用醫生救活了一個人時開心的感受寫一篇作文

別把自己當回事，別和學校的生活比，別想著會有幾個老師對你好，和自己老師打好關系讓他喜歡你就好…沒事的時候寧愿去病房瞎逛也別讓老師看到你坐在那里。

盡量低調，你要知道女人多的地方是非多，何況是一起婦女在一起的地方。

培訓完后怎么寫寫心得體會范文

培訓后的心得體會　　篇一：公司培訓后的感想　　公司培訓后的感想　　有幸參加由公司組織的《80后培訓》，心中的感想很多，首先要感謝公司給予硪這次培訓的機會，讓我個人素質能力得到了又一次提升。

其次感覺到努力工作不是把工作做到最好的唯一途徑，還需要講究方式方法。

應該說這次培訓讓我受益匪淺，感觸頗多。

特別是讓硪明白了做一個負責任和有執行力的人對公司的發展和員工個人成長的重要性。

通過這次培訓，有以下幾點特別心得：　　有效執行　　有效執行就是有結果的行動，這種結果對公司和他人具有明確的價值，且能拿出來可供他人檢查衡量的，并且提供的結果必須是有時間底線的，只要缺少其中任何一個要素，就等于邇沒有提供結果，就說明沒有完成邇的本職工作。

所以硪們經常會看到有人整天忙碌，抱怨工作繁重，但領導并不滿意，認為執行力差，相反有人整天輕松快樂，且能圓滿的完成各項任務目標，這就是有效執行與無效執行所導致的不同結果。

因此，硪們日常工作中應要注重尋找最佳的方法去完成我們的工作任務，做到有效執行。

　　學以致用　　曾參加過很多的培訓，學過很多的理論，總結過很多的經驗，但在工作中并沒有產生實際效應。

通過這次培訓，讓硪深刻明白，培訓所學到的學到就要立馬運用到工作中去，成為我們執行過程的一種有效工具，其實這就是一種有執行力的表現。

　　團隊的認識我認為團隊的重要性好比一群人在一起就會一盤散沙，不會互相照應、互相配合、力使不到

寫出十個關于法律的小故事 最好簡短點的 謝謝啦

誤會：　　早年在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結婚，婚后生育，他的太太因難產而死，遺下一孩子。

他忙生活，又忙于看家，因沒有人幫忙看孩子，就訓練一只狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養孩子。

有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。

他到了別的鄉村，因遇大雪，當日不能回來。

第二天才趕回家，狗立即聞聲出來迎接主人。

他把房門開一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血，主人發現這種情形，以為狗性發作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死了。

之后，忽然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，于是抱起孩子；雖然身上有血，但并未受傷。

他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會。

　　注：誤會的事，是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方，反省自己，感情極為沖動的情況之下所發生。

誤會一開始，即一直只想到對方的千錯萬錯；因此，會使誤會越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對無知的動物小狗發生誤會，尚且會有如此可怕嚴重的后果，這樣人與人之間的誤會，則其后果更是難以想象。

　　釘子：　　有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

　　第一天，這個男孩釘下了37根釘子。

慢慢地每天釘下的數量減少了。

他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。

　　終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。

　　一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了。

　　父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。

但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前。

你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。

如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。

話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。

　　注：人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。

如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你（你）一定能收到許多意想不到的結果....幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....　　三思后行：　　大多數的同仁都很興奮，因為單位里調來一位新主管，據說是個能人，專門被派來整頓業務；可是日一天天過去，新主管卻毫無作為，每天彬彬有禮進辦公室，便躲在里面難得出門，那些本來緊張得要死的壞份子，現在反而更猖獗了。

　　他那里是個能人嘛

根本是個老好人，比以前的主管更容易唬

　　四個月過去，就在真正努力為新主管感到失望時，新主管卻發威了－－壞份子一律開革，能人則獲得晉升。

下手之快，斷事之準，與四月表現保守的他，簡直像是全然換個人。

　　年終聚餐時，新主管在酒過三巡之后致詞：「相信大家對我新到任期間的表現，和后來的大刀闊斧，一定感到不解，現在聽我說個故事，各位就明白了：「我有位朋友，買了棟帶著大院的房子，他一搬進去，就將那院子全面整頓，雜草樹一律清除，改種自己新買的花卉，某日原先的屋主往訪，進門大吃一驚的問：『那最名貴的牡丹哪里去了

