誦讀社團的活動方案

為使每一名學生的終身發展積淀厚重的國學底蘊，讓中華民族的優秀傳統經典文化煥發出勃勃生機，以促進學生終身發展，積極營造書香校園。特制定經典誦讀社團活動實施方案如下：

【第1句】：經典誦讀活動的意義

傳統經典文化是中華文明傳承數千年的重要載體，內容博大精深。通過誦讀活動，讓這些傳統美德根植于小學生幼小的心靈，對于豐富學校德育內容，加強小學生思想道德建設和公民道德建設，培養學生的人文素養，具有重要的現實意義。經典文化內容豐富，文字精煉，體現了我國語言文字的高度凝煉性和表達應用技巧，對于促進學生全面發展具有不可替代的作用和意義。

【第2句】：經典誦讀活動宗旨

【第1句】：傳承中華文化

通過經典誦讀活動的開展，讓學生與書為友，與大師對話，感受民族文化淵源流長。

【第2句】：陶冶性情品德

在誦讀經典中潛移默化，培養仁義敦厚的性情，自信自強的人格，感恩圖報的品質，勇于擔當的胸襟。

【第3句】：提升語文素養

在誦讀熟背中，擴大閱讀量，增強語感，感受精華，增加經典儲備，扎下語文學習的厚實功底，促進《課程標準》關于課外閱讀、記誦任務的落實，提升學生語文素養。

【第4句】：推進素質教育

誦讀經典，培養心靈，汲取營養，啟迪心智，使學生在道德、文化、智能等方面的`素質得到全面提高，進一步推進我校素質教育。

【第3句】：經典誦讀活動主題

活動以“詩詞潤澤心靈，經典伴我成長”為主題，旨在弘揚中華優秀傳統文化，展示學生誦讀成果，激發愛國熱情，增強民族自豪感和使命感。

【第4句】：經典誦讀社團活動組織機構

負責人：王海霞

組 長：王鵬程

副組長：陳可奕

成員：四年級全體學生

【第5句】：經典誦讀活動口號

詩詞潤澤心靈，經典伴我成長！

【第6句】：經典誦讀篇目

一二年級時，背誦《三字經》、《弟子規》，每天一句。

三四年級時，背誦《唐詩三百首》，每周一詩。

另：每學期至少閱讀《小學課外閱讀推薦書目》中的2本課外書。

【第7句】：經典誦讀活動措施

(一)誦讀時間

【第1句】：每天安排學生有二十分鐘的自由誦讀時間，每周五下午第一二節為集中活動時間。

【第2句】：每月抽出一節語文活動課，將本月所誦讀的古詩文全面復習，或在班級內舉行誦讀表演。

【第3句】：每天回家復習10分鐘，和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。

（二）誦讀要求

【第1句】：不求理解，只要求熟讀成誦。

【第2句】：古詩文背誦之“三要”：心要?！獙Ｐ闹轮?、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。

(三)誦讀措施

【第1句】：老師可以通過“聽、說、讀、寫、看、賽”來創造途徑，激發學生誦讀興趣。

【第2句】：借助于家長的幫助，動員家長為孩子課外誦讀經典給予支持。

【第3句】：總結評比，每學期結束，根據經典誦讀活動開展情況，獎勵先進。

【第8句】：經典誦讀展示形式

【第1句】：讀經典，背經典，誦經典，唱經典。

【第2句】：給經典配圖。

【第3句】：學用古詩詞。

經典誦讀活動是一項重要的文化教育工程，貴在天天堅持，持之以恒。

清明節誦讀活動方案

按照上級部門文件精神，結合我校實際，制定“我們的節日”“清明節”經典誦讀活動工作方案如下。

【第1句】：指導思想和活動目標

以三個代表重要思想、科學發展觀等重要理論為指導，結合深入學習黨的十七屆五中全會精神，通過廣泛開展誦讀國學經典和紅色經典，引領人們在誦讀中親近經典，在親近中熱愛經典，在熱愛中弘揚中華文化，提升人文素質，樹立良好社會風氣，唱響共產黨好、社會主義好、偉大祖國好的時代主旋律。

【第2句】：活動時間

20xx年4月清明節期間，組織開展國學經典和紅色經典誦讀活動。

【第3句】：活動內容

(一)圍繞傳統節日，大力開展經典誦讀活動。

清明節圍繞紀念先人、緬懷先烈主題，組織學生，精心策劃，周密組織，大力開展國學經典和紅色經典誦讀活動。

(二)組織開展經典誦讀活動，著力培養未成年人道德意識。

清明節期間，廣泛開展經典誦讀活動，通過朗讀、演講、游戲等形式多樣的活動，寓教于樂，不斷增強經典對學生的吸引力。同時，利用學校閱報欄、黑板報、墻報、櫥窗手抄報等載體，張貼、刊登通俗易懂的古詩文和名言警句。

(三)清明節大力開展經典誦讀“四進”活動。

【第1句】：經典誦讀進校園。通過講座、自學和集中學習、比賽等形式，組織學生開展經典誦讀活動。

【第2句】：經典誦讀進班級。

【第3句】：經典誦讀進家庭。

【第4句】：工作要求

(一)高度重視，加強領導。

要高度重視，把經典誦讀活動作為貫穿“我們的節日”主題活動的一項重要內容來抓。學校成立領導小組，由政教處親自抓，少先隊大隊部、班主任、語文教師協同配合具體抓，切實加強對活動的領導和指導，針對傳統節日的不同主題，精心策劃組織經典誦讀活動，頌揚中華民族傳統美德，為建設和諧校園提供強大的精神動力。

