小學語文課本中名人名言

解讀文本是教師語言素養的綜合體現。下面小編為大家整理了小學語文課本的常見名言，供大家閱讀。

1)一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

2)一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業。——卡耐基

3)一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克

4)一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。——愛因斯坦

5)一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。——雨果

6)一個人要先經過困難，然后踏入順境，才覺得受用，舒服。——愛迪生

7)一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。——高爾基

8)一切假知識比無知更危險。——肖伯納

9)人生自古誰無死，留取丹心照汗青。--文天祥

10)風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。--顧憲成

11)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟!--蘇軾

12)古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。--出自《說勤奮》

13)在科學上面沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。--馬克思

14)哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的。--魯迅

15)搞科學研究，不能使用'大概'、'也許'這些字眼，也不能用估計和推斷代替觀察。--竺可楨

16)莫愁前路無知己，天下誰人不識君!--高適

17)忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。--岑參

18)從善如流，疾惡如仇--古格言

19)外舉不避仇，內舉不避親。--出自《祁黃羊》

20)接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。--楊萬里

21)讀書破萬卷，下筆如有神。

22)讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準確。——培根

23)讀書是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林

24)讀書要三到：心到、眼到、口到。

25)讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。——趙樹理

26)讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹

27)讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德

28)讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒

29)對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。——愛因斯坦

30)對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。——契訶夫

31)多讀書、多學習、多求經驗，就是前途的保障。——羅曼•羅蘭(法)

32)發明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。——巴而扎克

33)行萬里路，讀萬卷書。

34)好好學習，天天向上。——毛澤東

35)好書不厭讀百回，熟讀課思子自知。——蘇軾

36)合理安排時間，就等于節約時間。——培根

37)黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

38)堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。——馬爾頓

39)今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

40)問渠哪得清如許?為有源頭活水來。--朱熹

41)人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。--巴金

42)書猶藥也，善讀之可以醫愚。--劉向

43)我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。--高爾基

44)只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

45)粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。--于謙

46)不要人夸顏色好，只留香氣滿乾坤。--王冕

47)不教一日閑過--齊白石

48)昔促尼，師項橐，古圣賢，尚勤學，披蒲編，削竹簡，彼無書，且知勉。──《三字經》

49)為人子，方少時，親師友，習禮儀，香九齡，能溫席，孝于親，所當執，融四歲，能讓梨，悌于長，

50)竹籃打水---------一場空十五個吊桶打水------七上八下黃鼠狼給雞拜年-----沒安好心小蔥拌豆腐-----一清二白搟面杖吹火-------一竅不通

51)才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用石磨，也會生銹，成為廢物。--老舍

52)人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。--茅以升

53)天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。--愛迪生

54)滿招損，謙受益。--尚書

55)春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。--葉紹翁

56)沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。--釋志南

57)先相信你自己，然后別人才會相信你。——屠格涅夫

58)辛苦是獲得一切的定律。——牛頓

59)學而不思則惘，思而不學則殆。——孔子

60)學會讀書就是點燃火炬。——雨果

61)學問是光明，愚昧是黑暗。念書吧!——契坷夫(俄)

