有關諸葛亮的高考作文（通用10篇）

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的有關諸葛亮的高考作文（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。

　　諸葛亮的高考作文1

諸葛亮不僅僅是中華民族的智慧的代表，更重要的他是千百年來士大夫知識分子的人格之神。在中國歷史上，德才兼備的人不少，但象他這樣集智慧與人格于一身，可謂絕無僅有。他所張揚、實踐的“鞠躬盡瘁，死而后已”的忘我精神，為歷代所推崇備致。

諸葛亮的人格、節操、風范，概括起來是如下四個方面：

淡泊明志，寧靜致遠。諸葛亮隱居隆中時，博覽群書，廣交士林，關心時勢，每自比管仲樂毅，負有擔大任、致高遠的遠大抱負。但他又絕不是那種醉心于功名利祿、汲汲于榮華仕進的俗子。事實上，當時曹操稱雄天下，挾天子以令諸侯，他的朋友石廣元、孟公威皆投其麾下，他卻不為所動，其兄諸葛瑾在東吳頗得重用，他也不去投靠。最后，劉備三顧茅廬，以千古未有的求賢至誠深深打動了他，他才毅然步出草廬，一匡天下。在著名的《戒子書》中，諸葛亮曾如此諄諄告誡：“夫君子行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，真乃至理名言，也是他淡泊節操的真實寫照。

盡瘁國事，忠心輔政。諸葛亮先后輔佐劉備、劉禪兩代皇帝，忠心耿耿，公而忘私，劉備很信任他，臨死托孤于他，并大義地提出讓出家天下，但他沒有奪取君位的政治野心，侍奉扶不起的阿斗，更加殫思竭慮，“親理細事，汗流終日“，最后以身殉職，病死軍中，時年五十四歲。諸葛亮輔佑后主，實際上是執一國之政，出帥入相，但后主并不感到他的威脅，群臣并不感到他的僭越，倘非心底無私，國而忘家，焉能如此！

任人唯賢，清正廉明。在《出師表》中，諸葛亮曾一針見血地指出：“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也”，真乃金玉良言，至今仍振聾發聵。諸葛亮如此進諫后主，他本人則更是任人唯賢的典范。托志忠雅的蔣琬，清廉有才的費祎，智勇雙全的姜維，都到他的重用和培養。他死后，這幾人成為蜀國的中流砥注。托孤大臣李嚴運糧失責又慌報軍情，被諸葛亮廢為平民，但對李嚴之子仍加以信任，并促進他勸父改過自新。由是李嚴不僅不抱怨，而是心懷感激，諸葛亮去世，李嚴因悲痛發病而死。諸葛亮知人善任，明之以法，曉之對情，其服人心如此！在廉潔上，亦堪稱典范。他曾上書后主，如實申報個人財產。書曰，臣家在成都，有桑樹八百株，薄田十五頃，一家可以溫飽，臣隨身衣食，都是官府供給，決不別作經營，增長私產一寸，臣死以后，如查出。

　　諸葛亮的高考作文2

“功蓋三分國，名成八陣圖。”這正是三國名相諸葛亮的真實寫照。從小，我就熟知三國的故事，而我最欽佩的就是神機妙算的名相諸葛亮了。寒假的一天，父母攜我去了老家寶雞附近的五丈原。路上爸爸告訴我，在五丈原諸葛亮七出岐山，最后病死在此。那里有后人修建的有名的諸葛祠。

終于到了，我站在原上，向下眺望，山下景致一覽無余。這里南依棋盤山，北臨渭河，地勢險要。據說原高約五十丈，叫的時間長了就成了五丈原。

啊，我終于看見了諸葛亮廟。廟里都會有什么呢？除了能看到墓冢，能看到傳說中的隕石嗎？能看到他的塑像嗎？能看到他的名著《出師表》嗎？

帶著種種疑問，我走進了廟里。進去是一個大殿，殿的四壁上是一些壁畫，我仔細地看著彩繪畫，一個個三國故事呈現在眼前。我仿佛又重臨古戰場上。我興奮地喊著“你們看，這幅圖是‘空城計’，那幅是‘三英戰呂布’……”壁畫下面是許多青石塊，上面刻著許多字，導游告訴我們這就是有名的《出師表》，字跡蒼勁有力。

看完了壁畫和石刻，再往里走是一個庭院。導游將我們帶到了一棵粗壯的大槐樹前，向上望去樹在空中分成三支，他告訴我們這棵樹是象征劉關張三兄弟結拜的結義槐。庭院兩側還有兩座建筑，它們分別叫鐘樓和鼓樓，樓內各有一鐘一鼓。有人正在敲鐘，莊嚴的鐘聲更增添了諸葛祠肅穆的氣氛。

