大學生軍訓個人總結

軍訓個人小結軍訓不有吃苦耐勞的精神，能磨練人的堅強意蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。

心目中的軍訓充滿教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練；心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。

但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。

心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎

我滿懷信心地開始了真正的訓練。

教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。

訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。

練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。

不積滴水，無以成江海。

沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。

訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，讓我在今后的鐵路行業崗位上更好地履行自己的職責。

古人說“天

大學生國防教育有何意義及重要性

能結合實際情況談談自己對軍訓的心得體會

國防教育最大的優點在于能夠促使大學生真正認識到自身的職責所在，增強大學生的民族憂患意識，最終通過學習投入到實踐中去，這可以是參軍、報考軍校、提高公民意識等。

可分為狹義和廣義。

廣義上：大學生能夠認識當今國際上的新形勢、新動向，同時又能在一定程度上了解自身所處國家的最大了劣勢，激發愛國和憂患意識，從某種程度上實現國防教育的目的。

狹義上：通過充實自身的國防知識實現自身國防知識的儲備，并且通過學習自我提高國防意識，徹底實現國防教育的目的。

說白了就是一個國防教育的“他律”和“自律”。

大學生軍訓意義：

【第1句】：體驗軍旅感受。

了解我國軍事化組織的生活方式，體驗軍中情感的來之不易。

這也就是常言：“人有三關系，同學、同鄉、戰友”體現的道理。

在訓練中，通過彼此熟悉、緊密配合、互幫互助等方式來強化“戰友”的關系，這可以為以后的同學關系鋪上很好基礎。

同時又認識了軍人的生活方式。

【第2句】：磨練個人品質。

包含意志力、耐力、體力等品質。

軍訓就是灑汗水、咬牙關，練的就是意志力。

嚴格的教官通過嚴厲的磨練可以增強學員的意志力和紀律感，促使學員遵守紀律。

【第3句】：真正的軍訓可以提高學員對軍用設施以及設備的認識。

這對于學員來說簡直就是夢想成真，畢竟多少人曾經夢想過“手握鋼槍，保衛邊疆”。

這是一種自豪。

求論述當代大學生進行國防教育的現實意義1500-2000字

關于奧數的大學生進行國防教育的現實意義，就是通過我們的現實來通過來。

怎樣寫好軍訓心得體會

高中開學了，\ 大學開學了都必須面對一件事--軍訓\ 。

每天風吹日曬，教會了我們很多，磨練了我們的意志。

在軍訓結束的時候，\ 老師\\\/輔導員總是會讓我們寫\ 軍訓心得體會\ 　　首先必須明確：要想寫好軍訓心得體會，必須具備回答下列四個題目的能力和有一顆善于感嘆的心。

\ 　　軍訓結束后的年夜一新生答：\ 　　軍訓結束后的年夜一新生答：\ 　　其目的是通過嚴格的軍事訓練進步學生的政治覺悟，激發愛國熱情，發揚革命英雄主義精神，培養艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能。

同時軍訓也是能使同學深刻領悟安徽醫科大學校訓好學力行，造就良醫的真正含義。

軍訓還是培養團結互助的作風，增強集體凝聚力與戰斗力，提高生活自理能力，培養思想上的自立和獨立及幫助同學養成嚴格自律的良好習慣的強有力手段。

\ 　　軍訓結束后的年夜一新生答：\ 　　在軍訓過程中，不但要領略軍人們無私奉獻的偉大精神以及不怕困難的崇高品質，還要發揚我們同心協力，艱苦奮斗的光榮傳統。

要堅持鐵一般的紀律，嚴于律己，服從命令，堅決完成各項練習任務，用頑強的意志，用敢于吃苦、勇于拼搏，發揚流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的精神，徹底完成軍訓使命。

\ 　　軍訓結束后的年夜一新生答：\ 　　大生軍訓是根據《中華人民共和國兵役法》和《中共中心關于教育體制改革的決定》要求進行的，是高等院校改革教育內容，學生接受國防教育的基本形式;是培養四有人才的一項重要措施;是培養和儲備我軍后備兵員及預備役軍官，壯大國防力量的有效手段。

\ 大學生接受正規的軍事訓練。

\ 　　軍訓結束后的年夜一新生答：\ 　　在一顆善感的心支持下，運用活躍的思維這一無形的手段把源于豐富的軍訓生活事件升華化了罷了。

因此軍訓感言源于軍訓生活，要把這種生活排成一路一行的文字還需要善感的人和善感人的活躍思維。

\ 　　總結：要想寫好軍訓心得體會，首先內容是積極向上的，再加上你對上述問題的把握，相信軍訓心得不在是困難的事。

1000民兵學習心得體會

國防教育是建設和鞏固國防的基礎，也是增強民族凝聚力和提高全民素質的重要途徑。

本人結合學習實踐《中華人民共和國國防教育法》淺談幾點體會：一、提升加強國防教育的認識加強國防教育，增強全民國防觀念，是社會主義精神文明的重要方面，是加強和改進思想政治工作的重要內容，是振奮民族精神、實現民族偉大復興的必然要求，也是黨對各級領導干部提出的一項政治任務。

二、搭建國防教育平臺，有的放矢，不斷加強國防教育的效果(一)搭建國防教育平臺，協調相關部門在電視臺、報紙和廣播中開辟國防教育專欄，廣泛運用信息網絡技術，建立國防教育見站，形成報紙、廣播、電視、網站四位一體的國防教育宣傳網絡，進一步增強國防教育的滲透力和影響力。

