孝敬父母的小故事50字!
一,恣蚊飽血: 吳猛,濮,八歲時就懂得孝敬父母。
家里,沒有蚊帳,蚊蟲叮父親不能安睡。
每到夏夜,吳猛總是赤身坐在父親床前,任蚊蟲叮咬而不驅趕,擔心蚊蟲離開自己去叮咬父親。
二,扼虎救父:楊香,晉朝人。
十四歲時隨父親到田間割稻,忽然跑來一只猛虎,把父親撲倒叼走,楊香手無寸鐵,為救父親,全然不顧自己的安危,急忙跳上前,用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉。
猛虎終于放下父親跑掉。
三,哭竹生筍:孟宗,三國時江夏人,少年時父亡,母親年老病重,醫生囑用鮮竹筍做湯。
適值嚴冬,沒有鮮筍,孟宗無計可施,獨自一人跑到竹林里,扶竹哭泣。
少頃,他忽然聽到地裂聲,只見地上長出數莖嫩筍。
孟宗大喜,采回做湯,母親喝了后果然病愈。
四,嘗糞憂心:庾黔婁,任縣令時赴任不滿十天,忽心驚流汗,預感家中有事,當即辭官返鄉。
回到家中,知父親已病重。
醫生囑咐說:“要知道病情吉兇,要嘗病人糞便的味道,味苦就好。
” 黔婁于是就去嘗父親的糞便,發現味甜,內心十分憂慮,夜里跪拜北斗星,乞求以身代父去死。
幾天后父親死去,黔婁安葬了父親,并守制三年。
五,棄官尋母:朱壽昌,七歲時,生母劉氏被嫡母嫉妒,改嫁他人,五十年母子音信不通。
神宗時,朱壽昌在朝做官,曾經刺血書寫《金剛經》,行四方尋找生母,得到線索后,決心棄官到陜西尋找生母,發誓不見母親永不返回。
終于在陜州遇到生母和兩個弟弟,母子歡聚,一起返回,這時母親已經七十多歲了。
六,滌親溺器:黃庭堅,北宋分寧(今江西修水)人,著名詩人、書法家。
雖身居高位,侍奉母親卻竭盡孝誠,每天晚上,都親自為母親洗滌溺器(便桶),沒有一天忘記兒子應盡的職責。
七,扇枕溫衾:黃香,東漢江夏安陸人,九歲喪母,事父極孝。
酷夏時為父親扇涼枕席;寒冬時用身體為父親溫暖被褥。
八,拾葚異器:蔡順,事母甚孝,當時正值王莽之亂,柴米昂貴,只得拾桑葚充饑。
一天,巧遇赤眉軍,義軍士兵問:“為什么把紅色的桑葚和黑色的桑葚分開裝在兩個簍子里
”蔡順回答說:“黑色的桑葚供老母食用,紅色的桑葚留給自己吃。
” 赤眉軍憐憫他的孝心,送給他三斗白米,一頭牛,帶回去供奉他的母親,以示敬意。
九,涌泉躍鯉:姜詩,娶龐氏為妻。
夫妻孝順,其家距長江六七里之遙,龐氏常到江邊取婆婆喜喝的長江水。
婆婆愛吃魚,夫妻就常做魚給她吃,后來他家院中忽然噴涌出泉水,口味與長江水相同,每天還有兩條鯉魚躍出。
從此,龐氏便用這些供奉婆婆,不必遠走江邊了。
十,聞雷泣墓:王裒,博學多能,父親王儀被司馬昭殺害,他隱居以教書為業,終身不面向西坐,表示永不作晉臣。
其母在世時怕雷,死后埋葬在山林中。
每當風雨天氣,聽到雷聲,他就跑到母親墳前,跪拜安慰母親說:“裒兒在這里,母親不要害怕。
”他教書時,每當讀到《蓼莪》篇,就常常淚流滿面,思念父母。
十一,乳姑不怠:崔山南的曾祖母長孫夫人,年事已高,牙齒脫落,祖母唐夫人每天都用自己的乳汁喂養婆婆,后來長孫夫人不再吃其他飯食,身體依然健康。
長孫夫人病重時,將全家召集在一起,說:“我無以報答新婦之恩,但愿新婦的子孫媳婦也像她孝敬我一樣孝敬她。
”后來崔山南做了高官,果然像長孫夫人所囑,孝敬祖母唐夫人。
十二,臥冰求鯉:王祥,生母早喪,繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話,使他失去父愛。
