關(guān)于師德的經(jīng)典名言（精選50句）

教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。下面是小編收集的關(guān)于師德的經(jīng)典名言（精選50句），歡迎閱讀。

【第1句】：夫才智之民多則國強(qiáng)，才智之士少則國弱。——康有為

【第2句】：教之有道，則人才濟(jì)濟(jì)，風(fēng)俗丕丕，而國以強(qiáng)，否則反此?！獙O中山

【第3句】：要有良好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人，要有良好的個(gè)人，就要先有良好的教育?！淘?/p>

【第4句】：我們深信教育是國家萬年根本大計(jì)?！招兄?/p>

【第5句】：大學(xué)應(yīng)該是國家的知識(shí)庫，民族的智囊團(tuán)。——馮友蘭

【第6句】：一個(gè)國家的基礎(chǔ)的好壞取決于對(duì)青年人的教育?！ü畔ＥD）第歐根尼

【第7句】：教育是偉大的事業(yè)，人的命運(yùn)決定于教育?！ǘ韲﹦e林斯基

【第8句】：對(duì)人民大眾的教育應(yīng)該是施政的首要目標(biāo)?！ǚ▏┠闷苼?/p>

【第9句】：教育是民族最偉大的'生活原則，是一切社會(huì)里把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段?！ǚ▏┌蜖栐?/p>

【第10句】：在所有一切有益人類的事業(yè)中，首要的一件，即教育人的事業(yè)?！ǚ▏┍R梭

【第11句】：幫助無知的人得到智慧永遠(yuǎn)是一樁功德。教育是最大或許也是最好的福祉?！ㄓ┘妨?/p>

【第12句】：教育是一切資源最大最重要的資源。——（英國）舒瑪赫

【第13句】：就功德的輝煌說，就范圍的廣泛說，世界上主要的事業(yè)是培養(yǎng)人?！绹勰?/p>

【第14句】：每關(guān)閉一所學(xué)校，就得多造一座監(jiān)獄?！绹R克·吐溫

【第15句】：學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。——愛因斯坦

【第16句】：使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝垡蛩固?/p>

【第17句】：一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。——蘇霍姆林斯基

【第18句】：教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)?！~圣陶

【第19句】：教是為了不需要教?！褪钦f咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老?！~圣陶

【第20句】：“自能讀書，不待老師講；自能作文，不待老師改。老師之訓(xùn)練必做到這兩點(diǎn)，乃為教學(xué)之成功?！薄~圣陶

【第21句】：千教萬教、教人求真，千學(xué)萬學(xué)、學(xué)做真人。——葉圣陶

【第22句】：一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人?！ù呵铮┕茏?/p>

【第23句】：善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民愛之。善政得民財(cái)，善教得民心?！☉?zhàn)國）孟子

【第24句】：國將興，必貴師而重傅；國將衰，必賤師而輕傅?！☉?zhàn)國）荀子

【第25句】：義之大者，莫大于利人，利人莫大于教?！☉?zhàn)國）呂不韋

【第26句】：古之王者，建國君民，教學(xué)為先?！抖Y記·學(xué)記》

【第27句】：明而教之，君子所以開后學(xué)也?！ㄌ疲┝谠?/p>

【第28句】：學(xué)校，所以養(yǎng)士也。然古之圣王，其意不僅此也，必使治天下之具皆出于學(xué)校，而后設(shè)學(xué)校之意始備。——（明）黃宗羲

【第29句】：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

【第30句】：教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。

【第31句】：在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

【第32句】：在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)。

【第33句】：教師是人類歷史上一切優(yōu)美崇高事物與新生一代之間的橋梁。——烏申斯基

【第34句】：兒童對(duì)于教師給予他們的良好感，反映是很靈敏的，他們是會(huì)用愛來報(bào)答教師的愛?！澘品?/p>

【第35句】：為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

【第36句】：養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。

【第37句】：好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

【第38句】：師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

【第39句】：德無常師，主善為師。

【第40句】：在我看來，真正的教育邏輯就在于：讓學(xué)生超過自己的教師是好教師，讓學(xué)生連自己也趕不上的教師是不好的教師?！K霍姆林斯基

【第41句】：今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

【第42句】：課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

【第43句】：我覺得，對(duì)教師來說，力量的源泉就是來自對(duì)學(xué)生的愛，愛學(xué)生才會(huì)愛事業(yè)，才會(huì)對(duì)教育工作保持經(jīng)久不衰的熱情，才會(huì)充滿獻(xiàn)身精神?！阡?/p>

【第44句】：幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。

【第45句】：先生為人師，言行而身化之，使誠明者達(dá)，昏愚者勵(lì)而頑傲者革。故其為法嚴(yán)而信，為道久而尊。——?dú)W陽修

【第46句】：如果教師熱愛自己的事業(yè)的話，那他就會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，如果教師象父母那樣愛學(xué)生的話，那他就會(huì)比那雖然讀萬卷書而不愛事業(yè)也不愛學(xué)生的教師好得多。如果教師能夠把愛事業(yè)和愛學(xué)生結(jié)合起來的話，那他就是一個(gè)完善的教師了?！袪査固?/p>

【第47句】：教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

【第48句】：學(xué)高為師，身正為范。

【第49句】：教育者要有力量，就要象母親那樣關(guān)心和注意兒童的心靈?！崴固┞妪R

【第50句】：嚴(yán)師出高徒。