思政課，立培育學(xué)生立德樹(shù)人、培根鑄魂的課程。學(xué)生們步入人生的新階段，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，最需要精心引導(dǎo)和栽培。給他們心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?，思政課的作用不可替代。以下是小編收集整理的校長(zhǎng)上思政課的講稿精選五篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校長(zhǎng)上思政課的講稿篇1

　　“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料?！泵恳粋€(gè)人的生命是有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。如若一個(gè)人的生命到了人生的末路，那么他生活的時(shí)間也就結(jié)束了。可見(jiàn)人與時(shí)間有著密切的聯(lián)系。在大千世界的所有批評(píng)家中，最偉大、最正確、最天才的是“時(shí)間”，而“世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最容易令人懊悔的也是時(shí)間”。楊樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候;百花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了，有再飛來(lái)的時(shí)候;然而，一個(gè)人的生命窒息了，卻沒(méi)有再?gòu)?fù)活的機(jī)會(huì)。正如有這樣一句話(huà)：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！睍r(shí)間也是如此，它一步一步、一程一程，決不輟步、永不返回。古往今來(lái)，有不少人惋惜，時(shí)間易逝，于是感嘆“時(shí)間之快，人生行樂(lè)需及時(shí)”“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回……”的確，時(shí)間的流速真令人難以估測(cè)，無(wú)法形容。那么，一個(gè)人怎樣才能在有生之年的時(shí)間內(nèi)生活得更有意義，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢?這就是應(yīng)該珍惜屬于自己短暫的時(shí)間。古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡人們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)，多做幾番事業(yè)。

　　一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。大發(fā)明家愛(ài)迪生，平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，正是抓住了分分秒秒的時(shí)間進(jìn)行了仔細(xì)的研究，單是尋找用什么材料來(lái)作電燈絲就做了一千多個(gè)實(shí)驗(yàn)。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上?！彼麨槲覀兞粝铝肆俣嗳f(wàn)字的精神財(cái)富，正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫(xiě)作上的緣故。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師馬克思，臨死前還爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)《資本論》。這些事例都生動(dòng)他說(shuō)明了：一個(gè)人要想在有生之年作點(diǎn)貢獻(xiàn)，就必須愛(ài)惜時(shí)間。莎士比亞的名言：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他”“時(shí)間會(huì)沖破青年人的華麗精致，它會(huì)把平行線(xiàn)刻上美人的額角;它會(huì)吃掉稀世之珍，天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)它橫掃的鐮刀?！边@也有力地說(shuō)明了，要想取得成就，是不能不珍惜時(shí)間的。意大利的杰出的畫(huà)家達(dá)·芬奇說(shuō)：“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)明。”列夫·托爾斯泰的格言“你沒(méi)有有效地使用而放過(guò)的那點(diǎn)時(shí)間，是永遠(yuǎn)不能返回的”。還有人間過(guò)達(dá)爾文：“你怎么一生能做出那么多的事呢?”他回答說(shuō)：“我從來(lái)不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的一小段時(shí)間?！边@樣一些名言、格言、活語(yǔ)又怎能不是深切地告訴人們：有作為、有成就的許許多多的人們，他們無(wú)不是因愛(ài)惜時(shí)間而得到成果的，他們用珍惜時(shí)間的妙法度過(guò)了他們青春的歲月。可是，在現(xiàn)在我們中總還有少數(shù)人，不能吸取前人惜秒的教訓(xùn)，他們對(duì)時(shí)間很不珍惜，庸庸碌碌，無(wú)所作為;他們把今天所要干的事放在明天去干，生在蹉跎歲月，一點(diǎn)也不感到虛度年華而悔恨，也不為碌碌無(wú)為而羞恥;他們或勾引他人，到處“流浪”，浪費(fèi)別人的時(shí)間，更沒(méi)想到：“耽誤別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命”的道理;他們或是白天痛玩，晚上開(kāi)夜車(chē)，這樣不僅談不上珍惜時(shí)間，反倒影響了人的身心健康。時(shí)間如流水，稍縱即逝;生命像激光，一晃而過(guò)。

