公交乘務管理員口號合集50條

由 文心雕龍 分享時間：2024-05-11 08:02:47 加入收藏我要投稿點贊

【實用】計劃方案匯總九篇

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么你有了解過方案嗎？以下是小編收集整理的計劃方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

計劃方案篇1

【第1句】：在“年文化”上做文章——

挖掘傳統文化，引領當今市場宴席是很多人聚餐的一種餐飲方式，從實際內容來講，它是按筵宴的要求、規格、檔次，程序化的整套菜點。從社會意義來講，它是進行喜慶、團聚、社交、紀念等社會活動的重要手段。宴席菜點的組合原則有諸多方面：如突出主題，屬性和諧，價值相符，葷素搭配，口味鮮明，營養合理等。那么春節筵宴，則要緊緊圍繞“年文化”、“年風俗”來設計，緊扣主題。春節宴會的菜點安排一定要與日常宴會設計有明顯區別，以突現節慶、團聚和歡樂氣氛。“年文化”是很寬泛的概念，是中國傳統民族文化的一個重要組成部分，根植于每個中國人的意識形態之中。“年文化”包括很多中國的傳統習俗：年夜飯又叫團年飯，是“年文化“的重要組成部分，也是餐飲業春節期間開拓的主要市場。家庭是中華民族社會的基石，一年一度的團年飯充分表現出中華民族家庭成員的互敬、互愛。說起年夜飯的重要性，我們從鄧云鄉先生《燕京鄉士記》中記載的一個除夕凄涼的故事中得到體會：舊社會窮人生活困難，年三十晚上是個關。有戶人家，丈夫年三十晚上很晚尚未拿錢回來，家中瓶粟早罄，年貨毫無。女人在家哄睡了孩子，一籌莫展，聽得鄰家的砧板聲，痛苦到了極點，不知丈夫能否拿點錢或東西回來，不知明天這個年如何過，又怕自己家沒有剁肉的砧板聲，惹鄰居笑話，便拿刀斬空的砧板，邊斬邊落淚。這個故事聽了的確讓人心酸，但更充分體現了年夜飯在人們心目中的重要位置。年夜飯中，人們往往會給菜品起一些吉祥如意的名字，并賦予一定的含義，下文還有專門分析，在此不再贅述。飲酒也是年夜飯的重要組成部分，同時也是我們經營者所容易忽視的部分。

在中國古代，人們過年喝酒非常注重酒的品質和特點，有些現在已經沒有了，但留下了很多動聽的名字，供我們餐飲經營者去挖掘，如“葡萄醅”、“蘭尾酒”、“宣春酒”、“梅花酒”、“桃花酒”、“屠蘇酒”等，每一種酒都有其特殊的工藝配方和含義，有待我們每一個經營者根據企業情況去挖掘和研究，或許能成為本企業經營的一個亮點。除夕守歲是中國“年文化”的一個傳統習俗，守歲從年夜飯開始，根據《荊楚歲世時記》記載，至少在南北朝時代，中國已有了吃年夜飯的風俗，守歲既有對逝去歲月的惜別留戀之情，又有對即將來臨的新年寄以美好希望之意。守歲時，所備瓜果小吃也有講究，如：吃棗（春來早），吃柿餅（事事如意），吃杏仁（幸福人），吃長生果（長生不老），吃年糕（一年比一年高），我們是否也可將其整合包裝，在春節期間附帶銷售呢？相信大家對“年”是怪獸的傳說都已經非常熟悉了，

過年放爆竹是“年文化”的又一個傳統習俗，但在我國很多城市中，出于安全、環保等方面的考慮，城區內禁放煙花爆竹，如若我們在年夜飯結束后附帶加上一條，組織大家去郊區燃放煙花、爆竹，相信又會給人們增加一些吸引力。

【第2句】：“年夜飯”上出特色—

—創新本店菜品，注重營養平衡菜品是餐飲企業的靈魂，作為一個成功的餐飲企業，必定有本店的特色菜品作為支撐。“吃”是中國人過節的主要內容之一，我們餐飲從業人員要結合春節這個節日的特點，研究特色菜品，推出具有本店特色的“年菜”。據有關部門統計，在1997年以后，城市居民在酒樓、飯店過年形成一種風尚，而且這種風氣愈演愈烈，這點從以上提到的中烹協對20xx年春節餐飲市場的調查報告中就可以看出。而我們的菜品也隨著市場的變化要不斷調整。從媒體的報道上也可以看到，有些餐飲企業的菜單已經有不少批評和抱怨的聲音。據多次在同一酒樓春節聚餐的老顧客反映，“新年菜”變化不大，還是存在油膩且與往年重復過多的現象，也有一些新顧客反映，菜單華而不實，只是名字好聽罷了，具體內容卻搞不懂。為此，我建議大家在制定年夜飯菜單時應注意以下幾點：

【第1句】：名稱祥和，標注本名為烘托過年氣氛，可給自己飯店的菜品起一個響亮的名字，為了不剝奪賓客的知情權，最好在后面標注上菜點的本名，或標注上所用原料，下面是一家知名飯店的新年菜單中的幾道菜品，與大交流：大展宏圖——金湯蟹黃翅財源廣進——鮑汁扣廣肚加官封爵——官燕炒鮮奶花開富貴——蟹粉扒西蘭花竹報平安——竹笙琵琶豆腐年年有余——年糕三杯銀鱈魚如意吉祥——松茸炒帶子心想事成——鵝肝醬釀海參

【第2句】：色形艷麗，富有創意春節宴會，食客心情愉快，氣氛熱烈，為迎合此心情，在宴會設計方面，菜點要有豐富多彩的色調、賞心悅目的形態和整體熱鬧的效果。此時客人對菜點的需求已是物質和精神雙重享受的結合，大飽口福與大飽眼福并舉，店家滿足了食客的這種需求，食客才會對你的飯店留下美好的印象。所以，在宴會的設計和制作方面，特別要注重細化、美化，在注重食用性的同時，還要突出其觀賞性和藝術性。如藝術菜、花色菜、盛器的選用、點綴裝飾的手段等等。

【第3句】：精選菜點，突出特色春節菜單的設計，應突出本店特色。所謂特色菜至少要具備兩個基本特點，第一從菜品原料、營養、口味、色彩等方面要有區別于其他飯店出品的特點；第二菜品在本店點擊率高，是菜單中的亮點、是品牌菜。所以春節菜單組合，首先要選擇本店特色菜，然后再加上部分創新菜、時令菜，這就成為一套很好的菜單了。

【第4句】：經濟實惠，突出美味

春節人們去飯店、酒樓擺家宴的另一個需求是，追求美味，即平日家庭做不出的、飯店日常不曾推出的特色菜點，這在調劑春節宴會菜肴的口味方面特別顯得重要。在這方面，要注重五味平和，喜聞樂見，所有菜點均應做到“甘而不濃，酸而不醋，咸而不減，辛而不烈”。

春節期間主要是個人消費，以家庭、朋友聚餐為主，中華民族的節儉本性，也會在春節期間外出就餐上得到體現。這時，多半為至親好友共餐，丟掉了平時商場、官場上的虛榮與面子，追求的更是一種實惠與適口，建議我們在“年菜”的設計上體現出實惠與美味、美感的有機結合。

【第5句】：營養平衡，返樸歸真

傳統上，中國人過年本是在家聚餐，大家都有一個共同心理：辛苦了一年，得出了空閑，要好好犒勞一下自己，所以食物是以大魚、大肉為主，幾個回合下來，使人們身心疲憊，“胃”自叫苦，給人們的身體健康埋下了重大隱患。由于在春節期間攝入大量的熱量和油脂，引起人們的體重、血糖、膽固醇、尿酸上升，使健康狀況受到很大影響。所以，在設計春節菜單時要注意以下幾點：

(1)葷素搭配合理

整個宴會菜點要注意肉禽、水產、水果、豆乳品的搭配，還要注意每個單一葷菜中的葷料配合，切忌一味大肉大魚。即使肉禽菜肴，也要主料適量，精細配伍。

(2)少油、少鹽

年菜應減少炸、煎等吸油較多的烹調方法，以蒸、煮、炒、鹵、拌等方式烹調較佳，五花肉、蹄膀、豬腳等含動物性油脂較高的肉類要少用，調味宜盡量清淡。

(3)增加蔬菜水果的選用

別忘了來一盤青菜、蔬果與肉類或海鮮同烹，火鍋料以青菜、菌類、豆制品為主，都是較好的選擇。青菜水果不僅熱量低，所富含的纖維質對腸胃蠕動、癌癥預防、血糖脂控制均有很大幫助。

(4)甜菜、甜品適量

中國人有過年吃甜菜的習慣，而飯店平時設計標準菜單時往往加入【第1句】：二道甜品或酸甜菜，建議大家在設計年宴套餐時安排一道微甜菜即可，切忌濃甜。

(5)注意食材挑選與衛生安全

要注意選擇新鮮原料，嚴格衛生條件。雖然是冬季，加工過的原料也要立即放入冰箱冷藏或冷凍保存。嚴格操作工藝、程序，杜絕食物中毒發生。

(6)不妨粗菜淡飯，提倡返樸歸真

粗菜淡飯保持著濃郁的鄉土風味，現在人們的生活水平提高了，已膩煩了大肉大魚的飲食生活，許多人青睞返樸歸真，向往原汁原味的飲食。春節家宴是否可迎合這些需求？或在整體宴會設計中摻和部分鄉土菜、舊俗菜，或干脆推出一整桌令人遐想、令人思戀、令人珍惜、令人享受的幸福回顧。

在這類宴會和菜點的設計制作上，要將現代廚藝風格、水平融入其中，做到土菜不俗，粗糧細做，體現中國菜點色、香、味、意、形、養的完美屬性。

一方水土養一方人。每一地域都有各不相同的飲食風俗，每一個地方都有源于民間的特色菜點，在注重挖掘的前提下加以研制創新，均可登上春節宴的大雅之堂，也一定會產生使客人耳目一新的感覺，得到一種難以忘懷的享受。

通過春節家宴的改革、設計和推新，將一些初級的、原始的、地方的、粗糙的但不失食用價值的、仍在閃閃發光的菜點食品科學烹制，去粗取精，為我所用，在口味、品種、色形、造型上加以繼承、改革，使春節宴既“陽春白雪”，又“下里巴人”，既雅俗共賞，又樂在其中。

【第3句】：“年環境”上示團圓——

新年氛圍濃郁，突顯喜慶祥和

如今人們外出就餐，所追求的是一個愉悅完整的過程，“吃”只是這個過程中的一部分，而服務和用餐環境也是這個過程中的重要組成部分。

“年環境”是指飯店春節期間餐廳的布置，飯店可根據本地人們的喜好、風俗布置，以洋溢出人們過新年的喜悅心情。如張貼年畫，掛燈籠，貼春聯，餐廳掛一些特色鮮明的飾品等，來布置出新年氣氛，服務人員根據春節習俗調整一下服飾也能對整體環境起到烘托作用；另一個是軟環境，指的是服務人員的態度、服務水準。春節是大家休息團聚的時刻，而我們的服務人員卻在工作崗位上，看到人家舉家歡聚，也必有思親之情，思鄉之念，可能會導致心情不穩定，影響服務質量。作為飯店管理人員，工作上要身先士卒，同時要做好思想工作，領導大家統一認識，提高服務水平。況且，這期間服務人員還要精神飽滿地給賓客送去新年的祝福，以自己的精神面貌給賓客來帶吉祥喜慶的團圓氣氛。如若這兩點做好了，就可以給客人塑造一個濃郁的過節氣氛。再如，策劃一些抽獎活動、歌舞演出等項目，更會使你的飯店經營錦上添花。

【第4句】：“年營銷”上強宣傳——

優選目標市場，強化營銷力度

隨著春節餐飲市場的日趨火爆，企業之間的競爭也更加激烈，很多餐飲企業已將春節促銷與圣誕節促銷一起列入企業全年營銷方案當中。本來應該是先吃圣誕餐，后訂年夜飯。然而，今年年關的餐飲市場卻一反常態，圣誕餐和年夜飯在一些餐飲企

業中出現同時提早預訂的局面。與往年相同的是：圣誕節吃西餐的多，而年夜飯則大多選擇吃中餐。

圣誕來臨之際，很多人選擇了吃西餐，于是，星級飯店紛紛借勢推出圣誕豪華大餐。這一類的圣誕大餐以異國情調為主，除了圣誕火雞、火腿、龍蝦、生蠔、金槍魚、珍寶蟹、三紋魚、精美圣誕甜品等特色美食外，還邀請樂隊與名歌手表演，價格則一般從200元至20xx元不等。

現如今，春節年夜飯的預訂啟動得越來越早，一些飯店在上一年的1O月份就開始接受消費者預訂，有的消費者甚至在吃去年年夜飯時就把今年的年夜飯訂下來了。不過，年夜飯的價格比起圣誕大餐來要顯得“實惠”很多，一桌10人，一般每桌的價格以400元起。年長者大多喜歡標準套餐，而年輕人更喜歡自主點菜。

