你到了某一個(gè)新的地方,是否有一些新的感受

沒有，到了一個(gè)新的階段、新的層次才有。

自己進(jìn)入大學(xué)一個(gè)月以來(lái)在學(xué)習(xí)、工作、情感等方面的感受

前言：　　大學(xué)，一個(gè)神圣的名字，一個(gè)外人向往，內(nèi)人想出的城堡。

別人說(shuō)“窮人家的孩子早當(dāng)家”，自己小的時(shí)候也是農(nóng)村長(zhǎng)大，深能體會(huì)那一種感覺。

很多外人看我完全沒有其它90后的特質(zhì)，可能真的是兩個(gè)年代的交替綜合體，一個(gè)理性與感性的思維根深蒂固。

　　不知道為什么突發(fā)奇想的，記錄下大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許是等到多年以后拿出來(lái)看看，可能會(huì)為之一笑。

2008年參加高考，最后被成都中醫(yī)藥大學(xué)衛(wèi)生信息管理專業(yè)錄取，就這樣開始了一段新的歷程，到后來(lái)遇到她，最后等到畢業(yè)。

　　到現(xiàn)在我才知道，我真的愛大學(xué)生活，愛她、愛班級(jí)、愛母校。

可能會(huì)有“大學(xué)圍城”的觀念存在，一開始向往著的大學(xué)，踏入后優(yōu)哉游哉，出來(lái)后才開始懷戀，時(shí)間可以回到原點(diǎn)，但已不是今天。

好喜歡晚上閉上眼睛，靜靜地躺在床上，一幕幕重新上演，想抓卻抓不住，只有放在胸口右邊的口袋。

偶爾重新回到學(xué)校，走走過(guò)的路別有一番味道，這個(gè)地方，曾經(jīng)大家一起跳舞；這個(gè)地方，一次喝醉酒的發(fā)泄，這個(gè)地方，畢業(yè)留影的位置；這個(gè)地方……嘴角會(huì)有30℃微笑，不知道你有過(guò)同樣的感覺嗎

　　三年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，每個(gè)人都在規(guī)劃自己的人生，該去何方，而自己也一頭霧水的跟上腳步，我不敢讓自己落后。

每當(dāng)我傷心的時(shí)候，就對(duì)自己說(shuō)，人生是一種態(tài)度，要學(xué)會(huì)放下，放下并等于失去，幸福你想多簡(jiǎn)單就有多簡(jiǎn)單；每當(dāng)我矛盾的時(shí)候，就對(duì)自己說(shuō)，自己追求的不是成功而是優(yōu)秀，我優(yōu)秀的時(shí)候，成功自會(huì)倒向我；每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，就對(duì)自己說(shuō)，這都堅(jiān)持不過(guò)去，我以后怎么融入社會(huì)，實(shí)現(xiàn)我的理想。

　　有一句話說(shuō)：人生就是一段旅程，不在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。

大學(xué)，這么美好的風(fēng)景，希望與你好好分享，擁有一樣的心情。

雖然我的用詞平凡，但我相信我注入的感情，能夠觸動(dòng)你最深的地方，希望能使你感覺到不平凡，帶給你一個(gè)微笑。

　　一、學(xué)習(xí)生活　　一個(gè)大學(xué)生活，雖然不能用“豐富”去形容，但是我的成長(zhǎng)，我自己都可以感覺得到。

　　踏入大學(xué)校門　　和很多人一樣，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，背包里背著錄取通知書，從老家坐車一開始都一直在看，害怕錯(cuò)過(guò)什么，連呼吸都有點(diǎn)急促。

　　經(jīng)歷了“汶川大地震”，開學(xué)的時(shí)候都9月23日了，在舅舅、表姐的陪同下，坐公車很快來(lái)到了學(xué)校門口。

當(dāng)真正站在門口的時(shí)候，沒有當(dāng)初的激動(dòng)，一切都只是那么平常，順著道路按流程報(bào)道。

在體育館里，由于我是專科，準(zhǔn)備繳費(fèi)的時(shí)候猶豫了，舅舅問(wèn)了問(wèn)可不可以轉(zhuǎn)專業(yè)，得到的答案卻是NO，說(shuō)，“沒事，以后找關(guān)系轉(zhuǎn)了，問(wèn)我要確定報(bào)名

或者現(xiàn)在回去復(fù)讀還來(lái)得及。

”我肯定說(shuō)，是的。

反而會(huì)有一種快感，根本也許就在懵懂中做了決定，根本不會(huì)想什么前途，腦海也許“前途”這個(gè)詞還是后來(lái)才有的。

感覺自己受夠了高三，急想逃避，不管是什么學(xué)校什么專業(yè)都急著想走，或許應(yīng)該感謝，正是如此，才和他（她）們留下了回憶。

記得后來(lái)她們開玩笑說(shuō)：“假如你留級(jí)的話，我們都認(rèn)識(shí)不了教授（同學(xué)取的）你了”。

　　報(bào)完名隨即就是到了公寓，找自己的住處，領(lǐng)了被套之類的，看到同寢室的室友有人在，主要是我去得比較晚了。

隨即表姐幫我理床罩、被套、生活必需品，當(dāng)時(shí)感覺自己很尷尬，記得臉都紅了，第一次在室友面前就這么丟臉，大男人（雖然我當(dāng)時(shí)未成年，但從來(lái)不把自己當(dāng)孩子看）了，難道這些都不會(huì)……其實(shí)不是我不會(huì)，又不是嬌生慣養(yǎng)，主要是第一次這么遠(yuǎn)一個(gè)人開始新的生活，都不放心。

完了天都快黑了，舅舅們說(shuō)，他們回去了，我不知道怎么有種想哭的沖動(dòng)，只是在心里梗塞，說(shuō)：“好吧，我自己會(huì)照顧好自己”。

那時(shí)候我才明白，一個(gè)人開始一段新的生活，放在完全陌生的環(huán)境里需要多大的勇氣去面對(duì)，可能是我曾經(jīng)缺少鍛煉，又不懂得和人怎么交流。

　　很害怕，就連和陌生人說(shuō)話都會(huì)臉紅的人，終于體會(huì)到，不對(duì)自己狠一點(diǎn)，你不知道你自己的潛能到底有多大。

受環(huán)境所逼，沒想到很輕松的和室友們轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)學(xué)校，隨即去吃晚飯，心跳的厲害但慢慢就會(huì)平靜，問(wèn)問(wèn)你叫什么，老家什么地方之類的隨便聊聊。

晚上睡到床上，聞著被套不熟悉的味道，好想捂著自己的頭不敢透氣，幸好還有手機(jī)做伴，也不去想明天會(huì)是什么樣，不知是什么時(shí)候慢慢睡去。

　　環(huán)境會(huì)改變你很多，更需要加點(diǎn)勇氣調(diào)味，現(xiàn)在你需要改變，還來(lái)得及。

可以閉上眼睛想象，你一個(gè)人走在沙漠行走，你是會(huì)選擇死亡，還是繼續(xù)向前走，哪怕不知道前方是不是盡頭。

　　第一次自我介紹　　大學(xué)，第一件事都是大家互相介紹認(rèn)識(shí)，還記得我很害怕說(shuō)話，和寢室的人一起坐在倒數(shù)的第二排，希望這一幕不會(huì)發(fā)生。

偶爾和他們說(shuō)幾句話想緩解自己的不安，又不喜歡表露出自己情緒，甚至連說(shuō)話都帶有點(diǎn)顫抖。

細(xì)細(xì)想著自己上去怎么說(shuō)，怎么介紹自己，反復(fù)的練著,不知道心里說(shuō)了多少遍，也沒有認(rèn)真去聽別人說(shuō)的什么。

怎么很快就到我了，這一切還是感覺到這么突然。

　　站上講臺(tái)，眼光都不知道投向何處，一下子臉都紅了，說(shuō)：“我DL，來(lái)自于四川巴中，巴中對(duì)于你們來(lái)說(shuō)一個(gè)很陌生的名字，一座古老的城市，紅色文化根據(jù)地，永遠(yuǎn)抹不去的是那段歷史。

剛才不知道是誰(shuí)說(shuō)也是巴中的，哇，世界好小，這里都可以見到老鄉(xiāng)。

”說(shuō)完匆忙的下臺(tái)了，中間有位同學(xué)問(wèn)我什么名字，我說(shuō)DL，聲音很小，她說(shuō)，什么

我轉(zhuǎn)身就走了。

不知道為什么，我對(duì)自己的名字總是說(shuō)不出口，難道是不好聽的緣故

那我為什么還叫這呢

對(duì)自己沒有一點(diǎn)自信嗎

　　有時(shí)候都感覺到自卑，本來(lái)一個(gè)人的名字是一個(gè)人的代號(hào)，是精神的展示，而我確實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，說(shuō)不出口。

