關(guān)于品德與社會的期末復(fù)習(xí)題

【第1句】：與人類文明息息相關(guān)的古老河流分別是：(尼羅河)(幼發(fā)拉底河)(底格里斯河)(印度河)(黃河)和(長江)。這些河流所在的區(qū)域就是(古埃及)(古巴比倫)(古印度)和(中國)這四大文明古國。

【第2句】：據(jù)考證，至少在(170萬)年前，祖國大地上就有了早期人類的足跡。遠(yuǎn)古先民培植出了(粟)和(稻)。中華民族共同的祖先是(炎帝)和(黃帝)。先帝就是(神農(nóng)氏)，他教人們制作了耕田農(nóng)具，并親自品嘗百草，發(fā)明藥物并教人治病。黃帝就是(軒轅氏)，他發(fā)明了(舟車)(桑蠶)(歷法)(音律)(醫(yī)藥)等。

【第3句】：伶?zhèn)愔贫?五音)，還用不同的材料制成了(塤)(星)(鼓)(管)(弦)(鐘)等八種樂器。(倉頡)經(jīng)過苦心鉆研和反復(fù)描繪，創(chuàng)造出了(文字)。

【第4句】：我所知道古代的神話傳說有(精衛(wèi)填海)(女媧補天)(大禹治水)(后羿射日)(夸父追日)，這些故事大多表現(xiàn)了祖先勇敢頑強，不畏艱難，大公無私的精神。

【第5句】：(公元紀(jì)年)是準(zhǔn)確表達(dá)歷史時間的一種方法，按照公元紀(jì)年法，以每10年為一個時間單位，稱為一個(年代)，以每100年為一個時間單位，稱為一個(世紀(jì))。

【第6句】：(中國)是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)。最早的風(fēng)箏主要用于(軍事活動)，迄今有近(2000)多年的歷史。

【第7句】：中國有享譽世界的四大發(fā)明，分別是(造紙術(shù))(印刷術(shù))(指南針)(火藥)。

【第8句】：在紙的發(fā)明之前，人們經(jīng)常用(竹木簡)(綢布)(羊皮)書寫。紙的發(fā)明者是東漢時期的(蔡倫)。它比歐洲早(1000)多年。

【第9句】：(印刷術(shù))被稱為(文明之母)，最早的印刷術(shù)是(雕板印刷)，后來北宋時期的平民(畢昇)發(fā)明了(活字印刷)。

【第10句】：最早出現(xiàn)的指南工具是(司南)，北宋時期出現(xiàn)了(羅盤)，那時我國就把指南針應(yīng)用于(航海)。之后的(鄭和下西洋)(哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸)(麥哲倫遠(yuǎn)航)(達(dá)爾文提出進化論)，都離不開小小的指南針。

【第11句】：(火藥)是我國古代的煉丹師為了求得長生不老的靈丹妙藥時偶然發(fā)現(xiàn)的。世界上第一個借助火箭推進和風(fēng)箏上升的力量飛行的人是我國古代的(萬戶)。(1970年4月24日)，我國第一顆人造地球衛(wèi)星飛上太空。(2003年10月15日)，我國第一艘載人飛船(神舟五號)發(fā)射成功，成為人類歷史上繼蘇聯(lián)、美國之后第三個發(fā)射載人飛船的國家。我國第一位飛入太空的宇航員是(楊利偉)。

【第12句】：孔子是一位偉大的(教育家)，他從事教育活動(40余年)，據(jù)說有(3000名)弟子，其中有(72)人最為著名，他首創(chuàng)了(私人講學(xué))，他的弟子把他的談話以及他與弟子間的問答，編成一部名為《論語》的書。這本書成為后人研究孔子思想的重要依據(jù)。[

【第13句】：孔子編定了《春秋》《詩經(jīng)》《尚書》等書籍。孔子的名言有：“己所不欲，勿施于人”;“德不孤，必有鄰”，他的教育思想有“因材施教”，“啟發(fā)式教學(xué)”等。

【第14句】：孫武是我國春秋時期偉大的(軍事家)，他所著的(《孫子兵法》)被譽為(世界“第一兵書”)和(“兵書圣典”)。兵書中有“出其不意”，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”等軍事思想。