圣誕餐和年夜飯已經成為年末餐飲市場兩大熱點，市場細分趨勢漸明，不少公司把圣誕餐看作是一年中與重要客戶聯絡感情的好機會，往往追求檔次和氛圍，不惜血本，選擇星級飯店。而在年夜飯市場中，合家團聚，講求價格實惠。因此，中式餐廳的年夜飯較受歡迎，一些企業在營銷上還增加抽獎活動以吸引顧客，一些企業強調擁有高清晰大背投彩電，讓客人在就餐的同時都能看到春節聯歡晚會，這對吸引賓客都起到了很好作用。

【第5句】：“年服務”上增項目——

洞察市場動向，增加創利項目

對于餐飲企業來說，春節是一個巨大的市場。現在城市居民除了外出就餐增多以外，對于食品半成品、鹵醬年貨等需求量也在不斷增加，一些高收入家庭，讓廚師、服務員帶原料上門服務的需求不斷擴大。因此，一個優秀的餐飲團隊要不斷根據自身條件，洞察市場動向，挖掘春節市場潛力，增加適應市場的創利項目，必將獲益豐厚。

總之，春節這個大市場對于我們餐飲企業來說存在著巨大商機，我們要不斷研究、實踐、總結，必將打造出一批優秀的春節餐飲品牌，也必將把新興的年宴生意做得更火更大！

計劃方案篇2

20xx年，惠州市紅十字會無償獻血志愿工作者服務隊，緊緊圍繞無償獻血開展宣傳、服務、引導、招募、培訓等工作為重點，認真做好三項工作（抓好制度建設、抓好服務質量、抓好服務效果），充分調動廣大志愿者的積極性、創造性、自覺性，全面開創無償獻血志愿工作者服務隊工作新局面，打造志愿者服務隊品牌，為確保我市無償獻血工作可持續性發展做出我們應有貢獻。計劃及設想如下：

【第1句】：正常工作

【第1句】：抓好常態化上崗服務工作。把志工上崗服務變成常態化、制度化、經常化。注冊志工當年上崗服務時間不少于48小時。

【第2句】：堅持服務隊的會議制度。（1）每月28日，各分隊要用電話匯報當月本分隊的工作情況；（2）每季度最后一個月的28日晚上7時30分召開一次有正副隊長參加的骨干座談會，分析、研究、布置有關工作問題。

【第3句】：召開志工總結表彰大會。20xx年3月下旬召開20xx年度服務隊工作總結表彰會。

【第4句】：單車宣傳分隊上街宣傳工作。每周出動一次，出發前要有動員、途中有檢查、結束有小結，確保活動安全。活動范圍主要在惠城區的街道、企業、學校以及市民出入比較多的地方，每次行程在30公里以內。

【第5句】：參加集體采血活動。堅持跟隨獻血車下企業，到工廠、去部隊集體采血活動。

【第6句】：搞好聯誼活動。（1）搞好內部聯誼活動：20xx年將組織1-2次大型的集體活動。（2）服務隊與市中心血站工作人員聯誼活動；（3）服務隊與其它服務隊組織舉辦聯誼活動1-2次。

【第7句】：抓好志工上崗考勤工作。進一步完善工時統計、核對和公布工作。

【第8句】：搞好服務隊領導換屆工作。八月份進行服務隊正副隊長換屆、聘任工作。

【第9句】：抓好新志工培訓工作。培訓時間分別定在3月、10中下旬。

【第10句】：搞好徒步宣傳活動。20xx年舉行1-2次集體志工上街徒步宣傳活動，分別安排在上半年一次，下半年一次。

【第2句】：階段工作

【第1句】：積極參加市中心血站組織的各項有關無償獻血的宣傳活動。（1）參加“【第6句】：14”世界獻血日活動；（2）參加“【第10句】：1”《獻血法》紀念活動；（3）參加市中心血站組織的其他公益活動。

【第2句】：積極參加市紅十字會組織的各項公益活動。

【第3句】：積極參加市志愿者聯合會和其他友好分隊有關公益活動。

【第4句】：積極參加省以上組織有關大型公益活動及事跡材料上報工作。

【第5句】：積極搞好造血干細胞宣傳工作，協助做好造血干細胞集體采樣工作。

【第6句】：抓好服務隊的先進事跡和先進人物報道工作。

【第7句】：20xx年8月5日舉行紀念服務隊成立五周年活動。

【第3句】：交流工作

【第1句】：組織服務隊各個分隊之間交流、座談、聯誼活動。

【第2句】：十二月中旬擬組織服務隊骨干和優秀者到省內或省外參觀學習。

【第4句】：工作目標

20xx年工作目標：（1）志工上崗服務時間力爭上1萬小時；（2）力爭有30名達到一至五星級志工，其中五星級志工10名；（3）通過志工上崗宣傳服務，市民對無償獻血意識不斷提高，血液供應平穩。

【第5句】：具體措施

【第1句】：加強思想教育，增強責任感。

【第2句】：在時間、身體的允許下，鼓勵志工積極參加上崗服務工作。

【第3句】：抓好制度建設，使服務隊的制度建設經常化、制度化、常態化。

【第4句】：對上崗積極，工時前列的志工，提供更多學習、參觀以及提供有利于志工發展的好機會。

【第5句】：總結經驗，鼓勵先進，找準不足，吸取教訓，再創佳績。

注明：請服務隊志工提出修改意見和建議，謝謝大家！！！

計劃方案篇3

【第1句】：宣傳發動：

為了創設一個潔凈、美麗的學習環境，教育孩子們從小養成良好衛生習慣，增強愛護幼兒園環境衛生的主人翁意識，我們易趣大班根據幼兒園提出的“彎腰行動，凈化環境”活動，引導幼兒養成主動彎腰撿起垃圾的良好習慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有班級，與其他班級攜起手來共同營造一個潔凈、美麗、平安、和諧的幼兒園環境。首先對幼兒進行宣傳發動活動，讓幼兒從思想上首先認識到這次活動的意義。從撿一片紙屑、一片垃圾做起，爭做環境小衛士。活動時間初步定為20xx年2月——20xx年3月(兩個月的時間)

【第2句】：實施過程：

【第1句】：好的習慣不是與生俱來的，而是經過無數次反復練習養成的一種生活方式，最后變成一種條件反射。希望班級的每個成員積極行動起來，爭當幼兒園環境衛生督察員。班級內有兩名督察員，督察員戴標志牌，以孩子在活動中的表現規定每周的督察員，以流動的形式讓每個孩子都有爭當督察員的機會。

【第2句】：幼兒從以下幾方面要求自己：

①愛護幼兒園環境衛生是“我”的責任;

②垃圾丟入桶內，不亂丟，不亂吐，不因為自己一時的方便，損壞幼兒園的衛生。

③勸說亂丟垃圾的小朋友，將垃圾丟進垃圾桶。

④只要發現果皮紙屑等就及時彎彎腰，撿起來扔進垃圾箱;

⑤不帶零食入園。

【第3句】：階段評比：

將本次活動初步定為三個評比階段，每個階段的時間段為兩周，評比以小組為單位，將全班幼兒分為三組，每組選一位小組長，小組長負責監督本組成員，成員負責監督小組長的行為，小組之間互相監督，每組評比時以各組得到的貼畫為評比依據，得到的多的小組為優勝組。

教師要在以身作則，起到榜樣的作用。兩位教師在活動中要嚴格按照活動的要求規范自己，在活動中起到示范作用，以自己的行動影響幼兒。

計劃方案篇4

在新的一年里，我繼續擔任高二年級3班的班主任，班級現共有學生52人，其中女生19人，男生33人。總體來說，本班有如下特點：

【第1句】：思維活躍，學生上課紀律良好。

【第2句】：班風純正，團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。【第3句】：有輕度的兩極分化情況。在這里特把這學期的班主任工作主要內容匯報一下，以加強對自己的工作指導，方便工作的管理。

本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃。概括為“一個中心，兩個基本點”。

【第1句】：抓好學習風氣建設這個中心決不動搖。

學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性。現在是高二的下半學期，夏天就開始高三備戰，十萬火急，但成績不穩定，人心浮躁。針對以上問題，提出下面計劃。

（一）穩定家長，團結同學，統一思想。

定期召開家長會，及時溝通班級情況，利用電話，網絡，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權，避免彼此的誤解，讓家長發表自己的意見，有怨氣要疏導，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩定，班級就不會穩定。

將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側，便于老師的監督和管理，不放棄任何一個學生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或學習過程不開心的學生，要注意觀察，及時用小紙條來進行溝通，找到不開心的原因。把學生團結在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。

統一思想，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成績來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學習環境，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規，提出本班級的十大好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。

（二）溝通科任，建立互信，團隊協作。

及時與科任溝通，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上三班的學生，為了做到這一點，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。

班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機會表揚科任，有難同當。只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養感情。

協調作業量，不能偏科，強調合作，加大對作業的督導力度，定期向課代表和科任了解作業情況，必要的時候，要親自督促和檢查。

（三）抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。

對于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎上優化學習環境，循序漸進，鼓勵學生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科，包括體育和政治，不能讓學生找到突破口。

對于自習，應絕對安靜，然后培養學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，（所以要重點抓好體優和借讀生的學習）營造學習氛圍。

【第2句】：搞好常規工作（這些工作的基本點）主要包括：

【第1句】：出勤

遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統計，及時反饋給學生和家長。

【第2句】：間操

集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮，隊列中沒有說話現象。做操認真，動作到位。

【第3句】：班會

結合學校布置，針對班級實際情況，確立主題，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。

【第3句】：抓好學生心理的基本點

現在的學生心理問題較多，要及時觀察學生思想動態，總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題

【第1句】：情感問題

【第2句】：學習問題

【第3句】：成長問題

【第4句】：人際問題

以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在，教師應及時分析，歸納人群，及時溝通和交流。

在這個學期，我們計劃利用班會，團會，利用班級博客進行溝通交流，老師要重視每個人的心理狀態，讓他們微笑走進教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關系，師生關系，親子關系，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。

計劃方案篇5

【第1句】：指導思想：

堅持以新《綱要》為指導思想為，保教結合、動靜交替，寓教于樂，運用多種形式來全面教育，發展幼兒，使他們健康快樂的成長。

【第2句】：班級情況分析：

【第1句】：幼兒自然概況幼兒人數44人，男生23人，女生21人，【第3句】：幼兒發展情況分析【第1句】：生活衛生方面：進餐時大多數幼兒能獨立進餐，個別幼兒挑食情況有所改善。如黃河、喬明岄，但有幾位幼兒進餐仍然很慢，如趙嘉琦、陳子竼等。還有個別幼兒不能熟練的使用筷子，如：單金翔。

【第2句】：德育方面：幼兒能夠主動向老師問早，會說禮貌用語。能提供自然角、上課所需物品。但存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說;有的幼兒非常好動，不遵守紀律;有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強。能關心弱小同伴，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀律。

【第3句】：智育方面：能認真進行教學活動，運用一些形容詞，能用連貫語言講述，能認識個別漢字幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

【第4句】：體育方面：能積極參加體育鍛煉，如會立定跳遠、左右手輪流拍球、單腳平衡站立。

【第5句】：美術方面：幼兒會用黑筆勾線，會用線條、圖形表現出物體的形象，再用油畫棒涂色。布局較合理，想象力發展的較好，全班幼兒繪畫水平有了一定的提高，但是折紙進步不大，這學期要加強。

【第3句】：生活管理工作：

【第1句】：洗手、刷牙的正確方法及主動性

【第2句】：穿、脫、整理衣服的良好習慣

【第3句】：坐、站、行、睡姿勢正確

【第4句】：活動用具的整齊，保持玩具清潔

【第5句】：知道物品用后要收拾并放回原處。

【第6句】：遵守公共規則，不隨地吐痰，不亂涂墻壁。

【第7句】：知道保持眼睛的一般常識，看書、學習時姿勢正確。

【第8句】：不濫吃零食、不吃不凈的食物。

【第4句】：安全及消防工作：

【第1句】：日常生活種安全常識與規則的了解及遵守，過馬路、乘坐交通工具、玩大型運動器械時能注意安全。

【第2句】：有關安全標記的認識，交通規則的遵守，自我保護意識的初步形成。

【第3句】：了解應付意外事故的常識，具有基本的求生技能。

【第4句】：知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。

【第5句】：懂得不能玩尖利的東西，防止刺傷。

【第5句】：教學活動目標：

社會

【第1句】：了解各行各業勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。

【第2句】：主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗以大帶小的快樂。

【第3句】：愿意聽從成人和同伴的勸告不做危險的事。

【第4句】：能分辨是非，正確對己對人，與人爭論時能據理力爭，堅持正確的.意見。

語言

【第1句】：能主動與人交談，說話語調自然大方，能根據不同情景，身份選擇適當的語句進行交流。

【第2句】：堅持說普通話，發音準確。

【第3句】：能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事。

【第4句】：對文字有興趣，積極學認常見的文字，知道書寫在字形，筆順，空間位置以及握筆姿勢上的要求。

數學

【第1句】：認識常見的幾何形體，并能在生活中找出與之相似的物品。

【第2句】：能將一個實物和形體進行二等分和四等分，理解整體和部分的包含關系。

【第3句】：能以自身為中心區分左右。

【第4句】：認識并會兌換10元以內的紙幣。

【第5句】：能在老師的提示下，對感性經驗進行歸納和概括，從不同角度不同方面進行綜合分析，提高思考和解決問題的能力。

科學

【第1句】：探索生活中常見的各種科學現象，獲取有關的科學經驗，形成正確的對人，對事物以及對物的態度。

【第2句】：能夠運用簡單的工具和科學材料進行各種小制作活動，會根據需要選擇合適的物品或資源，不斷調整自己的活動，具有一定的創造性。

【第3句】：具有良好的觀察記錄習慣，嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發現的過程和現象，形成一定的科學嚴謹的態度。

