禁止學生攜帶手機進校園致家長的一封信

尊敬的家長朋友：

隨著科技的進步，生活的富裕，多數人都買得起手機，用得起手機了，手機的使用，讓人們之間的聯系更方便、更快捷。也許你想方便與孩子聯系，也許您比較疼愛、關心孩子，也許您經濟條件不錯，也許您根本就不知道孩子自己買了手機，孩子就擁有了一部手機。

學生擁有手機本來無可厚非，但由于同學們在使用手機這個問題上沒有一個正確的認識和態度，使手機遠遠超出它本來的通訊功能。大多數學生利用手機上網玩QQ、玩游戲、聽歌、拍照片、下載圖片鈴聲、發短信、閑聊等等，很多違規行為（包括早戀）都是通過手機進行的。手機甚至已經成為一些同學傳播不健康、不文明信息的工具，成了影響學生思想、玷污學生心靈的“殺手”，成了學生違反校紀校規（考試作弊、上課發短信）、爭闊斗富的“主犯”。歸納手機所帶來的負面影響，有以下幾個問題：

【第1句】：影響休息，耽誤學習

根據各方面（包括學生、老師、生活老師）反映，熄燈后不少學生仍偷偷在宿舍、

在被窩里看小說、發短信、上QQ、聽歌等，嚴重影響休息，造成第二天上課無精打采，直接影響學習。利用手機發短信、上QQ、談戀愛、看電子書是當前中學生的流行做法，這也是手機負面影響一個較為突出的問題。

有一些同學在自習甚至在上課時違規收發短信（甚至有的學生抬頭看黑板，手卻在

桌下盲打發短信），造成精力不集中，既影響自習效果和上課質量，又破壞正常的自習紀律和課堂秩序。有一些學生則利用晚上10：30熄燈之后，狂發短信。在學生所發信息中，有不少是低級無聊的、不健康的內容，對學生的思想產生極壞影響。如果我們的學生成天被這些電話、短信包圍著，還會有什么心思學習？還說什么健康成長？

【第2句】：手機輻射大，危害大腦發育

據專家稱，青少年的身體發育還未完全成熟，耳朵與顱骨比成年人單薄，抗外界電

磁波的干擾的能力差，自身的'免疫系統還比較弱，學生使用手機時，大腦吸收的輻射比成年人要高出50%，容易造成腦部神經損害，引起頭痛、記憶力減退及睡眠失調，嚴重危害青少年的身體健康。

【第3句】：互相攀比，不利于良好世界觀的形成

有相當一部分學生帶手機到校并非為了方便聯系，而是為了炫耀自己，滿足虛榮心，

造成同學之間相互攀比。學生相互間的攀比極不利于培養學生勤儉節約的良好品質和艱苦奮斗的優良作風，不利于學生樹立正確的人生觀、價值觀。在相互攀比風氣的影響下，學生的手機越來越高檔，再加上每月數目不小的費用，給家庭增加了不少的經濟負擔。這對于一個中學生來說是很不應該的。

家長朋友，雖然我們在學生使用手機方面做了很多規定，但仍有不少同學因違規使用手機而受到處分。手機的不正確使用，已經對我們的校園風氣造成很不好的影響，已經到了非整治不可的地步。

由于手機所造成的負面影響，省內外很多學校早已禁止學生攜帶手機進校園，很多專家、學者以及社會有識人士，包括絕大多數家長也都支持這種做法。經過我們的反復討論醞釀決定，從2022年11月8日起，禁止學生攜帶手機進校園，學生違規攜帶手機進校園將會受到嚴肅處理。凡在教室和宿舍發現的手機（包括充電器、電池）一律沒收，學期末由家長親自拿走。如出現反復，停課回家交家長教育處理，并全校通報批評，且與學生德育考核、評優評模結合起來，最后記入學生發展報告檔案。

家長朋友，禁止學生攜帶手機進校園，絕不會中斷您和孩子的聯系，校園內有兩個話吧，孩子可以在飯前或飯后與您聯系。如果您有事想和孩子聯系，可以撥打班主任老師的電話。

為了做好這項工作，請家長朋友配合做好下面工作：

【第1句】：在這個問題上，請您態度一定要堅決，一定要理解、支持我們的做法，

并請您在“回執”上填寫寶貴意見，且要求孩子返校后把回執交給班主任。

【第2句】：耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學校的這一做法。

【第3句】：堅決不讓孩子把手機帶到學校。

家長朋友，做好學生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的愿望和責任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家里，將精力投入學習！謝謝您的合作。

禁止帶手機回校致家長的一封信

尊敬的各位家長：

隨著手機功能日益增多，它已不僅僅是簡單的通訊工具，還具有電腦的很多功能，如上網、聊天、打游戲、看電影、讀小說、發微信、微博等等。當手機日趨普遍的時候，這種先進、便捷的通訊娛樂工具也悄悄地向中學校園蔓延，學生也受到不同程度的影響。