【第15句】：(祖沖之)是古代數(shù)學(xué)家，計算出了(圓周率)。一行是(唐代科學(xué)家)，編寫《大衍歷》，測量出了世界上子午線長度。郭守敬是元代的(科學(xué)家)，他制造了十多種天文儀器，算出一年有3【第65句】：2425天，并編寫了新歷法《授時歷》。李時珍是明代的(醫(yī)藥學(xué)家)，歷經(jīng)27年，編寫完成了中醫(yī)藥學(xué)巨著(《本草綱目》)，被后人稱為(“東方藥物巨典”)。

【第16句】：我們祖國的版圖像(一只昂首挺胸的雄雞)。她位于世界的(東方)，亞洲的(東部)，太平洋的(西岸)，是世界上最大的國家之一。我國的國土面積有(960萬平方千米)。實際上我國還有廣大的海域，由北向南分別是(渤海)、(黃海)、(東海)和(南海)。按照國際規(guī)定，距我國海岸線12海里以內(nèi)的海域是我國的(領(lǐng)海)。

【第17句】：與我國國土接壤的國家有：(朝鮮、俄羅期、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南)，一共14個國家。與我國隔海相望的國家有：(韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、新加坡)共6個國家。

【第18句】：現(xiàn)在我國有(34個)行政區(qū)，其中有(23個)省，(5個)自治區(qū)，(4個)直轄市和(2個)特別行政區(qū)。

【第19句】：(北京)是我國的首都，它是一座有(3000)多年歷史的文化名城，曾作為(金)(元)(明)(清)四個朝代的國都。北京有眾多的名勝古跡，我知道的有：(故宮、頤和園、八達(dá)嶺長城、香山公園、天壇、北海公園、十三陵)等。

【第20句】：(1949年10月1日)，開國領(lǐng)袖毛澤東在天安門城樓上宣告了中華人民共和國的誕生，并親手升起了第一面五星紅旗。

【第21句】：(京劇)已經(jīng)誕生200多年了，被尊為我國的(“國劇”)。京劇臉譜有不同的顏色，不同性格的人就用(不同的顏色)區(qū)別。

【第22句】：2008年8月，在北京成功舉辦了(第29屆)奧運會，我國運動員奪得(51)枚金牌，列金牌榜第一，這是全中國人民的驕傲。北京是一座(國際化)、(現(xiàn)代化)的大都市。

【第23句】：中國地形呈現(xiàn)(三級)階梯，第一級階梯是(青藏高原)，平均海拔在(4000米)以上，第二級階梯由(云貴高原)、(黃土高原)和(內(nèi)蒙古高原)，平均海拔在2000-1000米，第三級階梯東北平原至東南丘陵的廣平原，平均海拔在500米以下。

【第24句】：我國是世界(第一)人口大國，到2002年底，總數(shù)達(dá)到(【第12句】：8)億多。我國的人口分布有著很大的差異，密度最大的是(江蘇省)，平均每平方千米有(722)人，密度最小的是(西藏自治區(qū))，平均每平方千米有(2)人。在城市中，人口最多的是(上海市)，有1300多萬人。

【第25句】：我國的自然資源種類繁多，儲量豐富，許多種類的資源總量在世界上位居前列，但由于我國人口眾多，所以人均資源占有量非常少。為了控制人口增長，我國實行了(計劃生育)的基本國策。

【第26句】：水，是人類的(生存之源)，發(fā)源于青藏高原的(黃河)和(長江)，是我國兩條最主要的河流，是華夏文明的(發(fā)源地)，被稱為中華民族的(母親河)。

【第27句】：黃河流經(jīng)(青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙、山西、陜西、河南、山東)共9個省自治區(qū)，全長(5464)千米，沿岸的城市有(西寧、蘭州、銀川、鄭州、開封、濟南)等。在黃河流經(jīng)的地區(qū)，灑落著眾多的文物古跡，我知道的有(塔爾寺、云田石窟、晉祠、少林寺)等。

【第28句】：黃河從黃土高原帶來了大量的泥沙形成了奇特的(“地上河”)一(懸河)，也成了世界上含沙量(最多)的河流。保護環(huán)境，拯救母親河成了迫在眉睫的任務(wù)。

【第29句】：長江發(fā)源于青海省境內(nèi)的(各拉丹冬)雪山，全長(6300千米)，是中國第一大河，世界第三大河，它流經(jīng)(青海、西藏、云南、四川、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海)共12個省(自治區(qū)、直轄市)，流經(jīng)的第一座大城市是(重慶)，長江干流上有兩大湖泊是(洞庭湖)(鄱陽湖)。保護環(huán)境、防止水土流失，減少長江的危害。

