小學英語活動方案設計

【第1句】：指導思想

通過舉辦校園英語節，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學生感受英語，應用英語。通過舉辦豐富多彩的各項活動，激發學生學習英語的`興趣，培養學生的創新精神和實踐能力。為學生提供展示才能的舞臺，拓展學生視野，豐富校園文化。

【第2句】：活動口號

英語節將以todothemost，toshowthebest（積極參與，秀出自我）

kissenglish，kisstheworld（親近英語，擁抱世界）為主題，通過系列活動，營造語言氛圍，拓展學生視野，培養學生情趣，激發英語興趣，展示語言能力，促進和諧發展。

【第3句】：活動宗旨

人人參與、經歷過程、體驗快樂、培養能力。

【第4句】：活動時間

20XX年5月4日----20XX年5月31日

【第5句】：活動內容

第一階段：日常英語活動

利用校園廣播臺播放英語歌曲、英語故事、介紹西方國家人文風情，人人說英語要求能運用所學的日常用語進行表達。

（1）學生值勤或在校園內用英語問候老師，學生間日常交流能說英語盡量說英語，提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間，形成濃厚的校園英語氛圍。

（2）開展“每位學生教爸爸、媽媽、爺爺、奶奶學英語單詞，說英語文案”活動。從學校延伸至家庭，營造良好的英語學習氛圍。

（3）三—六年級的每日一句每天用雙語諺語。

（4）三—六年級圍繞“節日”出一期黑板報。

（各班推薦1名日常能積極運用英語的“superstar”(英語之星)）

第二階段：英語基本技能比賽

【第1句】：三年級：英語字母、單詞、句型抄寫比賽（每班選10名學生）

【第2句】：四年級：連詞成句比賽（每班選10名學生）

【第3句】：五年級：英漢互譯比賽（每班選10名學生）

【第4句】：六年級：英語閱讀比賽（每班選10名學生）

比賽時間：三年級5月12日下午第三節課

四年級5月13日下午第三節課

五年級5月19日下午第三節課

六年級5月20日下午第三節課

比賽地點：會議室

第三階段：英語節目匯演

【第1句】：三年級：歌曲演唱

規則：各班兩首歌，一首課內，一首課外。

【第2句】：四年級：英語短劇

規則：每班表演一則教學課本的短劇，每兩個班再表演一則課外短劇。

【第3句】：【第5句】：六年級：詩歌朗誦表演

規則：每班男女生各朗誦課本中的詩歌一首，再集體朗誦課外一首詩歌，課本中的詩歌要求脫稿。

表演時間：【第3句】：四年級5月26日下午第三節課

【第5句】：六年級5月27日下午第三節課

表演地點：小廣場

第四階段：優秀作品展示（5月31日之前）

學生自行創意，編輯一份英語電腦小報或手抄報。要求符合學生的年齡特點和認知水平，圍繞各個年級的主題進行整體設計。力求內容突出主旨，排版簡潔，顏色運用成熟，整體感覺舒適。每班在

評選時間前上交五份至教導處。

【第6句】：活動獎勵

以上活動以年級為單位，各項比賽設【第1句】：【第2句】：三等獎若干名，獲獎證書由教導處統一發放。學校英語教研組組織教師認真做好評選工作。每年級評出最佳組織獎一名,同時評出學校英語單詞大王、英語介紹明星、英語書法明星、英語文化小使者、英語寫作之星等。獲獎作品采用展板形式進行展出。

兵團主題的活動方案設計

【第1句】：活動目的：

了解熱愛祖國，無私奉獻，艱苦創業，開拓進取的兵團精神，引導學生從小樹立熱愛兵團的思想。在學習生活中用兵團精神激勵自己，做一名屯墾戍邊事業合格的建設者和可靠的接班人。

