少先隊員口號推薦

篇一：一年級少先隊活動口號

崔苗小學一年級紅領巾相約中國夢口號

【第1句】：美麗的紅領巾相約美麗的中國夢

【第2句】：紅領巾隨著微風輕輕飄揚。

【第3句】：同學們許出中國夢，臉上一絲微笑。

【第4句】：紅領巾心系中國夢。

【第5句】：未來的途中，需要有夢的同在。

篇二：少先隊陣地標語

我對待紅領巾就像軍人對待自己的勛章一樣。愛護紅領巾要像愛護自己的眼睛一樣。紅領巾廣播站是我實現成為一名播音員夢想的起飛點！能為學校小叮當電視臺的建設做獻一份力是我最高興的事情。板報能體現班級的'特色、凝聚力和創造力，也能為學生提供各種知識。

—少先隊的陣地建設需要每一位少先隊員和輔導員的參與，這樣才能保持它的熠熠光彩！

我們在爭章園地比學習、比紀律、比能干，從來不比吃喝比穿玩。爭章園地，你追我趕，好不熱鬧！教室里的紅領巾角上有我的照片了！

—我是執勤團中的一員，為此更要嚴格要求自己！

—雖然我還不是一名少先隊員，但是少先隊知識宣傳欄我已經看過幾遍了。少先隊知識宣傳欄以圖片和文字的形式向學生介紹少先隊的建設，不僅學生喜歡老師們也喜歡。

我是國旗班的班長，每個星期一的室外升旗儀式是我最自豪的時刻！

篇三：奮斗目標、班訓、班級口號、班規

班級奮斗目標：

班里的每個孩子都能學會做人，學會創新，熱愛學習，熱愛生活，熱愛勞動；積極參加每一次活動，有班級榮譽感；懂得尊重他人，尊重自己；喜愛閱讀，敢于創新，敢于質疑，興趣廣泛；做一個愛自己，愛同學，愛班級，愛老師，愛父母，愛學校，愛祖國的優秀少先隊員。