62)學習永遠不晚。——高爾基

63)一切節省，歸根到底都歸結為時間的`節省。——馬克思

64)一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。——別林斯基

65)一日不讀口生，一日不寫手生。

66)一日無書，百事荒廢。——陳壽

67)應該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好。——茨巴爾

68)勇于探索真理是人的天職。——哥白尼

69)有很多人是用青春的幸福作成功代價的。——莫扎特

70)禍兮，福之所倚;福兮，禍之所伏。--《老子》

71)知彼知己，百戰不殆;不知彼而知己，一勝一負;不知彼不知己，每戰必殆。--《孫子》

72)知之者不如好之者，好之者不如樂之者。--《論語》

73)不以規矩，不成方圓。--《孟子》

74)吾生也有涯，而知也無涯。--《莊子》

75)許多人對待機會，一如孩童在海灘那樣：他們讓小手握滿了沙子，然后讓沙粒掉下，一粒接一粒，

76)直到全部落光。--托馬思.莫爾

77)機會是每個人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。--達爾文

78)機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。--巴爾扎克

79)要想根除曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。同樣，要想鏟除靈魂里的雜草，唯

80)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。--陸游

81)臨淵羨魚，不如退而結網;揚湯止沸，不如釜底抽薪。--古格言

82)如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。--培根

83)慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦。你愛別人，別人就會愛你;你幫助別人，別人就會幫助你;你待他情同手足，他對你就會親如兄弟。--盧梭

小學語文課本中的擬人句

二年級：

1小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧?

【第2句】：春天在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲，杜鵑嘴里叫，在桃花，杏花枝頭笑……

【第3句】：筍芽兒揉了揉眼睛，伸了伸懶腰。

【第4句】：桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子。

【第5句】：叮咚，叮咚，歡快的泉水彈著琴跑下山去。

【第6句】：小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的，真好看。

【第7句】：過了幾天，小柳樹的芽兒變成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美!

【第8句】：小柳樹在微風里得意的跳起舞來。

【第9句】：小柳樹聽了，不好意思的笑了。

三年級：

【第1句】：從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。他和我們一起睡覺，和我們一起起床。

【第2句】：他們在樹枝間來回跳動，婉轉的歌唱，非常惹人喜愛。

【第3句】：風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活的喊叫著，在田野里拼命的奔跑。

【第4句】：橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢!菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

【第5句】：小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服的睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。

【第6句】：凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭;五點左右，艷麗的薔薇展開了笑臉;下午三點，萬壽菊欣然怒放;傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點開花;曇花卻在九點左右含笑一現……

【第7句】：長期以來，它適應了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。

【第8句】：海參到處都是，在海底懶洋洋的蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。

【第9句】：這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。

【第10句】：不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

【第11句】：開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最后在水面綻開了，在撲哧一笑中，消失了。

【第12句】：細雨如絲，一顆顆楊梅樹貪婪地吮吸著春天里的甘露。

【第13句】：它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。

【第14句】：到第六天黎明，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到何處了。

【第15句】：然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜。

四年級：

【第1句】：畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮的叫著，那歌聲真好聽。

【第2句】：當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

【第3句】：蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。

【第4句】：它伸長了頭頸，左顧右盼。

【第5句】：鵝的步態，更是傲慢了。

【第6句】：它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。

【第7句】：要不它就于鄰近的鵝群來上一場廝打。

【第8句】：生物真是人類的'好老師啊!

【第9句】：月明人靜的夜里，它們便唱起歌來，“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽。賽過催眠曲。

【第10句】：牛群吃草是非常專注，有時站立不動，仿佛在思考著什么。

【第11句】：老牛好似牛群的家長，無比尊嚴。

五年級：

【第1句】：在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

【第2句】：柳樹那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

【第3句】：當水鳥站在它腰上唱歌時，流水也唱和著，發出悅耳的聲音。

【第4句】：村莊驚醒了。

【第5句】：靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

六年級：

【第1句】：地球是無私的，他慷慨地向人流提供礦產資源。

【第2句】：天氣真好，晴朗，一絲風也沒有，干冷干冷的。那是個沒有月亮的夜晚，可是整個村子——白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節，有人拿雪把它擦亮了似的……

【第3句】：砍圣誕樹了，爺爺先抽一斗煙，再吸一陣子鼻煙，還跟凍僵的小凡卡逗笑一會兒。……許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那兒，等著看哪一棵該死。

【第4句】：走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。

【第5句】：走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。

【第6句】：不知在什么時候，雨，悄悄地停了。風，也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。遠處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。

【第7句】：我悠悠忽忽的漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。

【第8句】：索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會兒手牽手,并肩同行;一會兒橫鏟一腳,將山路攔腰截斷。

