有關于謙虛的名言

海不辭水，故能成其大，山不辭土石，故能成其高，明主不厭人，故能成其眾，士不厭其學，故能成其圣。

〔中〕管仲：《形勢解》

人譽我謙，又增一美，自夸自敗，還增一毀。

〔中〕陳宏謀：《養心遺規》

不以所能干眾，不以所長議物。

〔中〕《宋書·顏延之列傳》

地洼下，水流之，人謙下，德歸之。

〔中〕魏徵：《群書治要·老子》

滿終則虧，日月之謙也，道盈體沖，圣人之謙也。

〔中〕劉晝：《劉子·明謙》

土讓水，水讓火，火讓風，愈虛則力愈大。

〔中〕魏源：《默觚·學篇》

善下斯為大，能虛自有容。江河似邾君，爭敢不朝宗。

〔中〕袁枚：《再過招寶山歡海四首》

為人第一謙虛好，學問茫茫無盡期。

〔中〕馮夢龍：《警世通言》

氣忌盛，心忌滿，才忌露。

〔中〕弘一大師：《格言別錄》

心虛則不客氣，不挾私見。

〔中〕蔡鍔：《〈曾胡治兵文案〉序及按語》

不驕方能師人之長。

〔中〕譚嗣同：《論學者不當驕人》

不以一能而盈諸身。

〔中〕楊萬里：《庸言》

竹萌能破堅土，不旬日而等身，荷英生水中，一晝夜可長數寸，皆以中虛也。

〔中〕魏源：《默觚·學篇》

海不辭東流，大之至矣，圣人并包天地，澤及天下，而不知其誰氏。

〔中〕莊周：《徐天鬼》

有坐之器，虛則款，中則正，滿則覆。

精選有關于謙虛的名言

●只有堅強的人才謙虛。

——赫爾岑

●要有勇氣對自己說：“我是沒有學問的”。

——雷鋒

●我們的`驕傲多半是基于我們的無知。

——《萊辛寓言》

●蠢才妄自尊大：他自鳴得意的，正好是受人譏笑奚落的短處，而且往往把應該引為奇恥大辱的事，大吹大擂。

——《克雷洛夫寓言》

●驕傲的人喜歡見依附他人的人或諂媚他的人，而厭惡見高尚的人?！Y果這些人愚弄他，迎合他那軟弱的心靈，把它由一個愚人弄成一個狂人。

——斯賓諾莎：《倫理學》

●一點，然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處愈多，他們愈認識他們的不足。

——盧梭：《愛彌兒》

●人們努力追求的庸俗的目標---財產、虛榮、奢侈的生活，我總覺得都是可鄙的。

——愛因斯坦

關于謙虛的名言大全

【第1句】：越是成熟的稻穗，越懂得彎腰。

【第2句】：虛心使人進步，驕傲使人落后。

【第3句】：謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。

【第4句】：若要精，人前聽。

【第5句】：喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。

【第6句】：強中更有強中手，莫向人前自夸口。

【第7句】：請教別人不折本，舌頭打個滾。

【第8句】：人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。

【第9句】：知識貯藏在謙虛的大海中。

【第10句】：學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。

【第11句】：懂得自己無知，說明已有收獲。

【第12句】：水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。

【第13句】：不實心不成事，不虛心不知事。

【第14句】：虛心的人，常想己之短；驕傲的人，?？浼褐L。

【第15句】：自贊就是自輕。

【第16句】：如果有了胡子就算學識淵博，那么，山羊也可以講課了。

【第17句】：成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。

【第18句】：吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。

【第19句】：言過其實，終無大用。

【第20句】：寬闊的河平靜，博學的`人謙虛。

【第21句】：山不厭高，水不厭深。

【第22句】：驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。

【第23句】：說大話的人像爆竹，響一聲就完了。

【第24句】：滿足現在的成就，就窒息了未來。

【第25句】：趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。

關于謙虛的名言及素材參考

[思路提示]

謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因為人外有人、天外有天。

謙虛使人進步，因為只有熟悉到自己的不足才會去想辦法彌補它。

謙虛也應講究分寸，過分的謙虛就成了虛偽。

人不能不分場合地謙虛，需要表現自己、推銷自己時就不能再謙虛了。

[名言]

君子泰而不驕，小人驕而不泰。

——[春秋]孔子

自滿者，人損之；自謙者，人益之。

——[唐]魏征

有了真誠，才會有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。

——傅雷

一個真熟悉自己的人，就沒法不謙虛，謙虛使人的心縮小，像一個小石卵，雖然小，而極堅固。堅固才能老實。

——老舍

要一個驕傲的人看清他自己的嘴臉，只有用別人的驕傲給他做鏡子。倘然向他卑躬屈節，只會助長他的氣焰，徒然自取其辱。

——[英]莎士比亞

[經典素材]

偉人不居功自傲(牛頓臨終遺言)

