保育員技能比賽方案

為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的保育員技能比賽方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　保育員技能比賽方案1

為加強保育員的專業(yè)技能培訓，挖掘保育員的內在潛力。通過活動激發(fā)保育員參與活動的積極性，促進保育員對教學技能的掌握，提高保育員專業(yè)水平，從而全面提升幼兒園的保教質量。

【第1句】：活動時間：

20XX年9月28日中午12：45分

【第2句】：參賽對象：

幼兒園全體保育員。

【第3句】：比賽地點：

中六班餐廳

【第4句】：比賽獎品

設置【第1句】：【第2句】：三等獎若干名；普獎：護手霜、香皂、潤唇膏、杯子等。

【第5句】：競賽內容

【第1句】：配置消毒液及桌椅的擦洗

【第2句】：理論知識隨即問答

【第6句】：競賽形式

【第1句】：實踐操作

參賽選手在指定地點和規(guī)定時間內，配置消毒液和擦洗餐桌。（邊做動作邊講述）

【第2句】：保育專業(yè)知識答辯

保育員隨機抽取《保育員應知應會》、《上海托幼機構衛(wèi)生保健管理工作手冊》等保育理念和專業(yè)知識進行提問，選手在1—3分鐘內作答，回答問題要求簡潔明了，有條理，有重點，并結合本人的工作實踐作答。

【第7句】：參賽評委

張明芳、范瑛、范靈慧、李媛媛

【第8句】：比賽要求

【第1句】：進入餐廳，穿戴好衣帽、口罩。

【第2句】：餐前10－15分鐘消毒餐桌，從左到右擦洗，先擦上再擦下；間隔5－8分鐘后，用清水抹布再擦一遍。抹布對折成長方形，擦一張桌子翻一個面，一塊抹布擦2張桌面，不能一擦到底。

【第3句】：自覺遵守比賽的要求，做到公平、公正。

　　保育員技能比賽方案2

比賽目的：

為有效提高保育員業(yè)務素質，加強我旗保育工作的整體水平，增強保育員對保育工作重要性的認識，真正做到“保教結合，教養(yǎng)并重”，在重視提高教師教學技能的同時，為給保育員提供了一個自我展示的舞臺，特制定此方案。

比賽項目：

【第1句】：知識技能：

知識問答；

【第2句】：操作技能：

疊被子、整理床鋪、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、疊毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。桌面的清洗消毒（現場進行操作）

【第3句】：評分規(guī)則：

知識問答﹙每人4題20分﹚

【第1句】：敘述清楚1分

【第2句】：條理分明1分

【第3句】：回答準確3分

疊被子、整理床鋪20分

【第1句】：被子疊的有棱有角，橫看豎看一條線10分

【第2句】：床鋪整理平整4分

【第3句】：熟練程度4分

【第4句】：速度2分

洗水杯消毒水杯10分

【第1句】：清洗程序科學熟練4分

【第2句】：清洗干凈程度2分

【第3句】：消毒科學正確2分

【第4句】：速度2分

洗水杯消毒水杯10分

【第1句】：清洗程序科學熟練4分

【第2句】：清洗干凈程度2分

【第3句】：消毒科學正確2分

【第4句】：速度2分

疊毛巾10分

【第1句】：毛巾疊的有棱有角，橫看豎看一條線5分

【第2句】：熟練程度3分

【第3句】：速度2分

便池的清洗消毒10分

【第1句】：清洗程序科學熟練4分

【第2句】：清洗干凈程度2分

【第3句】：消毒科學正確2分

【第4句】：速度2分

洗手池的清洗消毒10分

【第1句】：清洗程序科學熟練4分

【第2句】：清洗干凈程度2分

【第3句】：消毒科學正確2分

【第4句】：速度2分

地面的清洗消毒10分

【第1句】：程序熟練4分

【第2句】：消毒比例正確2分

【第3句】：地面干凈2分

【第4句】：速度2分

桌面的清洗消毒10分

【第1句】：清洗程序科學熟練4分

【第2句】：清洗干凈程度2分

【第3句】：消毒科學正確2分

【第4句】：速度2分

【第4句】：比賽規(guī)則：

【第1句】：現場抽簽答。

【第2句】：疊被子和整理床鋪以完成的時間長短和質量打分。每人10床被子。

【第3句】：清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科學、熟練快速干凈程度打分。每人10個水杯。

