高中生人品教育標(biāo)語匯集100條

由 文心雕龍 分享時間：2024-04-30 20:47:35 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

關(guān)于品德課課前熱身口號

我要努力，我要成功

有激情一切有可能

不叫一日閑過，堅(jiān)持就有收獲

盡最大的.努力，做最好的自己

我很聰明，潛力無窮

爭取機(jī)會，展現(xiàn)自我

相信自己，永不放棄

團(tuán)結(jié)就是力量，奮斗才能成功

放飛夢想，點(diǎn)燃激情，展現(xiàn)自我，活出精彩！

我們努力，我們自信，我們第一！

相信自己一定行

用我們的心血和汗水，去綻放勝利的花朵。

用我們的決心與意志，去奏響成功的凱歌。

我們決不懶惰，永不放棄，團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步。我們堅(jiān)信：汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢想。

我自信，我努力，我出色，我成功！

我拼我贏！我能我行！

讓信念與行動齊步，讓快樂與成功共享！

唱響我們青春，實(shí)現(xiàn)人生自我，創(chuàng)造生命輝煌！

我要成功,我會成功，我能成功！

文明高雅，樂學(xué)善思

自重自信，自強(qiáng)不息

創(chuàng)最好的班級，做最好的自己

嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動代替愿望

勤奮樂學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏

團(tuán)結(jié)緊張，拼搏進(jìn)取

文明有禮刻苦勤奮，只爭朝夕做到最好

學(xué)會生活學(xué)會學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我直到成功

我自律我自信，不放棄能成功

自信自律，求實(shí)創(chuàng)新

良心無愧信心無畏，恒心無敵青春無悔

用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)

把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天

拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書寫輝煌

戰(zhàn)勝自我不服輸，高考場上顯身手

我自信我出色，我努力我成功

用線條和色彩，繪人生最輝煌

班榮我容,班恥我恥。

機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦

成功垂青奮斗之人。

干凈,安靜,團(tuán)結(jié),精進(jìn)。

冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎

大膽挑戰(zhàn),世界總會讓步。

同舟共濟(jì)，劈浪向前。

揚(yáng)理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

讀健康有益之書，做奮發(fā)向上之人。

壯底氣樹正氣

講和氣育靈氣

勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新

同心合力，創(chuàng)造輝煌

小學(xué)品德課件

兒童的思想品德教育在人一生的成長中有至關(guān)重要的作用，品德與生活課程在學(xué)校教學(xué)中擔(dān)當(dāng)了小學(xué)一二年級品德教學(xué)的職責(zé)。接下來要給大家分享的是小學(xué)品德課件，歡迎大家的借鑒閱讀！

教學(xué)目標(biāo)：

【第1句】：熟悉老師和同學(xué)。

【第2句】：學(xué)習(xí)人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感。

【第3句】：表現(xiàn)對老師與同學(xué)的喜愛，鍛煉口頭表達(dá)和情感表達(dá)能力。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

與人交際的基本技能以及自我介紹時的口頭表達(dá)能力。課前準(zhǔn)備：

學(xué)生準(zhǔn)備：

【第1句】：學(xué)生在家中由父母指導(dǎo)自己制作“小名片”，將姓名、住址、電話、愛好等寫在上面，可以用筆畫，也可以用電腦制作，但是前提是必須自己親手制作。

【第2句】：在家中準(zhǔn)備自己的特長和愛好，上課時進(jìn)行展示。

【第3句】：自己制作的作品。

【第4句】：準(zhǔn)備上課自我介紹的內(nèi)容。

教學(xué)器材：

錄音機(jī)、實(shí)物投影機(jī)，《找朋友》、《我們都是好朋友》等歌曲。教學(xué)課件：學(xué)校老師照片投影片，任課教師小時的照片。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

【第1句】：導(dǎo)入：用小兔貝貝為主題人物放投影，背景音樂為《你的名字叫什么》，學(xué)生根據(jù)音樂演唱歌曲并按歌曲內(nèi)容說出自己的名字，進(jìn)行邊表演邊唱。

【第2句】：熟悉本校的老師。播放投影片，讓學(xué)生說出每一張投影片中的老師的姓氏以及所任學(xué)科，學(xué)生不知道的'老師介紹。(不用將學(xué)校所有老師的照片都讓學(xué)生進(jìn)行辨認(rèn)，可以先讓他們辨認(rèn)任課老師或與他們接觸的老師。)