【第2句】：活動準備：

兵團精神接力棒牌子紅領巾花束視屏故事歌舞綬帶作品獎狀音樂

【第3句】：活動過程：

第一項：中隊活動現在開始，報告人數

第【第1句】：【第2句】：【第3句】：四小隊長向中隊長報告人數。

中隊長：接受你的報告。（然后向輔導員老師）

中隊長：報告輔導員，本中隊原有少先隊員21人，全部出席，我們的中隊活動已經準備就緒，請允許我們活動。

輔導員：接受你的報告。隊會前你們做了很多的準備工作，希望你們在這次活動中受到教育，祝你們的中隊活動圓滿成功。

第二項：中隊長：全體立正。出隊旗。唱隊歌。

第三項：

【第1句】：掌聲有請主持人李佳璐和韓炳娜上臺

女：踏著歷史的節拍，

男：合著時代的脈搏，

女：我們是少先隊員，

男：我們是兵團繼承人

合：做一名優秀的兵團繼承人，是我們共同的心愿。

三人合：老師、同學們，大家好！《兵團精神伴我成長》主題隊會現在開始！（鼓掌）

【第2句】：（出示胡楊圖）

女1：在那浩瀚的沙漠中，生長著一種稀有的樹種，叫胡楊。它扎根地下50多米，抗干旱，斗風沙，耐鹽堿，生命力極其頑強。它生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不腐，世人稱為英雄樹。它是中華民族堅忍不拔精神的象征，每每想到這里，每每讓我感動，讓我自豪，讓我興奮，眼前總浮現出一群人，一群有著胡楊般品質和堅忍意志力的兵團人。他們唱著歌，迎著朝陽，一手拿槍，一手拿鎬，向著沉睡多年的茫茫戈壁進軍。邁進了中國歷史上最熱情，最有理想，最具獻身精神的年代，邁進了最令人難忘，最值得反思和永遠記住的時代。請欣賞（《兵團戰士之歌》）

女1：看了短片讓我們知道了，兵團人（齊聲說：熱愛祖國，無私奉獻，艱苦創業，開拓進取。）這就是兵團精神，讓我們大聲地再說一遍：

【第3句】：中隊長：毛澤東同志說，“人是要有一點精神的”。一個人，一個集體，一個國家，一個民族如果有了奮發進取、甘于奉獻、勇于犧牲的精神，才能求生存、圖發展、有作為。昨天的兵團還是亙古荒原；再看今朝，兵團已經成為綠洲。六十多年里，新疆變化這么大，與軍墾老一代們的無私奉獻分不開。有請軍墾功臣代表們上臺，大家歡迎！（為他們佩戴紅領巾）

【第4句】：女2：人們說，天山是天賜之山，以雄奇俊美的骨架，支撐起新疆的高天闊土；而巴爾魯克山腳下的農九師則是無數軍墾人以極其堅韌的毅力，用雙手、用血與火鑄造的一座生命豐碑。如今，這些為我們創造了今天美好生活的軍墾老一代們，都已是白發蒼蒼的老人，還有的已經永遠的離開了我們。他們用青春與夢想、犧牲與奮斗、歡笑與淚水在大西北這片最后的荒原上，演繹出一幕幕驚天地、泣鬼神的大風歌。

下面歡迎爺爺給大家講講他們建設邊疆的感人故事。（獻花）

【第5句】：三人合：兵團人都是這樣：熱愛祖國，無私奉獻，艱苦創業，開拓進取。

接下來有請媽媽給大家講講他們的故事。（出示家鄉變化圖）（獻花）

【第6句】：輔導員：兵團里像前輩們這樣熱愛兵團，獻身兵團的建設者們數也數不完。如：161團為了祖國領土的完整以胸作盾的孫龍珍；有看到鄰國升國旗時，心中涌起強烈的愛國情感，自己繡制一面五星紅旗，每天清晨用尼龍繩升起這面紅旗上海知青沈桂壽；有上了共和國郵票的第一位女拖拉機手張迪源，“棉花狀元”劉學佛，“棉花醫生”張世海等。一代又一代兵團人用自己的選擇，詮釋了對兵團事業的堅守和兵團精神的傳承。

剛才爺爺來的時候把象征兵團精神的接力棒帶來了，下面歡迎老軍墾上臺傳遞接力棒。爺爺……

輔導員：請您放心，我們會高舉兵團精神，以精神為方向，化知識為動力，鑄理想為剛犁。我們會用自己的方式披荊斬棘，一路高歌繼續建設新疆兵團這片熱土。同學們，你們是朝陽，你們是花朵，兵團的明天要靠你們。現在我要把這根接力棒傳遞給你們，你們準備好了嗎？

請中隊長上臺接棒。我把接力棒交給你們，希望你們堅守好這里的每一寸土地。

中隊長(接過)：爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師們，請您們放心，我們一定好好學習，不辜負您們的期望。雖然現在我還是一名小學生，但愛兵團的思想在我心里，就象一株剛剛種下的小樹苗，已扎根、發芽;做為新一代的兵團人，我會更加堅定地前行，會以前輩為榜樣，繼承他們熱愛祖國、無私奉獻、不服輸的斗志，建設好這片土地，做一個了不起的兵團人，譜寫屯墾戍邊的新篇章！