偶爾看到一本書《潛意識(shí)的力量》，潛意識(shí)就是心理暗示自己，對(duì)自己說(shuō)，我一定可以做得到。

這樣不僅可以增加自信，更主要的可以增加面對(duì)事情的勇氣。

每當(dāng)下次說(shuō)名字是，潛意識(shí)也好，深呼吸也好，都刻意對(duì)自己說(shuō)，這一切都會(huì)好的，我肯定行。

　　明知道事情是錯(cuò)的，假如不去改變，我還是一錯(cuò)再錯(cuò)，終究要和很多人一樣。

　　班級(jí)聯(lián)誼，遇見就是緣　　大一前半學(xué)年，就是調(diào)節(jié)大家心理，擁有健康心態(tài)。

走進(jìn)大學(xué)，不同年級(jí)、不同專業(yè)都是一家子。

彼此互相認(rèn)識(shí)，讓活動(dòng)填滿孤單，讓笑聲擠走哀傷。

可能是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，或許是戀人分開，大都是不習(xí)慣一個(gè)人。

這時(shí)你要想，有這么多新朋友認(rèn)識(shí)而感到高興。

都是每個(gè)人要經(jīng)過(guò)的階段，不去哭著和昨天告別，而是笑著迎接明天。

　　“遇見就是緣”，我第一句話。

還記得那是我第一次當(dāng)主持人。

以前雖然上過(guò)講臺(tái)講課，但面對(duì)的都是一群熟悉的面孔，而現(xiàn)在一雙雙陌生的眼睛盯著你，讓自己目光不知投向何處。

“今天晚上，大家因?yàn)榫壏肿诹艘黄稹?/p>

雖然天很冷，但氣氛很熱，讓我們更high一點(diǎn)。

”完全沉靜在那氣氛中，沒有機(jī)會(huì)去看自己是否出丑。

才發(fā)現(xiàn)自己還有這特點(diǎn)，站上講臺(tái)就完全忘我。

忘記是誰(shuí)唱《愛很簡(jiǎn)單》，開始我說(shuō)，“愛開始是一種感覺，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)，你已深深愛上她了，只要兩個(gè)人能夠在一起，愛就很簡(jiǎn)單。

”說(shuō)完，都嘩然，以為我是戀愛高手。

　　回到寢室后，幾乎近段時(shí)間每天晚上講愛情哲學(xué)，也許是經(jīng)歷過(guò)特有感覺。

諸如，愛一個(gè)人就應(yīng)該真心對(duì)待，兩個(gè)人之間距離是問(wèn)題嗎

一個(gè)問(wèn)題都足夠討論到深夜。

從一開始兩個(gè)人分開，彼此是不是會(huì)多了很多矛盾、猜疑……從愛情→關(guān)心→猜疑→矛盾→猜疑→矛盾→失去信任→分手，因?yàn)闀r(shí)間讓現(xiàn)在的你不確定。

感覺→好感→喜歡→感情→愛情→不確定，最后自己都不知道什么是愛情。

看過(guò)網(wǎng)絡(luò)文章《男孩，你有多懂女孩》，我在想，女孩你有多懂男孩呢

其實(shí)這兩種都是偏激的態(tài)度，愛是兩個(gè)人用心去經(jīng)營(yíng)。

愛也要?jiǎng)?chuàng)新，距離近還好辦，但遠(yuǎn)了能做些什么了

發(fā)發(fā)短信、打打電話、偶爾見見…能做的不多，看到別的情侶，自己會(huì)內(nèi)疚，就連送一小束花都無(wú)能為力。

無(wú)聊時(shí)陪伴的也只有聲音，連影子都模糊不清，這也許就時(shí)間來(lái)淡化了感情。

希望一起可以好好生活，讓開心作為主色調(diào)，微笑面對(duì)生活。

　　我們都不是圣人，對(duì)什么事情都只能說(shuō)盡力，不能去改變距離，但可以把心拉近。

把寬容、理解、信任、溝通、耐性作為你的代名詞。

每次當(dāng)你想生氣的時(shí)候，先問(wèn)問(wèn)自己，這樣可以解決問(wèn)題嗎

可以那就繼續(xù)吧。

　　現(xiàn)在大多數(shù)人認(rèn)為，車子、房子遠(yuǎn)比男人可靠，相信你們都是那部分少數(shù)。

一起好好努力走下去，一起為了幸福朝著同一個(gè)方向，那樣這一切都還是“你們”。

一個(gè)人不要奢望要去結(jié)第二次婚，特別是女孩子，那樣會(huì)大大貶值，離婚比結(jié)婚更要慎重。

可能每個(gè)人的性情覺得了什么是自己幸福，哪怕是建立在金錢上的也好，只是自己靜靜地好好想想。

　　記得有一次別人問(wèn)，怎么提高一個(gè)人的修養(yǎng)

我只是說(shuō)，“當(dāng)你問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，你已經(jīng)意識(shí)到了修養(yǎng)的重要性。

很簡(jiǎn)單，不是我給你說(shuō)了怎么提高修養(yǎng)，你修養(yǎng)就高了，關(guān)鍵是心態(tài)”。

修養(yǎng)，其實(shí)是一個(gè)大概念，比如說(shuō)，看，那個(gè)人很有修養(yǎng)，有沒有想自己為什么這樣說(shuō)呢

禮貌、內(nèi)涵、舉止、氣質(zhì)都是構(gòu)成要件。

只是你不要刻意去改變，旁人會(huì)說(shuō)你變了。

看你用怎樣的心態(tài)去面對(duì)每一件事情。

此后 “教授”也就成了我的代號(hào)。

　　談成功　　畢竟走進(jìn)大學(xué)這么久了，還是要思考未來(lái)的方向，大學(xué)只是你在即將面對(duì)社會(huì)時(shí)的一個(gè)隱藏的地方。

有時(shí)甚至很迷茫大學(xué)我究竟是來(lái)干什么的，怎么讓以后兩年的大學(xué)生活充實(shí)

時(shí)刻對(duì)自己說(shuō)，我要努力奮斗，我要追求成功，但是連什么是成功都不知道。

不能忘了我自己的身份，現(xiàn)在回想，那其實(shí)是一個(gè)誤區(qū)，所處角色決定了現(xiàn)在的我該做什么。

　　很多人都想改變自己的命運(yùn)，走進(jìn)大學(xué)還是為了改善以后的生活質(zhì)量。

不要等遇到挫折，就說(shuō)，這都是“命中注定”，命運(yùn)就只是上天給予我們的禮物，該去怎么改變就看自己。

改變也許是，清早起床來(lái)，對(duì)著鏡子微微一笑；或許是晚上躺在床上，不是回憶今天，而是安排明天。

一個(gè)人只有兩件事是注定的，出生和出生背景。

要學(xué)會(huì)思考今后的路怎么走，什么才最適合自己

就像愛情，愛情就像香水，適合你的只有一款，不要去羨慕別人身上的芬芳，牽著手就不要說(shuō)放手，選擇了就要貫徹下去，也許意味著執(zhí)著才是歸宿。

　　100%的苦勞=成功

顯然不是，到后來(lái)才明白，所謂成功五步法，聽到＋知道＋悟道＋做到＋得到＞成功

但這是環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)銜接的地方都是一種跨度。

前提就是要，內(nèi)視+外視=通視。

內(nèi)視，認(rèn)識(shí)自己，清楚自己現(xiàn)在的位置與扮演的角色。

外視，外部環(huán)境變化，必需要培養(yǎng)自己對(duì)環(huán)境的敏感度。

那怕就很簡(jiǎn)單的，“呀，聞到這種味道好熟悉。

”我說(shuō)，或者今天的經(jīng)濟(jì)去關(guān)注了嗎

國(guó)家目前的企業(yè)分類，第一產(chǎn)業(yè)，農(nóng)、林、牧、漁業(yè)。

第二產(chǎn)業(yè)，礦業(yè)、制造業(yè)、電力、燃?xì)饧八纳a(chǎn)和供應(yīng)、建筑業(yè)。

第三產(chǎn)業(yè)，除第一、二產(chǎn)業(yè)意外的其它產(chǎn)業(yè)。

看似很完整，難道自己創(chuàng)業(yè)沒有縫隙了嗎

只是自己沒有去轉(zhuǎn)換角度，站在另一高度去想，都是被動(dòng)的接受。

未來(lái)的產(chǎn)業(yè)肯定是向綠色、環(huán)保方向轉(zhuǎn)變。

　　當(dāng)你站在一個(gè)老板的角度去換位思考，未來(lái)的產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式。

你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，目前中國(guó)大街小巷都是公司、企業(yè)，但都有個(gè)共同點(diǎn)，只是為了求生存不求發(fā)展，企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式混亂。

記得一個(gè)老板對(duì)我說(shuō)，“中國(guó)企業(yè)大都是個(gè)體戶，為了盲目的追求短期業(yè)績(jī)，留不住人才，其實(shí)人才比資金更重要。

”要想留住人才必須打破現(xiàn)有的管理模式，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

在公司才起步就實(shí)行股份制，只要認(rèn)同企業(yè)文化，你有潛力就有發(fā)展空間。

這樣即實(shí)現(xiàn)了雙贏，又留住了真正長(zhǎng)久人才。

《我的成功可以復(fù)制》（唐駿）書中介紹到，一個(gè)企業(yè)的真正文化，不是什么口號(hào)，而是企業(yè)員工的風(fēng)貌。

在服裝店上班一個(gè)月的感受怎么寫

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《實(shí)習(xí)報(bào)告——七匹狼服裝專賣店銷售實(shí)習(xí)》 姓名：XX 班級(jí)：XXXX 學(xué)號(hào)： XX 號(hào) 實(shí)習(xí)單位：福建七匹狼實(shí)業(yè)股份有限公司 實(shí)習(xí)部門：人力部到直營(yíng)部 實(shí)習(xí)崗位：導(dǎo)購(gòu) 實(shí)習(xí)所在地：福建泉州和福建廈門 實(shí)習(xí)時(shí)間：2004．12．21——2005-3．27 為期3個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，貼近了社會(huì)，豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，使自身對(duì)社會(huì)有了初步的感性認(rèn)識(shí)，并且學(xué)到了許多課本以外的知識(shí)，受益非淺。