音樂

【第1句】：積極主動的參與音樂作品，辨別音樂中明顯的樂句或樂段。

【第2句】：欣賞形式多樣的音樂作品，美術和喜劇性表演活動，從中充分獲得快樂和美感。

【第3句】：愿意嘗試使用某種樂器。

健康

【第1句】：知道生活中的一些特殊的電話號碼，以及作用，了解解決意外突發事件的方法。

【第2句】：能從較高處向下跳，學習助跑跨越。

【第3句】：能輕松自然的繞障礙曲線走或跑。

【第4句】：初步養成勇敢，不怕困難的良好品質。

美術

【第1句】：愿意參加各種美術活動，在活動中有一定創造性的表現。

【第2句】：會正確運用多種繪畫工具和材料進行自由創作，表現出一定的獨特性。

【第3句】：能比較熟練的使用剪刀，剪貼比較復雜的平面圖案。

計劃方案篇6

剛來到趙中，學校就按安排我做高一17班的實習班主任。這對我來說既是個非常好的鍛煉機會，又是一個非常大的挑戰。為了能很好的完成這項任務，我初步制定出我的實習班主任班級工作方案，具體如下：

【第1句】：指導思想：

對于高一17班的學生，我準備本著以下四個原則來執行我的一切計劃和任務：尊重；信任；關注。

教育原則的第一條就是“尊重和信任”。“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作計劃中要尊重學生的人格，相信他們的力量，善于發揮他們的優點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作計劃的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發揮學生的潛能。

所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節，我們都知道細節決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和孩子一起分享！

【第2句】：奮斗目標：

對于高一17班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們學習計劃。

【第3句】：具體措施：

（一）思想行為教育方面：

【第1句】：制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做（而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務），也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。

【第2句】：實施班級常規：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。

【第3句】：發揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！所以我打算月月出一期黑板報并開出專欄，內容密切聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育！

【第4句】：發揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內容將是密切聯系本班實際情況以及學校的動態。

【第3句】：確定每周的主題，提高能力：如“高效學習周”，“互幫互助周”，“開拓

胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力。

（二）學習方面：

在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績！

我相信，只要我足夠努力，足夠用心，我一定能完成好這項任務，相信自己，一切皆有可能！

班主任是全班學生的組織者、管理者、領導者及教育者，是學校領導進行管理工作的有力助手和骨干力量，是智力落后兒童健康成長的引路人，同時也是聯系班級授課教師的紐帶和溝通學校與智力落后兒童家庭及社會教育力量的橋梁。因此，班主任工作尤為重要。

【第1句】：班級情況分析

本學期，我班共有六名智力落后兒童，男生四人，女生兩人（后又增加兩人）。在這八個孩子中，他們都患有多重殘疾：有一人存在智障、聽障，有五人存在智障、言語障礙，其中一人還存在多動癥。

這六個孩子，有的原來就有一些言語基礎，有的人根本還不會發音；有的較乖巧，有的較為頑皮。這都給班主任工作帶來不小的困難。再因為培智班是我校初次招生、創班，諸多工作對我來說還是一片空白。但我想憑借我對學生的熱情，對工作的熱愛，對學生的關心，在學校領導的指導下，特制定此計劃。

【第2句】：常規教育方面

剛踏入一年級的這批新入學的智障殘疾孩子，對于學校的日常生活和學習還很陌生，每一項規章制度對于這批新入學的智障殘疾孩子來說是極其陌生的。為了使這批新生能及早進入角色，適應學校的生活，這就要我在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處有針對性地進行常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

【第1句】：充分利用時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓他們知道什么行為是對的，什么行為是錯的，使新入學的孩子們養成良好的學習和生活習慣。

【第2句】：合理利用我國重大節日，加強這批新入學的智障孩子的德育教育。這學期，利用教師節、國慶節、元旦等重大活動舉行一些有意義的活動，培養新入學的智障殘疾孩子愛國主義情感。

【第3句】：充分發揮學校組織的各項活動中的教育陣地的作用，增強新入學的智障殘疾孩子的榮譽感，使他們的心中有他人，有集體。

【第3句】：班級紀律方面

【第1句】：課堂紀律

我們班的宗旨是“說到就要做到”。

【第2句】：課間紀律

我將針對新入學的孩子的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展各項活動，使學生即健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

【第4句】：衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入，收拾好衛生，即能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

【第1句】：個人衛生：要求衣著整潔，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤刷牙。

【第2句】：班級衛生：每天早、中分派值日生清掃，進行檢查與監督，對于主動、及時打掃衛生的同學或小組進行獎勵。

【第5句】：班干部培養方面

班級管理光靠我一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手，讓每個新入學的孩子的潛能都的到充分的挖掘，使新入學的孩子們學會學習和學習管理。

這學期，我將會蹲下身子和新入學的智障殘疾孩子說話，用心去交流，努力去尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛智障殘疾孩子，尊重智障殘疾孩子，寬容智障殘疾孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。在今后的工作中，我講加以改進，若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正！

計劃方案篇7

【第1句】：指導思想：

為了激發學生讀書的興趣，讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：好書伴我快樂成長！本學期繼續開展以“書香伴我成長”為主題的快樂讀書活動。

【第2句】：讀書口號：

讓書香溢滿我們的教室。

【第3句】：準備工作

【第1句】：對學生做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

【第2句】：建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，營造一種良好的讀書氛圍。

【第3句】：學生自己從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻、中外名著等等。

【第4句】：指導閱讀措施

【第1句】：每位學生制定個人的讀書計劃，充分合理地利用課余時間來讀書。如安排午讀，晚上完成家庭作業后，周【第6句】：周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。建立自己的讀書檔案，裝入讀書心得，讀書計劃等。

【第2句】：班級圖書角要“活”起來，不斷充實及整理班級圖書角，圖書管理員作好每天借書的記錄工作。利用圖書角為主陣地，抓好班級讀書文化建設，營造書香氛圍。

【第3句】：鼓勵每位同學在家里設立自己的小書庫。本學期必讀五本書以上，要求將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中，鼓勵多寫讀后感日記。定期開展讀書會活動，同學們互相推薦好書，介紹好書，總結讀書經驗，介紹讀書方法，發表讀后感等。

【第4句】：開展家庭讀書樂活動。家長和孩子共讀一本書，共議一本書。

【第5句】：具體活動安排

【第1句】：周記分享：每周一次

【第2句】：“采蜜本”交流展覽：第【第3句】：11周舉行

【第3句】：讀書交流活動：第8周

【第4句】：古詩詞誦讀過關：第16周

計劃方案篇8

【第1句】：認真學習，積極參加各類培訓班，為小學最后階段學習打好基礎；完成《暑假作業本》。

【第2句】：積極閱讀各類書籍報刊雜志，做到每日看一份報，每周讀一本書（計至少6本），并認真做好讀書摘記（讀書卡），寫好一篇讀后感。

【第3句】：積極參加社會實踐活動，每人至少參加兩次——我當一天家、社區公益活動；也可隨父母旅游，觀賞祖國大好河山，增長見識；或積極培養、展示自己的個性特長，參加各類社會比賽和培訓，鍛煉本領。

【第4句】：積極寫作文，提高習作能力。要求至少完成6篇習作。比如內容有：讀后感一篇、“感念師恩”征文一篇（字數500字以上）、“我當一天家”作文一篇，參加社會實踐活動一篇（旅游、公益活動、比賽等）、自由習作兩篇。（可發在班級博客或論壇上）

【第5句】：堅持每天練字，練字即練心，要求每個同學準備好一本練字本或字帖，每天堅持練寫一頁。

【第6句】：提前做好小升初復習準備，制定好計劃，認真執行。

計劃方案篇9

時間：20xx年9月24日8:00

地點：馬鞍山森林公園

校內集合地點：文治樓前

參加人員：經濟學院20xx級全體研究生

為保證秋游順利進行，特制訂詳細計劃如下：

【第1句】：9月19日

【第1句】：會議后將秋游的最終定案及詳細計劃發到群共享，并在群里和寢室里通知到每個同學，由王忠爽和溫珊珊負責；

【第2句】：通知秋游及班費的收取，由王忠爽和溫珊珊負責。

【第2句】：9月20日

【第1句】：聯系秋游包車（1輛往返），最好是校車，若包不到可考慮武漢科技學院校車或公交車，由王忠爽負責，交由林雙妹記賬；

【第2句】：收取秋游及班級費用，由付曉波和林雙妹負責；

【第3句】：做好班級財務，由林雙妹負責；

【第4句】：秋游分組：①分四組，抽簽形式決定，制作20張簽，【第1句】：【第2句】：【第3句】：4各五張，每個寢室派一名代表參與抽簽；②抽簽結束，男生3寢室與女生2寢室編為一組；③女生218寢室與男生224寢室合為一組，編入男生寢室參與抽簽。由林雙妹、付曉波負責。

【第3句】：9月23日

【第1句】：第一次采購（每種類按四份計算）：

家樂福：一次性桌布、一次性餐具（水杯、碗、筷子、盤子）、保鮮膜，油、鹽、糖、醬油、醋、孜然粉、胡椒粉、辣椒粉、蜂蜜、番茄醬、壽司材料（大米、卷簾、海苔、壽司醋、沙拉醬），火腿腸，由溫珊珊、劉菊、石濤、汪金超負責，交由林雙妹做好財務記賬工作，由石濤、汪金超負責保管并于秋游當天帶至車上。

學校附近：桶裝水2桶，兩組一桶、大裝可樂4個、大裝雪碧4個，每組兩種各一個；水果（獎勵用），主食面包每組兩份，由林雙妹、李永建、李明剛負責，林雙妹做好財務記賬工作，由李永建、李明剛負責保管并于秋游當天帶至車上；

【第2句】：聯系西苑餐館，第二天早上7:20前煮熟米飯和幾根青菜（壽司），由溫珊珊負責，交由林雙妹記賬；

【第3句】：確保每位同學都明晰第二天秋游集合的時間、地點及每人必備之物，由王忠爽、溫珊珊負責。

【第4句】：9月24日

【第1句】：第三次采購

菜市場：豬肉、雞胸肉、雞爪、牛肉(若天氣較熱，可考慮熟食),肉丸，香菇、玉米、黃瓜、茄子、土豆、紅薯、藕、韭菜、胡蘿卜（壽司），由王忠爽、付曉波、林雙妹負責，并帶至車上，由林雙妹記賬；

西苑：饅頭、花卷，由吳攀負責，并帶至車上，交由林雙妹記賬；

【實用】計劃方案匯總7篇

為確保事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的計劃方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

計劃方案篇1

本學期，我擔任大一班班主任工作，教授英語、主題活動、手指操等多個學科。為了更好的完成學校交給我的任務，特作如下計劃：

一政治思想方面

繼續認真學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》的相關內容，堅持以“科學的教育發展觀”的理論為指導，轉變觀念，加強自身的修養。認真寫好政治筆記，關心國家大事，做一個與時俱進的新型教師。

二業務方面

由于本學期教授的課程比較多，除英語外，有一些是自己的弱項，這就需要我及時為自己充電，加強學習，多看一些與業務有關的書籍，利用課余時間上網查找資料，同時虛心向別的教師請教，做到“不恥下問”，并且認真參加了學校組織的各種培訓，努力提高自己的簡筆畫、手指操、彈唱能力。

三教學方面

為了更好的提高自己的教學水平，我要多看一些與教學有關的理論書籍，并在教學實踐中總結經驗，將理論與實際相結合。針對幼兒的年齡和心理特點，在教學設計上適當加入一些游戲、繪畫、兒歌、謎語等小元素來活躍課堂氣氛，增加學習興趣，并制作各種教具來輔助教學，使課堂不枯燥，不乏味。