全體合：我們是新時期的兵團人，我們熱愛這片土地!（中隊長敬禮）

【第7句】：女1:兵團人用自己的生命延續著另一個生命，用自己的青春照亮了另一個人的青春，這是怎樣的一種無私奉獻，這是怎樣的一種可貴品質？假如我是一只鳥，我要用我沙啞的喉嚨歌唱，歌唱我們偉大的祖國，歌唱我們偉大的`兵團，歌唱我們最可愛的兵團人。請欣賞歌舞《我愛兵團》

【第8句】：中隊長:新世紀的太陽是我們的，

女2:新世紀的鮮花是我們的。

中隊長:我們是祖國的春天，

女2:我們是兵團的希望。

中隊長:成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

女2:成長在兵團的懷抱里，我們格外幸福，

合:請看（獎狀米畫手抄報書簽科幻畫樹葉畫）

【第9句】：女1：剛才同學們用自己的方式表達了對兵團媽媽的熱愛和祝福，謝謝你們。少年興則國興，少年強則國強。在我們的班隊里，也有許多像老一代們一樣熱愛團場，為了學校的榮譽而默默奉獻的同學。表現突出的有默默地為別人做好事的胡慶帥；熱愛同學、勤奮學習的陳子杰；有刻苦鍛煉、身體健康的孫蕊涵;能歌善舞,在藝術上創造出新成績的牛志杰；有愛勞動、心靈手巧的夏逸飛。下面請軍墾功臣們為他們佩戴綬帶。

讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀，希望他們再接再厲，其他同學努力學習。

【第10句】：中隊長:兵團是我的家，爺爺是兵團人，奶奶是兵團人，爸爸媽媽是兵團人，我也是兵團人，我愛兵團!

請欣賞表演唱《兵團人之歌》（生手拿接力棒）

【第11句】：中隊長：我們是兵團的小雛鷹，

女2：我們樂觀，團結，積極向上

中隊長：我們是21世紀的主人，

女2：我們要做21世紀兵團人。

中隊長：兵團精神，我們知道，我們也能做到！

合：同學們，讓我們從現在做起，從小事做起，練就過硬的本領，讓我們插上奮斗進取的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來！

輔導員：今天，你們兵團一家人在這里歡聚一堂真是難得。讓人高興，讓人激動，為了讓這美好的瞬間成為永恒，我提議，我為你們這幸福的一家拍張全家福，您們覺得怎樣？放音樂《一家親》（花接力棒）

【第12句】：中隊長：幸福的時光卻總是太短暫，

女2：快樂的日子總是那樣匆忙。

三人合：讓我們一同銘記兵團給予我們的啟示：“熱愛祖國、無私奉獻、艱苦創業、開拓進取”

合：讓我們再一次深情地呼喊：“我們愛你啊，兵團！”（舉牌子）

【第13句】：中隊長：最后，讓我們用熱烈的掌聲請輔導員為這次活動作總結。

輔導員：首先祝賀你們主題隊會活動圓滿結束。通過這次活動，相信大家對兵團精神有了更深的認識。老兵創基業，新兵鑄輝煌。父輩托荒原，兒女續華章。希望同學們高舉接力棒，勤學苦練，奮勇向前，做一名真正兵團接班人，為日新月異的兵團增添光彩，在兵團建設的功勞簿上，留下你們每一個人的名字。努力拼搏吧!光榮屬于你們，勝利屬于你們，未來屬于你們！

第六項：全體立正，跟著輔導員呼號：

第七項：退旗（敬禮禮畢）

三人合：《兵團精神伴我成長》主題隊會到此結束！謝謝大家！

附：《我愛兵團》歌詞

我的家在兵團，兵團是個好地方，藍天上灑滿了笑聲，小鳥追著快樂的太陽，一串串的葡萄又圓又甜，金色的哈密瓜又大又香。穿起花裙我就跳起舞，彈起冬不拉我就放聲唱，彈起冬不拉我就放聲唱。兵團兵團亞克西吔，兵團天天在變樣，我愛我家我愛兵團，我愛我家美麗的兵團。哎，兵團，兵團，美麗的兵團，兵團。