現(xiàn)在我就對(duì)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。

首先介紹一下我的實(shí)習(xí)單位： 一.實(shí)習(xí)單位概況 1．實(shí)習(xí)單位性質(zhì)：福建七匹狼實(shí)業(yè)股份有限公司屬私營(yíng)實(shí)體。

創(chuàng)建于2001年7月，其前身福建七匹狼制衣實(shí)業(yè)有限公司成立于1990年6月。

2．實(shí)習(xí)單位規(guī)模：屬中型企業(yè)，現(xiàn)代化的工廠按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)和建造，可年產(chǎn)各類服裝200余萬(wàn)件。

集團(tuán)固定資產(chǎn)：8。

5億元。

員工3800余人。

目前已擁有1000多家專賣店（廳，柜） 3．實(shí)習(xí)單位經(jīng)營(yíng)狀況：經(jīng)濟(jì)效益良好，在福建同行業(yè)居龍頭地位，是福建服裝企業(yè)唯一上市企業(yè)。

從95年起，公司率先導(dǎo)入特許經(jīng)營(yíng)理念，全力拓展專賣計(jì)劃，市場(chǎng)綜合占有率連續(xù)五年在休閑服飾領(lǐng)域保持第一名。

4．實(shí)習(xí)單位主要產(chǎn)品：集團(tuán)以服飾為主業(yè)，涉及香煙，酒，茶，皮具，房地產(chǎn)等多元化產(chǎn)業(yè)格局。

服飾以生產(chǎn)男裝系列而著名，主要為男仕茄克，西裝，T恤，領(lǐng)帶，襪，皮鞋等系列產(chǎn)品，其中又以七匹狼茄克衫最為著名，素有“茄克之王”美譽(yù)。

5．實(shí)習(xí)單位的主要生產(chǎn)或業(yè)務(wù)流程： 5．1公司銷售模式為自產(chǎn)自銷。

公司擁有H.K，上海，日本三地優(yōu)秀服裝設(shè)計(jì)師，每年兩次的服裝定貨會(huì)時(shí)設(shè)計(jì)出最新的款式，設(shè)計(jì)出產(chǎn)品后由制板師做出紙樣，然后由裁片員把布料統(tǒng)一裁出，交由生產(chǎn)車間大量生產(chǎn)，貨品親自由各店長(zhǎng)選購(gòu)，由倉(cāng)庫(kù)發(fā)貨到各直營(yíng)專賣店和代理商。

也有一部分貨品是外單，全部出口。

5．2專賣店流程：營(yíng)業(yè)前準(zhǔn)備——換工作服，佩帶工牌，檢查儀容儀表——打掃衛(wèi)生整理貨品貨架——參加晨會(huì)——營(yíng)業(yè)開始——準(zhǔn)備營(yíng)業(yè)——陳列組合規(guī)劃——接待顧客——迎接顧客——留意顧客——展示商品——介紹商品——核實(shí)開標(biāo)——核對(duì)單據(jù)——包裝商品——交付商品——其他配套產(chǎn)品介紹——送客致謝——營(yíng)業(yè)后——帳目稽核——環(huán)境衛(wèi)生——例會(huì)組織——環(huán)境清場(chǎng) 6．實(shí)習(xí)單位的經(jīng)營(yíng)管理特點(diǎn)與利弊6．1集團(tuán)一直堅(jiān)持“以人為本”的企業(yè)經(jīng)營(yíng)原則：為科研開發(fā)，市場(chǎng)營(yíng)銷，經(jīng)營(yíng)管理等領(lǐng)域的高素質(zhì)人才創(chuàng)造寬松的環(huán)境；注重基層員工業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，以“加強(qiáng)責(zé)任管理，提高品牌意識(shí)”為宗旨對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。

通過(guò)對(duì)員工的有效激勵(lì)來(lái)充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，以最大限度地挖掘員工的潛能，來(lái)更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)的契合。

6．2利弊 利：品牌優(yōu)勢(shì)，營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，管理團(tuán)隊(duì)市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富優(yōu)勢(shì)，擁有國(guó)際化專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，生產(chǎn)設(shè)備與工藝先進(jìn)優(yōu)勢(shì)，客服優(yōu)勢(shì)。

弊： 一是公司資產(chǎn)規(guī)模較小的風(fēng)險(xiǎn)。

與國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的服裝企業(yè)相比，資產(chǎn)規(guī)模相對(duì)較小，抵抗風(fēng)險(xiǎn)的能力相對(duì)較弱，造成公司在諸如資本運(yùn)營(yíng)，人力資源管理等方面的人才不足。

二是產(chǎn)能過(guò)剩的風(fēng)險(xiǎn)。

由于服裝行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，如果公司的銷售能力和營(yíng)銷策劃能力不能同步提高，則未來(lái)公司部分產(chǎn)能不能充分發(fā)揮效用。

三是假冒產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)。

品牌知名度提高后，市場(chǎng)上可能會(huì)出現(xiàn)盜用本公司商標(biāo)、品牌的違法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，這將導(dǎo)致公司的經(jīng)濟(jì)利益受到嚴(yán)重傷害。

四是消費(fèi)群體單一化的風(fēng)險(xiǎn)。

七匹狼定位消費(fèi)年齡區(qū)間為20—55歲，其中以30—40歲的男性為主要消費(fèi)群體的男仕精品形象。

我認(rèn)為公司的消費(fèi)趨勢(shì)應(yīng)該再擴(kuò)大到女裝，童裝，以及與服飾相關(guān)的各種產(chǎn)品，形成一個(gè)相對(duì)全面的產(chǎn)品群，從中尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

同時(shí)充分利用自身的品牌優(yōu)勢(shì)，開設(shè)一些有特色的生活館，引入自由服飾的理念，允許客戶自行設(shè)計(jì)和搭配服裝，由公司進(jìn)行生產(chǎn)，讓客戶充分體驗(yàn)到一切由自己作主的“上帝”意識(shí)，如此一來(lái)，能夠擁有相當(dāng)可觀的消費(fèi)群體，也更有利于宣傳自己的品牌形象。

二．本次實(shí)習(xí)概況 1．培訓(xùn)及參觀公司總部和工廠 最初，我們參觀了公司總部和工廠，七匹狼高級(jí)休閑服工業(yè)園占地面積達(dá)11萬(wàn)多平方米，是集服裝開發(fā)生產(chǎn)，倉(cāng)儲(chǔ)物流，商務(wù)信息，休閑生活為一體的園林式工業(yè)園區(qū)，為中國(guó)境內(nèi)一流的男裝休閑服飾生產(chǎn)基地，綠化面積達(dá)40%，生產(chǎn)環(huán)境清潔環(huán)保，廢氣，廢水，廢氣物，噪音的排放全部達(dá)標(biāo)。

在廠長(zhǎng)的講解下，我們了解到車間的實(shí)際生產(chǎn)線與大學(xué)里的課堂是兩個(gè)不同的概念。

利用一天的時(shí)間，我們對(duì)生產(chǎn)線進(jìn)行了詳細(xì)的觀察，并與車間工作人員的進(jìn)行直接交流，初步了解了服裝生產(chǎn)的真實(shí)狀況。

同時(shí)在參觀期間，我們明顯的感受到了員工們的工作熱情，這使我們迅速的融入其中，切切實(shí)實(shí)的感受到了企業(yè)人文理念對(duì)員工們工作成績(jī)的肯定與激勵(lì)。

在后面的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們漸漸的認(rèn)識(shí)到在生產(chǎn)管理和生產(chǎn)運(yùn)作及溝通等方面存在的不足之處，在每半個(gè)月向公司提交的實(shí)習(xí)報(bào)告中寫明了為什么不夠完善，有什么解決辦法。

我們的思維方式在發(fā)生著變化，看問(wèn)題的角度在發(fā)生著變化，分析問(wèn)題的能力也逐步得到提高。

接下來(lái)的幾天里，在七匹狼管理學(xué)院里，我們進(jìn)行了部分課程的培訓(xùn)：導(dǎo)購(gòu)員的日常工作流程，如四大模組，九大流程。

營(yíng)運(yùn)工作實(shí)務(wù)。

陳列技巧。

面料知識(shí)。

企業(yè)文化專題講座。

公司的規(guī)章制度。

商務(wù)禮儀等等；并熟背了產(chǎn)品的色號(hào)和款號(hào)。

初步掌握了一些工作時(shí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)，這更加深了我對(duì)七匹狼男裝企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力和向心力。

