注重儀容儀表的名言
人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧。下面是小編為大家推薦儀容儀表的名言的內(nèi)容,希望能夠幫助到你,歡迎大家的閱讀參考。
注重儀容儀表的名言【1】
●禮,天之經(jīng)也,民之行也(左傳)
●人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧(荀子)
●人有禮則安,無禮則危(禮記)
●禮以行義,義以生利,利民,政之大節(jié)也(左傳)
●禮義廉恥,國之四維,四維不張,國乃滅亡(管子)
●衣食以厚民生,禮義以養(yǎng)其心(元·許衡)
●禮義生于富足,盜竊起于貧窮(漢·王符)
●頭銜愈大,禮儀愈繁(丁尼生)
●生命是短促的,然而盡管如此,人們還是有時(shí)間講究禮儀(愛獻(xiàn)生)
●如果把禮儀看得比月亮還高,結(jié)果就會(huì)失去人與人真誠的信任(培根)
●禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾,使它們對他具有效用,去為他獲得一切和他接近的人的尊重與好感(洛克)
●舉行盛大的`葬禮,與其說是向死者志哀,不如說是為了滿足生者的虛榮(拉羅什富科)
●人間的面孔從未像在葬禮中看上去那么世俗(喬·艾琪渥斯)
●一個(gè)人如果在街上注意觀察的活動(dòng),我相信,他一定會(huì)在靈車上發(fā)現(xiàn)最愉快的表情(喬·斯威夫特)
●人們最看重的是特權(quán),哪怕是主持葬禮的特權(quán)(詹·拉·洛威爾)
●禮者,人道之極也(荀子)
●安上治民,莫善于禮(孝經(jīng))
●道之以告德,齊之以禮(論語)
●不學(xué)禮,無以立(論語)
●禮,經(jīng)國家,定社稷,序民人,利后嗣(左傳)
●禮,天之經(jīng)也,民之行也(左傳)
●人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧(荀子)
●人有禮則安,無禮則危(禮記)
●禮以行義,義以生利,利以平民,政之大節(jié)也(左傳)
●禮義廉恥,國之四維,四維不張,國乃滅亡(管子)
注重儀容儀表的名言【2】
不學(xué)禮,無以立。——《論語·季氏》
非禮勿視,非禮勿言,非禮勿聞,非禮勿聽。
不以規(guī)矩,不成方圓。——《孟子·離婁上》
文質(zhì)彬彬,而后君子。
儀容儀表,是一張無字卻無比重要的名片,是人與人交往的基礎(chǔ)。
一個(gè)人的禮貌,就是一面照出他的肖像的鏡子。——歌德
尊重別人,是一種高尚的品質(zhì),也是做人最基本的準(zhǔn)則。
禮貌使有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。
一種內(nèi)在的禮貌,它是同愛聯(lián)系在一起的。它會(huì)在行為的外表上產(chǎn)生出最令人愉快的禮貌。——歌德
禮貌是最容易做到的事,也是最珍貴的東西。——岡察爾
文明的最高表達(dá)方式并非藝術(shù),而是人們強(qiáng)烈地感受到的,并互相給予對方的高度溫柔體貼之情。——諾曼.卡曾斯
親善產(chǎn)生幸福,文明帶來和諧。——雨果
敬人者,人恒敬之,愛人者,人恒愛之。——孟子
注重基礎(chǔ)的名言
【第1句】:為學(xué)作事,忌求近功。--明·黃宗羲《明儒學(xué)案》
【第2句】:學(xué)者之患,在于好談高妙,而自己腳根卻不點(diǎn)地。--宋·朱熹《朱子文集·答胡寬夫》
【第3句】:學(xué)者功夫,寧下而勿高,寧沉而勿浮。--明·胡居仁《居業(yè)錄學(xué)問》
【第4句】:循序而漸進(jìn),熟讀而精思。--清·張伯行《學(xué)規(guī)類編》
【第5句】:積絲成寸,積寸成尺;寸尺水已,遂成丈匹。--宋·王應(yīng)麟《小學(xué)紺珠》
【第6句】:合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下。--《老子》
【第7句】:褚小者不可以懷大,綆短者不可以汲深。--《管子》
【第8句】:行者必近而后遠(yuǎn)。--《墨子》
【第9句】:扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ),練好基本功,我認(rèn)為這是學(xué)好數(shù)學(xué)的"秘訣"。--蘇步青
【第10句】:當(dāng)攀登學(xué)問的`高峰以前,先應(yīng)該去學(xué)習(xí)它的abc。——[俄]巴甫洛夫
【第11句】:知識(shí)的基礎(chǔ)一定要憑閱讀建立。——[英]培根
注重儀容儀表,崇尚文明禮貌演講稿
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天,我演講的題目是注重儀容儀表,崇尚文明禮貌。
中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。岳飛問路,頗知禮節(jié),才得以騎馬跨天下;孔融讓梨,尊敬長輩,長期以來令人贊不絕口;楊時(shí)程門立雪,尊師重道,終成大器……這些典故都充分體現(xiàn)了中國人對禮儀道德的推崇,作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫,莘莘學(xué)子,我們更應(yīng)該處處崇尚文明,展現(xiàn)青春的風(fēng)采。