再往里走，就是廟堂，廟前的長檁條全長五丈，真是不可思議，古人是從哪找到那么高的樹呢？

進到廟里，看到諸葛孔明的泥塑彩色坐像，綸巾羽扇，儀態端莊，猶如仍在此處運籌帷幄。

再往里走，就是諸葛亮衣冠冢，站在冢旁前，我默默肅立，今天我終于和諸葛先生離得這么近，終于可以祭奠我心中的名相了。我多么想擁有像您一樣的智慧和胸懷啊。

在它旁邊有一座落星亭，亭內有一石，長約一米，呈橢圓形，青褐色，表面凹凸不平。傳說諸葛亮去世的時候，一顆流星從天而落。以前我不太相信，可是今天親眼見了這塊頗有傳奇色彩的隕石。

我感慨萬千，感謝那些元代和清代諸葛亮廟最初的修建者，我終于祭拜了我心中的圣人。

　　諸葛亮的高考作文3

自從讀了《三國演義》，我的心中不由自主地涌出一個偉大的夢想……

接到諸葛先生的電話，我欣喜若狂，帶著采訪本匆匆來到諸葛亮先生的住所——隆中臥龍崗。向先生作了自我介紹后，我們的談話就開始了。

“諸葛先生，您知道嗎？您可是我的偶像！在課堂上學習了《草船借箭》這篇文章后，我對你更是佩服得五體投地。先生，您能告訴我，您為什么能未卜先知似的，知道三天后有大霧呢？您怎么知道魯肅能夠幫助您呢？您又怎么知道曹操一定會上當呢？”

諸葛先生搖了搖羽毛扇，爽朗地笑了：“小朋友，你過獎了！因為當時正值秋末初冬季節。只要是晴天，那白天溫度就會比較高，空氣中含有較多的水分；夜晚溫度則下降，空氣容納水汽的能力減小，一部分水汽便會凝結成小水滴，小水滴聚集得多了，便形成了霧。我看這幾天的氣象，就斷定三天后必有大霧。

“你說我怎么知道魯肅可以幫助我？那小朋友你知道嗎？我們能與孫權聯合抗曹，完全是魯肅的功勞啊！

“至于曹操，大家都知道他這個人是寧可我負天下人，不可天下人負我。對于這樣的一個疑心病很重的人，在這樣的情況下，必然是要事事小心的了！”

“先生真乃曠世奇才！那先生為何不求聞達于諸侯而后來又為劉備效勞呢？”我又迫不及待接上去。

諸葛先生略一沉思：“說來話長啊！我原本是一個普通的老百姓，與家人一起在南陽隱居，希望在這個亂世中保全一條性命。可是先帝不嫌棄我身份低微，見識淺陋，不惜降低身份，委屈自己，三次到茅廬來訪問我，向我征詢對天下大事的意見，我因此十分感激，于是答應先帝愿為他奔走效勞。”

“原來是這么回事。”我一下子明白過來，不過疑問馬上又出現在我的腦海，“那您是怎么看三個臭皮匠，頂個諸葛亮這句話呢？”

“哈哈……這句話其實很有道理。我也許比別人多知道一些東西，但并不是說我什么都知道。小朋友只要你們好好學習，養成多觀察、多思考的習慣，不斷提高自己運用知識的能力，也一定能成為十分出色的人的。”

……

辭別了諸葛先生，我暗暗對自己說：“我一定要好好學習，也成為一個像諸葛先生一樣的奇才，多為祖國作貢獻！”

　　諸葛亮的高考作文4

諸葛亮未出山之前隱居在南陽臥龍崗，他住在茅庵里，一邊開荒，一邊發奮讀書。

臥龍崗下有位黃員外，十分欣賞諸葛亮的才華，而諸葛亮也十分尊敬黃員外的學問；兩個人你來我往，成了忘年交，經常在一起討論問題，談談學問。

久而久之，黃員外便有心將女兒許配給諸葛亮；請媒人一說，諸葛亮卻沒有應承，也不好拒絕，只是擱下來。原來諸葛亮聽說黃小姐相貌丑陋，心中不大樂意。

過了幾天，諸葛亮上黃員外家拜訪，請教一些問題。他向家人報了姓名，家人說：諸葛相公請進吧！也不領他就走了。

諸葛亮只好自己往里走，到第二道門，門緊閉著，等到他輕敲兩下，門自動開了。待他入門，門又關上。正在他奇怪，想探個究竟時，前面嗚地撲過兩只狗，叫著沖他撲上撲下，嚇得諸葛亮左躲右閃，好不著急。這時跑過一個丫環，拍拍狗的腦門又擰擰狗耳朵，狗就跑開了。諸葛亮細看才知道這是兩只木頭狗，外面縫了狗皮。諸葛亮忙向丫頭打聽這是誰做的，丫頭笑而不答。

諸葛亮只好繼續往里走，第三道門又是自開自關了，諸葛亮想：這回又能蹦出個什么東西呢？眼前猛地蹦出兩只老虎，牙齒鋒利，張著血盆大口十分恐怖，諸葛亮不怕：肯定也是假的！于是學著丫環的樣子往老虎頭上拍，這下可好，拍得老虎尾巴都豎起來，眼睛睜得銅鈴似的就要撲上來咬他。諸葛亮正不得脫身！那丫環又跑來，拍拍老虎的屁股，老虎就乖乖地叭下了。丫環說：你真是自作聰明，狗和老虎會是一樣嗎？

