上海浦東區人民法院的成員 職務名單

齊奇滬浙兩地高院領導互調 齊奇代理浙江高院院長 2007-12-28 08:35:09 中國新聞網 搜索更多 高院 的資訊 >>> 應勇赴上海高院任職 都市快報12月28日報道省十屆人大常委會第36次會議昨天下午閉會。

會議接受應勇因工作調動辭去省高級人民法院院長職務，任命齊奇為省高級人民法院副院長、代理省高級人民法院院長職務。

因任職年齡已到，免去楊育林的省高級人民法院副院長、審判委員會委員職務；免去徐友國的省高級人民法院審判員職務。

批準陳海鷹為麗水市人民檢察院檢察長；免去吳春蓮的省人民檢察院副檢察長、檢察委員會委員、檢察員職務；免去鄭則啟的省人民檢察院檢察員職務。

今年55歲的齊奇籍貫是貴州安順，出生在上海，華東政法學院法律專業畢業，現任職務是上海市高級人民法院副院長、黨組副書記。

齊奇的青少年時代比較坎坷。

他15歲至25歲，就遭受政治迫害，被關押、批斗，蹲過監獄，并在上海市徐匯區湖南街道人防工地監督勞動。

1979年9月至1983年7月，齊奇進入華東政法學院學習；大學畢業后，分配到上海市人民檢察院工作；1993年10月至1995年4月，任上海市人民檢察院副檢察長；1995年4月至2001年6月，擔任上海市高級人民法院黨組成員，上海市第二中級人民法院院長、黨組書記、審判委員會委員；2001年6月至今，任上海市高級人民法院副院長、黨組副書記、審判委員會委員。

組織部門對齊奇的評價是：為人樸實，處事低調，作風民主，注意聽取不同意見，秉公辦事，對自己要求比較嚴格。

已調任上海市高級人民法院任職的應勇發表了離別感言。

他說，浙江是生他養他、成就他的地方，正是由于組織培養，才使他從一名基層民警成長為領導干部，無論走到哪里，他會始終對家鄉深懷眷戀之情。

(本文來源：都市快報 作者：記者陳文龍)\ \ 這種問題很扯蛋

重回校園，感慨萬千，有沒有好點的語句

留個好印象吧，無論領導平時待你如何，畢竟是領導，說點客氣的話，比如感謝領導一直以來對自己的關心和幫助，在工作上給予支持和指導讓你受益匪淺之類的

關于送別好友的贈言的詩句

【第1句】：海內存知己,天涯若比鄰. 2．與君離別意，同是宦游人。

海內存知己，天涯若比鄰。

(王勃：《送杜少府之任蜀州》) 3．又送王孫去，萋萋滿別情。

(李白：《送友人》 4．春草明年綠，王孫歸不歸?(白居易：《賦得古原草送別》) 5．渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

(王維：《送元二使安西》) 6．寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。

(王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》) 7．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

(高適：《別董大》) 8．桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。

(李白：《贈汪倫》) ．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

(李白：《送孟浩然之廣陵》) 9．輪臺東門送君去，雪上空留馬行處。

(岑參：《白雪歌送武判官歸京》) 10．長亭外，古道邊，芳草碧連天。

晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。

天之涯，海之角，知交半零落。

一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒。

(李叔同：《送別》) 下面是轉貼.

【第1句】：駱賓王 《于易水送人一絕》 此地別燕丹，壯士發沖冠。

昔時人已沒，今日水猶寒。

——崇敬荊軻古今一體，略去枝蔓直入史事，一種激越之情。

后兩句寓情于景，景中帶比，荊軻精神千載猶存，還有詩人對現實環境的深切感受。

沒有離別的情景也不知所送為誰，純是抒懷詠志之作，開風氣之先。

2。

、王勃 《別薛華》 送進多歧路，遑遑獨問津。

悲涼千里道，凄斷百年身。

心事同漂泊，生涯共苦辛。

無論去與住，俱是夢中人。

——窮和獨是傳神之筆，迢迢千里唯失意的心來作伴，第三聯同情勸慰對方，也用以自慰，雙方都會在對方的夢中出現，說明懷友之誠相思之切，不重惜別之情而寫悲切的身世之感、政治上的挫折，未能擺脫個人哀傷。