　　巴甫洛夫在《給青年們的一封信》中談到：一個(gè)人即使是有兩次生命，這對(duì)于我們青年來(lái)說(shuō)也是不夠的。董必武同志給《中學(xué)生》的詩(shī)句：“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，古人云此足可惜，吾輩更應(yīng)惜秒陰。”都是提示了我們應(yīng)珍惜時(shí)間。今天在我們前進(jìn)的大道上，還有著“太行”和“王屋”兩座山——困難和愚昧，要搬掉這兩座山，就應(yīng)加快時(shí)間的步伐，要抓住“時(shí)間”這匹烈駒的韁繩，并把姍姍遲來(lái)的“未來(lái)”扶上馬背，讓它插上翅膀，四蹄生風(fēng)，來(lái)到我們的腳下吧!你要相信，未來(lái)姍姍遲來(lái)，現(xiàn)在箭一般地飛逝，過(guò)去的永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，它不因你是勤奮者而多給，也不因你是懶惰者而少給。但在這有限的時(shí)間內(nèi)，不同思想的人會(huì)得到不同的結(jié)果。我們是21世紀(jì)的青年，難道還不如古人嗎?我們有理想、有信心，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要為四個(gè)現(xiàn)代化獻(xiàn)出火紅的青春，那就應(yīng)更加珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。

校長(zhǎng)上思政課的講稿篇2

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　在雄壯的國(guó)歌聲中，在這冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)一個(gè)充滿(mǎn)期待、充滿(mǎn)希望的新學(xué)期，新的學(xué)期、新的目標(biāo)，新的挑戰(zhàn)、新的希望。

　　在新的學(xué)期里，我們主要做好以下7個(gè)工作：

　　1、全力以赴做好“義教均衡發(fā)展”工作，確保20xx年5月份順利通過(guò)國(guó)家的評(píng)估驗(yàn)收。

　　2、進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律、禮儀、規(guī)范等教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

　　3、積極開(kāi)展各項(xiàng)教育科研活動(dòng)，提高教師師德師風(fēng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　4、創(chuàng)建特色學(xué)校(省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、德育示范校、快樂(lè)校園示范校、校園足球示范校和綠色學(xué)校)，促進(jìn)學(xué)校多元、內(nèi)涵發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色建設(shè)全面提質(zhì)。

　　5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，爭(zhēng)取在20年中考名列前茅。

　　6、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)，校容校貌翻天覆地大變化。新校門(mén)、新毓秀樓、新運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，校園硬化、綠化、美化、亮化工程爭(zhēng)取10月全部竣工。

　　7、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，真正達(dá)到以文化人，以文塑人，文化活校。

　　各位老師、同學(xué)們，20xx年任務(wù)重，壓力大，時(shí)間緊，這一學(xué)期必將是一個(gè)繁忙、緊張和收獲的學(xué)期。為保證學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)能夠順利圓滿(mǎn)完成，在此，我向全體師生提出3個(gè)要求。

　　1、尊師愛(ài)生，共建學(xué)習(xí)樂(lè)園。

　　首先，我們每一個(gè)同學(xué)要“尊師”。在學(xué)校，我們的老師幾乎每天早上就早早地來(lái)到學(xué)校，指導(dǎo)我們讀書(shū);有的老師在教室或教研室每天放學(xué)后爭(zhēng)取時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏;咱們五中的老師都勤勤懇懇、任勞任怨、毫無(wú)怨言的“孺子?！本窀腥局覀?，早讀、午寫(xiě)、晚背已成為良好的習(xí)慣。

　　我們要建立一種平等、互愛(ài)的師生關(guān)系，要把愛(ài)心帶進(jìn)課堂，把微笑帶進(jìn)課堂，共同構(gòu)建一種“誠(chéng)信自立、積極向上”的氛圍，使我們五中成為老師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

　　2、文明守紀(jì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

　　羅曼·羅蘭說(shuō)：沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的步履者。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。

　　例如，我們的同學(xué)在家里向父母長(zhǎng)輩問(wèn)好，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)。有的同學(xué)每天清早到校時(shí)見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)聲：老師好，并深鞠一躬;客人到我校時(shí)主動(dòng)問(wèn)聲：叔叔好，阿姨好，并深鞠一躬，這是尊重他人、講禮貌的表現(xiàn);好多學(xué)生見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲：你好，這是與同學(xué)的友好。有的同學(xué)見(jiàn)到地板上有紙張、廢棄物，能夠主動(dòng)彎彎腰，這是講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的表現(xiàn)。