』我這位朋友才發現，他竟然把牡丹當草給鏟了。

　　后來他又買了一棟房子，雖然院子更是雜亂，他卻是按兵不動，果然冬天以為是雜樹的植物，春天里開了繁花；春天以為是野草的，夏天里成了錦蔟；半年都沒有動靜的小樹，秋天居然紅了葉。

直到暮秋，它才真正認清哪些是無用的植物，而大力鏟除，并使所有珍貴的草木得以保存。

」說到這兒，主管舉起杯來：「讓我敬在座的每一位，因為如果這辦公室是個花園，你們就都是其間的珍木，珍木不可能一年到頭開花結果，只有經過長期的觀察才認得出啊

　　寬大：　　這是一個來自越戰歸來的士兵的故事。

他從舊金山打電話給他的父母，告訴他們：「爸媽，我回來了，可是我有個不情之請。

我想帶一個朋友同我一起回家。

」「當然好啊

」他們回答「我們會很高興見到的。

」　　不過兒子又繼續下去「可是有件事我想先告訴你們，他在越戰里受了重傷，少了一條胳臂和一只腳，他現在走投無路，我想請他回來和我們一起生活。

」　　「兒子，我很遺撼，不過或許我們可以幫他找個安身之處。

」父親又接著說「兒子，你不知道自己在說些什么。

像他這樣殘障的人會對我們的生活造成很大的負擔。

我們還有自己的生活要過，不能就讓他這樣破壞了。

我建議你先回家然后忘了他，他會找到自己的一片天空的。

」就在此時兒子掛上了電話，他的父母再也沒有他的消息了。

　　幾天后，這對父母接到了來自舊金山警局的電話，告訴他們親愛的兒子已經墜樓身亡了。

警方相信這只是單純的自殺案件。

于是他們傷心欲絕地飛往舊金山，并在警方帶領之下到停尸間去辨認兒子的遺體。

　　那的確是他們的兒子沒錯，但驚訝的是兒子居然，只有一條胳臂和一條腿。

　　故事中的父母就和我們大多數人一樣。

要去喜愛面貌姣好或談吐風趣的人很容易，但是要喜歡那些造成我們不便和不快的人卻太難了。

我們總是寧愿和那些不如我們健康，美麗或聰明的人保持距離。

　　然而感謝上帝，有些人卻不會對我們如此殘酷。

他們會無怨無悔地愛我們，不論我們多么糟總是愿意接納我們。

今晚在你入睡之前，向上帝禱告請他賜給你力量去接納他人，不論他們是怎么樣的人；請他幫助我們了解那些不同于我們的人。

　　每個人的心里都藏著一種神奇的東西稱為「友情」，你不知道它究竟是如何發生何時發生，但你卻知道它總會帶給我們特殊的禮物。

　　你也會了解友情是上帝給我們最珍貴的贈與

朋友就像是稀奇的寶物。

他們帶來歡笑，激勵我們成功。

他們傾聽我們內心的話，與我們分享每一句贊美。

他們的心房永遠為我們而敞開。

現在就告訴你的朋友你有多在乎他們。

　　信任　　一次上課的時候,教授來到教室,對我們說:“今天我們不上課了,來做一個‘信任’試驗。

”　　他讓我們面朝他排成兩排,然后前排的同學不借助任何物體,向后仰面倒去,由后面的同學接住。

　　聽了教授的話,前后兩排的同學互相望著,都心照不宣地笑起來。

這樣的游戲,我們私下玩過多次,每次都是前排的同學向后倒去的瞬間,站在后面的同學便快速抽出身來,這樣,前面的同學由于失去重心,會仰面摔倒在地。

后來再有同學說玩這樣的游戲,前面的同學再也不肯真的向后倒了。

　　教授見我們都準備好了,說了一聲“開始”。

聽了他的指令后,站在前面的許多同學,開始一點一點向后傾斜,但每一個人都暗自掌握著身體的平衡,并不讓自己失去重心。

后面的同學見了,知道前面的人并不真倒,所以只是伸出手來,象征性地在前面的同學衣服上輕輕碰一碰。

　　這時,一個我們沒想到情景出現了,平時上課坐在我前面,個頭有一米八零的一位男生,向后直直地倒去,在他后面的是一位小巧的女生。

見男生向她倒去,先是一愣,接著便使盡全力,一把抱住了他。

看得出,女生非常吃力,但還是穩穩地托住了男生。

　　試驗結束后,教授走上講臺,他用手指著那位男生和那位女生對大家說:“今天的‘信任’試驗,他們兩人做得最成功。

同學們,什么是信任呢?信任便是像剛才這位男同學一樣,對別人沒有絲毫的戒備和猜忌之心,把自己完全地交給別人;而這位女同學,則向我們展示出了最好的‘值得信任’的例證,就是不管自己有多困難,都會把別人交付的事情辦好。

他們兩人之所以能把這場試驗做成功,就是因為他們把相互信任演繹到完美。

生活中,我們總是渴望他人的信任,希望別人信任自己,可是又有多少人能夠向他人付出信任呢?一個人值得別人信任是幸福的,而一個人信任他人,則是高尚的。

同學們,讓我們先試著做高尚的人,再做一個幸福的人吧……”　　教授的話音剛落,教室里便響起了掌聲……　　問：如果你家附近有一家餐廳，東西又貴又難吃，桌上還爬著蟑螂，你會因為它很近很方便，就一而再、再而三地光臨嗎