【第4句】：清洗毛巾和消毒毛巾的流程操作以科學、熟練快速干凈程度打分。每人10個毛巾。

【第5句】：疊毛巾以完成的時間長短和質量打分。每人10塊毛巾。

【第6句】：清洗便池和便池消毒的流程操作以科學、熟練快速干凈程度打分。

【第7句】：清洗洗手池和洗手池消毒的流程操作以科學、熟練快速干凈程度打分。

【第8句】：衛(wèi)生間地面拖及消毒的流程操作以科學、熟練快速干凈程度打分。

【第9句】：桌面的清洗消毒流程操作科學、熟練快速干凈程度打分。

賽前準備：

【第1句】：準備10床被子、床單；10個水杯、10塊毛巾消毒劑和水盆、消毒柜；消毒液、刷子、潔廁精、墩地桶、拖布、抹布。

【第2句】：準備30道關于幼兒保健知識及一日作息流程及消毒知識的問答題。比賽流程：

【第1句】：全體教師及參賽人員按時到達考試地點。

【第2句】：宣布比賽規(guī)則。

【第3句】：比賽順序：

第一部分：參賽人員根據自己的`抽簽題目答題本項為20分。

第二部分：實踐操作

﹙1﹚疊被子、整理床鋪，工作人員同時進行秒表計時，并由評委打分排出名次（每人套疊10床被子、并整理床鋪）。

﹙2﹚清洗水杯和消毒水杯，工作人員同時進行秒表計時，并由評委打分排出名次（每人每人10個水杯）。

﹙3﹚清洗毛巾和消毒毛巾，工作人員同時進行秒表計時，以清洗完后放到消毒水里或消毒柜里為止計算時間。并由評

委打分排出名次（每人每人10個水杯）。

﹙4﹚疊毛巾工作，以完成的時間長短和質量打分。（每人10塊毛巾。）

﹙5﹚清洗便池和便池消毒，工作人員同時進行秒表計時，以完成的時間長短和質量打分。

﹙6﹚清洗洗手池和洗手池消毒，工作人員同時進行秒表計時，以完成的時間長短和質量打分。

﹙7﹚衛(wèi)生間地面拖及消毒，工作人員同時進行秒表計時，以完成的時間長短和質量打分。

﹙8﹚桌面清洗及消毒，工作人員同時進行秒表計時，以完成的時間長短和質量打分。

比賽要求：

【第1句】：請參賽保育老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作，確保活動有效的進行。

【第2句】：希望大家在互相觀摩、切磋與實踐中，了解如何高效巧干的技巧，明確質量標準，加深標準化、流程化、規(guī)范化服務的認識，促進常規(guī)工作技能的提高。推動我旗保育工作的發(fā)展。