【第30句】：我國一共有(56個)民族，漢族人口最多，另外還有55個少數(shù)民族。少數(shù)民族比較集中的地區(qū)是(云南、廣西、貴州)。所有的.少數(shù)民族都能歌善舞，他們都有本民族特有的語言、文字和服裝、風(fēng)俗習(xí)慣等。

【第31句】：(納西族)是云南省的一個古老的民族。在1000多年前，納西族人民就創(chuàng)造了(“東巴文化”)，其中創(chuàng)造的(東巴象形)文字直到今天依然流傳于世，這在世界文字史上是罕見的。而且納西族人民還用這種文字寫成了500多卷、700多萬字的典籍—(《東巴經(jīng)》)，它記錄了古代納西族人民的生產(chǎn)、生活和社會活動等多個方面的歷史，可以說是納西族的一部(百科全書)。

【第32句】：西藏位于我國的(西南邊陲)，平均海拔在(4000米)以上，是地球上(最高)的高原，所以也被為(雪域高原)。著名的(珠穆朗瑪峰)就在高原三巔。藏漢同胞是一家，新修的(青藏公路)、(青藏鐵路)把西藏與祖國各地緊緊地聯(lián)系在一起。

【第33句】：(珠穆朗瑪峰)位于(中國)和(尼泊爾)交界處，海拔(8848)米。我國登山隊最早于(1960)年登上珠穆朗瑪峰。

【第34句】：西藏自治區(qū)的首府是(拉薩市)，在這座美麗的日光城中，有一座巍峨輝煌的建筑，它就是為迎接文成公主進藏而修建的(布達(dá)拉宮)。藏族人喜愛吃的食物是(糌粑)，喜愛喝的是(酥油茶)，牧民在草原上放牧?xí)r住的房子叫(氈房)，牧民最親密的朋友并被稱為“高原之舟”的是(牦牛)，藏族人迎接客人時通常要獻上(哈達(dá))。

【第35句】：新疆位于祖國(西北部)，是一個多民族聚居的地區(qū)，一共有(13)個民族居住在這里，其中(維吾爾族)人口最多。由于新疆白天時間長、日照時間長，加上晝夜溫差大，有利于水果中糖分的轉(zhuǎn)換和積累，所以新疆的瓜果格外甜。(馕)是一種烤制的面食，是新疆最有代表性的傳統(tǒng)食品之一。

【第36句】：(1997年7月1)日香港回歸祖國，(1999年12月20日)澳門回歸。香港包括(香港島、九龍半島、新界及附近島嶼)，它是全世界最繁忙的(國際貿(mào)易港口)之一，也是東方最大的(金融城市)之一，澳門包括(澳門半島、氹仔島、路環(huán)島)，它是中西方文化融合的窗口，著名的古跡有：(媽祖廟、大三巴牌坊，大炮臺)。

【第37句】：臺灣省包括(臺灣島)和它周圍的(澎湖列島、釣魚島)等許多島嶼。臺灣島是我國的(第一大島)，面積有【第3句】：58萬平方千米。臺灣環(huán)境宜人、雨水充沛，農(nóng)作物一年三熟。著名的海港有(基隆港，高雄港)，旅游勝地有(阿里山、日月潭)。

【第38句】：華人遍布世界各地，他們時刻不忘祖國、為祖國的興旺昌盛而自豪，為祖國的現(xiàn)代化建議出力建功。我知道的愛國華僑有(陳嘉庚先生)。

【第39句】：作為一名小學(xué)生，我們可以為黃河母親做些什么呢?