　　答：你一定會說，這是什么爛問題，誰那么笨，花錢買罪受

　　可同樣的情況換個場合，自己或許就做類似的蠢事。

不少男女都曾經抱怨過他們的情人或配偶品性不端，三心二意，不負責任。

明知在一起沒什么好的結果，怨恨已經比愛還多，但卻“不知道為什么”還是要和他攪和下去，分不了手。

說穿了，只是為了不甘，為了習慣，這不也和光臨餐廳一樣

　　——做人，為什么要過于執著

　　問：如果你不小心丟掉100塊錢，只知道它好像丟在某個你走過的地方，你會花200塊錢的車費去把那100塊找回來嗎

　　答：一個超級愚蠢的問題。

　　可是，相似的事情卻在人生中不斷發生。

做錯了一件事，明知自己有問題，卻*也不肯認錯，反而花加倍的時間來找藉口，讓別人對自己的印象大打折扣。

被人罵了一句話，卻花了無數時間難過，道理相同。

為一件事情發火，不惜損人不利已，不惜血本，不惜時間，只為報復，不也一樣無聊

失去一個人的感情，明知一切已無法挽回，卻還是那么傷心，而且一傷心就是好幾年，還要借酒澆愁，形銷骨立。

其實這樣一點用也沒有，只是損失更多。

　　——做人，干嗎為難自己

　　問：你會因為打開報紙發現每天都有車禍，就不敢出門嗎

　　答：這是個什么爛問題

當然不會，那叫因噎廢食。

然而，有不少人卻曾說：現在的離婚率那么高，讓我都不敢談戀愛了。

說得還挺理所當然。

也有不少女人看到有關的諸多報道，就對自己的另一半憂心忡忡，這不也是類似的反應

所謂樂觀，就是得相信：雖然道路多艱險，我還是那個會平安過馬路的人，只要我小心一點，不必害怕過馬路。

　　——做人，先要相信自己

　　問：你相信每個人隨便都可以成功立業嗎

　　答：當然不會相信。

　　但據觀察，有人總是在聽完成功人士絞盡腦汁的建議，比如說，多讀書，多練習之后，問了另一個問題

那不是很難

我們都想在3分鐘內學好英文，在5分鐘內解決所有難題，難道成功是那么容易的嗎

改變當然是難的。

成功只因不怕困，所以才能出類拔萃。

有一次坐在出租車上，聽見司機看到自己前后都是高檔車，兀自感嘆：“唉，為什么別人那么有錢，我的錢這么難賺

”我心血來潮，問他：“你認為世上有什么錢是好賺的

”他答不出來，過了半晌才說：好像都是別人的錢比較好賺。

其實任何一個成功者都是艱辛取得。

我們實在不該抱怨命。

　　——做人，靠自己

　　問：你是否認為，籃球教練不上籃球場，閉著眼睛也可以主導　　一場完美的勝利

　　答：有病啊，當然是不可能的。

　　可是卻有不少朋友，自己沒有時間打理，卻拼命投資去開咖啡館，開餐廳，開自己根本不懂的公司，火燒屁股一樣急著把辛苦積攢的積蓄花掉，去當一個稀里糊涂的投資人。

虧的總是比賺的多，卻覺得自己是因為運氣不好，而不是想法出了問題。

　　——做人，記得反省自己

　　殘忍的笑刑　　17 世紀“歐洲30 年戰爭”期間，有人發明了一種“笑刑”。

