怎么擬寫兩句祭拜革命先烈的感言

【第1句】：青山座座埋忠骨，溪水涓涓繞英魂。

革命先烈用自己的生命換來了我們今天的幸福生活，我要珍惜、我要努力、我要更好地學習知識，建設祖國

【第2句】：祖國的輝煌，是您們拋頭骨、灑熱血換來的，作為您們的后人，我們為您們自豪。

清明節到了，我來看看你們，你們的精神將永遠傳遞下去，將永遠銘記在我們的心中。

【第3句】：清明將至，各地大興黃帝、炎帝等先祖‘公祭熱’，我認為我們更需要向革命先烈敬禮

沒有無數先烈拋頭顱、灑熱血的奮斗犧牲，就不可能有中華民族的巍然屹立與偉大復興。

井岡山革命博物館觀后感 作文600字（要原創） 一路收獲一路歌 （就是成長的故事，也一定要原創）

觀后感懷著無比崇敬的心情,千里迢迢來到了紅色搖籃,創建的紅色根據地——井岡山.早就聽說井岡山很美,但在印象中, 對井岡山感覺始終是黃洋界炮聲過后的戰場,是紅軍迂回行走的小路,是風展紅旗如畫的搖籃,是淳樸憨直的革命老區.我也常自問:如果沒有毛澤東和他的紅軍, 井岡山,一個中段的幾座普通山峰,能否馳名天下 沒想到當我踏上這片神奇土地的時候,出現在我眼前的濃郁的傳統人文與的風光,如同一曲雄壯而又秀美的交響曲,深深地感染著我,親身感受到它的不 凡. 我們重點參觀了,系 統,全面地記錄了中國工農革命軍從1927年9月直至1930年期間的整個過程.我們在館內一步一步走著,目睹著井岡山怎樣從一塊默默無聞的土地發展成為 中國革命歷史上最偉大的革命根據地.此刻,我們邁出的每一步,都是無數革命先烈用鮮血與生命鋪墊而成的.我的腳步因此變得沉重而緩慢了,不愿放過這博物館 里的每一個細節.可以說,參觀后得到的東西遠比我想象的要多,既看到了革命斗爭的腥風血雨,又看到了根據地建設的欣欣向榮.兩年零四個月,在歷史長河里只 是短暫的瞬間,毛澤東在井岡山把馬克思主義普遍真理同中國革命的具體實踐相結合所開辟的中國革命道路,卻續寫了跨世紀的輝煌;海拔不過千余米的井岡山,與 相比,并不算巍峨挺拔,但卻吸引著越來越多的人不斷來探訪.究竟是什么力量支持一代代中國共產黨人從勝利走向更大的勝利 現在我終于有了不虛此行之感,因為我終于明白了這種力量就是井岡山精神 .井岡山的一草一木,一山一水都記錄著英雄們當年改天換地的凌云胸懷,他們這支最初僅有幾千人的隊伍,20年后壯大成為數百萬人的大軍.眼前 肅穆的綠嶺青山,似乎就在表達著對這些井岡英雄的深深思念.青蔥的井岡山,紅色的根據地,每一株樹木都講述著一個故事,每一條小路都記錄著一段歷史. 此 次井岡山之行,讓我受益匪淺,留下了三點深刻印象,一是堅定信念的精神;二是為人民服務的宗旨;三是勇于勝利的勇氣.我要將此次井岡山之行所汲取到的精神 運用到今后的工作和學習當中,不斷地鞭策自己要勤于思考,勤于學習,要以更高昂的工作熱情,更認真工作態度,在今后的工作和學習中取得長足進步,讓我們弘 揚井岡山,做的楷模.一路收獲一路歌 有天在 QQ 上和以前的一個學生聊天，他說，老師，我已經 20 歲了。

當時心下一驚，掐指一 算，是呀，從 2000 年畢業，到如今已經是從業 11 年的“老”教師了。

回首人生中最美好的這段青 春年華，心中感慨頗多。

剛畢業的時候，我自己還是個大孩子。

任教的第一所學校，被大家稱作“桃花源”——前不著 村后不著店，旁邊是一片果園。

學校很小，學生多數來自農村，條件當得起“清苦”二字——沒有 暖氣的冬天， 班級支起老式爐子， 在家中飯來張口的我們， 在嗆人的濃煙中學會生爐子。

一天下來， 煙熏火燎之中，臉上仿佛總有層厚厚的煤灰；在家里連花都沒澆過的我們，扛著工具在學校的一片 小菜園里刨地種菜，自給自足；沒有電腦，沒有背投，最高科技的教具是錄音機…… 雖然如此，但是回憶當初，印在腦海里的，不僅僅是條件的“苦” ，更有收獲的“樂” 。