諸葛亮被說得很不好意思，說：這深宅大院難進，請你帶我進行吧！丫環說：我正忙呢！揮手指指那邊，那邊有盤磨，被頭木驢拉著跑，諸葛亮一看就呆住了，驚嘆道：黃先生府上能人真不少啊！

諸葛亮想，這里面還不知有多少新玩藝兒，也不知還要惹多少麻煩！猶豫之時，里面走出一位姑娘，對諸葛亮說；跟我進吧！這姑娘行為舉止利索大方，引著諸葛亮往里走，一邊把各種機關擰上，諸葛亮很快就見到了黃員外。

諸葛亮問：見先生真不容易，不知是哪位能人發明那些東西？黃員外大笑道：是我那好事的丑閨女呀！讓您受驚實在多有不恭！

諸葛亮一聽臉就紅了，心中暗罵自己：糊涂啊，這么有才華的女子提親給你，是你的福分啊！于是忙施禮道：小姐才智超人……晚生在此拜見岳丈大人了！黃員外呵呵大笑起來。

后來，諸葛亮與黃小姐成了親，兩人在很多方面互幫互學，很有進益。

　　諸葛亮的高考作文5

諸葛亮是三國時期最聰明的人，可是，一次登山改變了他的命運。

那天，諸葛亮在山頂看風景，突然一個士兵過來：“報——軍師，我們三位士兵發現一個山洞。‘’諸葛亮聽了，笑著說：‘’好，你隨我去看看。‘’于是，那位士兵就和諸葛亮一同來到山洞口，看見洞口兩側的石頭上刻著兩行大字：此地為圣地，閑雜人勿進。看到這，諸葛亮命士兵退下，他一個人進去。

不一會兒，諸葛亮走到洞中間，只見一扇門擺在那兒，門上同樣也刻了幾行字：去一個你一定喜歡的地方。諸葛亮懷著好奇心打開門，走了進去，剛一踏入就沒了感覺。

諸葛亮醒來后，居然發現自己躺在一個破破爛爛的小屋子里。后來他才知道自己穿越到了現代，只好無奈地接受了這一切。

因為游手好閑了好久，他感覺無聊透頂，打算從今天開始好好工作。

諸葛亮離開了又矮小又破爛的屋子，騎上他的那匹”寶馬“，開始了一天的求職旅程。他來到一幢大廈前，一看，原來是一家炒股公司。只見諸葛亮身著古裝，手執羽扇，走進大廳，看了今天的股票曲線圖，轉身對門衛說：”兄臺，我是鼎鼎大名無人不知無人不曉的諸葛亮，勞煩你請出你們經理，我在此恭候！“門衛用異樣的眼光打量著他，沒好氣地說：”哦！“

不一會兒，一個戴著眼鏡的中年男士走了出來，說：”誰找我？“”您好，打擾您了，正是在下。“諸葛亮說。經理打量了諸葛亮一番，說：”你找我有什么事？“諸葛亮慢悠悠地扇著扇子，笑著說：”我能預知這些天股票漲跌情況，并一一道來。“”你文案！“諸葛亮剛剛說完，經理就皺著眉頭說：”你是哪來的，竟在這里胡說八道，趕快滾！“

雖然諸葛亮碰了一鼻子灰，但還是很有風度地笑了笑，走出了這棟大廈。這時，身后追來一位青年，西裝筆挺，說道：”先生，請等一下！“諸葛亮轉身，問：”閣下是？“”我是這家炒股公司的董事長。“說著，那個年輕的董事長遞出了名片，”剛才你們的對話我聽見了，如果未來三天里的漲跌情況真如您剛才說的那樣，那總經理就讓您來做，您看，行嗎？“諸葛亮想了想說：”那好吧！“

三天里，漲跌情況果真像諸葛亮所說的那樣。

第四天，炒股公司的董事長親自登門拜訪。

從此，諸葛亮開始了他的經理生涯。

　　諸葛亮的高考作文6

諸葛亮的名字，在我國幾乎是家喻戶曉，大家一直把他視為智慧的化身。正如唐代詩人杜甫所說，“諸葛大名垂宇宙”，歷史上很少人能同他的名字相提并論。

諸葛亮，字孔明，是三國著名的政治家·軍事家。他出生在今山東省沂南縣，因為父母早逝，他從小過的日子很清苦。在他15歲那年，由于軍閥混戰的影響，他隨同叔父逃出家鄉生活，但不久叔父逝世，他蓋了幾間茅草屋，經營了幾畝土地，邊種地邊讀書，結識了不少有才華的人，常在一起議論天下大事。他胸懷大志，人們稱之為“臥龍”。