父母患病,他衣不解帶侍候,繼母想吃活鯉魚,適值天寒地凍,他解開衣服臥在冰上,冰忽然自行融化,躍出兩條鯉魚。
繼母食后,果然病愈。
十三,戲彩娛親:老萊子,春秋時期楚國隱士,為躲避世亂,自耕于蒙山南麓。
他孝順父母,盡揀美味供奉雙親,70歲尚不言老,常穿著五色彩衣,手持撥浪鼓如小孩子般戲耍,以博父母開懷。
一次為雙親送水,進屋時跌了一跤,他怕父母傷心,索性躺在地上學小孩子哭,二老大笑.十四,賣身葬父:董永,少年喪母,其后父親亡故,董永賣身至一富家為奴,換取喪葬費用。
上工路上,于槐蔭下遇一女子,自言無家可歸,二人結為夫婦。
女子以一月時間織成三百匹錦緞,為董永抵債贖身,返家途中,行至槐蔭,女子告訴董永:自己是天帝之女,奉命幫助董永還債。
言畢凌空而去。
因此,槐蔭改名為孝感。
十五,刻木事親:丁蘭,幼年父母雙亡,他經常思念父母的養育之恩,用木頭刻成雙親的雕像,事之如生,凡事均和木像商議,每日三餐敬過雙親后自己方才食用,出門前稟告,回家后面見,從不懈怠。
久之,其妻好奇地用針刺木像的手指,而木像的手指居然有血流出。
丁蘭回家見木像眼中垂淚,問知實情,遂將妻子休棄。
十六,行傭供母:江革,少年喪父,侍奉母親極為孝順。
戰亂中,江革背著母親逃難,幾次遇到匪盜,賊人欲殺死他,江革哭告:老母年邁,無人奉養,賊人見他孝順,不忍殺他。
后來,他遷居江蘇下邳,做雇工供養母親,自己貧窮赤腳,而母親所需甚豐。
十七,懷橘遺親:陸績,三國時期吳國人。
六歲時,隨父親陸康到九江謁見袁術,袁術拿出橘子招待,陸績往懷里藏了兩個橘子。
臨行時,橘子滾落地上,袁術嘲笑道:“陸郎來我家作客,走的時候還要懷藏主人的橘子嗎
”陸績回答說:“母親喜歡吃橘子,我想拿回去送給母親嘗嘗。
”十八,埋兒奉母:郭巨,獨自供養母親,妻子生一男孩,郭巨擔心,養這個孩子,必然影響供養母親,遂和妻子商議:“兒子可以再有,母親死了不能復活,不如埋掉兒子,節省些糧食供養母親。
”當他們挖坑時,在地下二尺處忽見一壇黃金,上書“天賜郭巨,官不得取,民不得奪”。
夫妻得到黃金,回家孝敬母親,并得以兼養孩子。
十九,孝感動天:舜,傳說中的遠古帝王,五帝之一,姓姚,名重華,號有虞氏,史稱虞舜。
相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象,多次想害死他:讓舜修補谷倉倉頂時,從谷倉下縱火,舜手持兩個斗笠跳下逃脫;讓舜掘井時,瞽叟與象卻下土填井,舜掘地道逃脫。
事后舜毫不嫉恨,仍對父親恭順,對弟弟慈愛。
二十,親嘗湯藥:漢文帝劉恒,漢高祖第三子,為薄太后所生。
高后八年(前180)即帝位。
他以仁孝之名,聞于天下,侍奉母親從不懈怠。
母親臥病三年,他常常目不交睫,衣不解帶;母親所服的湯藥,他親口嘗過后才放心讓母親服用。
二十一,嚙指痛心:曾參,世稱“曾子”,以孝著稱。
少年時家貧,常入山打柴。
一天,家里來了客人,母親不知所措,就用牙咬自己的手指。
曾參忽然覺得心疼,知道母親在呼喚自己,便背著柴迅速返回家中,跪問緣故。
母親說:“有客人忽然到來,我咬手指盼你回來。
”曾參于是接見客人,以禮相待。
二十二,百里負米:仲由,字子路、季路,春秋時期魯國人,孔子的弟子,性格直率勇敢,十分孝順。
早年家中貧窮,自己常常采野菜做飯食,卻從百里之外負米回家侍奉雙親。
二十三,蘆衣順母:閔損,孔子的弟子,生母死后父親娶后妻,又生了兩個兒子。
繼母經常虐待他,冬天只給他穿用蘆花做的“棉衣”。
父親知閔損受到虐待后要休逐后妻。
