60周年校慶演講稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的校友們、同學們：你們好

金秋十月，桂花飄香。

溫暖的陽光照耀著******（校名）的大地，我們終于迎來了建校十周年的隆重慶典。

斗轉星移，滄桑巨變，十年時光彈指一揮間。

十年時光，在滾滾歷史長河中，只是短暫的一瞬間。

可是，對每個******人而言，過去的十年，是一段有著深遠意義，讓人無法忘懷的時光。

十年時光，歷練了一個學校。

在這十年里，*******走過了百廢待興，艱苦創(chuàng)業(yè)的寒冬；走過了播種的希望，辛勤耘的陽春；進入了興興向榮，蒸蒸日上的盛夏；終于迎來了今天這個果實累累。

收獲豐碩的金秋

曾經，我們走過艱辛，走過輝煌，在困境中追求突破，在璀璨中點亮斗志。

回顧十年風雨歷程，我們感慨萬千：辦學條件逐年改善，師資力量穩(wěn)步提高，教學業(yè)績引人矚目

博雅，篤行，自強，創(chuàng)新。

這簡單的八個字，正是*******十年發(fā)展的真實寫照。

我校秉博雅之品性，以篤行之志，自強創(chuàng)新

xxx年建校初至今，學校已成了了十三院三部，文學院、法學院、信息科學與技術學院、電子信息工程學院、經濟學院、管理學院、外語學院、藝術學院、音樂學院、電氣工程與自動化學院、旅游學院、繼續(xù)教育學院、國際學院，思政課部、數學課部、體育課部。

在十年風雨中，我校堅持著“學生為本、育人為本、質量為本”的辦學理念，在“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化隊伍、強化管理、深化教改、提高質量、形成特色”的“二十四字方針”的指引下，學校辦學成果得到社會各界

我校六十年校慶征集校慶口號和主題（限十字內）。

兜兒提供僅供參考嘿嘿

【第2句】：氣有浩然 學無止境

【第3句】：和諧大氣 引領進步

【第4句】：加強基礎 發(fā)展內涵 提高質量 凝煉特色

【第6句】：艱苦創(chuàng)業(yè)60載 跨越發(fā)展譜新篇

【第7句】：以特色帶動發(fā)展 以應用促進提高

【第9句】：大力引進培養(yǎng)名師 堅持創(chuàng)建高水平大學

【第10句】：加強學科建設 提高學術水平

【第11句】：深化教育改革 培養(yǎng)創(chuàng)新人才

【第12句】：培養(yǎng)一流人才 突出兩大品牌 強化三種經歷 建設四個基地

【第13句】：引進造就杰出人才 開拓創(chuàng)建科研平臺

【第14句】：堅持特色發(fā)展道路 樹立全方位開放式辦學理念

【第15句】：堅持科學發(fā)展觀 開創(chuàng)十七中事業(yè)發(fā)展新局面

【第16句】：加強思想政治工作 建設校園精神文明

【第17句】：貫徹黨的教育方針 培養(yǎng)社會主義建設者和接班人

【第18句】：忠誠執(zhí)著 剛毅厚重 樸實無華

【第19句】：爭取新優(yōu)勢 打造新特色 實現新突破

【第20句】：發(fā)揮特色 爭取一流 追求卓越

【第21句】：寬口徑 厚基礎 高素質 重創(chuàng)新

【第22句】：團結奮斗 艱苦創(chuàng)業(yè) 勵精圖治 鍥而不舍

【第23句】：蓄壁立千仞之剛毅 懷海納百川之胸襟

【第24句】：高山與大海俯仰相依 名校與名城攜手共建

【第25句】：青山入園 碧水進塘 松濤陣陣 繁花錦簇 建設生態(tài)化校園

【第26句】：打厚基礎 拓寬知識 提高能力 尊重個性 培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

