書法教室黑板報

書法教室黑板報,一起來看看吧。

　　附：書法教室管理制度

【第1句】：學(xué)生在課前要預(yù)先做好準備，帶好書法用品，由班長、書體代表收起作業(yè)、懸掛。

【第2句】：進入書法教室要有秩序，按指定座位就座。

【第3句】：學(xué)生進入書法教室后，要保持安靜，書法教室嚴禁大聲喧嘩，吵鬧。整理好書法用具等待老師來上課。

【第4句】：課上專心聽講、積極思考、踴躍發(fā)言，認真完成老師布置的作業(yè)。

【第5句】：課后收拾好自己的學(xué)習(xí)用具，整理桌椅，保持教室整潔。到指定的`地方清洗學(xué)習(xí)用具。

【第6句】：要保持地面清潔，無雜物、積水、痰跡，垃圾應(yīng)及時倒掉，不準積存。

【第7句】：墻壁無蛛網(wǎng)、無涂抹、無亂張貼刻畫、無亂寫、亂釘、無手印、腳印及其他臟印跡。

【第8句】：桌面整潔無亂寫、亂貼、亂畫現(xiàn)象，桌椅、書籍擺放整齊，桌洞無雜物。

【第9句】：教室建立衛(wèi)生值日制度，值日生輪流清理教室衛(wèi)生。

【第10句】：教室內(nèi)所有用品不得損壞，損壞物品要照價賠償。

小學(xué)書法教室管理制度

１.進入書法室后，要按規(guī)定位置就坐，擺好學(xué)習(xí)用品，靜候教師來上課。

２.保持室內(nèi)肅靜、整潔，不準打鬧喧嘩，不準做與書法無關(guān)的事。

３.認真聽教師講解，看教師示范，留心注意事項，努力提高書法水平。

４.注意室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不亂涂亂畫，保持桌面和地面整潔，不得隨意搬動桌子。

５.愛護室內(nèi)設(shè)施，未經(jīng)教師許可，不得搬動，更不得拿出室外。

６.下課后要組織同學(xué)打掃地面衛(wèi)生，把門窗關(guān)上。

3小學(xué)書法室管理規(guī)章制度

【第1句】：書法室須保持整潔、美觀、安靜、專室專用。

【第2句】：學(xué)生進入書法室必須有秩序，按指定位置就坐，按老師要求，認真練習(xí)書寫。

【第3句】：室內(nèi)器材物品，未經(jīng)老師同意不得擅自移動、挪用，借用后要及時放回原處。

【第4句】：練習(xí)期間，認真聽教師講解，看教師示范，留心注意事項，努力提高書法水平。應(yīng)注意聽清要求，不得大聲喧嘩吵鬧，有問題及時向老師反映。不準做與書法無關(guān)的事。

【第5句】：愛護室內(nèi)公共財物，如有損壞，照價賠償。同時在使用學(xué)校提供的筆、墨汁、紙等物品時要注意節(jié)約。書法室的筆墨紙張等用具不準帶出教室。

【第6句】：注意室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，廢紙放入指定地點，不要在桌面、墻壁、門窗等上面亂刻、亂涂、亂畫，保持室內(nèi)一切物品整潔，不得隨意搬動桌子。

書法教室教學(xué)計劃

導(dǎo)語：我們很多的時候都會寫書法教室教學(xué)計劃，但書法教室教學(xué)計劃怎么寫呢?以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。

【第1句】：指導(dǎo)思想

寫字教育是實施素質(zhì)教育的一個方面，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。一手好字，具有很高的審美價值，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受。對小學(xué)生進行寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字，更是對學(xué)生進行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。

【第2句】：教學(xué)目標

【第1句】：初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。

【第2句】：學(xué)會正確的'握筆姿勢，掌握漢字的一些常見的基本筆畫和基本筆畫的運筆方法。

【第3句】：六字寫字要求：“規(guī)范、端正、整潔”。

【第3句】：練習(xí)方式

利用書中提供的范例，采取描紅或臨摹的方式，讓學(xué)生從基本的筆畫橫撇、撇點、豎折等練起。

【第4句】：練習(xí)時間

每周一節(jié)書法課，平時寫作業(yè)的同時強調(diào)寫字的姿勢，引導(dǎo)學(xué)生寫好字。

【第5句】：教學(xué)措施

【第1句】：嚴格遵守課改方案要求，落實“專課專用，保質(zhì)保量”八字方針。

【第2句】：遵循直觀性原則，采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，研討摸索寫字教育的基本模式，確保寫字課的質(zhì)量。

【第3句】：收集書法家的故事及書法作品，供學(xué)生欣賞，調(diào)動書寫興趣。

【第4句】：學(xué)生互評寫字水平，交流寫字經(jīng)驗，激發(fā)寫字積極性。

【第5句】：開展各種書寫競賽活動，結(jié)合板報，展出學(xué)生優(yōu)秀作品，鼓勵認真書寫。提高書寫水平。

【第6句】：定期舉行作業(yè)展覽，請“能手”介紹經(jīng)驗，給予重獎，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。

【第6句】：課時安排：

全期１５課時

開學(xué)教室黑板報內(nèi)容

開學(xué)了，我們需要制作這樣主題的黑板報，大家一起看看下面的開學(xué)教室黑板報內(nèi)容，歡迎借鑒。

　　開學(xué)教室黑板報內(nèi)容

有人說：“校園生活似一鍋大雜粥，酸甜苦辣盡在其中。”我們的校園生活就是這樣一鍋有“人情味”的“大雜粥”。

酸

開學(xué)，意味著和電視機、電腦“拜拜”，和作業(yè)親密接觸;意味著和溫暖的被窩“拜拜”，和6：20的鬧鈴說聲“早安”;意味著快樂輕松的暑假即將過去，新的生活即將到來。于是，我們整裝待發(fā)，收緊早已放飛的心靈，洗掉心中的不情愿與懶散，笑迎新學(xué)期的到來。