儀容儀表是個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn),穿著是否的`得體,舉止是否有度,都能反映出一個(gè)人的精神風(fēng)貌,這是一張沒有文字卻形象生動(dòng)的名片。愛美之心人皆有之,我們中學(xué)生追求美,是可以理解的,但何為美?我認(rèn)為美應(yīng)該是外表美和心靈美的完美結(jié)合。一個(gè)學(xué)生大方,得體的儀表是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn),也是一個(gè)集體、一個(gè)學(xué)校精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。我認(rèn)為,我們的儀容儀表應(yīng)該做到:端莊大方又不失文雅,樸實(shí)自然又不失個(gè)性。
我們學(xué)校絕大多數(shù)同學(xué)著裝規(guī)范,舉止文明,但在我們極個(gè)別同學(xué)的身上,還存在著一些這樣或那樣不和諧的現(xiàn)象。從表面看來,發(fā)型、妝容、服飾、衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物,這些話題才是反映當(dāng)代中學(xué)生健康風(fēng)貌的重要方面。
同學(xué)們,我們現(xiàn)在正處在人生的最美、最珍貴的時(shí)期,無需打扮就青春靚麗。“清水出芙蓉,天然去雕飾”,我們現(xiàn)在還是一個(gè)完全的消費(fèi)者,我們的一切消費(fèi)都來自父母,我們應(yīng)該為辛苦工作的父母著想,切實(shí)減輕他們的負(fù)擔(dān),在生活中簡樸、簡約,在學(xué)習(xí)上下功夫,讓青春綻放自然之美。
當(dāng)然,儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn),真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的,我們應(yīng)該陶冶自身的情操,用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切,培養(yǎng)自尊、自愛、自律的品德。“言為心聲,行為心表”。具備了美好的心靈,文明的言行舉止自然應(yīng)運(yùn)而生,學(xué)習(xí)行為規(guī)范重在實(shí)踐,大家應(yīng)在相互理解的基礎(chǔ)上,在日常的言行中,展現(xiàn)自己文明有禮的形象。
最后,我在此向全校師生發(fā)出倡議,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。就讓我們?nèi)熒ハ啾O(jiān)督,共同進(jìn)步,攜手打造一中美好的明天。
謝謝大家!
注重簡歷細(xì)節(jié)
對待簡歷,特別要注意細(xì)節(jié)問題,請看
求職簡歷一般分為四個(gè)部分:個(gè)人資料、教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)(或個(gè)人專長)和其他方面。無固定寫法,最重要的是能充分顯示自己的優(yōu)勢。
(一)直達(dá)主題首先,你必須決定自己想傳達(dá)的是什么樣的信息:是你多方面的經(jīng)歷、學(xué)業(yè)成就、技能專長、工作業(yè)績,還是你的求職目標(biāo)。然后直抒胸臆,簡潔明了地表達(dá)主題。比如某公司招聘財(cái)務(wù)經(jīng)理,那么你就可在求職信上開門見山提出要求:我能勝任貴公司的財(cái)務(wù)經(jīng)理崗位,理由有四------等等,可以直接羅列你的優(yōu)勢,大部分領(lǐng)導(dǎo)喜歡思路清晰、直率的人。
(二)突出重點(diǎn)簡歷不是羅列你的歷史,它是針對你要找的工作做出的簡潔、準(zhǔn)確、有針對性的個(gè)人名片。因此,在簡歷中,將你的資歷、專長、成就和求職意愿強(qiáng)調(diào)即可。不要哆嗦地?cái)⑹瞿愕倪^去,以為顯得知識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富,其實(shí)相反,冗長的敘述不僅會(huì)把重要的.信息淹沒,而且很容易給人以辦事不果段、好表現(xiàn)自己的不良印象。
(三)遣詞造句經(jīng)濟(jì)、有力、通俗易懂要做到:
【第1句】:簡單明了。不要出現(xiàn)難懂、令人費(fèi)解的語言和文案。
【第2句】:直截了當(dāng)。用短句表達(dá)你的每一個(gè)意思,求職者自薦應(yīng)在重點(diǎn)突出、內(nèi)容完整的前提下,盡可能簡明扼要。因?yàn)樨?fù)責(zé)招聘的人員不可能將時(shí)間花在冗長的簡歷中。
【第3句】:說明具體。不要使用模糊、籠統(tǒng)的詞句,應(yīng)多以使用實(shí)例、數(shù)字等來說明。
(四)篇幅適中,求職簡歷的含金量要高如果用一頁紙就能表達(dá)出你的意愿,你決不要用第二頁。最重要的是在控制篇幅的同時(shí),寫上最需要寫、招聘人最愿意看到的真實(shí)內(nèi)容。
投寄求職材料必須有:中文求職信、中文簡歷附照片,還可隨同附上英文求職信、英文簡歷附照片、中英文的證明(推薦)材料、畢業(yè)文憑(或證明)及身份證復(fù)印件。
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