①自己要保護好環(huán)境，積極參加環(huán)保宣傳活動;②節(jié)約用水，節(jié)約資源;③積極參加植樹造林，綠化祖國活動，不斷改善生態(tài)環(huán)境。

【第40句】：《祖國行政區(qū)歌》

直轄市，有四處，京、津、滬、渝記清楚。自治區(qū)，數(shù)量五，新、藏、寧、桂、內(nèi)蒙古。黑、吉、遼，在東北，山海關(guān)以南是晉、冀、魯。豫、陜、甘、青貫中西，蘇、浙、閩、粵沿海富。海南地區(qū)簡稱“瓊”，寶島臺灣很富庶。皖、鄂、湘、贛處中南，云、貴、川在西南部。港澳回歸大家庭，“一國兩制”特色路。祖國地域真遼闊，34個省區(qū)要記住。

品德與社會的教案課件

競爭與合作

【教學(xué)目標(biāo)】

【第1句】：培養(yǎng)競爭意識，鼓勵學(xué)生積極參與競爭。

【第2句】：培養(yǎng)合作精神，懂得既要競爭，又要相互合作，才能成功。

【第3句】：初步培養(yǎng)規(guī)則意識，能自覺地遵守競爭規(guī)則。

【重點、難點】

重點：

【第1句】：知道現(xiàn)代社會生活中競爭無處不在，鼓勵學(xué)生參與競爭。

【第2句】：懂得有序競爭可以促進人的發(fā)展。

【第3句】：懂得合作的重要性。

難點：既參與競爭又積極合作。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

教師準(zhǔn)備競爭與合作促進發(fā)展的實例。

【教學(xué)設(shè)計】

【第1句】：認(rèn)識參與競爭的必要性和競爭的重要性。

【第1句】：學(xué)生自學(xué)故事：我們能贏

【第2句】：全班交流：這個故事告訴我們什么道理？

【第3句】：老師引導(dǎo)領(lǐng)悟：參與競爭非常重要，否則就不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。只有參與競爭，努力拼搏，我們才能贏。

【第4句】：學(xué)生討論：生活中，還有哪些需要參與競爭？

【第5句】：教師播放生活中激烈競爭的課件。

【第6句】：教師小結(jié)：現(xiàn)代社會競爭真是無處不在。

【第7句】：學(xué)生討論學(xué)習(xí)中有哪些競爭。

【第2句】：競爭要守規(guī)則

【第1句】：如果咱們班要和同年級的另一個班進行拔河比賽，可是規(guī)定他們班可以出10個人，而我們班只能出5個人，你們同意這樣的比賽嗎？為什么？學(xué)生討論。

【第2句】：競爭要有一定的規(guī)則，做到有序競爭。那課文中告訴我們什么叫有序競爭呢？

【第3句】：學(xué)生看課本中的`圖畫，討論這樣的競爭是否做到了公平、公正、公開？

【第4句】：聯(lián)系生活。

【第5句】：組織學(xué)生辯論：如果并非自己的原因，而是在競爭中沒有做到公平、公正、公開，你該怎么辦？

【第3句】：競爭與合作的關(guān)系

【第1句】：教師播放故事錄音“地獄和天堂”

【第2句】：全班討論：為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？

【第3句】：在集體生活中，相互合作的伙伴，就如同我們的左手和右手，彼此都為別人著想，才能共同達(dá)到目標(biāo)，才能雙贏。

【第4句】：學(xué)生討論課文圖畫中的同學(xué)在合作中完成哪些工作，這些工作如果由一個佃來完成會怎樣？

【第5句】：學(xué)生討論：參與哪些方面的合作，可以讓自己在什么方面進步？參與哪些方面的競爭，可以讓自己在什么方面進步？

【第6句】：學(xué)生自由講述自己有什么愿望需要通過怎樣的競爭與合作才能實現(xiàn)，并和小伙伴交流自己的想法。

【第7句】：班級開展“競爭與合作促進發(fā)展”的考察活動。

小學(xué)品德與社會的課件

引導(dǎo)語：怎樣設(shè)計一份小學(xué)品德與社會的課件？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

教學(xué)目標(biāo)：

【第1句】：認(rèn)知目標(biāo)：了解父母辛勞，懂得做子女的應(yīng)該關(guān)心父母，體貼父母，在家做個好孩子。

【第2句】：行為目標(biāo)：做到自己會做的事自己做，不讓父母操心，并能幫父母干家務(wù)活，虛心接受父母的教育，以實際行動給父母帶來快樂。

【第3句】：情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對父母的熱愛之情。

教學(xué)重難點：落實行為目標(biāo)，激發(fā)愛父母情感。

教學(xué)時間：一課時

教學(xué)過程：

【第1句】：創(chuàng)設(shè)問題情景，進行討論：

【第1句】：介紹問題背景：

今天老師想和大家探討一件事，這件事想必曾經(jīng)遇見過，這件事是這樣的：一個四年級的大哥哥，在吃完晚飯后，爸爸媽媽因為還要到店里去干活，讓他洗一下碗，他說：“沒空，我還要做家庭作業(yè)。要么給二元錢?！?/p>

【第2句】：討論：你覺得這位大哥哥該不該討這兩元錢?為什么?

