“我要大便”主題小班教案

活動目標：

【第1句】：在情景中看看、聽聽、文案，了解拉大便的過程。

【第2句】：知道有了便意要上廁所。

活動準備：

自制大圖書、兒歌、小盒子里面裝有草紙每人一份

活動過程：

【第1句】：引起興趣

【第1句】：今天有個朋友來我們小3班，是誰呀？（小熊）

【第2句】：小三班的小朋友你們好（小熊好）

【第3句】：模仿小熊說“哎呀，我有點不舒服，肚子脹脹的，好像要啦大便了。”

【第4句】：小熊怎么啦？（肚子不舒服、拉大便……）

【第5句】：小熊要拉大便了，他要去哪里去拉呢？（廁所、衛生間、馬桶上……）

【第6句】：是啊，我們一起幫助小熊找找廁所在哪里。

【第2句】：感知討論

【第1句】：情景1（第一頁）拉大便，脫褲子。

過渡語：小熊要拉大便，找找廁所在哪里呢？找呀找，廁所找到了。

（1）[出示第一頁]這是一扇什么顏色的門？（藍色）我們敲敲門看看里面有沒有人。篤篤篤，里面有人嗎？

（2）是我，我長著兩只長長的耳朵，喜歡吃胡蘿卜和青菜。他是誰呀？（小兔）。我們一起來看一看是不是小兔。小兔在干什么呀？（拉大便、脫褲子）原來小兔要大便了，他在脫褲子。

小結：拉大便，脫褲子

【第2句】：情景2（第二頁）坐馬桶，恩恩恩。

過渡語：小熊看見小兔在上廁所，說：小兔，你先上廁所吧，我再找找。找呀找，廁所找到啦。

（1）[出示第二頁]這是一扇什么顏色的門？（綠色）我們敲敲門看看里面有沒有人。篤篤篤，里面有人嗎？

（2）看看這是什么呀？（鼻子）是誰的.鼻子呀？（大象）我們一起看看是不是大象。

（3）大象在干什么呀？（拉大便）大象坐在哪里拉大便呀？（馬桶上）

（4）大象說大便拉不出來怎么辦呀？我們一起幫他加加油，大象用力用力，恩恩恩，撲通，小朋友謝謝你們幫我加油大便拉出來了，真舒服呀。

小結：坐馬桶，恩恩恩。

【第3句】：情景3：（第三頁）擦屁股

過渡語：小熊看見大象在上廁所，說：大象，你先上廁所吧，我再找找。找呀找，廁所找到啦。

（1）[出示第三頁]小熊來到了紅色的廁所門前，我們敲敲門看看里面有沒有人。篤篤篤，里面有人嗎？

（2）咕咕咕，是誰呀？（小豬）我們一起看看是不是小豬。小豬拉好大便在干嗎呀？（擦屁股）我們一起來學學小豬是怎么擦屁股的好嗎？你們的椅子底下都有一個小盒子，把小盒子里面的草紙拿出來跟著老師一起擦屁gu吧。[教師示范]擦一擦，真臟呀，折一折把臟東西折進去，再擦一擦折一折，嗯，小屁股擦干凈了把紙扔了。折一折這個動作很難的哦我看看誰折的跟老師一樣漂亮，本領很大很大的。

小結：拿草紙，擦屁股。

【第4句】：情景4：沖廁所

過渡語：小熊看見小豬在上廁所，說：小豬，你先上廁所吧，我再找找。找呀找，廁所找到啦。

（1）[出示第四頁]小熊來到了黃色的廁所門前，聞到了一股臭味，不知道誰在里面？小熊在門口喊道誰在廁所里面呀？

（2）“是我是我”小貓把廁所門打開了，原來小貓拉好大便了，臭臭臭，怎么辦呀？（沖馬桶）拉好大便臭臭臭，來，我們跟小貓一起按一按，嘩啦啦，大便沖走拉。

小結：嘩啦啦，沖馬桶。

【第5句】：情景5：洗小手

過渡語：小熊看到小貓在上廁所，跟小貓說了什么呀？小貓，你先上廁所吧，我在找找。找呀找，廁所找到了。

（1）[出示第五頁]小熊來到了咖啡色的廁所門前急急忙忙就沖了進去，看到了誰呀？（小老鼠）。小熊連忙說對不起我忘記敲門了，小老鼠說沒關系。我們來看看小老鼠在干嗎呀？（洗手）小老鼠拉好大便了，小手小手真臟呀，快快快，洗小手。

小結：真臟呀，洗小手。

【第6句】：情景6：小熊自己拉大便

（1）小老鼠拉好大便了走了出來，小熊可以拉大便咯，嗯，我們把門關上，小熊是怎么拉大便的呀？（幼兒回憶）

[統看大書一遍]恩，我們一起來看看小熊是怎么拉大便的。[教師示范]（邊念兒歌邊做動作）拉大便，脫褲子。坐馬桶，恩恩恩。拿草紙，擦屁屁。嘩啦啦，沖馬桶。真臟呀，洗小手。大便大便沒有了，肚子肚子舒服了。