　　但是，我也看到一幕幕的不和諧因素在我們學(xué)校里出現(xiàn)。有的同學(xué)不守紀(jì)律，中午來(lái)到學(xué)校大聲喧嘩，影響了班集體的榮譽(yù)而受到同學(xué)們的責(zé)備。有個(gè)別同學(xué)吃零食，不跟老師打招呼，隨地亂扔紙屑、果殼，在走廊上追逐、嬉鬧，隨地吐痰等，這都是一些不文明的表現(xiàn)。寒假學(xué)校又安裝了58個(gè)高清攝像頭，監(jiān)督同學(xué)們的行為，學(xué)校為每個(gè)教室配一書(shū)柜、配一衛(wèi)生柜，為每一間宿舍配一儲(chǔ)物柜，改善辦學(xué)條件。希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里，和這些不良行為習(xí)慣說(shuō)“再見(jiàn)”。同學(xué)們，當(dāng)你用雙手把圖書(shū)角的書(shū)擺放整齊、彎下腰撿起地上的廢紙屑時(shí)，你會(huì)看到一雙雙贊許的目光鼓勵(lì)著你!當(dāng)你每天綻放笑容，就會(huì)陽(yáng)光燦爛!

　　3、珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。

　　同學(xué)們，自古以來(lái)，多少仁人志士，由于勤奮學(xué)習(xí)而成才，并留下很多千古佳話(huà)，學(xué)校將在晨鐘樓前安放大型雕塑“放飛夢(mèng)想”，在啟航廣場(chǎng)安放“鐵杵磨針”和“鑿壁借光”等雕塑。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：智慧出于勤奮，天才在于積累。意大利畫(huà)家達(dá)·芬奇說(shuō)：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。

　　同學(xué)們，這學(xué)期時(shí)間比較短，一共只有十八周，在6月16日至18，九年級(jí)就要進(jìn)行畢業(yè)考試;7月10日左右，七、八年級(jí)也要進(jìn)行期未教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。今天是3月6日，扣去周六、周日，節(jié)、假日和高考4天，九年級(jí)真正學(xué)習(xí)的時(shí)間只有短短的66天，七、八年級(jí)只有82天。我們九年級(jí)27日下午就進(jìn)行檢測(cè)，七、八年級(jí)利用上周晚自習(xí)時(shí)間對(duì)寒假進(jìn)行了檢測(cè)，學(xué)校想盡一切辦法擠時(shí)間，對(duì)測(cè)試成績(jī)優(yōu)異者將張榜表?yè)P(yáng)。九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)，已經(jīng)進(jìn)入最后的沖刺階段，希望九年級(jí)同學(xué)能夠明確目標(biāo)，樹(shù)立信心，在老師的引領(lǐng)下，掌握方法，匯總知識(shí)，明析思路，奮力拼搏，以積極的態(tài)度和旺盛的精力投入到復(fù)習(xí)迎考中去，在你們的學(xué)哥學(xué)姐創(chuàng)造出連續(xù)多年中考好成績(jī)的基礎(chǔ)上，用你們的智慧和汗水爭(zhēng)創(chuàng)五中新輝煌。更要把時(shí)間與精力全身心地放在學(xué)習(xí)上，為全校的弟弟、妹妹們帶好頭，爭(zhēng)取在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，給母校留下美好的回憶。

　　八年級(jí)同學(xué)將迎來(lái)承上啟下的學(xué)習(xí)階段，八年級(jí)的成績(jī)將影響你們明年的中考，希望你們努力學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，考出優(yōu)異成績(jī)，為九年級(jí)緊張學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。七年級(jí)同學(xué)進(jìn)入初中學(xué)習(xí)已有一個(gè)學(xué)期，你們應(yīng)該知道，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)取得成功的兩個(gè)法定。希望七年級(jí)同學(xué)磨煉學(xué)習(xí)意志，形成良好的學(xué)習(xí)品格，為今后進(jìn)一步成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　相信你們飛翔的夢(mèng)會(huì)在六月張開(kāi)翅膀。同時(shí)也希望七八年級(jí)的同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，“努力、努力、再努力”，把握好現(xiàn)在就等于拿到了，你美好生活列車(chē)的門(mén)票，請(qǐng)同學(xué)們千萬(wàn)千萬(wàn)要把握住現(xiàn)在，相信自己一定能行。

　　老師、同學(xué)們，我們五中正在朝著成為一所名符其實(shí)的隴上名校前進(jìn)著，希望全體師生以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，鼓勵(lì)自己。我們要時(shí)刻記住：我是五中的老師;我是五中的學(xué)生，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定會(huì)做得更好，不辜負(fù)學(xué)校的期望。我也相信我們的每一位老師，每一個(gè)同學(xué)都能以自己的勤奮與聰明書(shū)寫(xiě)新學(xué)年的滿(mǎn)意答卷。我們五中的師生，一定能走向明天的成功，我們五中一定會(huì)充滿(mǎn)活力、生機(jī)勃勃的。

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”祝愿老師、同學(xué)們雞年聞雞起舞，超越永無(wú)止境，再上新臺(tái)階，創(chuàng)造新輝煌!