牛頓是科學史上的巨人之一。他發現了萬有引力定律，建立了成為經典力學基礎的牛頓運動定律；他進行了光的分解而創立了光學；在熱力學方面，他確定了冷卻定律；在天文學方面，他創制了反射望遠鏡，考察了行星運動規律，科學地解釋了潮汐現象，預言了地球不是正球體；在數學方面，他是微積分學的創始人……恩格斯在《英國狀況》一文中對他的偉大成就贊嘆不已。然而他自己卻非常謙遜。當他臨終的時候，來探望他的親朋好友在病榻邊說：“你是我們這個時代的偉人……”他聽了“偉人”二字便搖搖頭說：“不要那么說，我不知道世人是怎樣看我，我自己只覺得似乎是一個在海濱玩耍的孩子，偶然拾到了幾只光亮的貝殼。但真理的汪洋大海在我眼前還未被熟悉，被發現哩?！蓖ｎD片刻，他又說：“假如說我比笛卡兒看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩膀上的緣故?！闭f完這段話，他平靜地閉上了眼睛。

不過高地評價自己(諾貝爾寫自傳)

諾貝爾是19世紀末的瑞典杰出化學家，一生貢獻極大，但十分謙虛。一位瑞典出版商要出一部瑞典名人集，來找諾貝爾。諾貝爾有禮貌地回絕了。他說：“我喜歡訂閱這本有價值、有趣味的書，但請您不要將我收入。我不知道我是否應當得到這種名望，不過我厭惡過分的詞藻?！敝Z貝爾的哥哥想編一部家族史，請他寄一份自傳。諾貝爾寫道：“阿道爾弗雷德·諾貝爾——他那可憐的生命，在呱呱墜地時，差點斷送在一位仁慈的醫生手里。主要的美德：保持指甲的干凈，從不累及別人；主要的過錯：終生不娶，脾氣不佳，消化力差；僅有的一個希望：不要被人活埋；最大的罪惡：不敬財神；生平重要事：無。”哥哥反復勸說，并提出代為整理。諾貝爾執意不從。他說：“我不只是沒有時間，最根本的原因是我不能寫什么自傳。在宇宙漩渦中，有恒河沙粒那么多的星球，而無足輕重的我們，有什么值得去寫？”諾貝爾一生不愿意宣揚自己。他驚人的業績與他不平凡的謙虛分不開。

謙讓是一種美德(戴震與他的老師)

清雍正年間，江水被推薦到朝廷做官。皇上召見時，他緊張哆嗦，不能對答，于是推薦他的學生戴震。戴震口若懸河，分析問題切中要害，說得清清楚楚。皇上大為興奮。問戴震說：“你和老師比，誰的才能高？”戴震回答：“我的水平低?！被噬嫌謫枺骸澳撬礁叩姆炊荒芑卮穑瑸槭裁矗俊贝髡鹫f：“老師年老，耳朵有些背，可他的學問，超過我一萬倍?！被噬腺澷p他的謙讓精神，賜為翰林。

謙遜贏得尊重(謙遜的愛因斯坦)

物理學家愛因斯坦在世的時候，就已經是一位聲譽顯赫的物理學家，深受人們的敬仰。在紐約河濱教堂所設的世界最偉大的學者的塑像中，愛因斯坦是惟一活著的人。但他并沒有被榮譽沖昏頭腦，始終保持著謙遜的品質。他對別人把他當成偶像感到無法理解，對報刊上的宣傳和贊揚十分厭煩，非凡是那些記者、畫師、雕塑師來找他拍照、畫像、塑像，更使他難以忍受，他說他簡直成了這些行業的`模特兒了。

愛因斯坦從不認為自己是一個超人。他熟悉到，自己所走的道路是前人走過的道路的延伸，科學的新時代是在前人基礎上開辟的，因此他總是抱著敬仰和感激的心情贊賞前人的貢獻。他知道，在科學的道路上有許許多多人在共同奮斗，各人有各人的工作，各人有各人的貢獻，因此他對同行的工作非常尊重。就是對自己的下屬和學生，愛因斯坦也沒有任何傲慢的表現，凡是和他接觸過的人，無不為他的和藹可親和平等待人而感動。他還總結了這樣一個成功公式：a=x＋y＋z，其中a代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，z代表少說空話。他認為自己不是什么天才，只是一個真理的的忠實而勤勉的追求者。

謙虛謹慎應該一以貫之(李自成驕奢毀功業)

明末農民起義領袖李自成在起義前期能和官兵同甘共苦，身先士卒，禮賢下士，因而屢戰屢勝。但隨著起義隊伍的壯大，功績的顯赫，他的驕傲情緒一天天滋長起來，貪圖享受，拒聽忠言，居然殺害了向他進諫的忠臣李巖，以致軍心渙散，輝煌功業毀于一旦，落得個自身被害的結局。