活動延伸：

【第1句】：小動物都會自己上廁所拉大便，小朋友想小便、大便的時候也要自己上廁所哦。

【第2句】：徐老師把這本書放在小熊家，我們可以和好朋友再一起看看講講小熊拉大便的故事。

小班主題教案

【環境創設】

創設安全、溫馨、寬松的心理環境，使幼兒盡快與老師建立依戀關系。教師可經常抱抱幼兒，與他們交談，參與他們的活動，等等。

經常播放歡快的兒童歌曲，作為一日活動的背景音樂，死幼兒擁有愉快的心情。

室內裝飾色彩鮮明、形象可愛。多放置一些松軟的布制品，營造家庭般的氛圍。

在主墻面上布置一副幼兒園的背景圖，張貼每個幼兒的照片，題為“我愛你，幼兒園”以幫助幼兒建立初步的歸屬感。

在墻面上設置“我與好朋友手拉手”展板。每個幼兒的照片旁都貼有一長條皺紙，幼兒可根據意愿與自己的好朋友連“線”粘貼。

在園內主要環境處貼上特征明顯的'標志，以便于幼兒認識幼兒園的環境。

每個活動區域都有足夠的材料能讓幾個幼兒同時活動，幫助幼兒熟悉每個區域的名稱、標記及內容。

請家長為孩子準備與家中相同的枕頭，(最好有一些寄托美好住院的圖案)以有利于幼兒安然入睡。

【家園共育】

【第1句】：入園初期，家長要給孩子更多的關愛，使孩子有充分的安全感。

【第2句】：幫助孩子調整好作息時間，使其逐步養成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。

【第3句】：讓孩子知道自己的學名，鼓勵孩子用語言告訴自己的需要，如喝水、入廁等。

【第4句】：培養孩子飯前、吃東西前、便后洗手的習慣。養成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣，以及每天定時大便的習慣。

【第5句】：家長與教師之間加強溝通即使交流孩子的健康狀況，睡眠時間、飲食狀況等。

【第6句】：在家讓孩子嘗試自己穿衣、穿鞋、整理玩具、逐步培養孩子的生活自理能力。

【第7句】：多與孩子交談有關幼兒園的事情，關注孩子的情緒情感。

【第8句】：關心孩子結交新朋友的情況。

【主要活動】

【第1句】：魔術師來了

【第2句】：扭扭蟲的舞蹈

【第2句】：幼兒園也是我的家

【第4句】：我帶寶貝上幼兒園

【第5句】：阿文的小毯子

【第6句】：走一走，瞧一瞧

【第7句】：拍個好笑的你

【第8句】：我會唱的歌

【第9句】：早晨多美好

【第10句】：早上好

【第11句】：丁丁的一天

【第12句】：哈羅，我的朋友

【第13句】：一對好朋友

【第14句】：魚兒好朋友

【第15句】：橡皮膏小熊

小班語言活動我要上車教案

教學目標：

【第1句】：為幼兒創造想說、敢說的機會，鼓勵幼兒敢于表達。

【第2句】：引導幼兒喜歡聽故事，愿意學說故事中的文案。

【第3句】：發展幼兒思維和口語表達能力。

【第4句】：鼓勵幼兒大膽的'猜猜、講講、動動。

【第5句】：引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

教學準備：

【第1句】：物質準備：教具一套、錄音機、故事磁帶等。

【第2句】：經驗準備：幼兒有坐車的經驗，知道車上有開車的司機，坐車可以去很多地方。

教學過程：

【第1句】：和幼兒一起玩汽車游戲，調動幼兒參與活動的積極性。

【第2句】：詢問小朋友你剛才開的什么車？還知道什么車？鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。

【第3句】：看圖聽故事《我要上車》，了解故事基本內容。

【第4句】：通過引導幼兒幫助小動物說話的方式，讓幼兒試著跟讀故事中重要的對話：“司機你好，我要上車。”

【第5句】：玩游戲《我要上車》。教師當司機，幼兒問好后上車。

【第6句】：鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，提問：“你坐車要上哪兒去呀？”

【第7句】：教師帶幼兒聽著音樂，玩開汽車游戲離開教室。

教學反思：

綱要中語言的內容與要求：創造一個自由寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，養成幼兒注意傾聽的習慣。發展語言理解能力、禮貌用語，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。

小班《我要拉巴巴》教案

活動目標：

【第1句】：在看看、聽聽、文案故事的過程中，體驗故事情景的快樂。

【第2句】：利用大圖書引發幼兒閱讀的興趣，學習擦屁股的方法.

【第3句】：知道多吃蔬菜、水果對身體有益。

活動準備：

【第1句】：大書《我要拉巴巴》

【第2句】：每個孩子的椅子底下一個小筐,內置草紙;

【第3句】：各種食物和大便的圖片。

活動過程：

【第1句】：出示大書《我要拉巴巴》，激發幼兒興趣。

【第1句】：引起幼兒閱讀的興趣。

師：寶寶們，瞧，今天尹老師帶來了一本很有趣的書，叫《我要拉巴巴》，大家一起文案看.(幼兒重復)你們知不知道拉巴巴是什么意思啊?――都不知道啊，那老師來告訴你們，原來拉巴巴是北方的方言，就是拉大便的意思。師：那這里面到底會發生怎么樣有趣的事情，我們一起來看看。

【第2句】：引導幼兒感知三只動物.