【第3句】：做《找朋友》的游戲。(這是貫穿本節(jié)課始終的一條線)

【第1句】：任課老師做自我介紹。(用自己的照片)并進(jìn)行才藝展示。(這是為學(xué)生自我介紹和自我展示起到示范作用，介紹時口齒清楚，聲音洪亮，主要介紹自己的姓名、愛好。)

【第2句】：由老師第一個進(jìn)行“找朋友”，找到的“朋友”再進(jìn)行自我介紹和自我展示。依次往下順延。(學(xué)生在自我介紹的過程中，可能會出現(xiàn)膽怯、害羞的表現(xiàn)，教師要多加鼓勵，增強(qiáng)他們的自信心。對于學(xué)生的自我展示，老師要及時給予表揚(yáng)鼓勵，頒發(fā)“小兔貝貝獎?wù)隆币龑?dǎo)其他同學(xué)也應(yīng)給展示的同學(xué)一些鼓勵，表示對他人的尊重。

【第3句】：由于學(xué)生單獨(dú)做自我介紹，如果每個學(xué)生都做介紹，一節(jié)課的時間肯定不夠用，可以用其他時間再進(jìn)行介紹。

【第4句】：最后用《我們都是好朋友》作為本節(jié)課的結(jié)束，在音樂的伴奏下，學(xué)生交換自己制作的“小名片”，而后，教師在音樂的伴奏下進(jìn)行總結(jié)，大家同唱歌曲結(jié)束本節(jié)課的內(nèi)容。

思想品德課文

導(dǎo)語：思想品德與教育為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，兩者相輔相成，互相促進(jìn)。我們必須以誠摯的心態(tài)對待。以下是小編為大家整理的思想品德課文，歡迎大家閱讀與借鑒！

　　思想品德課文

三字經(jīng)有云：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。”短短十八字，便道出了思想品德與教育的關(guān)系。

我原本是不看報紙的，主要是沒這個習(xí)慣。后來我在網(wǎng)上看到一篇文章，指出常看報紙有益于大腦思維能力的提高。剛好家里有許多報紙，諸如都市快報、錢江晚報、軍事天地一類的。都是父親買的。我父親是個真正的看書迷，上班的時候也會拿起報紙悠閑得看起來。不過也因此被公司罰過三十元錢。從那以后，父親只是回家看看。

常言道：“眼不見，心為凈。”說的一點(diǎn)沒錯。有一天，我看到了一篇讓我感到無比震驚的新聞，甚至可以說是憤怒。標(biāo)題為：“江蘇明年高考將取消思想品德加分”。一向不關(guān)心教育的我，突然心中涌出許多話。也許是我的老祖宗做過教諭（相當(dāng)于現(xiàn)在的教育局長）的原因，血液里有這樣的遺傳因素。我想說，如此做法是舍本求末！自古以仁治天下是千古不變的定律，這不是智者所為。難道說，江蘇教育體系中不再需要思想品德教育，我看未必。江蘇教育一直領(lǐng)先全國，一切都是新的教育模式，但新的，未必就是最好的。這是毋庸置疑的。

思想品德教育對于穩(wěn)定社會，國家文明建設(shè)等方面具有極其重要的作用，教育必須將思想品德置于首要位置。

范仲淹是北宋著名的文學(xué)家，政治家，軍事家，他對國家貢獻(xiàn)最多的，并不是他的文學(xué)成就，也不是軍事成就，而是政治上的貢獻(xiàn)，對國家建設(shè)與社會安定功不可沒。

北宋皇祐二年，受著眩暈病和肺病雙重折磨的范仲淹在杭州官邸做了一個噩夢。他夢見蘇州一帶發(fā)生饑荒，大片田地荒蕪，到處是餓死的年老體幼者，范氏族人生活潦倒。夢醒后，61歲的范仲淹一身冷汗，此時他早已離開權(quán)力中心，第三次被貶官杭州。盡管自身難保，但一想到蘇州范家，老爺子不禁憂從心來。

