精選振奮人心的口號

“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”猛藥去疴、重典治亂，刮骨療毒、壯士斷腕

偷閑非良策，說閑話、作閑事、好閑游，閑人就是廢人；

吃苦是良圖，做苦事、用苦心、費苦勁，苦境終成樂境。

一心讀遍圣賢書，二意三心無益處，四書五經(jīng)勵我志，

五洲四海任我游，三堂二課皆用功，一生前程始于此。

文官提筆安天下

武將上馬定乾坤

良辰美景惜時如金敢與金雞爭晨暉，書山學(xué)海甘之若飴誓同峨眉共比高。

摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。

爭分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績

胸有成竹進考場，先易后難答試題。用誠實譜寫人生答卷，憑實力選擇理想學(xué)校。

高考百日會戰(zhàn)，振奮精神，滿懷信心，苦戰(zhàn)必能勝；

人生幾回打拼，昂揚斗志，竭盡全力，愛拼才會贏。

十載寒窗，百天苦練，何人健步登金榜？

一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠！

寧吃百日苦，人生幾回打拼，有志方能勝；

不留終生憾，今朝全力以赴，愛拼才會贏。

上聯(lián)：起筆有珠璣杏壇霸氣，

下聯(lián)：揮毫成錦繡王地雄風(fēng)。

構(gòu)思立意：有信心，揮灑自己的才氣、才情。

上聯(lián)：數(shù)載寒窗多少風(fēng)雨多少汗水喜看今朝結(jié)碩果，

下聯(lián)：幾度春秋無限憧憬無限希冀期盼明天成大器。

構(gòu)思立意：莘莘學(xué)子數(shù)年刻苦攻讀，今天滿懷信心進考場接受祖國挑選。社會發(fā)展、國家強盛激勵青年奮發(fā)有為，建功立業(yè)，爭做貢獻。

上聯(lián)：多年蘊蓄志遠功深日日攻堅獲益，

下聯(lián)：一卷攤開神馳筆暢堂堂游刃有余。

構(gòu)思立意：學(xué)生平日用功，考試沒有負擔(dān)，考場上游刃有余。

上聯(lián)：壯志寫春秋學(xué)海無涯直掛云帆探勝景，

下聯(lián)：八一多才俊今朝有我敢凌絕頂傲群雄。

構(gòu)思立意：考生壯志凌云，考后取得佳績。

有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；

苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

——蒲松齡撰自勉聯(lián)

九年寒窗苦讀臥薪嘗膽知識海洋勇破浪

六月牛刀小試破釜沉舟中考場上逞英豪

學(xué)海無涯，苦海有邊，艱辛之后來甜蜜

人生有岸，毅力無窮，風(fēng)雨過處見彩虹

家中父母吃苦受累盼的.是捷報頻傳

燈下學(xué)子嘔心瀝血想的是金榜題名

泛舟學(xué)海獨占鰲頭看我八班眾英雄

馳騁疆場問鼎逐鹿敢問何人大丈夫

春秋勤奮豪情沖天拼得人生飛黃騰達