班級自然角創設的活動方案

--我把春天請進來，你的變化我知道

在幼兒園的環境教育中，美麗的種植區始終都是重要的組成部分，因為種植區不僅具有綠化班級、美化環境的作用，同時還蘊涵著很大的教育價值。

在當今的都市生活中，孩子們越來越遠離大自然。在種植區里進行簡單的種植活動，是他們直觀感受植物生長過程的良好機會。這一教育方式不僅能激發孩子們對植物的興趣，還能讓他們學到許多有關植物的科學知識，掌握簡單的種植技能，更重要的是能培養孩子的愛心、耐心、責任心以及觀察、比較等多方面的能力。

我們在布置植物角時，主要布置一些孩子們容易辨認的，在日常生活中常見到的瓜果蔬菜和豆類，如胡蘿卜、大蒜、洋蔥、黃豆、綠豆、紅豆等。讓幼兒了解植物的生長過程，逐步學會觀察，了解陽光和水在植物生長過程中的作用，并學會護理植物，如按時澆水，天晴時把植物搬到戶外曬曬太陽等等，當孩子們有了初步的觀察能力時引導孩子們做好觀察記錄。

【第1句】：活動目標：

為豐富傳統植樹節活動內容，有效地創設、合理創建自然角環境，發揮自然角的.教育功能，利用自然角環境設置，激發幼兒的好奇心和探索的興趣，促進幼兒觀察力發展、增長和豐富知識，決定在班內舉行“我把春天請進來，你的變化我知道”主題活動。

【第2句】：活動時間：

準備階段：3月1日—3月12日

實施階段：3月12日（植樹節）開始

【第3句】：活動對象

全班幼兒

【第4句】：活動要求

【第1句】：幼兒自帶喜愛瓜果蔬菜（黃豆、綠豆、小西紅柿、大蒜、洋蔥、胡蘿卜等）并做好標簽。

【第2句】：教師選擇合適位置自主擺放自然角。（用大果粒盒子當做花盆）

【第5句】：活動延伸

各班自主展開隨機的自然角探索活動，做好活動記錄和拍攝及時上傳空間。

（自然角伴隨著孩子們成長，孩子們每天都會去觀察、關心、照顧它們，并記錄它們生長變化的過程。這些愉快的活動帶給小朋友許多有趣的想象和甜蜜的向往。親愛的家長們，讓我們和孩子們一起成長吧！）