看著步履匆匆的狼人，看著在不懈努力中已有所成就的榜樣，看著搞實(shí)業(yè)的人無(wú)論從領(lǐng)導(dǎo)到普通工人都一樣擁有的朝氣蓬勃的精神面貌，我明白了“我是優(yōu)秀的，我們是最優(yōu)秀的，我們是最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)”是直觀詮解。

“誠(chéng)信，求實(shí)，敬業(yè)，奉獻(xiàn)”，“挑戰(zhàn)人生，永不回頭”這些字眼所代表的含義，企業(yè)沒有把口號(hào)僅僅留在口頭上，而是把它轉(zhuǎn)換為企業(yè)理念，深深的根植于每一個(gè)員工的心里，讓員工時(shí)刻牢記自身所代表的企業(yè)文化，并且以此來(lái)勉勵(lì)自身的工作，警醒著勿忘前進(jìn)的人們。

2．三個(gè)月的終端實(shí)習(xí)（即我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷） 為了能夠讓我們了解整個(gè)服裝銷售市場(chǎng)和相關(guān)的流程，熟悉本品牌的最新款式與設(shè)計(jì)：我們每2個(gè)月調(diào)配一次店，前2個(gè)月我被分在泉州店；第3個(gè)月被分在廈門禾祥店——兩個(gè)差距最大的店。

現(xiàn)在分別介紹一下這兩個(gè)店的基本狀況①泉州店很小，店堂陳列簡(jiǎn)單，店堂貨品也較少，但是處于在十字路口，地理位置十分便利，周圍有中國(guó)銀行，中旅，商業(yè)街等…我認(rèn)為泉州店業(yè)績(jī)輝煌和下面幾點(diǎn)有關(guān)：

【第1句】：泉州人比較講究衣著和自身身份、地位的搭配，并且十分推崇本地品牌，本地品牌意識(shí)強(qiáng)烈，一般都會(huì)購(gòu)買本地的品牌，充分把握住了當(dāng)?shù)叵M(fèi)者的消費(fèi)心理，七匹狼作為全國(guó)知名品牌，自然是購(gòu)買者眾。

【第2句】：把握“客流”就是“錢流”的基本商業(yè)原則：在車水馬龍，人流熙攘的熱鬧地帶開店， 川流不息的人潮就是潛在的客源，只要你所銷售的商品或者提供的服務(wù)能夠滿足消費(fèi)者的需求，就一定會(huì)有良好的業(yè)績(jī)。

②廈門店的面積是泉州店的3倍多，商品相對(duì)泉州店也要豐富許多。

雖然廈門店屬黃金口岸，但是在業(yè)績(jī)上卻基本處于中下游水平。

因?yàn)橄M(fèi)的主要群體是白領(lǐng)階層，普遍屬于高消費(fèi)群。

在這種開放型城市，國(guó)際知名品牌云集，白領(lǐng)們大多對(duì)國(guó)內(nèi)品牌不屑一顧，只會(huì)去選擇世界名牌；而收入比較低的消費(fèi)群體則認(rèn)為七匹狼是國(guó)內(nèi)品牌，但是價(jià)格卻偏貴，最便宜的一件衣服也要花上200多，所以大多數(shù)也不會(huì)購(gòu)買；偌大的一個(gè)店，象個(gè)概念店，人流量極少，客人看見店堂里面一個(gè)人也沒有，就更不會(huì)進(jìn)來(lái)光顧了，加之在廈門此品牌又缺乏廣告效應(yīng)，沒有足夠的號(hào)召力去同世界品牌競(jìng)爭(zhēng)，所以，我認(rèn)為沒有很好的去研究消費(fèi)者的消費(fèi)心理是導(dǎo)致廈門店的業(yè)績(jī)很低的原因。

在泉州店的兩個(gè)月里，工作的節(jié)奏十分緊張，上班時(shí)間分為早班（上午8：40到下午5點(diǎn)），晚班（下午3點(diǎn)到晚上12）和C班（晚上7點(diǎn)到10點(diǎn)），遲到一分鐘要扣掉1元錢作為愛心款。

剛?cè)サ昀飯?bào)告，就馬上開始上班，先從熟悉店內(nèi)貨品開始，經(jīng)過(guò)幾天的工作后，我對(duì)服裝的尺寸、顏色、價(jià)格、面料及洗滌方法都十分熟悉。

每天高峰期是下午交接班3點(diǎn)和晚上9點(diǎn)的時(shí)候。

人流量最多，買單都會(huì)出現(xiàn)排長(zhǎng)隊(duì)的情況。

因此大家積極性都很高。

每年過(guò)年前各專賣店店長(zhǎng)都在拼業(yè)績(jī)，我們一連上了十幾天的全天班，每天十幾個(gè)小時(shí)，元旦一二號(hào)也照常全天班，那段日子真是即緊張又充實(shí)，雖然很累但也從中總結(jié)了不少服裝銷售的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)銷售中最重要的就是揣摩和把握住顧客的心理，我將顧客分為三類：隨意閑逛型、品牌信任型、比較購(gòu)買型。

能夠從顧客的表情、舉止中分辨出其類型，準(zhǔn)備有針對(duì)性的服務(wù)。

而且年前每個(gè)人都會(huì)購(gòu)買新衣，進(jìn)店的人，都不能錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，不管顧客最終是否購(gòu)買，都要一絲不茍的向顧客介紹產(chǎn)品的相關(guān)信息，這增強(qiáng)了我應(yīng)對(duì)顧客各種疑問(wèn)和要求的經(jīng)驗(yàn)。

泉州店是當(dāng)天的事情當(dāng)天必須做完，所以經(jīng)常性的下班都很晚，元旦后幾乎都是半夜一兩點(diǎn)，經(jīng)常兩點(diǎn)多到貨，更延誤了下班時(shí)間。

但是每天工作時(shí)，我都讓自己保持精神飽滿地狀態(tài)出現(xiàn)在店堂里，很熱心地、快捷準(zhǔn)確地為每一位顧客服務(wù)，以禮待客。

我會(huì)先了解顧客對(duì)商品的興趣和愛好，真誠(chéng)地希望每一位顧客穿上最適合自己最舒適的服裝。

同時(shí)也會(huì)認(rèn)真回答顧客對(duì)商品提出的疑問(wèn)，讓顧客購(gòu)買到最適合自己的服裝，當(dāng)顧客穿著合身滿意的衣服，帶著贊美的離開店時(shí)，是我最大的快樂(lè)。

過(guò)年前的這段時(shí)間里，店堂里每天像個(gè)菜市場(chǎng)一樣熱鬧，當(dāng)十二點(diǎn)的鐘聲響過(guò)，我們店這個(gè)月120萬(wàn)的業(yè)績(jī)達(dá)標(biāo)后，大家很欣慰，因?yàn)槊刻煜翊蛘趟频娜兆樱K于有所回報(bào)。

兩個(gè)多月沒有休息過(guò)一天，雖然大家都十分辛苦，但都為自己取得的成績(jī)感到驕傲。

在泉州店我學(xué)會(huì)了顧客服務(wù)、店鋪運(yùn)作、帳目和物品管理。

我真正體會(huì)到了工作的艱辛，但是這也讓自己得到成長(zhǎng)。

在泉州店中我的銷售業(yè)績(jī)算是突出的，半個(gè)月賣了兩萬(wàn)多，店長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我，真是有種自豪的感覺。

因?yàn)槲矣X得自己付出了很多努力，同時(shí)得到的回報(bào)也很多，每天緊張有序的工作，讓我深深的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，一個(gè)人的力量十分有限，就因?yàn)槟酆蛨F(tuán)結(jié)了所有員工的力量，泉州店才能取得每月業(yè)績(jī)第一的輝煌成績(jī)。

在廈門店的時(shí)候新年剛剛過(guò)完，年后七匹狼全面推行“綠色賣潮及百分百顧客滿意服務(wù)”活動(dòng)。

在終端賣場(chǎng)中推廣健康，休閑，回歸自然，綠色環(huán)保的空間和服務(wù)理念。

這個(gè)活動(dòng)很重視陳列：從匹配的產(chǎn)品，店堂的裝潢，道具的配置，光線的顏色，再到店堂產(chǎn)品的搭配，音樂(lè)氣氛的營(yíng)造，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，到位的信息反饋系統(tǒng)，店堂里大家的氣氛非常活躍，服裝也比泉州店齊全，款式新穎。

但是這一活動(dòng)并沒有拉動(dòng)銷售額的增長(zhǎng)，廈門店還是處于銷售難的困惑中...... 恰好是年后淡季，生意更冷淡。

所以在廈門店的日子較空閑，我充分利用了空閑的時(shí)間學(xué)會(huì)了收銀和倉(cāng)管，能夠熟練操作收銀的兩個(gè)電腦系統(tǒng)，填寫《營(yíng)運(yùn)概況日?qǐng)?bào)表》。

比如：收銀員每天必須打3T電話回訪，做歷史性消費(fèi)記錄；導(dǎo)購(gòu)要求必須做客戶記錄，認(rèn)真填寫客戶資料卡，利于發(fā)展VIP客戶；倉(cāng)管每天要作明細(xì)3本帳目，每天值日生記錄MA7異動(dòng)比（指最近7天內(nèi)平均每天的銷售業(yè)績(jī)和當(dāng)天的銷售業(yè)績(jī)之比）分析，通過(guò)對(duì)MA7異動(dòng)比的分析可以看出周一至周五的MA7異動(dòng)比明顯地低于周末假日。