　　保育員技能比賽方案3

【第1句】：比賽目的：

切實加強幼兒園保育工作，有效提高整體業(yè)務素質，增強對保育工作重要性的認識。

【第2句】：比賽項目：

套疊被子和整理床鋪、削水果、扎辮子、倒茶水。

【第3句】：比賽時間：

20XX年5月15日上午9：20

【第4句】：參賽人員：

全體保育員

【第5句】：比賽地點：

幼兒園操場

【第6句】：人員安排：

評委：賀琳、楊勤、張梅、各班班主任

計時、計分：楊勤、張梅

主持人：張梅

照相：李蕓

【第7句】：比賽規(guī)則：

【第1句】：疊被子和整理床鋪：每人套疊蓋被、墊被各三床，疊薄被三床，套枕頭六個，并整理這六張床。以完成的時間和質量打分。

【第2句】：削水果：每人削兩個蘋果，并去核切成8塊。以完成的時間長短和質量打分。

【第3句】：梳頭：每人為三位女孩梳頭，以完成的時間長短和質量打分。

【第4句】：沏茶：每人沏茶20杯，以完成的時間長短和質量打分。每個杯子沏茶半杯為宜。

【第8句】：獎項設置：

按四項總分計算，設一等獎兩名，二等獎三名，三等獎兩名，每人發(fā)獎狀一張。

【第9句】：賽前準備：

蓋被、墊被、薄被各六套，枕頭12個，涼席、床各12張，蘋果14個，水果刀2把，果盤2個，水壺2個，水杯40個，桌子2張。【第10句】：比賽要求：

【第1句】：比賽過程中，未參賽人員不得隨意走動、高聲交談或提醒幫助。

【第2句】：比賽當天穿工作服。

【第3句】：請全園保育員以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作，確保活動有效的進行。

　　保育員技能比賽方案4

【第1句】：活動目的：

為進一步貫徹《綱要》精神，切實落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》要求，遵循保教并重原則，不斷提高保育員業(yè)務素養(yǎng)和保教水平。我園擬開展了保育員手工制作比賽。

【第2句】：參賽對象：全體保育員

【第3句】：比賽規(guī)則和要求：

【第1句】：自擬主題，利用不同種類的廢舊材料進行制作，可結合畫、剪、刻等多種方式。

【第2句】：作品內容健康向上，構思巧妙，富有特色和創(chuàng)造性。

【第3句】：設計新穎、美觀，有一定的適用性。

【第4句】：每份作品必須附有參賽人員名字、作品名稱。

【第4句】：比賽時間、地點：

時間：20xx年06月10日下午3點

地點：二樓音體室

【第5句】：評分標準：

項目標準得分

（滿分100分）主題作品內容健康，能充分表達出一定的主題30美觀作品新穎別致、美觀、生動性（材料、質感、組合）30制作難度從作品結構及所用材料判斷20創(chuàng)意構思巧妙，別出心裁，有新意20

保育員技能比賽方案范文

為確保事情或工作順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的保育員技能比賽方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　保育員技能比賽方案1

為加強保育員的專業(yè)技能培訓，挖掘保育員的內在潛力。通過活動激發(fā)保育員參與活動的積極性，促進保育員對教學技能的掌握，提高保育員專業(yè)水平，從而全面提升幼兒園的保教質量。

【第1句】：活動時間：

20XX年9月28日中午12：45分

【第2句】：參賽對象：

幼兒園全體保育員。

【第3句】：比賽地點：

中六班餐廳

【第4句】：比賽獎品

設置【第1句】：【第2句】：三等獎若干名；普獎：護手霜、香皂、潤唇膏、杯子等。

【第5句】：競賽內容

【第1句】：配置消毒液及桌椅的擦洗

【第2句】：理論知識隨即問答

【第6句】：競賽形式

【第1句】：實踐操作

參賽選手在指定地點和規(guī)定時間內，配置消毒液和擦洗餐桌。（邊做動作邊講述）

【第2句】：保育專業(yè)知識答辯

保育員隨機抽取《保育員應知應會》、《上海托幼機構衛(wèi)生保健管理工作手冊》等保育理念和專業(yè)知識進行提問，選手在1—3分鐘內作答，回答問題要求簡潔明了，有條理，有重點，并結合本人的工作實踐作答。

【第7句】：參賽評委

張明芳、范瑛、范靈慧、李媛媛

【第8句】：比賽要求

【第1句】：進入餐廳，穿戴好衣帽、口罩。

【第2句】：餐前10－15分鐘消毒餐桌，從左到右擦洗，先擦上再擦下；間隔5－8分鐘后，用清水抹布再擦一遍。抹布對折成長方形，擦一張桌子翻一個面，一塊抹布擦2張桌面，不能一擦到底。

【第3句】：自覺遵守比賽的要求，做到公平、公正。

　　保育員技能比賽方案2

比賽目的：

為有效提高保育員業(yè)務素質，加強我旗保育工作的整體水平，增強保育員對保育工作重要性的認識，真正做到“保教結合，教養(yǎng)并重”，在重視提高教師教學技能的同時，為給保育員提供了一個自我展示的舞臺，特制定此方案。

