學(xué)校開展三風(fēng)活動總結(jié)范文（通用5篇）

活動已經(jīng)圓滿收場了，我們一定積累了不少感想吧，你會有什么樣的總結(jié)呢？但是活動總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校開展三風(fēng)活動總結(jié)范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)校開展三風(fēng)活動總結(jié)1

為了實(shí)現(xiàn)“樹學(xué)校良好形象，辦人民滿意的教育”的總體目標(biāo)，學(xué)校特開展“端正教風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)風(fēng)，整頓校風(fēng)”為主題的教育活動，最終實(shí)現(xiàn)“學(xué)風(fēng)濃，教風(fēng)正，校風(fēng)好”的目標(biāo)。抓教風(fēng)建設(shè)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)帶動校風(fēng)建設(shè)，把學(xué)校建設(shè)成為“民主、團(tuán)結(jié)、和諧、文明、創(chuàng)新”的戰(zhàn)斗集體，展示學(xué)校的良好精神風(fēng)貌，使廣大學(xué)生“五會”，即學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會健身，學(xué)會共處，學(xué)會發(fā)展。本期來我們作出了不懈的努力，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

【第1句】：抓認(rèn)識。以制度建設(shè)為把手，努力構(gòu)建“三風(fēng)”新機(jī)制

師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。在充分討論大家取得共識的基礎(chǔ)上，我校要求每一位教師時刻做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠向上、整潔的精神風(fēng)貌。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們制定了《南珠學(xué)校三風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，《師德評價(jià)方案》，進(jìn)一步健全了班主任管理方案。為加強(qiáng)師生思想教育，學(xué)校堅(jiān)持了周二政治學(xué)習(xí)制，學(xué)生專題報(bào)告制，始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。我們還采取多種形式，主動出擊，爭取學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督和支持。對學(xué)生采取問卷調(diào)查，隨機(jī)調(diào)查。

【第2句】：抓領(lǐng)導(dǎo)。以班子建設(shè)為核心，努力開創(chuàng)以德治校新路子

成立了三風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)責(zé)，做到三落實(shí)：組織機(jī)構(gòu)落實(shí)。制度落實(shí)。活動經(jīng)費(fèi)落實(shí)。全體教師參與，以德治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念。事事處處給教職工做榜樣。保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng)。

工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原則：（1）嚴(yán)在明處。學(xué)校的每一項(xiàng)工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結(jié)果。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教職工的廣泛支持和參與。（2）嚴(yán)在細(xì)處。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細(xì)，辦法盡可能想得實(shí)。既使教師工作按部就班，又使學(xué)校工作井然有序。（3）大興三風(fēng)。

一：團(tuán)結(jié)風(fēng)。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)活動中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣”。全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢。體現(xiàn)在教育教學(xué)實(shí)際中。

二：民主風(fēng)。充分發(fā)揮教代會的職能。謀事求詳，監(jiān)督求廣，評議求實(shí)。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。擬定適時召開職工代表大會，搞好基層工會工作落實(shí)與校務(wù)公開，做到有條不紊。

三：關(guān)懷風(fēng)。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)懷下屬，及時了解群眾的疾苦，及時為群眾排憂解難,領(lǐng)導(dǎo)隨時深入特困教師家慰問，盡管拿的禮品不多，但把黨的溫暖送到教師心坎上，激發(fā)了教師極大的工作熱情。如，慰問住院的彭書貴老師等。

【第3句】：抓環(huán)境，促校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的德育工作氛

教育的實(shí)踐證明，校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境的美化、綠化、亮化、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強(qiáng)化校園制度，塑造學(xué)生靈魂，提升教師素質(zhì)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象。打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境。

綠化，使校園呈一派綠色。讓人感到生機(jī)，感覺清新，感受幽靜，感覺這里是一個讀書的好地方。莊嚴(yán)神圣的升旗臺，規(guī)范、美觀的宣傳櫥窗。校園文化形成了自己的特色。教育性極強(qiáng)的設(shè)施象一位不說話的老師，時時向教師們傳遞一種信息：置身于學(xué)校，請按規(guī)范要求自己。

【第4句】：抓系列活動。形成濃厚的德育環(huán)境。

通過討論大家認(rèn)為，我校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)工作重點(diǎn)，查擺問題，制定整改措施，我們針對我校的現(xiàn)狀，適時提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為民負(fù)責(zé)，為人師表。開展了一系列活動。

【第1句】：由工會組織“愛生一例”征文演講賽。教育活動以（愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生）為內(nèi)容，以讓社會滿意，讓家長放心，讓學(xué)生成才“為目標(biāo)。

【第2句】：開展師德反思，讓每位教師進(jìn)一步認(rèn)識自己，樹立老師良好的形像。

【第3句】：全校舉行了“我與學(xué)校同成長，我為學(xué)校爭光榮”、“弘揚(yáng)民族精神”學(xué)生演講比賽。培養(yǎng)學(xué)生愛校，愛班集體的思想感情，樹立遠(yuǎn)大的理想，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采，營造良好的校園文化氛圍

【第4句】：以班為單位四年級以上的班級進(jìn)行了“人人參與，建設(shè)好班風(fēng)”的主題班會，培養(yǎng)學(xué)生愛班集體的思想，參與學(xué)校管理的意識。

【第5句】：全校舉行了廣播操比賽，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了學(xué)生的自律能力。

【第6句】：通過升國旗、課間大活動，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

【第7句】：各班開展了“做時代新人”、“明辨是非”、“我身邊的榜樣”的大討論，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為。通過開設(shè)榜樣示范專欄、紅紅領(lǐng)巾廣播站，加強(qiáng)正面教育，讓學(xué)生在激勵中完善自己、覺悟自己。

【第8句】：建立領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生考核、評價(jià)激勵機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)教師工作進(jìn)行全面檢查，學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)工作備課日審制，日常規(guī)工作校行政登記制，學(xué)生行為班級日評制，強(qiáng)化內(nèi)部管理。

【第9句】：.嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堅(jiān)持兩手抓，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，自覺提高與制度約束相結(jié)合，把提倡與禁止相結(jié)合，把鼓勵與懲治相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)、教師人人自查自擺，開展民主生活會，批評與自我批評，從嚴(yán)治校，嚴(yán)肅管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度明確，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題，以助人、救人的基礎(chǔ)把工作做實(shí)、做嚴(yán)、做細(xì)。

曾有人說：“學(xué)校無大事，處處有教育。”是的，加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè)就要從小事抓起，從一點(diǎn)一滴開始，在防非的無硝煙的戰(zhàn)場上，全校師生，都接受了一次三風(fēng)的考驗(yàn)。

　　學(xué)校開展三風(fēng)活動總結(jié)2

“三風(fēng)建設(shè)”是學(xué)校改革和發(fā)展的永恒主題。是學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，是促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，營造良好校風(fēng)，提高教育質(zhì)量，加快校園建設(shè)，全面推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要舉措。通過幾個周的“三風(fēng)”建設(shè)活動，我校的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)都有了很大的改觀，現(xiàn)總結(jié)如下：

【第1句】：加強(qiáng)活動領(lǐng)導(dǎo)，保障落實(shí)。

我校接上級通知精神后，從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的角度，緊緊圍繞科教局工作大局，統(tǒng)一思想，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，分工明確，將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配到各個教研組中，從人員上保證“三風(fēng)”活動開展的有效性。成立了整頓“校風(fēng)”活動領(lǐng)導(dǎo)組，整頓“三風(fēng)”活動板報(bào)組、整頓“三風(fēng)”活動宣傳組，具體負(fù)責(zé)部署、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)“三風(fēng)”活動。校長親自抓，精心安排布署，按步驟、按階段開展工作。

【第2句】：開辟多種渠道，宣傳到位。

在宣傳工作方面，我校進(jìn)行了多角度、全方位的宣傳。廣播站、學(xué)校班報(bào)都有所體現(xiàn)。目的是給教師、學(xué)生一種意識：“三風(fēng)”建設(shè)的是自己，自己的進(jìn)步和提高就是在建設(shè)“三風(fēng)”。同時系充分利用廣播站，對好人好事向全校宣傳，每周一的升旗活動，由少先隊(duì)輔導(dǎo)員表表彰一周內(nèi)表現(xiàn)突出的同學(xué)，號召同學(xué)們像榜樣學(xué)習(xí)。這些活動感染了也感動了周圍同學(xué)。同時我校還開展了“三風(fēng)”活動展示，全面展示我校的“三風(fēng)”活動成效，在學(xué)生中開展了“三風(fēng)”活動征文、書畫比賽等活動，讓同學(xué)們在參與活動的過程中認(rèn)識“三風(fēng)”活動的重要性及及時性，使我校的“三風(fēng)”建設(shè)有了快速進(jìn)步。

