排球比賽的感想怎么寫

從自己的問題開始寫,還可以寫一寫隊(duì)里的問題,哪些需要改進(jìn),怎么改.教練之前準(zhǔn)備會(huì)說的有沒有做到、沒做到是因?yàn)槭裁?這次比賽自己和隊(duì)里的優(yōu)點(diǎn)是什么.大概就是這些,別的就是想到什么寫什么

氣排球比賽標(biāo)語

【第1句】：為對(duì)手喝彩為自己加油

【第2句】：齊心協(xié)力,勇于奪冠

【第3句】：運(yùn)動(dòng)健康,氣排先當(dāng)

【第4句】：三尺講臺(tái)育桃李,氣排賽場顯英雄

【第5句】：氣排競風(fēng)流,人生更精彩

【第6句】：球來球往。

運(yùn)動(dòng)你我

【第7句】：磨礪意志奮發(fā)沖刺團(tuán)結(jié)拼搏展現(xiàn)自我

【第8句】：文韜武略,笑傲群芳

入排球隊(duì)感想800字 急

求

在線等

排球賽感想及收獲經(jīng)過一個(gè)多月的激烈角逐，2024年第五屆男\(zhòng)\\/女排球賽終于圓滿結(jié)束。

比賽中有許多心得體會(huì)。

首先是改變了我對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的看法.排球運(yùn)動(dòng)具有攻防對(duì)抗性、技巧性、變化性、集體性、合作性等特點(diǎn), 對(duì)促進(jìn)身心健康具有重要的價(jià)值。

排球比賽是集體比賽項(xiàng)目，除發(fā)球外，都是在集體配合中進(jìn)行的。

沒有嚴(yán)密的集體配合，再好的個(gè)人技術(shù)也難以發(fā)揮，更無法發(fā)揮戰(zhàn)術(shù)的作用，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和其他的比賽有點(diǎn)不同的是，排球雖然是隔網(wǎng)對(duì)抗項(xiàng)目，不像足球、籃球直接對(duì)抗球類項(xiàng)目那樣存在身體沖撞受傷的危險(xiǎn)，但排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)決定了參加排球運(yùn)動(dòng)的練習(xí)者仍然存在勞損、挫傷、意外受傷的危險(xiǎn)，在打排球的過程中需要的是一種精神，是一種甘于奉獻(xiàn)的精神，我們也曾受過傷，但都為了比賽而堅(jiān)持著

隊(duì)友們對(duì)排球的熱愛讓我很是感動(dòng)，為自己的隊(duì)友創(chuàng)造好的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗齻兒完?duì)友的非常好的配合使我們獲得了一場屬于自己的勝利。

我更加認(rèn)識(shí)到在排球比賽中，個(gè)人技術(shù)是一小方面，團(tuán)隊(duì)協(xié)作才是重點(diǎn)其次是改變了我對(duì)一些事情的看法。

通常我認(rèn)為一件事重要的是最后的結(jié)果，但并不是每件事都是這樣的

在策劃和籌備及組織實(shí)施的過程中充滿許多困難，例如：經(jīng)費(fèi)、場地、裁判等等。

但其中也充滿了歡聲笑語，我們之間的感情也進(jìn)一步的加深了，在過程中我們學(xué)到了好多的東西，堅(jiān)持、友情、奮斗、快樂。

而最終的結(jié)果無非就是兩個(gè)：勝利與快樂。

我覺得最終的結(jié)果和過程相比就顯得微不足道了。

但是勝利一直是我們的目標(biāo)、是我們所追求的

最后是我得到了多方位的鍛煉。

首先，在排球賽比賽的過程中，我們作為組織者有時(shí)候缺乏排球賽的比賽規(guī)則，學(xué)長一直耐心的教導(dǎo)我們，跟我們溝通。

一個(gè)細(xì)節(jié)

打排球的獲獎(jiǎng)感言(800字)