師:小朋友們，今天有幾只小動物來到我們幼兒園，讓我們一起認識一下吧!他們是誰啊?(大的是大河馬，小的是小老鼠，中間不大不小的是粉紅豬，)

【第2句】：逐頁閱讀圖書，感知故事內容。

【第1句】：通過提問幫助幼兒了解故事內容。

師：一天，在一片綠草地上，胖河馬、小豬、小老鼠正在玩嘟嘟叭叭的游戲，“嘟嘟嘟嘟”“叭叭叭叭”。突然，胖河馬說，“哎呦哎呦，我肚子疼”“我要拉巴巴”，小豬、小老鼠也覺得自己肚子疼了，也說“我也要拉”、“我也要

拉”。肚子痛了,要拉巴巴了,怎么辦?大家飛快地跑到了森林里的廁所，森林里總共有幾個廁所啊?一起來數數看，【第1句】：【第2句】：3，這三個廁所有什么不一樣?

【第2句】：出示大中小不同的廁所。

(一個大，一個中，一個小)猜一猜，胖胖的、壯壯的河馬會進哪個廁所呢?(引導幼兒一一對應地請胖河馬進大廁所，小豬進中廁所，小老鼠進小廁所)。

【第3句】：教師繼續講述故事。

小老鼠來到最小的廁所前面，咚咚，咚咚!小老鼠可真有禮貌,知道先敲門.沒人應,門一開，里面沒人，就趕緊進去了!小豬來到中間這個廁所，它要先干什么啊?(哦,也是先敲門)咚咚，咚咚!門一開，里面也沒人，也進去了!胖河馬實在快拉出來了，門都忘了敲，就一把打開門，啊!!!誰在里面啊?小鱷魚!小鱷魚大叫起來，羞死了，羞死了，快關門。胖河馬趕緊把門關上了。小鱷魚終于拉好了，胖河馬也趕緊跑了進去.三只小動物終于都進去了。那小朋友們，進了廁所第一件事情要干什么啊?――脫褲子。小老鼠說：“脫不下來啊”小豬臭美地說：“我可早脫小來了”胖河馬：“快、快、快，要拉出來了”。脫了褲子，要拉巴巴了。小廁所里是誰啊?(小老鼠)，小老鼠在里面還有聲音呢!老師來聽聽，她說：“使勁，嗯――”。小朋友一起幫她加加油。中間這個廁所是誰在里面?(小豬)我們也幫小豬加加油!嗯――嗯――嗯――終于拉出來了!大廁所里是誰啊?(胖河馬)。也來幫胖河馬加加油!嗯――嗯――嗯――咕咚咕咚，拉出來沒有啊??哇，總算都拉出來了，拉完巴巴，要干什么啊?――擦屁股。

【第4句】：幼兒共同學習擦屁股的幾個步驟，并嘗試學習用紙擦屁股。

你們會擦屁屁嗎?請會的孩子上來。“天氣冷，我們就先別把褲子脫下來，先學習學習方法。”表揚上來的孩子：你能想到自己擦屁屁，老師很喜歡，現在我們一起來學一學正確的擦屁股方法。請小朋友從椅子底下拿出框框里的草紙，一起跟老師做。擦一擦，折一下，(幼兒一起念)擦一擦，折一下，擦完扔進垃圾桶。最后，擦好屁屁一定要把褲子拉拉好，天冷了，小肚皮可不能露在

外面哦。

【第5句】：分別出示他們的大便，看看他們的大便健康嗎?你喜歡什么樣的巴巴?師：打開馬桶蓋，哎呦呦呦，大河馬拉了好大一泡巴巴哦。臟死了，那擦完屁屁之后，這些臟臟的巴巴該怎么辦啊?――沖水!沖完之后還要干什么?(洗手)

小朋友們，剛才胖河馬它們拉的巴巴都被老師嘩啦啦沖走了，你們沒看清楚吧，我可看清楚了，還把它們畫了下來，這是大河馬拉出來的，這是小豬拉出來的。寶寶們看，他們拉出來的.大便有什么不一樣?哦!大河馬拉出來的大便是笑嘻嘻的、是漂亮的香蕉巴巴;小豬拉出來的是很難過的、很痛的稀拉巴巴。那小朋友平常拉出來的是哪種巴巴?那你喜歡吃什么?(水果、蔬菜、不挑食，米飯也很重要哦!)那又哪個小朋友拉過這樣的稀拉巴巴?為什么?很挑食，喜歡吃酸的，吃冰欺凌，大冬天的，還喜歡把小肚皮露在外面，難怪會拉出很痛的，很難過的稀稀巴巴了。

【第4句】：教師總結。

師：寶寶們，我們今天學到了很多本領呢!想不想知道自己學了哪些本領?不僅學習了怎樣擦屁屁，還知道了要多吃蔬菜、水果、米飯，不挑食，才能拉出世界上最漂亮的香蕉巴巴。那我們就把今天學到的本領悄悄地告訴自己的好朋友!