倒垃圾勞動感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-18 04:18:10 加入收藏我要投稿點贊

對既將上小學一年級的小朋友應該說什么好呢?

小學一年級是一個人的起始階段，這一階段學習質量的，對孩子的一生有著無法估量的影響子從幼兒園的小朋友變成一年級的小學生，這是人生道路上一個大的轉折。

幼兒園以保教為主，老師阿姨細心周到的照顧，讓孩子生活得無憂無慮。

孩子的許多知識是通過游戲和接觸實物等方式，輕輕松松地學到的。

而進入一年級后，每天要上六、七節課，且上課要求思想集中，此外，還得遵守校紀校規，很多事情都需孩子獨立完成。

作為家長，做好處于這一階段的孩子的教育引導，讓孩子更快適應新的環境，十分重要。

孩子入學前的準備。

【第1句】：心理準備家長要在孩子心靈上創造一種新鮮感和好奇感，讓他們渴望上學這一天早些到來，愉快地開始新的學習生活。

入學前，家長可對孩子說，你長大了，要背著書包上學了，上學后你可加入兒童團，然后可以入少年隊，戴上紅領巾，那是十分光榮的；你可以學到知識、掌握本領，成為有用的人。

另外，可以帶孩子走訪正在這所個學校上學的鄰居或親友的孩子，請他們講講在學校學習、生活的情況，特別可以走訪學習較好的學生，使孩子非常羨慕他們。

總之，家長要在孩子心靈上創造一種新鮮感和好奇感，讓他們渴望上學這一天早些到來，愉快地開始新的學習生活。

【第2句】：行為上的準備行為上的準備包括：培養孩子的紀律意識、時間觀念、文明行為、正確舉止(1) 教育孩子遵守學校紀律。

孩子長期生活在父母、爺爺、奶奶的身邊，過著自由自在、無拘無束的生活。

如今將要到一個受紀律約束的環境里，家長要以講故事的形式教育孩子，在學校要遵守紀律，上課專心聽講，不能玩東西，不與同學說話，發言時要先舉手，老師同意了再講。

排隊、上課時行動迅速，不帶零食或其他與上課無關的東西到校。

(2) 培養孩子的時間觀念。

家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息制度，有計劃地安排學習和玩耍的時間。

這包括：要按時到校，不能遲到；放學后，如無家長接要按時回家，不要在路上玩耍；回到家先做作業，做作業要專心，做完作業后再玩，不能邊玩邊做。

另外，還要培養孩子養成按時起床，按時睡覺的良好習慣。

(3) ，更要注意日常生活中以身作則，用自己文明禮貌的語言和行為對孩子進行潛移默化地影響。

家長尤其要教育孩子在學校里要尊敬老師，友愛同學。

老師是很辛苦的，又是長輩，所以對老師要有禮貌，見到老師要問好，要聽從老師的教導，上課專心聽講，認真完成作業。

尊重師長，才能珍惜師長的勞動成果，也才能取得好的學習成績。

同學是學習的伙伴，每天在一起學習，大家要團結友愛，學生上、生活上誰有困難要互相關心、幫助，誰忘了帶學習用具，要主動借給他，在學校里不要與同學鬧矛盾，更不能打架駕人。

家長可以講一些科學家、偉人或英雄小時候關心同學、助人為樂的事，引導孩子向科學家、偉人和英雄學習，養成良好的行為習慣，做一個優秀的小學生。

(4) 要培養孩子正確的站、坐、行姿勢。

要求孩子坐如鐘、站如松、行如風、臥如弓，還可以讓他背幾句諺語作為自我要求。

家長要注意孩子看書、寫字時的正確坐姿，因為孩子正處在長身體階段，若不注意，脊柱容易變形。

孩子看書、寫字時，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。

決不能躺著看書，不在光線很暗或很強的地方看書，每天看電視的時間不超過一個半小時，看書學習一段時間后，要到戶外走走或望望遠方，以保護視力。

現在有些孩子年紀小小就戴上了眼鏡，就是因為不注意視力保護，看書、寫字等習慣不好造成的。

需要補充的是，孩子在家吃飯時，家長最好要求孩子與大人同桌吃，不允許他邊吃邊玩，更不允許端著碗到處走，這不但有利于良好習慣的養成，也有利于身體的健康。

【第3句】：物質準備　為剛入學的孩子準備物品，必須考慮他們的年齡特點(1)學習用品的準備。

剛入學的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。

因此，家長在給孩子準備筆、尺、書包、橡皮等學習用品時，一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素。