【第3句】：狠抓“三風(fēng)”落實(shí)，注重實(shí)效。

我校在整頓“三風(fēng)”活動的過程中，既嚴(yán)格按照實(shí)施方案確定的方法步驟認(rèn)真實(shí)施，又借助學(xué)習(xí)教育活動的做法與經(jīng)驗(yàn)，開展了多種多樣行之有效、豐富多樣的活動。第【第1句】：在第一階段的活動中，嚴(yán)格按照科教局下發(fā)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以自學(xué)為主，集體學(xué)習(xí)為輔，要求每位教師做5000字的筆記，學(xué)校保證每天兩小時的學(xué)習(xí)時間，定學(xué)習(xí)內(nèi)容、定主講人、定地點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)開展學(xué)習(xí)活動。第【第2句】：在第二階段的活動我校認(rèn)真制定方案。召開了民主生活會，與教職工們暢談學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)中存在的問題，開展批評與自我批評，撰寫心得體會。第【第3句】：召開了家長座談會，發(fā)放調(diào)查問卷，廣泛征求各位家長的意見。并根據(jù)教師和家長提出的問題，認(rèn)真制定整改方案，剖析存在的問題，撰寫自查報(bào)告。整改方案措施恰當(dāng)，見人見事、直奔主題，不浮夸、不虛假。第【第4句】：堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)內(nèi)容以教師業(yè)務(wù)為主，主要內(nèi)容包括：課堂教學(xué)的導(dǎo)入、板書的應(yīng)用、多媒體的運(yùn)用原則、新課標(biāo)的理解與深入等，通過幾周的學(xué)習(xí)，教師們普遍反映這樣的活動能提高自身的素質(zhì)，教師們對教學(xué)的理解以及對新課標(biāo)的理解提高了一個層次。

【第4句】：建立長效機(jī)制，確保“三風(fēng)”活動的有效性。

【第1句】：加大監(jiān)督檢查力度。學(xué)校制定制度，采取定期通報(bào)等方法，加強(qiáng)對個人的督促檢查，對整改措施不具體、目標(biāo)要求不明確、解決問題不徹底、整改效果不明顯的個人，明確指出，即查即糾，嚴(yán)格督查，促其整改，確保整改活動取得實(shí)效。

【第2句】：抓好制度完善落實(shí)。通過這次整改，要從制度機(jī)制上查找漏洞、強(qiáng)化整改。對屬于制度不完善、落實(shí)不到位的，進(jìn)一步健全制度，加大抓落實(shí)的力度;要建立健全嚴(yán)明的工作考核和獎懲制度，對違反制度的人和事及時糾正處理，嚴(yán)肅問責(zé)追究，做到權(quán)責(zé)統(tǒng)一，獎懲分明，使制度真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。

學(xué)校的工作任務(wù)比較繁重，我校一定會把整頓“三風(fēng)”活動作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)大動力，把整頓“三風(fēng)”活動與規(guī)范教師行為、學(xué)校辦學(xué)行為結(jié)合起來，與學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)結(jié)合起來，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。

　　學(xué)校開展三風(fēng)活動總結(jié)3

按照學(xué)生處的布置和分院工作計(jì)劃，在全院開展進(jìn)行的三風(fēng)建設(shè)活動月工作，圍繞以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主的各項(xiàng)活動已告一段落，現(xiàn)將有關(guān)活動內(nèi)容及其收獲小結(jié)如下：

【第1句】：積極開展形勢教育的宣傳活動，尤其以國慶六十周年和迎世博為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校布置的有關(guān)活動，通過以主題班會形勢，宣講中華人民共和國建國六十年取得的偉大成就，組織國慶閱兵和游行的收看，組織學(xué)生撰寫心得體會。了解特別是改革開放六十年來的巨大變化。有些學(xué)生還結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)特別制作了一些精美的宣傳海報(bào)和國慶閱兵觀后感的彩色小報(bào)，張貼于走廊及教室。在講文明迎世博活動中，學(xué)生紛紛報(bào)名應(yīng)征世博志愿者，xx級姜磊同學(xué)還被錄用為市第一批大學(xué)生志愿者，為校爭了光。

【第2句】：加強(qiáng)專業(yè)知識、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

【第1句】：中澳物流專業(yè)分別于10月15日、11月3日—11月5日中午組織學(xué)生召開專業(yè)講座和“OPENDAR”活動，宣傳推廣項(xiàng)目。社會工作專業(yè)于11月17日召開“OPENDAR”活動，宣傳推廣項(xiàng)目。11月24日還舉辦了中澳物流專業(yè)家長接待日，作學(xué)生出國及簽證、專業(yè)學(xué)習(xí)的咨詢及介紹，使學(xué)生和家長們對專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容有了進(jìn)一步的了解，共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

【第2句】：11月26日中澳物流專業(yè)澳洲項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為中澳物流xx級畢業(yè)生頒發(fā)證書儀式，中澳物流xx、xx級學(xué)生也參加，激勵更多學(xué)生為順利完成學(xué)業(yè)鼓勵、加油。通過上述活動，引導(dǎo)學(xué)生深入了解所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)、專業(yè)方向、專業(yè)優(yōu)勢、就業(yè)方向。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。

【第3句】：針對學(xué)生尤其是中澳xx級學(xué)生中逃課現(xiàn)象較多的情況，輔導(dǎo)員加強(qiáng)了對學(xué)生的考情記錄和檢查，實(shí)行輔導(dǎo)員、任課老師和學(xué)生干部三個層面同時進(jìn)行考情，并將考情記錄匯總公示，引起學(xué)生對上課到課率的重視。對于缺課現(xiàn)象較嚴(yán)重的學(xué)生，由分院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)、輔導(dǎo)員共同參與，于11月30日召開部分學(xué)生家長會，向家長回報(bào)這些學(xué)生的出勤（包括遲到情況）。上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)考核情況。與會家長都很誠懇的接受了學(xué)校老師對學(xué)生進(jìn)行的教育和所做的工作。有些家長抽不出空到會則特地請來代理人到會，會上還通報(bào)了對這些學(xué)生進(jìn)行違紀(jì)處分的意見。違紀(jì)學(xué)生也都寫了承諾書保證以后遵守校規(guī)。并要家長簽字認(rèn)可后交給輔導(dǎo)員收檔以觀后效。（共有十名學(xué)生分別給予警告、記過、留校察看處分）這一活動較深刻的觸動了后進(jìn)學(xué)生。到課率得到明顯提高，改善了全院的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

【第3句】：黨政團(tuán)合力發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用

結(jié)合學(xué)生處進(jìn)行的獎學(xué)金和助學(xué)金評選活動，對學(xué)習(xí)努力、成績優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵。也極大刺激了好學(xué)生的學(xué)習(xí)動力并帶動了一大批學(xué)生向上進(jìn)去的熱情。社會工作專業(yè)只有2名學(xué)生不是團(tuán)員，但都遞交了入團(tuán)申請書。整個國交院遞交入黨申請書的同學(xué)達(dá)60多人。其中不少同學(xué)都是班級中的中堅(jiān)份子，學(xué)習(xí)努力，工作熱情、積極參加學(xué)校和分院、班級組織的各項(xiàng)社會活動（包括義務(wù)獻(xiàn)血、參與世博志愿者和積極報(bào)名應(yīng)征參軍等）。在學(xué)生處組織下共推薦了五名同學(xué)參與了高教辦舉辦的高級黨校學(xué)習(xí)。沒有推薦的學(xué)生還紛紛打聽什么時候能再有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，形成了良好的政治上要求進(jìn)步的氛圍。

【第4句】：深入教室、宿舍進(jìn)行調(diào)查，與學(xué)生面對面開展糾風(fēng)活動

【第1句】：針對部分學(xué)生起床晚、上課遲到、到教室還在吃早點(diǎn)等陋習(xí)，輔導(dǎo)員每天早上都守在門口進(jìn)行檢查點(diǎn)名。對上課還在吃點(diǎn)心的學(xué)生，任課老師和輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)后共同制止，形成合力。個別學(xué)生上課聽課不專心或有無故缺課不到的情況，任課老師也及時與輔導(dǎo)員溝通。通過查宿舍、電話追蹤等手段進(jìn)行教育。給這些學(xué)生形成壓力，以糾正他們的不良行為。

【第2句】：在宿舍管理方面，與學(xué)生處、宿管處全力協(xié)作，對夜不歸宿或深夜歸宿者，發(fā)現(xiàn)一人追查一人，給予口頭警告或警示，闡明違規(guī)的后果，使發(fā)生過一次這種現(xiàn)象的學(xué)生基本上不再發(fā)生第二次。輔導(dǎo)員除配合學(xué)生處對宿舍進(jìn)行常規(guī)的衛(wèi)生檢查外，也不定時對宿舍進(jìn)行巡查或抽查。但這項(xiàng)工作的進(jìn)行還不盡如人意，宿舍的臟、亂、差現(xiàn)象還較為嚴(yán)重。有些宿舍還不斷發(fā)現(xiàn)煙蒂等情況。存在著各種各樣的問題。要徹底杜絕這類現(xiàn)象，還需各方面共同努力下大力氣，尤其要形成管理上的長效機(jī)制。這是我們所面臨的挑戰(zhàn)。