班訓：我以班級為榮，班級以我為傲

班級口號：享受學習快樂同行健康發展

班規：

【第1句】：常規制度：

【第1句】：每天必須帶紅領巾和小黃帽，周一必須穿校服。

【第2句】：不帶零食和與學習無關的物品到校，否則一律沒收。

【第3句】：升旗儀式不許有小動作，不能說話，要立正站好，禮貌鼓掌。大聲唱國歌和校歌。

【第4句】：參加各種集會時要坐姿坐好不亂動，不交頭接耳，沒有小動作，要禮貌鼓掌。

【第5句】：按照拍節和穴位認真做好眼保健操和課間操。

【第6句】：早晨到校在操場上站隊時要自覺讀書，不打鬧。

【第7句】：站隊要做到“快、靜、齊”。

【第8句】：無論是上操還是上科任課需要站隊時，都要站成上操隊。

【第9句】：積極參加校內外組織的各種有益于身心健康發展的各種活動，努力為學校、為班級、為自己爭榮譽。

【第10句】：需要家長簽字后上交的回執或通知，第二天必須帶回，不能讓家長再送到學校。

【第2句】：學習制度：

【第1句】：學習用具每天必須帶齊。

【第2句】：要做到課前主動預習，課后主動復習。堅持做完作業后自己檢查。

【第3句】：每天早上到校進班后，要主動交作業，然后進行學習活動，不允許隨便說話。

【第4句】：每天早晨到校后能主動讀書，不講廢話，不抄作業，及時交作業。

【第5句】：上課要遵守紀律，認真聽講，不做小動作，積極發言，但不隨便插嘴。

【第6句】：獨立按時完成作業，字跡工整，有錯及時改正。

【第7句】：課后多閱讀有益課外書籍，少看電視，不進網吧，不打游戲。

【第8句】：不準帶與學習無關的物品到校，否則一律沒收。

【第3句】：行為習慣：

【第1句】：進入到樓道后，要自覺做到輕聲慢語，上下樓梯靠右行走。

【第2句】：課間文明活動，室內交談輕聲。不在室內和走廊追逐打鬧。

【第3句】：上下樓梯做到禮讓、輕聲、慢步、右行，不在樓梯上跑跳。

【第4句】：愛護公物，不在課桌上亂畫。

【第5句】：節約水電，人不在教室內關燈。桌面干凈。椅子在桌下。

【第6句】：拾到東西主動交少先隊或交還失主。

【第7句】：誠實守信，助人為樂，同學之間團結友愛，不斤斤計較，不打架不罵人。

【第8句】：每天佩戴紅領巾和小黃帽，每周一必須穿校服。

【第9句】：下發的通知、回執等需要家長簽字的第二天早晨必須交回。

【第4句】：中午用餐制度：

【第1句】：愛惜糧食，不挑食，在校用餐注意節約，不亂倒飯菜。

【第2句】：中午用餐要有序排隊，不加塞兒，不能跑或大聲說話。

【第3句】：每天中午吃飯用的勺兒和濕紙巾自己帶。

【第4句】：中午吃飯完后把自己的桌面和周圍的地面收拾干凈，把自己的位斗收拾一遍。

【第5句】：中午吃飯不許說話。

【第5句】：衛生值日制度：

【第1句】：堅持每天午飯后、下午放學前做值日。

【第2句】：做值日時要認真、迅速，不打鬧。

【第3句】：隨時注意觀察教室衛生，不亂扔垃圾、紙屑，見到垃圾主動拾起扔進垃圾桶。

【第4句】：每天帶好兩塊抹布，管好自己桌椅和腳下一塊地面整潔。

【第5句】：不亂扔垃圾，紙屑，見到臟物主動拾起扔進垃圾桶。

【第6句】：位斗收拾干凈。

【第6句】：安全制度：

【第1句】：不在室內和走廊追逐打鬧，大聲說笑。

【第2句】：不亂動教室里的多媒體設備及電源。

【第3句】：不靠近教室及樓道的窗戶，不趴窗臺。

【第4句】：不在衛生間說笑或游戲，開門關門動作要輕。

【第5句】：坐在座位上不隨便把腳伸出去，不把鉛筆、尺子等學習用具或玩具放到衣服兜里。

少先隊員日記

著鮮艷的紅旗,扎起高貴的紅巾,挺起茁壯的胸膛,今天我們的加入少先隊員了。下面由小編精心整理的少先隊員日記，希望可以幫到你哦!

　　少先隊員日記篇一：

10月13日，一個特殊的日子，既是中國少年先鋒隊建隊日，也是我們一（6）小蜜蜂中隊全體成員成為少先隊員的日子。

這一天，陽光照耀大地，學校大隊輔導員授予各班隊旗，宣布各班中隊輔導員。在嘹亮的隊歌中，我們由五年級的大哥哥、大姐姐佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊旗下宣誓、呼號。望著在胸前飄揚的'“紅領巾”，我們驕傲我們成為了少先隊員。

　　少先隊員日記篇二：

0月13日早上，我們一年級的小朋友可開心了，因為我們要加入少先隊員啦！瞧！掛上紅領巾的我們多么自豪！

我們班的袁翊碩小朋友還代表全體新少先隊員發言了。他說：“能成為少先隊員是他的夢想。”這也是我們大家的夢想啊！從今天開始，我們要爭做一名優秀的少先隊員！

　　少先隊員日記篇三：

今天上午，我們學校舉行了六一文藝匯演，在表演之前，舉行了新的一批少先隊員的入隊儀式。

我終于加入少先隊了，由六年級的姐姐幫我戴上紅領巾，我真的好開心，我今后一定要努力學習，爭取做一個優秀的少先隊員。

　　少先隊員日記篇四：

昨天我身體不舒服，可是為了帶上紅領巾我堅持到學校去。爸爸親自為我帶上了光榮的紅領巾，爸爸說：“以前我們要學習好人品好才能帶上紅領巾的，你今天帶上這紅領巾一定要好好學習，樂于助人呀！”我點了點頭。

到了中午，本來還想參加游園活動，實在太困了只好跟著爸爸回家了。

　　少先隊員日記篇五：

今天是全體少先隊員的日子，今天我們一年級新同學就要入隊了。

我覺得非常激動，因為今天是我們全體一年級同學戴上紅領巾的日子。我感覺紅領巾的顏色真漂亮。在今天，我們全高新一小的同學揮舞著小紅旗，歡迎我們一年級的同學加入少先隊；在今天，我也感到非常自豪，我帶上了紅領巾成為了一名合格的少先隊員！