《兵團人的歌》歌詞

爺爺跟我說，過去這里一片荒漠，

風沙肆虐人住地窩。

奶奶跟我說，最神氣當上拖拉機手，

讓冷峻戈壁低了頭。

啊,唻，我要對你們說,

沙漠變綠洲,花開千萬朵，

無悔青春邊疆閃爍。

我愛你，兵團人，

兵團輝煌大氣魄。

我愛你，兵團人，

兵團精神永高歌。

爸爸跟我說，現在這里高樓座座，

幸福歌舞飛出心窩。

媽媽跟我說，南疆北疆生氣勃勃，

和諧的春風吹拂著。

啊，唻，我要對你們說，

清清泉水唱，綠綠芳草和，

翱翔百靈藍天穿梭。

我愛你，兵團人，

龍騰虎躍天地闊。

我愛你，兵團人，

世代傳唱兵團

校本研修活動方案設計

【第1句】：指導思想

以師德修養提高教師思想道德素質，以知識更新與拓展、教育

教學原理、教學基本功訓練提高教師教育教學技能，促進教師專業化成長

【第2句】：實施校本研修的目的

【第1句】：提高教師專業素質，促進教師成長為研究型、專家型、學者型的教育者；

【第2句】：改善學校教育教學環境，解決在新課程改革中面對的各種實際具體問題；

【第3句】：建立優勢互補、資源共享、合作交流、勇于探索的學習型組織。

【第3句】：實施校本研修的措施

【第1句】：成立校本研修工作領導小組。

（1）.校長是校本研修的第一責任人，安排、布署全校校本研修工作。

（2）.學校成立校本研修工作領導小組，指導、督查校本研修工作。

（3）.教導處具體組織落實校本培訓工作。

【第2句】：健全校本研修制度，建立校本研修工作檔案。

（1）.健全校本研修制度，定時間、定內容、定要求，保證研修活動的有效開展。

（2）.校本研修要長計劃、短安排，重落實，勤記錄、抓過程。

（3）建立學校校本研修工作檔案。

【第3句】：采取多種校本研修形式，促進教師發展，提高教師素質。

（1）.專題帶動：通過專題研究，形成校本辦學特色，促進教師行為改進。

（2）.集體充電：要求全體教師積極參加上級組織的由教育專業人員為教師“充電”的教師繼續教育學習，變被動接受學習的局面為主動吸取養分的過程，使理論與實踐融合真正成為可能。

（3）.觀摩聽課：廣泛開展觀課活動，落實觀課后的評課和討論環節，為大家提供交流的契機，運用理論分析實踐，提高教育理論修養和自身實際教學水平的良好機會，引導教師獲得有益信息，達到資源共享。

（4）個人自修：教師自己確定目標，尋找相應教育理論和知識武裝自己，在自修和實踐中不斷反思、調整，實現自我改進和提高；

（5）.校際交流：加強兄弟學校的交流、開放、互通有無，積極為教師外出學習進修創造條件

【第4句】：校本研修保障

【第1句】：適時確定具體的研修內容，組織教師進行研修。

（1）.師德研修：認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》，加強教師教學理論、教育思想、職業道德教育，樹立正確的教師職業觀，認真履行教師職責。

（2）.基本功研修：按照教師職業基本功和專業基本功的要求，組織教師學習理論、進行時間和技能培訓，使教師在原有水平上有一定的提高，以適應實施素質教育的需求。

（3）.教育教學能力研修：在新課改中，主要突出轉變教師教育觀念，改變教師教育行為，優化課堂教學結構，提高教育教學質量，讓教師盡快成長和成熟。

【第2句】：實施校本研修活動中，開展“五好活動”，要求每位教師每學期做好五件事：（1）讀好一本教育名著；（2）寫好一篇心得體會；（3）上好一節公開課；（4）做好一個優秀課件；（5）寫好一份教學經驗總結

【第3句】：建立教研組和教師個人研修檔案，注重過程落實和資料收集管理。健全研修制度，創設研修條件，采取激勵性措施，把校本研修與晉職、評先、選優等工作相結合。

【第5句】：研修活動安排

時間

研修方式

研修內容

研修目的

二o一一年春季

制度建設

校本教研制度建設

建立校本教研制度

理論學習

說課研究

說課材料寫作方法培訓

專題研究

作文教學案例學習

通過案例學習研究作文教學實踐

應用題教學案例學習

通過案例學習研究應用題教學實踐

觀摩聽課

“互助——聽課”，落實觀課后的評課和討論環節

以“說課—講課—評課”進行，提供交流的機會，運用理論分析實踐，達到教學互補，相互提高之目的。

二o一一年秋季

集體培訓

個人研修

35歲以下計算機上網和課件制作培訓

為電教進入課堂做準備，提高教師整合教育資源，優化課堂教學的水平。

集體研修

學習課標，學科（語文、數學、英語）培訓

更新教育觀念，轉變教師角色，重塑教師形象，構建新的教學方式，推進新課程改革。

集體“充電”