四其他方面

本學期我要積極與家長溝通，及時了解孩子的身心情況，努力培養幼兒好的衛生習慣，讓他們懂禮貌，守紀律，愛學習，互相幫助。在節假日，還要做好孩子的安全教育工作。

以上是我本學期的個人工作計劃，請領導給予批評指正。

計劃方案篇2

【第1句】：指導思想：

認真貫徹落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》文件精神，按照《學校體育工作條例》《學校衛生工作條例》開展工作，結合我校實際，廣泛深入地開展學生陽光體育運動，全面實施《國家學生體質健康標準》，進一步提高學生體質健康水平，遵循教育和青少年身心發展的規律，提高學生身體素質和心理素質，加強體育、衛生的教育管理，增進學生身心健康，推動我校的體育、衛生教育工作持續健康發展，培養出更多的“合格＋特長”的優秀學生。

【第2句】：工作目標

【第1句】：加強體育衛生工作的引導，努力釀造良好的體育衛生氛圍；

【第2句】：積極開展體育活動，開創學校活動的新局面。

【第3句】：認真貫徹實施國家體育衛生工作條例，促進體育衛生工作的發展。

【第4句】：轉變師生觀念，形成規范的體育衛生意識。

【第5句】：培養師生體育衛生習慣，確保全校體育衛生上一個新臺階。

【第3句】：具體工作及措施

【第1句】：開展教研，提升教師專業發展

認真落實每周一次的教研組活動，做到有計劃，有主題，有記錄，保證每次活動的學習效果。教研組開展多種形式的業務研討活動，使每位教師在教學理念、教學方法、教學手段、教學評價等方面得以進一步的改變，在體育教學中要把培養學生體育興趣、培養學生主動參與、增強學生體質、提高學生的技能技術、培養學生終身體育意識作為教學的重要內容。逐步使體育課教學形成一種寬松、有序、和諧、民主的氛圍。

【第2句】：規范實施《學生體質健康標準》

認真做好學生體質健康標準的鍛煉、測試工作，合理使用好測試器材，及時準確地上報學生體質健康標準測試數據。

【第3句】：認真做好學生健康體檢工作，高度重視學生體質健康

完善學生體檢制度，建立健全學生體質健康檔案。認真做好體檢數據的匯總、統計和分析，掌握我校學生的生長發育，體質健康狀況。

【第4句】：加強健康教育，培養良好習慣

開設健康教育課，開展多種形式的健康教育活動，要將公共體育衛生安全教育貫穿于日常教育中，加強健康行為養成教育，培養學生形成的衛生習慣。

【第5句】：保證大課間、眼保健操的時間和質量。

保證每天大課間活動時間，保證全員參與大課間，保證每次大課間有組織。夏季大課間開展廣播操、集體舞、花樣跳繩、抖空竹、柔韌性練習等活動形成；冬季開展長跑活動。今年要在大課間形式和質量上有所突破，尤其是花樣跳繩和抖空竹，要在現有基礎上增加新動作、新花樣，使其具有系統性、效益性和欣賞性。

【第6句】：加強傳染病的防控宣傳教育

在校內，開展多種形式的宣傳教育活動。一是進一步加大傳染病防治宣傳教育工作的力度，特別是對“手足口病”、肺結核和“禽流感”等的預防的宣傳教育；二是大力開展愛國衛生運動，結合季節性、突發性的傳染病及食物中毒的預防，通過黑板報、宣傳欄、校園廣播等宣傳途徑，大力普及衛生知識，使廣大師生養成良好的個人衛生習慣，提高學生抗病能力。

【第7句】：積極開展課外小組活動

堅持乒乓球、籃球的訓練，同時兼顧花樣跳繩、抖空竹兩個小組的活動。學生的業余訓練要以基本技能的儲備為主，循序漸進。同時還要加強特長生的培養，以點帶面，促進整體提高。

【第8句】：開展豐富多彩的體育活動

要充分發揮和利用好課外及課間十分鐘的活動時間，要創造條件、創新形式，有組織、有計劃地開展豐富多彩的體育活動，既要保證時間，又要提高活動質量。充分發揮學生集體的智慧把課間活動有序的開展起來，讓校園活動豐富起來，歡樂起來。全面落實我校關于“學校體育、藝術2+1項目”實施方案，確保“學生每天體育活動一小時”的落實。面向全體師生開展小型體育競賽活動，舉辦體育文化藝術節，召開春季田徑運動會，給每個學生搭建培養、訓練、展示的平臺。

計劃方案篇3

這是寶貝在幼兒園的最后一年，也是非常重要的一年，所以我們一定要孩子做好上小學之前的準備，可以通過和家長一起參觀小學或者請畢業生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。

一、我們先有幾方面的準備。

【第1句】：身體方面的準備：

通過戶外活動以及個人衛生等方面來增強幼兒的體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；

在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

注重安全方面教育。現在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳，要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識，在玩耍、跑跳時注意安全學會保護自己。在馬路上行走要遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電等。

【第2句】：獨立生活能力的準備：

通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師了，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。

為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

通過每次的數學活動、數學區工作對幼兒進行分類、統計、簡單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導幼兒學習運用數學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。

【第2句】：教育教學方面

我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，書寫簡單的字以及拼音，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力，另外加上珠心算教學，提高孩子的計算能力，記憶力和思維反應能力，可以算50以內的加減

踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學期，新的學期對家長來說蘊涵著新的希望，而對老師來說是面臨新的挑戰，本學期我們老師將嚴格要求自己，認真總結上學期工作，吸取經驗，反省不足，根據新學年《幼兒園工作》、《幼兒園教學計劃安排》，集合我班配班老師的實際情況，在新綱要和園務計劃思想的指導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個發展。因此，我做出了個人教學計劃

所有配班老師團結一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設置良好的肓人環境，為幼兒的在園生活提供學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每一位老師。

【第1句】：了解幼兒情況

對幼兒的性格、愛好、興趣等進行祥細的了解，為他們制定遠近期發展目標，注意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知發展、社會性發展、身體發展的教育，培養幼兒良好的生活衛生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發現，發現中了解，了解中獲得新知識、新經驗，鼓勵每個孩子的個性發展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。

【第2句】：日常生活方面

（1）、重視幼兒健康體質的培養和教給幼兒適應各種環境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發展幼兒良好的心理品質。

（2）、發展幼兒的獨立性：培養幼兒作出選擇的能力，發現他們自己的興趣，發展其個性。具體措施是：結合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們為自己能夠獨立收放而感到自豪。

（3）、設立“環保總動員”大型區域活動，開展環保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術活動，提高他們感性經驗和審美情趣，激發表現美、創造美的情趣，形成環保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能滲透環保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。(教學計劃)結合主題為各區域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。

（4）、在文明禮貌教育方面：培養幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。

（5）、結合幼兒普遍存在的情況，培養幼兒的合作意識。多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。

（6）、學習制定班集體規則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規則。

【第3句】：工作思路

【第1句】：強化教育教學常規管理，重視家園聯系。

建立科學的一日活動常規，細化每一環節的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園，每一環節有具體明確的要求。

重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯系簿，密切家園聯系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質量，做到更換及時、內容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園教育合力。

【第2句】：強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育

以管理求生存，以質量求發展，以抓實教育教學活動研討為核心，優化教學活動的組織，合理安排一日常規，加強特色藝術教學，優化區域游戲活動開展，繼續嘗試新課程改革。

計劃方案篇4

為深入貫徹落實區委、區政府下發的《關于轉發區計劃生育協會關于在全區廣泛開展“計劃生育關懷行動”的實施意見的通知》的要求，團區委結合自身工作特點和優勢，特制定該方案：

【第1句】：經濟幫扶

全區各級團組織要充分發揮共青團優勢，從實際出發，以多種形式幫助困難的計劃生育家庭發展生產，勤勞致富，改變貧困狀況。在具體的救助幫扶中，對計生貧困對象進行分類，按照不同對象采取不同方式進行“一對一”、“多對一”和“集體對一”的幫扶救助。

各鎮、街道團組織要積極配合本單位計生部門建立計生困難青年和育齡青年檔案材料，把他們的增收就業納入到本轄區青年增收就業計劃范圍內，采取不同措施提高困難計生青年的“造血功能”。充分發揮好熱心于青年和社會事業的人士在理念、經濟、勞務、就業諸方面的特長，針對幫扶救助對象的特點，動員和指導他們從事就業、創業和適合自身的工作。此外，還要充分發揮區青年聯合會、青聯委員和駐區職業技術學校的作用，利用“訂單式”培訓等方式為他們尋找門路勞務輸出和接納他們就近企業務工，建立長效的幫助救助“結對鏈”，以便使他們獲得穩定的經濟收入，使幫扶救助工作收到實實在在的效益。團區委還將困難的計劃生育家庭子女納入希望工程，定期予9年義務教育和“圓夢大學”等救助和扶持。

【第2句】：志愿服務

協調駐區高校青年志愿者，動員和組織學校、社區和農村青年志愿者，積極投入到重點開展的“親情牽手”、“愛心結對”的志愿幫扶活動中，為獨生子女夭亡和獨生子女參軍的“空巢”家庭開展買煤送氣、義務勞動、文藝演出、談心聊天和代辦事務等志愿服務，同時，各基層團組織要把為計生家庭開展服務作為全年志愿者工作的重要內容。

“親情牽手”六項具體措施：

一是結“愛心結對”對子。團區委按照就近原則，將中學團員青年志愿服務小分隊劃分到社區、農村當中，街道、鎮團委將他們與社區和農村青年志愿者編排到每一個聯系戶，與幫扶對象一對一結成幫扶對子，力所能及的幫助他們解決實際困難。同時，積極協調駐區高校青年志愿者組織根據協商結果，建立與社區的長效服務機制。二是建立“親情牽手”青年志愿者聯系卡。由各街道團委為幫扶對象建立一張服務聯系卡，寫明聯系電話和聯系人。三是在重點社區集中組織義診和健康體檢。由團區委牽頭協調衛生部門，組織醫療青年志愿者為幫扶對象做健康體檢。四是送一盒生日蛋糕。幫扶對象生日當天，由團員青年志愿者自發籌款為幫扶對象買生日蛋糕。為60歲以上幫扶對象辦一次祝壽活動。五是吃一頓團圓飯。每年春節，團員青年到幫扶家庭集體吃一頓團圓飯。六是送一張精美賀卡。在每年的“母親節”期間，由團員青年給幫扶家庭母親寄一張賀卡。

【第3句】：宣傳倡導

積極組織各級共青團組織開展大規模社會宣傳活動，通過城市青年中心、文藝演出、文化大院、青年文藝比賽等多種形式，在全社會努力營造“生育關懷行動”的濃厚氛圍，要充分利用廣播、電視、報刊、網絡等大眾傳媒以及裕華區青少年網站等陣地，正確引導輿論，加大宣傳力度，擴大活動影響，努力在全社會營造有利于“生育關懷行動”的輿論氛圍。

【第4句】：健全機制

全區各級共青團組織要積極探索和研究推動“生育關懷行動”工作的新手段和新方法。不斷完善服務手段，提高服務能力，建立健全必要的激勵機制，調動一切積極因素，努力將“生育關懷行動”融入到共青團事業的發展當中，有利的'促進該項工作的深入開展。

計劃方案篇5

農村中小學現代遠程教育系統工程在我區已經建立完成四年，設備、設施管理維護工作日益加大，使用效益有待進一步拓展。在此工作背景下，對本年度工作作以下思考：

【第1句】：設備、設施管理維護

【第1句】：進一步進行設備、設施現狀的摸底，杜絕安全隱患。

【第2句】：加強專職教師的管理、監督，防止設備非正常損耗。

【第3句】：加強常規檢查，每半年每校不低于2次。

【第4句】：按照教育局的統一部署，開展設備的集中維護、維修。

【第2句】：效益拓展

【第1句】：開展現代遠程教育管理應用再培訓，上半年與李忠建老師一起將上一年底參加國家培訓的相關內容與各項目學校共享。

【第2句】：按照省市的統一安排，積極組織項目學校參加遠程教育環境下的各類活動。推動應用工作的開展。

【第3句】：加強常規管理，確保控制指標的落實。（45周歲教師能熟練應用，功能室每周不低于20課時。）

【第4句】：深入非項目學校，推動“地網”條件下的遠程教育工作。

【第3句】：加強服務

【第1句】：結合教育城域網，實現遠程教育資源的共享。

【第2句】：協同我區教師的現代教育技術培訓，加強教師的現代遠程教育素養。

【第3句】：配合相關政府部門，開展“三農”服務實踐。

計劃方案篇6

【第1句】：準確定位先出招，引資引智壯產業

（一）大學生創業園。根據“一園多區”構想，區委、區政府提出了籌辦“大學生創業園”的思路。按照統籌城鄉發展要求，我鎮為了探究大學生創業的現狀和特點，幫助大學生提高創業素質并成功地走上創業道路，落實創業園區建立計劃，我們特委托四川農大校團委和創業就業促進會在四川農業大學開展了專項調查。我們的調查范圍覆蓋大【第1句】：大【第2句】：大【第3句】：大【第4句】：研究生，并重點對大【第2句】：大【第3句】：大【第4句】：研究生發放20xx份抽樣調查問卷，回收有效問卷1766份，回收率為【第88句】：30%，創業就業促進協會及其他個小班支部成員積極開展調研，確保了調查結果真實有效。總的來說，對于創業，調查結果顯示并不樂觀，主要原因在于學生對創業方面的盲點導致對自身的不自信，綜合性農業大學的優勢并沒有得到有效的利用，而雅安地區市場環境的不清晰以及農業園區所能提供的硬件條件也給學生創業計劃造成障礙。要結合雅安地區的實際開展創業計劃，政府、學校、學生之間還要進一步的交流、研討，總結出適合雅安的創業模式和項目，才能使創業園區的建立工作更加明了。