現代科技高速發展，手機越來越智能化，娛樂性功能很容易讓學生著迷，學生沉迷其中，甚至不可自拔。家長是否真的了解孩子帶手機回學校的用途？是否察覺到了孩子從帶手機回學校以后發生的細微變化？根據z學校多年的管理經驗和在一線工作的班主任反饋的情況，以及中學生使用手機調查問卷得出結論，學生使用手機弊遠遠大于利：

首先，學生使用手機主要用來收發短信（約占40%）、玩游戲或上網（約占25%）、閑聊（約占25%）與親人聯系約占10%。學生用手機容易產生與學業、親人疏離的現象，最直接的后果是影響學業和引發早戀（手機為早戀提供便利條件）。我校一位初二年級品學兼優的女生，初一時未發現早戀行為，初二時家長為了與孩子聯系方便，給孩子一部手機讓其帶回學校。該女生雖用手機與家人聯絡，但更多的是用來與同學和朋友聊天、上網，短短兩個月就陷入早戀的漩渦，成績大幅下降。家長覺察后，立即收回手機，但為時已晚。處于青春期的中學生心理承受能力很弱，這位女生因成績下降，受不了周圍同學異樣的目光，加上情感糾纏，出現嚴重的心理問題，不得不求助于心理醫生，最后只能休學回家調理。可以說，這個優秀的女生就毀于錯誤地使用手機。如果家長不提供手機，相信情況不會如此，畢竟中學生的自我控制能力難以達到成年人期望的水平。

其次，學生使用手機對校園正常的教學秩序造成不良影響。有些學生課間在廁所偷偷打電話、玩游戲，不注意時間，直到同學提醒才匆匆跑進教室，這種情況下學生怎能很快的投入學習狀態？如果每節課都有幾個學生遲到，不但影響自己學習，還影響老師講課與其他同學聽課。有些學生晚自習時間趁老師不注意偷偷地玩手機，殊不知正當他們沉迷于此的時候，寶貴的學習時間就這樣一點點流失了，而且還給班級的學風帶來不良的影響；有些住宿生熄燈后還在宿舍打電話、聊QQ或看微信、微博，甚至上網看不健康的網頁，這不僅影響其他同學休息，還使自己大腦興奮很難入睡，無法保證充足的睡眠時間，以至于第二天上課時還睡眼朦朧，無精打采。還有些學生害怕手機被發現，總是提心吊膽地偷偷使用，上課不能專心聽講，心中總是“掛念”著手機，一顆本應努力學習的心不能安靜下來；更有甚者，在上課時將手機調到振動，悄悄地玩游戲、看電影或編寫短信，完全置課堂學習于不顧，收到信息的同學受不住誘惑免不了回信息，也同時受到干擾。據學生反映，帶手機回校的學生成績都會下降，有一些成績退步非常明顯。

第三，學生使用手機發短信和看網絡中的不良信息危害心理健康。手機短信和網頁雖然便捷，但同時也是一個缺乏行為規范且隱秘性很高的“灰色地帶”,其中危害最大的是黃色信息滿天飛,以往多在成年人中流傳的“色情笑話”等不良信息通過手機蔓延到學生中間，使這些稚嫩的心靈受到極大的污染。由于手機隱蔽性強,不易被察覺,學生長期接觸不良信息,很容易形成一種心理不健康的閱讀快感，繼而出現不良的思想。

最后，學生使用手機，容易在學生當中誘發攀比心理。有無手機，誰的手機品牌大，都在無形中刺激了學生的虛榮心，不利于學生身心健康。有些學生甚至瞞著家長“節衣縮食”，每天只以泡面充饑，只為省下生活費購買手機，為了支付數額不低的手機通訊和上網費用，有的學生甚至將偷竊的手伸向身邊的同學，以至走上違法犯罪的道路。

當看到有些同學因使用手機不當而導致學習成績直線下滑時，我們的老師感到非常的心痛。家長朋友們，你們的孩子、我們的學生，應該在學校里學習科學文化知識，在學校里身心健康的成長，他們應該少一些外界的誘惑，多一份這個年齡本該有的蓬勃青春，但這個年齡段的.中學生大多數自制能力有限，萬一誤入歧途，毀掉的是孩子的學業、前途，后悔的則是我們的家長。家長朋友們，你們選擇了z學校，就是把孩子的前途托付給z學校，你們希望把孩子培養成才，如果孩子因為手機耽誤了學習，甚至向你們期望的相反方向發展，子女的成才夢如何能圓呢？現在獨生子女的家庭占絕大多數，如果一個孩子走上錯路，這個家庭就失去了100%的希望。

