫)

【第36句】：江山代有才人出,各領風騷數百年。(趙翼)

【第37句】：近水樓臺先得月,向陽花木易為春。(蘇麟)

【第38句】：鏡破不改光,蘭死不改香。(孟郊)

【第39句】：九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。(龔自珍)

【第40句】：君子坦蕩蕩,小人長戚戚。(孔子)

老師一句話影響我一生心情日記

“史老師對我的幫助太大了,老師一句話,影響我一生啊!”史豐收拉我落座后說。

我的思緒一下子回到了1979年的金秋時節,那一次,我們兩位記者為了探尋史豐收成長的奧秘,千里迢迢,來到了陜西大荔縣的兩宜鎮,見到了史豐收的這位啟蒙老師。他,其貌不揚,樸實得像個關中農民;然而就是他,第一個支持了史豐收,為培養一位世界著名速算家起了重要作用。史旭老師,給我印象太深刻了。

兒時的史豐收,無論是做習題還是做別的事,總喜歡想個與別人不同的新辦法,搞個新花樣,仿佛他腦子里藏著一只金翅鳥,別人沒有想過的問題,他敢去想,別人沒有想到的主意,他也想得出來。

這一天,史老師上數學課,教的是多位數乘法。他剛在黑板上演算完幾道示范題,史豐收就站起來說:“老師,您說這筆算能不能從左往右,從高位開始算起呢?”

史老師一愣,心想,一個十來歲的毛娃娃,竟然要改變千百年來的傳統算法,真是異想天開!

倘若遇上一位脾氣急躁的老師,大光其火,一聲斷喝:“搗什么亂哪,不好好聽課,給我出去!”恐怕小豐收早嚇得“魂飛魄散”,那點智慧的幼芽,也被一盆涼水澆得凋零破敗了。

但史旭老師沒有這么做,他沉吟了一會兒,慢悠悠地說:“人老幾輩,從來都是從低位算起的,課本上也是這么寫的,我也就這么教你們。不過,你要是有興趣,也可以發明創造嘛!”

高位算起!發明創造!

史豐收的`眼睛一下子就亮了。

現在,用史豐收速算法,兩個8位數相乘只要【第3句】：四秒鐘,真神啊!其速度比電子計算機還要快!

史旭老師當初沒有想到,他的一句話成就了一位享譽世界的著名速算家,他的一句話,孕育了一位非凡的杰出人才。

史旭老師更沒有想到,在38年后的今天,在學校的課堂上,老師們講算術課、語文課、思想品德課及中學政治課時,要向學生講解史豐收速算法和史豐收科學研究的成果與事跡。

影響孩子一生的一句話

放學后，你問孩子的第一句話可能影響他們的一生。據了解，中國的父母大多數問的是孩子吃、穿等生活情況，其次是詢問孩子學習情況，還有少數家長甚至會像偵探一樣，詢問老師是否打人、是否兇人。問什么話其實反映了大人的生活態度，決定了孩子的人生觀，會把孩子向正面或反面的方向引導。

放學后，你問孩子的第一句話可能影響他們的一生！

來看一則正面例子。

剛上學的小女孩眼巴巴地等待著媽媽來接，孩子看到媽媽來了，嘴巴嘟嘟很委屈的樣子。媽媽故意忽視孩子的表情，微笑著問：“今天遇到了什么有趣的事情？”小女孩滔滔不絕地跟媽媽描述她跟一個小同學如何將積木堆成了一個小山……其實本來打算抱著媽媽大哭一場，還要跟媽媽說永遠也不要上學。只因為媽媽的一句話，情緒立即180度轉變。

請試試這類正面的問話：

●今天遇到了什么有趣的事情？

●你今天開不開心？

●你跟小朋友玩了什么好玩的游戲？

●你的好朋友是誰？他有哪些優點？

●給媽媽講一個你今天覺得特別好玩的事兒！

父母傳遞給孩子的信息：

無論遇到什么困難，都要勇敢面對、樂觀向前；不愉快是生活的一部分，接受了生活的不完美，關注我們值得關注的事情，我們才能快樂。

孩子頭腦中總是帶著對上學的美好，孩子自然喜愛上學。

請拒絕負面的問話：

●今天哭了嗎？

●今天是不是沒有吃飽？