【第5句】：關(guān)愛學(xué)生，輔導(dǎo)員以身作則帶動學(xué)生投入三風(fēng)建設(shè)活動。

王曄老師本學(xué)期剛擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，但她熱愛工作、熱愛學(xué)生，不斷的把溫暖傳遞給學(xué)生，使班級（社會工作專業(yè)xx級和老年服務(wù)與管理xx級）形成了較強(qiáng)的凝聚力和學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)精神。她給過生日的學(xué)生舉行集體慶生，她每隔一天就給母親因病住院而回老家照料的劉承蓉同學(xué)電話聯(lián)系，詢問情況，給予安慰和鼓勵，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，督促學(xué)生在家照顧好家人的情況下同時抓緊自學(xué)。她從食堂借來電飯鍋，自費(fèi)買來紅棗、赤豆給報(bào)名義務(wù)獻(xiàn)血的同學(xué)們熬赤豆湯喝，學(xué)生獻(xiàn)完血后還自費(fèi)帶他們到餐館補(bǔ)充營養(yǎng)，并買來營養(yǎng)品發(fā)給學(xué)生。以她特有的細(xì)膩和關(guān)愛把學(xué)生們緊緊的團(tuán)結(jié)在輔導(dǎo)員周圍，形成了良好的師生關(guān)系，也給其他輔導(dǎo)員和任課老師起了良好的示范作用。

通過三風(fēng)建設(shè)活動月的開展和評優(yōu)活動，全院共評出先進(jìn)集體一個（社會工作xx級）、先進(jìn)輔導(dǎo)員一位（王曄）、文明寢室二個、先進(jìn)學(xué)生六名，名單已報(bào)學(xué)生處審批。

“三風(fēng)”建設(shè)活動月已告一段落，但“三風(fēng)”建設(shè)是一個長久的話題和工作，很多已經(jīng)取得的成果甚至還有可能出現(xiàn)反復(fù)，對此我們有著清醒的認(rèn)識，需要我們?nèi)w教育工作者共同努力，持之以恒地做下去，所以“三風(fēng)”建設(shè)活動時沒有結(jié)束的。

　　學(xué)校開展三風(fēng)活動總結(jié)4

金秋十月是豐收碩果累累的十月，伴隨祖國六十大慶的十月，是難忘又平凡的十月。開學(xué)伊始，我校在全院范圍內(nèi)部署了“三風(fēng)”建設(shè)的安排，為貫徹學(xué)校的統(tǒng)一部署，充分發(fā)揮教師、輔導(dǎo)員的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。按照外語學(xué)院20xx“三風(fēng)”建設(shè)月活動方案，我們嚴(yán)格抓落實(shí)，首先在宣傳發(fā)動階段，9月初在分院團(tuán)學(xué)干部例會上，院辦主任首先在學(xué)生干部身上發(fā)動學(xué)習(xí)“三風(fēng)”建設(shè)活動月通知，在例會上，向老師發(fā)出從教風(fēng)抓起的動員會，在首日教育中，要求所有輔導(dǎo)員進(jìn)行“三風(fēng)”建設(shè)活動總動員。

在全面實(shí)施階段中，各班都開展了圍繞“三風(fēng)”建設(shè)月活動的主題班會，有的還以講座、辯論會、黑板報(bào)、小品等形式宣傳、發(fā)動，有的班級結(jié)合中秋聯(lián)誼晚會，讓更多的同學(xué)相互了解，增強(qiáng)班級的凝聚力，在分院讓每一位同學(xué)明白，“三風(fēng)”建設(shè)只有開始，沒有結(jié)束。喲的同學(xué)對在“三風(fēng)”建設(shè)中還存在的問題進(jìn)行批評，有的對老師在教風(fēng)中存在的不足提出改進(jìn)建議。

為了把“三風(fēng)”建設(shè)同學(xué)黨建工作結(jié)合起來，讓更多打過入黨報(bào)告的同學(xué)能自覺在“三風(fēng)”建設(shè)中接受黨組織的考驗(yàn)。10月22日分院黨支部組織xx級新生為主的“如何寫入黨申請書”的黨課講座，會上由支部書記徐老師，首先介紹我校入黨需要經(jīng)過哪些必要的程序和要求，然后再為大家詳細(xì)講解入黨申請書如何寫，100多位同學(xué)通過這一講座，明確了邦德學(xué)院學(xué)生黨建工作的方向和程序，為今后在學(xué)習(xí)和生活中，如何積極靠攏黨組織、如何接受黨組織的考驗(yàn)，明確了自己努力的方向，通過這一活動也豐富了“三風(fēng)”建設(shè)在我分院活動的內(nèi)容。

10月中旬，“三風(fēng)”建設(shè)活動月即將結(jié)束，各班對一個月的“三風(fēng)”建設(shè)活動進(jìn)行了小結(jié)，活動月結(jié)束了，但“三風(fēng)”建設(shè)永遠(yuǎn)沒有結(jié)束時間，我們一定要通過不斷總結(jié)，決心一定要努力建立一套行之有效的“三風(fēng)”建設(shè)長效機(jī)制，促進(jìn)我校和諧校園的建立。

　　學(xué)校開展三風(fēng)活動總結(jié)5

進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)我校優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng)的`形成，構(gòu)建文明健康穩(wěn)定和諧校園。根據(jù)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)活動月的要求，狠抓我院的內(nèi)涵建設(shè)，將校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)融入到我校學(xué)生的行為規(guī)范和課堂教學(xué)中，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，形成學(xué)生遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)的良好氛圍，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在校，學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下，我分院根據(jù)校部的文件精神與數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院的實(shí)際情況，制定了三風(fēng)建設(shè)月的活動計(jì)劃，并按計(jì)劃開展工作。

二個月以來，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)比以前有所好轉(zhuǎn)。本學(xué)期新增輔導(dǎo)員3人，都是青年教師，除了要完成自己的角色轉(zhuǎn)換，還要帶領(lǐng)好三個班的學(xué)生，不但要熟悉學(xué)生還要熟悉學(xué)院的規(guī)章制度，再加上藝術(shù)系今年招生361人，比往年多一半學(xué)生，為了支援別的分院工作，又調(diào)走了一位骨干老師，大家團(tuán)結(jié)一致，互相學(xué)習(xí)，交流學(xué)生管理的經(jīng)驗(yàn)，有事互相提醒，哪班有難管的問題，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，當(dāng)作自己班的學(xué)生來抓，新教師積極努力，在抓學(xué)風(fēng)的同時，提高輔導(dǎo)員的責(zé)任心，對學(xué)生建立一種真心的愛心，搞好工作。一個月以來，我們主要開展了以下一些工作：

【第1句】：分院進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動，各班輔導(dǎo)員都召開了主題班會，發(fā)動學(xué)生圍繞三風(fēng)建設(shè)出了專題黑板報(bào)，在迎中秋聯(lián)歡會上，以分院為單位，將每班的外地生集中在校，在慶祝活動的同時，將“三風(fēng)”建設(shè)做成PPT，放給學(xué)生看，每人還寫了對三風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識。使大家深受教育，較廣泛的宣傳，提高了學(xué)生對三風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識。

【第2句】：開展了主題班會活動。鋼琴專業(yè)召開了“建三風(fēng)律自我”的主題班會，使xxxx級新生從入學(xué)就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，“讓大家生活富起來”的主題班會，使學(xué)生認(rèn)識到不僅學(xué)習(xí)、生活豐富多彩，而且要在大學(xué)里使知識富有化，從而激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。計(jì)算機(jī)模具專業(yè)召開了“三風(fēng)建設(shè)寫學(xué)習(xí)計(jì)劃”的班會，爭做文明大學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級。應(yīng)用藝術(shù)專業(yè)學(xué)生，針對學(xué)生缺課遲到多的情況，進(jìn)行了整紀(jì)嚴(yán)律的主題班會，學(xué)習(xí)學(xué)生手冊，深化認(rèn)識校紀(jì)校規(guī)，取得了較好的效果。

【第3句】：對不同年級的學(xué)生情況，召開不同內(nèi)容的主題班會，如對大三生召開“樹立正確的就業(yè)觀”。動漫專業(yè)召開了“職業(yè)規(guī)劃”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生有的放矢的學(xué)習(xí)。