個人研修

現代教育理論學習

更新教育觀念

觀摩聽課

“互助——聽課”，落實觀課后的評課和討論環節

以“說課—講課—評課”進行，提供交流的機會，運用理論分析實踐，達到教學互補，相互提高之目的。

時間

研修方式

研修內容

研修目的

二o一二年春季

理論學習

教學反思研究

教學反思寫作方法培訓，在教學實際工作中實踐、研究。

集體培訓

個人研修

35—50歲教師計算機初級培訓

普及計算機的使用，強化青年教師對計算機的操作能力，用計算機上好學科整合課。

專題研究

閱讀教學案例學習

通過案例學習研究閱讀教學實踐

計算教學案例學習

通過案例學習研究應用題教學實踐

繼續教育

普通話訓練

80%的教師普通話達到標準

觀摩聽課

“互助——聽課”，落實觀課后的評課和討論環節

學科組以“說課—講課—評課”進行，提供交流的機會，運用理論分析實踐，達到教學互補，相互提高之目的。

二o一二年秋季

繼續教育

口語英語訓練

80%的'教師達到常用簡單課堂口語英語交流。

集體培訓

個人研修

班主任工作培訓

提高班主任工作藝術和班級管理能力，增強班主任熱愛學生、熱愛事業的責任感，強化班主任隊伍力量。

觀摩聽課

“互助——聽課”，落實觀課后的評課和討論環節

學科組以“說課—講課—評課”進行，提供交流的機會，運用理論分析實踐，達到教學互補，相互提高之目的。

二o一三年春季

集體培訓

個人研修

現代教育理論學習

學習現代教育理論，樹立新的教育理念

繼續教育

簡筆畫訓練

教師能畫出一些簡單的簡筆畫

觀摩聽課

“互助——聽課”，落實觀課后的評課和討論環節

學科組以“說課—講課—評課”進行，提供交流的機會，運用理論分析實踐，達到教學互補，相互提高之目的。

二o一三年秋季

校際交流

請實驗小學名師來校指導

通過專家指導示范，提升教學能力

觀摩聽課

“互助——聽課”，落實觀課后的評課和討論環節

學科組以“說課—講課—評課”進行，提供交流的機會，運用理論分析實踐，達到教學互補，相互提高之目的。

集體培訓

個人研修

現代教育理論學習

學習現代教育理論，樹立新的教育理念

【第6句】：保障措施

（一）組織保障

【第1句】：成立校本研修領導小組，由以下人員構成：

組長：***校長

副組長：***副校長

組員：教導主任語文教研組長數學教研組長

校本研修領導小組每月一次例會，制定方案，保證進度，監控質量。

【第2句】：針對校本研修工作，由學校每月進行檢查，每學期選出校本研修成績突出的教師給予表彰和獎勵。

（二）經費保障

【第1句】：每年要確定專項經費用于教師校本研修。

【第2句】：積極為教師外出考察、學術活動等提供經費保障。

【第3句】：確保對校本研修工作中表現突出的個人進行獎勵的經費。

團日活動的方案設計書

團日活動就是以團支部為單位進行的一系列有益于德智發展的活動，其活動圍繞一定的主題展開。那么怎么做？大家不妨來看看小編推送的，希望給大家帶來幫助！

　　團日活動的方案設計書【一】

【第1句】：活動背景：為進一步加強基層團組織建設，加強對青年的分類引導，全面活躍基層團的工作，推動團的組織覆蓋全體青年、團的活動影響全體青年，結合我校實際，本學期將開展第十期“活力在基層”主題團日競賽活動。