當時正是東漢末年，國內大大小小的軍閥互相混戰，各占一方。在這些軍閥里，最重要的要數曹操·孫權·劉備這三個人了。

公元201年，正當曹操盤踞中原·孫權稱霸江東時，劉備卻在軍事上連連受挫勢單力孤，空有雄圖卻無法施展，不得不寄人籬下。于是，他就四處訪賢，留意物色人才。

就在207年冬天，劉備冒著嚴寒，親往隆中訪問諸葛亮。有趣的是他一連三次去隆中，最后一次才見到了諸葛亮。這就是古今傳頌的“三顧茅廬”。這一年，諸葛亮才27歲。劉備向諸葛亮請教統一天下的策略，諸葛亮精辟地分析了當時的形勢，并向劉備說出了自己的建議。劉備非常欣賞諸葛亮，他曾對自己的將領關羽·張飛說：我得到孔明，就像魚兒得到水一樣。

208年，曹操迅速帶兵占領了荊州部分地區，此時，諸葛亮去說服了“觀望成敗”的孫權，馬上和孫權派出的3萬水軍去抗擊曹操。接著叫形成了歷史上有名的“赤壁之戰”，大敗曹操。之后，劉備按照諸葛亮的策謀，占據了荊·益兩州，并從曹操手中奪下漢中。

221年，劉備又在諸葛亮的建議下，做了皇帝。這就有了蜀國。劉備去世后，他的兒子劉禪繼位，諸葛亮繼續輔助劉禪，治理蜀國。之后，諸葛亮在抗魏的道路上，改進了弩，能同時發10只箭；又制作了木牛流馬，便于山地運輸軍糧。諸葛亮也十分注意改善和西南各組的關系。西南少數民族發動叛亂。他采運“攻心為上”耐心進行安撫工作。著名的“七擒孟獲”的故事就發生在這個時候。

225年，西南地區一些少數民族進行反抗，諸葛亮只得帶兵同他們的首領孟獲交戰。七戰打下來后，諸葛亮大勝，孟獲被擒了七次，他終于說：“我們南人再也不反抗了。

227年，諸葛亮繼續抗魏，6次北伐后，雖然諸葛亮有幾次勝利了。但因為天時地利等原因。始終未能擊破魏軍主力。天有不測風云，人有旦夕禍福。234年8月，諸葛亮因積勞成疾，病死于軍營里。諸葛亮死后，蜀軍按照他的周密布置，從容不迫的退回漢中。魏軍將領司馬懿畏懼諸葛亮的計謀，也不敢追擊。

當司馬懿看過諸葛亮駐扎過的地方后，不禁感嘆說：諸葛亮真是天下奇才啊！”

盡管諸葛亮沒有完成統一天下的大事，打他的聰明才智永遠刻在我們每個人心中。

　　諸葛亮的高考作文7

《三國演義》是古代文學中的著作，其中的故事情節更是扣人心弦。說起《三國演義》就不得不說道那時學識淵博，視為神人的諸葛亮了。

諸葛亮的才學是大家眾所皆知的，但才學過人也不免惹來別人的嫉妒。就如三國時期同為英雄人物的周瑜，他因嫉妒諸葛亮的學識，便在一次與他共同出席的酒宴上故意對諸葛亮說：“孔明先生，我吟一首詩你來對，對的出有賞；對不出，就以東光為罰，如何？”諸葛亮從容一笑：“君子無戲言，請都督出題。”周瑜大喜，便開口念到：有水便是溪，無水也是奚，去掉溪邊水，有家便是家。得志貓兒勝過虎，落泊鳳凰不如奚佳。諸葛亮笑笑，開口吟道：有木也是棋，無木也是其，去掉棋邊木，有前便是欺。龍游淺灘遭蝦戲，虎落平陽被犬欺。周瑜聽后心中大怒，但有言在先，便只能壓下心中的怒火。沉默片刻后又說：有手便是扭，無手便是丑，去掉扭邊手，加手便是妞。籠中有女長得丑，萬難千選挑一妞。諸葛亮知道周瑜是在嘲笑自己的老婆長得丑，卻還神態自若地說：有木便是橋，無木也是喬，去掉橋邊木，加女便是嬌。江東美女大小喬，曹操銅雀鎖二喬。周瑜聽出來諸葛亮的意思是在奚落自己的夫人。實在是忍無可忍，幾欲發作，最后魯肅替他解圍說道：“有木也是槽，無木也是曹，去掉槽邊木，加米便是糟，當今之計在破曹。龍虎相爭豈不糟。

三國時期的人物，我們所熟識的哪個不是心思慎密，聰明過人，但諸葛亮卻仍能生存在他們其中，并為眾人所敬仰，這可并非常人能做到的這也是我敬佩他的原因。

　　諸葛亮的高考作文8

都說諸葛亮聰明，其實，諸葛亮也就三個臭皮匠的水平，說穿了，他傻得可以。

徐庶見過諸葛亮，告訴他劉備希望他出山時，諸葛亮何嘗不想過幾天安生日子？但禁不住劉備三顧茅廬、軟磨硬纏，到底還是上了劉備的賊船。放著不愁吃、不愁穿的閑云野鶴的日子不過，偏要“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，自討苦吃，豈不是大傻子一個？