（二）回鄉農民創業園。受大學生創業園思路的啟發，我鎮擬利用農村非公益性土地流轉，興辦大興農民回鄉創業園（主要是羽絨產業一體化）。目前，大興羽絨業已經造就了一項以現場充絨業帶動鵝鴨養殖、服裝加工、絨毛加工、布料輔料經營、車輛運輸、郵政托運、技術培訓、燈箱廣告等相關產業蓬勃發展的“羽絨鏈條產業”，被譽為雅安羽絨“開山祖師”。主要體現在：

一是產業鏈條長，規模大。據不完全統計，目前，全區現場充絨戶、訂做羽絨服的個體工商戶達6000多家，其中90%是農民，10%是下崗職工、年加工服裝600萬件，創營業收入6億元以上；絨毛加工廠4家（草壩3家，大興1家），年加工鵝鴨絨毛5000噸（其中出口高檔絨毛500噸），創產值1億元；僅大興鎮，羽絨服裝加工廠（包括作坊）50余家，其中30臺以上機子6家，年加工羽絨制品300萬件，創產值3億元；布料經營戶65家（另有近30家地下經銷戶），年銷布料5000萬米，創營銷額3億元；輔料經營戶31家，年營銷額1億元；毛條經營戶50家，年銷毛條500萬條，營銷額5000萬元；衣襯、活面經營戶30余家，營銷額5000萬元。此外，羽絨產業還催生廣告燈箱（宣傳畫冊）制作10多家，大型箱式貨車200余輛，羽絨服裝裁剪培訓學校2家（草壩、大興各一）、培訓站（點）8多家。

二是從業人員多，效益好。全區整個羽絨產業從業人員達5萬之多，經濟總量達12億之巨，創純利達4億元以上。據統計，去年現場充絨裁剪訂做羽絨服的技工工資在【第1句】：5～2萬元,一般縫紉工的工資在8000～12000元。僅此一項，全區每年新增10萬元收入的家庭100戶以上，3萬元收入家庭1000戶以上，1萬元收入家庭1萬戶以上。可以說，羽絨產業是雨城區獨有的一項特色產業，在大興鎮興辦近郊型農民回鄉創業園，不僅有利于本鎮解決返鄉農民就業困難，可能也有利于區委、政府統籌兼顧其他鄉鎮的農民工就近轉移，最有利于終結農業園區“不紅不腫不專業”的尷尬困境。

【第2句】：狠抓工業促就業，有形流轉促統籌。力促雅翔皮革、華康茶業、吉祥茶葉和國家茶檢中心建成投產。強烈關注并積極引進標準化廠房投資商，動員順路、穆家兩村利用集體非公益性土地和流轉土地引資建設大興無公害菜果茶肉蛋奶交易市場。要設立電子公告牌，把本鎮土地流轉信息向大眾發布，并形成政府策劃、村組連動、農戶自愿、業主競價、平抑黑市的土地流轉格局。這種格局將與銀行信用機構、公證機關資產評估抵押掛鉤、與上級政府支農惠農扶持資金掛鉤。

【第3句】：招商引資強力度，軟件硬件促發展。利用政府博客網站等有效載體，加大對和龍工業區、農業園區的宣傳力度，積極與上級政府及相關部門協調，完善和龍工業區的規劃和區域環評，解決電力困擾問題，提速政府服務，優化投資環境，吸引更多企業到大興入駐發展。

計劃方案篇7

曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”我相信閱讀對一個人的影響是終生的。在新課改的今天，教師更應該多讀書，讀好書。而怎樣才能使教師具有充實的靈魂和生生不息的精神呢？答案就是讀書，讀好書。“讀好書，立師德，鑄師魂，樹師表。”這是時代的召喚，讓我們一起閱讀經典書，做好教師。根據我區讀書計劃我為自己定下了以下的讀書計劃：

【第1句】：指導思想：

在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進教師提高業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經典系列讀書實踐活動。

【第2句】：讀書目標：

【第1句】：通過閱讀學習，增強了職業道德意識，提高了教書育人水平，進一步端正了教育思想，在教育教學中能真心實意地關心、愛護、培養、教育每一位學生。

【第2句】：通過閱讀使自己業務精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格。

【第3句】：提高自身學習的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，通過讀書熔鑄師魂，進一步提高師德修養，搞好班級和學生管理，抓好德育，全面育人。

【第3句】：主要措施：

【第1句】：個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

【第2句】：讀書活動與課堂教學相結合。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

【第3句】：充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態。抓住培訓、聽課、等機會，努力向專家、名師、優秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發展和成功。

【第4句】：讀書安排：

(1)、經典閱讀：【第1句】：《做最好的老師》李鎮西【第2句】：《班主任兵法》萬瑋【第3句】：于丹系列：論語心得、莊子心得【第4句】：《窗邊的小豆豆》黑柳徹子【第5句】：《班主任工作漫談》

(2)、每月必讀：《讀者》文摘、《演講與口才》文摘、《意林》文摘等。

【實用】計劃方案匯總五篇

為保障事情或工作順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的計劃方案5篇，希望能夠幫助到大家。

計劃方案篇1

【第1句】：指導思想

全面實施素質教育為中心，以深入推進課程改革為重點，堅持“專家引領、骨干帶動、同伴互助、自主發展”的策略，通過一系列扎實的教研活動，努力解決教師在教學中遇到的問題或困惑，錘煉一支合格穩定、業務精良的教師隊伍；注重提高課堂教學的有效度，大面積提高我校教育教學質量；最終達到促進教師專業成長、學生全面發展、形成學校辦學特色、辦學水平整體提升的目的。

【第2句】：工作重點

【第1句】：注重實效，深化課程改革

以各級科研課題為籠頭和契機，科學推進課程研究與改革。力爭老師們在課程資源開發、教學與學習方式的改變和師生評價制度的改革等方面有新的突破或收獲。

【第2句】：加強建設，改進課堂教學

抓好教師隊伍專業化建設，堅持常規教研活動，開展有效、扎實的集體備課。組織老師們積極參加區市各級教研活動，通過專家引領和自身修煉相結合的方式，促進老師們轉變教育觀念，改變教學方法，著力打造中青年骨干教師，建立個性化、特色化、品牌化教師隊伍。

【第3句】：實施監控，提高教學質量

力爭管理規范科學，幫助老師們牢固樹立教學的規范意識，加強備課、上課、批改作業、輔導學生、檢查測評等常規教學工作的指導，促進我校教育教學質量的大面積提高。

【第4句】：重視活動，促進全面發展

帶領各教研組、各科任老師組織并引導學生參加各級各類學科活動，使學生在豐富多彩的活動中，將書本知識與現實緊密結合起來，讓學生在體驗中學習，在實踐中感悟，從而促進學生均衡發展。

【第3句】：工作措施

【第1句】：以課題為突破口，加強教研組建設，促進校本教研活動的開展。學校將對課題研究加強管理力度，實現分層管理，有效展開相關教研活動，探討新課程實施中的經驗和困惑，提高我校教師教育科研的能力。本期重點督促數學組、英語組整理、收集課題資料，做好課題中期階段小結工作。

【第2句】：繼續扎實常規教研，以提升教學效果和教學質量為最終目的。集體備課作為教師合作探究的一個平臺，有利于發揮群體的智慧，有效地彌補教師個體備課過程的不足，更能使教師在思想認識上相互融注自己的教學觀點，在碰撞交鋒中端正自己的教學行為，在實踐中提升自己的教學理論，從而提高我校教師的整體教學水平。每周的集體備課活動要認真落實，要求每次活動有計劃，有主題，有記錄。形式上做到有學習，有反思，有討論。同時還要注意做到“兩結合”：個體鉆研與集體備課結合，個體實踐與集體研討結合，促進教師備課質量的提高，為提高課堂教學質量提供基本保障。

【第3句】：以“優秀教師經驗轉化”為抓手，開展行動研究。組織老師們觀摩優秀教師的課堂教學，從中汲取營養；充分發揮我校骨干教師的示范引領作用，進行深入有效的課堂教學研究；調動教師參與教研的熱情，促進我校教師教育教學水平的整體提升。

【第4句】：做好常規教學的監督、調控。定期對教師的備課、上課、作業批改和輔導學生進行檢查，并予以指導，促進教師反思、調整自己的`課堂教學和教育行為，打造高效課堂，推動我校教學質量的持續提高。

【第5句】：以期中測試為契機，幫助教師熟悉、把握教材，改進教學，提升水平。特別是期中檢測結束后，每位教師要結合測試成績進行質量分析，對自己的前期教學進行反思，總結經驗、感悟方法，思考困惑和改進之處，同時在教研組內進行交流，共同分享、共同提高。

【第6句】：以新進教師培訓活動為載體，促進教師間的交流和協作。學校將以“尊重人、激勵人、發展人”為宗旨，努力營造融洽和諧的人際環境，創設民主積極的學術氛圍。各師徒結對教師主動溝通、積極交流，探討教學實踐中遇到的問題，多進行課堂教學的互聽互評活動。各教研組要及時指導，組織教師積極探討教學方法，相互借鑒教學經驗，引導教師用思考的目光審視教學，努力提高課堂教學的效益。

【第7句】：以學科活動為平臺，各級教研工作為主線，展示我校師生風采。

各教研組設計別具特色、符合學生年齡特點的學科活動，給予學生一個展示自我風采的舞臺和機會，從而促進他們對學科文化知識的學習。語文組主要搞好學生課外積累、學科競賽等活動。數學組主要做好學科競賽培訓、口算速算、小專題研究等活動。英語組主要做好校園英語環境營造、學科競賽培訓、等活動。綜合組組織好校園陽光體育、田徑隊訓練、校運會、等活動。每一位老師要積極撰寫論文、教學故事、教學案例，對各類競賽活動積極參與，精心準備，力爭取得優良成績。

計劃方案篇2

【第1句】：會議名稱：

上市融資研討會

【第2句】：會議時間：

20xx年9月27日～9月28日9：

【第3句】：會議地點：

渤海國際會議中心二樓多功能廳

【第4句】：會議主題：

研討企業上市融資項目與會人員

1．組委會名單(略)

嘉賓名單(略)．客戶名單(略)

【第5句】：2

【第6句】：議程安排

20xx年9月27日

【第1句】：河北省金融領導講話

【第2句】：省證監局領導介紹全國全省企業領導介紹全國全省企業上市的有關情況。

【第3句】：唐山市券商專家介紹企業上市條件、可行性評估及準備工作情況。

【第4句】：上海證券交易所專家就企業在上交所上市的政策、程序及審核流程做發言。

【第5句】：深圳證券交易所上專家就中小企業上市情況、中小企業在深交所上市的政策、程序及審核流程，創業板政策、規則及審核流程做發言。【第6句】：唐山市會計師事務所、律師事務所專家分別就企業上市的財務會計和稅務問題、企業上市的有關政策和程序做發言。

【第7句】：第一東方集團專家就國內企業在香港和迪拜上市的有關政策和程序做發言。

【第8句】：魔立摩根資本與投資集團公司專家就企業在美國上市的有關政策和程序做發言。

【第9句】：中融國際信托公司專家就企業股份制改造等問題做發言。

【第10句】：唐山市擬上市企業負責人與專家現場交流。

20xx年9月28日

【第1句】：各領導陪同專家乘車到曹妃甸工業區發展規劃展示中心聽取曹妃甸開發建設情況介紹。【第2句】：考察首鋼京唐鋼鐵公司，由首鋼京唐鋼鐵公司領導在鋼鐵廠指揮中心迎接專家組并介紹情況，然后參觀高爐施工現場。

【第3句】：考察中化30萬噸級原石油碼頭，，原石油碼頭項目負責人介紹相關情況。

【第4句】：考察25萬噸級礦石碼頭，曹妃甸實業開發有限公司負責人介紹相關情況。

【第5句】：專家組赴冀東南堡油田參觀考察，南堡油田領導陪同并介紹相關情況。

【第6句】：專家組返回渤海國際會議中心休息。

計劃方案篇3

【第1句】：復習目標、宗旨

【第1句】：通過復習幫助學生建立并完善高中物理學科知識體系，構建系統知識網絡;

【第2句】：深化概念、原理、定理定律的認識、理解和應用，培養物理學科科學方法。

【第3句】：結合各知識點復習，加強習題訓練，提高分析解決實際問題的能力，訓練解題規范

【第4句】：提高學科內知識綜合運用的能力與技巧，能靈活運用所學知識解釋、處理現實問題。

【第2句】：復習具體時間安排

20xx年9月至20xx年1月上旬。

【第3句】：復習具體措施

【第1句】：第一輪復習中，要求學生帶齊高中課本，加強基本概念、原理復習，指導學生梳理知識點知識結構。

【第2句】：注重方法、步驟及一般的解題思維訓練，精講多練，提高學生分析具體情景，建立物理圖景，尋找具體適用規律的能力。

【第3句】：提高課堂教學的質量，，平時多交流，多聽課，多研究課堂教學。

【第4句】：提高訓練的效率，訓練題要做到精心設計，訓練題全收全改，有針對性地做好講評.