謝謝家長們的支持和理解！

語言區角活動方案

【第1句】：活動的設置：

看圖講述角、識字角、異想天開角、邊畫邊玩角、表演角

【第2句】：各區域活動目標及內容：

（一）看圖講述角：

目標：

【第1句】：通過幼兒動手操作，激發幼兒講述的興趣；

【第2句】：發展幼兒的觀察力、想象力；

【第3句】：引導幼兒將圖片內容完整地清楚地表達出來。

內容：本區域共分兩個層次――

第一層次：在背景中插入角色，讓幼兒根據自己的意愿進行講述；

第二層次：編排圖片次序，將幾幅圖片的內容有機結合進行講述。

（二）識字角

目標：

【第1句】：讓幼兒在游戲與動手操作中鞏固掌握已識的漢字；

【第2句】：提高幼兒識字的興趣。

【第3句】：發展幼兒根據字型認辯漢字的能力。

內容：本區域共有兩個內容

（1）分類：根據漢字邊旁對字進行歸類；

（2）游戲“比多少”：幼兒兩人一組，互識漢字，方法同打牌中的“比大小”。

（三）異想天開角

目標：

【第1句】：通過活動激發幼兒的想象力及發散性思維；

【第2句】：培養幼兒將自己的認識、見解用語言大膽表述的習慣。

內容：讓幼兒分別說出繩子、棍子、瓶子、木板的用途，說的越多越好。

（四）邊畫邊編角

目標：

【第1句】：讓幼兒將畫的過程編成兒歌，激發幼兒講述自身感受的興趣；

【第2句】：通過語言的參與使幼兒由用簡單圖形組成物體的繪畫階段向用線條畫簡單物體的'階段過度。

內容：

讓幼兒臨摹老師的范例或畫自己想象的物體，并將畫的過程用兒歌的形式表達出來。

（五）表演角

目標：

【第1句】：讓幼兒延續在語言活動《他們找到了什么》中的內容；

【第2句】：培養幼兒續編兒歌的能力；

【第3句】：培養幼兒表演的興趣。

內容：

讓幼兒戴上頭飾，扮演各種小動物，對語言活動《他們找到了什么》的故事進行表演，并將自己想象的結尾表現出來。

領略自然風光凝聚班級力量春游活動方案

【第1句】：活動主題：領略自然風光，凝聚班級力量

【第2句】：活動目的與意義：

20**年開學，春意盎然，正是踏青春游的好時節。通過本次春游活動，在領略優美的景色的同時，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。同時。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。

【第3句】：活動對象

華水20**級電子信息工程專業139全體學生

四：活動負責人

第一負責人：魏子文

第二負責人：王鵬超 吳思極 張冬

【第5句】：活動時間：

20**年4月17日

【第6句】：活動地點：

鄭州市人民公園

【第7句】：地點優勢、劣勢：

<1>優勢：園區有水杉林、巴騮山、電瓶船、賽龍舟、竹筏漂流、跑馬場等活動景點，可進行各類比賽，十分有利于開展各類團結同學，增進交流的活動、游戲。也有民俗博物館觀賞區，可進行觀賞游玩活動。

<2>劣勢：路程不是很遠，包車不劃算，打的.只需10元，公交市內乘【第6句】：【第17句】：【第32句】：【第37句】：【第39句】：102路車到汀棠公園站牌下。區內除游戲、植物景觀外，可游玩的景物較少。

乘車方式：打的或乘公交。

【第8句】：經費：每人交十元，其他由班費出！！

【第9句】：活動具體安排：

<1>組織策劃：

生活委員王鵬超負責聯系景區和購票，也可到了再買。

文體委員姚猛組織同學進行娛樂活動。

團支部焦旭光準備各類游戲及購買所需道具。

宣傳委員王云負責相機租賃及照相。<有相機就不用租了，但照片還是要照的，尤其是一些有政治意義的鏡頭，方便以后申請優秀班級、團支部之類的>

<2>4月23日早上9：00在公園大門集合

<3>9：30~14：30集體活動時間<具體的游戲包括燒烤，紙牌，拉歌，素質拓展（賽龍舟）

<4>14：30~15：30自由活動時間，同學們自由參觀景區內的植物園等景觀。

<5>16：00集合回校

十．注意事項

（1）注意行動安全

（2）衣著：若氣溫較低，請每位同學帶好保暖衣服

（3）活動過程中聽從指揮，不擅自離隊單獨活動，有事需離開必須找負責人商量決策。遇到問題可與各負責人聯系；不聽從指揮單獨行動出行任何問題由本人負責。

（4）垃圾不要隨便亂扔，由相關負責人收集處理。

（5）出發前將手機充足電，帶好備用電池，方便聯系。

班級中秋活動方案

【第1句】：活動時間：快到中秋的前兩天

【第2句】：活動目的：

【第1句】：深入了解中秋節名稱的來源和風俗習慣。

【第2句】：了解自己的故鄉過中秋的時候有什么習俗。

【第3句】：培養學生對中華民族文化的熱愛。

【第4句】：培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的'能力以及語言概括和表達能力。

【第3句】：活動準備：將學生分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節的風俗和習慣，以及中秋的相關資料。

【第4句】：學校中秋節活動方案

第一階段：活動準備

【第1句】：搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

【第2句】：調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

第二階段：以班會形式進入活動

【第1句】：情境導入

【第2句】：進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋

【第1句】：中秋節的由來

【第2句】：中秋節的傳說與民間故事

【第3句】：中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

【第1句】：設計別致、精******月餅圖案

【第2句】：舉辦月餅宴

【第3句】：討論中秋節活動方案

【第1句】：中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節。

【第2句】：同學們之間交流。

【第4句】：小結

孩子們，今天我們的月餅好吃嗎？我們中秋節就要到了，到時候請小朋友們吃好吃的月餅，好嗎？