【第2句】：活動目的及意義：“我們的團支部，我們的家”，根據本次的主題，為構建美滿溫馨的仲愷校園，促進化工112班本支部的發展。

【第3句】：活動主題：同一個團支部，同一個家，包餃子、送溫情。

【第4句】：活動時間：20xx年10月15日星期六

【第5句】：活動地點：學生宿舍樓【第5句】：六幢之間

【第6句】：參與對象：xxxx校區全體師生

【第7句】：活動內容：

上午進行包餃子活動

【第1句】：大家一起來：11:00~12：30

A、參與者先找到自己學院的牌子，入口先回答問題，答對者方可進入包餃子

B、進入者先洗手，找到自己學院的那張桌子包自己的特色餃子

C、請包完者在出口拿便利貼，然后寫上對我們團支部的祝福(字數不限)，貼在工地板上

【第2句】：化工112總動員：12:40~13:10

我們團支部28名成員全體動手，一家人圍在一起包餃子，并每人一張便利貼寫上對團支部的希望和祝福。

前期分工：

(一)前期宣傳：

網上及微博宣傳：編輯內容為“同一個團支部，同一個的家，包餃子、送溫情?；?12班積極發揚仲愷特色，，愿全校師生好友于20xx年10月15日星期六到學生宿舍樓【第5句】：六幢之間參與我們的活動，心動不如行動，快快來參與，我們等著你們一起享受家的溫馨”。

海報的宣傳與制作內容：

時間：10月14日

地點：學生宿舍5~6棟之間

主題：包餃子，送溫情

班徽圖案：

(二)物資的準備：

【第1句】：食物：餃子皮、白菜、紅蘿卜、豬肉、芹菜

【第2句】：調味品：油、鹽、醬油等

【第3句】：其它：海報、便利貼、簽字筆、彩條、紙巾、小透明袋、臉盆、工地板。

(三)場地的申請及桌子、凳子的借用：

數目：12張桌子、12張椅子、一個帳篷

要求：到院辦填寫相關申請表，于13號做好相關申請表格，并向校學生會及校物業公司提交申請。

注意事項：

場地的申請要提前，不能拖延，不然有可能導致申請不到，場地的申請表要有3份，桌子凳子的申請表只需一份。

(四)留言板的準備：

制作要求：一塊工地板(用彩條布置)、便利貼4疊、黑色簽字筆10支

留言要求：

不至少20字的對我們團支部的祝福,寫完貼到留言板，作為留念。

【第8句】：活動準備工作：

第一小組：到鐘落潭買材料：

陸嘉倩(組長)、胡露琪、黃中勁、鄭進飛、朱水清、張瑞謀

第二小組：現場布置：

蘇杰炘(組長)、李文成、戴國杰、葉永盛、張尤達、梁春良、楊佳平、賴夏緣、黃慶偉、劉佩珊、李秋陽、宋旭亮、黃慶偉、鄭鴻濤

第三小組：材料清洗和準備：

盧和交(組長)、鄭品、許曉鑾、劉銘、甘家同、吳華鑫、鄧景楊、黃小瑜

現場分工：

第一小組：維持現場秩序:

韋健軒、(組長)梁春良、張瑞謀、盧和交、鄭品、許曉鑾、蘇杰炘

第二小組：帳篷包餃子工作:

劉銘、(組長)甘家同、吳華鑫、鄧景楊、黃小瑜、楊佳平、李文成

第三小組：出入負責工作:

宋旭亮、(組長)張尤達、黃慶偉、鄭鴻濤、劉佩珊、朱水清、賴夏緣

第四小組：校道指引人員：

李秋陽、(組長)陸嘉倩、胡露琪、黃中勁、鄭進飛、葉永盛、戴國杰

下午進行煮餃子(收攤時間據餃子完成情況確定)宋旭亮、胡露琪

時間：下午4點進行

要求：班干部找一個煮餃子地方煮餃子，班里同學按照袋子標記送餃子

送餃子：

第一組：韋健軒、(組長)梁春良、張瑞謀、戴國杰

第二組：盧和交、(組長)鄭品、許曉鑾、蘇杰炘

第三組：宋旭亮、(組長)張尤達、黃慶偉、鄭鴻濤

(五)洗手區臉盆的準備：(鄭品)

要求：6個臉盆

注意事項：要有工作人員及時更換干凈的水

(六)進入場地流程

【第1句】：參與者要先回答一個小小問題哦!答對方可進入，請參與者找到自己學院的入口哦!

【第2句】：到指定區域洗手

【第3句】：因數量有限，每人限包4個餃子

【第4句】：包完餃子后要把便利貼貼在袋子上(便利貼注姓名、宿舍、短號)到指定出口出去，洗手并寫下祝福語，

【第5句】：回去請多多關注我們的微博

【第6句】：在下午四點左右我們會把煮好的餃子親自送到你們宿舍。

(七)物資的購買

要求：活動當天上午到鐘落潭鎮市區去訂購;

(八)注意事項：

總負責人要做好工作的監督與改進，最好寫好要買清單，

要把價格砍到最低，節省經費，

注意交通與人身安全

化工112全體成員統一穿校服

準備藥品箱(許曉鑾)