　　我的講話(huà)完畢，謝謝大家！

校長(zhǎng)上思政課的講稿篇3

　　我們的學(xué)生大部分是青年，分布在各個(gè)工作領(lǐng)域和工作崗位，是各自領(lǐng)域和崗位上的生力軍，你們處在人生最美好的年華，要以夢(mèng)為馬、不負(fù)韶華，借這個(gè)機(jī)會(huì)，下面圍繞“新時(shí)代青年學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”這個(gè)話(huà)題，我和大家一起交流一下。

　　“無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，中國(guó)青年始終是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量！”這是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)近現(xiàn)代以來(lái)中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的光輝論斷。

　　新時(shí)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的主題，新時(shí)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的方向，新時(shí)代中國(guó)青年的使命，就是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，同人民一道，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

　　第一，新時(shí)代青年學(xué)生要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

　　青年的理想信念關(guān)乎國(guó)家未來(lái)。青年理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族無(wú)堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力。青年志存高遠(yuǎn)，就能激發(fā)奮進(jìn)潛力，青春歲月就不會(huì)像無(wú)舵之舟漂泊不定。我們電大的青年學(xué)生人生目標(biāo)會(huì)有不同，職業(yè)選擇也有差異，但只有把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我之中，與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)，才能更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生境界。

　　1919年5月4日，屬于青年人，屬于青年學(xué)生的高光時(shí)刻。五四運(yùn)動(dòng)以磅礴之力鼓動(dòng)了中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的志向和信心，由此拉開(kāi)了新民主主義革命的序幕，那一年李大釗，30歲；毛澤東，26歲；蔡和森，24歲；周恩來(lái)，21歲；鄧小平，15歲。那一刻，他們的人生道路從此與國(guó)家獨(dú)立、民族解放和人民幸福緊緊相連，并為之矢志奮斗。

　　“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰犧牲時(shí)28歲；“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動(dòng)搖我們的信仰”的方志敏犧牲時(shí)36歲；“誓志為人不為家”的趙一曼犧牲時(shí)31歲；“竹簽是用竹子做的，共產(chǎn)黨人的意志是鋼鐵”的江姐犧牲時(shí)29歲?！皵嗄c明志”“為蘇維埃新中國(guó)流盡最后一滴血”的陳樹(shù)湘犧牲時(shí)29歲。這些勇立時(shí)代潮頭的年輕身影，在中華民族歷經(jīng)考驗(yàn)之際，自請(qǐng)長(zhǎng)纓、奮起抵抗，用青春和熱血激活了一個(gè)時(shí)代、一個(gè)民族。

　　新時(shí)代青年要樹(shù)立對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，從黨史學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量，不斷堅(jiān)定“四個(gè)自信”，樹(shù)立為祖國(guó)為人民永久奮斗、赤誠(chéng)奉獻(xiàn)的堅(jiān)定理想。讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光！

　　第二，新時(shí)代青年要熱愛(ài)偉大祖國(guó)。

　　習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，愛(ài)國(guó)是人世間最深層、最持久的情感，是一個(gè)人立德之源、立功之本。孫中山先生說(shuō)，做人最大的事情，“就是要知道怎么樣愛(ài)國(guó)”。我們常講，做人要有氣節(jié)、要有人格。氣節(jié)也好，人格也好，愛(ài)國(guó)是第一位的。對(duì)每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)是本分，也是職責(zé)，是心之所系、情之所歸。對(duì)新時(shí)代中國(guó)青年來(lái)說(shuō)，熱愛(ài)祖國(guó)是立身之本、成才之基。我們要了解中華民族歷史，秉承中華文化基因，有民族自豪感和文化自信心。當(dāng)代中國(guó)，愛(ài)國(guó)主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義高度統(tǒng)一。