(二)加強宣傳，營造濃厚氛圍。

各班級要以宣傳標語、召開動員會、舉辦宣傳專欄等多種形式將開展活動的'意義、目的宣傳到各個班級，不斷擴大覆蓋面和影響力，營造濃厚的輿論氛圍。

(三)及時報送活動信息。

在開展活動的同時，要注意搜集活動相關文字、圖片、影像等資料?；顒咏Y束后，及時把活動方案、總結等資料匯總上報市文明辦。

誦讀經典讀書活動方案

讀書能擴展人生的寬度，滋養“底氣”，帶來“靈氣”。小編今天為大家帶來誦讀經典讀書活動方案，一起來看看吧！

根據上級《關于開展“誦讀經典、愛我中華”活動的通知”（*文明辦[20**]*號）精神，為保證活動順利進行，特制定“誦讀經典、愛我中華”活動實施方案，具體如下：

【第1句】：活動目的'

通過組織學生參與“誦讀經典、愛我中華”活動，深入挖掘和大力傳播我省豐厚的傳統文化和紅色文化，大力弘揚中華優秀傳統文化，進一步增強民族自豪感和文化自信心，增進愛黨愛國愛社會主義的情感，推進社會主義核心價值體系建沒，為建設經濟文化強省提供精神動力，營造良好環境。

【第2句】：組織領導

活動領導小組

組長：

副組長：

成員：

【第3句】：參賽要求

【第1句】：參賽作品：以紅色經典和傳統經典為主要內容，既可以是古代、近代經典詩詞歌賦、散文札記，也可以是現代、當代紅色經典詩文。內容健康向上、催人進取，傳承中華美德、促進社會文明。

【第2句】：參賽形式：以誦讀、吟誦為主，適當配合舞蹈、表演、演奏、書畫、特技等輔助手段烘托氛圍?？梢圆捎脝为殹⒕C合、多重組合等表現手法立體展示誦讀篇目。集體誦讀每隊人數不超過40人。

【第3句】：參賽方法

各完小開展活動，推薦一個優秀節目參加鎮級比賽，聯校按規定上報節目。

【第4句】：活動安排

(一)部署動員階段(6月22日)

對活動作出全面部署；征集作品，篇目分類：

①傳統文化經典篇；②當代文化經典篇；③紅色文化經典篇。

格式要求：a4格式，word電子文本。發送至聯校郵箱。

(二)實施推進階段(6月底)

【第1句】：開展普及性誦讀活動。根據省組委會推薦的誦讀篇目，針對不同的學生群體，廣泛開展省及性誦讀活動。

【第2句】：開展專題誦讀活動。結合開展“我們的節日”活動在端午節等傳統節日和黨的生日、建軍節、國慶節等重要的節日組織專題誦讀活動。

(三)成果報送階段(7月1日)

6月30日上午在鎮中心多媒體進行比賽。節目時間限定為8分鐘。其中，包含誦讀與技能才藝展示。

經典誦讀活動方案

【第1句】：活動目的：

經典詩文是文化寶庫中璀璨的'明珠，是人類偉大的精神財富。為進一步促進全校師生文化素養的提高，倡導閱讀經典，與高尚對話，與智慧碰撞，在誦讀中繼承弘揚優秀文化遺產，營造書香校園，豐富校園文化生活，提高普通話和朗誦水平，特舉行經典美詩文誦讀比賽活動。

【第2句】：活動主題：

誦讀中華經典弘揚校園文化

【第3句】：選文要求：

參賽的經典美文需圍繞“大力弘揚中華民族優秀傳統文化和民族優良傳統”為主題，推進社會主義核心價值體系建設，展示當代兒童積極向上的精神風貌，推進全市”思想道德建設六項引領行動“的發展。

【第4句】：活動過程：

【第1句】：以學年為單位，人數在6--50人

【第2句】：語文老師負責誦讀指導，協助做好各種材料準備(誦讀文本和背景音樂）。

【第3句】：4月26日—5月8日，參賽人員自行布置任務，自主排練。

【第4句】：5月10日前，以學年為單位，把本學年的誦讀內容及參賽選手名單報少先大隊輔導員。如有配樂，需提前交到政教處。

【第5句】：5月9日在四樓大會議室舉行經典美文誦讀比賽。

【第6句】：經學校教師評選小組評選出2個精選節目，上報穆棱市教育業務股，參加市里評比

【第5句】：活動要求：

【第1句】：以學年為單位參賽，單人或組合均可，不得棄權。參與人數上可以單人、雙人、多人；參與形式上可以上齊誦、領誦、表演誦等。

【第2句】：賽前，請語文老師悉心指導，在選編內容、朗誦形式等方面給予指導，確保本次比賽活動的豐富性和實效性。

【第3句】：參賽內容：紅色經典：革命傳統詩文、經典論著；國學經典：古典文集類；地方文化經典；丹江文化類。時間限制在8-10分。

【第4句】：比賽順序：抽簽確定比賽順序，主持人主持。

【第5句】：比賽地點及時間：四樓大會議室，20XX年X月XX日下午。

【第6句】：設獎辦法：一等獎2名，二等獎3名，其余為三等獎，獲得一等獎的班級頒發優秀指導教師獎。

【第6句】：評比細則：

【第1句】：詩詞內容：內容健康積極向上，具備較高的文學欣賞性、還有一定的愛國教育宣傳性。

【第2句】：語言表達：普通話標準，語言流暢，正確把握詩詞節奏，有詩韻。（20分）

【第3句】：感情處理：在誦讀中較好地融入情感，富有表現力，詩情并茂。（25分）

【第4句】：表演形式：團體賽，表演形式大膽創新展現班級特點，形式與內容配合恰到好處（20分）

【第5句】：儀態風度：服裝整潔，精神面貌良好，進退場整齊有序，朗誦大方鎮定，臺風好。（15分）