比賽項目：

【第1句】：知識技能：

知識問答；

【第2句】：操作技能：

疊被子、整理床鋪、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、疊毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。桌面的清洗消毒（現場進行操作）

【第3句】：評分規(guī)則：

知識問答﹙每人4題20分﹚

【第1句】：敘述清楚1分

【第2句】：條理分明1分

【第3句】：回答準確3分

疊被子、整理床鋪20分

【第1句】：被子疊的有棱有角，橫看豎看一條線10分

【第2句】：床鋪整理平整4分

【第3句】：熟練程度4分

【第4句】：速度2分

洗水杯消毒水杯10分

【第1句】：清洗程序科學熟練4分

【第2句】：清洗干凈程度2分

【第3句】：消毒科學正確2分

【第4句】：速度2分

洗水杯消毒水杯10分

【第1句】：清洗程序科學熟練4分

【第2句】：清洗干凈程度2分

【第3句】：消毒科學正確2分

【第4句】：速度2分

疊毛巾10分

【第1句】：毛巾疊的有棱有角，橫看豎看一條線5分

【第2句】：熟練程度3分

【第3句】：速度2分

便池的清洗消毒10分

【第1句】：清洗程序科學熟練4分

【第2句】：清洗干凈程度2分

【第3句】：消毒科學正確2分

【第4句】：速度2分

洗手池的清洗消毒10分

【第1句】：清洗程序科學熟練4分

【第2句】：清洗干凈程度2分

【第3句】：消毒科學正確2分

【第4句】：速度2分

地面的清洗消毒10分

【第1句】：程序熟練4分

【第2句】：消毒比例正確2分

【第3句】：地面干凈2分

【第4句】：速度2分

桌面的清洗消毒10分

【第1句】：清洗程序科學熟練4分

【第2句】：清洗干凈程度2分

【第3句】：消毒科學正確2分

【第4句】：速度2分

【第4句】：比賽規(guī)則：

【第1句】：現場抽簽答。

【第2句】：疊被子和整理床鋪以完成的時間長短和質量打分。每人10床被子。

【第3句】：清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科學、熟練快速干凈程度打分。每人10個水杯。