　　1919年5月4日，來(lái)自北京10多所學(xué)校的3000多名青年學(xué)生齊集天安門(mén)，舉行聲勢(shì)浩大的反帝愛(ài)國(guó)大游行，爆發(fā)了反帝反封建的偉大的愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)！愛(ài)國(guó)主義是我們民族精神的核心，是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)，面對(duì)國(guó)家和民族生死存亡，一批愛(ài)國(guó)青年挺身而出，全國(guó)民眾奮起抗?fàn)?，誓言“?guó)土不可斷送、人民不可低頭”，奏響了浩氣長(zhǎng)存的愛(ài)國(guó)主義壯歌。

　　“五年歸國(guó)路十年兩彈成”的錢(qián)學(xué)森，沖破外國(guó)的重重阻攔，發(fā)誓要為中國(guó)研制原子彈、氫彈；“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”，這是18歲的戍邊戰(zhàn)士陳祥榕寫(xiě)下的戰(zhàn)斗口號(hào)。如此純粹，又如此熾熱，如此柔軟，又如此堅(jiān)韌；青春之熱血，永遠(yuǎn)為祖國(guó)而奔騰。他們對(duì)腳下的這片黃土地愛(ài)得深沉。

　　新時(shí)代青年要聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，胸懷憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之心、愛(ài)國(guó)愛(ài)民之情，不斷奉獻(xiàn)祖國(guó)、奉獻(xiàn)人民，以一生的真情投入、一輩子的頑強(qiáng)奮斗來(lái)體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義情懷，讓愛(ài)國(guó)主義的偉大旗幟始終在心中高高飄揚(yáng)！

　　第三，新時(shí)代青年要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任。

　　時(shí)代呼喚擔(dān)當(dāng)，民族振興是青年的責(zé)任。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，迫切需要迎難而上、挺身而出的擔(dān)當(dāng)精神。只要青年都勇挑重?fù)?dān)、勇克難關(guān)、勇斗風(fēng)險(xiǎn)，中國(guó)特色社會(huì)主義就能充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)后勁、充滿(mǎn)希望。

　　青年要保持初生牛犢不怕虎、越是艱險(xiǎn)越向前的剛健勇毅，勇立時(shí)代潮頭，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。青年在成長(zhǎng)和奮斗中，會(huì)收獲成功和喜悅，也會(huì)面臨困難和壓力。要正確對(duì)待一時(shí)的成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，使順境逆境都成為人生的財(cái)富而不是人生的包袱。要知行合一、做實(shí)干家，面向?qū)嶋H、深入實(shí)踐，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、苦干實(shí)干。

　　第一代塞罕壩造林人平均年齡不到24歲，郎平助力中國(guó)女排奧運(yùn)奪冠、實(shí)現(xiàn)“三連冠”霸業(yè)時(shí)24歲；用生命堅(jiān)守初心使命的黃文秀，將自己30歲的芳華定格在扶貧路上。中國(guó)“天眼”科研團(tuán)隊(duì)平均年齡約30歲；“北斗天團(tuán)”平均年齡31歲；神舟團(tuán)隊(duì)平均年齡33歲；嫦娥五號(hào)團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵崗位平均年齡33歲；“復(fù)興號(hào)”設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)平均年齡37歲；新冠疫情發(fā)生之際90后00后成為抗疫戰(zhàn)場(chǎng)上披堅(jiān)執(zhí)銳、一往無(wú)前的青春力量，脫貧攻堅(jiān)決勝之時(shí)，無(wú)數(shù)青年燃一點(diǎn)星火，書(shū)寫(xiě)了波瀾壯闊的“脫貧答卷”。這是新時(shí)代中國(guó)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　新時(shí)代青年要珍惜這個(gè)時(shí)代、擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，讓青春在新時(shí)代改革開(kāi)放的廣闊天地中綻放，讓人生在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮進(jìn)追逐中展現(xiàn)出勇敢奔跑的英姿，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人！

　　第四，新時(shí)代青年要勇于砥礪奮斗。

　　奮斗是青春最亮麗的底色。“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！泵褡鍙?fù)興的使命要靠奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)，人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來(lái)?yè)P(yáng)起。沒(méi)有廣大人民特別是一代代青年前赴后繼、艱苦卓絕的接續(xù)奮斗，就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的今天，更不會(huì)有實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的明天。包括我們?cè)谧拿恳晃粚W(xué)生，今天的成就都是自己辛苦奮斗得來(lái)的。