說起來，范仲淹是個苦孩子。2歲時，他的父親——當(dāng)時徐州軍事長官的秘書——范墉就去世了。范墉的遺體運(yùn)回蘇州，入葬天平山范氏祖墳。但母親謝氏卻無人依傍，只好帶著幼子嫁給了一位姓朱的軍官。幾年后，這位軍官回了山東老家，范仲淹也跟著繼父到了山東，改名為朱說。范仲淹在朱家過了童年、少年，發(fā)奮苦讀，每天只煮一鍋稠粥，涼了以后劃成四塊，早晚各取兩塊，拌幾根腌菜，調(diào)半盂醋汁，吃完繼續(xù)讀書，留下了“斷齏畫粥”的美譽(yù)。20歲上，范仲淹偶然知曉自己的身世，深受刺激，決心脫離朱家，改回范姓。但遠(yuǎn)在蘇州的范氏宗族怕范仲淹來分家產(chǎn)，千方百計(jì)阻撓他歸宗。

范仲淹早年刻苦好學(xué)，為官剛正清廉，又文武兼?zhèn)洌赝翋蹏傊鞘ト思墑e的典范。對蘇州的族人，范仲淹并未睚眥必報，在做了那個心驚肉跳的噩夢之后，他拿出全部俸祿和積蓄，委托同父異母的哥哥范仲溫帶著銀兩趕回蘇州老家，在天平山腳下買了1000畝良田，又在蘇州城內(nèi)買了200畝，創(chuàng)辦了范氏義莊。

范仲淹在《告諸子書》中說：“吾吳中宗族甚眾，于吾固有親疏，然吾祖宗視之，則均是子孫，固無親疏也。茍祖宗之意無親疏，則饑寒者吾安得不恤也？自祖宗來，積德百余年，而始發(fā)于吾，得至大官。若獨(dú)享富貴而不恤宗族，異日何以見祖宗于地下，今何顏以入家廟乎？”意思是，族人對我不好，但在祖宗眼里，我們都是范家子孫。我偶然當(dāng)了大官，如果獨(dú)享富貴而不回報宗族，死后怎么去見祖宗啊？

這顯示了范仲淹的胸襟，但他毅然“裸捐”，未必沒有推己及人之意！

范仲淹親自制定了非常細(xì)致的《義莊規(guī)矩十三條》：凡是范姓族人，每天可以領(lǐng)一升白米的口糧，一個月來領(lǐng)一次，每次領(lǐng)三斗；米必須保證是上等白米，如果是糙米，就加領(lǐng)二成；每一戶人家還可以領(lǐng)一個奴婢的口糧，假如那個奴婢服役了15年，而且年紀(jì)超過50歲，那么也可以算作族人領(lǐng)取口糧。整個范氏只有在外做官的人不能領(lǐng)口糧。每年冬天，每個人可以來領(lǐng)一匹布，兒童減半。義莊還設(shè)有義宅給流離失所的族人臨時借住，還會發(fā)一筆錢幫著造房子。嫁女兒可領(lǐng)錢30貫，第二次出嫁就減少至20貫；娶媳婦同樣可領(lǐng)20貫，二婚則不能領(lǐng)了；族人過世，同樣可以領(lǐng)到一筆2貫到25貫不等的喪葬費(fèi)。

這些規(guī)定幾乎涵蓋了現(xiàn)實(shí)生活中的所有問題，令范氏族人的基本生活從此有了保障。義莊規(guī)矩中還包含這么一條，外人或者親戚，如果生活困難實(shí)在過不下去了，經(jīng)過族人商議，也可以給予補(bǔ)助。從某種意義上講，范氏義莊已從血親關(guān)系的宗族設(shè)施，上升到了一個簡單的民間慈善機(jī)構(gòu)。

義莊還備有糧倉，每年都會留出足夠的糧食，以備饑荒。有幾年江南發(fā)生水澇災(zāi)害，大量災(zāi)民逃到蘇州城內(nèi)乞討，范氏義莊搭起大片茅草屋，供災(zāi)民們臨時居住，并支起大鍋開倉燒粥。春耕時，還會支給每個人一筆路費(fèi)和種子，好讓他們回鄉(xiāng)繼續(xù)耕種。今天還能在蘇州觀前街附近的景范中學(xué)內(nèi)看到遺址。