【第4句】：狠抓學(xué)風(fēng)，積極組織好晚自習(xí)：

為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，對晚自習(xí)進(jìn)行了改革，以分院為單位，對不同年級，不同專業(yè)的學(xué)生組建不同形式的晚自習(xí)。在全體輔導(dǎo)員的積極努力配合下，使晚自習(xí)發(fā)揮了應(yīng)有的作用，出勤率達(dá)到了95%以上，而且晚自習(xí)的效果比以前有了大大的提高。看書的人多了，閑聊的人少了，準(zhǔn)時參加晚自習(xí)的人多了，遲到的少了，整個校園出現(xiàn)了一派濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。

【第5句】：活動月期間，認(rèn)真開展學(xué)風(fēng)檢查活動，學(xué)院成立三風(fēng)檢查小組，由院長、院辦主任、教務(wù)員、輔導(dǎo)員組成。每天第一時間各班輔導(dǎo)員在教室門口等侯學(xué)生，查出勤、遲到，在機(jī)房上課的班級，督促學(xué)生不帶飲料，零食進(jìn)課堂，并做好記錄。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。如任課教師上課軟件裝不上;學(xué)生機(jī)與老師機(jī)不能互動;電腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度太慢，影響上課。輔導(dǎo)員主動與有關(guān)部門聯(lián)系及時解決問題，確保上課的質(zhì)量。院辦組織抽查，將查出的問題及時與輔導(dǎo)員及任課教師聯(lián)系，或找有問題的教師談話，以求盡快改正。

【第6句】：開展了弘揚(yáng)先進(jìn)學(xué)生，對違紀(jì)學(xué)生處罰的工作，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。利用評獎學(xué)金的契機(jī)，各班對先進(jìn)的同學(xué)進(jìn)行了表揚(yáng)，并介紹了他們的先進(jìn)事跡，對違規(guī)的學(xué)生予以警告處分。

【第7句】：動員學(xué)生搞好宿舍衛(wèi)生，做到不抽煙，不違章用電，督促學(xué)生做到“校紀(jì)校規(guī)必須做到人人遵守”。輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)的每棟宿舍除了抓好晚點(diǎn)名還要檢查學(xué)生的宿舍并定期到學(xué)生宿舍檢查衛(wèi)生。宿舍的文明有了較好的提高。

【第8句】：三風(fēng)調(diào)研會

為了深入了解學(xué)生的各種情況，根據(jù)三風(fēng)建設(shè)的安排，我們分院召開了各種學(xué)生座談會。對現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，并把座談會的記錄書面形式交學(xué)生處，對教學(xué)中屬于老師授課中的問題以及教學(xué)計(jì)劃中的修改屬于專業(yè)主任的問題，分別進(jìn)行了反饋并做了相應(yīng)的調(diào)整，屬于教學(xué)設(shè)備上的問題向有關(guān)部門作了反映，還有一些屬于后勤保障上的問題，還望學(xué)校予以重視。

【第9句】：評比

在三風(fēng)建設(shè)月中，我們評比出優(yōu)秀輔導(dǎo)員三人、優(yōu)秀學(xué)生25人、優(yōu)秀班級三個、文明宿舍6個。

盡管開展了一些工作，取得一些成績，但還存在不足，加之藝術(shù)類學(xué)生比較難管，他們中不愛學(xué)習(xí)的人較多，有的即使人到課，但心不到課的現(xiàn)象依然存在，個別老師上課對學(xué)生的吸引力不大，學(xué)生感到學(xué)不到東西，也影響了學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)三管各下，才能相互促進(jìn)，三風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，只有長抓不懈，持之以恒，才能出效果，這也是我們學(xué)院今后應(yīng)努力做好。

學(xué)校開展三風(fēng)活動總結(jié)

“三風(fēng)建設(shè)”是學(xué)校改革和發(fā)展的永恒主題。是學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容,是促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),提供了學(xué)校開展三風(fēng)活動的總結(jié)范文，歡迎閱讀！

　　學(xué)校開展三風(fēng)活動總結(jié)1

眾所周知，領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)，教師的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)共同構(gòu)成了一個學(xué)校的校風(fēng)，教師的教風(fēng)不僅直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,而且對學(xué)生的世界觀有著深遠(yuǎn)的影響。校風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)的靈魂，一所學(xué)校沒有好的校風(fēng)，就不會有好的教育教學(xué)質(zhì)量，因此，“三風(fēng)”建設(shè)不僅是學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，更是學(xué)校德育的的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，是基礎(chǔ)，就一定得要抓實(shí)抓好。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的“三風(fēng)”建設(shè)，促使學(xué)校良好校風(fēng)迅速形成，制定“三風(fēng)”建設(shè)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)，取得了可喜的成績。

學(xué)校三風(fēng)建設(shè)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以籌備改革開放30周年活動為契機(jī)，以行為規(guī)范示范班級爭創(chuàng)活動為載體，以構(gòu)建品質(zhì)校園為重點(diǎn)，以愛國主義和基礎(chǔ)道德教育為核心，以提高學(xué)生的人格修養(yǎng)和全面素質(zhì)為目標(biāo)，樹立可持續(xù)發(fā)展的教育觀，注重學(xué)生思想道德和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，求真務(wù)實(shí)，進(jìn)一步提高我校德育工作的針對性和實(shí)效性。

通過一年的努力，使學(xué)校整體形成誠信、文明、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子形成勤政、務(wù)實(shí)、廉潔、高效的工作作風(fēng)，教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、愛生、善研、樂教的教風(fēng);學(xué)生形成勤奮、善思、好問、樂學(xué)的學(xué)風(fēng)。通過學(xué)校三風(fēng)建設(shè)的全面加強(qiáng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面大幅提高和辦學(xué)效益的顯著增強(qiáng)。

（一）充分發(fā)揮學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的作用

我們要學(xué)習(xí)管理學(xué)，現(xiàn)代教育技術(shù)，新課程理論等內(nèi)容，更新觀念，創(chuàng)新思路，優(yōu)化方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，每人每天自學(xué)要不少于1小時，每學(xué)期寫學(xué)習(xí)筆記不少于一萬字，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際寫心得體會不少于兩篇。我們應(yīng)該走精細(xì)化管理之路。做到合理分工，勤檢查落實(shí)，實(shí)行周工作任務(wù)檢查匯報(bào)制，每周五校行政會，各分管領(lǐng)導(dǎo)主動匯報(bào)一周來各項(xiàng)任務(wù)完成情況;不能完成的說明原因，承諾完成期限，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校布置落實(shí)下周工作任務(wù)。

作為學(xué)校的每一個成員都要做到：1講原則、樹正氣。學(xué)校管理要制度化，對制度執(zhí)行要不打折扣，要不做老好人，不隨心所欲;不優(yōu)親厚友，不損公肥私，不貪污受賄，強(qiáng)化大局意識、服務(wù)意識，班子成員處處要率先垂范，高風(fēng)亮節(jié)。

【第2句】：講團(tuán)結(jié)，促和諧。領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互間精誠團(tuán)結(jié)，互諒互解，互幫互助，不勾心斗角，不陽奉陰違，不口是心非。

【第3句】：講務(wù)實(shí)，比貢獻(xiàn)。

【第4句】：講主動，會創(chuàng)新。在工作中，善于創(chuàng)新實(shí)踐，探索新路，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，要善于總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，在改革創(chuàng)新中提高。

(二)教風(fēng)建設(shè)卓有成效

我們認(rèn)真狠抓教職工政治學(xué)習(xí)和師德教育，學(xué)校每兩周組織一次集體政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)政策法規(guī)，師德規(guī)范，師德先進(jìn)個人模范事跡，上級教育主管部門的師德要求，禁令和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度等，把教師的思想統(tǒng)一到為“教書育人、建功立業(yè)”這個要求上來。不斷加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，做實(shí)常規(guī)管理各個環(huán)節(jié)的工作。課堂采取不打招呼地隨時進(jìn)班聽課制度，并不定時、不打招呼地抽查教案和作業(yè)，實(shí)行隨機(jī)抽查與定期檢查結(jié)合管理，對有違反學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定的教師要及時進(jìn)行教育，嚴(yán)重者將予以行政處理。

每學(xué)期我們都積極開展教師競技活動，促進(jìn)教師基本功提高。要大力開展演講、朗誦、書法、繪畫、課堂技能等項(xiàng)目比賽活動，每期至少舉行一次課堂教學(xué)基本功大賽活動，通過“崗位練兵”，為青年教師搭建展示自我的平臺，為提高課堂教學(xué)技藝奠定基礎(chǔ)。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)效果顯著