學校為了保證學生與家長之間暢通的聯系，建立了家校聯系的平臺，如在校內安裝了50臺校訊通終端機，學生每月可以免費跟家長通話200分鐘，完全可以滿足學生與家長聯系的需要。

“先成人，后成才”是我們學校一貫的辦學宗旨，鑒于學生使用手機產生的不良影響，我校自二OO七年起在《z一中z學校學生管理手冊》中明確規定，學生上學一律不能攜帶手機。這項措施已得到絕大多數家長和學生的大力支持與配合，但是仍有少數家長沒有意識到這個規定的必要性和重要性，仍允許子女攜帶手機進校園。對此，學校再次重申，凡帶手機等通訊工具回學校者，一經發現，學校將代為保管，到學生畢業后再返還，并將對違規學生按校規進行嚴肅處理。為了能夠讓學生專注學業，不辜負家長、學校的期望，希望家長理解、支持、配合學校的工作。

此致

敬禮！

禁止燃放煙花爆竹致學生家長的一封信2022

燃放煙花爆竹極易引起火災和人身意外傷害，使我們居住生活環境受到破壞。小編整理了相關的范文，歡迎欣賞與借鑒。

　　禁止燃放煙花爆竹致學生家長的一封信一：

親愛的家長：

您好!

春節將近，為確保您和學生的人身安全，也為了鞏固大氣污染防治成效，根據《蘭州市煙花爆竹安全管理規定》《蘭州市實施大氣污染防治法辦法》《蘭州市城關區安全委員會辦公室關于印發蘭州市城關區煙花爆竹安全檢查專項行動實施方案的.通知》等文件精神，現將關于加強對中小學生在限區、限時禁止燃放煙花爆竹的宣傳教育工作要求通知如下，請您和孩子一起履行。

【第1句】：如需燃放請到有正規執照的網點，進行購買合格的煙花爆竹。

【第2句】：嚴禁在校園周邊燃放煙花爆竹。

【第3句】：堅決禁止在禁放區和禁放時間(城關區、七里河區、西固區、安寧區為限制燃放煙花爆竹區域，燃放時間為8天，即臘月【第23句】：大年三十至初五及正月十五。)內燃放煙花爆竹。

【第4句】：請您教育孩子并和孩子一起自覺遵守政府的法規,加強對孩子在限定區域和限定時間禁止燃放煙花爆竹的監督管理。

【第5句】：嚴禁在樓道、井蓋等危險區域及易燃易爆等特殊場所燃放。

【第6句】：如需燃放請到有正規執照的網點，進行購買合格的煙花爆竹。

XX區張掖路小學

2022年1月17日

　　禁止燃放煙花爆竹致學生家長的一封信二：

尊敬的各位家長:

時值年末歲尾，為進一步提高教育教學質量，辦好讓人民群眾滿意的教育，共同構建“安全、文明、和諧”的校園，我們仍需要學校、家庭、社會三方合作，以人為本，重視安全教育。

【第1句】：教育孩子不購買、不儲存、不燃放煙花爆竹，嚴禁學生將其帶入校園。

【第2句】：堅決不從事煙花爆竹生產經營活動。

【第3句】：教育孩子嚴禁將刀具、火種等違禁品帶到學校。

【第4句】：教育孩子智慧的處理學生間矛盾糾紛，杜絕勾結校外人員，通過打架斗毆解決爭端，遇到問題及時告知老師或撥打110打擊校園欺凌行為。

【第5句】：教育孩子安全防范知識和自我救護逃生能力(包括公共場所和家里)，如氫氣爆炸的防范知識，不購買不玩耍氫氣球，遠離小商販(因為他使用的煤氣罐也有爆炸的可能)。

【第6句】：為了您的家人及周圍人群的安全，如發現有私自經營煙花爆竹的個人或單位，請及時向有關部門進行舉報。安全生產舉報電話12350食品藥品舉報電話12331消防安全舉報電話96119。

XX市新苑小學

2022/1/14

禁帶手機致家長的一封信范文

尊敬的家長朋友們：

當手機作為求職工具在大學校園里日趨普遍的時候，這種先進、便捷的通訊工具也悄悄地向中學校園蔓延，我們的部分中學生也在潛移默化地受著不同程度的影響。

現代科技高速發展，手機已經越來越智能化，除了打電話發短信，還有游戲，上網、音樂、電影等多重功能，這些娛樂性的功能很容易讓學生著迷，甚至讓其不可自拔。家長是否真的了解孩子帶手機回學校的用途？是否察覺到了孩子自從帶手機回學校以后的細微變化？據中學生使用手機調查問卷得出結論，學生使用手機弊遠遠大于利：