閔損跪求父親饒恕繼母,說:“留下母親只是我一個人受冷,休了母親三個孩子都要挨凍。
”父親十分感動,就依了他。
繼母聽說,悔恨知錯,從此對待他如親子。
二十四:鹿乳奉親:郯子,春秋時期人。
父母年老,患眼疾,需飲鹿乳療治。
他便披鹿皮進入深山,鉆進鹿群中,擠取鹿乳,供奉雙親。
一次取乳時,看見獵人正要射殺一只麂鹿,郯子急忙掀起鹿皮現身走出,將擠取鹿乳為雙親醫病的實情告知獵人,獵人敬他孝順,以鹿乳相贈,護送他出山。
★請教高人朋友:告訴些風水上的秘密好嗎
萬分感謝
風水的其實就是一門環境景觀生態學,磁場地理方位信息學科,建筑與風水已經成為了部分大學的課程之一,其中有開設在哲學學院,城市規劃設計學院,歷史學學院等,但它的流傳和廣泛性還未得到全國學科委員會認同,但它出現2700多年沒有被現時淘汰,就是證明它的存在意義和價值,它是一門有科學也解釋不到的學科,所以憑著它的這種玄秒才眾人有著迷信的一面,但這是大錯特錯的,風水其實是一種環境的磁場助力,它雖然不能說是萬能的,但這種無形的助力,如果你懂得如何去搭救和借助,定會讓你給其他人發展得更快,更順境一些.家宅的風水好壞,首先要注意家宅興建時間的地運與家宅大門朝向的度數成影響力最大的首要因素。
其次是家宅室內的格局分配,每個單間建筑物里都分別有四大吉、兇磁場,如果從建筑與風水學的專業角度去分析,我隨時都可以設計一間給人發展得更快,更順境的風水屋,我一直在設計院搞建筑設計,但都是以風水屋為設計前提,所以我很少接受那些不相信風水的客戶,但過去我亦接觸過很多客戶設計后不喜歡建筑平面圖的設計情況,只因他們覺得平面圖出來的效果不合他們的設計心意,但他們這樣的認為是完全錯誤的。
從建筑與風水的角度來說,想要家居風水好,建筑平面圖就不愿人意,但想要建筑風水好的房屋,就會出現建筑平面圖不漂亮的情況,其實每個單間建筑居住時會感應到磁場的涼意與燥意,家宅八大方位的磁場吉兇都不一樣,只要你分別站在每個方位的磁場,就可以感覺到八大方位各不相同的磁場氣流,有些是干燥悶熱的,有些是涼快舒服的,這就是磁場的存在的對人類生活密切聯系的環境與人類生活的共鳴點。
我總結一下:家宅的風水好壞,最緊要在乎于,家宅興建的時間所影響的宅運與家宅大門朝向度數成正比,家宅室內建筑格局的分配與門窗開設成正比,再次就是家宅室內的外界建筑巒頭是否是家宅的門窗方位有影響,外界巒頭通常以 路,山,水(河,湖,溪,江,海)為分析對象,室內則以臥室,廚房,廁所,客廳的分配為主要分析對象。
進入商場前 軍訓感言1000字
山沒有懸崖峭壁就不再險峻,海沒有驚濤駭浪就不再壯闊,河沒有跌宕起伏就不再壯美,人生沒有挫折磨難就不再堅強。
櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄,就不會成為美麗春天里的一枝獨秀;荷花如果沒有出淤泥而不染的意志,就不會成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣,就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景;人如果沒有堅持到底的毅力,就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。
——題記 進入高中,就意味著必須接受軍訓考驗。
對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說,無疑是一種挑戰------一種自我挑戰。