這種刑罰　　是將犯人或戰俘的手腳牢牢捆住，然后在腳底上涂滿蜂蜜、白糖汁或食鹽，　　然后牽來一只山羊，讓它在犯人腳下大舔佳肴美味。

這樣，使受刑者奇癢難　　忍，無法克制，終至狂笑不止而死亡。

據分析，人體持續狂笑，會使肺內空　　氣越來越少，失去呼吸能力，于是造成極度缺氧窒息而死。

這種變相肉刑的　　殘忍程度，其實無異于嚴刑拷打，只不過這種施行手段，似乎能給施刑者帶　　來某種殺人的樂趣而已。

　　昏庸法官與愚蠢強盜　　1983 年2 月，英國有3 個強盜搶劫了200 英鎊，在開車逃跑途中，由于　　汽油耗盡，只得棄車步行，但卻把自己的名片、信件和其他雜物留在車上。

　　警察根據名片很快就將他們一網打盡。

　　在審理此案時，有位法官對強盜們說：“像你們這樣愚蠢的強盜，世界　　上絕無僅有。

現在，我準許你們再去搶劫一次，如果你們能讓警方在一周內　　破不了案，我就讓你們恢復自由。

不然的話，我將以愚蠢搶劫罪來從重處罰　　你們

”　　這在世界上恐怕是獨一無二的。

　　家庭牢房　　近幾年來，美國監獄里已經出現了人滿為患的現象，致使有關當局深為　　頭痛。

為了解決這個棘手問題，美國佛羅里達州30 歲的產品制銷人湯姆·穆　　迪不久前發明了一套獨特的電子監守設置，從而使美國司法制度有可能出現　　一場重大改革——建立“家庭牢房”，把輕罪犯人關在家里服刑。

　　湯姆·穆迪發明的這套電子監守設置是兩個分開的電子器具：發射器和　　監守器。

所謂“發射器”，實際上就是固定在犯人手臂上的“手鐲”。

這副　　裝滿電子元件的塑料發射器“手鐲”寬4 厘米，不怕任何碰撞，密封性能良　　好，而且對犯人的身體毫無影響。

但是，如果犯人想把它從手臂上解脫下來，　　它就會立即發出一種特殊信號。

所謂“監守器”，實際上就是安置在犯人家　　里的機器“看守”。

監守器高16 厘米，長14 厘米，寬10 厘米，它會把犯人　　的一切動靜及時忠實地向警察署電子監守中心匯報。

犯人原則上只能在離監　　守器500 米之內的范圍里活動。

如果犯人越出這個活動范圍，電子監守器就　　會立即向附近的警察署發出報警信號。

　　據報道，一個電子“手鐲”只要10 美元。

雖然興建一座電子監守中心需　　要15000 美元，但由于它能減輕美國監獄面臨的犯人過多的壓力，而且從長　　遠考慮的話，也會使有關當局省下一大筆開支，所以美國一些州政府已經決　　定采用湯姆·穆迪的發明，建立“家庭牢房”制度。

　　一句笑話囚禁69 年　　一個生于愛爾蘭的少年西魯頓，因說了句取笑法國國王路易十四禿頭的　　玩笑，因而被囚禁了69 年。

　　西魯頓原是歐洲一個富豪的繼承者。

1674 年，他年方9 歲，就讀于巴黎　　的克雷魯蒙中學。

一天國王路易十四駕臨該校，學校當局認為這是無上的光　　榮，便將學校校名改為“路易大王中學”，調皮的西魯頓對班上的同學開玩　　笑地說：“國王是個禿子，而學校原來叫克雷魯蒙（法語有禿頭的意思），　　本來便很妥切，不是沒有必要再更改了嗎