　　今天，我們的生活條件好了，但奮斗精神一點(diǎn)都不能少，青年永久奮斗的好傳統(tǒng)一點(diǎn)都不能丟，特別需要我們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。奮斗不只是響亮的口號(hào)，而是要在做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)中見(jiàn)精神。奮斗的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，往往荊棘叢生、充滿(mǎn)坎坷。強(qiáng)者，總是從挫折中不斷奮起、永不氣餒。

　　新民主主義革命時(shí)期，數(shù)以千萬(wàn)計(jì)革命青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為民族獨(dú)立、人民解放前赴后繼、蹈死不顧，深刻詮釋了“生的偉大，死的光榮”。社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，廣大青年積極響應(yīng)黨的號(hào)召，向困難進(jìn)軍、向荒原進(jìn)軍，把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，樹(shù)起了“青年突擊隊(duì)”、“青年墾荒隊(duì)”等一面面閃亮的旗幟。改革開(kāi)放時(shí)期，青年一代發(fā)出“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”的時(shí)代強(qiáng)音，勤勉工作、開(kāi)拓奮進(jìn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)中國(guó)奇跡。進(jìn)入新時(shí)代，當(dāng)代青年秉持光榮傳統(tǒng)，自覺(jué)聽(tīng)黨指揮，在科技創(chuàng)新、脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、疫情防控等領(lǐng)域處處可見(jiàn)年輕人拼搏奮斗的身影。

　　正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：“青年一代不怕苦、不畏難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責(zé)任，展現(xiàn)出青春激昂的風(fēng)采，展現(xiàn)出中華民族的希望！”

　　新時(shí)代中國(guó)青年要勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，毫不畏懼面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，在劈波斬浪中開(kāi)拓前進(jìn)，在披荊斬棘中開(kāi)辟天地，在攻堅(jiān)克難中創(chuàng)造業(yè)績(jī)，用青春和汗水創(chuàng)造新奇跡！

　　第五，新時(shí)代青年要練就過(guò)硬本領(lǐng)。

　　青年是苦練本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干的黃金時(shí)期?！扒啻禾摱葻o(wú)所成，白首銜悲亦何及?！碑?dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新不斷加快，社會(huì)分工日益細(xì)化，新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。這既為青年施展才華、競(jìng)展風(fēng)采提供了廣闊舞臺(tái)，也對(duì)青年能力素質(zhì)提出了新的更高要求。不論是成就自己的人生理想，還是擔(dān)當(dāng)時(shí)代的神圣使命，青年都要珍惜韶華、不負(fù)青春，需要像海綿汲水一樣汲取知識(shí)，要惜時(shí)如金、孜孜不倦，下一番心無(wú)旁騖、靜謐自怡的功夫，特別是要克服浮躁之氣，靜下來(lái)多讀經(jīng)典，多知其所以然。努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識(shí)，提高內(nèi)在素質(zhì)，錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，使自己的思維視野、思想觀念、認(rèn)識(shí)水平跟上越來(lái)越快的時(shí)代發(fā)展。

　　習(xí)近平總書(shū)記是愛(ài)學(xué)習(xí)、好讀書(shū)的典范，在陜西梁家河插隊(duì)的7年知青歲月里，如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)，對(duì)書(shū)籍愛(ài)不釋手，見(jiàn)縫插針學(xué)習(xí)讀書(shū)，為我們樹(shù)立了榜樣。

　　選擇電大繼續(xù)讀書(shū)的學(xué)生，證明你們還想進(jìn)一步提升自己，不斷提高自己的文化水平和拓寬知識(shí)視野，

　　要增強(qiáng)學(xué)習(xí)緊迫感，努力學(xué)習(xí)馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，努力提高人文素養(yǎng)，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)、錘煉品格，在工作中增長(zhǎng)才干、練就本領(lǐng)，更好勝任本職崗位工作。

　　第六，新時(shí)代青年要錘煉品德修為。

　　人無(wú)德不立，品德是為人之本。止于至善，是中華民族始終不變的人格追求。青年修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更遠(yuǎn)。面對(duì)復(fù)雜的世界大變局，要明辨是非、恪守正道，不人云亦云、盲目跟風(fēng)。面對(duì)外部誘惑，要保持定力、嚴(yán)守規(guī)矩，用勤勞的雙手和誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，拒絕投機(jī)取巧、遠(yuǎn)離自作聰明。面對(duì)美好歲月，要有飲水思源、懂得回報(bào)的感恩之心，感恩黨和國(guó)家，感恩社會(huì)和人民。要在奮斗中摸爬滾打，體察世間冷暖、民眾憂(yōu)樂(lè)、現(xiàn)實(shí)矛盾，從中找到人生真諦、生命價(jià)值、事業(yè)方向。