【第27句】：科學的搖籃 思想的寶庫 精神的圣塔 文化的田園

【第28句】：培養(yǎng)學生競爭力、責任感和健全人格，全面推進素質教育

【第29句】：提高學校教學質量、辦學水平和辦學效益，不斷提升綜合實力

【第30句】：以教學為中心 以科研為先導 以學生為本位 以教師為主體

【第31句】：質量立校 科研強校 創(chuàng)新興校

【第32句】：新目標 新思路 新舉措 新發(fā)展

【第33句】：求真務實 開放拓新

【第34句】：山魂海韻塑筋骨 桃李天涯報春暉

【第35句】：堅持服務地方經濟 開拓國際合作空間

【第36句】：開拓創(chuàng)建科研平臺 培養(yǎng)造就社會中堅

【第38句】：承山大百年底蘊 厚積薄發(fā)

【第39句】：聚分校60載求索 跬步千里

【第40句】：60年前這里是一片荒原 60年后這里是育人殿堂

【第41句】：育人為本 啟智求真

【第42句】：昔日留下青春的腳印 今朝譜寫閃光的名字

【第43句】：今天我為母校自豪 明天母校為我驕傲

【第44句】：熱烈歡迎校友返校 熱烈歡迎社會各界朋友蒞臨

【第1句】：熱烈祝賀XX大學建校60周年

【第2句】：弘揚傳統(tǒng)，彰顯風范，凝聚僑心，共謀發(fā)展。

【第3句】：思源致遠，愛國榮校。

【第4句】：匯百年積蘊，展僑校風采。

【第5句】：源遠流長立百年基業(yè)，根深葉茂育五洲英才。

【第6句】：百年滄桑，薪火相傳；世紀學府，弦歌不輟。

【第7句】：百年僑校，弦歌不輟；暨南學子，振翮遠翔。

【第8句】：宏教澤澤被五洲大地，系僑情情牽四海人心。

【第9句】：教育興民族興，匹夫有責襄偉業(yè)；校友情師生情，綿薄無貸助鵬程。

【第10句】：聚百年積蘊承前啟后高擎暨南精神大纛，創(chuàng)一代偉業(yè)繼往開來再展華僑教育宏圖。

【第11句】：金秋相約話如歌盛世，母校再聚望似錦前程。

【第12句】：謳歌百年華誕，續(xù)寫世紀新篇。

【第13句】：桃李盈門，同賀暨南百年華誕；芝蘭滿室，共謀僑校發(fā)展大計。

【第14句】：淡泊寧靜，志存高遠；崇尚學術，追求真理。

【第15句】：厚德積學，勵志敦行。

【第16句】：血脈流貫弦歌不輟，薪火相傳松竹常青。

【第17句】：振木鐸興千秋大業(yè)，傳薪火育五洲英才。

【第18句】：聲教訖四海，桃李遍五洲。

【第19句】：時光似水，憶往昔青春如鮮花綻放；人生如歌，看今朝功業(yè)似秋果驕人。

【第20句】：百年崢嶸歲月寫就輝煌昨日，一代暨南新人描繪燦爛明天。

【第21句】：向關心支持學校建設與發(fā)展的海內外校友及各界人士致敬

【第22句】：校友是母校靚麗的名片，母校是校友溫馨的家園。

【第23句】：人藉校立，校以人傳。

【第24句】：言忠信，根在中華；行篤敬，走遍萬邦。

【第25句】：四海關愛，暖流蕩漾珠江畔；百年真情，學友歡聚暨南園。

【第26句】：南國上庠，樂育天下英才俊彥；暨南紫荊，永系五洲華人僑心。

【第27句】：百年滄桑，弦歌不輟；鴻庠承運，薪火相傳。

【第28句】：處千載盛世，發(fā)百年積蘊；潤一代鴻業(yè)，譜暨南新章。

【第29句】：母校是你夢中永遠的牽系，暨南園還記得你當年的身影。