在這短短的軍訓期間,我們要與原本不認識的同學相互認識,并且要做到互幫互助,團結一致,我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來,參加嚴格訓練,接受陽光的洗禮,面對種種的考驗。
給我們訓練的教官是一個二十多歲的年輕人,他身材不高,在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。
他還很愛笑,而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。
但是,教官在軍訓的時候對我們的要求還是很高的。
只要大家不努力,他就會批評我們;只要大家動作不規范,他就會一而再,再而三地示范給我們看。
這可是我第一次與軍人接觸。
軍訓一開始,同學們個個神采飛揚,對軍訓充滿了好奇。
可是到了第二天、第三天、第四天,問題來了。
有的同學開始發牢騷,抱怨聲便連聲四起,一些同學向教官提出意見、有的甚至想逃避訓練。
這些都體現了我們平時的生活太順暢,幾乎是衣來伸手,飯來張口,缺少了那份同齡人應有的能力。
這正是我們必須提高的自身素質。
軍人也許真的是那么一絲不茍。
抱著在軍訓中混的我,六天后,才認識到嚴謹的時間意識和堅忍不拔的意志。
哪怕是一個最簡單的動作,在訓練場上,我們無數次地重復著,用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。
軍姿的紋絲不動,跨步的整齊有力,使我們真正體會到軍人的一絲不茍。
高中的第一堂課—軍訓,就在今天,圓滿結束了。
回想起這些日子,我感慨良多。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。
“千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風”是軍訓的結果。
軍訓的感悟是需要用心去體會的,它教會了我們對別人的關愛,它加深了我們理解保衛祖國的責任,它告訴了我們面對困難應有的態度。
我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子,不再是好哭的小姑娘,我知道面對高峰,我們須自己去搭造階梯;遇到山崖,我們要自己去連結繩索。
我們的命運在自己的手中,只是看是否去把握
“水滴石穿,繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來,產生的威力可是無比的呀
當別人享受鍥而不舍的喜悅時,你千萬不要成為功虧一簣的典型。
誰笑到最后,誰是最終的勝利者;誰堅持到最后,誰才是真正的英雄,誰才是戰勝了自我的強者。
汗在烈日下烤出來,一滴一滴,緩緩滑過皮膚。
久了,再一滴一滴,默默浸透衣衫,直到被太陽烤干,然后重復浸濕。
我知道我不能動,教官說軍姿是最重要且最基礎的,那么便練習忍耐吧,五年中還有多少是需要忍耐的.我看見教官檢查前面男同學的站姿,指尖劃過脊梁,衣料瞬間與皮膚接觸,呢子格的衣服上立刻綻放形狀如噴泉的汗跡,在高溫給我帶來的迷蒙中,我竟覺得那是美麗的,暗潮洶涌的美麗. 此后,每天都有汗泉如花的驚艷。
它們甚至出現在陰霾的天氣里,在暴雨前的悶熱中。
本是高溫不降,隊形的緊密,使得同學們的體溫聚集,于是我們成為彼此的“烤爐”, “汗花”燦爛依舊。
還不夠,老天一定認為我們吃的苦還不夠,于是就有了軍訓最后幾天的傾盆大雨。
