《懂得感恩，與愛同行》主題班會開場白范文

開場白：

主題音樂----《愛的奉獻》（主持人登場）

A:落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；

B:白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

A:因為感恩才會有這個多彩的社會，

B:因為感恩才會有真摯的友情。

（合）因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦

A:感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

B：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

合：感謝所有進入我生命中的人。

尊敬的老師，親愛的同學們，讓我們共同走進今天7年11班的主題班會《懂得感恩，與愛同行》

A:首先，我想問問同學們，你知道父親節母親節教師節的日子嗎

同學舉手回答。

A：那么哪位同學知道感恩節是哪一天呢你知道感恩節的由來嗎

同學舉手回答（感恩節由美國首創的，原意是為了感謝印第安人，當初踏上北美大陸的美國白種人將要餓死之際，當地的印第安人給他們送來了火雞，拯救了他們生命，他們為此專門設立了感恩節，1941年起，感恩節在每年11月的第四個星期四，這一天起將休假兩天，都要和自己的家人團聚，不管多忙都是如此。感恩節是美國國定假日中最地道最美國式的節日。）

B：說的真好。親愛的`同學們，11月28日是2013年的感恩節，感恩節來臨之際，作為中學生的我們不想做點什么嗎我還想問問同學們，大家能說出一些感恩的名言嗎

同學們暢談感恩名言。

A：是呀，在我們的成長道路上，需要感激的人太多太多，百善孝為先。父母給我們生命，我們在他們的施與中成長，成才，成家立業。感恩父母就是懂得孝順，孝順的源泉就是愛。請欣賞全體大合唱《三德歌》

B：是呀，父母之愛重于山，那么我們親愛的老師呢他們就是我們人生渡口的擺渡人。

A:讓我怎么樣感謝你，我的老師。當我走進你的時候，我原想收獲一縷春風你卻給了我整個春天。

B：讓我怎么樣感謝你，我的老師。當我走進你的時候，我本想捧取一杯清泉，你卻給了整片海洋。下面請欣賞朗誦《教師，我愛您》

A:同學們，請跟我再大聲的說兩遍：老師，我愛您

A:有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽

B:有一個人最要感謝，有一個人最應感恩

（合）：它就是——“媽媽”

A:媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

B:媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我

A:媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

B:媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

請欣賞男生獨唱《母親》

A:是呀，父母對我們的愛比山高，比海深，那一聲聲反復的叮囑、那一個個鼓勵的眼神，無不流露出他們對我們的關愛。而現實生活中，我們往往習慣于接受這種愛，認為那是理所當然，有時，甚至極為反感。請大家欣賞李強，袁曉軒帶來的相聲《》

B:聽了這段相聲，同學們，你還會為一點瑣事而與你的父母斤斤計較，你還會理直氣壯的頂撞你的父母嗎看看那個彎曲的背影吧，當你呱呱墜地時，她就抱著你、背著你。為了你吃得更好、穿得更暖、過得比別人更幸福，她起早貪黑、省吃儉用、任勞任怨。請我們大家靜下心來聽一段計新宇帶來的小故事《媽媽，下輩子請不要過早的放手》

A:說的真好。愿天下母親，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報母愛一縷濃濃的芳馨。

B:感恩是一種美德，一種修養，一種文化，世界上的一切包括一草一木，對我們都有恩情，所以我們應該學會感恩，去感謝生命，感謝陽光，感謝世界。下面請欣賞女生的歌伴舞《感恩的心》

A:班會進行到此，同學們你是否有些許的收獲呢把你的感想與大家分享吧。

同學們暢所欲言

B:說的很好。現在請大家起立，與我一起發誓：

A:下面請班主任做最后總結。

A:感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力，磨練了我的意志

B:感謝斥責我的人，因為他助長了我的智慧，覺醒了我的自尊

A:感謝傷痛，讓我學會了堅韌。

B:感謝愛我的人和我愛的人，因為有了你們我不在孤單和害怕

（合）感恩吧，掏出心窩窩那顆心，掏出真誠和善良，感恩世界，感恩一切。老師們同學們，今天的《懂得感恩，與愛同行》主題班會到此結束。預祝各位老師和全體同學們身體健康，天天開心。

學會感恩與愛同行主題班會策劃

主持人甲：敬愛的老師和家長親愛的同學，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母，感恩老師，。我班學會感恩與愛同行主題班會現在開始。