【第30句】：這里有你曾走過的小路，這里有你夢思中的紫荊。

【第31句】：春風已百度化育桃李芳馥，俊彥布五洲播揚暨南嘉名。

【第32句】：鐘山黃浦，武夷白云，滄桑百年，鑄我暨南。

【第33句】：聲教訖于四海，真情系于僑心。

【第34句】：百年奮斗，百年輝煌，任重道遠，弘毅自強。

【第35句】：百年歷程，百年滄桑；百年奮斗，百年輝煌。

【第36句】：凝聚僑心、團聚校友、展望前程、共商大計。

關于校慶六十年的詩歌

寫在六十年校慶的日子里 賀母校六十周年 千里開原作 看啊!飽經滄桑的母親 為了我們,你變了模樣 你的笑容 深深記在心里 六十年來 迎來送往 有多少人 因你而自豪 你又成就了多少人的夢 如今,六十周歲的你 依舊那么孜孜不倦的 教育我們 引導我們 指引我們走向一條條康莊大道 是你給我們前進的力量 母校,你為我們費盡了心血 日夜操勞的您 今天,我們?yōu)槟湴? 明天,您將有更多的兒女 走上人生的正道 歷練 今天是你的生日 我們共同 慶祝你的六十華誕 舉起杯中美酒 祝福你 永遠美麗 培育出更多 對社會 對國家有用的棟梁之才

我們學校六十周年校慶 想要幾句簡短又有新意的祝福語

我會永遠愛你——獻給母校的詩 每天把你的名字掛在胸前 我能感受到你博大的愛 你永遠是我的一片森林 我是一粒微笑的種子 我的思想在你的呵護中發(fā)芽 每次仰望你的時候 你的戶膀就像一座木頭房子

20年校慶感言

1在國慶六十年的歡呼聲下，我校即將迎來她六十周年的華誕，真可謂普天同慶啊

煙雨瓢渺路遙遙，經過六十年的歷程，從邯鄲學步，到現在的豐功偉績，湖南商學院已經成為一個值得學生愛戴的學校。

不算太短的時光，凝聚了幾代人的情感，在這段滄桑的歲月里，它不隨滄桑的巨變而暗淡，也不因世事的變遷而失色，它記載著商學院一路走來的辛酸和淚水，也鑲嵌著商學院的燦爛星光。

在這段滄桑的歲月里，她在不斷地拼搏，不斷地進步，培育了許許多多的有激情、有理想、有抱負的年輕人，讓他們利用自己學到的知識走上社會，走向成功。

著名作家老舍曾在一篇文章中寫道：“一所學校或者正象一個人，她的特色總多少與她所在的地方有些關系”。

一方水土養(yǎng)一方人。

諸葛八卦村秉承先祖諸葛亮遺訓———“淡泊明志，寧靜致遠”，民風淳樸好學，尊師重教蔚然成風。

“生斯邦者，聞其風，汲其流，得其一緒則足以卓然自樹立”，借用梁啟超先生的話，我感覺商學院的辦學宗旨與之血脈相連、息息相通。

從母校走出去的學生，師友感情深厚，多誠實為人，踏實做事，在各行各業(yè)各顯神通。

　湖南商學院是一所以經濟學、管理學為主，涵蓋經、管、法、文、理、工等學科的多科性省屬全日制普通本科高等院校，是教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校。

2008年，成為湖南省新增碩士學位授予權立項建設單位。

學校遵循厚德、博學、精明、自強 的校訓，以育人為本，以教學為中心，堅持培養(yǎng)基礎扎實、綜合素質高、實踐能力強，具有市場意識和創(chuàng)新精神的應用型高級專門人才。

面向30個省、直轄市、自治區(qū)招生，培養(yǎng)了7萬余各類專門人才，近年來年度就業(yè)率一直穩(wěn)定在94%以上，為地方經濟建設和社會發(fā)展作出了應有的貢獻。