【第4句】：清洗毛巾和消毒毛巾的流程操作以科學、熟練快速干凈程度打分。每人10個毛巾。

【第5句】：疊毛巾以完成的時間長短和質量打分。每人10塊毛巾。

【第6句】：清洗便池和便池消毒的流程操作以科學、熟練快速干凈程度打分。

【第7句】：清洗洗手池和洗手池消毒的流程操作以科學、熟練快速干凈程度打分。

【第8句】：衛(wèi)生間地面拖及消毒的流程操作以科學、熟練快速干凈程度打分。

【第9句】：桌面的清洗消毒流程操作科學、熟練快速干凈程度打分。

賽前準備：

【第1句】：準備10床被子、床單；10個水杯、10塊毛巾消毒劑和水盆、消毒柜；消毒液、刷子、潔廁精、墩地桶、拖布、抹布。

【第2句】：準備30道關于幼兒保健知識及一日作息流程及消毒知識的.問答題。比賽流程：

【第1句】：全體教師及參賽人員按時到達考試地點。

【第2句】：宣布比賽規(guī)則。

【第3句】：比賽順序：

第一部分：參賽人員根據自己的抽簽題目答題本項為20分。

第二部分：實踐操作

﹙1﹚疊被子、整理床鋪，工作人員同時進行秒表計時，并由評委打分排出名次（每人套疊10床被子、并整理床鋪）。

﹙2﹚清洗水杯和消毒水杯，工作人員同時進行秒表計時，并由評委打分排出名次（每人每人10個水杯）。

﹙3﹚清洗毛巾和消毒毛巾，工作人員同時進行秒表計時，以清洗完后放到消毒水里或消毒柜里為止計算時間。并由評

委打分排出名次（每人每人10個水杯）。

﹙4﹚疊毛巾工作，以完成的時間長短和質量打分。（每人10塊毛巾。）

﹙5﹚清洗便池和便池消毒，工作人員同時進行秒表計時，以完成的時間長短和質量打分。

﹙6﹚清洗洗手池和洗手池消毒，工作人員同時進行秒表計時，以完成的時間長短和質量打分。

﹙7﹚衛(wèi)生間地面拖及消毒，工作人員同時進行秒表計時，以完成的時間長短和質量打分。

﹙8﹚桌面清洗及消毒，工作人員同時進行秒表計時，以完成的時間長短和質量打分。

比賽要求：

【第1句】：請參賽保育老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作，確保活動有效的進行。

【第2句】：希望大家在互相觀摩、切磋與實踐中，了解如何高效巧干的技巧，明確質量標準，加深標準化、流程化、規(guī)范化服務的認識，促進常規(guī)工作技能的提高。推動我旗保育工作的發(fā)展。

　　保育員技能比賽方案3

【第1句】：比賽目的`：

切實加強幼兒園保育工作，有效提高整體業(yè)務素質，增強對保育工作重要性的認識。

【第2句】：比賽項目：

套疊被子和整理床鋪、削水果、扎辮子、倒茶水。

【第3句】：比賽時間：

20XX年5月15日上午9：20

【第4句】：參賽人員：

全體保育員

【第5句】：比賽地點：

幼兒園操場

【第6句】：人員安排：

評委：賀琳、楊勤、張梅、各班班主任

計時、計分：楊勤、張梅

主持人：張梅

照相：李蕓

【第7句】：比賽規(guī)則：

【第1句】：疊被子和整理床鋪：每人套疊蓋被、墊被各三床，疊薄被三床，套枕頭六個，并整理這六張床。以完成的時間和質量打分。

【第2句】：削水果：每人削兩個蘋果，并去核切成8塊。以完成的時間長短和質量打分。

【第3句】：梳頭：每人為三位女孩梳頭，以完成的時間長短和質量打分。

【第4句】：沏茶：每人沏茶20杯，以完成的時間長短和質量打分。每個杯子沏茶半杯為宜。

【第8句】：獎項設置：

按四項總分計算，設一等獎兩名，二等獎三名，三等獎兩名，每人發(fā)獎狀一張。

【第9句】：賽前準備：

蓋被、墊被、薄被各六套，枕頭12個，涼席、床各12張，蘋果14個，水果刀2把，果盤2個，水壺2個，水杯40個，桌子2張。【第10句】：比賽要求：

【第1句】：比賽過程中，未參賽人員不得隨意走動、高聲交談或提醒幫助。

【第2句】：比賽當天穿工作服。

【第3句】：請全園保育員以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作，確保活動有效的進行。

　　保育員技能比賽方案4

【第1句】：目的

為切實加強幼兒園保育工作，有效提高保育員整體業(yè)務素質，真正做到“保教結合，教養(yǎng)并重”，在重視提高教師教學技能的同時，也為保育員提供了一個自我展示的舞臺，特制定此方案。