在廈門店組長(zhǎng)給了我充分鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我每天獨(dú)自一個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域的點(diǎn)數(shù)與作帳。

到后來(lái)，每個(gè)區(qū)域一千多件貨品，還有經(jīng)常性的調(diào)貨、補(bǔ)貨、退倉(cāng)，這給作帳增加了難度，我也能夠做到準(zhǔn)確完成。

廈門店每天都在更換陳列。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我也能夠獨(dú)自為模特道具搭配并穿上整套服裝。

廈門店的店員都很年輕，大家相處得比較融洽，在銷售淡季時(shí)，向有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)購(gòu)學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。

在得到公司允許后，廈門店每天可以在店里開設(shè)臨時(shí)學(xué)習(xí)班培訓(xùn)課程及早班軍訓(xùn)，提高了導(dǎo)購(gòu)素質(zhì)也振奮了員工的工作熱情。

在廈門店給我印象最深刻的一件事情：我在給一名顧客導(dǎo)購(gòu)，他要求買襯衣，我看他體形很高但是偏瘦，不適合豎條紋的襯衣，那樣就更顯得他體形單保最后我選了三種款式，一件橫條紋的、另一件顯得品位一點(diǎn)、還有一件是淡雅的感覺，顏色都很陽(yáng)光、清爽。

他試后都非常中意，于是跟我聊了起來(lái)，說(shuō)他逛廈門很多地方，都沒看中一件衣服。

開始進(jìn)七匹狼時(shí)認(rèn)為很土，也就是逛逛而已，沒打算真買，結(jié)果我卻給他選到了他中意的服裝，讓他感到很滿意，本來(lái)他只打算買一件，最后買了3件襯衣，還多買了套西服，我選了一件比較年輕化有品位的咖啡色條紋套西給他。

領(lǐng)帶是搭配他買的西服互補(bǔ)的顏色。

在導(dǎo)購(gòu)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他腿有些殘疾，所以就選了寬松式的褲子，盡量彌補(bǔ)視覺效果；最后他夸我眼光不錯(cuò)，搭配的服裝很合理，還讓我給他身上的服裝搭配提供意見，并且辦理了消費(fèi)金卡，最后他主動(dòng)給我留了名片，居然還是3屆世界殘奧跳高冠軍，這是實(shí)習(xí)當(dāng)導(dǎo)購(gòu)以來(lái)辦的最有意義的一張金卡了。

從這件賣衣服的小事中，可以看出，只要能真誠(chéng)地貼心地對(duì)待顧客，為顧客著想，就是一種快樂(lè)。

在店里也遇到很多外國(guó)顧客，我用甜美的笑容和熱誠(chéng)的服務(wù)來(lái)迎接他們，他們都會(huì)伸出大拇指對(duì)我說(shuō)，“VERY GOOD1 這些都是對(duì)我工作的肯定，我為此感到自豪

三個(gè)月的店堂生活，讓我學(xué)到了很多東西，充實(shí)了自己；專賣店的工作人員流失量很大。

。

但是我發(fā)現(xiàn)最優(yōu)秀的專賣店都具有5個(gè)最基本的堅(jiān)實(shí)支柱，在5個(gè)環(huán)環(huán)相扣的領(lǐng)域里為顧客創(chuàng)造了價(jià)值。

A 。

提供解決方案。

比如，作為店長(zhǎng)，只是保證銷售的服裝質(zhì)量良好是不夠的。

你必須雇傭能夠幫助顧客找到合身，得體衣服的銷售人員，他們需具備豐富的專業(yè)知識(shí)，并提供專業(yè)知識(shí)性服務(wù)；如雇傭?qū)I(yè)的裁縫隨時(shí)候命，為顧客提供送貨服務(wù)，并且樂(lè)于接受特殊的訂單。

當(dāng)然，必須讓導(dǎo)購(gòu)?fù)ㄟ^(guò)每期的培訓(xùn)；確定培訓(xùn)目標(biāo)。

如，a.服務(wù)技能培訓(xùn)。

b.商品知識(shí)與管理培訓(xùn)。

c.店務(wù)作業(yè)技能培訓(xùn)。

d.思想觀念培訓(xùn)。

這樣， 導(dǎo)購(gòu)綜合素質(zhì)才有提高，銷售業(yè)績(jī)或服務(wù)水平才有更大的提升，更能利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

B．真正尊重顧客。

要有積極的工作態(tài)度，商品整齊，擺放合理，有商品標(biāo)價(jià)單。

明碼實(shí)價(jià)。

C．和顧客建立情感聯(lián)系。

給顧客接近，喜歡和信任的感覺。

熟記接近顧客的一些基本技巧：“三米原則”就是說(shuō)在顧客距離自己還有三米遠(yuǎn)的時(shí)候就可以和顧客打招呼，微笑，目光接觸。

主動(dòng)與顧客打招呼。

導(dǎo)購(gòu)員也應(yīng)注意：a.顧客的表情和反應(yīng)，察言觀色。

b.提問(wèn)要謹(jǐn)慎，切忌涉及到個(gè)人隱私。

c.與顧客交流的距離，不宜過(guò)近也不宜過(guò)遠(yuǎn)。

正確的距離是一米五左右，也是我們常說(shuō)的社交距離。

D．制定公平合理的價(jià)格，而不是最低的價(jià)格。

要懂得價(jià)值等于顧客的全方位體驗(yàn)。

適當(dāng)開展促銷，對(duì)銷售的產(chǎn)品提供保障。

E．為顧客提供便利。

現(xiàn)代人惜時(shí)如金，因此專賣店必須能讓顧客方便地找到他們想要的商品，快速地結(jié)賬和離開。

通過(guò)整潔有序的店鋪陳列，靈活的結(jié)帳通道設(shè)置等多種手段，給顧客帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的便利。

三.我的實(shí)習(xí)心得 通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化對(duì)于企業(yè)生命的重要性。

企業(yè)文化是企業(yè)將從來(lái)沒有過(guò)的人文理念以人性的方式融入經(jīng)營(yíng)體系，從而快速提升企業(yè)的凝聚力，并且增強(qiáng)了經(jīng)營(yíng)體系不斷創(chuàng)新的能力。

而創(chuàng)新又不僅是企業(yè)家或員工個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，也是企業(yè)的一種超越傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)行為更是是一種生命力更強(qiáng)的、創(chuàng)造價(jià)值更高的經(jīng)營(yíng)要素。

3個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，十分感謝公司對(duì)我提供的幫助。

能夠擁有這樣的經(jīng)歷，無(wú)論是對(duì)現(xiàn)在的自己還是將來(lái)的自己都是有所裨益的，感覺自己真的是很幸運(yùn)。

在這里，我能夠有機(jī)會(huì)通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深自己的服裝專業(yè)知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何合理的把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際操作中，讓我充分的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要性，磨練了自身的意志，得到了真正的鍛煉。

學(xué)到了許多為人處世的道理與方法，學(xué)會(huì)了和善待人，也學(xué)會(huì)了時(shí)刻勉勵(lì)自己，使自己始終保持自強(qiáng)不息的良好心態(tài)

這也讓我明白了許多事情，了解到生存的艱辛，工作的辛苦，端正了自己以前那種不珍惜別人勞動(dòng)的不良心態(tài)，也明白了社會(huì)的復(fù)雜和多樣性。

為了能更加了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)，我們要不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，在實(shí)踐中合理的將其運(yùn)用，不斷地提高自己的素質(zhì)，鍛煉自己的能力，使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

此時(shí)此刻；即將面臨畢業(yè)，最深切的感受就是，無(wú)論從何處起步，無(wú)論具體從事哪種工作，認(rèn)真細(xì)致和踏實(shí)的工作態(tài)度才是成功的基矗

當(dāng)你第一次離開家的時(shí)候是怎么樣的感受

離開家來(lái)到，這種感覺，有點(diǎn)苦，但又有點(diǎn)甜。

記得那天家長(zhǎng)離校，我的眼淚就情不自禁的從眼眶中蹦了出來(lái)。

因?yàn)橐幌氲揭嗵炫c父母隔離，心中不免有些依戀，這種感覺，是苦的。

但是，在苦與酸交雜的過(guò)程中，一種新的感覺又出現(xiàn)了，那就是——甜

因?yàn)樵趯W(xué)校中，會(huì)舉行各種活動(dòng)，而晚上睡覺也是在校內(nèi)就寢，這種方式，既鍛煉了我的毅力，又造就了我的獨(dú)立自主能力，這何嘗不是一種好事呢

盡管離開父母獨(dú)自生活，心中有些傷感，但感覺還是甜的。

關(guān)于“離開一座城市”的句子有哪些

（初中日記作文）似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。

帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了新的學(xué)校，走進(jìn)了初一生活。

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。

面對(duì)初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。

校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。

這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

上初一了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。

開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。

大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

上初一了，再有的感覺便使緊張。

在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。

稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。

我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。

但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

（大學(xué)入學(xué)發(fā)言稿）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 很榮幸，能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在綠茵如畫的經(jīng)貿(mào)園，和你們一起分享收獲的喜悅。