多少年了,沒有這樣淋雨,還是集體淋雨,只為了要集好隊才能狂奔而去。
但我卻覺得莫名痛快——當雨滴冰醒眼皮,當雨絲刺痛面頰,當雨簾拍打我所有.那時,同學們大喊著狂奔在淅瀝的雨點中,我知道,他們也是快樂的。
也還記得才訓練了三天的時候,平日拖拖拉拉的我早已疲憊不堪。
剛學立正時,我就疑惑,為什么體育課中要常做的動作,早已會的動作,教官要如此仔細地講解,為什么一個左轉一個右轉要教官如此煞費苦心地讓我們練習,實踐出真知,五天的軍訓就讓我明白,小小一個立正所包涵的豐富,幾個轉身所容納的博大。
站軍姿,給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體,也給了你龍之傳人無窮的毅力。
練轉身,體現了人類活躍敏捷的思維,更體現了集體主義的偉大。
不積滴水,無以成江海。
沒有我們每個人的努力,就不可能有一個完整的,高質量的方隊。
訓練的每一個動作,都讓我深深地體會到了團結的力量,合作的力量,以及團隊精神的重要。
而軍訓更教會了我超出這以外的東西。
那就是認真對待自己的錯誤。
也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯誤。
那是一種真實的美。
不刻意隱瞞什么,不對就是不對。
而在這種自然中流露的那種質樸是任何東西也粉飾不來的。
或許學到的東西遠不止這些。
但是緊張而又愉快的訓練中的親身體驗,嚴格而又平易近人的教官的諄諄教誨,我想,我終身受用不盡了。
其實軍訓也并非是常人心目中的魔鬼訓練、灰色的詠嘆調。
緊張忙碌的軍訓之余,我們一同感受軍歌的嘹亮,尤其是其恢弘豪邁的氣勢,拉歌時大家圍坐一團的親熱勁兒以及互相爭論的不服輸勁兒。
你來一首,我拉一首,氣勢豪邁的<<團結就是力量>>,宛如一縷春風拂過心頭的<<軍中綠花>>......”西瓜皮,冬瓜皮,不要耍賴皮”,幽默詼諧略帶可愛的拉歌,令人難以忘懷.而這些都是我們平日中未曾感受到的。
大家齊聲喊出了當兵人的心聲,并與之不可遏制地引起了強烈的共鳴。
所有這些都是我們人生道路中難得一次的奇遇,定會銘刻于心。
白駒過隙般的,時光像一條潺潺流淌的小河。
仿佛一眨眼的工夫,軍訓生活的句號就來到了眼皮底下。
回首豐富多姿的軍訓生活,我更多的還是感慨——“憶往昔崢嶸歲月,數風流人物,還看今朝。
” 軍訓個人感想 還記得清晨那陣陣鴨叫、深夜嘶吼般的廣播歌聲、豐盛的午飯、泔水缸中的剩菜、陽光下教官潔白的牙齒、還有離別時他無奈的兇狠,一切都那么單純而又難以忘懷。
那天清晨,我們進入了陌生的國防園,可現在卻是該走的時候了。
我確實不想回去,雖然外面千變萬化的世界和這里相比,也許有太多的事與愿違的無奈,但我們無時無刻都在舒適環境中無病呻吟、故作頹廢并以此為榮。
在這物欲橫流的大城市,我們享有這種所謂應得的自我放縱的權利。
我們崇洋媚外,虛度光陰。
可是在這里,一切都改變了。
在這里必須天沒亮就起床開始緊張的訓練,訓練之后到飯堂吃飯,然后繼續訓練,直到晚上十點熄燈睡覺。
一種從未體驗過的快節奏的生活,沒有半點兒抱怨的機會。
一切都是最基本的,任何事情都要自己一手解決。
雖然我們不必為衣食擔憂,也不會被經濟條件所束縛。
但我們發現,單調乏味的隊列訓練和繁瑣的內務對我們來說異常辛苦,在訓練中,看似簡單的站立動作原來那么的累人;在宿舍,原本父母兩三下功夫搞定的衣服在自己手里卻永遠洗不干凈。
我想,我們將做的一切事情都不會是表象上的那么簡單,在未來的工作崗位中更是如此。