少先隊員畢業留言

1當你對自己微笑時，世上沒煩事能糾纏你；當你對自己誠意時，世上沒人能欺騙你。

2活在別人的掌聲中，最易迷失自己；處在別人的關愛中，最易弱化自己。

3敢于面對困境的人，生命因此堅強；敢于挑戰逆境的'人，生命因此茁壯。

4要感謝給你提意見的人，他使你成熟；要感謝給你造困境的人，他使你堅強。

5成功不會向我們走來，我們必須走向勝利；智慧不會向我們走來，我們必須勤奮思索；快樂不會向我們走來，我們必須用心體驗。

6運動使人充滿生機活力，音樂使人充滿浪漫快樂，思考使人充滿智慧理智。

7沒有運動，生活等于昏睡；沒有思考，生活等于盲從；沒有節制，生活等于毀滅；沒有快樂，生活等于凝固。

8人生中最艱難的是選擇；工作中最困難的是創新；生活中最痛苦的是自擾；做人中最苦惱的是委屈。

9一次專心學習勝過百次囫圇吞棗；一次深思熟慮勝過百次輕率行動；一次真誠相助勝過百次憐憫同情；一次見義勇為勝過百次豪言壯語！

10人生中最大的樂趣是奉獻；思維中最美的花朵是智慧（之花）；前進中最快的腳步是繼續；朋友中最好的記憶是笑聲！

少先隊員學習總結

第一篇

少先隊工作的任務是組織和指導少先隊開展生動活潑的、富有教育意義的隊日活動和豐富多彩的文體活動;輔導少年兒童學習共產主義，學習文化科學知識，培養高尚的道德情操;以自己的言傳身教，做少年兒童的表率，關心他們，成為他們生活和學習的良師益友。

本學年本人擔任六年級畢業班班主任，兼中隊輔導員，為了有計劃地開展少先隊工作，根據少先隊的任務和本學期學校少先大隊工作的重點以及我中隊的實際情況，組織開展了各項活動，現總結

【第1句】：狠抓了學生行為習慣養成教育。習慣決定性格，性格決定命運。良好的習慣將使每一個學生終身受益。加強學生的常規教育，養成良好的習慣，是學校德育工作的基石。我充分利用隊會、班會開展了“好習慣伴我行”活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規范》要求學生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話粗話;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草，培養學生良好的行為習慣。通過具體的強化訓練，充分發揮了學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。同時恰當地把握教育時機，對學生進行文明禮儀教育、紀律教育、愛國主義教育和傳統文化教育。倡導學生少吃零食，多讀書;多看新聞，自我修身;禮貌待人，輕松心情迎接每一天。教育少先隊員珍惜少先隊的榮譽，學習革命先輩的傳統，繼承他們的事業;弘揚民族精神，教育他們積極參加隊的活動，服從隊的決議，認真完成隊交給的工作，熱心為大家服務，隊員之間互相關心，互相幫助，維護少先隊榮譽;要時刻記住自己是少先隊員。

本學年從出操、路隊、衛生保潔等各方面對學生進行全方位的行為規范的養成教育，尤其加強了對學生衛生保潔習慣的培養教育。發現問題及時解決，并逐步根除。使文明習慣內化為學生的自覺行為，讓學生學習做現代文明人。

【第2句】：組織開展好各種活動。第一學期，利用教師節、國慶節和學校的開展的各項活動開展少先隊工作。第二學期，圍繞第三周的“文明禮儀”周開展主題活動。我充分利用黑板報、宣傳欄、手抄報等宣傳陣地，加強這方面的教育宣傳力度。三月份，結合國際勞動婦女節、學雷鋒紀念日開展了“我是小雷鋒”活動，引導隊員體驗友善、學會關愛;開展“安全伴我行”、“創建平安校園”“安全知識問答”等活動，讓隊員從小懂得自我保護，珍愛生命。四月份清明時節，是進行愛國主義教育的好時機。我配合大隊部組織“講英雄故事，學英雄品質”活動。引導隊員從增強愛國情感做起，把偉大民族精神轉化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉、愛集體、愛公物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感和行動。五月份結合國際勞動節，各小隊可開展了“走進勞動者”等體驗活動，并通過“手抄報”“主題隊會”等形式讓學生了解廣大勞動者勞動的艱辛，更加珍惜他們的勞動成果。利用5·12“防震救災”日隊學生進行安全演練和安全教育活動。參觀了省博物館。六月份結合兒童節開展各項慶祝活動。6月4日組織中隊召開了以“感恩學校，感恩老師”為主題的畢業典禮。