【第2句】：項目

【第1句】：消毒液配比

【第2句】：幼兒穿衣比賽

【第3句】：套疊被子、整理床鋪

【第4句】：保育知識業(yè)務答卷

【第3句】：時間

【第1句】：消毒液配比：20xx年9月末

【第2句】：幼兒穿衣比賽：20xx年10月中旬

【第3句】：套疊被子、整理床鋪：20xx年11月中旬

【第4句】：保育知識業(yè)務答卷：20xx年12月中旬

【第4句】：人員

林蔭路實驗小學幼兒園全體保育員

【第5句】：地點

各班教室及寢室

【第6句】：評委

孫莉劉紅麗劉麗紅黃睿王秀梅陳大明

【第7句】：工作人員

計時員：張洪澄岳俊潔

主持人：孫佳慧

照相：李瑞春

到場人員：全園教師

【第8句】：規(guī)則

【第1句】：消毒液配比以科學、熟練、快速程度打分。配比要求見保健室下發(fā)的“84消毒液的配比及使用方法”。

【第2句】：幼兒（除托班外）穿衣比賽要求每班選出5名幼兒，按順序依次穿衣、系扣（每件衣服5個扣子），根據各班幼兒完成穿衣比賽的’計時長短排出比賽成績。

【第3句】：套疊被子和整理床鋪以完成的時間長短和質量打分。每人10床被子。

【第4句】：保育知識業(yè)務答卷以筆答形式作答并打分。

【第5句】：本次比賽共四項，每項中各評出前三名，四項比賽成績疊加出總成績后進行排名，活動結束將對優(yōu)勝者頒發(fā)證書及獎勵。

【第9句】：準備

【第1句】：每班保育老師自己選出5名幼兒及5件帶5個扣子的長袖上衣。

【第2句】：園長室準備關于幼兒保健知識及一日作息流程及消毒知識的業(yè)務答卷。

【第3句】：各項目評分表、相機、移動黑板布置、秒表。

【第10句】：流程

【第1句】：全體教師及參加人員按時到達指定地點。

【第2句】：宣布規(guī)則。

【第3句】：開始考核。

【第11句】：要求

請全園保育老師以積極主動的態(tài)度參與到本次活動中，做好準備工作，確保活動有效的進行。在互相觀摩、切磋與實踐中，學習如何高效巧干的技巧，明確質量標準，加深標準化、規(guī)范化服務的認識，促進常規(guī)工作技能的提高

學校教師技能比賽活動策劃方案

【第1句】：目的意義

為了加快我校青年教師成長的'步伐，適應教育教學改革的需要，建設一支高素質的教師隊伍；為全面評估我校青年教師的綜合素質水平，促進我校青年教師的素質現代化發(fā)展，樹立先進，進一步引導廣大青年教師自覺學習、努力拼搏、勇于創(chuàng)新、勤于鍛煉，成為具備高綜合素質的人民教師。學校擬定在X月舉辦“XX中學青年教師綜合技能大賽”。