三年后，范仲淹死在去徐州做官的路上。這時范仲淹積蓄已盡，一家人貧病交困，僅借官屋暫棲。范仲淹的兒子范純?nèi)式邮至x莊后，又先后十次續(xù)定規(guī)矩，發(fā)展到了28條。

范仲淹留給范家子孫一個更美好的未來。他的五個兒子，有兩個做了宰相，一個做御史大夫。而蘇州范家一直到民國初年，代代出人才。

當(dāng)官的范氏后人，又捐田捐錢，回報義莊。義莊也得到各級官府的認(rèn)可，給予減免賦稅。到清宣統(tǒng)年間，范氏義莊的義田發(fā)展到了5300畝，為歷史最甚。

由于他的“裸捐”，救助了范氏族人以及流民，直到1949年才捐給國家，經(jīng)歷800多年。范仲淹為一代仁圣，與其高尚的品德是密不可分的，可謂是造福千秋萬代。

有一個教育方面的道理：孩子的成長，猶如一顆未成材的小樹苗，當(dāng)樹長歪了就難以扶正，正是因?yàn)檫@樹隨時會長歪，所以更加不可以掉以輕心。等到這棵樹真正的.成材，才算是功德圓滿。栽樹如育人。而江蘇教育部門取消思想品德加分，無疑是一道晴天霹靂，動搖了孩子們心中對高尚品德的追求。認(rèn)為思想品德無用，如此消極的做法，將對社會產(chǎn)生不可估量的損失。

2007年6月23日，鄭州一校長雨中跪地贈送《弟子規(guī)》。為表示對中國的虔誠，晉唐書畫學(xué)校,校長張森跪著向鄭州市黃河路三小的學(xué)生們贈送了2000本《弟子規(guī)》，跪在雨中5分鐘。何為《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，其內(nèi)容采用《論語-學(xué)而篇》第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。”的字義以三字一句，兩句一韻編纂而成，分為七個部分加以演述；具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，特別是講述家庭教育與生活教育。后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規(guī)》，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份，防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。

范仲淹做到了泛愛眾，我們后人與其相比，相距甚遠(yuǎn)，不僅不盡力追趕，讓自己的品德向范仲淹靠近，反倒放棄。這究竟是社會的進(jìn)步，還是道德的退步。

德智體美勞一直是衡量一個學(xué)生綜合素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)，將德放于首位，足以說明德的重要性。德的重要性自古以來便被人們所看中。蔡京與蔡襄同為書法家，但歷代相關(guān)書籍中，蔡襄排名在前，蔡京排名在后。縱使蔡京書法造詣如何高深，但其人品甚差。倘若蔡京之品德優(yōu)秀，排于宋書法四大家之首，尤未可知。

“誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。”唐代大詩人白居易將仁愛之心寫入詩中，亦將美好的愿望通過詩歌傳遞給讀到這首詩歌的人。這是何等的宏愿，要教世間充滿愛。正因?yàn)榘拙右子羞@樣的高尚品德，才成為一名偉大的詩人。他的詩歌被后世廣為流傳，經(jīng)久不衰。

小學(xué)思想品德課課件

導(dǎo)語：上課鈴聲響了，教室外活動的同學(xué)是怎么做的？為什么要這樣做？下面是小編給大家整理的小學(xué)思想品德課課件的內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!

小學(xué)思想品德課課件：《上課守紀(jì)律》

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知：

1．知道課堂紀(jì)律的基本要求。

2．懂得課堂紀(jì)律的重要性，能用正反事例說明上課要遵守紀(jì)律。

情感：

1．愿意遵守課堂紀(jì)律。

2．對不遵守紀(jì)律的行為不滿。

行為：

1．聽到上課鈴聲立即進(jìn)教室。

2．上課不隨便說話；要發(fā)言，先舉手；不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事；不影響別人學(xué)習(xí)。

教學(xué)建議

教材分析：

本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“遵守紀(jì)律”德目中，教學(xué)內(nèi)容部分“遵守課堂紀(jì)律”；基本要求認(rèn)知部分“知道課堂紀(jì)律的基本要求，能用正反事例說明，上課要守紀(jì)律”；行為部分“遵守課堂紀(jì)律”而設(shè)置的。屬于入學(xué)常規(guī)中遵守課堂紀(jì)律的教育。