第二篇

我校少先隊工作在領導的關心和愛護下，與全體輔導員共同努力下，組織少先隊員開展了豐富多彩的少先隊活動，取得了一些可喜的成績。與此同時，我們也清楚地知道工作中還存在著許多不足，值得我們去靜心思索，潛心研究。現將本學期的學習總結如下：

【第1句】：認真落實日常管理工作，在扎實里成長。

日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好行為習慣的保障，因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

【第1句】：落實學生值崗工作，促良好習慣養成。日常管理工作包括學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養成。一開學，我便抓緊對扶助員值日崗工作進行落實、檢查，監督學生逐漸養成良好文明言語及行為，少吃零食、不吃零食的習慣，并結合一周班級流動紅旗的競賽，進一步加強學生集體榮譽感和班級凝聚力，同時也培養了學生的良好習慣。

【第2句】：實行衛生突擊檢查，保校園環境整潔。為整治校園臟、亂的環境，讓學生能在一個整潔的校園里學習和成長，大隊部針對具體情況進行不定期的突擊檢查，并和各段長、中隊輔導員和扶助員努力抓好衛生工作。經過一學期的努力，校園的衛生情況有了明顯好轉。

【第2句】：努力抓好隊伍陣地建設，以環境促成長。

【第1句】：開展陣地建設，展示全新面貌。本學期在學校領導的.高度重視下，我校以標準隊室的規格對少先隊室進行了建設。學校為組建一支鼓號隊而配備了鼓號以及統一服裝;還安裝了校園智能廣播系統，為平時的兩操規范化打下堅實的基礎。

【第2句】：建學校鼓號隊，豐富校園文化。本學期我校組建了一支鼓號隊，邀請蔣良興老師來校指導。鼓號隊的組建，豐富了學生的業余生活，也促進了校園文化的形成。

【第3句】：加強隊員素質，了解隊章知識。大隊部積極開展少先隊知識競賽，讓每個隊員學習隊章知識，了解少先隊，提高了隊員的素質。

【第3句】：針對主題進行各項活動，在特色中成長。

作為少先隊工作者就應該抓住良機，營造氛圍，創造性地規劃少先隊活動內容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的原則，充分發揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。

月月有節，月月有活動，輸送快樂的“動脈”。三月開展藝術節、安全交通系列活動，【第4句】：五月份開展“爸爸媽媽，我想對您說”書信大賽和讀書節系列活動，六月份開展“慶六一”游園活動。月月有活動，月月有趣味，一系列的主題節日活動承載著隊員的期盼，連珠炮式的在校園一次次引發快樂的浪潮。在讀書節系列活動中，結合“讀活書，活讀書;讀好書，好讀書”的系列活動要求，通過講故事、演講、征文比賽，古詩文誦讀比賽，鼓勵隊員多讀書，讀好書。

給隊員一個月的節日，給隊員一個月的活動，給隊員一個月的快樂，讓生活在我們校園里的學生月月有美好的期待，月月有收獲的喜悅，月月有快樂的滿足。

【第4句】：切實加強檔案管理工作，在總結中成長。

吸取上學期檔案管理不齊全的缺點，本學期大隊部認真做好學校檔案的整理和管理工作。

【第1句】：首次使用書面文件，使隊活動順利開展。為避免許多中隊輔導員忘記口頭布置的一些任務，大隊部首次以書面文件的形式傳達任務、總結活動，使少先隊活動有計劃有步驟地進行，也加強了檔案的管理。

【第2句】：整理每周競賽成績，檔案工作認真進行。本學期大隊部在過去五項競賽的基礎上修改為三項競賽。每周各班級的競賽結果，大隊部都認真統計整理存檔，使檔案工作有序進行。

【第5句】：認真總結工作中不足處，在反思中成長。

【第1句】：學校衛生情況有所好轉，但仍需努力。

【第2句】：大隊部成員作用發揮不充分。

回顧半年來在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對少先隊工作的關心支持和指導，同事像朋友一樣的信任、理解和協助。學校的少先隊工作離不開校園中的每一個人。相信通過我們的努力，大隊部工作會更上一個臺階的!