赤壁之戰，是諸葛亮的杰作之一，但是，仔細想想，在這次戰役中，他還是冒了兩次傻氣。第一，在游說東吳時，諸葛亮舌戰群儒，張玿、虞翻、步騭、薛綜、陸績等人均成了他的舌下敗將。看起來，諸葛亮能言善辯，但倘若事后要煮酒論英雄，進行民主評議，這些被他羞辱過的.文人雅士還不嫉恨在心？在評議表上給他畫上叉叉是免不了的事。縱使諸葛亮功高如天。恐怕連1分錢也得不到。第二，草船借箭，諸葛亮亮輕易得到了十余萬枝箭，但他卻拱手白給了周俞，因此招來周俞的嫉妒，你說他傻不傻？

有一首詩曰：“劍關險峻驅流馬，斜谷崎嶇駕木牛。”說的是諸葛亮制造的木牛流馬的神奇功能。在三國時代就能研制出木牛流馬這樣的產品，說明了諸葛亮果然聰明。但他卻不申請專利，失去了獲大獎胡機會不說，更可惜的是后世人再沒使用過，真應了羅貫中老先生的那句話了：“后世若能行此法，斬將安得使人愁？”

諸葛亮冒傻氣的地方還多著呢！明知關羽與曹操有舊情，偏讓關羽去守華容道，結果使曹操從關羽刀下逃生，導致了后來許多麻煩。馬術不會用兵，偏要他去守街亭，害得自己自貶三級。有人為買官不惜重金，他卻要自動降級，真可謂他傻氣十足。司馬懿兵臨城下，諸葛亮導演空城計，倘若被那司馬老兒識破，豈不白搭一條性命？

其實，司馬老兒放了他，他也活不了幾天，五丈原上諸葛亮一命歸西，只活了53歲。一個人傻得連命都不要了，還有什么比這更傻的嗎？

　　諸葛亮的高考作文9

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……在慢慢歷史長河中，數風流人物如春筍一般節節而出，而我卻只欣賞其中一人——諸葛亮。

身未升騰思退步，功成應憶去時言。只因先主丁寧后，星落秋風五丈原。“未出茅廬，已知天下三分。”毫無疑問，這是對諸葛亮才華的側面概括。集超人智慧與謀略于一身的諸葛亮，被善于招攬人才的劉備重用，蜀國在諸葛亮的全力以赴下，終成就了大業。

我喜歡諸葛亮遇事鎮定自若，深謀遠慮。在“空城計”中，智慧的他毫不畏懼司馬懿的逼迫，從容布置，從而使對方退兵，西城得以轉危為安。我喜歡諸葛亮的神機妙算，料事如神。在“草船借箭”中，妒賢嫉能的周瑜設計陷害諸葛亮，而諸葛亮將計就計，趁大霧天扎草人攻打曹營，從而借來十萬支箭，為赤壁之戰準備了足夠的箭支，也保全了自己。我還喜歡諸葛亮的智勇超群與忠貞不渝。諸葛亮為了求得南方的長治久安，聽從馬謖的建議，采用“攻心為上”的計謀，在與孟獲的戰斗中七擒七縱，最后使孟獲心悅誠服地歸順了劉備，成為蜀漢南方的屏障……這一幕幕，道出了他的智慧，演繹著他的神話般的人生。

“白發漁樵江渚上，慣看秋風春月。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付諸笑談中。”“草船借箭”“火燒赤壁”“空城計”，這些神話般的故事連同他的名字一起在歷史的長河中熠熠閃光。他“功蓋三分國，名成八陣圖”，卻偏偏遇上一個扶不起的阿斗，“出師未捷身先死”，給后人留下無盡的慨嘆和唏噓，無限的崇敬和思考。縱觀他傳奇的一生，既有“隆中對”對天下局勢的遠見卓識；又有“舌戰群儒”對東吳謀士的磅礴氣勢；有“草船借箭”對天氣及曹操洞若觀火的預測和揣摩；更有“火燒赤壁”對戰事的胸有成竹……

在歷史的風霜里，他羽扇綸巾，緩緩從歷史中走來，手中的扇子微微一抖，嘴角的表情微微一揚，金戈鐵馬止步于千里之外，浩浩敵軍殞命于埋伏之中。他，就是我眼中的諸葛亮——一個有超人膽略和杰出軍事才能的三國英雄，一個“知其不可為而為之”的歷史偉人！

　　諸葛亮的高考作文10

我最喜歡的歷史人物——諸葛亮中國歷史文化淵源流長，在歷史的長河中，涌現出了很多有名的人物，有林則徐，李白，杜甫，藺相如……如果有人問我我喜歡哪個歷史人物，我一定會滔滔不絕的說出一大堆。但是在這么多的歷史人物中我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮，字孔明。三國時候蜀國的政治家和軍事家。