【第5句】：典型的習題，學生容易錯的題目，通過作業加強訓練.

【第4句】：復習策略

(一)去年可借鑒的經驗

【第1句】：滾動式復習，反復強化，逐漸提高

【第2句】：限時訓練：留作業限定時間，課堂訓練限定時間，指導學生合理分配答題時間

【第3句】：分層教學，分類推進，因材施教，全面提高

【第4句】：在復習過程中抓住六個環節：讀、講、練、測、評、補

(二)今年在吸取去年經驗的基礎上將從以下幾方面操作

【第1句】：綜合科目的考試主要是學科內的綜合，以新大綱為依據，以教材為線索，以考試說明中的知識點作為重點，注重基本概念、基本規律的復習，復習中要突出知識的梳理，構建知識結構，把學科知識和學科能力緊密結合起來，提高學科內部的綜合能力。

【第2句】：認真備課，精心選擇例習題，做到立足課本，即針對兩綱，針對學生實際，緊抓課本，細挖教材，扎實推進基礎知識復習工作.高考立足課本考基礎，于變化中考能力。研究高考試題的特點就是研究命題專家的命題特點，洞察命題者的命題思路。通過對高考題的研究、比較、創新，體會高考命題的技巧與方法，有利于指導復習備考，

【第3句】：課堂教學以學生實際掌握的質量作為標準，認真落實分類指導、分類推進措施。堅持以中等生可接受為教學起點，面向全體學生，夯實基礎。做到低起點、小臺階，逐漸提高。據大綱要求，對內容進行細而全的實行地毯式、拉網式清理，覆蓋所有知識點，不放過任何一個死角。

【第4句】：精留作業，嚴格要求。作業設置針對性要強，全批全改，重點目標生作業經常面批面改。督促目標生獨立、認真、保證質量完成作業，以保證當天內容得到消化和鞏固，通過批改作業反饋學生情況，共性問題課上集體訂正，個性問題通過面批面改和輔導解決。

【第5句】：堅持天天輔導，及時解決學生中的疑難問題，主動找目標生輔導，指導他們的學習習慣和學習方法。通過輔導、談心，摸清學生在各方面的情況。

【第7句】：學法指導：第一，指導好學生聽課方法，改變被動去聽的做法，正確處理好聽與記的關系。第二，指導好學生作業訓練方法，克服不良習慣。第三，指導好課堂記物理筆記，即典型題解題心得，解不出的原因，和老師一再強調的物理解題方法和解題思維方法。

【第8句】：集體備課，分工協作，精心挑選各地各類訓練試題。

計劃方案篇4

20xx年將是我們凱吉斗志昂揚的一年，也是改革發展的一年，品管部將一如既往的配合公司總體質量方針政策，永無止盡的提高檢驗水平，為公司的品牌建設，做最大的努力。品質部在20xx年會在以下方面做出突破，以提高檢驗效率及質量、提高企業的整體檢驗水平，從而滿足公司對產品質量的需求。

【第1句】：組織結構

目前，公司檢驗部人員有16人，但在過程檢驗位置上暫缺6名。該如何合理配置、優化檢驗人員，是1～3月份的工作重點。為適應目前生產需要，進貨檢驗還計劃增加鑄造車間原材料的檢驗工作，以保證鑄造車間原材料的質量，從源頭抓好質量。另外，因品質人員人數將會達到20人左右，所以會對以上所有人員進行制定部門組織結構及各崗位相應的工作職責的文件，讓部門所有人員能各司其責，合理、高效地完成部門工作職責。

【第2句】：標準化管理

參照目前的標準化現狀，我們至少還需要對檢驗、作業文件、量具進行一些更加完善的工作。現在的檢驗文件對尺寸有所要求，但從產品的外觀、特殊要求方面還未能進行有效、詳細的規范，從而造成檢驗員很難對缸蓋外觀質量作出準確、統一的判斷。系統的標準化文件，也能讓檢驗員作出高效、準確、統一的判斷，避免進貨、過程、終檢的標準多樣性。標準化管理將在1月份開始起草擬定，2月份開始逐步完善。

具體工作：【第1句】：完善進貨檢驗標準文件【第2句】：公司量具的標準化，計劃按季度對量具進行校驗。【第3句】：完善過程、終檢對外觀方面的標準【第4句】：設計圖紙方面的補充

【第3句】：培訓

品質人員的分工越來越細、人數越來越多、標準越來越全，因此對品質培訓的要求越來越高。我們將在1～3月補充、完善培訓資料，做到各檢驗崗位都有各自細致的培訓資料，讓培訓工作做到系統化、規范化。培訓資料將從“公司規章制度”“公司的品控系統”“檢驗員的職責”“計量器具的使用”“缸蓋的介紹、分析”“檢驗重點”“檢驗標準”“質量問題案例”等方面入手，做系統的培訓計劃，使得檢驗人員能快速、有效的進入的公司檢驗環境當中，為公司的質量事業做自己的貢獻。

【第4句】：5S

公司的5S工作比較薄弱，不管以前、現在，所以我們20xx年將用整年的時間來做這份工作，不管從現場的5S，還是從辦公場所的5S，甚至是工作上的5S，重新思考，從新審定。從現場5S工作開始，再滲透到辦公場所、工作上，讓我們的工作更加有條理、更加的得心應手。規范場地規劃，及時處理不良品，后續的改進保持等等工作，都是我們5S的工作范疇。

目前公司正走在改革的步伐中，我們品管部在做好、提高本部門工作的同時，繼續堅定不移的支持公司改革，積極配合與參與，提出寶貴的意見，為公司盡微薄之力。從小事做起，從本部門做起，循序漸進，與公司同發展。

品質部

20xx.【第12句】：24

計劃方案篇5

【第1句】：指導思想：

本學期歷史與社會·思想品德教研組認真學習貫徹上級教育部門、課程標準和《xx省初中歷史與社會學科教學建議》的精神，并結合縣教師發展中心20xx年上半年學科工作行事歷，緊緊圍繞學校本學期的工作目標，規范教學常規管理，提高教研質量，提升教師教學水平。

【第2句】：工作目標：

【第1句】：學好理論，提高素質。

隨著時代的進步，教學方式也在不斷完善。為了適應這種新形勢，不被淘汰，我們全體社會組老師要認真學習先進的教育教學理論，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。本學期，我們主要學習《初中歷史與社會新常規》，深入領會學科核心素養、課程標準和《xx省初中歷史與社會學科教學建議》。

【第2句】：改善教學，提高質量。在明確課程的性質與特征，突顯綜合意思的思想指導下，我們教學時要注意歷史、地理或其他人文學科領域間的合理滲透、相互融合和必要聯系，培養學生從多角度綜合分析和解決問題的能力。

【第3句】：加強科研，提升水平。

結合縣教師發展中心的要求，我們本學期積極開展集體備課和一人一課活動。組員可以通過上課、說課或者試課的方式來完成本學期的教研任務。通過聽課——評課或者試課說課的研究方式及時與教師進行討論、反饋，共同提高教師的教學水平和自身素質。

具體活動安排如下：

二月份：

1.社會組會議，全體研讀《初中歷史與社會新常規》，制定本學期的教研組工作計劃

【第2句】：組織成員進行網絡培訓和縣里的培訓

三月份：

【第1句】：組織成員參加縣里的論文評比、命題比賽以及縣課堂教學評比

【第2句】：開展第一次集體備課和七年級教師的一人一課活動

四月份：

【第1句】：為期中考試做好命題安排準備

【第2句】：開展第二次集體備課和八年級教師的一人一課活動

【第3句】：組織成員參加縣初中畢業生學業考試復習研討會議

五月份：

【第1句】：期中考試數據分析。

【第2句】：第三次集體備課并開展九年級教師的一人一課活動

六月份：

【第1句】：制定期末復習計劃，復習迎考

【第2句】：撰寫期末工作總結

【第3句】：對閱卷工作進行安排

【實用】計劃方案模板匯總九篇

為了確保事情或工作得以順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的計劃方案9篇，希望對大家有所幫助。

計劃方案篇1

【第1句】：班會地點:教室

【第2句】：參加人員:全班同學及班主任

【第3句】：主持人:學生干部

【第4句】：班會主題:法律與我們同行

【第5句】：班會標題:踏好青春每一步

【第6句】：班會目標:

對本班學生進行法律知識的宣傳和教育,進一步了解法律法規,力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規校紀的好學生,養成自覺遵守和維護法律的習慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。

【第7句】：班會背景:

本班學生年齡大多【第14句】：15歲,都還不很懂事,容易受到周圍生活環境的各種不良影響,沾染不良習氣,走上違法犯罪失足的道路。所以,及早在他們心目中樹立法制觀念,嚴格地一法律和道德為準繩,約束自己的行為,是當務之急。

【第8句】：班會籌備情況:

利用網絡、報紙等媒介收集青少年與法相關問題的資料和實例資料,篩選,結合學生的實際情況進行分析,為班會主題服務。同時,讓同學聯系周邊實際案例,自演并自主分析,引以為戒。

【第9句】：班會主要內容:

【第1句】：加強法紀教育,引導學生學法、守法,自覺遵守校規班紀。

【第2句】：通過案例分析讓學生學法,知法,加深體會

【第10句】：班會開展形式:

印發法制學習手冊;觀看法制教育小品;采用討論、交流方式

【第11句】：活動前準備:

1查閱《中小學生自我保護必讀》,《中小學生法制教育通用讀本》

2學生自己準備身邊發生的案例小品,要求學生進行社會實踐活動

3以小組為單位排練文藝節目

【第12句】：班會流程

【第1句】：班主任發言——導語;

【第2句】：主持人法律知識簡介;

【第3句】：討論法律案例;

【第4句】：法律知識搶答;

【第5句】：文藝演出;

【第6句】：做自我總結

計劃方案篇2

美術教育是學前兒童藝術教育的重要內容，是實施幼兒美育的重要途徑。新《綱要》中也明確指示了藝術教育目標的精神，教師應根據幼兒身心發展的規律，有目的、有計劃地通過美術創作和美術欣賞活動，感染幼兒，誘發幼兒美術創作的動機和興趣，并培養其初步的審美能力和美術創作能力。

我們力求利用美術活動對孩子進行美的熏陶。讓孩子在藝術教育中獲得發展，為幼兒創設一個優美、利于自身發展的環境，力圖讓我們的孩子在一個更寬松、更平等、更互動的環境中學得更多的本領。