　　新時(shí)代中國(guó)青年要自覺(jué)樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，善于從中華民族傳統(tǒng)美德中汲取道德滋養(yǎng)，從英雄人物和時(shí)代楷模的身上感受道德風(fēng)范，從自身內(nèi)省中提升道德修為，明大德、守公德、嚴(yán)私德，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義、歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思想，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，讓清風(fēng)正氣、蓬勃朝氣遍布全社會(huì)！

　　“當(dāng)代中國(guó)青年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，生逢盛世，肩負(fù)重任?！边@是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)新時(shí)代中國(guó)青年的殷切寄望。

　　“青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。作為新時(shí)代青年要深刻理解把握時(shí)代潮流和國(guó)家需要，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，要在感悟時(shí)代、緊跟時(shí)代中珍惜韶華，自覺(jué)按照黨和人民的要求錘煉自己、提高自己，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，堅(jiān)守終身學(xué)習(xí)理念，立足崗位作貢獻(xiàn)，在拼搏奮斗中成就事業(yè)華章。

校長(zhǎng)上思政課的講稿篇4

　　一個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)，一段青春的豐盈，一所百廿名校的復(fù)興，最終都會(huì)換算成與國(guó)同行的腳步，計(jì)入時(shí)代征途的里程表中。2024年，當(dāng)“大國(guó)崛起”遇上“百年未有之大變局”，國(guó)家與個(gè)人都在危中尋機(jī)、逆勢(shì)而上。而無(wú)論是中國(guó)的大國(guó)崛起之路，還是百廿杭高名校復(fù)興之路，都昭示著新時(shí)代是行動(dòng)者的時(shí)代——惟行動(dòng)者進(jìn)，惟行動(dòng)者強(qiáng)。

　　當(dāng)被人問(wèn)到為何要攀登珠穆朗瑪峰時(shí)，喬治·馬洛里如此答道：因?yàn)樯皆谀抢?。因?yàn)樯皆谀抢?，所以我要攀登——這是目標(biāo)與行動(dòng)間最為樸素的辯證。

　　心有所信，方能行遠(yuǎn)；心有所持，不畏艱險(xiǎn)。有目標(biāo)者奮勇前行，無(wú)目標(biāo)者躊躇猶疑；有目標(biāo)者焚膏繼晷，無(wú)目標(biāo)者碌碌無(wú)為。

　　同學(xué)們，雖然生活和成長(zhǎng)有很多外延，但是歸根到底只有兩種本質(zhì)：或是行動(dòng)以追夢(mèng)，或是怠惰而消亡。而世界只會(huì)眷顧行動(dòng)者、奮進(jìn)者、搏擊者，絕不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。一所學(xué)校只有時(shí)刻昂揚(yáng)，才能讓“美好教育”的理念開(kāi)花結(jié)果；一個(gè)國(guó)家只有不斷前行，才能讓民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

　　上學(xué)期，每天清晨六點(diǎn)多，在杭高貢院四進(jìn)的一間教室里，總會(huì)有燈光準(zhǔn)時(shí)亮起。偌大的教室里只點(diǎn)亮了一盞燈，燈下是一個(gè)伏案學(xué)習(xí)的少年背影。我總是不忍打擾，悄悄離去。雖然至今未去打探這個(gè)孩子的姓名，但是我心中卻早已牢牢記住了那“一個(gè)人”和“一盞燈”，因?yàn)樗蔑@著“杭高人”的精神自由與行動(dòng)自律。

校長(zhǎng)上思政課的講稿篇5

　　上午好！

　　剛才我們隆重表彰了我校榮獲2024年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的楊平同學(xué)，榮獲省政府獎(jiǎng)學(xué)金的王琪同學(xué)。在獲得榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，我想，兩位同學(xué)更應(yīng)該思考如何告別這份已經(jīng)屬于過(guò)去的榮譽(yù)，重整行裝再出發(fā)，努力踏上更廣闊的平臺(tái)、追求更高的榮譽(yù)、在拔節(jié)孕穗的大好時(shí)節(jié)，描繪好自己多彩的青春。