主持人乙；雖然我們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們，當我們落寞時，撫慰我們孤寂的心靈；當我們迷惘時，照亮我們茫茫的人生……“把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂，多想靠近你，告訴你我其實一直都懂你。”同學們，這首《懂你》把目光和歌聲投向我們的母親，表達了對母親的真摯美好情感。

請欣賞歌曲《懂你》。父母對我們付出了許多，可我們又對父母了解多少呢？

甲：下面進行現場調查

問題：1,你母親的生日

2,你給父親買過生日禮物嗎

3,你母親最喜歡的是哪套衣服

4,你父母的結婚紀念日

5,你爸爸今年多少歲屬什么的

6,你爸爸喜歡喝白酒嗎那他一般喝什么牌子的

7,你父親喜歡吃的菜是

……

甲：通過剛剛的調查我們發現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶得非常深刻！

請同學朗讀文章：《給媽媽的一封信》

乙：接下來我們請聽歌曲《燭光里的媽媽》表演者劉秀

主持人甲：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師，同學，朋友。下面請同學們講述一下老師對自己的無限深情，請大家發表自己的想法。

（同學發言）（播放背景音樂《每當走過老師窗前》）

乙：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業業，認真備好每一節，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢

甲：其實我自己也曾經不理解過老師，對老師有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師。下面請欣賞詩歌朗誦《常懷一顆感恩的心》

落葉在空中盤旋飄蕩，

描繪著一幅幅感人的畫面

那是大樹感恩大地對她的滋養

浪花在大海中翻騰歌唱

譜寫著一曲曲感恩的樂章

那時浪花對哺育塔的大海的頌揚

不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑

也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕

常懷一顆感恩的心

我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長

有人說--

善良的本質就是擁有一顆感恩的心

也有人說--

感恩是人世間的.美德，它至高無上

感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長

感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想

在這次班隊活動的最后，我們請我們的班主任老師發言

老師：在生活中，我們要感謝的人有很多，父母，老師，同學，感恩的方式也是多種多樣，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關愛，朋友的關心，老師的關注，社會的關懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭，和諧的集體，和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母，老師，社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。

三，結束語：

主持人齊朗誦：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

現在請全班同學共同表演手語感恩的心

關于學會感恩與愛同行主題班會教案

【第1句】：班會背景：感恩是中華民族優良傳統美德，懂得感恩的人才是一個真正的人。然而在當代社會生活中很多人被物欲橫流的物質世界沖昏了頭腦，個人享樂主義過強，很多青年學子不懂感恩甚至還不珍惜自己的生命，給家人與社會帶來了沉痛的傷痛，目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著初中生的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。因此提高初中生的感恩意識與責任意識顯得十分重要

【第2句】：班會主題：學會感恩與愛同行

【第3句】：班會目的：通過此次主題班會，讓學生充分認識到父愛、母愛的偉大以及周圍人對自己的關愛，從而提高初中生的感恩意識，學會感恩，發揚中華民族的傳統美德。

【第4句】：班會時間：2012年6月10日

【第5句】：班會地點：新田中學初二2班

【第6句】：班會對象：初二2班全體學生

【第7句】：班會形式：討論、表演

【第1句】：導入：播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。（出示幻燈片5分鐘）

美國把每年十一月第四個星期四定為感恩節。我們中國雖然沒有感恩節，但是中國傳統文化觀念及中國人基本做人原則中，都有“感恩”。比如熟語當中就有很多是與感恩有關的：“滴水之恩，當涌泉相報”、“飲水思源”、“知恩圖報”等。我們從出生到現在，一直享受著父母的愛，接受著父母、師長、朋友的關心，我們覺得這一切是理所當然的，很少想過“感恩”二字。那么今天就讓我們用心來體會如何感恩。我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。

【第2句】：討論：觀看《感動中國》視頻材料，談談對感恩的認識（8分鐘）

學生1：所謂“感恩”，就是對自己的親朋好友心懷感恩，因為他們幫助了我們，

使我們的生活更精彩，我們要用自己的行動去報答那些給自己幫助的人。

學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，要為父母多做點家務，因為父母生我養我不容易，要多體諒老師，努力學習，那就是感恩。

學生3：感恩是中華民族的傳統美德，是一種積極的生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

教師總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的`是父母，因為他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；雖然，現在我們不會賺錢沒什么收入，但是我們要從身邊的小事做起，一點一點的讓我們的父母，老師，親朋好友感動，放心。

【第3句】：小品《種瓜得豆》（6分鐘）

“講述一個女孩在父母的呵護下從小學上初中考上重點大學讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說：“我又不是醫生，你跟我商量有什么用？”當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物”.