我們真正做到加強(qiáng)學(xué)生理想教育，激發(fā)熱愛學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈動機(jī)。要通過班隊(duì)會、個別談話、講名人故事等途徑，加強(qiáng)學(xué)生理想教育，使學(xué)生樹立為建設(shè)祖國而學(xué)習(xí)的志向。要使“讀書改造命運(yùn)，知識成就未來”的觀念牢牢根植于學(xué)生心靈之中，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的`恒心和決心。各科任教師要切實(shí)關(guān)愛一切學(xué)生，關(guān)愛每個學(xué)生的學(xué)習(xí)，不厭其煩地引導(dǎo)每個孩子進(jìn)步成長。教導(dǎo)處在5月中旬和11月初召開了“學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會”，要通過期中考試分析，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者現(xiàn)身說法，介紹經(jīng)驗(yàn)，讓全體同學(xué)從中受益，學(xué)到好的學(xué)習(xí)方法。各班加大學(xué)困生的幫扶轉(zhuǎn)化力度，實(shí)行“一幫一”活動，促使學(xué)困生盡快轉(zhuǎn)化。充分發(fā)揮學(xué)生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎大會對各類考試、各類比賽成績優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行公開的頒獎，學(xué)期結(jié)束時，評出學(xué)校“三好”學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團(tuán)干，優(yōu)秀團(tuán)員等。文明崗哨要積極配合學(xué)校教導(dǎo)處抓好“兩個常規(guī)工作管理，堅(jiān)持日檢查，周評比，周總結(jié)，促進(jìn)各班的學(xué)風(fēng)向好的方向轉(zhuǎn)化。

總之，一學(xué)年來，在王校長的帶領(lǐng)下，我們積極做好“三風(fēng)”建設(shè)活動，為創(chuàng)建文明校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，取得了可喜的成績。

　　學(xué)校開展三風(fēng)活動總結(jié)2

“三風(fēng)建設(shè)”是學(xué)校改革和發(fā)展的永恒主題。是學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，是促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，營造良好校風(fēng)，提高教育質(zhì)量，加快校園建設(shè)，全面推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要舉措。通過幾個周的“三風(fēng)”建設(shè)活動，我校的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)都有了很大的改觀，現(xiàn)總結(jié)如下：

【第1句】：加強(qiáng)活動領(lǐng)導(dǎo)，保障落實(shí)。

我校接上級通知精神后，從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的角度，緊緊圍繞科教局工作大局，統(tǒng)一思想，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，分工明確，將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配到各個教研組中，從人員上保證“三風(fēng)”活動開展的有效性。成立了整頓“校風(fēng)”活動領(lǐng)導(dǎo)組，整頓“三風(fēng)”活動板報(bào)組、整頓“三風(fēng)”活動宣傳組，具體負(fù)責(zé)部署、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)“三風(fēng)”活動。校長親自抓，精心安排布署，按步驟、按階段開展工作。

【第2句】：開辟多種渠道，宣傳到位。

在宣傳工作方面，我校進(jìn)行了多角度、全方位的宣傳。廣播站、學(xué)校班報(bào)都有所體現(xiàn)。目的是給教師、學(xué)生一種意識：“三風(fēng)”建設(shè)的是自己，自己的進(jìn)步和提高就是在建設(shè)“三風(fēng)”。同時系充分利用廣播站，對好人好事向全校宣傳，每周一的升旗活動，由少先隊(duì)輔導(dǎo)員表表彰一周內(nèi)表現(xiàn)突出的同學(xué)，號召同學(xué)們像榜樣學(xué)習(xí)。這些活動感染了也感動了周圍同學(xué)。同時我校還開展了“三風(fēng)”活動展示，全面展示我校的“三風(fēng)”活動成效，在學(xué)生中開展了“三風(fēng)”活動征文、書畫比賽等活動，讓同學(xué)們在參與活動的過程中認(rèn)識“三風(fēng)”活動的重要性及及時性，使我校的“三風(fēng)”建設(shè)有了快速進(jìn)步。

【第3句】：狠抓“三風(fēng)”落實(shí)，注重實(shí)效。

我校在整頓“三風(fēng)”活動的過程中，既嚴(yán)格按照實(shí)施方案確定的方法步驟認(rèn)真實(shí)施，又借助學(xué)習(xí)教育活動的做法與經(jīng)驗(yàn)，開展了多種多樣行之有效、豐富多樣的活動。第【第1句】：在第一階段的活動中，嚴(yán)格按照科教局下發(fā)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以自學(xué)為主，集體學(xué)習(xí)為輔，要求每位教師做5000字的筆記，學(xué)校保證每天兩小時的學(xué)習(xí)時間，定學(xué)習(xí)內(nèi)容、定主講人、定地點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)開展學(xué)習(xí)活動。第【第2句】：在第二階段的活動我校認(rèn)真制定方案。召開了民主生活會，與教職工們暢談學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)中存在的問題，開展批評與自我批評，撰寫心得體會。第【第3句】：召開了家長座談會，發(fā)放調(diào)查問卷，廣泛征求各位家長的意見。并根據(jù)教師和家長提出的問題，認(rèn)真制定整改方案，剖析存在的問題，撰寫自查報(bào)告。整改方案措施恰當(dāng)，見人見事、直奔主題，不浮夸、不虛假。第【第4句】：堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)內(nèi)容以教師業(yè)務(wù)為主，主要內(nèi)容包括：課堂教學(xué)的導(dǎo)入、板書的應(yīng)用、多媒體的運(yùn)用原則、新課標(biāo)的理解與深入等，通過幾周的學(xué)習(xí)，教師們普遍反映這樣的活動能提高自身的素質(zhì)，教師們對教學(xué)的理解以及對新課標(biāo)的理解提高了一個層次。

【第4句】：建立長效機(jī)制，確保“三風(fēng)”活動的有效性。

【第1句】：加大監(jiān)督檢查力度。學(xué)校制定制度，采取定期通報(bào)等方法，加強(qiáng)對個人的督促檢查，對整改措施不具體、目標(biāo)要求不明確、解決問題不徹底、整改效果不明顯的個人，明確指出，即查即糾，嚴(yán)格督查，促其整改，確保整改活動取得實(shí)效。

【第2句】：抓好制度完善落實(shí)。通過這次整改，要從制度機(jī)制上查找漏洞、強(qiáng)化整改。對屬于制度不完善、落實(shí)不到位的，進(jìn)一步健全制度，加大抓落實(shí)的力度;要建立健全嚴(yán)明的工作考核和獎懲制度，對違反制度的人和事及時糾正處理，嚴(yán)肅問責(zé)追究，做到權(quán)責(zé)統(tǒng)一，獎懲分明，使制度真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。

學(xué)校的工作任務(wù)比較繁重，我校一定會把整頓“三風(fēng)”活動作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)大動力，把整頓“三風(fēng)”活動與規(guī)范教師行為、學(xué)校辦學(xué)行為結(jié)合起來，與學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)結(jié)合起來，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。

　　學(xué)校開展三風(fēng)活動總結(jié)3

為了實(shí)現(xiàn)“樹學(xué)校良好形象，辦人民滿意的教育”的總體目標(biāo)，學(xué)校特開展“端正教風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)風(fēng)，整頓校風(fēng)”為主題的教育活動，最終實(shí)現(xiàn)“學(xué)風(fēng)濃，教風(fēng)正，校風(fēng)好”的目標(biāo)。抓教風(fēng)建設(shè)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)帶動校風(fēng)建設(shè)，把學(xué)校建設(shè)成為“民主、團(tuán)結(jié)、和諧、文明、創(chuàng)新”的戰(zhàn)斗集體，展示學(xué)校的良好精神風(fēng)貌，使廣大學(xué)生“五會”，即學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會健身，學(xué)會共處，學(xué)會發(fā)展。本期來我們作出了不懈的努力，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

【第1句】：抓認(rèn)識。以制度建設(shè)為把手，努力構(gòu)建“三風(fēng)”新機(jī)制

師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。在充分討論大家取得共識的基礎(chǔ)上，我校要求每一位教師時刻做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠向上、整潔的精神風(fēng)貌。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們制定了《南珠學(xué)校三風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，《師德評價(jià)方案》，進(jìn)一步健全了班主任管理方案。為加強(qiáng)師生思想教育，學(xué)校堅(jiān)持了周二政治學(xué)習(xí)制，學(xué)生專題報(bào)告制，始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。我們還采取多種形式，主動出擊，爭取學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督和支持。對學(xué)生采取問卷調(diào)查，隨機(jī)調(diào)查。

【第2句】：抓領(lǐng)導(dǎo)。以班子建設(shè)為核心，努力開創(chuàng)以德治校新路子

成立了三風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)責(zé)，做到三落實(shí)：組織機(jī)構(gòu)落實(shí)。制度落實(shí)。活動經(jīng)費(fèi)落實(shí)。全體教師參與，以德治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念。事事處處給教職工做榜樣。保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng)。

工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原則：（1）嚴(yán)在明處。學(xué)校的每一項(xiàng)工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結(jié)果。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教職工的廣泛支持和參與。（2）嚴(yán)在細(xì)處。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細(xì)，辦法盡可能想得實(shí)。既使教師工作按部就班，又使學(xué)校工作井然有序。（3）大興三風(fēng)。