學期目標：

【第1句】：幼兒能發現周圍生活中的美,對美具有敏感性,并能理解美的豐富性、多樣性。

（1）對生活中各種藝術形式有興趣，能尋找和發現周圍環境中的美好事物。

（2）喜歡參加多種美術活動并有創造性地表現。

（3）借助符號，更豐富地表達幼兒生活經驗和創作。

（4）提供幼兒與藝術品之間、幼兒與幼兒之間交流的機會。

【第2句】：收集各種材料，并能自主地選擇多樣材料、工具，以多種符號有目的地按主題表達和創作，逐步體會構圖的均衡變化和美。

（1）能根據一定的主題，構思、組織形象，表現一定的內容和情節。

（2）能用色彩和線條表現較抽象的內容。

（3）初步感知色調，嘗試運用多種配色方法，積累配色經驗（同種色、類似色、對比色等）

（4）認識多種材料的性質特征，創造性地使用多種材料有目的地構建主題。

【第3句】：通過多元的視覺藝術活動，激發幼兒熱愛生活、熱愛大自然、熱愛藝術的情感，具有一定的審美理解力、想象力。

（1）喜歡各種風格的美術作品，能對藝術作品從整體和部分開展討論，理解作品中所蘊涵的意義和美感。

（2）鼓勵幼兒根據自己對藝術作品的體驗和理解，充分發揮想象、創造。

（3）能根據自己的經驗和想象解釋他人美術作品，交流自己的感受和理解。

具體措施：

1．重視美術活動內容的整合性,探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術活動。

2．從幼兒實際情況出發設計活動，并及時調整計劃。

3．設計好每次的美術活動內容，并提前做好相應的教具。

4．學習新信息及教育的好方法，加強自身的素質。

5．利用空余時間互相觀摩美術活動，認真記錄和做好評析，努力吸取她人的長處，彌補自身的不足。

第一課：《我的暑假》

活動目標：引導幼兒學習用意愿畫的方式來表現豐富多彩的生活，能

表現出一定的情節。培養幼兒用線條，色彩塑造的能力，并引導回憶暑假生活，培養幼兒熱愛生活的情感。要求幼兒在畫面中表現事情中心突出，側重動態的神態的表現。

第二課：《教師節花朵》

活動目標：引導幼兒在欣賞的基礎上，能用超級黏土制作出漂亮的教師節花朵。引導幼兒綜合運用搓、團、壓、拉等技能拼出花、莖、葉，并在動手操作中體驗泥工帶來的快樂。

第三課：《益智拼圖》

活動目標：引導幼兒大膽將自己喜歡的東西，用繪畫的形式表現出來，發展其想象力與創造力，鼓勵幼兒能獨立自制簡單的拼圖，體驗自制的樂趣。通過玩拼圖游戲，鍛煉幼兒的觀察力、耐性、記憶力和思維能力。

第四課：《小貓燈籠》

活動目標：引導幼兒通過做紙盒，感知平面與立體圖形的關系，發展空間知覺，通過拼插、穿、系、粘貼的活動，提高幼兒的動手制作能力并引導幼兒在動手操作中感受制作活動帶來的快樂。

第五課：《開關貼》

活動目標：在欣賞的基礎上，能用拆機黏土大膽的想象設計并制作出各種形態的開關貼，引導幼兒綜合運用搓、團、壓、拉等技能，發展幼兒綜合的泥工技能，并引導幼兒樂意在探索過程中努力的思考，勇敢克服困難。

第六課：《中秋晚會》

活動目標：引導幼兒在木質材料上運用色彩和諧的花紋進行裝飾，鼓勵幼兒大膽創作，發展幼兒的想象力和創造力，引導幼兒體驗不同材質的繪畫方式。

第七課:《啪啪圈》

活動目標：鼓勵幼兒學習自己設計形狀并涂色，引導幼兒在啪啪圈上創意裝飾，體驗不同材料的制作方法，開發幼兒創意思維，體驗創意制作帶來的樂趣。

第八課：《水果拼盤》

活動目標：引導幼兒觀察保麗龍水果的外形特征，發展幼兒觀察能力，引導幼兒在立體材料上進行涂鴉活動，發展幼兒的繪畫技能，通過活動引導幼兒體會立體涂鴉的樂趣。

第九課：《彩虹花盆》

活動目標：在欣賞的基礎上，能用超級黏土大膽想象設計并制作出彩虹花盆，引導幼兒綜合運用團、壓、搓、拉、盤繞等技能，發展幼兒綜合泥工技能，并引導幼兒樂意在探索過程中努力的思考，勇敢克服困難。

第十課：《蜘蛛》

活動目標：引導幼兒通過做紙盒，感知平面圖形與立體圖形的關系，發展空間知覺，引導幼兒了解蜘蛛的外形特征，利用繪畫工具與材料制作蜘蛛，并引導幼兒在動手操作中體驗創意制作的樂趣。

第十一課：《小松鼠》

活動目標：引導幼兒利用材料進行合理的拼擺、粘貼，讓幼兒感受節

日的愉悅氣氛，在粘貼中體驗樂趣。

第十二課：《風車》

活動目標：引導幼兒在正方形紙的邊緣、中心、角上有規則的刮出圖案，鼓勵幼兒運用拼插的方式獨立制作大風車，引導幼兒認識風車的構造原理，體驗手工活動的樂趣。

第十三課：《圣誕花環》

活動目標：鼓勵幼兒能用超級黏土大膽設計并制作圣誕花環，引導幼兒學習混色技巧，并在制作過程中綜合運用多種泥工技能，鼓勵幼兒在碰到困難時，動腦筋想辦法，克服困難。

第十四課：《小汽車》

活動目標：引導幼兒觀察汽車的外形特征，發展幼兒觀察力，引導幼兒在立體材料上進行涂鴉活動，發展幼兒的繪畫技能，通過這次活動激發幼兒對立體繪畫的興趣。

第十五課：《節日帽》

活動目標：引導幼兒運用拼插、粘貼的方式制作節日帽，引導幼兒進行創意粘貼，培養幼兒審美能力，在動手操作中體驗拼插，粘貼的樂趣。

第十六課：《我的小書包》

活動目標：引導幼兒在觀察、猜測、交流的基礎上了解小書包的制作方法，引導幼兒較熟練的進行穿線活動，鼓勵幼兒堅持完成縫合任務，培養幼兒耐心的好習慣。

計劃方案篇3

一、我們先有幾方面的準備。

【第1句】：身體方面的準備：

通過戶外活動以及個人衛生等方面來增強幼兒的體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；

在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

【第2句】：獨立生活能力的準備：

【第2句】：教育教學方面

【第1句】：了解幼兒情況

【第2句】：日常生活方面

（5）、結合幼兒普遍存在的情況，培養幼兒的合作意識。多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。

（6）、學習制定班集體規則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規則。

【第3句】：工作思路

【第1句】：強化教育教學常規管理，重視家園聯系。

建立科學的一日活動常規，細化每一環節的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園，每一環節有具體明確的要求。

【第2句】：強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育

計劃方案篇4

8：00~8：40來園活動

內容：

【第1句】：接待幼兒，熱情與幼兒問好，并指導幼兒同老師打招呼，同家長說“再見”。

【第2句】：鼓勵幼兒選擇自己喜歡的區域進行活動，與幼兒交流。

【第3句】：指導幼兒按老師的指令迅速地收玩具。

8：40~9：20體育鍛煉

內容：整隊，讓幼兒整齊的排好隊（在操場上站到自己的點點上）

帶領幼兒做熱身活動，按音樂節奏來做動作

帶領幼兒做早操（要帶有指令）

集體游戲：老狼老狼幾點鐘

目標：

【第1句】：發展幼兒的快跑和反應能力。

【第2句】：激發幼兒玩集體游戲的興趣

講解要點：

【第1句】：掌握老狼的游戲規則，清楚小動物們的家改在小圈圈內，但小圈圈中只能多兩只小動物。

【第2句】：跑的時候不要擠，熱了要脫衣服。

分散游戲目標：

【第1句】：指導幼兒玩方向盤

【第2句】：激發幼兒玩游戲的興趣及創造力。

講解要點：

【第1句】：玩方向盤學校汽車開時要慢行，不能開的太快。

【第2句】：熱了脫衣服，生病的幼兒玩一會去旁別休息。

帶領幼兒回教室

9：20~9：45點心（鼓勵幼兒自己拉褲子、洗手、自己拿牛奶）

9：45~9：55教學活動《樂樂搬新家》

教學活動目標;

【第1句】：學習日常生活的道別語，自己主動與鄰居打招呼

【第2句】：初步了解閱讀的方法

指導要點：

【第1句】：在情景中展現自己，懂得要做有禮貌的好孩子。

【第2句】：認真聽講故事，了解如何打招呼

【第3句】：做一個懂禮貌的好孩子

9：55~10：10課間活動

鼓勵幼兒自己大小便，自己拉褲子（緊的褲子老師幫忙）

指導幼兒自己喝水（先到熱的水，在到些冷開水），站到紅線處喝水。

10：10~10;20創游：音樂《刷牙歌》

目標：

【第1句】：讓幼兒了解刷牙的好處，學習怎樣刷牙，并養成良好的刷牙習慣。

【第2句】：讓幼兒愿意刷牙，喜歡刷牙并能用說、唱的方式表達出來。

指導要點：

【第1句】：帶領幼兒一起唱《刷牙歌》，記住歌詞

【第2句】：讓幼兒表演刷牙

10：20~10：45創游（區域活動）

11：00~12：00午餐、餐后活動

12：00~14：30午睡

計劃方案篇5

20xx年x月x日xx縣建設工程質量安全監督站、建設單位、監理單位、設計單位、勘察單位、施工單位等有關人員對白xx工程進行了部分片區基礎分部工程驗收，提出了工程質量以及管理方面存在的問題，整改計劃及方案。項目部根據施工現場存在的問題制定如下整改方案：

【第1句】：原材料取樣送檢問題，項目部將按照質檢及甲方要求按照安置戶片區分片區取樣送檢。

【第2句】：孔樁混凝土拌合計量問題，項目部將盡快購買電子計量秤，嚴格按施工配合比計量拌合，并建立計量控制記錄。

【第3句】：孔樁混凝土取樣送檢問題，按照相關規范規定，每澆筑50m必須有1組試塊。鑒于施工現場實際情況，樁孔徑小，樁深平均深度10米左右，導致一個工作臺班混凝土用量不足50m，故不能保證每一根孔樁都有一組試壓塊。項目部將保證3-4根樁一組試壓塊。

【第4句】：試壓塊養護問題，在后續混凝土澆筑建筑工程中，項目部將現場隨機抽，一小時之內送往xx材料檢驗試驗室進行標養，施工現場留置兩組試壓塊同條件養護。

【第5句】：工程資料不同步問題，在以后的施工工程中，我項目部將嚴格按照施工規范要求，做到資料與施工進度同步。應簽字確認的資料當天簽字確認，發生工程量變更后力爭當日簽字確認。

【第6句】：工程管理混亂問題，項目部將完善施工管理體系和質量控制

體系，加強對項目部管理人員和班組人員的教育，每周召開一次施工例會，對施工中存在的問題進行總結和糾正，并對施工進度計劃進行論證，如施工進度滯后，會同監理機構商議采取糾偏措施，力爭保證施工進度和施工質量。項目部定期邀請公司質量安全人員到項目部對施工班組和管理人員進行安全教育，完善安全監管體系，保證安全施工。

xx建設工程有限公司

xx工程項目部

二0一三年x月x日

計劃方案篇6

【第1句】：指導思想

以學生健康為第一的思想為指導,一切為了學生，認真領會體育與健康課程標準精神，解放思想、轉變觀念、勇于探索、深化改革、求實創新,在體育教學中以學生發展為中心，重視學生的主體地位,培養學生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質。

【第2句】：教學目標

1．增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能。

2．培養運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。

3．提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式。

4．發揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態度

5．培養良好的課堂常規

【第3句】：教學目的

在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。

【第1句】：使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。

【第2句】：初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。

【第3句】：培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。

【第4句】：教學隊列，隊形走為主，每節課都要有隊列對形的練習。

【第5句】：掌握基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素質訓練、籃球比賽等。

【第6句】：在上課過程中多做一些輔助性練習，如發展耐力速度的定時跑，定距離跑；發展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；

小學三年級體育教學計劃小學三年級體育教學計劃

【第7句】：以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協調性和力量的發揮。

【第8句】：并采用小重量和不負重量的方式，通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。

【第4句】：教學重、難點：

重點：

【第1句】：教學隊列，隊形走為主，每節課都要有隊列對形的練習。

【第2句】：掌握基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。

難點:

【第1句】：以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協調性和力量的發揮。

【第2句】：并采用小重量和不負重量的方式，通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。

【第5句】：學生情況分析

三年級28人，學生們對體育課有著很濃厚的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學來說。當務之急就是培養他們的的興趣,發掘其潛力是首當其沖要解決的問題。充分培養學生終身體育的意識。三年級學生正處在生長發育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規還不大了了解。針對上述情況，本學期將因材施教，提高興趣，發現體育人才，重點抓課堂紀律，強化課堂常規訓練，為今后的學習打下基礎。

小學三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發展，上課喜歡玩，運動系統發育不成熟，肌肉力量和協調性較差，想象創造力豐富，學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度，掌握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發現。去創造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養健康和愉快生活的態度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養堅強的意志。

【第6句】：教材分析：

小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技能。

授課時數根據學校要求，本學期共講20周，每周體育授課為3學時，共60學時。每個學期實際上課定為16周，共48學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。第一學期以教學隊列，隊形走為主，每節課都要有隊列對形的練習。配以基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如發展耐力速度的定時跑，定距離跑；發展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；多上速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協調性和力量的發揮。并采用小重量和不負重量的方式，通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材（如：跑步或；立定跳遠）其余（如籃球、隊列隊形、身體素質）訓練將作每次課的準備部分內容。每節課都爭取有一個或兩個小游戲。