二十六年，劉備在成都建立蜀漢政權，諸葛亮被任命為丞相，主持朝政。三年（223年），劉備病危，以后事相托。劉禪繼位，諸葛亮被封為武鄉侯，領益州牧。勤勉謹慎，大小政事必親自處理，賞罰嚴明，與東吳聯盟，改善和西南各族的關系，實行屯田，加強戰備。建興五年（227年），上疏（即《出師表》）于劉禪，率軍出駐漢中，前后6次北伐中原，多以糧盡無功。

十二年，終因積勞成疾，病逝于五丈原軍中，將后事托付姜維。

諸葛亮是三國時期杰出的政治家、戰略家、發明家、軍事家。在世時被封為武鄉侯，謚曰忠武侯；后來的東晉政權為了推崇諸葛亮的軍事才能，特追封他為武興王。代表作有《前出師表》、《后出師表》、《誡子書》等。發明木牛流馬、孔明燈等。諸葛亮在后世受到很大的尊崇，成都有武侯祠，大詩人杜甫也有贊揚諸葛亮的《蜀相》名篇傳世。

千百年諸葛亮成為智慧的化身，其傳奇性故事為世人傳誦。國家的統治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七縱孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。

高考作文歷史人物素材：諸葛亮

丞相祠堂仍在，隆中舊夢已遠。為酬三顧，先生在歷史舞臺閃亮登場。空城觀景，胸藏精兵百萬;輕搖羽扇，已成天下三分。然出師未捷身先死，孤忠一片，可嘆蜀道寒云。江流石轉，千古成敗付諸笑談，先生之名如不墜的孔明燈，永照汗青。這就是——諸葛亮。

諸葛亮一生“鞠躬盡瘁、死而后已”，是中國傳統文化中忠臣與智者的代表人物。

人物素材運用

☆【第1句】：柏樹茂盛繁密，我飛上樹梢，在清明的空氣中，聞到了英雄的氣息。他是臥龍，身居山林之間，也很清高。但是后來他離開了，去了戰場，他運籌帷幄之中，決勝千里之外。他很快樂，因為他幫助了朋友，幫助了那個三顧茅廬以真情把他請出了山的人。他在戰爭之中，感到自己活得很充實，終于留下了“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的美名。位置的正確與他的堅守位置，讓他在陽光中感受到快樂。

☆【第2句】：五丈原的軍帳內，一盞油燈映照著他———諸葛孔明憔悴的面龐。蠟黃的`臉上顯露著他的不甘，口中喃喃道出的是對后世的無盡牽掛。帳內四周站立的官員早已熱淚盈眶。終于，一陣秋風襲過，那盞油燈即刻熄滅。五丈原內哭聲響徹一片。又何止是五丈原，千百年來，中華民族的多少后人為這位曠世英才潸然淚下。

盡管蜀漢依然只能偏居一方，遙望中原;盡管，人們對漢業的光復仍然只能去期望;盡管，孔明還留下了太多太多的未完成。但是這些早已被人們忘卻。人們只記得他的忠心為主;人們只記得他為了三分天下而鞠躬盡瘁;人們只記得他為無處容身的漢業打下了基石。人們早已將孔明奉為神明，而孔明，也成了中華民族智慧的化身。

有關年味的高考作文

過年的時候怎么可以缺少了年味呢？下面就隨小編一起去閱讀有關年味的高考作文，相信能帶給大家啟發。

　　有關年味的高考作文一

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”王安石的《元日》大家一定不陌生吧！他所描繪的就是除夕之夜家家戶戶放炮迎新的熱鬧場面。

除夕之夜放禮炮這似乎是一種不會被人忘卻的傳統。從我記事之日起就對每年除夕凌晨12點的炮聲記憶深刻。這是為什么呢？因為在這一時間點里每家都會放開門炮辭舊迎新，在新年里討個好彩頭，你能想象上百花炮聲在空中此起彼伏地爆炸，那種光亮，那種聲響，怎一個震撼了得呀!即使你熬不到這么晚，相信這震耳欲聾的炮聲還是會把你叫醒的。

每年除夕，爺爺、伯伯、爸爸都會準時從被窩中爬起來放禮炮，對他們而言，這已是保持了十幾年甚至幾十年的習慣了。他們不需要鬧鐘，卻總是那么準點，或許是他們的心靈感知新年的氣息比我們更早更準吧！

我一直認為，鄉下的年味兒比城里要更濃些，因為這份“美味”中加了更多調料，純樸、感恩與真誠。城里的路旁商店張燈結彩，這是他們對新年的期許，希望新的一年紅紅火火，步步高升，但這其中不乏有些應付之意，過多花哨的裝飾只是隨了大流，迎合時代發展的需求。相比較而言，鄉下人家門上貼的春聯更有寓意，這些春聯并不昂貴，并不華麗，卻寄托了一家人對新年的美好期待，都說平凡之中見真情，春聯不也是如此嗎？