例如，孩子用活動鉛筆，筆芯一斷，他就會停下來慢慢按筆芯。

一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具。

(2)為孩子安排一個良好的學習環境。

選擇合適的燈光照明；購置適合孩子高矮的桌椅；不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學習環境。

(3) 為孩子訂購一些課外閱讀書籍，豐富孩子的課外知識。

如《小朋友》、《好兒童》、《看圖說話》及一些孩子易懂的童話書等，要培養孩子愛好書的良好習慣。

父母也可天天給孩子講故事，以引導孩子自發的看書。

　(4) 買一把圓頭剪刀，讓孩子學會剪東西。

家長可教孩子剪一些簡單圖形，這樣孩子入學后，就不會對上課剪東西感到困難了。

　(5) 為孩子準備一塊抹布，讓孩子上學后有參加學校勞動的工具。

家長要注意培養孩子從小愛勞動的良好習慣，要適當安排孩子做做家務，比如，教孩子學會掃地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗襪子等。

軍訓家長感言摘要

[軍訓家長感言摘要]軍訓家長感言摘要（ .com）　　　　張琪的家長說，孩子長大了許多，更懂事了，在做家務方面很主動，會利用閑暇時間幫我做些力所能及的事，軍訓家長感言摘要。

　　竺瑛的家長說，軍訓歸來孩子變得成熟了，在自律、自理方面更讓我們放心了。

　　楊洪的家長說，楊洪的自立能力有了非常大的改觀，特別是自我意識有一個很大的提高，把他的房間整理的很有條理。

　　馮鐸的家長說，早上鬧鐘一響自覺起床，不用連叫帶喊了；行動也迅速干脆了，不再拖泥帶水；吃飯不再擇食與浪費；知道關心父母敬重父母了。

感到孩子突然長大了，懂事了

　　黨輝的家長說，早晨起床自己把被子疊好，有棱有角，吃飯也比以前吃的多了點，走起路來腰板也挺直了。

　　宋赫鑫的家長說，主動地破天荒地頭一次倒垃圾，事情雖小，但還是有所變化。

這次軍訓使他更懂得遵守紀律的重要性…… 　　趙天依的家長說，這次軍訓回來后，給我最深的感覺是七天的集體生活讓同學之間的感情更深了。

　　周樂的家長說，通過軍訓使她在個人生活中學會了料理自己，起居有了一些規律，同時也鍛煉了她的意志。

　　路雨峰的家長說，他的拖鞋以前是東一只，西一只，現在可以好好地兩只放在一起了。

　　何婧媛的家長說，自理能力增強了，軍訓回來后能夠比較有條理的安排自己的課余時間幫助家長做一些力所能及的家務勞動。

　　施佳的家長說，知道艱苦樸素了，也不挑食了，吃東西也多了，在家里生活規律了，也更懂事了…… 　　智聰的家長說，感覺長大了，懂事了，還惦記著爸爸的生日，準備給爸爸過一次有意義的生日，軍訓日記《軍訓家長感言摘要》。