介紹下比賽活動(dòng)的主題，誰組織的，有些什么隊(duì)參加，比賽經(jīng)過怎么樣，比賽完后有什么收獲、感想。

排球比賽作文500字

一場精彩的排球比賽　　 　　“五.二,五.二,數(shù)一數(shù)二!”　　“發(fā)球權(quán),奪回來!”　　操場上人山人海,加油聲,歡呼聲匯成了海洋.這是在干什么呢?原來,我們五年級(jí)正再舉行一場精彩的比賽,本場是我們五年級(jí)2班和實(shí)力最強(qiáng)的一斑打.　　“嘭”一顆顆球在隊(duì)員們的手中如同獲的了生命一樣,在雙方場地上飛來飛去,好像一只可愛的小鳥跳起了華爾茲.可是沒過多久,實(shí)力最強(qiáng)的一斑就明顯占了上風(fēng),比分也成了21:17,情況十分危急.眼看我們就要輸了,身為啦啦隊(duì)員的我自然心都提到了嗓子眼,額頭上也漸漸滲出了細(xì)密的小汗珠.我們大聲為排球隊(duì)員助威---:“發(fā)球權(quán),奪回來.”“五.二,五.二,數(shù)一數(shù)二!”似乎是被我們的陣勢給震住了,一班開始有一些不支,而我班隊(duì)員聽到我們的喊聲.卻像喝了一大杯甘露,精神一振.繼續(xù)迎接比賽.　　“嘭”的一聲,對(duì)方隊(duì)員發(fā)過來了一顆球,這顆球又急又快,還十分的矮.眼看球越過了前排隊(duì)員森嚴(yán)的防備,飛向后排,即將再次為一班奪得一分,我倒抽了一口涼氣,做好了失敗嘆氣的準(zhǔn)備.可就在這時(shí),我班的猛將--涂家豪一下子跪在了地上,雙眼緊盯排球,繃著臉,雙手接住球,使勁一墊,球箭一般地飛過了網(wǎng).而對(duì)方球員正在那洋洋得意,絲毫沒有防備.不用說,我們班得了一分.可是小小的一分還根本不足以拉近距離,比分還是差得太遠(yuǎn).就在這時(shí),苗老師讓大家暫停一下,把大家叫到一塊,給大家鼓氣,還讓錢依可替換李佳穎發(fā)球.　　錢依可不愧是我班的大塊頭,一上場就給對(duì)方來了個(gè)下馬威.只見她左手輕輕地把球拋上天空,然后右手狠狠一揮,球順利地過了網(wǎng),落在后排,對(duì)方?jīng)]接住,我們又得了一分!錢依可首戰(zhàn)告捷,其他隊(duì)員也受到了鼓舞,紛紛大顯身手.人高馬大的劉杰又接球又發(fā)球,給我們班得了好幾分,再加上其他隊(duì)員的努力,比分終于扳回來了,拉拉隊(duì)歡呼聲一片.　　終于,這場精彩的排球比賽在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了,我們班得了第一名,全班欣喜若狂,有的同學(xué)還喜極而泣.　　比賽雖然結(jié)束了,但同學(xué)們的歡呼聲還在操場回蕩.　　點(diǎn)評(píng)：作者把比賽過程寫得驚心動(dòng)魄!不愧是一場激烈的排球比賽.文章的精彩處很多.首先開頭以啦啦隊(duì)的聲引入,給人一種未見其人,先聞其聲的效果.接著抓住比賽中最緊張的地方寫.寫比賽的場面有點(diǎn)有面,點(diǎn)面結(jié)合.場中既有隊(duì)員的集體表現(xiàn),又有重點(diǎn)人物的描寫；既有參賽隊(duì)員的奮力拼搏,又有啦啦隊(duì)的吶喊助

請(qǐng)問：氣排球比賽的裁判各種判球手勢是如何的

能有圖片最好····

滿意答案 熱心問友 2011-05-02表明的性質(zhì)裁判員手勢允許發(fā)球揮動(dòng)發(fā)球隊(duì)一側(cè)手臂發(fā)球隊(duì)平舉發(fā)球隊(duì)一側(cè)手臂交換場地兩臂在體前、體后繞體旋暫停一臂屈肘抬起，另一手手掌放在該手指尖上換人兩臂屈肘，在胸前繞環(huán)判罰一手持黃牌判罰出場一手持紅牌取消比賽資格一手持紅、黃牌一局或全場比賽結(jié)束兩臂在胸前交叉發(fā)球時(shí)未拋起一臂屈肘慢慢舉起，掌心向上發(fā)球延誤雙手舉起五個(gè)手指加三個(gè)手指并分開掩護(hù)或攔網(wǎng)犯規(guī)兩臂上舉，掌心向前地位或輪轉(zhuǎn)錯(cuò)誤一手食指在體前繞環(huán)界內(nèi)球整個(gè)手臂和手斜指向地面界外球兩臂屈肘上舉，手掌向后擺動(dòng)持球一手前平舉，掌心向上連擊舉起兩個(gè)手指并分開四次擊球舉起四個(gè)手指并分開發(fā)球未過網(wǎng)和隊(duì)員觸網(wǎng)一手觸犯規(guī)隊(duì)一側(cè)球網(wǎng)過網(wǎng)擊球一手掌心向下，前臂置于球網(wǎng)上空后排隊(duì)員進(jìn)攻性擊球犯規(guī)或前場區(qū)擊球犯規(guī)一臂向上舉起，前臂向下擺動(dòng)進(jìn)入對(duì)方場區(qū)或球從網(wǎng)下通過手指指向中線雙方犯規(guī)，重新發(fā)球兩臂屈肘，豎起拇指觸手出界兩臂舉起，一手掌摩擦另一手指尖延誤警告，延誤判罰以張開的右手遮擋左手手腕或以黃牌放置于手表上司線員旗示圖界內(nèi)球向下示旗界外球向上示旗觸手出界一手舉旗，另一手放置在旗頂上球觸標(biāo)志桿或隊(duì)員發(fā)球時(shí)腳的犯規(guī)一手舉旗晃動(dòng)，另一手指端線或標(biāo)志標(biāo)卟綄媄、蕞媄 的感言： 呵呵··· 2011-05-03