學校對外交流日益廣泛，已與荷蘭、愛爾蘭、美國、加拿大、澳大利亞、英國等國家的20多所大學和科研機構建立了合作辦學和校際交流關系。

在這校慶之際，我們當然會有一感想，一是對學校的思索，另外是對自已的反省。

展觀過去六十年的成績，我們對學校的成就無可厚非。

雖然學校面積與其它學校相比，規(guī)模小了點，不過學校有一個很強的師資力量。

有教職工1040人，其中，正、副高職稱教師356人，具有博士學位的教師70人，享受國務院政府特殊津貼的專家8人，新世紀百千萬人才工程國家級人選2人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選3人，湖南省121人才工程人選13人。

現設有16個教學院（部）、31個本科專業(yè)、26個科研機構以及教育部首批批準成立的獨立學院--北津學院。

有省級重點學科1個，省級重點建設學科3個；教育部高等學校第一類特色專業(yè)建設點1個，省級重點專業(yè)5個，省級特色專業(yè)9個；國家級精品課程2門，省級精品課程6門；省級優(yōu)秀教學實習基地6個，省級教學團隊3個，教育部2007年度人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)建設項目1個。

普通全日制在校本科學生16000余人。

尊師重教方能育人，學校只有緊緊抓住教育，才能有成就。

譚嗣同在《瀏陽算學館增訂章程》中說到“為學莫重于尊師”。

教師是人類文明的傳承者。

尊重教師是重視教育的必然要求,是社會文明進步的重要標志,是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現。

我們要進一步在全社會弘揚尊師重教的良好風尚,把廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。

有關部門要滿腔熱情關心教師,保障教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位,維護教師合法權益,努力改善教師的工作、學習、生活條件,為教師教書育人創(chuàng)造良好環(huán)境。

隨著經濟發(fā)展要不斷提高教師待遇,依法保障教師收入水平,完善教師醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等社會保障。

第二就是，學生對自已的思考。

一個人能夠愛國也能夠愛校，在校慶來臨的時候，我們不應該把自已置之度外，而是以更好的面貌迎接校慶。

也只有愛校了，才能有熱情的心去學習，去迎接挑戰(zhàn)。

我們每個人，除了與生俱有的家園之外，學校可以說是我們的另一個成長園地，因為我們除節(jié)假日之外，更多的時間都將在校園度過，這樣的大家庭很珍貴，因為它是不屬于個人的，是需要我們大家共同營造，共同關注愛護的大家園，我們從這里成長，在不遠的將來，我們這群學子，也將會從這里飛向希望的藍天，飛向自己理想的彼岸。

因此，我們更應該懂得如何去呵護把我們推向人生成功彼岸的學校，更應該以一種求知感恩的面貌和心態(tài)去尊愛為我們人生導航的老師們，在今天這樣一個競爭非常激烈的社會，唯有學校，是邁向知識經濟發(fā)展的第一課堂，是開發(fā)心靈，促進知識升華的第一步伐． 如果說，校園是學子們的另一個天堂，那么，學校里的老師們，就是天堂里指引心靈的天使，一個好的老師就如同點亮幼小心靈的明燈，讓我們受用終身，讓校園分外輝煌．因此，我們說尊師愛校，它所涵蓋的意義，不僅僅是思想行為素質的體現，更是我們回報感恩的根源。

六十年來,湖南商學院歷經滄桑，幾經周折，又不斷進步，不斷發(fā)展，數創(chuàng)輝煌。

從最初的不足百名學生到如今的16個學院、26個科研所，31個本科專業(yè)近16000名學生，湖南商學院辦學特色日趨明顯，辦學效益和教育質量穩(wěn)步提高。

六十年來，商院的老師始終勤教善教、甘為人梯；商大的學子始終嚴謹篤學、立志成才，優(yōu)良的教育教學傳統(tǒng)屆屆相傳，出色教風學風得到了省級領導和社會的一致好評。