一年級學(xué)生剛上學(xué)不久，雖然教師已經(jīng)通過其他途徑向他們進(jìn)行了遵守課堂紀(jì)律的教育，但是，由于學(xué)生年紀(jì)小，調(diào)節(jié)自己行為的能力差，時常管不住自己，所以，違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象還會發(fā)生。這些缺點(diǎn)如不及時糾正，久而久之，形成習(xí)慣，改正起來是很費(fèi)力的。因此，不失時機(jī)地對他們進(jìn)行遵守課堂紀(jì)律的.教育十分重要。

教法建議：

1．一年級新生入學(xué)后，學(xué)校都要進(jìn)行常規(guī)教育，遵守課堂紀(jì)律的教育是其中的一個重點(diǎn)，因此在本課教學(xué)之前，學(xué)生已經(jīng)聽到多次的有關(guān)的教育，學(xué)生可能對本課學(xué)習(xí)內(nèi)容不感覺新奇。為了引起他們的學(xué)習(xí)興趣，就要注意采用生動活潑的學(xué)習(xí)方法加強(qiáng)直觀性，如將課文內(nèi)容制成課件進(jìn)行演示等。

2．本課重點(diǎn)是對學(xué)生行為進(jìn)行指導(dǎo)，但不要僅是行為訓(xùn)練，要讓學(xué)生明白行為的意義，使學(xué)生懂得自己遵守課堂紀(jì)律和大家學(xué)習(xí)的關(guān)系，要為集體約束自己的行為。

3．本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生在課前已有一些體驗(yàn)，教學(xué)中要鼓勵學(xué)生結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱捏w驗(yàn)，創(chuàng)造更多的討論機(jī)會。教師要在引導(dǎo)學(xué)生談體驗(yàn)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生提高認(rèn)識。

4．一年級的小學(xué)生由于心理年齡的特點(diǎn)，控制自己的能力較弱，經(jīng)常會出現(xiàn)管不住自己而違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，在本課教學(xué)中，教師不要批評指責(zé)學(xué)生，應(yīng)采取正面引導(dǎo)的方式，幫助學(xué)生明白道理，鼓勵學(xué)生克服弱點(diǎn)，努力做一個遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生。

教學(xué)設(shè)計(jì)示例

<教學(xué)目標(biāo)>

認(rèn)知：

1．知道課堂紀(jì)律的基本要求。

2．懂得課堂紀(jì)律的重要性，能用正反事例說明上課要遵守紀(jì)律。

情感：

1．愿意遵守課堂紀(jì)律。

2．對不遵守紀(jì)律的行為不滿。

行為：

1．聽到上課鈴聲立即進(jìn)教室。

2．上課不隨便說話；要發(fā)言，先舉手；不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事；不影響別人學(xué)習(xí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

提高學(xué)生的道德認(rèn)識，使他們知道課堂紀(jì)律的基本要求，懂得人人遵守課堂紀(jì)律，大家才能學(xué)習(xí)好的道理，從而產(chǎn)生遵守課堂紀(jì)律的愿望。

教學(xué)難點(diǎn)：

上課守紀(jì)律的重要性。

教育過程：

【第1句】：想一想（通過學(xué)生的實(shí)際體驗(yàn)，使他們知道上課要守紀(jì)律。）

1．思考：同學(xué)們，上課時人人守紀(jì)律，大家學(xué)習(xí)得怎么樣？如果有人不守紀(jì)律會怎樣呢？

2．小結(jié)：上課時，人人守紀(jì)律，大家能安靜地學(xué)習(xí)。有人不守紀(jì)律，就會影響學(xué)習(xí)，大家都不高興，因此，課堂紀(jì)律大家都要遵守。

板書設(shè)計(jì)：上課守紀(jì)律

【第2句】：說一說（使學(xué)生知道課堂紀(jì)律的基本要求，懂得課堂紀(jì)律大家都要遵守。）

出示圖一。

1．小組交流：

（1）上課鈴聲響了，教室外活動的同學(xué)是怎么做的？為什么要這樣做？

（2）教室里的同學(xué)聽到上課鈴聲后是怎么做的？

2．小結(jié)：鈴聲就是命令，聽到上課鈴聲應(yīng)該這樣做：

（1）停止一切活動。

（2）安靜、迅速、按順序進(jìn)教室。

（3）在自己的座位上坐好。

大家安靜、迅速地走進(jìn)教室是上好一節(jié)課的重要保障，這樣既不耽誤上課時間，又能使大家踏時地上好一節(jié)課。而且，課前準(zhǔn)備好上課要用的東西，上課用起來方便、節(jié)省時間，不耽誤聽課或做作業(yè)。