我們很是激動(dòng)，能夠憑著自己的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在全國(guó)涉外經(jīng)濟(jì)最高學(xué)府繼續(xù)深造。

五十年來(lái)，外經(jīng)貿(mào)大學(xué)在“博學(xué)、誠(chéng)信、求索、篤行”校訓(xùn)的指導(dǎo)下，逐漸成為一所在國(guó)內(nèi)外享有較高知名度的大學(xué)。

五十年來(lái)，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的經(jīng)貿(mào)人才，在各自的崗位上成為國(guó)家的棟梁。

邁進(jìn)新千年，兩校合并后，經(jīng)貿(mào)園正發(fā)生著巨大的變化：裝扮后的經(jīng)貿(mào)園如西子般的美麗，五十年的文化積淀噴薄出新的生命，改革后的經(jīng)貿(mào)園煥發(fā)著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激勵(lì)著我們。

我相信，我們?cè)谧卮蠖鄶?shù)人都曾經(jīng)過(guò)“導(dǎo)航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引，都曾品嘗過(guò)晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上惠園這片沃土

這里有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們向往的開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見青松巍峨

經(jīng)過(guò)考研磨練的我們，經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。

如今，在這研究生新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的三年，在未來(lái)的三年里，我們要努力鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在以后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)經(jīng)貿(mào)之子的風(fēng)采

謝謝大家

（大學(xué)作文）抵著昨日曾經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于，我們走進(jìn)大學(xué)這座神圣的知識(shí)殿堂，走進(jìn)兒時(shí)向往已久的夢(mèng)里水鄉(xiāng)。

時(shí)間流水般逝去，從未停止幻想的我，對(duì)大學(xué)生活自始至終充滿太多虛幻的渴盼……雖然我清楚這一切成為現(xiàn)實(shí)的可能性是多么的渺小，但總有一種大學(xué)情結(jié)迫使我的思緒不得不漫天飛揚(yáng)……高中時(shí)代，在那所我們自己深愛著.留戀著的故鄉(xiāng)中學(xué)里，儲(chǔ)存著多少學(xué)子淚

在炎熱的夏季，曾經(jīng)我們?nèi)螒{汗水夾著淚珠滴水般滑落……為了圓大學(xué)夢(mèng)，我們癡情地拼搏；為了支持那顆疲憊的心——我們傻傻地憧憬，時(shí)而會(huì)茫然無(wú)措，也有時(shí)會(huì)像似個(gè)孩子嬉戲歡笑，而更多的時(shí)候，我們都會(huì)坐在書桌旁去繼續(xù)夢(mèng)想……中學(xué)時(shí)代，忙碌的學(xué)習(xí)禁錮了我們，同學(xué)們間的友情被歪曲的不成樣子，好友間還哪有時(shí)間暢談

甚至在中學(xué)的幾年里，我們竟連自己的母校都未完全了解，有的角落甚至我們從未去過(guò)……所以我傻傻的等待，期待自己未來(lái)的大學(xué)完美如夢(mèng)，而我們的內(nèi)心又多么渴望用一個(gè)完美的大學(xué)生活來(lái)填補(bǔ)高中生活的空白

高中時(shí)代，北方的冬天很冷，學(xué)校的暖氣很難滿足學(xué)生的需求，宿舍的溫度常常在冰點(diǎn)以下，每天晚上睡覺時(shí)我沒不得不將被子裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……所以那時(shí)我憧憬將來(lái)大學(xué)的宿舍舒適溫暖，冬天不再讓我們把被子扯得那樣緊……高中時(shí)代，高考像座大山壓在頭頂.痛在心里，可以說(shuō)，我們從未徹徹底底地開心笑過(guò).快樂(lè)過(guò)，絲絲笑容總伴隨著些許憂郁……那是我們又是多么渴望能夠?yàn)t灑地快樂(lè)一回?高中時(shí)，我們很拘謹(jǐn)，對(duì)自己喜歡的女孩兒只能在心底里默默地想念她，甚至很多時(shí)候不敢正視他的眼睛，深藏心里的“我很喜歡你”幾個(gè)字只能越藏越深……所以那時(shí)我期盼自己的愛情會(huì)很甜蜜……高中時(shí)，班內(nèi)有些同學(xué)很善于玩心計(jì)，班里時(shí)合時(shí)散……因而我希望我大學(xué)的同學(xué)千萬(wàn)別那樣，希望我們把彼此當(dāng)作一家人，我們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，我們心心相印，我們都可推心置腹……高中時(shí)代我們都在為學(xué)習(xí)忙碌著，無(wú)暇顧及社會(huì)上的很多事情，那時(shí)我們都是“20歲的娃娃”……所以我盼著大學(xué)時(shí)能接觸一些社會(huì)上的事，盡快成為自己的主人，并且盼望著我的大學(xué)同學(xué)盡快成熟起來(lái)……高中時(shí)，我們被很多人或事物束縛，許多十分有意義的事做不成，我們成了“生活的局外人”……因而我盼望大學(xué)有很多時(shí)間讓我們處理這些事情……高中時(shí)，我們的生活十分沉悶，整日只是“三點(diǎn)一線”式的生活，校園里異常死寂，總是籠罩著一層緊張……我盼望自己的大學(xué)生活活潑起來(lái)，校園里欣欣向榮.朝氣蓬勃……高中時(shí)，我們節(jié)儉；大學(xué)時(shí)，我希望我生活中的每個(gè)人保持下去…………我們奮斗過(guò)，惦念著的中學(xué)時(shí)代已經(jīng)成為永遠(yuǎn)的歷史，高中好友已天南海北各奔一方，曾經(jīng)一張張難忘的臉龐沉在心底聚合成永遠(yuǎn)抹不掉的幸福的傷痛……初來(lái)大學(xué)，我們彷徨，我們期盼，我們也在憂傷——對(duì)同學(xué)好友的思念，對(duì)故鄉(xiāng)親人朋友的牽掛，對(duì)大學(xué)未知的疑惑與恐懼……我們一直在憂傷

我盼望大學(xué)生活能減輕思念，去除恐懼撫慰我們內(nèi)心的牽掛……大學(xué)里，我更盼望我們學(xué)生會(huì).協(xié)會(huì).書記處的主席.部長(zhǎng).書記和會(huì)長(zhǎng)們，不要帶著一股領(lǐng)導(dǎo)的威風(fēng)，擺著一副領(lǐng)導(dǎo)的架子對(duì)待我們。

我尊重你是因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)長(zhǎng)，我的校友，不是上司

我們都還是學(xué)生，僅僅是學(xué)生……我還希望，如今我的大學(xué)交際生活和關(guān)系與我的理想生活近一些.再近一些……大學(xué)，所有的校友.教授和講師們，我們不都是一家人嗎

我們都長(zhǎng)著黃皮膚.黑眼睛，我們有共同的語(yǔ)言，還有，我們都在同一個(gè)城市……還有，處在我生活圈內(nèi)的校友們，請(qǐng)別再追求潮流，冷靜地想一想，理智一些……另外，我還希望學(xué)友們不要冷落了一些人；以貌取人，你很可能會(huì)失去不應(yīng)失去的……確切的期盼如浮云一片片，終難訴說(shuō)清對(duì)歲月的心愿，許許多多心里話只能寄托給過(guò)往的云煙……漁眶圃給

求一篇論文，關(guān)于大一新生進(jìn)大學(xué)的感受。

大學(xué)新生入學(xué)后，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是其后的心 理感受，都面臨著一個(gè)全新的視界，他們會(huì)有什么 樣的感受呢

綜合本人多年的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)很多 大學(xué)新生對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活等方面適應(yīng)性很差，產(chǎn) 生心理矛盾或心理障礙，主要表現(xiàn)在： 1大學(xué)新生入學(xué)后面臨的適應(yīng)性問(wèn)題 從高中到大學(xué)是一個(gè)質(zhì)的飛躍，但為實(shí)現(xiàn)這一 飛躍會(huì)產(chǎn)生諸多的心理壓力。

【第1句】：1理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾 從高中到大學(xué)是一個(gè)質(zhì)的飛躍。

實(shí)現(xiàn)這個(gè)飛躍 的人往往對(duì)個(gè)人、對(duì)未來(lái)抱有較高的期待。

根據(jù)調(diào) 查，大學(xué)生屬于政治、經(jīng)濟(jì)期望值較高的社會(huì)群體。

從心理學(xué)的原理來(lái)看，期望值越高，心理承受力越 差。

如果入學(xué)前對(duì)學(xué)業(yè)、教師以及未來(lái)的就業(yè)前途 等抱有過(guò)高的期望，在現(xiàn)實(shí)中就會(huì)產(chǎn)生較大的心理 落差，導(dǎo)致大學(xué)新生理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生矛盾，甚至是 巨大的矛盾。

首先，從考大學(xué)的動(dòng)機(jī)看。

許多學(xué)生考 大學(xué)都是迫于社會(huì)上越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)，希望通過(guò) 提高學(xué)歷增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，將來(lái)有更好的就業(yè)前途，潛 意識(shí)中天真地以為只要讀上大學(xué)未來(lái)就是一片燦 爛。