　　劉宇翔的家長說，我們贊成讓學生多參加有益于身心健康的活動，磨煉意志，多吃苦，對長大后大有好處。

　　王淙雯的家長說，能夠做到站的直，坐的正，走的快，做事效率有所提高。

　　傅亞南的家長說，對自己的學習抓緊了，不用再讓父母說了，還能幫助家長做家務活，比以前更容易溝通了。

　　韓蕊的家長說，女兒到家的第一件事就是向我們全家展示整理內務工作——疊方塊。

看到女兒熟練的疊好被子，并有模有樣的把所有帶回的物品整齊有序的碼放好，感覺與大比賽回來時有所分別的。

　　盧中迪的家長說，孩子在軍訓回來后，能做到自覺早起，和同學關系更加融洽，樂于與家長交流，且班級榮譽感增強。

　　劉佳麗莘的家長說，早晨起床容易了；吃飯香了；能有意識地做些力所能及的家務勞動。

　　路苗苗的家長說，吃飯的時候主動安排吃飯的用具，端菜端飯等工作。

吃完飯還趕快的刷碗，之后再做作業去。

　　楊思禹的家長說，接回楊思禹，從她那興奮地給我們講述軍訓的經歷和發生有趣的事情的神態來看，這次軍訓給她留下了深刻的印象，并有很多收獲。

　　徐強的家長說，每當他主動去作家務，主動去完成作業的時候，我的心里是很高興得，希望他能夠堅持下去。

　　段然的家長說，總之，勞動觀念增強了，也懂事了，希望每次軍訓都有不同的收獲。

　　鄭曉峰的家長說，看到孩子的進步，作為家長心里別提多高興了，軍訓真是一次非常有意義的活動。

　　劉帥的家長說，短短的幾天時間對孩子的影響較大，孩子的變化讓我們驚奇。

　　劉鎏的家長說，軍訓后，孩子有所變化，懂得了集體生活首先要加強紀律性，無論是在大集體還是小集體生活都要團結才能步調一致。

　　劉子佳的家長說，軍訓回來以后，使她更愛這個學校和這個班集體。

　　潘巖的家長說，孩子軍訓回來后精神抖擻

似乎一下子長大了許多。

　　洪聲的家長說，對當兵的認識有了很大提高，原來對當兵很抵觸，現在竟然有去當兵的想法了。

　　張明宇的家長說，軍訓使孩子得到了很好的鍛煉，提高了集體的觀念，學會了軍人的那種嚴格紀律的生活狀態，也有了吃苦的體會。

　　馮佳韻的家長說，不知不覺中發現孩子長大了，有自己的思想，有了獨立的能力。

　　涂真妮的家長說，軍訓對孩子來說，培養吃苦耐勞的精神，培養頑強不屈的斗志。

這對孩子是必要的。

　　高萬方的家長說，從他身上或多或少感受到班集體的凝聚力加強了，同學間加強了了解和溝通，加深了師生間的感情。

　　翁楚越的家長說，把他接回來看到他的一剎那我感到形象氣質改變了，雖然臉曬黑了，但很健康很陽光。

　　趙愷的家長說，現在早晨起來自己疊被子，收拾自己的桌子，放學回來，幫助我洗碗擇菜，我感覺孩子長大了，懂事了，讓我非常欣慰。

　　〔軍訓家長感言摘要〕

【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。

】

小學生競選小組長演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：你們好

我今天要競選小組長。

我曾經是個普通的學生。

進入新學年后，我開始反思自己。

也許我們某個閃光點同學們還沒發現，也許我沒展現自己，也許我的成績和老師的期望相差太遠了。

有一個很可笑的笑話：有一個小孩問自己的母親，我是從哪來的。

母親笑著說：“是母親的一個卵子和父親的數萬個精子中最強大的一個結合便產生了你。

”那小孩好高興的樣子大叫：“哦，我贏了

” 我來到這個世界的第一天，我們就是最強大的。

我知道從哪里摔倒，就應該從哪里爬起來。

我要專心學習，努力學習，在哪里都應該表現行很出色。

我在上課老師問我問題，我就對自己說：“不要緊張。

”我在做作業時對自己說：“不要胡思亂想。

”我與同學交朋友時，總會告誡自己：“坦蕩磊落。

”通過這段時間的努力，我的學習提高了。

如果我競選上了小組長，我會嚴格要求自己，讓自己的學習更出色，幫助同學，把班上的紀律抓好，當老師的一個好幫手。

同學們，如果你們認為我能勝任小組長，請投我一票吧，我盡力努力為你們服務。

謝謝大家

關于文明禮儀的知識

文明禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面：

【第1句】：從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等。

【第2句】：從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。