教具少， 自己動手做——語文課上的拼音卡片、各種各樣的小動物頭飾，數學課上的鐘表、口算卡……老師 少，我們還要上音樂課，錄音機幫大忙，甚至還學會指法混亂地彈完一首曲子；活動課，一個人管 三個組，瓶畫、壁掛，甚至還和學生一起用酒精燈做彩色蠟燭……這樣五彩繽紛的經歷，磨練了意 志，鍛煉了能力，讓平面的生活立體起來。

而這樣孜孜不倦的追求，來自于知足樂觀的。

說： “愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。

”是啊，只有把工作當作一種享受，把愛 注入到工作之中，才能體驗到自己的。

如果問起老師的對于自己的職業最大的理想是什么，我想很多老師會說： “讓學生喜歡我” 。

自 己做學生的時候，總是覺得真正懂得學生心意的老師太少。

褪去了學生的青澀，自己成了為人師表 者，就發自內心地想讓學生喜歡自己，想真正的融入他們之中。

作為一名小學教師，面對著的是和 我們截然不同的新一代少年，從年紀上，我們相差二十多年；從思想上，他們雖然還稍顯稚嫩，但 有時可能比我們還要超前；從對事物的認識上，他們遠比我們要單純。

尊重每一位學生的尊嚴和價 值，贊賞每一個學生的獨特和成績，放大每一個學生身上的優點，是讓學生全面健康發展的必經之 路。

“生命因為付出了愛，而更為富足。

”這句話常常浮上心頭。

我曾經教過這樣一個孩子，他從 小在父母的溺愛下長大， 在三年級的時候， 曾經在一些大孩子的蠱惑下， 參與了偷盜自行車的行為。

當時剛聽說這件事時，我心里沒譜——萬一處理不好，很難保不再發生類似的事情。

后來，我發現 他在受到表揚后表現會更好，我便不經意的在班級夸夸他，同學們也常常寫稿子到廣播站表揚他的 進步，就這樣，這個曾經讓老師頭痛不已的“搗蛋鬼” ，逐漸地成了積極的“勞動小能手” 。

次年， 我改教一年級。

當時教的學生，已經升上五年級。

可是每當看到他們時，總會感到一絲絲溫暖—— 當我的嗓子嘶啞的時候，會有同學輕聲問候；當低年級的工作需要幫忙時，會有大孩子主動走上前 來。

那天，當我領著小小的值日生，在班上打掃衛生時，是那個曾經的“搗蛋鬼” ，悄悄走進來， 幫著我掃地、擺桌子…… 一個微笑，一句鼓勵的話，一個小本子，一張獎狀，如果論其價值，真的是輕如鴻毛。

可是， 在一個后進生的心理，面帶微笑的鼓勵話語，寫滿表揚的評語和象征榮譽的獎狀，卻如同甘露般珍 貴，如珍肴般美味。

作為老師，我告訴自己，要做孩子們人生中的橡皮擦，擦去那些錯誤的、不快 的陰影，讓他們知道自己的價值，明白自己該珍惜什么，該堅持什么，該拒絕什么，該摒棄什么。

使他們學會選擇，能選擇，引領他們走上人生的光明大道。

孟子曾經有言：“君子之所以教者五:有如時雨化之者” (《孟子?盡心上》)，這話說的是要象及 時之雨對受教育者加以化育，使之能更好地成長。

人們通常把教育工作者比喻為 “園丁”，我知道， 必須要將這樣“潤物細無聲”的藝術融入教學，才能與學生共同成長。

只有付出了熱愛，必才能收 獲尊重。

“愛出者愛返，福往者福來。

”一年又一年，我一路經歷著風雨和磨練，一路收獲著感動和美 好——是領導，引領我在專業道路上不斷成長，認清方向；是同事，幫助我從青澀的“菜鳥”成長 為駕馭課堂、管理班級的多面手；是學生，教會我只有付出，才能收獲的真理；是家長，伴隨我逐 步走近家庭教育……是誰說過，生命就像一場馬拉松。