”這本是說著玩的事，可卻被人　　告到了學校當局，不久便傳到了國王的耳朵里了。

國王對此火冒三丈。

結果，　　西魯頓就被以不敬之罪送往巴士底監獄，整整單獨地關了69 年。

當西魯頓釋　　放回來時，當年容光煥發的美少年，已成為步履蹣跚的老頭兒了。

　　罰美女戴骷髏面具　　意大利有一美女叫羅莎拉·蒙塔波尼。

每當她出現在古城佛羅倫薩街頭　　時，必然引起一陣求婚的狂熱。

青年們為了向她求愛而展開你死我活的爭斗，　　甚至有些懦弱的青年因得不到羅莎拉的愛情而自殺。

這些青年的父母，把兒　　子的死歸罪于羅莎拉，于是紛紛向法庭控告羅莎拉。

對此，法官判她面部受　　刑，即用燒紅的烙鐵在她臉上留下烙印。

然而由于她的美貌，沒有一個執刑　　人肯下此毒手。

最后法官只得改判，命令她長期戴一骷髏面具。

于是，可憐　　的她一直戴了40 年的骷髏面具，直到她的美貌完全消失為止。

　　車牌墓碑　　世界各國的警察，為了維護人們生命財產的安全，想盡了各種辦法，對　　司機進行忠告，避免或減少各種交通事故。

　　馬來西亞桑佛市交通部，在交通安全周期間，于市內貼出告示：　　閣下，駕車時速不超過30 英里，你可以欣賞本市美麗的景色；超過60　　英里，請到法院作客；超過80 英里，歡迎光顧本市設備最新的急救醫院；上　　了100 英里，請君安息吧

　　美國一條高速公路旁，有這樣的告示牌：　　此處已摔死3 人，您愿意做第4 個嗎

　　美國西海岸一條公路的急轉彎處，有一塊醒目的標語牌：　　如果你的汽車會游泳的話，請照直開，不必剎車。

　　墨西哥一個邊境小城市的入城路口，懸掛著交通告示牌，寫著：　　請司機注意您的方向盤——本城一無醫生，二無醫院，三無藥品。

　　智利境內有一段泛美公路，黃沙滾滾的公路旁散布著一些墳墓，這些墳　　墓的墓碑都是用汽車車牌釘上去的，這些墳墓的“主人”都是因車禍而死的，　　這些車牌墓碑，既可紀念不幸的死者，又可提醒過往的司機小心駕駛。

司機　　們為求安全，路過此地時，都要停車到墓前澆水淋花，或獻花憑吊。

　　觀眼測謊　　半個世紀以來，警方常常采用儀器來對犯罪嫌疑人進行測謊，通過測試　　人的神經系統對某件事情無意識的反應情況進行測試。

而美國伊利諾斯州東　　哈薩爾里斯特市的警長史蒂夫卻發明了一種不用任何儀器進行測謊的新技術　　——觀察眼睛測謊術。

　　史蒂夫的新技術基于下列原理：“眼晴的活動是有一定模式的，當人在　　回憶和編造事物時，眼睛便會有不同的活動模式。

”所以，“只要觀察一個　　人的眼睛的活動、面部表情和精神狀態，就能判斷出其是否在說謊。

”他特　　意指出，這種新技術任何人都能掌握并可應用到警務工作和日常生活中。

　　史蒂夫運用這種測謊技術，幫助全國各地的同行們破獲了數百起案件。

　　有一個18 歲的女學生被人毆打致死的案件，警察們偵察了一年，只進行到將　　兇手范圍縮小到兩個男人的程度，并且沒有足夠的證據對他們起訴。

史蒂夫　　介入此案后，分析被害者同一宿舍的一位女生可能掌握一些線索，便對她開　　始盤問。

當詢問她的姓名、住址等問題時，發現她回答時眼珠向左轉動，而　　當問及兇手名字時，她的眼珠向右轉動，他便立即打斷女生的話，并告訴她：　　“你在撒謊

”就這樣，在訊問的兩個小時中，當女學生的眼珠右轉時，史　　蒂夫就截住話題；當她的眼珠左轉時，便讓她繼續陳述。

最后，女學生供認　　了自己殺死女同學的全部過程。

　　打了23 年的一根頭發官司　　1900 年，法國加赫堡市的法院對23 年前受理的一起房屋買賣糾紛案加　　以判決：賣方將其23 年前從買主布薩諾手里收到的一根頭發交還給對方。