在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。

因此，要加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

創建文明城市的感想

中有“禮儀之邦”的美譽。

禮民族的傳德，從古至今，源遠流長。

禮儀是規一個人日常的生活行為，是個人素質和修養的體現。

　從上小學至今，已將近五周年，在老師的辛勤培育下，我在各個方面得到了鍛煉，取得了很多好成績。

尤其在文明禮儀方面，學到待人接物的禮儀規范，養成謙和禮讓，禮貌待人的文明好習慣。

　身為班長的我，每周一升旗儀式時，我精神飽滿，肅然而敬，隨著旋律高唱國歌，當我成為一名護旗手的時候，更激勵我對祖國的熱愛

　我興趣愛好比較廣泛，不管在任何場合，我都以一名優秀的少先隊員嚴格要求自己。

課堂上，我認真聽講，踴躍發言。

班級每期的板報制作，積極參加，突出中心主題，和同學們一起互相學習，使用文明語言。

　我成為一名糾察隊員時，更加注重文明禮儀，從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，踐行主動問好；不隨地吐痰；不隨便扔紙屑，以身作則，在同學中起模范帶頭作用。

大膽糾正同學中不文明的行為，去年獲得學校優秀糾察隊員的稱號。

、　四年級到教育系統勞動基地，在社會實踐活動中，我個人被評為積極分子，在文明宿舍評比中，我榮獲三連冠文明宿舍長稱號。

幾年來我班多次獲得文明班級的“流動紅旗”。

在運動場和一些開放性的公園，愛護花草樹木和公共設施。

在學校我是老師的得力助手，每學期都榮獲學校綜合素質“成功獎”。

在學校、社區、家里，一聲問候，一個微笑，都給人帶來春天般的溫暖。

主動幫忙干一些力所能及的家務活，在這一次教育局倡議的“小手拉大手，創衛一起走”的活動中，主動清理公共場合的衛生，帶動了周邊的一些人參與，維護家庭周邊的環境；健康上網，使用文明語言。

　作為一個文明禮儀的小使者，我不斷完善自我。

良好的文明禮儀，促使我身心健康向上，增強我的自信能力，提高我的親和力。

文明無處不在，它就在每個人的一言一行中。

“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。

　成為一名文明禮儀小使者，是我的光榮，我感在自豪，它將鞭策我，在以后人生的道路上，微笑面對生活

家務勞動感想

【第1句】：我的家長從小就“慣著”我，不會讓我做一個飯來張口，衣來伸手，的公主。

從小，媽媽就讓我自己的事自己做，漸漸的，我隨著年齡的長大，也學會了不少家務活，還會做不少菜。

以為，自己對家務的理解已經很深刻了，可是，最近的一次家務活著實讓我深有體會。

在這段假期中，從開始，我就想好好的幫媽媽干一些，我日常生活中沒時間幫她干的家務活，擦地洗衣服洗碗做飯這些已變成了我的“家常便飯”。

這兩天聽媽媽說，要自己洗羽絨服，從沒洗過羽絨服的我，想著這樣媽媽會很累，便很自信的把這個家務活承包了下來。

還暗自得想，洗兩件羽絨服對于我來說簡直就是大材小用。

隨便說一下我的羽絨服一米多，媽媽的羽絨服1米，開始洗的時候，我是信心倍加，先用洗衣液泡它個半小時，接著在衛生間的地上，開始從袖口開洗，媽媽說，她的羽絨服不臟，就是袖口不太干凈，其他的都很干凈，所以我決定先洗這個短的，從袖口開始，袖口的邊上又窄又臟，很費勁，我不能太用力，又得洗干凈，這不是一般人能干得了的，呵呵，由于這是第一次我用洗衣液，不太會又不想請教，便在浸泡過以后，又一個地方一個地方的重新開始涂抹洗衣液，并以最快的速度用力搓洗，就這樣，我用了40分鐘才洗完了兩個袖子外加一個羽絨服的帽子。

這時在屋里看電視的媽媽，便出來看看我的“戰況”，看后先是好好的夸了我，后又說我太傻便說我這樣洗什么時候才能洗完，這一問不要緊，把我的火一下問了出來，“你不是說就袖口臟嗎

要不是我做事很仔細，你的衣服這樣臟，我哪有干不完的道理。

還有，媽媽，你以后，穿衣服加點小心。

”要是換作以前，不論媽媽怎樣說，我都不會像現在這樣的真真切切的感受到媽媽洗衣服的勞累，這樣的感受不是能用語言來形容的，這得需要你親自體會。

當然，后來，在媽媽的指導下，我以1個小時洗完了，剩下的兩個羽絨服。

我很感謝媽媽，因為媽媽，我才能這樣真切的感受到勞動的真正滋味，才能自己真正認識到以后該怎樣好好“穿衣服”　　