讓我們懷著對教育事業滿滿的愛意，在教育 這條漫漫長路上，且歌且行，且行且歌

祭奠英烈感言200字，各位大神，求答案，主要寫祭奠英烈的感想

又一個清明節，又一個緬懷先烈的日子。

我們來到了墓前，祭奠長眠在這里的先烈的英靈。

站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬千。

革命先烈們有的為了民族獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的生命；有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴后繼，英勇作戰，拋頭顱、灑熱血；也有的在和平建設時期，為了祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血。

先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了長城，與日本帝國主義侵略者進行著拼搏。

你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承你們未完成的事業；先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國；先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。

面對你們，我們怎么能不肅然起敬

你們的輝煌業績，將深深地刻在史記上

你們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕你們,無私奉獻的英雄

正是因為有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。

戰爭的年代照就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環境為我們提供了學知識、長才能、為祖國奉獻的機會。

我們有信心，因為我們有榜樣

同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。

我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發奮學習，為她增光，為她添彩

同學們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天

你對過去的革命先烈有什么感言?請以------,我想對你說為題

清明節征文老師們、同學們： 又一個清明節，又一個緬懷先烈的日子。

站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬千。

革命先烈們有的為了民族獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的生命；有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴后繼，英勇作戰，拋頭顱、灑熱血；也有的在和平建設時期，為了祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血。

先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行著殊死拼搏。

你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承你們未竟的事業；先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，以摧枯拉朽之勢，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當家作主的新中國；先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。

面對你們，我們怎么能不肅然起敬

你們的輝煌業績，將彪炳史冊、萬古流芳

你們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕你們,無私奉獻的英雄

正是因為有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。

戰爭的年代照就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環境為我們提供了學知識、長才能、成棟梁的機會。

我們有信心，因為我們有榜樣

同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。

我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發奮學習，為她增光，為她添彩

紅巖小說 主要內容和感受

感激革命先烈的句子有無數，最著名的有毛澤東為劉胡蘭烈士題詞“生的偉大，死的光榮。

”生的偉大，是對烈士的評價，死的光榮在對烈士評價之中還含有對烈士為中國人民的解放事業犧牲的感激。

這樣的詩句言語不少，例如： 惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。

—— 魯迅 蜀中巾幗富英雄，石柱猶存良玉蹤。

四海今歌趙一曼，萬民永憶女先鋒。

青春換得江山壯，碧血染將天地紅。

東北西南齊仰首，珠河億載漾東風。

——郭沫若為趙一曼題詩紀念 革命烈士，簡稱“烈士”，是指那些在革命斗爭、保衛祖國和社會主義現代化建設事業中壯烈犧牲的人員。

辛亥革命以來，確系為革命及抗日而陣亡和死難的人員，稱為烈士。

中國人民解放軍及人民公安部隊因參戰、公干犧牲者(被俘不屈、 慷慨就義或被特務暗殺等)，革命工作人員在對敵斗爭中犧牲者或因公犧牲者，民兵、民工因參戰犧牲者，均稱烈士。

根據1980年6月國務院頒布的《革命烈士褒揚條例》的規定，革命烈士的稱號，比以往規定的更具有嚴肅性，取消過去關于革命軍人、革命工作人員積勞病故，革命軍人因公發生意外事故死亡總稱烈士的規定，同時，打破過去只限于革命軍人、革命工作人員和參戰民兵、民工的范圍，可以擴大到全體人民，從而有利于調動全國人民為保衛祖國和建設祖國英勇奮斗獻身的精神。

　　中華民族的發展史，是中華兒女為祖國振興而犧牲的英雄史，那些為了國家和民族利益前仆后繼烈士，他們從星火燎原，到萬里長征，從轉戰南北，到抗美援朝……他們為人民拋頭顱，灑熱血，他們是埋骨青山，無須馬革裹尸還的英雄

五星紅旗迎著朝陽冉冉地升起，晨風中飄揚。

它鮮紅如血，仿佛火團，在這鮮血染紅的大地上空熾烈地燃燒。

它是被革命先烈的熱血染紅的，包含著多少革命先烈對祖國的赤誠與火熱。

　　他們是偉大的英雄兒女，他們是英勇的革命烈士，他們是我們最好的學習榜樣。

他們為國捐軀、勇于獻身，使我們安享今天的幸福生活，他們應該得到我們的感謝，他們的名字被深深刻在歷史長河中，被刻在人們心里。

請寫一句話表達你對革命先烈的緬懷之情。

每當星期一，學校總會有一面五星紅旗漸漸升起，伴著全校師生的歌聲響起，懸掛在半空。

在這一刻，我無比激動，望著這面國旗，我腦海里總會想起許多許多；每當我站在國旗下，我就想起：有多少優秀中華兒女為了祖國不惜拋頭顱、灑熱血，在戰爭炮火當中，英勇奮戰才挽救了中國。