　　今天我要和大家共同分享來(lái)自于我校2002級(jí)推拿專(zhuān)業(yè)學(xué)生周興松的奮斗故事。

　　2002年9月，周興松在經(jīng)歷了失明絕望和惶恐之后，在政府和殘聯(lián)的推薦下來(lái)到了昆明市盲啞學(xué)校學(xué)習(xí)推拿技術(shù)，在這里，他掌握了人生第一個(gè)技能，拿到了中級(jí)保健按摩師資格證。

　　周興松回憶道：“在昆明市盲啞學(xué)校，有很多先天失明的同學(xué)，但他們性格活潑，內(nèi)心陽(yáng)光，在他們的感染和帶動(dòng)下，我的心情逐漸好了起來(lái)。從掌握最基本盲人生活技能到學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)、經(jīng)絡(luò)穴位學(xué)、足療、盲人按摩，再到學(xué)習(xí)行業(yè)用語(yǔ)和思想品德，在盲校學(xué)習(xí)的經(jīng)歷不僅讓我有了一技之長(zhǎng)，還構(gòu)建了我完整的人生觀和價(jià)值觀?！?/p>

　　不管是在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，還是走上工作崗位以后，周興松始終不斷奮斗著。2011年，他獲得“中國(guó)第二屆百?gòu)?qiáng)推拿按摩師”大賽全國(guó)百?gòu)?qiáng)金獎(jiǎng)，2024年獲得“第三屆全國(guó)推拿按摩師大賽”全國(guó)十佳精英獎(jiǎng)，還被推選為中國(guó)推拿按摩學(xué)會(huì)理事。每一個(gè)稱(chēng)號(hào)和榮譽(yù)，都是對(duì)周興松“起早貪黑”辛苦奮斗的最佳注解。

　　2024年，在被推薦參加“全國(guó)兩會(huì)聆聽(tīng)殘疾人的聲音--年度人物候選人”的時(shí)候，周興松激動(dòng)地說(shuō)“身體的殘疾并不是人生路上最大的絆腳石，努力奮斗才能叩響幸福的大門(mén)。”

　　同學(xué)們，這才是我們今天的最強(qiáng)音，身體的殘疾并不是人生路上最大的絆腳石，奮斗才是青春最美麗的色彩。

　　老師們、同學(xué)們，當(dāng)我們今天在寧?kù)o的校園中安心學(xué)習(xí)生活的時(shí)候，我們更應(yīng)該明白，我們的幸福寧?kù)o與和平并不是理所當(dāng)然。它來(lái)自100年以來(lái)無(wú)數(shù)仁人志士的奮斗，來(lái)自于70年前冰天雪地里中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)士的奮斗，來(lái)自于面對(duì)新冠疫情無(wú)數(shù)逆行者的奮斗，更來(lái)自于全體中華民族兒女為了民族復(fù)興和個(gè)人幸福進(jìn)行的不懈奮斗。

　　今天我們?cè)谶@里表彰國(guó)家助學(xué)金、省政府獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，并大力宣傳學(xué)生中奮斗者的故事。但是，同學(xué)們一定要明白，與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。我們與其羨慕別人獲得的成功、感嘆別人取得的成績(jī)，不如敬佩別人的努力奮斗，并激勵(lì)自己堅(jiān)持努力，用奮斗的腳步去追逐成功。

　　同學(xué)們，希望大家相信奮斗的意義。新時(shí)代學(xué)生既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。青年時(shí)代選擇吃苦也就選擇了收獲。希望大家堅(jiān)持奮斗的姿態(tài)，在思想上保持高昂飽滿(mǎn)的斗志和拼搏進(jìn)取的精神，在學(xué)習(xí)上刻苦努力，勤學(xué)苦練，在日常生活中艱苦樸素，勤儉節(jié)約，用行動(dòng)寫(xiě)下新的時(shí)代精神。

　　希望大家不忘奮斗的方向。習(xí)主席諄諄告誡：“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好?！贝蠹乙郧啻褐摇^斗之我，今天在每一個(gè)平凡日子中努力學(xué)習(xí)，今后在每一個(gè)平凡的崗位上做出不平凡的努力，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦，讓中華民族偉大復(fù)興在我們的奮斗中夢(mèng)想成真！

　　愿每一位同學(xué)都用奮斗描繪出青春最美麗的色彩！

　　愿每一位奮斗者能用青春書(shū)寫(xiě)出美麗的人生！