但現(xiàn)實(shí)是，近些年由于本科生、研究生的擴(kuò)招， 社會(huì)上的高學(xué)歷人才數(shù)量急劇增加，且大多數(shù)高層 次的人才都匯聚到大中型城市爭(zhēng)搶有限的職位。

大學(xué)生雖然就讀大學(xué)之后競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力增強(qiáng)了，但社會(huì)就 業(yè)壓力也越來(lái)越大了，大學(xué)生就業(yè)前景顯然不是理 想中的那么樂(lè)觀，因此導(dǎo)致大學(xué)新生心理的不平 衡，有些人甚至懷疑自己當(dāng)初的選擇。

其次，對(duì)學(xué) 校、專業(yè)的失望。

有的學(xué)生在入學(xué)前對(duì)自己的興趣 愛好缺乏自信，對(duì)報(bào)考學(xué)校或報(bào)考專業(yè)缺乏了解， 在深入大學(xué)學(xué)習(xí)后一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、教學(xué) 水平等沒有自己想象的那么好或所學(xué)內(nèi)容和專業(yè) 與自己的興趣志向不相符,心理平衡受到破壞，學(xué)習(xí) 積極性消逝，陷于失望和痛苦之中。

再次，理想中的 大學(xué)生活與現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)生活有很大差距。

理想中 的大學(xué)生活正如在高中時(shí)老師和家長(zhǎng)所描述的那 樣，輕松、自在、閑適，沒有壓力，沒有考試，沒有班 主任的管教，可以天天玩，甚至可以天天睡懶覺等 等。

但學(xué)生一旦進(jìn)入大學(xué)，才發(fā)現(xiàn)完全不是那樣，上 課仍然要考勤，晚上仍然有晚自習(xí)，要參加期中考 試、期末考試，甚至必須參加各種各樣的等級(jí)考試。

為完成學(xué)分，除了必修課的學(xué)習(xí)、整天還忙于選修 課的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)依然激烈，導(dǎo)致大學(xué)新生在心 里對(duì)大學(xué)的美好想象破滅了，心理上難以接受，表 現(xiàn)出迷惘和失望。

【第1句】：2自我形象的沖突 我是誰(shuí)

我能做什么

我要成為什么樣的人

人 的一生會(huì)無(wú)數(shù)次經(jīng)受自我形象的困擾，自我形象的 沖突也是壓力產(chǎn)生的根本原因之一。

大學(xué)生處于人 生的過(guò)渡時(shí)期，也是容易出現(xiàn)自我形象危機(jī)的時(shí) 期。

考大學(xué)的成功雖然使整體自我形象得到一定程 度的提升，但接下來(lái)又面臨著學(xué)習(xí)、就業(yè)等多方面 的挑戰(zhàn)。

加入大學(xué)生群體之后，進(jìn)行自我比較的參 照系發(fā)生了變化，大家都是經(jīng)過(guò)層層篩選的優(yōu)良人 才，參照系的變化勢(shì)必對(duì)自我形象造成潛在的沖 擊。

對(duì)于由高中直接考入大學(xué)的人來(lái)說(shuō)，這種問(wèn)題 更加嚴(yán)重。

因?yàn)檫@部分學(xué)生沒有在社會(huì)上經(jīng)歷過(guò)摔 打，并且從小學(xué)到中學(xué)都是拔尖或比較拔尖的人 才，就讀大學(xué)后這種優(yōu)勢(shì)往往難以保持，很容易對(duì) 自我形象產(chǎn)生懷疑。

另外在學(xué)校組織的各種競(jìng)賽、 演講等活動(dòng)中，對(duì)于那些沒有任何愛好與特長(zhǎng)的學(xué) 生來(lái)說(shuō)，更是無(wú)所適從，自信心大打折扣。

大量研究 已經(jīng)證實(shí)，人對(duì)壓力的感受與自我形象關(guān)系密切， 持肯定自我形象的人能更好地應(yīng)付壓力，對(duì)自我形 象持否定態(tài)度的人更容易感受到壓力。

由于自我形 象發(fā)生沖突，困惑加大，心理壓力也隨之增大。

【第1句】：3對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方式感到迷茫。

大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與中學(xué)有很大差別，很多學(xué)生 在短期內(nèi)無(wú)法適應(yīng)。

大學(xué)課堂教育，在于基于教材 又脫離教材的原則上進(jìn)行。

特別是文科教學(xué)，很多 時(shí)候教師注重課堂教學(xué)內(nèi)容的容量，于是很多同學(xué) 感到大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和知識(shí)與高中時(shí)似乎脫節(jié)，對(duì) 老師所講的都不太懂，對(duì)老師的授課方式也不適 應(yīng)，感覺講得太快，內(nèi)容深而廣。

如果教師脫離課本 進(jìn)行講解，很多同學(xué)更是模棱兩可，沒有課本作依 據(jù)，抓不住重點(diǎn)。

一堂課下來(lái)，不知所云，更談不上 收獲，這對(duì)急于想適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活的學(xué)生來(lái)說(shuō)是 無(wú)法接受的。

以至于在以后的學(xué)習(xí)中，沒有目標(biāo)，得 過(guò)且過(guò)，這樣被動(dòng)的學(xué)習(xí)就只能是痛苦的學(xué)習(xí)，沒 有動(dòng)力就不可能學(xué)好。

所以在思想上表現(xiàn)頹廢，行 動(dòng)上感到迷茫。

【第1句】：4在日常生活方面的種種不適應(yīng)。

現(xiàn)在的大學(xué)生基本上是獨(dú)生子女，在家多數(shù)是 飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，一旦離開父母，來(lái)到一個(gè)新環(huán) 境，生活上就感到非常不方便。

有的同學(xué)對(duì)自己要 洗衣、打開水、整理內(nèi)務(wù)這些瑣碎而無(wú)序的日常事 物感到煩躁。

這些小事處理不好，對(duì)學(xué)生的心情、學(xué) 習(xí)和生活影響是很大的。

另外不少大學(xué)生的生活理 念和動(dòng)機(jī)都建立在“個(gè)人”與“自我”的基礎(chǔ)之上，在 這種極端“個(gè)人第一”“、自我第一”思想指導(dǎo)下，他 們的為人處世的方式，人際交際的準(zhǔn)則，都是以自 身的利益為進(jìn)退的。

平常的生活中，他們想到的是 自己的得失，很少體諒周圍人的感受，同學(xué)之間理 解與關(guān)心少了，取而代之的是戒備與嫉妒，表現(xiàn)出 狹隘、孤僻、孤傲、自私、閉鎖的心理特征。

這種種的 不適應(yīng)，使很多同學(xué)像一只無(wú)頭蒼蠅，到處碰壁，摸 不著頭腦。

每天都在忙，又似乎沒有什么收獲，只能 是瞎忙。

于是，有的同學(xué)就開始懷疑自己的能力，自 卑心理由此而生，心理壓力加大，也構(gòu)成強(qiáng)大的壓 力源。

多數(shù)同學(xué)感到大學(xué)生活乏味、無(wú)聊。

為了打發(fā) 時(shí)間，就沉浸在休閑娛樂(lè)中，荒廢了學(xué)業(yè)，人也變得 膚淺、功利，缺乏一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的思想道德和文 化素質(zhì)，這種壓力是來(lái)自人性較深層次的壓力，如 果得不到適當(dāng)?shù)氖鑼?dǎo)將造成惡性循環(huán)，越積越重。

有同學(xué)如是說(shuō)：學(xué)習(xí)上的壓力沒有高中時(shí)的大，但 精神壓力卻很大很大。

2對(duì)策思考 對(duì)大學(xué)新生面臨的以上這些問(wèn)題，我們要給予 足夠的重視和指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)新生的適應(yīng)教育， 幫助新生盡快完成角色轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí) 和生活。

【第2句】：1對(duì)大學(xué)新生加強(qiáng)理想教育 理想和信念是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的集中 體現(xiàn)，它是激勵(lì)人們百折不撓、忘我奮斗的巨大動(dòng) 力。

心理學(xué)研究表明，一個(gè)人如果理想迷失，信念動(dòng) 搖，就會(huì)喪失辨別和抵御錯(cuò)誤思想的能力。

如何在 社會(huì)中尋找適合自己的位置，協(xié)調(diào)理想與現(xiàn)實(shí)的矛 盾是每個(gè)大學(xué)生都要面對(duì)的困惑。

教師擔(dān)負(fù)著教書 育人的重任，應(yīng)成為理想、信念的引導(dǎo)者和激勵(lì)者。

在傳授學(xué)生以豐富知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該悉心地傳播 真理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，在他們心中點(diǎn) 燃理想的種子。

因此，對(duì)剛進(jìn)人大學(xué)校門的大學(xué)生 我們要利用授課時(shí)間、談心方式等加強(qiáng)學(xué)生的理 想、信念教育。

要及時(shí)注意觀察個(gè)別學(xué)生的異常動(dòng) 態(tài)，并加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，引導(dǎo)他們樹立克服困難的 勇氣和毅力，從而積極地應(yīng)對(duì)人生，樹立崇高的理 想和堅(jiān)定的信念。