【第3句】：指名回答。

【第4句】：教師小結(jié)：(1)家里的事，僅僅是爸爸媽媽的嗎?(2)確實，爸爸媽媽賺錢不容易。

【第2句】：了解父母辛勞

(一)父母賺錢不容易

【第1句】：為了家庭，為了我們有一個舒適的環(huán)境，爸爸媽媽努力工作。你知道你爸爸媽媽是干什么的嗎?他們什么時候起床，什么時候回家?回家后還要干什么嗎?

(1)指名回答，同桌互說。

(2)他們這樣辛勞又為的誰?

【第2句】：小結(jié)：我們吃的，穿的，用的都是父母的血汗錢呀，一元一角都來得不容易呀。

(課件出示圖片：錢是這樣賺來得)

(二)父母養(yǎng)育我們不容易

父母親為了我們，他們一方面努力工作，一方面對我們的成長無時不刻傾注著他們的愛。有一位學(xué)生是這樣寫她媽媽對自己的愛。

【第1句】：(課件出示)配樂詩朗誦：媽媽的愛

【第2句】：爸爸媽媽的點點滴滴都傾注著對兒女的愛。你能文案爸爸媽媽在你成長道路上付出的愛嗎?

【第3句】：同桌互說，指名說。(生病時，但更要注意一天中的小事，從身邊小事引導(dǎo)父母親對孩子的愛。)

【第4句】：教師隨機評價

【第5句】：歌曲：《世上只有媽媽好》

【第3句】：分擔(dān)父母辛勞，關(guān)心父母

(一)我們可以怎樣做

【第1句】：爸爸媽媽為我們傾注了無限的愛?，F(xiàn)在我們長大了，成為了一個三年級的小學(xué)生了，那么我們該怎樣報答爸爸媽媽呢?揭題——關(guān)心父母

【第2句】：關(guān)心父母，我們可以做些什么事，使他們高興?小組討論。

【第3句】：小組代表發(fā)言，

【第4句】：歸納并板書：

(1)不讓父母操心，自己能做的事自己做

(2)不讓父母勞累，主動做父母的小幫手

(3)不讓父母生氣，聽從父母的教導(dǎo)

這就是我們送給爸爸媽媽的愛心，畫愛心(半個，會說并不表示會做)。

(二)我們是怎樣做的

【第1句】：母親節(jié)，你為媽媽做了什么事

【第2句】：學(xué)生回答，隨機補畫愛心。

【第3句】：節(jié)假日我們應(yīng)該想到爸爸媽媽，但更多的是平平常常的日子。平時你又曾經(jīng)做了哪些事，使爸爸媽媽很開心?；卮鹨粋€補畫一段，直到愛心畫完。

【第4句】：因為我們的年幼無知，因為我們的`淘氣不懂事，我們曾經(jīng)做了些傻事，使爸爸媽媽很傷心呢?你曾經(jīng)做了什么?

【第5句】：教師評價：你很有誠意，老師相信你，你以后一定不會再讓爸爸媽媽傷心了。

(三)我們又可以怎樣做的更好

【第1句】：為了爸爸媽媽的微笑，為了我們的長大，我們可以做的更好，下列行為現(xiàn)在你做的怎么樣?請同學(xué)如實對下列行為進行自我評價。

【第2句】：反饋學(xué)生自我評價

【第3句】：表彰激勵

夸夸我們班孝敬父母的好隊員。

(1)講述孝敬父母的事跡。

(2)發(fā)“孝敬”章。

【第4句】：總結(jié)談話，課后延伸

同學(xué)們，關(guān)心父母，就要時時處處體諒，了解父母的需要和要求，不惹父母生氣，不讓父母為自己操心，盡量分擔(dān)父母的辛勞，給父母帶來快樂。老師愿每一個同學(xué)都能為父母獻上一份真摯的愛。

【第5句】：作業(yè)：在現(xiàn)實生活中踐行對父母的“愛”!