當時還不是民族不團結，經濟落后，科學技術不發達，才造成國力衰弱

每當我站在國旗下，我就會想起：一九四九年十月一日，中國偉大領袖毛澤東向全世界人民莊嚴宣告，中華人民共和國成立了，中華人民從此就站起了

舉國上下，普天同[]慶，全國人民都在歡慶這劃時代的日子

每當我站在國旗下，我就會想起：鄧小平爺爺描繪改革開放的藍圖，神州七號成功上天，圓滿了中國人&ldqu;百年飛天夢想&rdqu;，當200年北京奧運會舉辦成功時，中國人又高聲歡呼。

每當我站在國旗下，我就會想起：為了現在，我們要奮發圖強，勤奮學習，成為祖國的棟梁，祖國的重任落在我們這新一代人，我們要好好學習，去開創祖國，振興中華。

我們要好好珍惜現在的生活，為了祖國，為了人民，我們要好好學習，長大后一定要報效祖國

祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是地平線上初升的太陽，啊

祖國，我希望你永遠屹立在世界的東方

讀完狼牙山五壯士你有何感想

讀有感閱讀了這篇課文后，我感覺到無比仇恨和對狼牙山五壯士的敬佩之情。

、、、、這五位壯士是 因為要掩護群眾和連隊轉移的任務而壯烈犧牲的。

五位壯士為了保護群眾和連隊主力堅定不移的新畏犧牲自己的精神，在文中， 一個“走”字鏗鏘有力，擲地有聲有色，體現出了班長的態度之堅持，決定之果斷。

“緊跟”一詞，也飽含了另外四位戰士的決心。

他們明知道那時班長要把敵人引上絕路，不讓敵人找到群眾和連隊主力。

還是全身緊跟著班長。

在戰士們縱身跳下懸崖時，依然想到的不是自己或是自己的親人、家人，想到的而是自己祖國，喊著口號聲： “打倒日本帝國主義” “中國共產黨萬歲” 這種高尚的愛國品質，是值得我們學習和敬佩的，因為這是英雄的中國人堅強不屈的聲音

這聲音驚天動地，氣壯山河

每當我想起他們時期的辛苦艱難和奮不顧身，與我們如今的幸福生活相比較，不由臉就紅了。

我們生活在這和平富裕的年代，不要我們去殺敵，只要我們能努力去學習 學習五壯士的不被打倒的精神，爭做祖國有用的棟梁，為國爭光。

狼牙山五壯士》讀后感 讀完,心里久久不能平靜,想了很多很多. 《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天,五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人,掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱巨的任務.在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時,毅然跳崖,以身殉國,譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章. 文中這樣一個片斷令我最感動:五壯士高呼著打倒日本帝國主義 !中國共產黨萬歲!然后昂首挺胸,邁開大步,相繼跳下懸崖.這聲音驚天動地,氣壯山河,喊出了中國人的肺腑之聲.多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼,不怕犧牲的崇高永遠值得我們學習. 每當回想起五壯士驚人的壯舉 我就感到非常慚愧.我作為一名少先隊員,二十一世紀的接班人,在學習上遇到難題就退卻,有時甚至就放棄了.而狼牙山五壯士為了民族的解放事業,克服了重重艱難險阻,赴湯蹈火,為國捐軀.我遇到的這點困難與他們相比算得了什么 再說正是因為無數革命先烈拋頭顱,灑熱血,前仆后繼,才換來了我們今天的幸福生活.如果今天我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓,那明天怎么去為祖國做貢獻呢 我又怎么能對得起先烈們的英靈呢 我羞愧萬分,不斷地責備自己.我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力,勤奮學習,刻苦鉆研,掌握科學文化知識,練就過硬的本領,做的接班人,把祖國建設得更加美麗,富饒. 五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁,他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存,他們的英勇事跡流芳百世,永垂不朽……不知不覺,我心中聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑,上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉,,,,. 讓我們永遠記住1941年秋日的這一天吧.狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的將光照千秋

望采納