作文排球比賽

一場排球賽 昨日下午放學(xué)后，本年級(jí)全體教師在學(xué)校體育館內(nèi)舉行了一次別開生面的排球比賽。

全年級(jí)教師約五十人，分成AB兩組，各組自出隊(duì)員及拉拉隊(duì)。

我在A一組。

比賽共三場。

第一場，兩隊(duì)各選精壯人士6人上場，不論男女，技術(shù)過硬，彪悍就行。

B隊(duì)因有兩名體育教師充當(dāng)主力，所以一開始就勢頭很強(qiáng)，發(fā)球猛而有力，接球更是技藝高超。

我隊(duì)有一發(fā)球虎將老紀(jì)，平日在業(yè)余隊(duì)伍中威風(fēng)凜凜，球出幾無人能接，頗有當(dāng)年“怪球手”之威望。

然今日對(duì)方有專業(yè)高手（體育老師），所以連發(fā)數(shù)球，竟無一球虛接，即使眼看球都快砸到地板上了，他也能猛撲過去，就勢臥倒，伸出雙臂把球救活。

而我隊(duì)專業(yè)人員只一名女將，雖然技藝高超，無奈孤掌難鳴，雖然眾隊(duì)員努力十二分相配合，但相比之下，仍然略顯劣勢。

我等拉拉隊(duì)員，坐在一側(cè)，聲嘶力竭，加油助威，但是幾個(gè)回合下來，依然輸給對(duì)手。

第一場剛剛結(jié)束，我隊(duì)就有人高呼“換人”，本意是要把B隊(duì)那位接球高手換下去，可最后卻演變成所有隊(duì)員全換。

于是第二場比賽，各隊(duì)均派出純業(yè)余選手，雙方均無干將。

原本這一場比賽應(yīng)該枯燥無味，毫無看頭，可結(jié)果卻比看了趙本山的小品還讓人開心。

先看發(fā)球，砰一聲，球從手中飛出去，一米處落下了；再發(fā)球，再聽砰一聲，用力過猛，球發(fā)到場外去了；又發(fā)球，依然砰一聲，只聽觀眾席上驚叫一片，球重重砸在觀眾腦袋上了；還發(fā)球，還是砰一聲，球從網(wǎng)下鉆過去了......如此這般良久，這快演變成一場發(fā)球比賽了。

終于有聰慧者慢慢悟到發(fā)球技巧，能夠正確發(fā)球到對(duì)方球場上，只見三四個(gè)人七八雙手“呼”一聲擠在了一處，把球頂?shù)經(jīng)]了方向；或見球高高落下，周邊隊(duì)員不再擁擠一處，各站其位，球落處的隊(duì)員眼看異物襲來，驚慌失色，趕緊抱頭蹲身；或見隊(duì)員優(yōu)雅伸出雙手輕輕接住排球，恍然驚醒后又使勁向外拋出；或見球員把球使勁傳向頭頂，無人接招，球落時(shí)心急，更用力把球擊至天空，如此二三......一場比賽終于結(jié)束，觀眾早笑得有的肚子疼，有的臉頰酸，有的淚水流，倒無人關(guān)心誰勝誰負(fù)了。

第三場開始了。

觀眾席上沒有戰(zhàn)斗過的紛紛被趕起來，這些人不少穿著高跟鞋，裊裊婷婷，又扭扭捏捏地被趕上架，幾乎青一色的菜鳥，比如我，從來就沒有打過排球，既不懂球技，亦不懂規(guī)則。

趁著比賽還沒開始，大家先在那里練習(xí)發(fā)球。

球拿到手上，先在地上拍打幾下，然后做足樣子，伸出右臂，用力一揮，球在三尺外落下，而手臂卻紅了，痛了。

幾個(gè)跟我一樣有自知之明的，就死活不愿上場出丑，只肯場外出力，誓當(dāng)始終如一的拉拉隊(duì)員。

而第一場下來的將士們此時(shí)也休整停當(dāng)，磨拳擦掌，見我等不肯上場，他們假裝推脫一番，便高高興興再上賽場了。

所以各隊(duì)除了菜鳥，便各有兩員猛將。

級(jí)長說，加油啊，打輸了的沒晚飯吃喲。

結(jié)果此場比賽是累死高手，閑死菜鳥，樂死觀眾。

比賽結(jié)束之后，大家去園豐酒樓安享勝利成果，勝利的去了，沒勝利的被勝利的請(qǐng)去了。

又有人說，我們是并列冠軍，是不是呢

我竟然沒有注意到。

而那些排球癮被激發(fā)出來的猛士們，還在體育館里加試一場比賽，直到菜肴上桌，他們才迤迤而來。

有許多活動(dòng)需要自己去安排，有許多樂子需要自己去尋找，生活真的可以五光十色。