一：團(tuán)結(jié)風(fēng)。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)活動中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣”。全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢。體現(xiàn)在教育教學(xué)實(shí)際中。

二：民主風(fēng)。充分發(fā)揮教代會的職能。謀事求詳，監(jiān)督求廣，評議求實(shí)。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。擬定適時召開職工代表大會，搞好基層工會工作落實(shí)與校務(wù)公開，做到有條不紊。

三：關(guān)懷風(fēng)。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)懷下屬，及時了解群眾的疾苦，及時為群眾排憂解難,領(lǐng)導(dǎo)隨時深入特困教師家慰問，盡管拿的禮品不多，但把黨的溫暖送到教師心坎上，激發(fā)了教師極大的工作熱情。如，慰問住院的彭書貴老師等。

【第3句】：抓環(huán)境，促校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的德育工作氛

教育的實(shí)踐證明，校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境的美化、綠化、亮化、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強(qiáng)化校園制度，塑造學(xué)生靈魂，提升教師素質(zhì)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象。打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境。

綠化，使校園呈一派綠色。讓人感到生機(jī)，感覺清新，感受幽靜，感覺這里是一個讀書的好地方。莊嚴(yán)神圣的升旗臺，規(guī)范、美觀的宣傳櫥窗。校園文化形成了自己的特色。教育性極強(qiáng)的設(shè)施象一位不說話的老師，時時向教師們傳遞一種信息：置身于學(xué)校，請按規(guī)范要求自己。

【第4句】：抓系列活動。形成濃厚的德育環(huán)境。

通過討論大家認(rèn)為，我校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)工作重點(diǎn)，查擺問題，制定整改措施，我們針對我校的現(xiàn)狀，適時提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為民負(fù)責(zé)，為人師表。開展了一系列活動。

【第1句】：由工會組織“愛生一例”征文演講賽。教育活動以（愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生）為內(nèi)容，以讓社會滿意，讓家長放心，讓學(xué)生成才“為目標(biāo)。

【第2句】：開展師德反思，讓每位教師進(jìn)一步認(rèn)識自己，樹立老師良好的形像。

【第3句】：全校舉行了“我與學(xué)校同成長，我為學(xué)校爭光榮”、“弘揚(yáng)民族精神”學(xué)生演講比賽。培養(yǎng)學(xué)生愛校，愛班集體的思想感情，樹立遠(yuǎn)大的理想，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采，營造良好的校園文化氛圍

【第4句】：以班為單位四年級以上的班級進(jìn)行了“人人參與，建設(shè)好班風(fēng)”的主題班會，培養(yǎng)學(xué)生愛班集體的思想，參與學(xué)校管理的意識。

【第5句】：全校舉行了廣播操比賽，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了學(xué)生的自律能力。

【第6句】：通過升國旗、課間大活動，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

【第7句】：各班開展了“做時代新人”、“明辨是非”、“我身邊的榜樣”的大討論，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為。通過開設(shè)榜樣示范專欄、紅紅領(lǐng)巾廣播站，加強(qiáng)正面教育，讓學(xué)生在激勵中完善自己、覺悟自己。

【第8句】：建立領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生考核、評價(jià)激勵機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)教師工作進(jìn)行全面檢查，學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)工作備課日審制，日常規(guī)工作校行政登記制，學(xué)生行為班級日評制，強(qiáng)化內(nèi)部管理。

【第9句】：.嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堅(jiān)持兩手抓，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，自覺提高與制度約束相結(jié)合，把提倡與禁止相結(jié)合，把鼓勵與懲治相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)、教師人人自查自擺，開展民主生活會，批評與自我批評，從嚴(yán)治校，嚴(yán)肅管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度明確，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題，以助人、救人的基礎(chǔ)把工作做實(shí)、做嚴(yán)、做細(xì)。

曾有人說：“學(xué)校無大事，處處有教育。”是的，加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè)就要從小事抓起，從一點(diǎn)一滴開始，在防非的無硝煙的戰(zhàn)場上，全校師生，都接受了一次三風(fēng)的考驗(yàn)。

學(xué)校開展讀書活動總結(jié)范文

一次精彩紛呈的活動結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，為此需要認(rèn)真地寫活動總結(jié)了。一起來參考活動總結(jié)是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的學(xué)校開展讀書活動總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學(xué)校開展讀書活動總結(jié)1

為全面提升我校教師的整體素質(zhì)和課堂教學(xué)能力、落實(shí)教培研中心布置的全市中小學(xué)教師讀書活動，促進(jìn)校園文化建設(shè)，鼓勵每個教師多讀書、讀好書，做一個幸福成長型的教師。我校自5月份以來，學(xué)校成立了以校長掛帥的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，由教科室具體組織牽頭開展了教師的讀書活動，學(xué)校為每位教師發(fā)放《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》一書，要求認(rèn)真做好讀書筆記，并在閱讀、吸收的基礎(chǔ)上，結(jié)合所教學(xué)科撰寫3篇教學(xué)反思，并要求35周歲以下青年教師撰寫1000字的讀書心得。

新學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)校教科室利用教研組長會議，對各個讀書小組假期學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了了解，落實(shí)本學(xué)期各教研組開展讀書沙龍或讀書論壇的時間和地點(diǎn)，教科室還對開展的情況進(jìn)行了檢查，另要求骨干教師、青年教師利用組內(nèi)的活動主動交流學(xué)習(xí)心得。而且學(xué)校校園網(wǎng)也及時對本次讀書活動的開展情況進(jìn)行了追蹤報(bào)道。并且為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)，成立了“教師讀書筆記檢查評比”小組，由校長任組長，教務(wù)、教科的負(fù)責(zé)人和各教研、備課組長任組員。

因此，九月伊始各教研組隨即開展了轟轟烈烈的讀書交流和讀書心得評比活動。每位老師或引經(jīng)據(jù)典、旁征博引，或獨(dú)辟蹊徑、深入淺出的發(fā)言讓聽者受益匪淺，涌現(xiàn)出許多讀書交流活動的佼佼者：侯艷芬、張紅、林霞、歐艷秋、王曉梅、彭飛等。

讀書使人明智，反思令人聰慧，交流使人進(jìn)步，實(shí)踐使人充實(shí)。讓我們德明的校園彌漫陣陣沁人的書香，讓如稻穗般的粒粒智慧伴隨著我們每一位教師成的成長發(fā)展。

　　學(xué)校開展讀書活動總結(jié)2

“xxx”社團(tuán)創(chuàng)建的目的在于通過培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，喚醒孩子對真、善、美的追求，并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀，為孩子的心靈點(diǎn)亮一盞明燈。通過繪本的教學(xué)來滋養(yǎng)孩子的心靈，從而實(shí)現(xiàn)美人之美，美美與共的和美教育。一學(xué)期的活動讓孩子們受益匪淺，回顧總結(jié)如下：

【第1句】：組織好每位成員，認(rèn)真參加每次活動

每周三下午兩節(jié)課后，孩子們就會按時來到教室，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事，不無故缺席。學(xué)生喜愛閱讀，讓書成為他們的朋友。

【第2句】：與書為友，在閱讀中提升能力

書中的.語言生動且簡單，內(nèi)涵豐富，學(xué)生聽說讀寫能力有所提高，在閱讀過程中不斷提升語文素養(yǎng)。通過主動閱讀、交流閱讀等形式，激勵學(xué)生開口說、認(rèn)真聽、樂于讀、用心寫。學(xué)生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的故事的引導(dǎo)下，輕松愉快地享受著閱讀所帶來的快樂和滿足，不知不覺地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。

【第3句】：豐富多彩的活動內(nèi)容讓孩子們受益匪淺

學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能，他們對社團(tuán)活動有著巨大的熱情，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，去觸摸生活的脈搏。通過本學(xué)期的社團(tuán)活動，學(xué)生學(xué)到的不只是知識與才干，更多的是思想上的長進(jìn)和人格上的成熟。

因此，我們的“xxx”社團(tuán)真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺，使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子。

　　學(xué)校開展讀書活動總結(jié)3

教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題。“教育的境界是不留痕跡的愛，我希望自己能夠達(dá)到這個境界。”多么樸實(shí)的一句話。

這一學(xué)期來我們第二小組安排了豐富多彩的讀書活動。旨在通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。真正踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。

【第1句】：本期主要以學(xué)習(xí)“生本”教育理念，打造生本課堂為主要內(nèi)容，同時學(xué)習(xí)《XX教育》《XX學(xué)習(xí)法》等教育理論書籍。

【第2句】：具體措施

【第1句】：個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，勤于做讀書筆記，寫好心得體會，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