同時不能只注重別人的成就,而不管他們取得成就的過程。
不要以為踩在巨人的肩上就成了巨人,畢竟腳下的高度永遠不可能是自己的。
人只有腳踏實地才能有所作為,一味的坐享其成只會讓人墮落。
軍訓的目的不是為了學習如何洗衣服,而是告訴我們腳踏實地吃苦耐勞是一個人不可缺少的精神。
訓練中,在烈日下,教官們的皮膚黝黑,兩腮通紅。
很難想象他們曾經經歷了多少嚴酷的訓練。
當了解到教官的年齡時——21歲,人生中最美好的青春時光。
讓人突然間感覺很不是滋味。
我想到張雨生的出名曲《我的未來不是夢》,既然現在我們有優越的條件,為何不認真地過每一分鐘呢
令我印象最深刻的就是臨走前一夜的文藝匯演,雖然有些人說很俗氣,但這都是我們國家的傳統藝術的精華,作為一個中國人就應該熱愛自己擁有璀璨文明的中國。
宣傳愛國主義,想必也是軍訓的目的之一。
如今,我們的藝術,大部分已經被剽竊,當所有人都在崇洋媚外的時候,我們博大精深的中國文化還需要國人來繼承。
時光一閃就過去了,但無數個美好的回憶卻深深烙印在我的腦海之中,揮之不去…… ——題記 在踏入陸院大門之前我們還是一群不懂事的小孩子,可在陸院中的生活讓我們長大了,懂得了許多道理,也感受但了一份濃濃的情意。
這是一種不曾有過的感動,在老師很同學之間,同學和同學之間,還有我們和教官之間,升騰出一種不同尋常的情意,讓我們的心緊緊系在一起,震撼著每一個人的心靈。
剛見到班主任老師的時候心中油生出一分不喜歡,因為她兇巴巴的樣子也因為一種孩子一般的心理,讓我對她產生了一種抵抗的心理。
但在軍訓的七天中我感受到了她對我們別樣的關懷,如同父母一般的關懷卻有別于父母的溺愛。
她是博愛的把自己的愛心分給每一個學生,她有時也會像父母一樣恨鐵不成鋼的對我們叫罵。
她是一個堅強的人也是一個不服輸得的人,仿佛是烈火一樣的炙熱,但在她堅強的外表下我也看到了一絲絲的脆弱,但卻因為她是我們的領導者而依然挺立著。
是毅力,也是意念使她堅持著,堅持和我們一起接受著殘酷的考驗,于是我們在她的帶領下挺過來了。
不經意之間我看到了她嘴角一絲欣慰的笑,也正是這微笑感染了我們每一個人。
是的,在我們面前她必須裝的嚴肅,也是老師的身份使她必須扮演一個殘酷的角色。
但是我們卻在那校中看到了一絲溫暖,足以融化一切的溫暖,我們會為了那微笑而努力,努力讓她在陽光下以最燦爛的樣子綻開。
說起我們的教官心中不由生出一種親切感,因為他只比我們大兩歲,是一個內向的大哥哥,在他的身上我感受不到像其他教官的氣勢和疏遠感,取而代之的是一種溫暖,其實他和我們一樣只是半大的孩子,但卻肩負著重任,黝黑的皮膚深邃的目光讓人感受到了一絲悲涼,但當他低下頭抿著嘴忍著笑的時候也讓我們驚詫得發發現其實他和我們一樣只是個孩子,在軍訓的最后一個晚上我們坐在一起,問了他很多問題,她說了一句話:這輩子最自豪的就是可以當兵,盡管有時會想家,盡管當兵很苦,但軍隊就是自己的另一個家,這讓她很幸福。
我突然想到自己以前一直在追尋著幸福的真諦,現在我終于找到了,幸福的真諦就是就是不后悔,不后悔自己做出的選擇,為此付出努力哪怕是失敗,也會感到驕傲。
雖然我們僅僅相處了七天但我們卻在他身上學到了很多很多,在這七天里我不知學到知識也學到了一種精神一種無畏的精神。
帶著它我們會用自己的雙手創造出一片廣闊的藍天。
不得不提的是在這七天中我還得到了另一份禮——一份真摯的友誼。
在軍訓的這幾天中我們互相幫助相互鼓勵,一起努力,一起分享快樂與汗水,可以說我們情同姐妹。