這　　是何苦呢

為區區一根頭發而打了23 年的官司。

　　買主布薩諾說：“對一個人來說，一根頭發也許不重要，但我交給賣主　　的頭發卻不是普通的頭發，而一個人講信用的證明。

”原來，加赫堡市有一　　風俗，在任何買賣活動中，買主必須撥下自己的一根頭發交給賣主，作為信　　用的憑證。

23 年前，布薩諾為買房子與賣主簽訂了上述買賣合同。

他從自己　　頭上拔下一根頭發交給了賣主。

但是，賣主變卦了，不想賣房子了。

于是，　　雙方解除了合同。

布薩諾要求賣主把那根頭發還給自己，因賣主不承認收了　　布薩諾的頭發而發生爭執，訴至法院，于是打了23 年的官司。

　　為民解冤　　《三國志·簡雍傳》記載：劉備在位蜀主時，有一年，久旱無雨，糧荒　　四起。

劉備為度荒年，下令禁止以糧釀酒，違者處以刑罰。

為了杜絕濫用糧　　食的現象，他派官員四處察看，有一處的官吏，在一個尋常百姓家搜出一套　　釀酒器具。

不論這家百姓如何解釋，劉備還是將他投進了大牢。

　　簡雍對劉備處理的這件事認為不妥，他多次在劉備面前為這個無辜的百　　姓鳴不平，勸諫劉備從輕發落，劉備執意不聽。

　　有一天，簡雍陪劉備去野外散步，他們忽見前方有一男一女行于路上。

　　他便計上心來，對劉備說：“主公，趕快下令將那一男女捉拿問罪。

”劉備　　莫名其妙地問：“憑什么隨便抓人

”“孤男寡女，荒郊野外，定有奸情。

”　　劉備道：“捉奸要有證據嘛

”簡雍模仿劉備處理家藏酒具案子的態度，說：　　“這兩個人都是成熟的男女，都有通奸行淫的器具，怎么不能抓呢

”劉備　　聽后，恍然有所悔悟，回去以后就命人釋放了那位家中雖有釀酒設備，但并　　沒有以糧造酒的百姓。

　　羅竹林斷布　　某村有個叫石榴的農民，一向忠厚老實。

有一天，石榴因老婆患病無錢　　醫治，從鄰家借了一匹白布，趕著毛驢進城變賣。

走到半路，遇見一個算卦　　的瞎子，求搭牲口進城。

石榴可憐他眼瞎行路難，就把他扶上驢背，自己在　　前邊牽著毛驢走。

　　到了城里，瞎子摟抱著那匹白布下了驢，然后扭頭就要走。

石榴不解地　　問：“怎么

難道你想賴我的布

”瞎子不甘示弱地說：“騎了你一會兒驢，　　我的布怎么就變成你的了

”兩個人爭執不下，吵吵嚷嚷招來了一群圍觀的　　人。

這時人群中有人問瞎子：“你說布是你的，有何憑證

”瞎子說：“我　　這布三丈七尺長，一尺八的幅寬，不信你量量。

”“那人一量，果然不差。

　　原來瞎子騎在驢背上時，暗暗地用手摸索著把布量了遍。

這一下可炸了鍋，　　在場的人紛紛指責石榴不該訛瞎子的布。

石榴素來能干不能說，是茶壺里裝　　餃子——肚子里有倒不出來的人，此刻更是覺得心里窩滿了冤枉氣。

　　說來也巧，這一天正趕上羅竹林進城串親戚，他把這情景看得清清楚楚。

　　羅竹林深知石榴的為人，等人們的議論聲稍微平息后，就故意地高聲說道：　　“喲，算命先生，你這塊藍布染得可鮮亮呀

”瞎子忙說：“孩子他媽娘家　　開著染房，還能染不好

俺這塊藍布值錢著呢

”羅竹林見他露了餡，趕忙　　趁機說：“大伙兒看看，這塊布到底是他的嗎

”人們立刻省悟過來了：這　　布不是瞎子的。

于是轉而斥責瞎子不該壞良心，訛石榴的布。

說得瞎子伸出　　手來直扇自己的臉。

　　裝聾斗騙　　某公安廳刑警隊員小余奉命跟蹤一走私集團的主犯。

他換上便衣后與走　　私犯一起登上了開往重慶的客輪，與走私犯同住一個船艙。

當船行到三峽時，　　旅客們紛紛走出船艙，觀看兩岸的秀麗景色。

走私犯也走了出去。