(二)有的放矢，不斷加強國防教育的效果一要進一步抓好好黨政領導干部的國防教育。

國防教育必須納入黨政領導干部思想政治建設規劃，納入年度政績考評。

要充分發揮黨校作用，依托黨校的主渠道，突出國防形勢、國防理論、國防法制等內容，切實將國防教育列入培訓內容，形成制度。

要落實好領導干部過軍事日活動和各種議軍會議制度，不斷增強各級黨政干部關心和支持國防事業的責任感和自覺性。

二要切實抓好民兵預備役人員的國防教育。

大力開展民兵預備役人員的國防教育。

在對象上，重點突出預任干部、民兵預備役人員、應急分隊和民兵專業技術分隊;在內容上，突出抓好形勢戰備、民兵職能、人民戰爭思想和以愛國主義為核心的國防教育。

要組織廣大民兵預備役人員開展全國學貫徹三個代表重要思想，為建設小康社會作貢獻專題教育，激發熱情，煥發民力。

把大家的思想統一到建設小康社會目標上來，把大家的干勁引導到奔小康共致富的目標上來。

要抓住民兵調整改革的契機，積極探索新形勢下開展企業國防教育的新路子、新辦法，不斷深化國防教育效果。

三要突出抓好青少年學生的國防教育。

加強青少年學生的國防教育，是保證國家長治久安的民族復興工程。

要加強師資力量的培養，采取有效措施對學校領導、教師進行以國防教育為主要的培養，提高教學水平，增強教學效果。

要進一步搞好中學的軍訓和軍事夏今營、少年軍校等活動，增強學生對部隊生活的了解，激發愛軍習武的情感，不斷增強國防意識。

四要深入開展社區國防教育。

充分利用村(居)委會的結構優勢和教育功能，把國防教育納入文明材、文明社區、文明家庭、文明居民的創建活動，使國防教育真正進入基層百姓。

國不可一日無防，國防是全民的國防。

國防教育是全民的國防教育，是一項長期的戰略任務，必須長期堅持，常抓不懈。

我們將堅持以十六大精神為指導，不斷增強國防建設的責任感和使命感，解放思想，與時俱進，開拓創新，狠抓落實，不斷推進國防教育工作向縱深發展。

基干民兵和普通民兵有什么區別

訓練什么內容

基干的“基”礎、基層等意思；“干”是骨干的意思。

基干民兵就是在基層工作的、以其為基礎和骨干的民兵。

一般是退役士兵。

我國的 民兵分為基干民兵和普通民兵。

28歲以下退役的士兵和經過軍事訓練的人員，以及選定軍事訓練的人員編入基干民兵組織。

其余18—35歲任命服兵役條件的男性公民，編入普通民兵組織。

女民兵只編基干民兵，人數控制在適當的比例內。

陸海邊疆、少數民族地城市有特殊情況的單位，基干民兵的年齡可適當放我國兵役法規定，基干民兵為一類預備役，普通民兵為二類預備役。

大學生學習軍事理論的體會，要寫600字

我個人認為，軍事主要包括三個方面，，先進武器和精銳部隊。

這三個方面，無論是在軍事進攻，還是在戰略防御上，都是極為關鍵的。

\ 首先，是。

軍事家毛澤東，綜合吸收了前人的精華，并加以創造和發展，通過，，等戰爭實踐，形成了具有劃時代意義的毛澤東軍事思想理論。

該理論，除了包含豐富的作戰方法，還充滿了哲學的色彩，其正確性，先進性，指導性，都值得我們去深入的研究體會，并結合具體情況，加以發展完善。

這種思想，讓我深刻地體會到了人類軍事理論的智慧。

\ 其次，是先進的武器。

隨著時代的發展，武器里面的科技含量越來越高它對戰爭結局的影響也越來越大。

在今年的幾場戰爭中，如，美空襲南聯盟，美占領伊拉克，軍事武器甚至起到了決定性的作用。

雖然經過了幾代人的不懈努力，我們中國的武器裝備取得了實質性的發展.所以，我認為我們國家，應該在新式武器的研發上，加大力度，加大投入，重點發展。

這在國防威懾上，將起到非常有利的影響。

\ 最后，是精銳部隊。

隨著科技的發展，現代化技術在軍事領域的應用越來越廣泛，大多數戰爭所依靠的不再僅僅是人的數量，而是人的素質。

精妙高超的軍事作戰思想，需要人去運用，去創造；先進靈巧的新式武器，需要人去研發，去使用。

我認為，對于軍隊，在注重一定數量的同時，也要對軍人的素質給予關注。

所以，我們可以采取一定數量的精銳常備軍，再加上龐大的預備役力量的方法，來組織我們的軍隊。

\ 通過軍事理論的學習，強化了我的愛國熱情，增強了我的國防觀念。

每每全神貫注的聽完卻還意猶未盡，總覺得聽不夠。

老師向我們講述了當今我國國防的形式與現狀等內容，讓我們學習到大量的現代軍事知識,認識到了國防與國家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關系,提高了我們對國防地位、作用的認識,樹立了牢固的國防觀念。

“天下雖安,” 、“,死于安樂”……這些千古名訓告訴我們：越是在和平條件下越要居安思危，強化我們的

\ 每一個國家和民族從自身安全出發，都把自己的最新科技成果運用到國防上，大學生通過學習現代知識，可以親身感受到自己所學專業和知識在軍事領域中的應用，從而極大的激發他們刻苦學習現代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇于向困難挑戰，勇攀科學高峰的意識。