首先，學生使用手機主要用來收發短信（約占40%）、玩游戲或上網（約占25%）、閑聊（約占25%）與親人聯系約占10%。用手機容易產生與學業、親人疏離的現象，最直接的后果是影響學業和引發早戀（為早戀提供便利條件）。

我校一位初二年級品學兼優的女生，初一時未發現早戀行為，初二時家長為了與孩子方便聯系，送了一部手機給孩子帶回學校。她雖用于與家人聯絡，但更多的是用來與同學、朋友聊天，短短兩個月，就陷入早戀的漩渦，成績大幅下降。家長覺察后，立即收回手機。處于青春期的中學生心理非常脆弱，這位女生因成績下降，受不了周圍同學的異樣目光，加上情感糾纏，出現心理問題，不得不求助于心理醫生，最后只能休學回家調理。可以說，這個優秀的女生就毀于錯誤地使用手機。假如家長不提供手機，相信情況不會如此，畢竟中學生的自我控制能力難以達到成年人所期望的水平。

其次，學生使用手機對校園正常的教學秩序造成不良影響。

有些學生課間在走廊或廁所打電話，上課時間到了還沒講完，直到老師來了才匆匆跑進教室。如果每節課都有幾個同學遲到或者上課時手機鈴聲大作，不但影響自己學習，還影響教師講課與其他同學聽課。有些學生晚自習時間趁老師不注意偷偷地用手機發信息，玩游戲，看電影，就在他們沉迷于此的時候，寶貴的學習時間就這么一點點流失了，而且還影響到其他同學自習；有些住宿生熄燈后還在宿舍打電話、聊QQ或發短信，還有上網看不健康網頁的情況，這不僅影響其他同學休息，也使其睡眠時間減少，以至于第二天上課時還睡眼朦朧，無精打采。還有些學生害怕手機被發現，總是提心吊膽的偷偷使用，上課不能專心聽講，心中總是“掛念”著手機，一顆本應努力學習的心不能安靜下來；更有甚者，在上課時將手機調到振動，悄悄地玩游戲、看電影或編寫短信，完全置課堂學習于不顧，收到短信的同學免不了回信，也同時受到影響。據學生反映，帶手機回校的.學生成績一般都在中下水平，有一些成績退步很明顯。

第三，學生使用手機發短信和看網絡中的不良信息危害心理健康。

手機短信,雖然方便人與人之間的溝通，但它也是一個缺乏行為規范且隱秘性很高的“灰色地帶”,其中危害最大的是黃色信息滿天飛,以往多在成年人中流傳的“色情笑話”等不良信息通過手機蔓延到學生中間，使這些稚嫩的心靈受到極大的污染。由于手機隱蔽性強,不易被察覺,學生長期接觸不良信息,很容易形成一種心理上不健康的閱讀快感，繼而出現不良的思想。

最后，學生使用手機，容易在學生當中誘發攀比心理。

有無手機，誰的手機好，都刺激了學生的虛榮心，不利于學生健康人格的形成，有些學生甚至瞞著家長節衣縮食，每天只是以泡面充饑，只為省下錢來購買手機，為了支付數額不低的手機通訊費用，有的學生甚至將偷竊的手伸向身邊的同學，以至走上違法犯罪的道路。

學校為了保證學生與家長之間聯系的暢通，建立了家校聯系的平臺，學校在校內安裝了22臺校訊通終端機，學生每月可以免費跟家長通話200分鐘。另外校園里還有多部IC卡公用電話機，完全可以滿足學生與家長聯系的需要。

當看到有些同學因使用手機不當而導致學習成績直線下滑時，我們的老師感到非常的心痛。家長朋友們，你們的孩子、我們的學生，應該在學校里學習科學文化知識，在學校里身心健康的成長，他們應該少一些外界的誘惑，多一份這個年齡本該有的青春與蓬勃，但這個年齡段的中學生大多數自制能力還欠缺，萬一誤入歧途，毀掉的是孩子的學業、前途，后悔的則是我們的家長。家長們，你們把孩子送到z學校，就在孩子身上寄托了希望，希望把孩子培養成才，如果孩子因為手機耽誤了學習，甚至向不健康方向發展，我們的子女成才夢如何能圓呢？

先成人，后成才是我們學校一貫的辦學宗旨。鑒于學生使用手機的不良影響，我校自二OO七年起在《z一中z學校學生管理手冊》中明確規定，學生上學一律不能攜帶手機、小靈通。這項措施已得到絕大多數家長和學生的大力支持與配合，但是仍有少數家長沒有意識到這個規定的必要性和重要性，仍允許子女攜帶手機進校園。對此，學校再次重申，凡帶手機等通訊工具回學校者，一經發現，一律予以沒收，并將對違規高中學生一律給予飭令退學、初中學生一律給予轉學處理。為了能夠讓學生專注學業，希望家長理解、支持、配合學校的工作。

此致

敬禮