《送杜少府之任蜀川》 城闕輔三秦，風煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

——杜少府上任，俱是客中之別不必傷感，一洗送別的悲酸之態，意境開闊音調爽朗，獨標高格。

《江亭月夜送別二首》其二 亂煙籠碧砌，飛月向南端。

寂寞離亭掩，江山此夜寒。

——客居巴蜀之間所寫，通過對景物的描寫，間接地表達送走友人后環顧離亭仰望明月，遠眺江山。

留連顧望之狀，凄涼寂寞之情自然浮現紙上，夜色深沉冷寂。

融情入景。

寒，著此一字境界全出——王國維L*

【第3句】：宋之問 《送別杜審言》 臥病人事絕，嗟君萬里行。

河橋不相送，江樹遠含情。

別路追孫楚，維舟吊屈平。

可惜龍泉劍，流落在豐城。

——杜被貶。

情真意切，樸實自然，“嗟”同知已離別而惆悵，為故人被貶而傷感受，因宦海無常而慨嘆。

江邊垂柳依依惜別，儲蓄寫出人雖不至心意已到。

后四句接連用典，慨嘆友人懷才不遇。

音韻和諧，對仗勻稱，樸素自然，不尚雕琢。

【第4句】：陳子昂} 《送魏大從軍》 匈奴猶未滅，魏絳復從戎。

悵別三河道，言追六郡雄。

雁山橫代北，孤塞接云中。

勿使燕然上，惟留漢將功。

——不落兒女情長，凄苦悲切的窠臼，從大處著眼抒發了作者的慷慨壯志，活用典故，充滿奮發向上的精神，感情豪放激昂，語氣慷慨悲壯英氣逼人氣壯山河。

《春夜別友人》 銀燭吐青煙，金樽對綺筵。

離堂思琴瑟，別路繞山川。

明月隱高樹，長河沒曉天。

悠悠洛陽道，此會是何年。

——開頭別宴將盡分手在即，直接進入感情的高潮情懷真摯，二聯寫離情的纏綿，三聯時間已晚離別到來，“何”后會難期，隱隱的哀愁，沒有長吁短嘆，在沉靜中見深摯的情愫，不溫不火，意態從容，氣象雍雅不作哀聲而多幽深的情思