教育學(xué)生應(yīng)以自己的價(jià)值目標(biāo)為 坐標(biāo)，對(duì)自己的人生作一個(gè)規(guī)劃，那就是我到學(xué)校 來(lái)是為了什么，我將成為一個(gè)什么樣的人，我將怎 樣去做，才能成為一個(gè)成功的人。

這個(gè)成功不僅僅 是財(cái)富上，更要體現(xiàn)在人格上，激勵(lì)學(xué)生為了實(shí)現(xiàn) 理想可以克服所經(jīng)歷的千辛萬(wàn)苦。

【第2句】：2要讓學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)，掌握良好 的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)上樹立自信心 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，是學(xué)習(xí)的實(shí) 質(zhì)。

學(xué)生在中學(xué)的時(shí)候習(xí)慣了老師的授課方法，一 時(shí)難以接受大學(xué)的授課方法是很平常的。

而學(xué)生自 主學(xué)習(xí)現(xiàn)已成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的主要學(xué)習(xí)方式。

大 學(xué)教學(xué)的主要任務(wù)就是為學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和知識(shí) 構(gòu)建創(chuàng)設(shè)一種真實(shí)而復(fù)雜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生用良 好的學(xué)習(xí)策略來(lái)控制自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，充分發(fā)揮學(xué) 生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生在感受、理解知識(shí)的同時(shí)， 深入探究，力求有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新，成為一個(gè)真正 會(huì)學(xué)習(xí)的人。

老師還要注意對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)，教會(huì) 學(xué)生學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要落實(shí)“教為主導(dǎo)， 學(xué)為主體”的原則。

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)知識(shí)更重要，知 識(shí)是不斷發(fā)展變化的，學(xué)會(huì)掌握檢索、搜集、分析、 應(yīng)用知識(shí)的手段則更加重要。

要鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)書本的 質(zhì)疑和對(duì)教師的超越，鼓勵(lì)學(xué)生要有不同于別人的 理解和富有個(gè)性的表達(dá)，積極引導(dǎo)學(xué)生從事實(shí)驗(yàn)、 實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力。

不僅要學(xué)到老師 所講的知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)自學(xué)，學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)， 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要充當(dāng)主角，要積極主動(dòng)地學(xué) 習(xí)。

要自己能提出問(wèn)題，能自己解決問(wèn)題，要有創(chuàng) 新。

【第2句】：3要讓大學(xué)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

讓大學(xué)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，這包括兩個(gè)方 面。

一方面要盡快適應(yīng)大學(xué)的自主生活，讓學(xué)生認(rèn) 識(shí)到自己處理自己的生活瑣事是自己的責(zé)任，也是 對(duì)自己獨(dú)立生活能力的鍛煉，要克服依賴思想，自 己的事自己做，不能事事都依靠父母。

要培養(yǎng)今日 事今日畢的好習(xí)慣，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的獨(dú)立生活 能力。

另一方面要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)集體生活的能力。

在中學(xué)，很多同學(xué)沒有住校，加之學(xué)習(xí)壓力大，對(duì)集 體生活比較陌生，對(duì)同學(xué)關(guān)系也不太注重。

進(jìn)入大 學(xué)，也是進(jìn)入了人際交往的高峰期，他們不僅表現(xiàn) 出對(duì)異性新的興趣，而且對(duì)同性、同齡人也表現(xiàn)出 較大的交往熱情。

同一個(gè)寢室的人朝夕相處，由于 來(lái)自不同的地方，經(jīng)濟(jì)條件、個(gè)人條件差異都會(huì)給 同寢室的人的交往帶來(lái)一些影響，這種影響更多的 時(shí)候表現(xiàn)為負(fù)面的影響，教師應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生正確地 從親緣交往轉(zhuǎn)向以社會(huì)交往的轉(zhuǎn)變，讓同學(xué)意識(shí)到 在學(xué)校里，同學(xué)之間的友誼是以高尚的人格為基礎(chǔ) 的，是以真誠(chéng)、理解、平等、寬容為紐帶的。

與同學(xué)交 往要能理解他人、要平等待人，不能斤斤計(jì)較，能容 他人之短。

使學(xué)生明白并感受到，良好的人際關(guān)系 能使人獲得安全感和歸屬感，給人帶來(lái)精神愉悅和 滿足，從而促進(jìn)學(xué)生的人格與心理健康。

【第2句】：4培養(yǎng)學(xué)生承受壓力的健康心理素質(zhì)。

壓力問(wèn)題是社會(huì)問(wèn)題，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭和 個(gè)人多方面的合作和努力才能得到有效的排解。

首 先應(yīng)幫助學(xué)生從個(gè)人的角度轉(zhuǎn)變看待壓力的態(tài)度。

使他們了解壓力，重視壓力。

告訴學(xué)生，我們的生活 離不開壓力，回避壓力無(wú)濟(jì)于事，要積極地應(yīng)對(duì)壓 力，學(xué)會(huì)緩解心理壓力的技巧。

并使他們明白，壓力 并不總是壞事，適當(dāng)?shù)膲毫τ欣诩ぐl(fā)人的斗志， 增加做事的效率，壓力并不可怕，關(guān)鍵是找出個(gè)人 所能承受的壓力極限，當(dāng)壓力過(guò)重時(shí)使用適當(dāng)?shù)姆?式進(jìn)行宣泄和疏導(dǎo)，以此來(lái)緩解壓力。

其次將大學(xué) 新生心理教育落到實(shí)處，比如：將心理健康納入培 養(yǎng)計(jì)劃。

另外，廣為開展體育鍛煉，促使大學(xué)生參加 體育活動(dòng)，在體育鍛煉中釋放壓力，獲得身心的愉 悅；加強(qiáng)心理健康教育，普及心理知識(shí)，加強(qiáng)心理咨 詢，增強(qiáng)社會(huì)支持，為壓力提供疏通的渠道；加強(qiáng)人 文環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)、科研、實(shí)踐環(huán)境；改 進(jìn)教學(xué)計(jì)劃，拓寬大學(xué)生的知識(shí)面等等。

總之，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)大學(xué)新生的適應(yīng)性教 育，使他們的大學(xué)生活一開始就有一個(gè)良好的開 端，成為人格健全的現(xiàn)代人才，廣大高校教師責(zé)無(wú) 旁貸。

[參考文獻(xiàn)] [1]周愛保.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)[M].北京:清華大學(xué)出版社,200

【第8句】： [2（]美）戴維·邁爾斯.社會(huì)心理學(xué)[M].北京：人民郵電出版社，200

【第6句】： [3]董險(xiǎn)峰.大學(xué)生活導(dǎo)航[M].北京：北大出版社，200

【第5句】： [4]杜艷芳.大學(xué)新生適應(yīng)性教育[EB\\\/OL]. . com\\\/2wxf\\\/replyview-939602-4

【第86句】：html.2004-12-

【第24句】：200

【第4句】：

【第12句】：

面對(duì)紛繁的生活，我們常常有許多感悟：當(dāng)我們看見一輪紅日冉冉升起時(shí)，我們也許會(huì)感悟到青年人的朝氣蓬勃

哈哈，真心同情你的遭遇啊，我感覺你說(shuō)的很在理哦，也是給從事人力資源工作的朋友們提了個(gè)醒：面試準(zhǔn)備工作馬虎不得啊

我覺得他們可能是準(zhǔn)備工作不足，對(duì)于您的基本信息沒有仔細(xì)審核，而你面試過(guò)程中的 優(yōu)異表現(xiàn)又讓你順利進(jìn)入了復(fù)試環(huán)節(jié)，等到了決策的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)有些條件與崗位匹配不上吧。

應(yīng)該不是有心而為之，您也不必太過(guò)氣憤。

當(dāng)然了，也不排除有些企業(yè)的“無(wú)良”HR牛氣哄哄，為了彰顯自己的工作，弄一堆人來(lái)面試，然后又一個(gè)接一個(gè)的pase掉，很享受“指點(diǎn)人生、決策生死”的快感，但這樣的人畢竟是少數(shù)。

多數(shù)HR還是很職業(yè)、很素質(zhì)的哦。

還有就是，根據(jù)我的工作經(jīng)驗(yàn)，最后拒絕應(yīng)聘者的理由不一定都是“真實(shí)”的，也就是說(shuō)招聘方說(shuō)因?yàn)槟衬吃虿荒茕浫。灰欢ň褪腔谶@個(gè)原因，實(shí)際上可能有另外的原因。

比如，原來(lái)感覺不錯(cuò)的人員在復(fù)選時(shí)被暴露出了“致命”缺點(diǎn)；或者新加入了競(jìng)爭(zhēng)者，兩個(gè)人都符合而那個(gè)人的薪水要求主動(dòng)降低了等等。

。

。

面試過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)自我營(yíng)銷的過(guò)程，既然是營(yíng)銷，就不是自我活動(dòng)，就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，所以面試的最終成敗是由多個(gè)細(xì)節(jié)、因素共同作用的，而有些因素并不是由個(gè)人所能控制的。

我覺得找工作就像談戀愛一樣，有時(shí)是需要點(diǎn)雙方的緣分的。

如果沒有面試成功，不一定就是因?yàn)槟悴粔蚝茫埠芸赡芤驗(yàn)槟悴皇侨思摇跋矚g”的類型。

還是不要太過(guò)糾結(jié)才好。