年味兒要與家人共同分享，所以除夕也就少不了與家人共進晚餐。隨著經濟的發展，生活水平、物質需求的提高，“年夜飯”人們更熱衷于去飯店吃。一家人在餐桌上有說有笑，吃著現成的飯菜，吃完結賬就可以走了，方便、快捷，何樂而不為呢？但在鄉下大多數人家都是在家里吃，即使比不上飯店菜品的美味，但這是家人親手烹制的，里面充滿了濃濃的愛意，即使比不上飯店用餐的方便，但與家人一起勞動是開心的，充實的，享受的。我們吃的不是美味，是氣氛。只要一家團聚，一起吃飯，我相信，無論飯菜的豐盛與否，大家都是開心的。=

吃完年夜飯干什么呢？答案當然是看春晚了！雖然現在對春晚的意見褒貶不一，但依然不減低人們對春晚的熱情，很早就開始關注春晚了，除夕晚上8：00，春晚終于揭開了她神秘的面紗，一家人和樂融融的坐在電視機前，看著春晚，文案笑笑，體味春晚帶給我們的樂趣，等待零點鐘聲的敲響。

除夕，除舊迎新。年味兒，充斥心田。希望人們可以在新年中過的更輕松、更舒適、更愉快。如老虎般虎虎生威。

　　有關年味的高考作文二

二十三打土塵，二十四送灶神，二十五打豆腐，二十六辦魚肉，二十七洗金漆，二十八刜雞鴨，二十九家家有，三十夜鐤罐咵。年初一，開門就作揖，初一拜家庭，初二拜亡人，初三初四拜丈人。

這是湖北的年歌，唱出了湖北整個過年的風俗。然而各地習俗有不同，我家鄉的年味，獨具一番風情韻致。

農村的年是從臘八開始的。喝完臘八粥就該殺雞宰鴨腌制臘肉了。一年到頭養了三四百斤的大肥豬也被腌制成各種臘味——臘豬蹄，臘腸，豬頭肉等。然后捎帶給遠方的親人，讓在大城市里生活的子女也感受到一分濃濃的鄉情。

二八二九，身在異鄉的人們都披著塵土回鄉，趕在三十之前給失去的親人“送亮”——所謂送亮，即在祖先墳頭燒上寫冥幣，再放鞭，燒香，在墳頭插上一根紅燭（現在已被LED燈所代替），年輕一輩的人還要磕頭祈愿，希望在新的一年里能被祖先佑護。當夜幕降臨時，你會看到遼闊無垠的田野上，是星星點點，綿延不絕，昏惑的紅光如同天空中的星星，閃閃爍爍，只有在這時，你才會感受到這片土地的'偉大，以及世世代代在這片土地上傳承的厚重。

團年飯的程序也頗為講究，菜肴擺好后，人不上桌，先盛好米飯擺好酒，在桌子下燒上一堆堆紙錢，這叫“叫祖”，讓逝去的祖先先吃，據說在這個時候，小孩子能在門的角落里看到祖先的靈魂，雖說迷信了些，去飽含著人們對于先祖的思念，以及對于民俗的代代傳承和尊重。

飯桌上的菜肴品類豐盛，然而有幾道菜卻必不可少——臘魚，臘腸，臘肉以及魚糕。荊州人素有“無糕不成席”之稱，每年過年家家都會置些魚糕，而有手藝的人家便會自己打制。將魚肉切碎成一團無刺的肉團，再抹上些蛋黃，在籠屜里蒸成糕狀，魚肉除刺，保留其鮮味，加上細膩的口感，輔以蛋皮的柔韌，自然成了家家桌上不可或缺的標配。另一道不得不提的菜就是豬頭肉了——這是公安特有的風俗，即將一整只豬頭加鹽腌制，在年三十上鍋一蒸，即可入口了。豬頭上的每一塊肉都是精品，肥而不膩，嫩滑爽口，但由于是假重鹽腌制，味道極咸，我們這樣的年輕人吃不了兩三塊便認輸了，而老一輩則一只腳架在凳子上，一手拿著菜刀，在豬頭上大塊撕扯，大汗淋漓。

三十的晚上在一陣禮炮聲中趕走“年”之后，便迎來了農歷的新一年，接連幾天的走親訪友后，年也算是過完了，聽上輩的講，他們小時候過年時還有舞獅子龍燈的表演，小孩子還可以踩竹馬，但隨著時代的發展，一些年俗也漸漸消失了，但值得慶幸的是，那扎根在泥土中的年味卻從未被時光沖淡。