【第5句】：張說 《送梁六自洞庭山》 巴陵一望洞庭秋，日見孤峰水上浮。

聞道神仙不可接，心隨湖水共悠悠。

——標志七絕進入盛唐。

“盛唐詩人惟在興趣，羚羊掛角無跡可求，故其妙處瑩徹，玲瓏不可湊泊，如空中之音，相中之色，水中之月，鏡中之像，言有盡而意無窮。

”——滄浪詩話。

作者謫居岳州，梁知微經此入朝，送客。

征帆遠去，凄宛而不抒情，反寫簡淡的秋景。

孤——由峰而轉向人，神話傳說使君山縹緲，浮——迷離撲朔之感，三句寫了神仙不可接，友人不可接，朝廷不可接。

結尾言有盡而意無窮。

通體散行風致天然惟在興致。

【第7句】：孟浩然 《留別王維》 寂寂竟何待，朝朝空自歸。

欲尋芳草去，惜與故人違。

當路誰相假，知音世所稀。

只應守寂寞，還掩故園扉。

——怨懟之中又帶有辛酸意味，感情真摯動人，既沒有優美的畫面，又沒有華麗的詞藻，語句平淡近乎口語，對偶不工極其自然，言淺意深頗有余味。

【第8句】：李頎 《送魏萬之京》 朝聞游子唱高歌，昨夜微霜初渡河。

鴻雁不堪愁里聽，云山兌是客中過。

關城樹色催寒近，御苑站聲向晚多。

莫見長安行樂處，空令歲月易磋跎。

——把霜擬人化，寫出深秋時節的蕭瑟氣象，寒不可見樹色可見。

催，生動有感，敘事寫景抒情交織在一起。

【第9句】：王昌齡 《芙蓉樓送辛漸》 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

——首句寫蕭瑟的秋意，也渲染出離別的黯淡氣氛。

那寒意不僅在滿江風雨中也在離人的心頭。

次句意境開闊，孤——襯心境，即景生情，情蘊景中，令人聯想到詩人孤介傲岸，冰清玉潔的形象。

含蓄、蘊藉、余味無窮。

《送別》 下馬飲君酒，問君何所之

君言不得意，歸臥南山陲。

但去莫復向，白云天盡時。

——送友人歸隱，看似語句平淡無奇，細讀來卻詞淺情深，含有悠然不盡之意。

《山中送別》 山中相送罷，日暮掩柴扉。

春草明年綠，王孫歸不歸

——不寫餞別，匠心獨運，與他詩不同。

把道別作暗場，而寫別后的寂寞之感，悵惘之情，離愁，往往在別后當日的日暮而更濃重、稠密，卻只用掩柴扉來表達。

從生活中拾取看似平凡的素材，運用樸素自然的語言，來顯示濃厚真摯的感情，往往味外有味，令人神遠。

《送元二使安西》 渭城朝雨 輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。

——友人奉命去安西，在渭城送別，前兩句點明時間、地點、環境、氣氛，寫景色調清新，明朗，這是一場深情的離別，卻不黯然銷魂，相反，倒是輕快而富于情調。

三四句是極豐富內涵的一剎那。

鄧稼先觀后感（寫出自己的感受為主）

謝謝你教官，是你讓我明白了人生需要堅持，需要努力，讓我我明白了團結的力量，讓我超越了自我。

我會永遠記得這些日子，也會永遠記得你。

由衷地感謝我們的教官，這人生最重要的一課是他們用汗水和真心傳授的，我們會用軍人的氣質走好人生的每一步，我們會永遠抬頭挺胸，目視前方，為了不同的夢想勇敢的邁步。

教官謝謝你這幾天的教誨 雖然你打了我的手心，也罵了我，不過打是心疼，你是為了教育我再見了，要記得我，我是那個調皮女生，胖胖的，教官對不起，這幾天讓你氣的吐血，讓你這么辛苦，我會永遠記得你。

千言萬語濃縮為一句：“謝謝您!教官，謝謝您的努力，謝謝您的堅持，更謝謝您的付出。

”教官，你的一舉一動，都在提醒著我們，夢想要用堅韌的信念、剛強的意志、吃苦的精神去灌溉，我們從你身上看到的是嚴謹、樸實、剛毅、自信。

我會時常想念既嚴厲又充滿童真的可愛的教官!感謝您的嚴厲教導，讓我們身體更加健康堅強!雖然僅僅有短短十二天時間，但是，在教官的指導下，我們圓滿地完成軍訓任務，每個人或多或少都收獲了人生最寶貴的一筆財富。