斗轉星移，歲月滄桑。

六十年風雨浸潤流嵐歲月，積淀下沉沉履步，六十年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩華章。

六十年的拓荒播種，這里已成為一片沃土，六十年的鍥而不舍，這里已成為人才的搖籃，六十年的上下求索，這里已成為長沙一顆璀璨的明珠。

回首往昔，我們驕傲；展望未來，我們向往；恩承蔭庇，我們感激；承前啟后，我們任重道遠。

往事如歌，未來如詩，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長歌豪邁待我們揮斥方遒。

愿商學院人能繼續(xù)植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬頃材。

成就是昨天的句號，開拓是永恒的主題。

在新的歲月里，在新的征程中，商院的全體師生將緊緊把握時代的主旋律，狠抓校園建設，積極推進名師工程，繼續(xù)深化課程改革，大力推進素質教育，向著更高更遠的目標邁進。

我堅信：湖南商學校的明天會更燦爛

2金秋11月，我校迎來了她的三十華誕，三十年的風雨滄桑，三十年的流金歲月，三十年的執(zhí)著追求，留給我們的即使是點點滴滴，但也必是豐厚的、溫馨的、難忘的。

　　1984年的7月，我從山東大學畢業(yè)分配到原上海石化技工學校（現在的石化工業(yè)學校），給了我一個教師的定位，直至現在成為石化工業(yè)學校的教師，不知不覺中已在從教24年。

反思起來，在這么多年里我為學生做得并不多。

不過從教的二十多年里，我逐漸形成一種意識，即：學校教育的力量，在很大程度上取決于教師在學生心目中的形象，而教師在學生心目中的形象，又全部植根于教師的人格魅力和教師的學識水平與工作態(tài)度。

　　老師只有全面地了解學生、研究學生，才能有效地評價學生、管理學生和教育學生。

當然，最重要是要關心學生、愛學生。

關心學生，你就會發(fā)現：原來他們就像自己的孩子，是那樣天真可愛，是那樣值得你為他即使付出畢生的精力也無怨無悔。

當你把嚴厲的質問變成溫柔的詢問、生硬的指責變成關切的問候，師生之間的隔閡、誤會甚至是矛盾，將會在頃刻之間化為烏有。

你得到了學生的信任，學生得到了老師的溫暖，師生之間建立起了和諧的關系，你會一下子有種豁然開朗的感覺，心里輕松了，身體輕松了，你又獲得了一個學生的心，他將從此屬于你了，你會因此而獲得快樂。

　　關心學生，你就會發(fā)現：原來他們身上的缺點是可以改掉的，只要你再多一份耐心。

而耐心的源頭是關愛，沒有愛你就不會發(fā)現他、贊美他、寬容他，你就會變得冷漠、尖酸、刻薄，容不下學生一點點的失誤、錯誤，你或是大發(fā)雷霆，或是棄之不管，在給學生的身心造成傷害甚至斷送學生未來的同時，搞得自己身心疲憊，性情暴躁，這樣，你還會快樂嗎

而有了愛有了耐心，你會用心去等待，去捕捉他們身上哪怕很小的一個閃光點，然后說給他們聽，讓他們知道原來自己也很不錯，自己的明天也會很燦爛，鼓勵他們去奮斗去爭取一次成功的體驗。

課堂上我公平的對待每一個學生，我知道差生更需要老師的幫助，他們也希望獲得成功的喜悅，我會設計不同層次的問題，照顧到每一個角落。

你給了他們機會，他勢必還給你一個奇跡，這會讓你獲得快樂。

　　作為教師不僅要有淵博的文化知識，高超的教學藝術，更重要的是一個字：愛——對學生的愛，對教育事業(yè)的愛，沒有愛，就沒有教育。

用愛的理念，為學生們支撐起一片湛藍的天空，給學生們留下自由翱翔的空間，既要做他們的良師，更要做他們的益友，使教師的愛成為推動學生前進的動力。

　　回顧多年的從教歷程，我深深地感到，要做一個學生需要并喜歡的老師，必須時刻注意修養(yǎng)師德，以自己的一言一行去影響學生。

每天要求學生做到的，我首先做到，業(yè)余時間我認真鉆研業(yè)務，大量翻閱教育雜志，不斷給自己充電。

在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝。

我們的工作是平凡的、瑣碎的，也是艱辛的，這里沒有令人羨慕的財富和權利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。