品德與社會的工作總結(jié)

光陰飛逝，一學(xué)期的工作又臨近尾聲，驀然回首，別有一番滋味在心頭。本學(xué)期，我校一至三年級全體品社老師齊心協(xié)力，同甘共苦，奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，用自己的智慧和汗水譜寫教育教學(xué)生動的樂章。

【第1句】：加強學(xué)習(xí)

提升理論水平本學(xué)期我們鼓勵老師們采取“多聽課、多反思”的方法，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)師資培訓(xùn)，組織教師觀摩優(yōu)秀課例，及時評課，了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實踐。教研組采用了集體備課制，每次教研組活動，大家踴躍發(fā)言，各抒己見，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，根據(jù)各課教材的教育要點，通過教材分析、結(jié)合教學(xué)建議，根據(jù)學(xué)生的年齡特點定好教學(xué)目標(biāo)要點、教學(xué)重點、難點，備好課，授好課。我們時時處處發(fā)揮著集體的力量，體現(xiàn)著團隊的精神。盡管執(zhí)教品社的老師來自于不同的年級，但我們經(jīng)常會聚一起探討研究，教研組洋溢著團結(jié)互助，群策群力的氣氛。

【第2句】：緊抓教學(xué)

促進專業(yè)化發(fā)展課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。

為此我們教研組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)“品德與社會”新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念，利用課余時間閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例，認(rèn)真參加區(qū)教研活動，聽課評課，取長補短，提高自己的教學(xué)水平。在上海市“兩綱”教育頒發(fā)之后，我們組織教研組的老師們進行專題學(xué)習(xí)，把“兩綱”教育貫穿落實于品社課的教學(xué)中。本學(xué)期在區(qū)教研員王嬿老師的指導(dǎo)下，楊旋華老師執(zhí)教了《身邊的公共設(shè)施》一課。由于我們的學(xué)生在生活中都曾看到過、使用過公共設(shè)施，但對這些設(shè)施的作用以及和我們生活的密切關(guān)系的認(rèn)識是膚淺的，殘缺的，因此在引入課題時，楊老師采用了謎語的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講明“公共設(shè)施”這一概念后，通過播放學(xué)校周邊的公共設(shè)施入手，以日常生活中學(xué)生熟悉的場景和實際生活為基礎(chǔ)，從生活中挖掘素材，力求教學(xué)內(nèi)容從生活中來，應(yīng)用到生活中去，也使教材內(nèi)容更具有說服力，生動的錄像提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，感受這些設(shè)施就在我們身邊，分布廣泛，使學(xué)生感到親切、真實，使《品德與社會》學(xué)科回歸生活。對于專用的公共設(shè)施和不易看見的公共設(shè)施這一難點，楊老師通過大量富有真實感的照片和精美的插圖，加上旁白的介紹，避免了枯燥、空洞的說教，有助于學(xué)生親近社會，發(fā)展和完善自我。同時也滿足教師自主開發(fā)教材的需要，又滿足學(xué)生實現(xiàn)多樣化學(xué)習(xí)的需要。整堂課的'教學(xué)，楊老師都貫穿教學(xué)生活化的理念，在師生共同探究中完成教學(xué)任務(wù)，受到了聽課老師的好評。

【第3句】：加強常規(guī)，提高課堂效率。

【第1句】：本學(xué)期，我們每位教研組成員都能備好符合班級特色的教案，在教研組內(nèi)上好實踐課。教師在校、區(qū)級教研活動中認(rèn)真聽課，且能作好詳細(xì)的聽課記錄和評課反饋，學(xué)期結(jié)束交教導(dǎo)處檢查。

【第2句】：組內(nèi)教師能根據(jù)教材特點自行制作教學(xué)課件，對現(xiàn)行教材進行補充何拓展，在教學(xué)使用中效果良好。這學(xué)期，我們制作的多媒體課件《身邊的公共設(shè)施》，在區(qū)課件評比中獲得優(yōu)秀獎。一份耕耘，一份收獲。我們在教學(xué)工作中苦樂相伴。但我們也清楚地認(rèn)識到教研是科研的基礎(chǔ)，科研又是教研的發(fā)展，下學(xué)期，我們的教師要以“帶著問題去思考，帶著思考去研究，帶著研究去工作”為指導(dǎo)思想，積極開展科研活動，鼓勵教師撰寫教學(xué)案例。我們將一如既往，再接再厲，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方面的關(guān)心支持下，不懈地努力，去構(gòu)建一道品社學(xué)科教學(xué)的亮麗風(fēng)景線。