哦，拜拜，電視，電腦，被窩，瘋玩。

時間緊告我新學(xué)期的到來，我需要知識的灌溉。

甜

再一次見到同學(xué)們的純真笑臉，感受集體的熱情，我的.心充滿了歡樂與喜悅。尤其是撫摸著嶄新的課本，心中激動之情難以言喻。課本是多么奇妙，將知識的精華壓縮成紙張。通過老師那一張張能說會道的嘴巴，將知識輸入我們的體內(nèi)。最令我高興的是，新學(xué)期，我們又開始了新的起點，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是名四年級的學(xué)生了!

一樣熟悉的面孔，一樣未變的笑容，生活看似一成不變。

苦

升入六年級后，生活也有了些改變。且不說教室在4樓，每天上學(xué)放學(xué)就得“爬”16樓，辛苦可想而知。再加教室偏遠，上下課鈴聲有時聽不見，常常出現(xiàn)“下課當上課，上課聽不見”的情況。開學(xué)才兩天，全班同學(xué)早已練出一雙“火眼金睛”：在外玩的同學(xué)看前班同學(xué)都往教室走，便知道定是上課，里面的同學(xué)看到外面的同學(xué)都回到教室，心里也有了底，便趕緊坐端正。大伙兒便靠這種“無線電報”來判斷鈴聲。

酸甜苦辣話開學(xué)，

苦也罷，樂也罷，

酸也罷，甜也罷。

總之――喜慶開學(xué)!

計算機教室黑板報

隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的高速發(fā)展，電腦逐漸走進每家每戶。那么關(guān)于電腦的知識你都知道多少呢？下面來看看小編整理的計算機教室黑板報吧！

　　計算機教室黑板報

計算機教室黑板報內(nèi)容一

家，一個溫馨的詞語，我們家里，是一個電器較多的家，其中，我最喜歡，也最高科技的就是電腦了!因為他，帶給我們家一些生氣!也是它代替了舊一代的電腦!

電腦，一身烏黑的衣服，本來不算帥的電腦有了幾分帥氣，而且又巧妙地裝飾了它的外表，電腦是一臺只是很淵博的機器，在我們家里，可是充分的發(fā)揮到了它的作用，不僅僅我們家使用電腦，而且還很愛護它呢，我們個上三五天總是給它來一個“沐浴”，把它的里里外外清理一遍，讓保持著干干凈凈身體為我們服務(wù)，為我們提供它所知道的一些資料，讓我們也跟著它學(xué)習(xí)，讓我們的`科技也越來越發(fā)達，漸漸走上科學(xué)發(fā)展的道路。

同時，我們家那位電腦先生還是一位互聯(lián)網(wǎng)能手，因為我們?nèi)粘Ｉ钪械暮芏嘈畔⒍紒碜曰ヂ?lián)網(wǎng)，很多不知道的事情也都是來自互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)可以吧全世界的人們都連在一起，玩游戲，聊天，互相認識別人，有了互聯(lián)網(wǎng)，我們就可以更快的傳遞信息，就不用再費心的去寫郵件，打電話了，只需要輕輕一點，一份電子郵件就發(fā)出去了，而且這種郵件的速度很快，電子郵件有時可以比電話快。

電腦在我們家里，有著極其重要的地位，自從我們家里有了電腦之后，我們家里就不用天天搶電視了，也不用因為錯過了一次好節(jié)目而覺得可惜了，同時，我們再看玩電腦之后，也可以有閑情去看看我們家那一群活潑可愛的小魚，觀察觀察他們的習(xí)性了!

我愛我的家，同時，我也愛我們家的那臺電腦!

計算機教室黑板報內(nèi)容二

我可喜歡電腦了，我學(xué)習(xí)的時候，我可以用它來上網(wǎng)、玩游戲。但是，當我成績不好時，爸爸媽媽就禁止我上網(wǎng)，因此我每天都努力學(xué)習(xí)，因為只要我考好成績就能上網(wǎng)。

記得有一天，我終于考試得九十多分，我今天可以上網(wǎng)。

可電腦鍵盤卻偏偏壞了，我自認倒霉，讓爸爸去電腦維修店維修電腦。

我在家里苦苦的等著，時間一分一秒地過去……我看了看鐘，時間又過去了半個小時。咦!爸爸怎么還沒回來，會不會是人太多，爸爸正在排隊;會不會是鍵盤壞了，沒法修，要重買一個;會不會爸爸已經(jīng)把鍵盤修好了，正在回來的路上。一串串聯(lián)想在我腦海中閃過，這是，樓當傳出一陣腳步聲，一定是爸爸。我打開門一看，果然是爸爸，只見他正提著一臺新鍵盤在門前。

可我的睡覺時間到了，“今天這倒霉，又玩不成電腦了!”我心里不自在的想著。

我躺在床上翻來覆去地想著，連做夢都在想著電腦。

第二天，我去學(xué)校上學(xué)，可心里全是電腦，因此，上課心不在焉，還被老師批評了一頓。

唉，電腦真是讓我歡喜讓我憂啊!，讓爸爸去電腦維修店維修電腦。