小學語文課本里的看的詞語匯總

小學語文課本中有許多有關“看”的詞語，根據它的各種情態和含義上的細微差別，分類介紹如下：

1．表示一般的'看：瞧、望、視、瞅、瞄、看(看看)、看一看、看得見；

2．表示已經看到的：見、睹、看見、看到、見到、看完、瞧見、望見、映人眼簾、目睹、目之所及；

3．表示往遠處看：望、瞻、遙看、眺望、了望；

4．表示向上看：瞻仰、仰望、仰視、舉目；

5．表示向下看：俯視、俯瞰、鳥瞰、盡收眼底：

6．表示看到很多或全部：滿目、閱、檢閱、縱觀、一覽無余、一目了然、歷歷在目、映人眼簾、目不暇接、琳瑯滿目；

7．表示回頭看：顧、回顧、后顧、反顧、回眸；

8，表示向四周看：四顧、環視、觀望、掃視、張望、瞻前顧后、東張西望、左顧右盼；

9．表示集中目力注意看：瞄、盯、睹、凝視、注視、凝望、端詳、打量、觀察、洞察、監視、目不轉睛；

10．表示親眼看見：目睹、眼看；

11．表示略微一看：瞟、瞥、望、瀏覽；

12．表示偷偷地看：窺、瞅；

13．表示斜著眼睛看：瞟、斜視、旁觀；

14．表示憤怒或吃驚地看：仇視、虎視、怒視、瞪、瞠目、睜；

15，表示輕視：輕視、小看、蔑視、鄙視、忽視、藐視、看不起、瞧不起、視而不見；

16．表示看出問題：看出、看透、看破、看穿．識破、發現、發覺；

17．表示看的對象是文字、圖畫類的：閱、覽、看、閱讀、查閱、瀏覽；

18．表示看望親友：看望、探望。

聽聽課本的聲音作文

鈴聲響起——考試開始了！“把語文書收上來。”冗雜的聲音消沉，不一會兒，便有一摞摞課本疊放在講臺。

教室里除了筆與紙的摩擦聲，還有另一種奇怪的聲音。

“喂，上面的老兄，你的衣服呢？這樣可不行，太不美觀啦！”接著傳來一聲哀嘆。“唉，我也沒法子想。我的.小主人太蠻橫，扯去了我的衣服，還折成了紙飛機，最終隱退在了垃圾桶深處。”“可不是么，”里一本書呵斥道，“這些中學生一點兒也沒有想過我們的感受。你們看看我身上，有多少刀痕刻印！我口袋里的精美插圖，也全被糟蹋了。他們給畫中的人物加上了胡須、假牙、鬼臉，自己倒是開心了。哼，他們把我們當什么了！”

“就是，這幫孩子太壞了！”“說得好！”“我頂你！”底下一呼百應。他們說的沒錯。看！那些課本有的書角卷得不像樣子，有的封面破舊不堪，有的紙張泛黑泛黃，還有的……

一陣風吹來，我朝同學們的語文書看去：書頁破損零碎、邊角褶皺居多、紙面如同涂鴉“作品”。我仿佛聽見了他們的嚶嚶哭聲。

想到自己對課本的所作所為，面對它們的嚴詞斥責、哭訴哀求，我無顏以對。

耳畔又響起了另一種聲音——它們柔和、動聽，充滿溫情。“其實這些中學生也沒有你們想的那么不好。”“對，對。看看我身上穿的大衣，就是小主人為我精心挑選的。”“是啊，還有小主人整潔的筆記，我可靠它們長了不少知識呢！”的確，有那么幾本書，嶄新，白皙，卻顯得如此格格不入。

“可是……這樣啊……好吧。”

課本們用了近半個小時來討論，最終決定：原諒我們的錯誤。

教室里又只剩下筆的沙沙聲。

似乎還有幾個同學的長嘆。