也正是這份珍貴而炙熱的情誼支持著我一路走過坎坎坷坷業余短短的七天并不能代表什么,但是那份攜起手我們一起闖天下的情感卻深深印刻在我們每一個人的腦海。
相視一笑,感動天地,緊握雙手,打造美好的明天,我想這是我的一份向往也使每個人心中共同的夢想,為了它我們會一起努力創造出耀眼的輝煌。
軍訓雖然結束了但我們所得到的不僅僅是比以前更能吃苦了,還有一份深情一份感動和一份理解,在我們身上寄托了太多太多人的期望,他們為我么付出了很多很多,卻不需要任何的回報,我想這是一份寄托讓我們為了未來而努力,七天也許不算什么,三年也可以一晃而過,但只我們們努力,只要我們可以堅持,明天的天下就將在我們的腳下
說不清為什么,自己對軍人總有著一份特殊的感情,總覺得軍人不是普普通通的人,軍人,不可以和我們常人一樣沒有原則,軍人,有著高尚的品德,有著崇高的精神。
由于去年天氣的原因,高二才開始軍訓,苦苦等了一年的時間,終于圓了自己的“軍人夢”。
第一次穿上軍裝,第一次不再被當成孩子,第一次感到自己是個真正的男子漢,也是第一次懂得了承受苦累與負起責任。
那段難忘的軍訓生活會永遠的記在我心里的,那經歷永遠陪伴著我,那種精神也一直督促著我遇到困難一定堅持 堅持 再堅持········ 軍訓之“檢閱”:“同志們辛苦了
”——“為人民服務
”一聲聲響亮的口號將我們的視線帶到了一群身著迷彩的同學身上。
軍訓之“軍訓標兵”:本次軍訓我榮獲了“軍訓標兵”這個榮譽,領獎學員高舉獎狀,同學們響起了熱烈的掌聲。
訓之“拉歌”:軍訓間隙“拉歌”,女生的聲音總是比男生的要響亮。
身體上的疲憊頓時找不到了,精神上輕松起來,歌聲響遍整個校園。
軍訓之“校領導熱情洋溢講話”:“學員們在軍訓中表現出了良好的素質、積極的進取心和軍人風貌,十四天來的軍訓成果是豐碩的,希望同學們能夠繼續保持這種軍訓作風,在以后的學習中持之以恒的發揚下去。
” 軍訓真是培養人吃苦耐勞的精神和磨練人的堅強意志。
蘇軾有句話:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。
”這句話我在軍訓當中算是明白了。
烈日酷暑下,教官用他沙啞但卻有力的聲音喊著口令,我耳里聽著教官的聲音,雖然很累,很曬,但是想想教官我又有什么理由去喊累喊曬呢,所有的同學心里也是這樣的想的,都很配合,賣力的作著動作。
我們只有賣力的訓練才能對得起辛苦的教官,對得起天天陪在我們身邊的老師。
軍訓是痛苦并快樂著的,在晚飯后,我們常做的就是軍人最擅長的拉歌,看著平日嚴肅的教官,教我們拉起歌來卻一反常態,聲音雖是一如往常的沙啞,但是表情很是激動,“一二三四五,我們等著好心急。
一二三四五六七……”等等如此,都是我們最可愛的人平日里苦中做樂的娛樂活動,想到這,在想想自己平日里看電視,上網等等消遣,實在是慚愧。
在十四天的軍訓里最讓我感動的是同學間的友愛互助,軍訓里有些同學生病,旁人都會給予最真誠的關心,彼此在之前雖都互不相識,但是在這些細微的問候中可體現出來友情的可貴,如果說這是患難見真情,未免把軍訓說的太過無情,但是真情卻是讓我在軍訓中深刻的體會到了,希望以后的日子能和朋友們友誼地久天長。
以上的感觸是軍訓中的一點感觸,同時我了想到生活上又何嘗不是要有吃苦耐勞的精神,強烈的責任感,熱忱的協作精神呢
我可以自豪地說,軍訓讓我成長,讓我遠航。
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