為了監視　　住罪犯的旅行箱，小余裝成看書看入了迷的樣子獨自一人留在艙內。

過了一　　會，一個妖艷的女郎走進船艙，見艙內只有小余一人，便笑瞇瞇地走到他床　　前。

還沒等到他明白是怎么回事，那女子突然臉色一沉，一把扯開自己的襯　　衣鈕扣，露出雪白的胸脯，壓低嗓門對小余說：“你快把錢包給我，否則我　　就要喊人了，說你耍流氓調戲我。

”　　小余一驚，他沒有想到半路上會殺出來這么一個“程咬金”來，錢給了　　她以后怎么跟蹤走私犯，如果她喊又要壞事，他什么也說不清。

如果到了乘　　警那兒倒能說清，但暴露了身分將前功盡棄。

現在暴露身分抓住這個騙子又　　會打草驚蛇，走私犯會逃走。

小余頭腦飛速地運轉著。

突然他靈機一動，隨　　即打著手勢，哇哇直叫，并用筆在一張紙上寫道：“我是聾啞人，不知道你　　在講些什么。

”　　那女子一愣，不知是計，看看屋里沒人，急忙用筆在紙上將剛才說的話　　寫上，遞給小余看。

小余眼疾手快，見對方要撕紙條，一把搶了過來，往自　　己口袋里一塞。

突然站起來說：“你給我出去，否則我就將紙條交給乘警。

”　　那女子見啞巴突然說了話，還抓住了自己的把柄，只好悻悻而去。

　　真少尉智斗假上?！　?990 年12 月11 日下午4 時許，地處“火洲”吐魯番盆地的阿吉格爾德　　村沸騰了。

一位“兩杠三星”上校口若懸河地宣傳征兵政策，吸引了幾十雙　　眼睛，不少年輕人在他的鼓動下當場報了名。

　　這時，一位年輕漂亮的維吾爾族姑娘走上前來，甜甜地問：“首長，我　　能報名嗎

我有特長，會跳麥西來甫。

”　　“好極了

我們軍區歌舞團正缺舞蹈演員。

你叫什么名字

年齡多大　　了

”　　“阿達蘭蒂，正義的意思。

”　　“好，你先交20 元報名費。

”　　“行，別說20 元，就是200 無我也愿意。

”姑娘胸脯一挺，兩腳并攏就　　是一個標準的立正。

她問上校：“您看我像個軍人嗎

”　　“像，像極了。

”　　“首長，有人和我打賭，他非說軍官證是藍色的，我說是紅色的。

”　　“你說得對

”　　“那士兵證我說也是紅色的。

”　　“對，對。

”上校邊說邊拍著姑娘的肩膀。

　　阿達蘭蒂猛地甩開了上校的手，厲聲說：“你的戲該收場了，好一個假　　上校

”　　原來，阿達蘭蒂是新疆軍區某部少尉分隊長，正休假走親戚，路過村口，　　見“上?！迸e動異常，經幾番試探，她確認這是個冒牌貨。

經審訊，假上?！　∈且粋€農工，上校軍裝是他從某部浴室偷來的。

通過學習護理十四項核心制度，有何感想?

俗話說水火無情進入夏季，大中小學溺水事件又頻現報端，又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。

　　防溺水安全重于泰山。

溺水事件的頻發也值得我們深思。

縱觀第一次溺水事件的發生，我們不難發現，這里面既有防溺水設施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學學生對防溺水知識的缺泛。

特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失。

防患于未燃。

防溺水安全重在一個防字，重在提高大中小學生的防溺水安全意識，提升大中小學學生的防溺水技能。

學校應加強防溺水安全知識宣傳和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實說話，以個案示人，讓廣大大中小學學生對防溺水有一種直觀和形象的認識，從而牢記在腦，銘記在心。