【第2句】：讀書活動做到“六個結(jié)合”。充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課等機(jī)會，努力向?qū)＜摇⒚麕煛?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的管理方式、方法有更大的發(fā)展。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

【第3句】：堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在教學(xué)管理中融入新課程理念，實(shí)施新課程。組內(nèi)老師共同研究、共同交流、共同提高。

【第4句】：積極參加小組集體學(xué)習(xí)活動，參加讀書交流會、好書推薦活動。

【第3句】：制定切實(shí)可行的措施保障。

每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度，確保活動持續(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使自己感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。

【第4句】：建立學(xué)校與學(xué)習(xí)小組相結(jié)合辦法。

學(xué)習(xí)小組負(fù)責(zé)整個活動的資料、場所保障；校長積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作。

各項(xiàng)活動的開展，有效地促進(jìn)了校長專業(yè)的發(fā)展，提高了校長的管理能力。通過活動，使自己在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟生本教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。

　　學(xué)校開展讀書活動總結(jié)4

村中心校啟動讀書節(jié)活動，以“世界讀書日”為契機(jī)，營造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚氛圍，多舉措建設(shè)書香校園。

健全讀書陣地，讓學(xué)生“有書讀”。各中小學(xué)圖書室定期購進(jìn)圖書，組織學(xué)生規(guī)范借閱；各班級建設(shè)“愛心書屋”，通過學(xué)生家中藏書、教師推薦書籍等途徑，精心建設(shè)班級圖書角；每月開展一次圖書漂流活動，保證圖書及時更新。

規(guī)劃讀書時間，讓學(xué)生“有空讀”。抓好每天晨誦、午讀、暮省工作，晨誦以經(jīng)典誦讀為主，午讀以自由閱讀為主，暮省以寫作反思為主；認(rèn)真落實(shí)好每周一節(jié)的閱讀課，組織落實(shí)好學(xué)生節(jié)假日讀書活動，充分利用課后服務(wù)時間指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓“閑暇”時間產(chǎn)生最大的讀書效益。

強(qiáng)化讀書指導(dǎo)，讓學(xué)生“會讀書”。通過教師引領(lǐng)、典型帶動、活動推進(jìn)等措施，提高學(xué)生的閱讀能力。語文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，解決“讀什么”“怎么讀”的問題，讓學(xué)生學(xué)會讀書；實(shí)施師生共讀、每周讀書之星帶動計(jì)劃，形成濃厚的讀書氛圍；定期舉辦讀書交流會、讀書沙龍、讀書演講會等活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，讓學(xué)生學(xué)會讀書。

完善讀書機(jī)制，讓學(xué)生“愛讀書”。學(xué)校健全讀書評價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化閱讀管理，實(shí)行“五星級”評價(jià)方式，采取通過閱讀測試，不斷升級的舉措，解決“讀書一陣風(fēng)，過幾天就放松”的現(xiàn)象，以“評”促“讀”，提高學(xué)生讀書的積極性和主動性。

開展讀書活動，讓學(xué)生“樂讀書”。開展“讀好書，快樂成長”演講比賽、“好書伴我成長”征文比賽、“重溫紅色記憶，追尋先烈足跡”演講會、讀書成果展示活動、藏書大王評選、讀書之星評選等活動，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，以活動促閱讀，推進(jìn)書香校園建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展。

學(xué)校開展防溺水安全專題教育活動總結(jié)（通用5篇）

不經(jīng)意間，一個有意義的活動又告一段落了，相信你會有不少的收獲吧，寫一份活動總結(jié)，記錄收獲與付出吧。那么活動總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的學(xué)校開展防溺水安全專題教育活動總結(jié)（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學(xué)校開展防溺水安全專題教育活動總結(jié)1

隨著氣溫逐漸升高，為牢固樹立“安全第一預(yù)防為主”的管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，不斷提高學(xué)生防溺水安全意識，引導(dǎo)學(xué)生掌握防溺水安全常識，增強(qiáng)學(xué)生自救互救能力，切實(shí)保障學(xué)生生命安全，避免溺水事故發(fā)生。4月中旬以來，xx學(xué)校齊抓共管、多措并舉，圍繞“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題開展防溺水系列專題教育活動。

召開部署會組織召開多層次網(wǎng)格化防溺水專題教育部署會，鄒峰校長在學(xué)校行政會上就防溺水工作做重點(diǎn)部署，要求學(xué)校三部行政管理人員把好學(xué)生防溺水安全教育關(guān)，組織教師開展防溺水教育活動。防溺水教師動員會上，政教處負(fù)責(zé)人要求所有班主任認(rèn)真做好班級防溺水主題教育活動，授課教師做好課后五分鐘安全教育，將防溺水安全工作作為首要任務(wù)來抓，強(qiáng)化安全教育。

成立排查巡邏隊(duì)成立了防溺水排查巡邏隊(duì)，定期對學(xué)校周邊、學(xué)生上下學(xué)途中以及區(qū)域內(nèi)河道、水庫、池塘進(jìn)行全面、細(xì)致的安全隱患排查，設(shè)置安全警示標(biāo)牌、救生桿，確保不漏任何一處水域。

廣泛宣傳利用升旗儀式、主題班會、黑板報(bào)、宣傳橫幅、發(fā)放《教育部致全國中小學(xué)生家長的一封信》《湖口縣教育局長致全縣中小學(xué)家長的一封信》等多種形式向?qū)W生宣傳預(yù)防溺水知識，對學(xué)生進(jìn)行了防溺水安全知識教育，積極營造濃厚的宣傳教育氛圍，使學(xué)生對安全知識有深入的了解。

通過開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的防溺水安全教育活動，培養(yǎng)學(xué)生安全意識，提高學(xué)生自救、自護(hù)能力。xx學(xué)校防溺水工作，做到了充分發(fā)揮聯(lián)動效能，形成了齊抓共管、多措并舉的良好局面，為學(xué)生營造了一個“健康、和諧、安全”的成長環(huán)境。

　　學(xué)校開展防溺水安全專題教育活動總結(jié)2

隨著氣溫逐漸升高，為牢固樹立“安全第一預(yù)防為主”的管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，不斷提高學(xué)生防溺水安全意識，引導(dǎo)學(xué)生掌握防溺水安全常識，增強(qiáng)學(xué)生自救互救能力，切實(shí)保障學(xué)生生命安全，避免溺水事故發(fā)生。4月中旬以來，xx學(xué)校齊抓共管、多措并舉，圍繞“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題開展防溺水系列專題教育活動。

【第1句】：召開部署會

組織召開多層次網(wǎng)格化防溺水專題教育部署會，鄒峰校長在學(xué)校行政會上就防溺水工作做重點(diǎn)部署，要求學(xué)校三部行政管理人員把好學(xué)生防溺水安全教育關(guān)，組織教師開展防溺水教育活動。防溺水教師動員會上，政教處負(fù)責(zé)人要求所有班主任認(rèn)真做好班級防溺水主題教育活動，授課教師做好課后五分鐘安全教育，將防溺水安全工作作為首要任務(wù)來抓，強(qiáng)化安全教育。

【第2句】：成立排查巡邏隊(duì)

成立了防溺水排查巡邏隊(duì)，定期對學(xué)校周邊、學(xué)生上下學(xué)途中以及區(qū)域內(nèi)河道、水庫、池塘進(jìn)行全面、細(xì)致的安全隱患排查，設(shè)置安全警示標(biāo)牌、救生桿，確保不漏任何一處水域。

【第3句】：廣泛宣傳

利用升旗儀式、主題班會、黑板報(bào)、宣傳橫幅、發(fā)放《教育部致全國中小學(xué)生家長的一封信》《湖口縣教育局長致全縣中小學(xué)家長的一封信》等多種形式向?qū)W生宣傳預(yù)防溺水知識，對學(xué)生進(jìn)行了防溺水安全知識教育，積極營造濃厚的宣傳教育氛圍，使學(xué)生對安全知識有深入的了解。

通過開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的防溺水安全教育活動，培養(yǎng)學(xué)生安全意識，提高學(xué)生自救、自護(hù)能力。xx學(xué)校防溺水工作，做到了充分發(fā)揮聯(lián)動效能，形成了齊抓共管、多措并舉的良好局面，為學(xué)生營造了一個“健康、和諧、安全”的成長環(huán)境。

　　學(xué)校開展防溺水安全專題教育活動總結(jié)3

隨著氣溫的升高，學(xué)生溺水事故也進(jìn)入高發(fā)期和易發(fā)期。為切實(shí)做好防溺水安全工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，預(yù)防和杜絕溺水事故的發(fā)生，陜州外國語學(xué)校近日開展了一系列形式多樣的以“珍愛生命預(yù)防溺水”為主題的安全教育活動。