【第7句】：教學要求

體育課教學應叢增強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。

【第1句】：認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

【第2句】：認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。

【第3句】：教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。

【第8句】：具體措施

堅持“健康第一”的思想，重視讓學生充分地參與體育課上的活動。利用體育運動游戲項目，激發學生上體育課的興趣和熱情，提高學生的健康水平。根據學生的特點，選用不同的分組形式開展教學，以發揮最大的教學效益;重視學生的情感和體驗，改變傳統的教學方法，吸引學生上好每一堂課，使學生形成堅持鍛煉的習慣。

【第1句】：重點培養課堂教學常規，狠抓隊列隊形、路隊和兩操；

【第2句】：針對學生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓練使每位同學的每個技術動作都能到位；

小學三年級體育教學計劃工作計劃

【第3句】：利用獎勵措施來提高學生課堂學習積極性；

【第4句】：重點訓練學生的隊列隊形；

【第5句】：重點強化課堂常規。

【第6句】：根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善安排。

【第7句】：在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。

【第8句】：教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

【第9句】：認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養。

計劃方案篇7

第一課時

教學目的：

【第1句】：通過理解課文內容，教育學生學習小梅舍己為人的好思想。

【第2句】：學會生字“功、激、索、獲、錘、灌”等詞。理解“不假思索、成功”的意思。

【第3句】：繼續培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。運用多讀多想的讀書方法，讀懂課文內容。

【第4句】：通過學習，使學生明白實驗成功的原因，懂得要團結，心中要有他人。

教學重點：理解這次實驗成功的主要原因是什么，懂得要團結，心中要有他人。

教學難點：理解文中重點文案的意思，知道實驗成功的主要原因是什么。

課時安排：2課時

課前準備：3人一組一個玻璃瓶、三只系著繩子的乒乓球。

教學過程

【第1句】：課前談話：

同學們，你們做過實驗嗎？實驗有的時候會成功，有的時候會失敗，今天我們學習一篇和實驗有關的課文。板書課題。

齊讀課題質疑：讀了課題你想知道什么？

【第2句】：讓我們帶著問題聽錄音，文案你知道了什么？

【第1句】：誰在什么地方做了一次實驗？做了一個怎么樣的實驗？這個實驗成功的原因是什么？

【第2句】：指名交流

【第3句】：學生輕聲讀課文，自學生字新詞

【第1句】：要求：讀準字音，認清字形，讀通課文，不加字不漏字。

【第2句】：2人小組學習。

【第3句】：匯報學習：出示詞語指名讀

【第4句】：自由讀課文，在正確的基礎上，要求讀出感情。

【第5句】：指名說一說外國教育家給我國小學生做了一個什么實驗？分別哪幾節寫的是實驗的準備、過程和結果。

【第4句】：學習課文

【第1句】：自由讀課文

1）、邊讀邊想：外國的教育家在實驗前是怎么做？怎么說的？找出有關詞句，用橫線畫出來。

（1）用“先……再……接著……然后……”連貫的文案所做的準備工作。（先拿瓶子，再取鉛錘，然后放瓶子，分鉛錘；最后要學生把鉛錘放瓶子里。）

（2）說：井口很窄，一次只能讓一個人上來。

板書：鉛錘小梅等

先后放水（險）

瓶子井（窄）

說話練習：實驗失敗是因為。

【第2句】：而小梅他們實驗成功的主要原因是什么？

重點指導：出示文案：

1）三名學生中一個叫小梅的低聲對兩個同伴說：“你第一，你第二。快……”教育家的“三”字剛剛喊完，三個小學生依次迅速地把小鉛錘提了出來。

找出實驗成功的關鍵詞語：依次迅速提

（文案理由：“依次”是表示按順序。“迅速”表示快，因為水淹上來了，很危險。“提”表示.往上拉。

板書：依次提）

2）“遇到危險，當然讓別人先離開！”小梅不假思索地說。

讀了這句話你知道了什么？有什么想說的？

“不假思索”說明小梅脫口而出，在遇到危險的時候，根本沒有做過多的考慮，首先想到的是讓別人先脫險，

【第3句】：實驗感知。

請3小組，在規定的時間內合作取出乒乓球。

說話練習：實驗成功是因為________________。

實驗失敗是因為________________。

【第4句】：再次讀課文，理解課文內容。

【第5句】：作業：找一找通過合作、團結取得成功的小故事，第二天講給大家聽。

板書設計：

15一次成功的實驗

鉛錘小梅等

先后放依次提水（險）

瓶子井（窄）

計劃方案篇8

新的學期新的希望，新的`學期新的挑戰，幼兒園大班日常工作計劃。在經過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據本班實際情況以及家長的建議，經過討論我們擬定了下學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態度,陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。

【第1句】：幼兒情況分析：

我班共有幼兒33名，其中男15名，女18名。有5名幼兒是今年新來的插班生。在這些新來的幼兒中，許亦凡調皮可愛，唐臻活潑大方，丁靚心靈手巧，陳宇老實善良，王磊活潑好動。每一個孩子都有不同于其他人的地方。班級里原來的孩子比去年大了，懂事了。生活自理能力和學習能力都有了不同的提高。進步快的有：錢鈺輝，岳靜宜，孫一等。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧，如午餐：鄧崢、宋晶晶等。午睡：肖喻丹、蔡滸卿等等。此外，受課題研究的影響，我班幼兒已有一定的手工基礎，創造想象能力比較強。如何讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養成得到發展，培養幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。

【第2句】：班務、教育教學工作重點：

（一）本學期工作目標

【第1句】：認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題，發揮試點班的帶頭作用。

【第2句】：給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。

【第3句】：加強各方面的安全防范意識。

【第4句】：力求各項工作扎實、優異，建立有特色的良好班級。

【第5句】：強調培養幼兒的環保意識。

（二）工作內容與措施

【第1句】：生活方面

（1）開學初，提供機會讓幼兒自領保潔任務，如：擦學具柜、操作架等，學習做保潔區的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。

（2）開設“發泄區”、“聊天角”，尊重孩子的心理，幫助幼兒釋放情緒；在游戲中相互照顧；會協助老師做好活動前的準備工作；能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。

（3）在生活區，繼續投放針、線等工具，學習穿針引線、打結、釘扣的方法；學習自制游戲用具，如：縫沙包、縫飛盤。

（4）天氣轉冷時，在老師的指導下，能將衣服掛整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

【第2句】：學習方面

（1）開展“讀好書”活動，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得交流活動。

（2）在成人指導下，積極參加“小博士論壇”活動，給孩子大膽發表自己獨特看法的機會。

（3）以“多元智能”理論為理論基礎，以“活動”、“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發展的主題活動。

（a）大主題如下：特別的我；追趕跑跳碰；葉子；驚奇一線；夢幻西游記等，幼教文案《幼兒園大班日常工作計劃》。

（b）靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現“生活即教育”的教育觀念，繼續開展生成活動，從多方面考慮設計主題活動，體現幼兒的主體性。

（c）主題指導要點：根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經驗、季節時令等來確定主題。環境布置要符合主題內容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環境布置的主人，讓環境與幼兒對話。創設與主題教育相適應的區域，并隨著主題的深入而變換區域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。

（4）對幼兒進行初步的環保教育，以多種方式培養幼兒的環保意識。

（a）利用廢舊材料進行環境布置以及教玩具的制作。

（b）日常行為中培養幼兒的環境道德行為習慣。

（c）開展以環保為題材的系列活動，如繪畫、表演等。

（5）充分利用電教設備制作課件，進行現代化教學。

（6）多觀察、了解幼兒學習情況，經常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當。

【第3句】：做人方面

（1）結合幼兒普遍存在的情況，培養幼兒的合作意識。

（a）多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中。

（b）多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。

（2）學習制定班集體規則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規則。

（3）在活動中，能基本獨立完成交給的任務；會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優點；學習恰當地評價別人，愿意學習別人的優點，不計較別人的缺點和缺陷。

（4）開展“做客”活動，學習做客、待客及和客人一起活動時的基本禮儀，練習餐桌上的禮儀。

【第3句】：課題研究工作

本學期，我班將延續原中班的研究課題《幼兒生活材料制作活動創新研究》，選擇生活中常見又吸引幼兒的內容，在材料、方法上將進一步體現創新，讓孩子在平凡的生活中，用開放敏銳的心去感受，用細膩的心去創作，發現和創造不平凡的趣味。詳見本班“課題研究方案”。

【第4句】：家長社區工作

【第1句】：通過“家長園地”、“班級網頁”、“家園聯系單”等多種途徑，促使家園教育協調一致。

【第2句】：定期召開班級家長會，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。

【第3句】：組織好每月家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。

【第4句】：繼續組建“大一班家長委員會”，由家長相互推薦，委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據等等。

【第5句】：定期開展家長助教活動，讓家長依靠自身特長或職業特長參與教學活動,協助完成教學任務。

【第6句】：邀請家長參與各種形式的“親子活動”。

【第7句】：發動家長積極參加家長學校的學習，進一步提高家長的綜合素質。

【第8句】：充分挖掘家長資源，協作完成物料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。

【第9句】：鼓勵家長撰寫教子心得，提高家長的科學育兒水平。

新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。

計劃方案篇9

【第1句】：指導思想：

年輕教師是幼兒園的重要組成部分，她們有著年輕的優勢。但在實踐中發現年輕教師確實也有許多該努力學習的地方。所以，為加快幼兒園素質教育進程，盡快建立一支高素質的，能適應教育教學改革的教師隊伍，做好新、老教師的交替工作，提高全體青年教師實施素質教育的能力水平，我園把培養青年教師的工作當作一項關系到幼兒園發展的首要戰略任務來抓，努力使青年教師能早日進入角色，盡快在教育教學方面步入軌道，成長為我園教育教學骨干的后備力量。

【第2句】：現狀分析：

幼兒園青年教師培訓班已舉辦過兩期。前兩期的成功實施為本學期第三期年輕教師培訓班的開辦奠定了良好的基礎。第一期培訓的主要目的是以培養初級教師教學基本功，提高教育技能的為主要目的，對年輕教師在書法和繪畫等兩方面進行培訓。經過培訓使年輕的老師們不僅對繪畫產生了濃厚的興趣，而且她們的繪畫水平都有了不同程度的提高。第二期的培訓主要是借助幼兒園教研組的力量，經過參與教研組長組織的各種業務學習和各種形式的研討活動，幫助年輕教師們樹立了新的教育觀念，掌握更好的教育方法，從而更好地做好自己的本職工作。本學期幼兒園又增4名新教師，其中一名教師曾有過教育經歷，其余3名均沒有從教經歷。對于這種對象的教師只有依靠集體培訓的機會和他們自身在實踐中不斷地摸索，從而逐漸積累一些經驗。使之盡快與其他同事同步。

【第3句】：培養對象：

主要指教齡4年以下的青年教師和剛步入教師崗位的新教師。幼兒園樂于為他們的成長創造良好的條件，促使他們獲得發展。對于新教師的培養要切合實際，不可要求過高或過急，應從熟悉一日活動各個環節做起，逐步掌握本班幼兒的年齡特點，并獨立組織一日活動。熟悉所教學科的教材，盡快適應教育教學工作。通過以下途徑實施：比如開展師徒結對子活動，由經驗豐富的老教師手把手地傳授。她們還可以自定一年奮斗目標，要求目標具體，方向明確。在思想上樹立科學的教育理念，不斷樹立新觀念，多寫讀書筆記和教養筆記等等有效途徑，促使她們能力的提高。對于已有3至4年教齡的年輕教師，要求她們結合《綱要》，從實施素質教育的目標出發，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使她們迅速成長起來。

【第4句】：培養目標和任務：

結合《綱要》，從實施素質教育的目標出發，更新教育觀念，加強對教育新理論、新知識的學習，通過多種途徑使青年教師迅速成長起來。通過一個學期的培訓，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養、業務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。尤其是要幫助新教師盡早適應教師角色，邁好教師成長的第一步。幫助她們樹立正確的人生觀、價值觀和職業觀。幫助她們掌握幼兒園一日活動組織的方法、技能與技巧等。在此基礎上，培養一批有較高的理論與實踐能力的園級青年骨干教師隊伍。

【第5句】：具體工作措施：

（一）加強青年教師的思想建設，把師德修養放在首位。

組織青年教師學習《綱要》、《教師職業道德規范》等教育、德育綱領性文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養教書育人、為人師表、敬業愛幼、安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。

（二）通過以老帶新結對子，提高青年教師的業務素質。

教師專業知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質量，首先要提高教師的素質。因此，我們把青年教師的業務能力作為培訓重點。在培訓中，我園將以“以老帶新，以優帶新，以學促新，”等方式，牽動整體教師隊伍業務素質的提高。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽課——評課——總結等環節，通過激發她們愿意研討——參與研討——積極研討等步驟，推進青年教師的業務水平。

（三）加強教科研培訓，提高青年教師的教科研能力

我園提倡，青年教師積極參與教育科研，引導教師結合自身的教育教學工作實際開展教育科研活動，展開教育教學的研究，學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。

（四）狠抓教學常規，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。

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