問題1：這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎么做呢？問題2：再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水？

【第4句】：討論問題：（5分鐘）

（1）為什么要感恩父母？

（2）為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？

（3）學生先自己考慮，然后再進行小組交流。

【第5句】：繼續討論：(4分鐘)

（1）怎樣感恩父母？

（2）怎樣感恩老師？

（3）怎樣感恩自然和身邊其他的人？

學生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結。

【第6句】：觀看尊師重道的視頻(7分鐘)

無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨，執勤的同學在校門口親切地問一聲：“早上好”，教師節，同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。

尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優良傳統。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。

各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經被忘卻。一個體恤學生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了。看完這首童謠，然后回答問題。

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？

學生1：當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。

學生2：我有時上課不認真聽講，經常開小差。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現。我們應該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發言，認真完成作業，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。學生3：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。

主持人：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。

【第8句】：感恩小故事（3分鐘）

【第1句】：六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，

也不能看著你死！

【第2句】：年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是**的全部。”

【第3句】：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。

可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

【第4句】：孝順兒捐腎救母：2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

【第9句】：教師總結：（2分鐘）

學會感恩，本質上就是對他人給予自己的好處，做出回應，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之；學會感恩，是用放大鏡去看別人的優點；學會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮；學會感恩，是感情的黏合劑。

感恩父母——感謝父母、長輩的養育之恩，學會孝敬父母長輩；

感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國思想；

感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環保意識；

感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；

感恩他人——感謝同學、朋友的支持照顧，促進互助互愛。

與愛同行主題班會教案

通過舉行與愛同行主題班會，讓學生明白“大愛無疆”的道理。在感受愛的過程中，學會感恩，并用實際行動去實現。以下是小編整理的與愛同行主題班會教案，歡迎閱讀。

班會理念

現在的孩子多數是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，由于父母對孩子的過分溺愛，使孩子從小產生一種錯覺，認為父母愛孩子是天經地義的，是不需要回報的。再者，有一部分孩子懂得應該孝敬父母，但不知道應該如何孝敬父母。在這樣的環境背景下舉行一次“與愛同行”感恩教育的主題班會。

班會主題

學會感恩，與愛同行。

知識目標：

【第1句】：認識父母、老師、同學對自己所做的事，知道我們的生活是幸福的。

【第2句】：感受相關事例，懂得如何關愛別人。

情感目標：

【第1句】：讓學生深深感受父母、老師、同學對自己的愛，并銘記在心。

【第2句】：讓學生懂得自己也應該對感激的`人有所回報的心與行動。

班會重點：

讓學生體驗到來自于各方面的關心與愛護，以實際行動來感謝來自各方面的關愛。

班會內容

時間：20xx年x月xx日

地點：五年級二班教室

人數：40人

用具：課件、感恩卡、詩歌、歌曲、三篇有關父母愛的文章材料。

班會過程：

【第1句】：歌曲導入

同學們，今天老師給大家帶來了一首動聽的歌曲，你們想聽嗎？

播放歌曲《感恩的心》。

從這首歌曲中聽懂了什么？

【第2句】：感恩父母

【第1句】：做游戲。

寫下你最愛的五個人，忍痛割愛只能保留兩人，把其他人劃掉。

【第2句】：深深的感動：讀事先下發的有關父母之愛的文章，談談自己深深的感動。

【第3句】：相互交流，講親情小故事。

【第4句】：朗誦古詩《游子吟》。

【第5句】：學生談如何報答父母的愛。

【第3句】：感恩老師。

【第1句】：同學交流老師所做的最令你難忘的一些事。

【第2句】：學生朗誦《感謝有您，老師》。

【第4句】：感謝同學、感謝社會。

我們的成長離不開父母的關愛和老師的教導，也離不開朝夕相處的同學

以及社會各方面的幫助。請對同學和幫助過你的人說出你相對他們說的話。

【第5句】：制作感恩卡

【第6句】：齊唱歌曲《感恩的心》

【第7句】：老師總結。

俗話說：“滴水之恩當涌泉相報”，希望同學們帶著一顆感恩的心，用自己的行動，報答師長，報答社會，報答所有關心愛護和幫助我們的人，讓我們的世界更加美好。