可是我們有的是：對教育事業(yè)的熱愛和忠誠，將青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。

雖然工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻等作為，親耳聆聽了不畏艱苦、孜孜不倦、潛心于育人的感人事跡，親身感受了那為了學生真誠奉獻的博大情懷。

面對著一張張青春洋溢的臉，一顆顆水晶般純凈的心，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報，你播下的是一粒愛的種子，收獲的卻是整個美麗的人生。

教學中，我也許不能把愛匯聚成海，但我會竭盡我的生命把愛的水滴凝聚成一條小溪，讓清澈流進每個學生的心，教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。

　　進校二十年多年來，學校的變化日新月異，學生在變、教育教學理念在變，學校的教育教學在不斷改革和發(fā)展。

遠的不說，就化工專業(yè)的分析化學課程而言，近十多年以來已經歷了多輪改革。

課程的名稱由《分析化學》、《化工分析》、《基礎化學II》改為《分析實訓》，《分析化學》課程教學內容以理論教學為主，實驗課時不足理論課時的三分之一，分析實驗室空間小、儀器少，一學期只能接受約四個班級學生的實驗，能開設的實驗又少。

由于學生在校動手做實驗的機會少，故學生的動手操作能力較弱，學生畢業(yè)到了工作單位后，還需學習一段時間才能上崗操作。

為了適應二十一世紀對技術人員的要求，現在分析化學教學主要以實驗教學為主，為了滿足教學需要，分析化學實驗室也經過多次改造建設，由擴大實驗室空間、實驗室布局的改造到儀器設備的添置，目前的分析實驗室與十幾年前相比上了幾個臺階，分析實驗室一學期能接受16～18個班級的實驗。

實驗教學模式、方法也不斷改革更新，由理論、實驗分別授課，改革為理論實踐一體化教學，采用任務引領和項目教學法，教學效果也不斷提高。

做中學，極大地激發(fā)了學生的學習興趣，同時學生的動手操作能力大幅度提高。

在2006年和2007年分別選拔了3名學生，參加全國“化學檢驗工”技能比武，其他學校的選手均是分析專業(yè)的學生，只有我校選手是化工專業(yè)的學生，在強手林立比賽中，我校選手獲得了二等獎，取得了不錯的成績，這都歸功與學校的教學改革和發(fā)展。