【第2句】：星期日上午，我和媽媽一起在家看書。

無意間，我看了看媽媽，她正在看書，我又抬頭看了看時鐘，已經11點30分了。

我悄悄地走到媽媽旁邊，對她說：“媽媽，今天讓我來煮飯菜吧。

”媽媽點了點頭，說：“好吧

”　　煮飯時，我量好米后用清水把米洗干凈，放入高壓煲中，蓋上蓋子，開好煤氣、抽油煙機，煮飯時該做的事情已經做好了。

　　接著我開始洗蓮藕，把凹進去的地方洗干凈后。

我就開始切蓮藕了。

我首先把砧板放好，然后把砧板、刀都洗干凈，接著，就開始切蓮藕了。

忽然，媽媽走了進來，她看到我切的蓮藕后，親切地對我說：“不是這樣切。

”說完，媽媽就開始切，經過觀察，我知道媽媽為什么說“不是這樣切”，因為，媽媽切的時候先把蓮藕破開，然后再切；而我沒有把蓮藕破開，切法不同。

我看媽媽切了兩個后，就想切了，媽媽說：“我幫你把這些蓮藕破開，然后再讓你切。

” 媽媽切了許多個的時候，忽然看見一個蓮藕里面有污泥，就用清水沖洗, 我隨手拿到一只蓮藕，想將它破開，沒想到，我一切，它一滾，到頭來，竟然自己把自己的手指切破了。

我一看手流血，連忙告訴媽媽，她見了，叫我用手指按住，然后去找“創可貼”，找到后，給我貼上了。

本來，我是幫媽媽做家務，沒想到，這忙倒沒幫上，反而給媽媽添麻煩。

本來想讓媽媽享半天的福，卻反而讓她擔心，我覺得很對不起媽媽。

　　經過這件事，我受到了啟發：第一，做事不能毛毛糙糙，應該小心點，凡事要三思而后行；第二，要經常鍛煉自己，我切菜時都這么容易切傷手，那媽媽切的時候又快又好，是因為媽媽每天都做這件事情，久而久之，就很熟練了，我也應該多鍛煉；第三，自己做一件家務事都這么不容易，何況媽媽天天都做，我應該體會到媽媽的辛苦，應該幫媽媽多做些事。

【第3句】：小的時候天天享受著爸爸媽媽的照顧，飯來張口、衣來身手，我今年都要生六年級了，我要利用寒假的時間為爸爸媽媽做一些事。

　　吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也開始了我的秘密行動——做家務。

我學著媽媽的樣子，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點一點擦地板，還沒擦上一個房間，我已經熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。

想到媽媽每天都要做這些家務，今天我終于體驗到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，繼續擦起來。

堅持就是勝利

大約過了一個多小時，我終于將每個房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發上起不來了。

但是看者亮得照的出人影的地板，我心里樂極了。

　　休息了一會，看看時間快十點了，我又開始了第二項秘密行動——幫媽媽煮米飯。

　　我從米斗里舀出一些米放在盆子里，然后學著媽媽洗米的樣子，用手反復將米在水里搓洗，等洗出的水變得比較干凈了，再將米到進高壓鍋，添了足夠的水（媽媽曾經告訴我，水位要沒過手面），蓋上鍋蓋，打開液化器閥門開始煮米飯。

大約過了二十多分鐘的時候，高壓鍋壓力閥開始跳動，我聞到了米飯的香味，米飯終于熟了

我甚至有些激動，急忙關掉了液化汽閥門，然后坐到沙發上等媽媽下班。

　　一會兒媽媽回來了，一進門看到干凈的地板，驚喜地說：“喲，今天的地板怎么這么亮啊

”“是我擦的

”我從沙發上跳下來，迫不及待地展示自己的勞動成果，“媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢。