(九)經費預算

(十)場地規劃

　　團日活動的方案設計書【二】

【第1句】：活動主題：迎評、促建、保優、愛我南湖新校園

【第2句】：活動形式：擦洗南湖路邊的路燈燈桿上的殘留廣告紙及其他污漬。

【第3句】：參加人員：xx理工大學南湖校區管理學院勞動與社會保障0602班全體團員

【第4句】：活動目的：

通過擦洗路燈燈桿上的殘留廣告紙，保證路燈桿上的清潔和美觀，從而美化新校園，不放過任何細節，提高同學們的主人翁意識，使其以高度的熱情，投入到本科教學評建工作中，為學校的建設與發展貢獻自己的一份力量。

并通過此次活動宣傳并倡導同學們不要為了一己私利，只顧有眼前利益亂貼廣告紙，同學們應全面提高自身素質，全面配合學校搞好迎評促建保優工作，從而保證自己的長遠利益得以實現。

【第5句】：活動內容和過程：

【第1句】：活動計劃和分配任務伊始，首先由團支書介紹此次活動的主題目的以及注意事項。

【第2句】：活動將以寢室為單位進行任務分配，對燈桿進行擦洗。

【第3句】：抹布、刷子自帶，桶和水自帶(如有其他方便工具可自帶)。

【第4句】：班級用班費為每位同學買一瓶飲用水，以示人文關懷。

【第5句】：活動攝像與拍照由解佳龍和潘楓負責。

【第6句】：活動時間：20xx年4月28日，具體時間變動依天氣情況臨時決定。

【第7句】：活動地點：南湖馬路邊上

【第8句】：活動要求：

希望各團員均能積極參加活動，認真對待并積極準備?；顒舆^程中，各團員要履行自己作為團員的義務，發揚團員吃苦耐勞的精神，發揚不怕苦、不怕臟、不怕累的精神，切實為學校迎評、促建、保優活動做出力所能及的事，真正做一些實事。另外，在活動中，由于是在馬路邊，務必注意安全。

【第9句】：經費預算(單位：元)

【第10句】：策劃人：勞動與社會保障0602團支部

【第11句】：活動總結：

由團支部對此次活動進行總結，團支書負責寫總結報告，宣傳委員負責撰寫宣傳稿，并在班級博客及學工廣場發表。

　　團日活動的方案設計書【三】

【第1句】：主題：我的大學

【第2句】：活動形式:茶話會

【第3句】：時間：10月24日—10月31日

【第4句】：地點:xx田家炳樓

【第5句】：參加者:日語一班全體同學

【第6句】：活動目的:

加強同學們之間的交流,加強同學們之間的了解,增強同學們之間的友誼.幫助同學們了解大學生活的真諦,明確大學生活的方向.指引同學們在大學的前進方向.讓同學們互相解答到大學之后自己的困惑,幫助同學們解決困難.了解同學們的生活狀況,為以后大學生活少走彎路堅定基礎,為同學們在大學創造輝煌埋下鋪路石.

【第7句】：活動流程:

【第1句】：前期準備

A告知班長和副班長關于該活動的各項議程，和他們商量相關事宜。

B和年級取得聯系，確定具體的時間和地點。

C和班長、副班長一起到各寢室宣傳該項活動，告知同學們活動的時間和地點，鼓勵同學們積極踴躍參加該項活動。

D確定瓜子、花生、水果等食品的預算‘和班長副班長商量大概將用多少錢，然后平均到每個人，看一人需支付多少錢。

E通知各寢室長收取應付的錢。

H提前找辦理的幾個男生將所活動場地的桌子擺成一圈。

【第2句】：活動內容

A分發食品，是大家在愉快祥和的氛圍中參加茶話會。

B由班長和團支書一起主持茶話會，進行開場白。

C提問;開學一個多月了，大家心中的理想大學生活與現實你所看到的大學生活有啥差異。

D開學一個多月了，你通過參加社團干事競選、年級委員會競選、學生會競選，你有何感想。

【自由討論兩分鐘，再由小組發表見解】

E自由推選同學到教室中間表演節目。

F提問;你怎樣看待大學期間打工。

【打工的好與壞】

G學生互動玩游戲

演雙簧【提前制作卡片，給要表演的同學看，讓另一個同學猜，猜不出來倆人都要表演節目】

H提問;在大學四年期間，我們會花很多錢，你覺得你應該如何消費。提問;在大學期間，我們會有很多自由時間，你會如何安排。

I玩游戲

開火車:【以寢室為單位分4個組，每個組選一個地名(火車開開火車，其他地方的火車開往某地了)說錯的要選一個人表演節目】

G我們的茶話會就要結束了，希望大家在此獲得的不僅是快樂，更是前進的方向。獲得的不不僅是友誼的增進，更是今后互幫互助。我相信，我們日語1班的明天會更好!