【第2句】：組織機構

組長：XX校長

副組長：XX書記、XX副校長

成員：

【第3句】：活動主題：推進素質現代化，樹XX青年教師新形象

【第4句】：活動時間：

【第1句】：初賽：XX年X月中上旬；

【第2句】：決賽：XX年X月XX日（暫定）。

【第5句】：參賽對象：

【第1句】：35歲以下青年教師；

【第2句】：以個人形式參賽；

【第6句】：活動內容（比賽細則待定）

(一)“21世紀優(yōu)秀教師應具有的師德”演講比賽

要求選手在規(guī)定時間內，以演講的形式，對21世紀優(yōu)秀教師應具有的師德進行充分闡述。

演講時間：5分鐘

(二)“三筆”字(鋼筆、粉筆、毛筆)比賽

比賽要求：參加毛筆字比賽時，要自帶紙、筆、墨。紙的大小，以能書寫一首四言七律為標準。

(三)多媒體課件制作比賽

要求：各參賽青年教師獨立完成自己的多媒體課件，于X月X日前上交XX處。

【第6句】：表彰

比賽評出單項前六名進行獎勵。

【第7句】：參加辦法

【第1句】：全校35歲以下青年教師必須報名參加任意兩項比賽，有條件的青年教師可以參加三項比賽。

【第2句】：統(tǒng)一安排在XX月X、X兩天，報名地點：XX處。

學校教師籃球比賽的活動方案

　　篇一：學校教師籃球比賽的活動方案

為了豐富我校教師的校園文化生活，提高教師的'身體素質，全面推進素質教育和陽光體育運動，增進教師之間的交流，決定舉行教師籃球友誼比賽，活動安排如下：

【第1句】：比賽日期與地點。

【第1句】：時間：20xx年xx月xx日星期三下午xx：00正式開始。

【第2句】：地點：在學校籃球場。

【第2句】：活動方式。

【第1句】：小學教師為一個參賽合隊，中學教師為一個參賽隊，學部校長為領隊兼教練。

【第2句】：各隊選派5名男教師、2名女教師參賽，替補若干名教師和一名隊長。

【第3句】：各學部沒有參賽的教師由教師代表組織成拉拉隊，可以為自己喜歡的球隊吶喊加油或是投注支持球隊獲勝。（50元起投，賽后可隨球隊一起用餐一起娛樂）。

【第3句】：比賽方法。

【第1句】：比賽分四節(jié)各12分鐘，得分高者為勝隊。

【第2句】：比賽第一節(jié)雙方各由5名男教師上場比賽；第二節(jié)雙方至少要有2名女教師上場比賽；第三節(jié)雙方至少要有2名女教師上場比賽；第四節(jié)雙方各由5名男教師上場比賽。

【第4句】：比賽規(guī)則。

【第1句】：比賽規(guī)則將基本參照國際籃聯(lián)籃球規(guī)則并根據實際情況做出一定改動。

【第2句】：比賽采用四節(jié)制，每節(jié)的比賽時間為十二分鐘，兩次暫停，中場休息五分鐘。

【第5句】：活動組織。

【第1句】：組織部門：校工會。

（1）組長：xx。

（2）副組長：xx、xx、xx。

（3）組員：校工會成員。

【第2句】：比賽裁判：由體育教研組指派教師。

【第6句】：比賽注意事項。

【第1句】：本次比賽是以團結進取、友誼第一為目的。尊重裁判遵守規(guī)則，賽出水平，賽出風格。

【第2句】：各隊必須準時到達指定比賽場地，有事者必須提前向舉辦部門領導說明，如無故遲到10分鐘，當棄權處理，并判給對方勝。

【第7句】：獎勵：

獲勝球隊頒發(fā)價值50元紀念品；參賽隊員頒發(fā)價值10元紀念品。

【第8句】：賽后，在校小食堂用餐；文娛交流時間待定。

　　篇二：學校教師籃球比賽的活動方案

為豐富教師業(yè)余文化生活，增進團隊協(xié)作精神，進一步推動全民健身運動的開展，促進我校精神文明及和諧校園建設，根據《關于在全校教師中繼續(xù)開展“陽光體育”活動的通知》精神，現將本次籃球賽相關事宜通知如下：

【第1句】：賽事組委會。

【第1句】：成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。

【第2句】：裁判員：xx、xx、xx。

【第3句】：記錄員：中學部、小學部、機關各派調一人。

【第2句】：報名方式。

采取自愿報名方式。

【第2句】：比賽時間與地點。

【第1句】：比賽時間：20xx年xx月xx日。

【第2句】：比賽地點：中學籃球場。

【第3句】：比賽方式：

【第1句】：根據報名參加人數及總體實力情況進行均衡分隊。（注不再按部門、年級進行分組）

【第2句】：每隊人數為9人，共4隊。

【第4句】：比賽規(guī)則。

【第1句】：比賽采用單循環(huán)積分制，獲積分【第1句】：二名的進行冠、亞軍決賽。如遇雨天或其它特殊情況，比賽往后順延進行。

【第2句】：比賽分四節(jié)進行，每節(jié)12分鐘，每節(jié)間休息2分鐘，中場休息5分鐘。

【第3句】：如果參賽隊在規(guī)定比賽時間10分鐘后仍沒有到達比賽場地，示為棄權，比分為0：20。

【第4句】：每半場每隊各允許1次暫停（向場內裁判請求），暫停持續(xù)時間1分鐘。

【第5句】：上半場和出現爭球時執(zhí)行跳球，下半場球權輪換。

【第6句】：比賽中的爭議問題由裁判或賽事組委會協(xié)商裁定。

【第5句】：后勤保障。

【第1句】：后勤負責比賽用記分牌及粉筆到位。

【第2句】：中學部負責比賽用課桌凳四套。

【第3句】：校辦負責比賽隊員用水。

【第6句】：獎勵辦法。

根據比賽結果，第【第1句】：【第2句】：【第3句】：四名隊各隊員分別獎勵價值【第30句】：【第25句】：20和15元的紀念品。