過渡語：在座位上坐好后，我們該怎樣上課呢？

出示圖二。

1．小組交流：

（1）上課時，同學(xué)們是怎么做的呢？窗外飛來幾只小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，同學(xué)們沒有一個人看，這是為什么呢？

（2）如果上課不專心聽講，搞小動作，會造成什么后果呢？

（3）觀察老師的表情怎樣？你們猜此時老師是怎么想的？

2．小結(jié)：

上課玩東西，做小動作，會分散注意力，不能集中精神聽老師講課，既影響了自己的學(xué)習(xí)，有時還影響其他同學(xué)聽課。當(dāng)自己想玩時，一定要管住自己，不玩，不做小動作，時間長了，就能養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。

過渡語：課上除了要專心聽講外，還應(yīng)該怎樣做呢？

出示圖三。

1．討論：

（1）為什么想發(fā)言時要先舉手？

（2）如果自己舉手老師沒讓發(fā)言，讓其他同學(xué)發(fā)言時，應(yīng)該怎么做？

2．小結(jié)：

想發(fā)言時要先舉手，得到允許后再發(fā)言，如果老師讓其他同學(xué)發(fā)言就認(rèn)真聽。隨便說話，發(fā)言亂搶，誰也聽不清，會影響自己和同學(xué)學(xué)習(xí)，影響老師講課。同學(xué)們都舉手發(fā)言，有秩序地討論問題，大家才能學(xué)習(xí)好。

過渡語：現(xiàn)在咱們知道應(yīng)該怎樣上課了，下面老師想請你們當(dāng)小老師，來看看下面這些同學(xué)做得怎么樣，怎樣幫助他們？

【第3句】：看一看（使學(xué)生知道不遵守課堂紀(jì)律的危害。）

出示投影片。（看一看中的圖1）

1．小組交流：現(xiàn)在是什么時候？這個男同學(xué)做得對嗎？為什么？請你告訴他應(yīng)該怎樣做？

2．小結(jié)：聽到上課的鈴聲，應(yīng)該馬上停止一切活動，有秩序地進(jìn)教室，課間沒玩兒夠，還繼續(xù)玩兒，會耽誤準(zhǔn)備上課用具，上課時心情不能平靜下來，也上不好課。如果遲到了，還會影響老師講課，同學(xué)聽課。

出示投影片。（看一看中的圖2）

1．討論：這位男同學(xué)做得對嗎？想想應(yīng)該怎樣幫助他？

2．小結(jié)：上課是學(xué)習(xí)時間，不好好學(xué)習(xí)，在下面玩東西，做小動作，會耽誤自己學(xué)習(xí)，甚至影響別人學(xué)習(xí)，所以要想辦法，克服困難，管住自己，專心聽講。

過渡語：同學(xué)們，聽了你們的話，猜猜看，這些同學(xué)會改嗎？

出示投影片。（看一看中的圖3）

1．全班交流：文案他們的進(jìn)步表現(xiàn)在哪兒？這樣做的結(jié)果是什么？

2．小結(jié)：在大家的幫助下，這些同學(xué)都改正了缺點(diǎn)，做到了想發(fā)言先舉手，得到老師的允許后，再起立發(fā)言。不在課堂上隨便說話，玩東西，搞小動作。由于他們認(rèn)真聽講、遵守課堂紀(jì)律，因此受到了老師、同學(xué)的表揚(yáng)、喜歡，他們的學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步，這多好啊！

【第4句】：做一做（使學(xué)生鞏固課堂常規(guī)的基本要求并進(jìn)行具體訓(xùn)練和指導(dǎo)。）

1．學(xué)生四人一組，在組里做。

（1）聽到上課的鈴聲……

（2）聽老師講課……

（3）想發(fā)言……

2．請同學(xué)們到前邊做。

現(xiàn)場采訪：

你為什么要這樣做？

對做不到的同學(xué)你會怎樣幫他？

（對做得好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。）

【第5句】：兒歌總結(jié)

1．學(xué)兒歌。