　　作為石化工業(yè)學校的一名教師，此時此刻，一種為學校而感到自豪與驕傲的激情油然而生。

是啊，三十年啦。

三十年的風雨征程，三十年的勵精圖治，三十年榮辱與共，石化工業(yè)校園那“獨特”的魅力，還是那樣的包羅萬象，深遠而流長。

我們翹首盼望著石化工業(yè)三十周年的到來，盼望著她以更動人的面貌展現在校友面前，盼望著她歷史上新的一頁緩緩展開——無比興旺的氣象在校園的上空繚繞飛舞。

校慶作文800字

校慶作文染上淡紅色的季節(jié)，十周年盛大華誕，秋風里透出邀約。

一陣輕風的愛撫，陽光似一條粉紅的絨毯從天邊鋪來到有點褪色的校道上，循著校道翩翩走去，心情如殷紅草莓般一路張結、一派天真。

在淡紅色的穹天下，在一片紫云粉霞中，你我的同窗之情如此純粹鮮靈。

你有如忽然綻出的一團熾烈耀眼火花，在我的生命中劃出一條弧形的漂亮軌道，拖延著一條極燦爛的光束，有如一條美麗的長翎，永遠在我腦海里翩翩起舞。

翻開相冊，定格的畫面中，我們曾經如此快樂。

在將你我包圍絢麗的時光中，我們的雙手重疊一處 ，將夢想與羈絆交織在一起，交換著你我的笑容與淚水。

笑看季節(jié)流動間，忽然發(fā)現重疊的雙手必須分開，推開各自的夢想大門。

還能再有幾次，看見你開心的笑容；還能再有幾次，與你一起年少輕狂。

在你給予我的勇氣與堅強中，我會勇敢地穿越一個個流轉不息的季節(jié)，尋找通向明天的彩虹。

只是，此時，還不可以，不愿看到季節(jié)的變遷，曾與你一起嬉鬧的時光：花園的林蔭小道中互相追逐，寬闊的球場籃底下揮灑汗水，寬敞的明亮課室里唇槍舌劍……友誼宛如花蕾含苞待放，我愿為他的綻放而歌唱，希望歌聲傳到你的耳邊，向著那片天空許下心愿，希望我們永遠形影不離。

在這風在流淌，葉在飄蕩的季節(jié)中，在這五十周年校慶中，讓我們即興表演的和音配上的喜悅，愉悅了旋律，飄逸了裙擺，旋轉了舞鞋。

來感激學校給予我們的這次相逢。

校園里空氣中飄著香，清脆的箏音傳得很遠，這是一泓永遠的泉，我醉在其中。

這里的同窗之情，“花底笙歌，綠蕪墻繞”；這里的師生感懷，“梅花嘖香，桃李春風”；這里的校園生活，“綠波旖旎，山茶流紅”。

這里的一切一切，自由肆意地涂染著空氣，都幻化成美麗。

霞，緩緩變幻，拉上殷紅的緞帶；風，輕輕吹奏，和上優(yōu)美的旋律；葉，紛紛飄落，送出一份份邀約。

這里的一切，都在為校慶而送出點點祝福——愿學校明天更美好。

校友回母校標語

憶往昔，桃李不言，自有風雨話滄桑；看今朝，厚德載物，更續(xù)輝煌譽五洲。

金秋時節(jié)，丹桂飄香。

欣聞母校80周年校慶，懷著喜悅的心情，寫下用這賀詞，以表達我們對母校由衷的祝賀

飲水思源，作為校友，我們深切感謝母校的栽培，也密切關注著母校的建設和發(fā)展。

在80年華誕之際，預祝校慶活動圓滿成功

祝愿母校積歷史之厚蘊，宏圖更展

再譜華章! 憶往昔，博學石旁，母校的一草一木，老師的一顰一笑，仍記憶猶新。

在那綠色的校園里，我們手握春光爛漫的年華，編織著人生的七彩之夢。

80年的風雨兼程，母校幾經滄桑，奮發(fā)圖強。

演繹以人為本的治學理念，贏得桃李滿天下，為祖國培養(yǎng)了數萬計的各類人才。

回顧過去，我們無比自豪；展望未來，我們信心十足。

我們相信，母校的80年華誕將成為承前啟后、繼往開來、開拓創(chuàng)新和再創(chuàng)輝煌的新起點。

在這特殊的日子里，我向母校致以最誠摯的祝福，愿母校永遠年輕，永遠充滿生機

校慶110周年怎么寫，100字左右。

幫個忙。

一百一十載滄桑砥礪，一百一十載春華秋實。

歷史在歲月中沉淀，激情在夢想中飛揚。

載著希冀和祝福，讓我們向親愛的母校獻上節(jié)日的祝福：生日快樂

光陰荏苒，歲月如歌，物換星移，風雨兼程，求索中的??學校滄桑變遷一百一十年。

桃李芬芳，芳澤四野。

一百一十年的嘔心瀝血，鑄就了今日的??。

昔日的莘莘學子，現已成為服務社會的棟梁。

撫今追昔，回眸一望，絮叨冗長情。

歲月流逝沖淡了記憶，卻沖不掉歷史的印記。

師生雖無法與??相守始終，但與??的緣分已升華為難以割舍的情結。

放飛思想，讓夢想從??起航。