同時要定期不定期地組織開展防溺水安全演練，模擬漲水場景，讓學生身臨其境，通過現場指導，教會學生防溺水的基本技能和救生要點。

當然，防溺水安全不是一個部門就能解決的問題，應該建立起學校、家庭、社會三位一體防溺水機制。

積極政府應發揮其職能作用，加大對湖、泊、河、塘、壩安全警示標志的設置，實現全覆蓋，并加大巡查力度，做到全天候。

學校應發揮防溺水安全的主體作用，提高學生的防漲水安全的意識和技能。

家庭是學生生活休息的另一個主要場所，學生除在校學生外，很多業余時間都在家渡過，而溺水事件集中發生時段也是在節假日和暑假之中。

究其原因是家長的監管不到位，等到事情發生，后悔晚已。

家長應承擔起自己的職責，加強對自己子女的監管，時時教育和提醒他們遠離水患。

疏大于堵。

目前由于溺水事件的頻發，讓學生家長談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識。

禁止游泳不亞于堵源截流。

正確的方式應該是疏導，要教會孩子學會游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發生。

　　溺水猛于虎。

但當我們面對頻發的溺水事件時，我們不應該只扼腕嘆息，而應該積極行動起來，共同構建起一道防溺水安全的生命屏障，讓溺水遠離孩子，讓溺水事件不再重演……　　小學生防溺水安全教育心得體會　　　　游泳，是廣大青少年愛好的體育鍛煉項目之一。

然而，不做好預備、缺少安全防范意識，碰到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，避免溺水事故的發生，必須做到以下幾點：　　

【第1句】：不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。

選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否是衛生，水下是否是平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

【第2句】：必須要有組織并在老師或熟習水性的人的帶領下去游泳。

以便相互照顧。

假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤點人數、并指定救生員做安全保護。

【第3句】：要清楚自己的身體健康狀態，平時四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。

要做好下水前的預備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

【第4句】：對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。

不要在急流和旋渦處游泳，更不要酒后游泳。

【第5句】：在游泳中假如忽然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

【第6句】：在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要惶恐，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時呼喚同伴救助。

【第7句】：在游泳中碰到溺水事故時，現場急救迫在眉睫，心肺復蘇最為重要。

將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻梗塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動作。

恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。

寫一篇學習護理專業知識的心得

寒假護理實踐心得(這種實習報告里有很多內容可以借鑒,希望對你有幫助!) 詳細請看網址: 我懷著無比興奮的心情來到0123456院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期n天的臨床護理實踐生涯

當我拿著實習報告踏進0123456院的門檻時，心理感到特別激動，因為從今天開始，我將會以一名白衣天使的身份在醫院里實習。

時至今天，實踐結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。

臨床的實踐是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。

盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。

我們倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

實踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓，包括：一、了解醫院概況簡介。

二、了解學生管理的有關規定。

三、知道治安管理的一般常識。

四、懂得醫德醫風教育。

五、明白醫療文書的書寫。

六、掌握有關護理知識。

七、理解院內感染。

八、了解手術室的有關知識。

其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關于醫療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。

慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院的護理工作。

能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實踐和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

　　護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。

的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力。

醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。

醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。

這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。

因為有了臨床的實踐，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。

進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。

實踐的第一天早上，我早早的來到醫院，那時8點交接班還沒開始，我跟著護士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。

到了8點鐘，醫生和護士門準時交接班，值夜的醫生和護士將昨夜病人的情況進行報告，然后各個管床醫生分別開始查房，我也跟著他們，認真的聽他們如何檢查病人和如何詢問他們。

看著他們那一絲不茍的工作態度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。

首先，醫生們對病人進行詢問，問他們的病癥，比如：有無發熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。

然后，醫生仔細觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫囑。

這時，護士們開始了緊張的比對醫囑，并且按照醫囑進行取藥和進行治療，護士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房，檢查是否有異常情況出現。

下午，醫生們為14床的病人開了一個討論會，我也靜靜的來到那里，認真的聽他們的討論，并把要點都記了下來。

不知不覺就已經到了下班的時間了。

回到宿舍，我總結了今天的收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實啊

我認為到病房實踐，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。

實踐的最大及最終目的是提前培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。

所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、床上洗頭、床上檫浴、自動洗胃法、靜脈輸液法等各種基礎護理操作。

同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。

遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，以更好的加強理論知識與臨床的結合。

0123456院實踐科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。

按照醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力。

整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。