我想，所謂的年味，就是團圓的味道，傳承的味道吧。

　　有關年味的高考作文三

這是我18歲過后過得第一個年，記憶力的張燈結彩都還殘存了那么點。親情的溫暖或許在慢慢減淡。出于環境保護和節約資源的理由，整個重慶市在20xx年歡慶之際。沒有同往日的張燈結彩和熱鬧喧騰。整個大街上盡管是大年三十也少了一絲紅色。今年的信念姑娘或許結了婚，羞得不敢再出來見人，我無比希望她不會永遠躲藏，能有從來見我們的一日，那日必定熱鬧非凡，光暈和彩色充斥占滿整日重慶，大街小巷上必定全都是歡慶著新一年的人兒，為了一年的忙碌生活，為了展望新一年的歡慶景象。我們都將會在大年三十里站在空地上，在夜市里（估計大年三十也不會有什么夜市出來，畢竟是人團圓的日子）。我們會把自己雙眼閉著，共同期許我們未來美好幸福的明天。共同為自己昨日而感恩祝愿。許下新一年的愿望。我想，一定是充滿愛與光亮。

但我覺得年味消逝不僅如此，許多天前看過一篇文章。說中國的幸福感隨著城市的發達而減少。的確，我們如今的生活在平日里也能得到以前不易得到的一切。原來過年才有的渴望，包括六零年代的大米飯，八零年代的小布衣，九零年后的甜蜜糖果，在平日里，我們都能遇見都能動用我們如今很豐裕的現在去實現我們以前的渴望。金錢的富裕卻降低了我們的幸福度這不得不說是一種時代的退步。但把這歸結給進步這個東西，實在有些不大合理。進步是一件好事情，究根結底，是我們越來越浮躁的心，我們想要什么呢，想要的很多，只是我們以前那么渴望的東西變成常日里隨處可見，只是由于自己缺失了一個對平凡的渴望。有人在評論里寫了這樣一段話。平時吃鮑魚，過年也吃鮑魚。把過年的味道和風俗糟蹋的到底。過年是什么。是隔了很多月沒見的親人朋友相互寒暄，互相關心。但是如今都變成了互相敷衍，網上的段子很搞笑。也很現實。做了一段過年時候親人的問答。當時看到這個東西的時候覺得心里還是有些寒心的，為什么如今的過年和人們的心變得如此。把別人的關心當做了負擔，我也承認有時候他們過于關心的話語確實挺讓我們無奈。讓人感到特別沒趣。

但是逃離別人的關心，在我們歡聚在一堂的時候，我還是覺得有些不忍心，年味還是該有，親人的親切的問話還是該回，這不是關不關你事的問題，是我們對你有的最基礎的人文關懷和一種愛護而已，想了解你的最近狀況，想知道你的近期打算想為你操操心，盡管他們確實不能改變什么。

用心去感受過年吧，讓我們真誠的去過這么些年。讓消逝的年味活起來。

有關高考作文寫作指導

國家考試大綱對作文的“基礎等級”作出明確規定：“內容充實，中心明確。”這就強調了“中心突出”是作文內容的關鍵表現。中心突出要求作文能夠表現出作者基本的觀點或鮮明的意圖，其特點是集中、鮮明。

為了使文章中心明確和突出，內容充實與豐富，我們可圍繞明確的中心論點不斷點題，多處點題;也可以在寫作時根據材料確立自己的中心論點后，適當地設置分論點，并要讓它們與材料相互照應，相互緊扣，相互關聯起來。

簡練地表明觀點。任何時候，作文的'中心論點都應旗幟鮮明，自己肯定什么、反對什么，決不能含糊其辭，模棱兩可。一般情況下，文章的論點應用經濟或簡潔的語言來表述，最好能開門見山，言簡意豐。因為在行文時把自己所要表達的中心語句放在最為顯豁的位置，就能讓讀者在短時間內清楚地了解文章的觀點或主旨。

論述時一以貫之。要想使文章內容豐富，我們就必求中心突出。當下的材料作文、話題作文、標題作文內涵都相對比較寬泛，我們在行文時就應從不同的解讀角度、不同的剖析層面來厘清其具體內涵。但無論文章的內涵多么豐富，其中心都應該與命題者所規定的“范圍”的中心意思直接相合或相扣。而文章一旦集中到一個具體的內涵上，就得展示自己的寫作中心。寫作時，千萬不能出現與中心論點完全對立或完全矛盾的內容，以避免論述過程中稍不留神就“轉移論題、偏離題意”現象的出現。如果文章寫得生拉硬扯、東一榔頭西一棒子，就會讓讀者不得要領，不明就里。我們在寫作時就應對自己所寫的每一句話和每一個段落進行反扣，使其時時處處都受中心的“左右”和“限制”，以更好地都為表現和深化自己文章中心服務。

表現形式多樣化。對不同文體而言，中心的表現形式也不盡相同。議論文應盡量多地陳述自己的看法或認識，用飽含邏輯性的語句來表述，最好用肯定的判斷形式來表明中心論點;而在記敘文中，則要表現為某種感受或表象，少用邏輯概括的語句，有時也可以通過抒情議論的方式，點明或揭示寫人記事的寓意。