謝謝您，教官!感謝你帶領我們走過十三天難忘的軍訓生活。

真沒想到十三天是如此輕易地過去了，而我們卻彼此建立了如此深刻的情誼。

回望昨天，你還帶我們走過操場去看女生;還拿著剪刀幫我們修理頭發;還教我們拉歌;還有一起參加拉練活動，一起走方陣。

那時的汗水，那時的歡笑現在卻成了一個我們永遠都不會忘記的美麗的夢。

教官，你是我見過的會努力記住每個同學名字的教官;你是我見過的最能言善道的教官;你是我見過的以身作則的教官;你是我見過的最好的教官。

沒有太多教官應該有的嚴厲和苛刻，你卻用你幽默的言語和耐心的教導讓我們每個人都那么地喜歡你，配合你;沒有太多華麗的語言，你卻用最簡單的方式詮釋你為人處事的態度。

沒有鐵一般的身軀，你卻用你的意志演繹真正軍人的風采。

教官，你時常和我們嬉笑謾罵，你時常和我們一樣享受著驕陽和雨霧，時常和我們聚在一團。

你就像一塊磁鐵，你的到來使我們組成了一支名叫團結的班級。

你跟我們說要有凝聚力，要有集體榮譽感，我們記住了，所以每次不比賽的比賽，每一次集體的活動，我們都要做到最好。

我們收獲的不僅僅是記憶，還有彼此。

十三天我們經歷的一切恍如一首軍歌，常在夜里輕撥動我們的心弦，讓我們不由自主地陶醉在這縈繞的旋律中。

這些天里，感謝有您，敬愛的教官!十三天對于我們來說真的太短了，當我們還沒來得及把酒言歡;當我們還沒來得及蹴膝長談，你已悄悄收拾包袱跟隨部隊回去你來時地方。

太陽依然會在明天升起，可是烈日下不再有我們昨天一起訓練時留下的汗水和笑聲;寒風依然會不期而至，可是陰霾的云霧早已隱蓋起當初我們頂風受雨的身影。

當這一切已成回憶，我們多么希望時間可以倒退，相機可以把我們的歡笑定格。

天下無不散之宴席，終究還是到了你要離開的時候。

或許男人間的別離不需要太多的擁抱和淚水，對你的不舍我們選擇默默放在心中，不讓你難過。

可能我們的感情真的會隨著時光的流逝而變得所剩無幾，但我們不會忘記，在大學軍訓時，曾經有過這樣一位好教官，他是如此地和我們親近，他是如何影響教導著我們。

實在有太多的回憶想記錄，實在有太多的不舍想述說。

最后我們以簡單而嚴肅的一個軍禮和一聲再見，滿載著對你的祝福和愛為你送行，祝你一路順風。

時光匆匆，轉眼間，五天的軍訓已經拉上了帷幕，我們終于不負您所望，給這次軍訓畫上了圓滿的句號，可是與此同時，您也要離開了，真的很舍不得您，您在我們心里留下了很深的印像，我們恨過您，愛過您，現在我們更尊敬您，感謝您!當初恨您是因為您的嚴肅，您的不通融，更因為您的嚴厲，原本在軍訓中就得不到老天的“體恤照顧”，而您又嚴格地限制住了我們的舉手投足，甚至有時動作做得不好或稍微偷一下懶，就會被您罵得狗血淋頭，接著等待著的又不知是怎樣的懲罰，因此，我只覺得特別的恨您，然后在心里罵上個您千遍萬遍但是，后來通過跟您的接觸，跟您的相處，慢慢發現了您的開朗，您的親和，還有您那難得一見的笑容，就是這樣的笑容像一座橋梁拉近了我們跟您的距離。

使我覺得您并不難相處。

后來，我在您的身上看到了您工作的熱情和您對工作的堅持，敬佩之情油然而生，雖然經過這幾天的軍訓，您的口號“抬頭挺胸，站好軍姿”……正在急劇走下坡路，但您還是盡量喊出您最大的聲音。

就因為有您這么大的付出，所以我們的這次成果檢驗才有那么好的成績。

張若虛以及他的作品《春江花月夜》為何以“孤篇蓋全唐”

《月父 古今萬萬人海一片月。

照凍土，也曾隨流波。

若是君有心，何事清。

若是君無意，何苦圓又缺。

年年古渡口，夜夜船上歌。

歌者本無心，傷心是聽者。

人間多少事，紛紛向君說。

與君無相干，應是不記得。

月下撫古琴，曲高無人和。

不如平常心，無謂巧與拙。

冬去春必來，花開自當落。

望月人走后，寒光照大河。

人非當年人，夜似秦漢夜。

日往西山墜，君自出東坡。

各主人半生，應笑我是客。

他年君亦老，知向哪邊斜。

雖有竹葉青，沒入三尺雪。

星沉君欲去，燈下看飛蛾。

工作調動離開原單位和到了新單位如何發言

我只是高中畢業，說話的表達能力不強，二是不會寫文年憑自己的努力，已經做到了副行長的位置，主要負責單位內部管理工作，下屬有14個網點，約170個員工，這個區的同事比較了解我，知道我的情況，現在需要調到新的工作單位(職務和分管的內容不變)，我真的很擔心，自從知道要調動后真的好煩惱，想得很多，現在就連離開原單位和到新單位的講話都不知道該如何講，請朋友們幫幫我，給我一點意見和建議，非常感謝。