后期工作：

A將桌子放回原位，安排人員打掃衛生。

B調查同學們對這次茶話會的感受，以看這次活動舉辦的是否成功。不足之處虛心接受，在這次活動中進行改進，更加完美。

八.預期效果：

A同學們在其中獲得快樂，緩解學習的壓力。

B同學們在其中得到啟示，明確今后的前進方向。

C同學們之間的了解加強，友誼增進。

D班干與同學們的默契增進，使以后的工作更加順利進行。

九.注意事項：

A一定要注意安全，安全第一。

B一定要打掃教室，保證茶話會后教室的整潔。

　　團日活動的方案設計書【四】

【第1句】：活動題目：

“永遠跟黨走——五四獻禮”主題團日活動

【第2句】：活動創意：

本次活動以“永遠跟黨走——五四獻禮”為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定“永遠跟黨走”的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感，努力為xx系統的'發展xx的實現而在各自的工作崗位上勤奮學習、努力工作。

【第3句】：活動時間、地點和內容：

【第1句】：宣傳動員階段。4月3日，在所會議室，團小組召開動員大會，請所領導和所里的黨員就“永遠跟黨走——五四獻禮”致詞，發動入黨積極分子，調動團員積極性。

【第2句】：理論學習階段。（4月10日——4月21日）a、4月10日，在所會議室，請縣交委團委同志就“如何增強團員意識”上團課；b、13日，在所會議室，團員集體學習新團章和團史；c、17日，在所會議室團員集體觀看電影《長征》;d、21日，團小組成員每人交一篇理論學習階段心得體會。

【第3句】：活動實踐階段。（4月24日——5月4日）a、4月24日體育活動日，在所活動室組織團員與黨員參加乒乓球友誼賽；b、26日，在所會議室召開“增強意識，奉獻社會”主題團會，號召團員向貧困地區兒童捐款捐物；c、28日，所會議室，組織全所團員過一次民主生活，就自身存在的問題開展批評與自我批評；d、5月4日，參觀愛國主義教育基地（地點視具體情況而定），在團旗下高唱《中國共產主義青年團團歌》，重溫入團誓詞，全體參加人員還在印有“永遠跟黨走、青年當先鋒、甘做xx建設的一塊磚”的橫幅上簽名。

【第4句】：總結階段。5月8日，所會議室，請所領導再次發言，表彰學習積極分子，評選優秀學習心得，民主評議推薦入黨積極分子。

【第4句】：活動效果及自我評價：

通過活動的開展，加強了團員青年的教育和思想的轉化。廣大共青團員要以這次主題團日活動為契機，時刻牢記入團誓言，踐行決心諾言，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神牢固樹立遠大的理想和堅定的信念，更加自覺地把個人抱負與國家前途和民族命運維系在一起，堅持刻苦學習，注意錘煉品格，勇于進取創新，甘于艱苦奮斗，積極響應團組織的號召，用執著的信念，只爭朝夕的精神，如火如荼的青春，工作崗位上勇于創造，積極投入到xx系統的發展中去。

作為共青團組織中的一員，應以國家的繁榮富強為己任，應為xx系統的蓬勃發展做貢獻。充分發揮我們團員青年的主觀能動性，在職工面前展現我們的先進性和積極性、牢牢的樹立起我們團組織的光輝形象，不僅在工作中能夠運用我們的技術和知識完成各項工作任務，還能夠承擔團的工作發展重任、并經得起時代的考驗，不斷引導廣大團員在活動中向黨員學習，向黨員看齊，提高團組織的素質。

【第5句】：其他注意事項：

【第1句】：部分主題團日活動邀請處團支部和兄弟所團小組參加（視具體情況而定）；

【第2句】：在活動地點明顯處懸掛國旗、黨旗、團旗和橫幅，橫幅內容統一為：xx所團小組“永遠跟黨走——五四獻禮”主題團日活動，張貼“永遠跟黨走——五四獻禮”主題團日活動海報

【第3句】：活動中團員都要佩戴團徽；

【第4句】：建議在xx局論壇上新建一個增強團員意識主題教育活動板塊；