一是召開防溺水安全專項(xiàng)會議，全體教師參會并學(xué)習(xí)相關(guān)知識。會議要求教師要牢固樹立安全防范意識，加強(qiáng)宣傳教育和管理工作，做好學(xué)生上放學(xué)時段的管理，做好課上學(xué)生出勤情況的追蹤告知工作，規(guī)定每半天的最后一節(jié)課最后一分鐘為防溺水安全教育專項(xiàng)時間，所有上課教師要堅(jiān)持做好防溺水教育和提醒，并通過班級日志和巡視進(jìn)行檢查落實(shí)。

二是舉行了防溺水安全教育主題班會課，各班主任首先利用安全教育平臺，開展20xx年防溺水專題教育授課學(xué)習(xí)，提醒學(xué)生，天氣再熱，也不要到河塘去游泳；水景再美，也不要到水中去玩水；水性再好，也不要進(jìn)入沒有保障的水域。并選取典型溺水案例警示學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)識到溺水事故的危害性，進(jìn)而使之自覺遠(yuǎn)離溺水事故。接著，進(jìn)行防溺水“六不準(zhǔn)”教育，并讓同學(xué)們學(xué)習(xí)牢記。

三是利用課間操時間舉行20xx年防溺水專題教育，宣傳防溺水知識，提高學(xué)生對防溺水教育的認(rèn)識。并安排學(xué)生辦“防溺水·惜生命”手抄報(bào)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的安全意識。

同時，通過班級校訊通、微信群、安全教育平臺對學(xué)生和家長進(jìn)行“防溺水”安全教育，讓學(xué)校這一系列的安全教育內(nèi)容延伸到各個家庭。同時，學(xué)校還下發(fā)了告家長一封信和《防溺水安全教育責(zé)任書》，落實(shí)家長簽名并回收回執(zhí)，讓家長作為監(jiān)護(hù)人也要提高防范意識并時刻做好子女的安全教育，認(rèn)真履行家長的監(jiān)護(hù)責(zé)任，家校聯(lián)合，確保每個孩子健康成長和生命安全。

安全重于泰山。通過多舉措防溺水教育活動，進(jìn)一步增了學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生牢固樹立預(yù)防溺水警鐘長鳴，掌握防溺水相關(guān)知識，提高自我保護(hù)能力，在校園內(nèi)構(gòu)筑了一道防溺水的安全教育防護(hù)網(wǎng)。

　　學(xué)校開展防溺水安全專題教育活動總結(jié)4

學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長期、復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程。確保師生安全是學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容，安全工作責(zé)任重于泰山。為了全面提高學(xué)生們的安全意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，根據(jù)上級文件精神，我校圍繞“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題開展了一系列的安全教育活動。

【第1句】：提高認(rèn)識，精心安排

學(xué)校召開行政會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市、縣教育主管部門關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神，充分認(rèn)識溺水造成中小學(xué)生非正常死亡的嚴(yán)峻形勢，充分認(rèn)識扎實(shí)抓好學(xué)校預(yù)防溺水安全教育工作的重要作用，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組積極落實(shí)會議精神，認(rèn)真分析學(xué)生溺水事故發(fā)生的原因，總結(jié)學(xué)校長期開展預(yù)防溺水工作的有效經(jīng)驗(yàn)，精心安排今年預(yù)防溺水教育活動的`各項(xiàng)工作，形成工作方案，發(fā)至全校各年級、各班。

【第2句】：人人參與，落實(shí)到位

【第1句】：學(xué)校成立開展學(xué)生預(yù)防溺水安全教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，層層把關(guān)，并把文件精神傳達(dá)到每一個學(xué)生。

【第2句】：利用莊嚴(yán)的升旗儀式，開展全員主題安全教育。利用周一早上的升旗儀式，邱XX副校長向全體師生作了《珍愛生命，預(yù)防溺水》的主題講話，以近期發(fā)生的溺水事件為案例，呼吁全體師生增強(qiáng)安全意識，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。

【第3句】：上好兩次“珍愛生命、預(yù)防溺水”的安全教育課，教育學(xué)生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

【第4句】：向家長發(fā)放《致全國中小學(xué)生家長的一封信》并100%回收回執(zhí)，呼吁家長增強(qiáng)安全意識和監(jiān)護(hù)意識，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對孩子的教育和監(jiān)護(hù)，共同預(yù)防溺水事故的發(fā)生。

【第5句】：布置各班，出一期“珍愛生命，預(yù)防溺水”的安全主題板報(bào)。

【第6句】：學(xué)校廣播站、電子顯示大屏，以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳預(yù)防溺水的基本常識；明確要求學(xué)生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。讓學(xué)生充分體會到安全的重要性。

【第7句】：通過微信、校訊通、短信等方式，給全體學(xué)生家長發(fā)溫馨提示，提醒家長監(jiān)管好子女，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。

【第8句】：通過韶關(guān)市安全教育平臺，開展“珍愛生命，預(yù)防溺水”的專題安全教育，通過觀看視頻、做作業(yè)、完成闖關(guān)游戲，全面學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的安全知識。

通過一系列的安全教育活動，學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強(qiáng)了，對安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長期性的工作，僅僅靠幾次的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。

　　學(xué)校開展防溺水安全專題教育活動總結(jié)5

根據(jù)廉教辦【20xx】88號《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于4月xx日湛江市二十二小學(xué)生溺水事故情況的通報(bào)》和廉教辦【20xx】95號《轉(zhuǎn)發(fā)廣東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的通知》的通知精神。同時，為加強(qiáng)全體師生的安全教育工作，不斷強(qiáng)化廣大師生的安全意識，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生。我校認(rèn)真落實(shí)，作了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育活動，現(xiàn)就這項(xiàng)工作總結(jié)如下。

【第1句】：方案可行，組織有力。

5月13日上午學(xué)校召開了預(yù)防溺水等安全工作緊急專題會議，認(rèn)真分析了校情，對防溺水工作進(jìn)行了全面布署，成立了以校長為組長的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組，細(xì)化了各類人員工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項(xiàng)工作的開展有條不紊。

【第2句】：隱患排查及時，宣傳標(biāo)語保證長效。

5月15日，對學(xué)校內(nèi)部安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真自查與整改。對學(xué)校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪，及時排除隱患。學(xué)校內(nèi)外懸掛永久性宣傳標(biāo)語，所有標(biāo)語字體鮮明，主題明確，發(fā)揮了突出的警示與教育作用。

【第3句】：教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內(nèi)外的高度共識，安全意識得到了進(jìn)一步強(qiáng)化。

【第1句】：5月xx日組織全校學(xué)生在學(xué)校多媒體教室播放《水火無情》電影，并進(jìn)行了一次防溺水安全專題教育活動，活動中袁校長先為同學(xué)們講述了近段時間我省發(fā)生的幾宗溺水事故，4月8日至11日，汕尾陸豐市4天連續(xù)發(fā)生三起學(xué)生溺水事故，導(dǎo)致9名學(xué)生死亡。用血淋淋的事實(shí)喚醒學(xué)生自我保護(hù)安全意識；接著鄭重地向同學(xué)們提出了防溺水的幾點(diǎn)要求，對全校同學(xué)進(jìn)行了安全教育。然后全校師生觀看了學(xué)校制作的防溺水安全教育PPT和防溺水安全教育專題片。

【第2句】：向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長一封信》770多份讓學(xué)生家長了解預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。同時讓學(xué)生家長了解一些急救措施和方法。印發(fā)了《防溺水安全責(zé)任書》一式二份近770多份，對家庭教育提出了很好的建議和要求。督促家長切實(shí)讓學(xué)生做到“六不一會”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

并通過校訊通每周發(fā)布安全教育信息，把教育宣傳工作深入到了每個學(xué)生家中。

【第3句】：各班開展了以“珍愛生命，防止溺水”為主題的班會用時設(shè)立了以宣傳防溺水基本常識為主題的《防溺水安全教育專欄》，進(jìn)行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。

【第4句】：學(xué)校設(shè)立出版了《防溺水安全教育專欄》防溺水教育專欄，一起起慘痛的史實(shí)，震憾了學(xué)生心靈。

【第5句】：堅(jiān)持每一節(jié)課點(diǎn)人數(shù)制度，任課教師進(jìn)入課堂后一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，要迅速查明缺課原因，及時通知家長和學(xué)校。

【第6句】：安全教育工作常抓不懈，路隊(duì)管理持之以恒。每周一晨會必講，發(fā)現(xiàn)問題必究并及時在全校內(nèi)通報(bào)，師生的安全責(zé)任意識長久保持。

【第4句】：完善制度，常抓不懈。

學(xué)校認(rèn)真總結(jié)教育活動工作，進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度，把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)愛留守兒童，關(guān)注單親家庭學(xué)生管理缺失，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生。

通過以上教育，學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強(qiáng)了，對安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長期性的工作，僅僅靠一兩次活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。