”說著我就將媽媽拉進廚房，“看看，我還煮了米飯呢。

”我洋洋得意地拿掉壓力閥，掀開鍋蓋，說：“媽媽，嘗嘗我的手藝。

”說著，拿筷子夾了一點米飯放到媽媽嘴里，“喲，米飯有點夾生呢。

你好象火候有些輕了。

”我嘗了一口，果然有些硬硬的，媽媽又告訴我，壓力閥跳動后還要繼續煮十分鐘才可以?；穑?，原來如此

　　雖然今天的米飯不如媽媽做的那么可口，但吃飯的時候，我看到爸爸媽媽的臉上一直洋溢著笑容，爸爸告訴我，這是他有生以來吃的最香的一頓米飯，媽媽也直點頭表示同意，我從他們贊許的眼神中受到鼓舞，我想，我會繼續努力的，下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。

【第4句】：星期六，我早早的醒了。

躺在床上，回憶著老師說的話“回家以后，一定要幫父母做家務事，報答父母平時為我們做的事。

”我繼續回憶母親為我做的每一件事。

都是那么辛苦。

　　我想了想，媽媽平時又要上班，下午回來做家務，還要為我輔導，多么辛苦啊。

我一定要幫她做一件事，讓媽媽周末好好休息一下。

　　我想，我還是先把衛生打掃干凈吧。

便高高興興來到洗手間，拿拖把在水里打濕，等水少點兒了，我拿著拖把來到書房，看見爸爸在玩兒電腦，心里十分想玩，可又一想，一定要讓媽媽周末休息一下，就努力不讓自己看電腦，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我急急忙忙拖好書房，逃命一般的出來了。

　　接下來我來到媽媽的房間，為了讓媽媽的房間非常干凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在媽媽的房間里瘋狂地拖來拖去。

出了一身大汗，終于拖完了。

我一看地板是花的，高興勁一下就消失得無影無蹤，十分灰心。

時間一分一秒的過去了，我想了許久又開始拖了，這次我聰明點兒了，順著地板的紋路細細的慢慢拖，拖了沒多久，豆大的汗珠從腦門上流下，可我一點也沒覺的累，反而覺得開心，我稍作休息又開始拖了，過了沒多久我把媽媽的房間拖完了。

　　我看著閃閃發光，一塵不染的地板，十分開心，我突然看見有香水的瓶子，于是我拿起香水在媽媽的房間里噴了幾下，房間里頓時香氣四溢。

我心想，媽媽看見自己的房間是那么干凈，那樣清香，心情也會十分好吧。

　　媽媽下班回來，進屋一看，本來一臉的疲憊，現在全沒了，變得就像天使一樣春風滿面。

原來媽媽的心也容易被兒子的一小點兒的“成就”滿足的。

“可憐天下父母心啊。

”我這作兒子的心里樂開了花。

　　父母的愛是偉大的，他們一直在為了我們操勞。

以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可現在。

我們應該去孝敬父母，報答為我們所做的一切。

哎。

我這才發現幫媽媽做事的感覺真好啊!~　　

【第5句】：父母是最偉大的人,他們一直在為了我們操勞.以前是我們小,還不懂得孝敬父母.可現在,我們應該去孝敬父母,報答父母為我們說做的一切.　　星期六,我早早的醒了.躺在床上,回憶著朱老師說的話: “回家以后,一定要幫父母做事,報答父母平時為我們的做事.” 我繼續回憶,回憶母親為我做的每一件事.都是那么辛苦.　　我思考著為母親做些什么?有了!為母親做早餐.　　我悄悄的來到廚房,回憶著母親如何做早餐的場景.我學著開啟了中火.在鍋內放了三碗水,等待水熱騰起來,我放入面條下鍋.等待,等待著成功的到來.我拿著鍋鏟攪拌了一下,按照媽媽平時的做法,放鹽.好了,成功離我越來越近.我把早餐做好.嘗了嘗,太咸了!這哪是面條呀? 我思考了一下:可不能用咸面條孝敬媽媽.俗話說失敗是成功之母!加油!我能行,為了媽媽重做.我吸取失敗的教訓,讓成功迎接我的勝利!~　　“ 成了成功”我開心的捧著我的面條.　　我推了推躺在床上的媽媽.我把媽媽拉倒餐桌前.自豪地對媽媽說:我做的早餐,嘗嘗.”　　媽媽嘗了嘗欣慰的笑了,我們沉浸在歡樂地氣分中.　　爸爸媽媽為我們付出了許多,我們也因該懂得回報.　　(行不行

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